A. 1年语文怎么提到125
我也是刚抄刚从这个时期走袭出来，刚刚经历过高考，太能理解你。我和你遇到过同样的问题，走过来了回头看，觉得有些说法也不完全是对的，首先是看书，不能只是看，那些作文书上的好段落是要背过的。我个人并不认为写博客是个好方法。博客是一个释放自己的空间，你可以天马行空地去写，但是考场作文，你是以得分为目的的，而不是文学创作，这是本质的区别。建议你多去找一些好题目，多写一些，就假设自己是在写考场作文，限定好时间，审好题。写完后，拿给你的语文老师，让老师给你打分。你觉得自己没有跑题，真的如此吗？阅卷者与应试者有时并那么容易达成共鸣，而你要关注的，是阅卷者如何评价你的文章，得到他们的认可，才是成功的关键。
B. 致退休老师的一封信范文满分模板
老师已经到了要退休的年龄了，这个时候我们对老师的感情已经很深了，那就给他们写一封信吧。下面是我跟大家分享的致退休老师的信，欢迎大家来阅读学习。
致退休老师的一封信 范文 1
尊敬的各位退休教师、前辈们：
你们好!倍感鼓舞的2014年已经过去，充满洞手希望的2015年已经到来。在这辞旧迎新的时刻，心中对你们的思念与日俱增，多想有机会与你们把酒言欢，谈谈你们在岗时的丰功伟绩，聊聊退休后的美好生活，听听你们对我们工作的看法和想法。但是由于时间与空间的限制，我只能用一封信的形式向你们汇报我的工作，表达我对你们的怀念和敬意。虽然我们还不曾认识，但是我们对 教育 的情怀永远是一致的。
来到吕河，我对自己的要求一是与事业共成长。多看多问多学多思多做，立足实际，调查研究，解决问题，承前启后，继往开来，敢于担当，甘于奉献，用心把你们一生关爱的吕河教育事业推向前进。不折腾、不懈怠是我对你们的庄严承诺，办人民满意的教育。二是与教师共成长。互相尊重、关心、爱护、理解、信任、支持、赏识、谦让、包容，爱他人胜过爱自己，营造一种人人思归、人人思齐、人人思贤、人人思进的纳纳嫌工作氛围，让每一个教师成长为教育名家。三是与学生共成长。面向全体学生的全面发展是每一个教师工作的出发点和落脚点，立德树人、能力并重。让每一个孩子都能在学校的某一项教育教学比赛中获奖，提升学生的自信心，培养学生良好的行为习惯。四是与家长共成长。与家长携手育人，开展丰富多彩、形式多样的教育教学活动，弘扬主旋律，传递正能量，让孩子们在活动中快乐的跳着，幸福的笑着，让孩子们活泼的天性、甜蜜的梦想从吕小放飞。
向你们汇报工作的同时，我更关心的是你们日常的生活。你们的身体一定健康，你们的心情一定快乐，你们的生活一定甘甜。孩子们也常回家看看，一家人团团圆圆，共享天伦之乐。有时间有机会，我一定一一 拜访 你们，学习你们的优秀品质。如果有时间，也敬请你们到学校来检查指导我的工作，我将时刻虚席以待。
再多的话语也表达不了我对你们的尊敬和爱戴，请允许我送上新年的祝愿，祝你们福如东海、寿比南山、身体健康、生活美满，愿你们笑口常开、心花怒放、合家茄御幸福、万事如意。
此致
敬礼
晚学:xxx
二〇一五年一月八日
致退休老师的一封信范文2尊敬的各位离、退休老领导、老教师：
金风飘菊蕊，玉露润萸枝。在这秋高气爽、丹桂飘香的时节，我们将迎来中华民族的优良传统敬老佳节——“九九 重阳节 ”。值此，王英镇中心学校代表全体师生向您及家人致以节日的祝贺和亲切的慰问!衷心祝福您：身体健康、阖家幸福!
回眸过去，我们欣慰无比。因为有您老一辈光荣传统和光辉业绩。您以满腔热血、春蚕吐丝的精神为王英教育事业的发展奉献了自己的青春和力量;您为人师表、敬岗爱业的高尚职业道德为教师树立了光辉的榜样;您爱生如子、含辛茹苦的爱心情操哺育出了一批又一批的国家栋梁之材;您默默耕耘、无私奉献的品格为学校留下了宝贵的财富，为王英教育奠定了坚实的基础;您是王英教育的开拓者、奠基人;您是学校的“航标灯”、引路人。党和人民不会忘记，我们不能忘记，永远将您铭记于心，并载入王英光辉史册。
瞩目今天，我们无愧于心。在各级党委、政府的正确领导下，在全体教职员工的共同努力下，以董美春同志为首的王英镇中心学校带领全镇中、小学校步入了一个新的发展时期。办学方针、发展目标、育人理念、管理思路有着与时俱进的紧密相连。办学条件更加完善，各项管理更加完美，师生精神风貌振奋，校容校貌焕然一新，教师素质、教育质量日新月异。2010年中考成绩创历史辉煌，考上保送生2名，上重高49人，高中升学率达75%;小学入学率、巩固率100%;初中入学率、巩固率分别为95%、85%以上。13名教师被评为县级以上模范，多名教师获县以上各级各类竞赛奖。重大安全事故零发生，学生犯罪率零现象。获得了各级好评，赢得了人民群众满意，得到了社会各界的关心和支持。这些成绩的取得与您一如既往的关注、关心、理解和支持是分不开的。
展望未来，我们振奋万分。百年大计，教育为本。有您老一辈们打下的坚实基础，有党和政府的正确领导，我们坚信王英教育的前景一定充满光明和无限生机。虽然，改革开放、市场竞争为教育发展带来了机遇，但同时也对人才的培养提出了更高的要求。目前，我们硬件与软件还存在很多薄弱环节，我们的困难仍需要您的理解与支持;我们的学校仍需要您的呵护与关爱;我们的教育事业仍需要您关注与关心。我们将一如既往地以“育人为根本，质量为中心”的办学理念，进一步加大各项工作力度，不断强化教师队伍建设，加强内部管理体制改革，努力把教育办成“让家长放心、让社会满意”的福民事业。以质量铸形象，以创新求发展，开创我镇教育事业的新篇章。
莫道桑榆晚，为霞尚满天。在这欢乐、和谐、温馨的盛世年代里，让我们一起为崇高、伟大、光荣的教育事业携手拼搏，共同创造教育美好的明天吧!我们热忱欢迎您“回家”看看，我们愿意为您奉上一杯清香的热茶，聊上几句感慨的心里话，讲一讲辉煌的过去，道一道美好的明天，其情融融，其乐无穷。这就是我们盼望的“老有所为、老有所乐”。您有什么困难和疑问尽可随时和我们联系，我们将竭尽所能，虔诚为您服务。
岁岁重阳，今又重阳，不是春光，胜似春光。
祝福您：节日快乐、福寿安康、万事如意、阖家幸福!
王英镇中心学校
2010年10月10日
致退休老师的一封信范文3尊敬的各位退休教师：
“金秋十月精神爽，丹桂飘香人寿增。”值此九九重阳佳节来临之际，xxx镇中心小学行政、工会携全体师生向所有退休的老教师致以节日的问候与祝福：祝全体老师身体安康，全家幸福!福如东海，寿比南山!
家家有老人，人人都会老。尊老爱老是中华民族的传统美德。尊重老年人就是尊重人生和社会发展的规律，就是尊重历史。各位退休教师，在过去的岁月里，你们曾为逍小的建设、改革和发展做出了卓越的贡献，建立了光荣的业绩。今天，你们虽然离开了原来的工作岗位，但“老骥伏枥，志在千里”，许多老同志不顾年事已高，仍然以饱满的热情关注着逍小的发展，关注着逍小的未来。我们为你们的这种工作热忱和高度自觉感到欣慰。
我们逍小有着悠悠百年的历史，积淀了深厚的校园 文化 和浓厚的人文精神，改革开放的新时期又赋予她崭新的时代内涵和蓬勃的现代活力，百年逍小，凝聚了一代代逍小人的心血与智慧，其规模日盛，成效日高。这里，有各位退休教师辛勤的付出，有赖于各位崇高的事业心、神圣的责任感和无私的奉献精神。你们是逍小的奠基者，你们的 经验 和智慧是我们逍小的宝贵财富。我们为逍小深深的感到自豪和骄傲。
如华考|zk168今，逍小这部百年史，已经翻到了近100个篇章，肩负着历史重任的逍小人，一定会用自己的实际行动，立足本职，在这部百年辉煌史上另起一行，新启一章，抒写逍小美好的将来。我们期待着你们更多的支持关心与帮助，我们坚信，在大家的共同努力下，逍小的昨天是美好的，逍小的明天会更加美好!
“霞披夕阳情无限，霜染秋枫叶正红”。逍小的今天，有各位不可磨灭的贡献，各位退休教师理应受到全体师生的尊敬和关爱。几年来，学校行政、工会都非常重视退教工作，但由于种种原因，这项工作做得还不够，有些事情还不尽人意。今后，我们将努力改进工作，继续发扬逍小的优良传统，把尊老、敬老、助老作为弘扬校园文化的重要内容，进一步增强为老教师服务的意识，切实维护好老年人的合法权益，确保老同志能享受事业发展的成果，颐养天年，过好幸福的晚年生活。
我们衷心希望退休教师在科学安排好自己的晚年生活的同时，与时俱进，有所作为，继续开展一些有益于身心健康的活动，不断提高生活质量，一如既往地关心和支持教育事业的发展，继续发挥余热，为逍小的改革、发展、稳定再做更多的贡献。热诚欢迎您常回学校看看，为学校工作多提宝贵建议。
致退休老师的信篇4尊敬的各位老师：
风雨无心催岁月，飞雪有意再迎春。难忘的日子我们一起奋斗，共同走过。蓦然回首，今天您已经光荣退休，为您几十年的教学生涯画上了圆满的句号，曾经骄傲和辉煌仍在那灯火阑珊处。我们深知，“为什么您的眼里常含泪水，因为您对兰职爱得深沉”，兰职今天辉煌的业绩秉承你们的崇高精神，是你们对教育事业的无比热爱和无私奉献精神鼓舞着我们;是你们辛勤耕耘、呕心沥血、刻苦钻研的进取精神感染着我们;是你们以校为家、 爱岗敬业 、团结务实的教育情结激励着我们;是你们励精图治、严谨治学、奋发图强的拼搏精神鞭策着我们，今天的成绩包含着你们的每位的心血和汗水…… 在这片熟悉的土地上，你们默默地奉献了自己的青春年华，造就了许许多多学子成为有用之才;在这所神圣的校园里，你们像一盏红烛无声地燃烧了自己、照亮了别人，使学院事业的发展更加灿烂生辉。
今天兰州职业技术学院全体师生欢送你们光荣退休向你们致以崇高的敬意!
一年来，学院在省委、省政府、市委、市政府的正确领导下，新任一届班子开拓创新奋发有为，带领全院师生共同努力，取得了令人瞩目的成绩。学院坚持“质量立院，校企合作，求同存异，错位发展”的办学理念，内涵建设取得了阶段性胜利，学院的事业在逐步走向繁荣辉煌。办学条件不断优化，办学定位和专业设置更趋合理，教学和学生管理日益规范，社会服务能力和就业率逐步提高，呈现出一种“校风优良、特色鲜明、教风端正、学风浓厚”的良好局面，得到了社会和政府的肯定。
忆往昔，倍感亲切与温馨;看今朝，更觉真情与珍贵!尊敬的前辈，虽然你们今天离开了热爱的教育岗位，但你们在学院发展的历史长河中，留下的精彩永远是我们最珍贵的财富。学院今后的发展离不开你们关心与支持。
尊老、敬老是我们中华民族的传统美德，也是学院离退休管理部门的职责与义务。我们将贯彻落实学院党委关于秉承 “全面做好离退休干部工作”要求。用心用情、尽心尽力，始终政治上尊重、思想上关心、生活上照顾、精神上关怀这一服务宗旨。老年人是全社会的重要组成部分，更是学院的宝贵财富，做好老干部工作是党的干部工作的一项重要内容。在此，我们向你们寄上一封 慰问信 ，表达我们的深情、带去我们的问候、送上我们的祝福。衷心祝愿你们“老有所乐、老有所为”，为兰职教育灿烂辉煌的明天更好地发挥余热!
祝您：身体健康、万事如意、全家幸福!
xx学院离退休工作处
xx学院 工会
20xx年12月15日
致退休老师的信篇5尊敬的全体老教师：
又是一个教师的节日，又是一个喜庆的日子!
回顾往昔，为了教师这个神圣的职业，你们付出了青春，付出了汗水，电大的发展与成就凝聚着离退休老同志的艰苦努力，你们功不可没。你们曾在三尺讲坛上呕心呖血，默默无闻一干就是几十年。如蜡烛点燃自己照亮别人，如春蚕吐尽银丝赠人御寒。你们的经验和智慧永远值得我们学习。
今天，学校事业已经进入到开放教育与高职教育并轨发展的重要阶段。新学期，学校各类学历教育在校生已达8000人，校内扩建项目也在加快建设的步伐，十月份学校还将承办淮海经济区远程教育第十二届年会。虽然，在发展的过程中还会碰到这样那样的困难和问题，但我们相信，有党和政府的关心，有广大教职工的拼搏，有离退休老同志的支持，学校的事业一定会在可持续发展的道路上阔步前进!
在第二十三个 教师节 暨中秋、国庆来临之际，我们真诚希望全体离退休老同志保重身体，在颐养天年的同时，继续发挥余热，关心和支持学校工作，为学校各项工作献计献策。我们将努力地营造尊老敬老的社会氛围，做到政治上尊重、思想上关心、生活上照顾，切实解决退休老同志的各种实际问题，努力使退休老师们老有所养、老有所学、老有所为，更加愉快地安度晚年，享受天伦之乐。
衷心祝愿全体离退休老同志节日快乐，阖家幸福，健康长寿，万事如意!
xx大学
二0xx年九月十日
C. 写读后感！约100以内，要求精辟！
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当前位置: 首页 > 作文 > 文体作文 > 读后感 《钢铁是怎样炼成的》读后感作文2009-08-15 18:44:05 来源：互联网 浏览次数：3794 网友评论 12条 收藏 复制-
《钢铁是怎样炼成的》这本书使我爱不释手，保尔 柯察金那顽强的品格多么令人钦佩！如果你读了这本书，就会明白具有钢铁品质的人是“大写”的人。 保尔一生十分坎坷，在双目失明的情况下他还坚持写书，对自己毫不顾惜。书中写道：他呕心沥血写的稿件丢失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起来，用顽强的毅力完成了巨著。书中有段名言脍炙人口：“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨……。”
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保尔可谓强者的化身。 对照保尔，想想自己，感到脸上一阵阵烘热。记得今年大年初一，家家户户沉浸在节日的气氛中，我家却十分冷清。爸爸工作繁忙出差了，妈妈因病卧床不起。听着孩子们在外面的嬉闹声，我的眼泪在眼眶里直打转，片刻就“簌簌”落下眼泪来。妈妈见我落泪了，指着床头的书说：“轩轩，那本《钢铁是怎样炼成的》你看完了吗？”
我再次把这本书翻阅，保尔的形象又浮现在眼前。对，我该做一个坚强的男子汉！我应该为家人分忧解难，决定下厨做饭菜。妈妈脸上露出了笑容，紧紧拉住我的手说：“你真是咱们家顶天立地的男子汉啊！”我指着《钢铁是怎样炼成的》这本书说：“是它教会我的！” 每当我遇到困难而退缩时，每当我受挫折而落泪时，我就会想起保尔那高大的身影，要把自己炼成一块真正的钢铁。
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D. 悬赏分30分：求2008年孝感中考语文试题及答案
孝感市2008年初中毕业生学业考试语文试卷
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1．答题前，考生务必将自己所在县（市、区）、学校、姓名、考号填写在试卷上指定的位置。
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3．本试卷满分120分，考试时间120分钟。
一、积累与运用（20分）
1.请工整地把词语中注音的汉字和错别字的改正字写在田字格中（4分）
相形见拙 根深蒂故 龙yín凤哕 言不由zhōng
2.对加点词理解有误的一项是（2分）
A.我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（标本：典范，代表）
B.他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地。（植被：指胡髭）
C.我和母亲也都有些惘然。（惘然：失望）
D.他（它）伸展出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草。（荫庇：比喻保护照顾）
3. 5月25日，省长李鸿忠专程到医院看望因医药短缺转移到我省治疗的许孝芹时，饱含深情地对他说：“非常时期，你要谅解；到了湖北，一切都好了。”（2分）
李省长的话包含两层意思，第一层是 ，第二层是 。
4.按要求默写（6分）
（1）零落成泥碾作尘， 。（2）不畏浮云遮望眼， 。
（3）《论语十则》中的 一句和《鱼我所欲也》中的 一句，都揭示了在危难时刻最能体现一个人的品德和操守这一观点。
（4）全国人大常委会通过的增加传统节日为法定休息日的决议，充分显示了我国政府对传统文化的尊重与传承，请写出两句与我国传统节日相关的诗句 ， 。
5. 以“走进小说人物”为主题的语文学习活动正在学校开展，请你按照活动计划完成下列学习内容 （6分）
（1）阅读原著，按序号填写相关内容（4分）
人 物 主要性格特点 相关故事情节
孙悟空 a 三打白骨精
武 松 b C
保 尔 坚韧不拔 永不言败 d
(2)归纳探究（2分）
上表中人物为人们所喜爱的原因是： 。
二、阅读与欣赏（44分）
阅读下面的诗文，回答文后提出的问题
（一） 江城子•密州出猎（苏轼）
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
6.这首词上阙描写了打猎时的 ，下阙抒发了作者企望为国杀敌的 。（2分）
7.对这首词理解有误的一项是（2分）
A.全词由叙事而抒怀，开篇以“老夫”自况，着一“狂”字体现情怀，统领全词。
B.词中两次用典，上阙自喻孙权，下阙又自比冯唐。
C.全词塑造了一个慷慨激昂、走马挽弓，渴望建功立业的爱国志士形象。
D.这首词从题材、情感、艺术形象到语言风格都体现了粗犷、豪放的风格。
（二）
[甲文]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
[乙文]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
8.下列加点词理解有误的一项是（2分）
A.沿溯阻绝（逆流而上） B. 不以疾也（快）
C. 从流飘荡（顺、随） D. 负势竞上（势力）
9.用现代汉语表达下面句子的意思（2分）
（1）虽乘奔御风，不以疾也。
（2）经纶世务者，窥谷忘反。
10.对甲乙两段文字解读有误的一项是（2分）
A. 甲文先写了三峡的整体风貌，然后抓住三峡不同季节的不同特点，写出了三峡的奔放美和凄婉美。
B. 乙文不仅写出了江流婉转、随流飘荡的情形，也表现了作者陶醉于美丽大自然的闲适心境。
C. 两文都写山水，所描绘的景色奇特秀美，山之奇、水之异给读者以深刻印象。
D. 形色相依、动静相杂、虚实相应、骈散相间是两文在写景上的共同特点。
11.甲乙两文都描写了水流的湍急，但描写的侧重点有所不同，甲文侧重于写水流之 ，乙文侧重于写水流之 ；甲乙两文都描写了难见天日之景，但着眼点却不同，甲文以“不见曦月”来写 ，乙文以“有时见日”来写。（4分）
（三） 等待录取通知的那个夏天
那是我人生中最漫长的一个夏天。
我的高考成绩很不理想，仅高出本科录取线3分。如果幸运垂青我，我会走进大学的校门，而一旦稍有闪失，我就会名落孙山。
我的忐忑在逼人的暑热里不断发酵、膨胀，我开始失眠。
父亲常年在外，有一天，他突然出现在我面前。“陪爸爸到乡下转转吧。”父亲说。我不大情愿，但又不愿让父亲失望。
我们骑着车，穿过郊区……
父亲似乎有用不完的力气，总骑在我前面。我们到了一条河边。说是河，水却枯了，裸露的河床是一片开阔的沙滩。对岸一片树林，蓊蓊郁郁的。父亲说：“咱们到那儿乘凉。”沙子被日头烤得炭一样烫，脚刚踏上去，就被烧得跳起来。
我唏嘘着，下意识地调转车头。父亲说：“都大男子汉了，还那么娇气？”说着，自顾在前边深一脚浅一脚地走，虽吃力，却沉稳。我无奈，只得跟随。脚上的感觉渐渐只剩下了热，后来，连热也没有了，只有麻木。半个小时后，父亲上了岸，我还有段距离。我不能不钦佩父亲。父亲向我招手，给我加油。我也上岸了，一霎间，我有点儿想哭。
树林的确是个好地方，阴凉很厚，而且有风，把疲惫一点点地舔了去。坐下来扳起双脚，才知父亲和我都有了轻微的灼伤。父亲说这算个什么呀，他小时候天天就这样光脚跑，一点儿事没有。但是父亲还是从附近掐了一些草，揉碎了，敷在我的脚上。
父亲说：“现在感觉怎样？”
我笑了笑。我很久没有这么轻松地笑了。
父亲说：“再难的事，一咬牙，也就挺过来了。”①
休息了一阵后，父亲还未尽兴。我们骑上车，又启程了。
这次，我们进了一片农民收摘后的果林。父亲说：“这树上肯定还有果子，你能给爸爸摘一个解解渴吗？”我点点头，很快发现了一个果子，但长得很高。我不怕，脱下鞋子爬树。爬到了粗大的树杈上，再爬，树枝越来越细，心里越来越虚。我不能再爬了，但我多想把果子摘下来。这时，父亲在下边叫我：“下来吃果子。”我循声望去，父亲的手里竟托着好几个果子！，我爬下树，心灰又自惭。父亲拍拍我的头：“长果子的树不止一棵啊，总有适合你摘的。”②
第二天，父亲走了，我的心情却好了很多。我开始冷静地想一些事情，心中渐渐踏实了。
一段日子后，父亲又回来了。父亲拎着网，说：“咱们去河里捉鱼吧。”父亲过去捉鱼捉得上瘾，只是这些年调往异地，少有闲暇，很少下河了。
我们沿着过去经常捉鱼的河岸走着。该下网了，可父亲不下。父亲说：“走，往上游走。”这是我极熟悉的一条河，却又是我极陌生的一条河。古朴的桑树、老槐，一人高的藤草，和愈来愈分不清路的小径。水清得像空气一样透明，螃蟹在临水的洞口和水中的石块上悠然地爬行……
我有些沉醉了。
父亲说：“多走几里路，不一样了吧？”③
我使劲点点头。
忽然，父亲笑着从口袋里掏出一封信，递给我。
我接过来，意外的惊喜让我一下子手足无措，幸运之神站在了我这边！
父亲说：“祝贺你，孩子！以后，还要走得再远一些，像这河，追求无止境啊。”
12．认真阅读文题，想想看，你从文题中得到了什么？（回答两点即可，2分）
13．本文围绕“我不愿让父亲失望”而陪父亲到乡下转转写了三件事：第一件事是 ，第二件事是 ，第三件事是 ；这三件事叙写了“我”在父亲的诱导下 的过程。（4分）
14．文中加点的 “厚”和“舔”这两个字，在用字炼意上非常讲究，请分别揣摩其妙处（3分）。
厚： 舔：
15．文中加横线的三句话，是父亲对“我”饱含深意的教育和启发，第1句话告诉我 ，第2句话告诉我 ，第3句话告诉我 。（3分）
16．朱自清的《背影》与本文都表现了如山的父爱，但父爱的表现形式却不一样，《背影》一文侧重于写父亲为我 ，本文侧重于父亲为我 。（2分）
17．等待不仅仅是一种煎熬，更是一种成长。请围绕等待，写一段80字以内的文字，表达你的见解。（3分）
（四）悲痛中凝聚不屈的力量
①当阳光再临大地，时针指向2008年5月19日4时57分40秒，天安门广场，鲜艳的五星红旗缓缓下降。
②当笛声警报长鸣，13亿中国人齐身肃立，低首默哀，历史定格在2008年5月19日14时28分。
③这一刻，大江南北，长城内外，神州共悲；这一刻，山峦无语，江河呜咽，举国同哀！为汶川大地震中我们的同胞失去的生命，为汶川大地震中我们的同胞遭受的灾难……
④这是中华人民共和国成立以来，第一次为严重自然灾害造成重大伤亡举行的全国性哀悼活动，也是第一次为自然灾害中罹难同胞降半旗志哀。
⑤我们向遇难同胞致哀！向那些在黑暗中寂灭的生命致哀！截至5月19日12时，汶川大地震已造成34073人遇难，而这冰冷的数字还在无情地增长。他们是父亲、母亲、儿女、兄妹，是我们血脉相连的骨肉同胞，是共和国无法割舍的挚爱。这份痛楚，将由13亿中国人共同承受；这份哀伤，将由中华民族一起分担。
⑥我们向遇难同胞致哀，向那些与死神不屈抗争的生命致敬！汶川大地震，是对脆弱生命的无情摧残，也是对生命意志的永恒见证。残垣断壁之下，多少生命依靠顽强的信念苦苦支撑，不管是否创造了生命奇迹，但他们都与死神搏斗过，与命运抗争过。他们的执着，他们的不屈，他们的坚韧，他们的渴望，都将作为人类的共同记忆，永远留存在我们的生命里。
⑦我们向遇难同胞致哀，向那种生死瞬间的人间大爱致礼！山崩地裂，造成了狰狞恐怖的自然断裂，却也呈现了可歌可泣的挚爱真情。在灾难来临的瞬间，多少人将生的希望让给别人；在生与死的边缘，多少人将死的选择留给自己。让我们记住他们的爱，记住这些普通生命绽放出的温暖光辉，记住中华民族优秀儿女的精神疆界。
⑧一个文明进步的现代社会，一个以人为本的社会主义国家，一个全心全意为人民服务的执政党，必定把人的生命置于最高的价值地位。因为每一个公民都是国家的主人，失去任何一个生命，都是国家的损失，都是民族的哀伤。尊重生命，铭记苦难，将使一个国家在挫折中奋起，将让一个民族在磨难中前行。
⑨7天7夜，气壮山河的生死营救，感天动地的举国驰援，爱心涌动的无私奉献，激发了中国人民和衷共济、万众一心的民族精神，再现了我们民族在艰难困苦面前不屈不挠、团结奋斗的光荣传统。历史会证明，地震能摧毁一些东西，但它必将以另一种形式重塑。
⑩救援还在继续，挑战仍在眼前。愿全民哀悼凝聚起抗震救灾、重建家园的顽强信念，用我们的不屈斗志和实际行动激励国人，告慰逝者——
“任何困难都难不倒英雄的中国人民！”
选自2008年5月20日《人民日报》 有删减
18.这是一篇情感凝重、感同身受的文章，全文围绕“悲痛中凝聚不屈的力量”这一主题，饱含深情地抒写了 和 两个方面的内容，表现了中国人民和衷共济、万众一心、的民族精神和中华民族在挫折中奋起，在磨难中前行的光荣传统。（2分）
19. 第④段中写为在自然灾难中遇难同胞举行全国性哀悼活动和下半旗志哀，在我国还是第一次，这一举措意味着什么？（2分）
20. 第⑨段写道“它必将以另一种形式重塑”，试问，汶川大地震为我们“重塑”了什么？（3分）
21．运用排比，是本文的一大特色，请任选一处，结合具体内容进行品析： （3分）
22.汶川大地震后，学校开展了以“加油，四川”、“加油，中国”为主题的系列活动，面对正在重建家园的同胞，你想对他们说些什么？（3分）
三、写作实践（56分）
23.阅读下面的短文，回答文后提出的问题（6分）
2005年12月6日，北京奥组委召开新闻发布会，发出公开征集火炬设计的邀请。截止2006年2月28日，共收到有效应征作品388件。经征集评审委员会初评和复评，并报奥组委执委会审议，确定由联想有限公司设计的火炬外形“祥云”为北京奥运会火炬艺术设计方案，由航天科工集团设计研发的火炬内部燃烧系统为北京奥运会火炬技术方案，并确定由航天科工集团在联想有限公司协助下完成火炬外形与燃烧系统结合的火炬样品制作工作，形成北京奥运会火炬的完整设计，并于2007年1月经国际奥委会批准。
现代奥林匹克运动的创始人顾拜旦指出：“从现在起，火炬手接受了火炬，也接受了传递奥运火焰的神圣使命。让奥运圣火在青年一代的手中互相传递，让全世界的青年都时刻准备着，将奥运圣火传遍全球。”
奥运会火炬设计理念应体现主办国家的文化特色。北京奥运会火炬创意灵感来自“渊源共生，和谐共融”的“祥云”图案。祥云的文化概念在中国具有上千年的时间跨度，是具有代表性的中国文化符号。火炬的造型设计灵感来自中国传统的纸卷轴。源于汉代的漆红色在火炬上的运用，使其色彩产生醒目的视觉效果，更有利于各种形式的媒体传播。火炬上下比例均匀分割，“祥云”图案和立体浮雕式的工艺设计使整个火炬高雅华丽、内涵厚重。
北京奥运会火炬在燃烧稳定性与外界环境适应性方面达到了新的技术高度，能在每小时65公里强风和每小时50毫米的大雨情况下保持燃烧。在工艺上采用轻薄高品质铝合金和中空塑件设计，十分轻盈。下半部喷涂高触感塑胶漆，手感舒适不易滑落。
北京奥运会火炬是我国自主设计研发的产物，拥有完全自主知识产权。
（1）这是一篇介绍北京奥运会火炬设计的文章，请简要评点文章的主要优点：（3分）
（2）文中存在明显的问题，请指出并提出修改意见： （3分）
24.作家周国平说道：“一个人可以不信神，但不可以不相信神圣。”世界上有很多神圣的东西令人敬畏。我们生活在这个世界上，也要常怀敬畏之心：敬畏父母，感受亲情之永恒，敬畏生命，领略万物之精灵，敬畏自然，探求宇宙之奥妙……，心存敬畏，是一种信仰，是一种情怀，也是一种社会担当。
请以“心存敬畏”为话题，写一篇600字以上的文章，题目自拟，文体不限，文中不得出现真实地名和人名。（50分）
参考答案
1、绌 固 吟 衷 2、C
3、第一层意思是说：现在困难是暂时的，希望你能克服；第二，我们会尽快把你安置好。
4、①只有香如故②只缘身在最高层③士不可不弘毅 舍身取义
④待到重阳节，还来就菊花
5、桀骜不驯，勇敢机智 行侠仗义，有仇必报 双目失明，全身瘫痪坚持写作。
6、壮观场面 报国情怀
7、B 8、D 10、B
12、标题是本文的线索和中心。是一片记叙文。
13、人要在尘世学会寻找精神寄托，只有这样才能摆脱尘世的困扰与重压，才能最终走出困境，得到身体与精神的解放。
14.学会留一道缝隙，这是生命的大哲学
15.略 16.找到例句，然后评点。
17.表面上是指妈妈牵着孩子走路，实际上指妈妈对孩子的指导，关爱。
18.突出孩子在妈妈的关爱中成长。
19.略
20.表明妈妈希望女儿能长久的依恋自己的情感。
21. 我真不知道女儿牵我的手要牵到什么时候，今生今世我们的手还会不会分开
E. 关于写社会的中考满分作文，谢谢
人，以诚为本，以信为天。社会需要诚信，我们少年儿童更需要诚信.朋友，也许你只是路旁一株普通的小草，无法如鲜花般灿烂迷人；也许你只是山涧一条不为人知的清泉，无法如大海般浩瀚奔腾；也许你只是芸芸众生中一平常之人，无法如伟人般惊天动地举世瞩目……朋友，你可以如此普通、平常、默默无闻，但绝不可以丢掉诚信这做人之本、立事之根，要让诚信与你同行.那么，就让诚实变成清晨一缕温暖的阳光，让诚实成为小鸟在耳畔的请啼，让诚信成为寒冷时身边的烘烘炉火，让诚信变成烈日下头顶的一片绿荫，时刻伴随你和我，与我们同行。如果春天没有七彩的阳光，就不会有蝶儿的满山翻飞；如果人间没有诚信，那就是一个苍凉而荒芜的世界。诚信，如同一轮明月，曾普照大地，以它的清辉驱尽人间的阴影，她散发出了光辉，可是，她并没有失去什么，仍然那么皎洁明丽。诚信待人，付出的是真诚和信任，赢得的是友谊和尊重；诚信如一束玫瑰的芬芳，能打动有情人的心。无论时空如何变幻，都闪烁着诱人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！在中华民族五千年的历史中，流传着无数感人的美德故事。他们追求“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德境界，他们恪守诚信，与人为善……今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。身披一袭灿烂，心系一份执著，带着诚信上路，将踏出一路风光。俗话说：“人无信不立，国无信不国。”没有诚信的个人是社会的危险品，没有诚信的民族是民族的悲哀。诚信，是中国古代社会人际关系的精神纽带，也是人际关系的最高原则，是我们中华民族传统文化的宝贵财富。翻开中华民族五千年厚重的文明史就会发现，中华民族历来都把“诚信”作为一种美德，一种修养，一种文明，人人追而求之，歌而颂之。诚信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，获得百姓信任，从而推行了新法；臾骈不负信，获得世人尊敬；季扎挂剑了却徐国国君的心愿，传为千古佳话。同时，我们也看到，商纣失诚信，加速了国家的灭亡；楚怀王失信，不但忘了国，还使一代贤臣饮恨汨罗江……故我们不但看过讴歌诚实鞭打无信的故事，我们还传颂着“宁可穷而有志，不可富而无信”之类的民间谚语。不难理解，诚信是人们立身、修德、处事的根本。拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。同学们，让我们手挽手，真心帮助每一个需要帮助的同学，让诚信遍布学校的每个角落，同学之间互相学习，取长补短，拒绝考试作弊等不良习气，让诚信扎根我们的心灵，铭记国旗下的誓言：努力学习，报效祖国。“赠人玫瑰，手有余香。”让我们带着诚信，与诚信同行吧，当我们真正拥有诚信时，才能告诉自己：因为我诚信，所以我美丽：因为我美丽，所以我自豪！