『壹』 关于重阳节小品的剧本（3人的）
给你下面这个关于重阳节的故事，你选其中的人物分别扮演桓景、费长房、瘟魔三个，根据故事情节去演吧。
我国古代把九叫做“阳数”，农历九月九日，两九相重，都是阳数，因此称为“重 阳”。重阳节来源于道教的一个神仙故事： 东汉时，汝南县里有一个叫桓景的农村小伙子，父母双全，妻子儿女一大家。日子虽然不算好，半菜半粮也能过得去。谁知不幸的事儿来了。汝河两岸害起了瘟疫，家家户户都病倒了，尸首遍地没人埋。这一年，桓景的父母也都病死了。
桓景小时候听大人们说：“汝河里住有一个瘟魔，每年都要出来到人间走走。它走到哪里就把瘟疫带到哪里。桓景决心访师求友学本领，战瘟魔，为民除害。听说东南山中住着一个名叫费长房的大仙，他就收拾行装，起程进山拜师学艺。
费长房给桓景一把降妖青龙剑。桓景早起晚睡，披星戴月，不分昼夜地练开了。转眼又是一年，那天桓景正在练剑，费长房走到跟前说：“今年九月九，汝河瘟魔又要出来。你赶紧回乡为民除害。我给你茱萸叶子一包，菊花酒一瓶，让你家乡父老登高避祸。”
桓景回到家乡，召集乡亲。把大仙的话给大伙儿说了。九月九那天，他领着妻子儿女、 乡亲父老登上了附近的一座山。把茱萸叶子每人分了一片，说这样随身带上，瘟魔不敢近身。又把菊花酒倒出来，每人啄了一口，说喝了菊花酒，不染瘟疫之疾。他把乡亲们安排 好，就带着他的降妖青龙剑回到家里，独坐屋内，单等瘟魔来时交战降妖。
不大一会儿，只听汝河怒吼，怪风旋起。瘟魔出水走上岸来，穿过村庄，走千家串万户也不见一个人，忽然抬头见人们都在高高的山上欢聚。它窜到山下，只觉得酒气刺鼻，茱萸冲肺，不敢近前登山，就又回身向村里走去。只见一个人正在屋中端坐。就吼叫一声向前扑去。桓景一见瘟魔扑来，急忙舞剑迎战。斗了几个回合，瘟魔战他不过，拔腿就跑,桓景“嗖”的一声把降妖青龙剑抛出，只见宝剑闪着寒光向瘟魔追去，穿心透肺把瘟魔扎倒在地。
此后，汝河两岸的百姓，再也不受瘟魔的侵害了。人们把九月九登高避祸、桓景剑刺瘟魔的事，父传子，子传孙，一直传到现在。从那时起，人们就过起重阳节来，有了重九登高的风俗。
『贰』 方言小品
《戏剧与方言 》
侯宝林 郭启儒
甲：做一个相声演员啊，可不容易。
乙：怎么？
甲：起码的条件儿，得会说话。
乙：这个条件倒很容易呀，谁不会说话呀？
甲：说话跟说话不同啊。
乙：怎么着？
甲：你看一般人说话：只要把内容表达出来，让对方领会了就行啦。
乙：哦，那么说相声的呢？
甲：相声它是艺术形式啊，就得用艺术语言。
乙：噢。
甲：它这个艺术语言跟一般人说话有很大的不同。
乙：是啊？
甲：相声的语言哪，它必须得精炼。
乙：哎。
甲：您看我们表演，说的是北京话。
乙：是啊。
甲：我们说的北京话不是一般北京话，是精炼的北京话，是经过了提炼，经过了艺术加工。
乙：相声台词儿啊，就是语言精炼。
甲：哎，相声语言的特点呢，就是短小精干而逻辑性强。
乙：对。
甲：您看我们说的北京话，外埠观众他也听得懂。
乙：噢。
甲：这怎么回事？经过了艺术加工了。
乙：哦。
甲：不像一般北京人说话那么啰唆，什么名词、副词、代词、动词、语气词、感叹词用得那么多，啰里啰唆一大堆。
乙：那么您给举个例子，要用这啰唆的北京话怎么说？
甲：啰唆北京话？那比如说吧，哥儿俩，住一个院里，一个在东房住，一个在西房住。夜间都睡觉啦，忽然间那屋房门一响，这屋发觉啦，两个人一问一答，本来这点儿事几个字就能解决，要用老北京话能说得啰里啰唆一大堆。
乙：怎么说？
甲：比方说夜间了，都睡觉了，忽然间那屋屋门一响，这屋发觉了，“哟嗬！”
乙：“哟嗬”？
甲：啊！先来个感叹词。
乙：你瞧瞧这个。
甲：“哟嗬？那屋‘咣当’一下子门响，黑更半夜，这是谁出来啦？一声不言语呀，怪吓人的。”
乙：嗬！这一大套啊。
甲：这回答也这么啰唆啦！“啊，是我，您哪，哥哥，您还没歇着哪？我出来撒泡尿。没有外人，您歇着您的吧，甭害怕，您哪。”
乙：这位比他还啰唆。
甲：这位还关照他呢。
乙：还要说什么？
甲：“黑更半夜的穿点儿衣裳，要不然就冻着可不是闹着玩的，明儿一发烧就得感冒喽。”
乙：嗬！
甲：这说：“不要紧的，哥哥，我这儿披着衣裳哪，撒完尿我赶紧就回去，您歇着您的吧，有什么话咱们明儿见吧您。”
乙：这够多少字啦？
甲：三百多字。要用精炼的北京话，说这点儿事情，分成四句话，用十六个字就解决问题。
乙：一句话用四个字？
甲：哎。
乙：怎么说呢？
甲：那儿屋门一响，这儿发觉啦，一问：“这是谁呀？”
乙：四个字。
甲：回答也四个：“是我您哪。”“你干吗去？”“我撒泡尿。”
乙：哎！这个省事多啦。
甲：您听这个省事啊？还有比这省事的呢。
乙：哪儿的话？
甲：山东话。山东人要说这点儿事情，同是四句话，用十二个字就行啦。
乙：十二个字……噢！三个字一句啦？
甲：哎。
乙：怎么说呢？
甲：山东话啊。那儿屋门一响，这儿发觉一问：“这是谁？”（学山东话）
乙：嗯，三个字。
甲：回答也三个字：“这是我。”“上哪去？”“上便所。”
乙：嘿，这个更省事啦。
甲：不，还有比这省事的。
乙：哪儿的话？
甲：上海话。
乙：上海？
甲：上海人说话呀，八个字就够了。
乙：噢，两个字一句。
甲：哎。
乙：那怎么说呀？
甲：那儿屋门一响，这儿发觉一问：（学上海话）“啥人？”“我呀。”“啥去？”“撒尿。”
乙：嘿！这有点儿意思，省事多喽。
甲：不，还有比这省事的哪。
乙：还有比这省事的？哪儿的话？
甲：河南话。
乙：河南？
甲：哎，河南人说话，说这点事情，四个字就解决。
乙：一个字一句？
甲：哎，
乙：那怎么说？
甲：那儿屋门一响，这儿发觉一问：（学河南话）“谁？”“我。”“咋？”“溺！”
乙：嗐！您说的是各地的方言。
甲：哎，各地有各地的方言，各地有各地的艺术。
乙：是啊。
甲：说相声就用北京话。
乙：那是啊，相声是北京的土产嘛。
甲：对，可是不归土产公司那边儿卖。
乙：地方剧的一种。
甲：是嘛。北京的地方戏曲：相声、单弦、京戏。
乙：京戏，就带着地名儿哪嘛。
甲：是嘛，京戏。它不管剧中人是什么地方人，他唱出来也是按照北京音，北京味儿。
乙：是！
甲：比如说京剧唱《空城计》。
乙：主角儿是诸葛亮。
甲：诸葛亮念白是这味儿，“把你这大胆的马谡哇！临行之时，山人怎样嘱咐与你，叫你靠山近水，安营扎寨，怎么不听山人之言，偏偏在这山上扎营，只恐街亭难保！”
乙：嗯！是北京味儿。
甲：原来诸葛亮不是北京人。
乙：诸葛亮是山东人呢。
甲：山东人说话什么味儿？
乙：什么味儿？
甲：山东人说话都这味儿：（学山东话）“喂，我说三哥，你上哪儿去啦？”“哎，我上北边儿。”“上北边儿干什么去啦？”“上北边那个地场找个人。你没事吗？咱一道去要吧。”
乙：这就是山东话呀。
甲：可京戏里的诸葛亮，一点儿这味儿也没有。
乙：那是怎么回事啊？
甲：有这味就不好听啦！诸葛亮坐大帐，拿起令箭一派将，山东味儿的，（学山东话）“哎，我说马谡哪去啦？马谡上哪个地方去啦？哎，马谡听令。”马谡过来，“啊，是！”
乙：也这味儿。
甲：“叫你去镇守街亭，你可敢去呀？”“丞相你说什么？不是镇守街亭吗？小意思，没大关系，告诉你说吧，交给我你就X（左贝右青）好吧！”“哎，马谡我告诉你说，那个街亭虽小，关系重大！街亭要是一丢，咱们大家全都玩完啦！”
乙：这像话吗？
甲：是嘛，要这味儿就不行了嘛！
乙：要这么唱就不叫京戏啦。
甲：哎，京戏不管剧中人是山东的，山西的都不管。
乙：剧中人也有山西人哪。
甲：有啊，关云长。
乙：是啊。
甲：你比如京戏唱这个《古城会》。
乙：啊，关公戏。
甲：关公唱这个“吹腔”，唱起来是这个味儿。
乙：怎么唱啊？
甲：（学唱）“叫马童，你与爷忙把路引，大摇大摆走进了古城。”
乙：京字京韵。
甲：一点儿山西味儿也没有啦。
乙：对。
甲：叫板也是这样，“马童，抬、刀、备、马！”
乙：有劲。
甲：可是山西人说话没这么硬。
乙：山西人说话什么味儿啊？
甲：说出来那么温柔、那么缓和、那么好听，山西人说话都这味儿，（学晋中话）“老王，你上哪儿啦？近些来生意很好吧，没有事到我们家去吃饭吧！”
乙：哎，这个语言呢，非常的柔和。
甲：哎，京戏里头关云长要这味儿，可就没劲儿啦。
乙：那是啊。
甲：一叫板，（学晋中话）“马童，抬刀带马，咱们一块儿出去吃饭吧。”
乙：嗐！也没有这么唱的呀。
甲：是吧？
乙：啊。
甲：各地的地方戏呀，都是按照当地的方言去发展。
乙：是。
甲：北方的这些地方戏呀，我们北方人都听得懂。南方人有时候听着差一点儿。
乙：是啊？
甲：它是语言关系。
乙：对呀。
甲：到南方啊，有很多剧种，我们北方人听不懂。
乙：是吗？
甲：到上海，有沪剧呀。
乙：上海本滩的。
甲：哎，沪剧！你要不懂上海话，你就不知道他那儿说的什么话。
乙：是吗？这沪剧您会唱吗？
甲：会唱啊。
乙：您可以唱几句。
甲：这儿唱两句？这儿唱两句有人听得懂吗？
乙：您唱两句。
甲：南方人听得懂。
乙：对。
甲：北方人听不懂。
乙：您唱。
甲：唱出来这味儿：（学唱）“我与你是两……”这什么词儿这是？
乙：我不知道。
甲：你不懂上海话。
乙：对，这听不懂。
甲：我去过上海，刚一到那儿的时候，我也不懂。
乙：是啊。
甲：不知道他唱的是什么，慢慢学，就行啦。你要是不学上海话，在上海呆着，那可别扭啦。
乙：是啊？
甲：说话就闹误会，人家说是这么一个意思，你体会呢，另外一个意思。我刚到上海那儿，我到理发馆去刮刮脸，洗洗头吧。哎，闹笑话啦。
乙：怎么？
甲：它名词不一样啊。
乙：刮脸？
甲：刮脸，他们叫“修面”。
乙：修面。
甲：哎，到上海我修面。
乙：修面？
甲：就是刮脸。
乙：洗头呢？
甲：洗头啊？那你一听就得害怕！
乙：怎么？
甲：他们叫“汰头”。
乙：打头？
甲：洗什么东西都叫“汰”。咱们说“洗一洗”，他们说“汰一汰”。
乙：洗什么就叫“汰”。
甲：哎。
乙：咱们洗洗手绢儿。
甲：叫“汰汰绢头”。（学上海话）
乙：什么？
甲：“汰汰绢头”。
乙：噢，汰汰绢头。洗洗大褂？
甲：叫“汰汰长衫”。（学上海话）
乙：汰汰长衫。
甲：哎，长衫。我刚一到上海的时候，我想我得刮刮脸呢，我就到理发馆去啦。我说：“掌柜的，你给我拾掇拾掇这个。”（指头）
乙：你干吗还比划着说呀？
甲：我怕他听不懂啊。
乙：人家怎么样？
甲：乐我啦。（学上海话）“好格，侬坐屋来呀。”我说，“什么？”“让侬坐屋来。”我坐屋里？我说，“我没在街上啊？是在屋里哪。”他说，“是要侬坐屋来。”
乙：怎么句话呀？
甲：喔，是让我坐下。坐下怎么叫“屋里”呀？
乙：言语不同嘛。
甲：哎。给我刮脸。刮完脸呢，把椅子推起来，我在前边这儿坐着。
乙：是啊。
甲：他在后边儿站着啊，他指着我脑袋问我。
乙：问什么？
甲：（学上海话）“喏！侬汰一汰好不哦？”
乙：要打你。
甲：我一想解放以后不准打人啦！在这儿刮刮脸还得打我一顿哪？
乙：你可以问一问他呀。
甲：是啊，我很不高兴地问他了，“你是就打我一个呀？还是来的几位全打呀？”
乙：他说什么？
甲：他说啦，“一样了，统统汰了。”
乙：统统打？
甲：我一想统统全打呀？
乙：您怎么样？
甲：咱也别给破坏这规矩呀。“哎……那就打吧！”一会儿给我洗头、吹风，临完拿镜子一照，告诉我，“好啦！”
乙：好啦？
甲：我说：“好了您怎么不打我呀？”
乙：他说什么？
甲：（学上海话）“汰过啦！”
乙：打过啦？
甲：“打过啦，我怎么一点儿不疼啊？”
乙：嗐。
甲：你说闹多大笑话。
乙：说的是啊。
甲：他不懂话嘛。
乙：对，这就要吃亏。
甲：慢慢学就行啦。你要不懂南方话，越剧多好啊，你听不懂啊。
乙：越剧是绍兴戏。
甲：绍兴戏呀，那唱出来那调子多好听啊。
乙：是啊。
甲：哎，可是非得懂话。唱出那味儿可好听。
乙：越剧？
甲：越剧呀！唱出这味儿。
乙：你唱两句。
甲：（学越剧）“天花传播快如飞，传到东来传到西，空气之中能散布，一经染病便难医。”
乙：哎，好听！
甲：后来我喜欢学。我最爱听的就是《梁祝》。
乙：梁山伯、祝英台。您会唱吗？
甲：会唱。
乙：您唱两句儿。
甲：一个人儿唱没意思。
乙：怎么？
甲：梁山伯、祝英台得俩人儿啊。
乙：那我帮您唱，唱吧？
甲：那可以啦。你来小生。我唱那个女的——祝英台。
乙：我这儿梁山伯。
甲：哎。“侬两个在这儿唱啊。侬是梁山伯，我是祝英台。”（用绍兴方言）
乙：对对，咱们唱哪点儿啊？
甲：咱们就唱“吊孝”那点儿。
乙：给谁吊孝啊？
甲：给梁山伯吊孝啊。
乙：那……这幕里头没有我啦？
甲：也可以有你呀。
乙：有我？
甲：啊，你在那床板上停着。
乙：噢！死的？
甲：啊。（用绍兴方言）“侬也来戏唱。”
乙：那我还唱个什么劲儿啊？去活的呀？
甲：活的？你连话都不懂，一句也不会唱，你活的了吗？那个！再者说，真要唱你这模样？唱小生也不好看哪。你就来死的吧。
乙：那么就听你这段唱。
甲：哎，你就来这道具。
乙：我就来那死梁山伯？
甲：对。
乙：那我得躺这儿吧？
甲：哎，别躺下呀？
乙：我不死了吗？
甲：那你也立在这儿。
乙：死了还立着？
甲：因为咱们这不是“立体艺术”嘛。
乙：哎，特别。唱吧！
甲：（学唱）“梁兄，梁兄，梁兄啊！”你这死人，你还晃悠啊？
乙：这是咱们两个人的感情。
甲：噢，死人还有感情啊？没有。
乙：没有动作？
甲：哎！
乙：那您唱吧。
甲：（学唱）“一见梁兄魂魄消，不由英台哭号啕。楼台一别成永诀，前世无缘同到老。我只望天从人愿成佳偶，谁知道姻缘簿上名不标。”
乙：嘿嘿！
甲：你乐什么呀，你别乐啊。你听这个字啊，你听不懂。
乙：哎。
甲：它非得用人家这个方言，唱出来才好听。
乙：是啊。
甲：你比如说这句词。
乙：哪句呀？
甲：“我还当笙箫管笛来迎娶，”那人家唱起来呢，字就变啦。
乙：怎么唱？
甲：（学唱）“我本当笙箫管笛来迎尺。”
乙：不是娶吗？
甲：哎，要唱这个“来迎尺”。
乙：啊，得这么唱。
甲：哎，唱出来好听啊。
乙：噢！
甲：你用北京字唱出来不好听啊。
乙：是吗？
甲：（用普通话唱）“我还当笙箫管笛来迎娶。”
乙：是不好听。
甲：它南方的艺术就得用南方话。
乙：对喽。
甲：还有一种弹词。
乙：弹词是苏州的地方剧呀。
甲：非得用苏州话才好听。
乙：是啊。弹词你也会吗？
甲：会唱。
乙：那你唱两句儿。
甲：我这儿唱？有人懂吗？
乙：也许有人懂啊。
甲：北方人多。这样，先把词儿介绍一下。
乙：对，把词儿介绍介绍。
甲：我唱这个故事大家都知道。
乙：啊，什么故事？
甲：《林冲发配》。
乙：野猪林？
甲：哎。回头我一唱这字可就变了，大家听不出来啦。懂南方话的能听出来；北方人就听不懂了。我先用北方话把这个词儿介绍一下。大家注意听啊，要记住啊。啊，最好能记录的尽量记录，那么听完以后咱们就分组讨论啦！
乙：嗐！这不是听报告哪？
甲：啊？
乙：这有什么讨论的呀？
甲：没必要讨论？
乙：没有必要讨论。
甲：那好吧，那听完了就自由活动吧。
乙：嗐。您把这词儿介绍出去。
甲：《林冲发配》。
乙：哎。
甲：林冲刚一出东京，第一句词儿，
乙：什么词儿？
甲：“无端受屈配沧城，好一似虎落平阳鸟失群。一别东京何日返？我此仇不报枉为人。”
乙：这么四句。
甲：哎，唱出来是这样。（学唱评弹）“无端受屈配沧城，好一似虎落平阳鸟失群，一别东京何日返？我此仇不报枉为人。”哎？鼓掌的人不多呀？鼓掌的人都是南方人！北方人还是没听懂。
乙：哎。
甲：南方人听着好。哪一点不对，请南方朋友提提意见，哪点儿不对您尽管说。啊，是腔调是韵调？哪点儿不对您告诉我，别客气！哪位要说我唱的不对！
乙：怎么样？
甲：那……你来唱。
乙：啊？
甲：管保比我唱的好。
乙：是喽！就咱们唱。
甲：啊，我们唱啊，很困难。我们是北京人呢，
乙：是啊。
甲：学的是苏州话呀，难啦。我们这个嘴呀，很吃力的。
乙：喔，用劲。
甲：哎，还学着不完全像，吃力呀。
乙：是啊。
甲：您比如说这句词儿吧，
乙：哪句呀！
甲：“可恨高俅用毒谋”。你要用北京话说，我们嘴上一点儿也不吃力——“可恨高俅用毒谋”；要唱这弹词用苏州字，我们嘴上就吃力了。唱出来得这个样。
乙：怎么唱？
甲：（学唱）“可恨高桔（俅）”。
乙：不是“俅”吗？
甲：“不是，桔！”（学唱）“用毒谬（谋）”。
乙：谋啊！
甲：“谬”！“害得我，披枷戴锁配沧揪（州）”
乙：州啊！
甲：是“揪”。
乙：嗬。
甲：非得这样它才像那个字。
乙：是啊？
甲：北方人学南方的就这么费劲。可是南方人你让他学京戏呀，也很费劲。
乙：费劲？
甲：上海人唱京戏？他也不好听。
乙：我听着也有唱的不错的呀。
甲：上海的名演员，名票？
乙：啊。
甲：那功夫大啦。
乙：噢。
甲：他得学北京话。按照北京音唱京戏，他才好听。要用上海话唱京戏那绝对不好听。
乙：上海话好听啊？
甲：上海话？有的人讲话好听。妇女讲话好听。有时候你走街上，看见两个上海妇女，人家在那儿说话，你在旁边听着，对话也是很美。
乙：是吗？
甲：不但是发音美，你在旁边看着，连她那个表情显得那么活泼。
乙：喔？您来来。
甲：两个人碰到啦，（用苏州话）“你到啥地方去啦？”“大马路白巷白巷！”“依到我此地来吃饭好啦！”“我勿去格！”你听这话蛮好听吧？
乙：哎，音调蛮美的。
甲：那你要用这话唱京戏，它就不好听啦。
乙：是啊？
甲：念出白来不是味儿啊。你比如说唱《朱砂痣》。
乙：这是老生戏呀。
甲：老生叫板有一句白。
乙：什么词儿？
甲：“丫环掌灯，观看娇娘。”用北京话说就是“丫头，点个灯来，看看新娘”。
乙：是啊。
甲：要用上海话一说，这字就变啦。
乙：喔，字音就变啦？
甲：变啦。丫头啊，上海话叫“乌豆”。
乙：什么？
甲：（学）“乌豆”。
乙：乌豆！
甲：“乌豆”干吗呀？（轻声地）“乌豆”。
乙：掌灯。
甲：掌灯？上海话说“拿一把灯火来呀！”
乙：噢，拿一把灯火来。
甲：“看看”，上海人说“觑觑”，“觑觑”，“觑觑”！
乙：噢。
甲：比如说念这京白。
乙：怎么念啊？
甲：是这味儿，（学京戏道白）“丫环，掌灯观看娇娘！”这好听，
乙：好听。
甲：你要用上海话它“觑觑”就不好听了。
乙：还念这句白。
甲：这味儿啦！（用上海话）“乌豆！侬格拿盏灯火来，阿拉觑觑小娘子啥格面孔啊！”
乙：嗐！
『叁』 元旦小学生小品剧本,急急急急急.高分啊
江湖骗子
（一）
很久很久以前，有一个叫靳被篇(净被骗)的人走在大街上，突然他看到一个瞎子打着“神算”的招牌，坐在那里，他心血来潮，想捉弄一下那个算卦的。于是他走了过去。就这样，一个憨憨被骗的故事开始了。
靳说：给我算一卦吧。
蒋说：好啊。（哈哈，我蒋虎片“江湖骗子”今天又遇着笨蛋啦，我一定要好好涮他一顿。）
靳说：那你就算算我们兄弟有几个？算对了，我给你500元，要是算错了，你补偿我1000元。
蒋说：好。蒋想了一会儿，说：你听好了啊，桃园三结义，孤独一枝。
靳说：什么意思？你算了半天我家到底有兄弟几个呀？
蒋说：不管你家有兄弟几个，我说的都对。
靳说：那我告诉你，我家就独生了我一个，那你怎么说呀？
说：听着，桃园三结义，孤独一枝，只有一个人孤独，那不就是一个吗？
说：那我家要是有兄弟两人呢？
说：两个人，孤独一枝还剩俩。三个人，桃园三结义，孤独了其中的一个，一共还是三个。如果是四个人，桃园三结义，还有一个在那儿孤独着呢，一共就是四个人。
靳晕倒，说：那五个，六个，七个呢。
说： 五个，孤独一枝再孤独一枝，就是了。六个，七个都一样。
无奈地给了蒋500元大钞。
（二）
几个月后，靳和他的几个同学进京赶考。突然，靳又看见和那个瞎子很像的一个道士，也是打着算卦的招牌，于是靳决定去报一次仇。
：“喂，我们几个是去赶考的，你帮我们算上一卦，看看我们能不能中。”
“对呀，给我们算上一卦。”
：“好呀，那我算你们三个人，给500元大钞吧。”（哈，又碰见了上回的笨蛋，再涮他一回。）
道士思考了一会儿，给他们三人伸出了一个指头。
三个人以为是一起中，于是很高兴，结果一摸口袋，一文都没有，于是三人把身上财物都给捐了，才完事。
等到考完以后，只有靳被篇中举，还是特招的。所以，剩下的两个人就气愤的找到了那个道士。
—说：你不是说我们三个能一起中举吗？为什么只有靳被篇中举呢。
、说：对呀，为什么我们没有中？
说：我没有说你们会一起中呀。我说你们里边只有一个人会中举呀。
、说：你算的不对，靳被篇是特招的。
—说：你赔我们钱吧。
说：唉，看来老天爷想让你们一个也不中呀。不过，我算的也不错呀。1就是你们一个也不中呀。
这时，—和、也明白了其中的道理，只好垂头丧气的走了。
剧终
『肆』 谁有关于九月九重阳节题材的快板,小品或相声地词
小品正文 重阳节小品 重阳小品剧本 九九重阳节晚会小品 （重阳婚礼）
人物：老爸，孤寡老人。 儿子和媳妇，要为老爸找个好老伴。 甲、乙、丙、丁四位老阿姨，是儿子与媳妇特意请来为老爸与龚丽阿姨的重阳婚礼庆贺的。 龚丽阿姨，早已和老爸两情相悦，最终与老爸终成老眷属。 场景：背景是宣扬重阳节的喜庆大海报，上面写有“九九重阳节，家家喜相逢”的大字，两边挂有大红灯笼。舞台上有虚拟的居室，有桌子和凳子，桌上摆有茶杯器具。 幕起： 老爸围着长红围脖，孤寂地走出，时不时地将长围脖甩起甩落。 老爸：嗨，九九重阳节，光棍老头我真孤独，（转头看）看着人家的团圆会，我这鼻涕一把泪一把！（手抹泪）儿子：爸爸！媳妇：爸爸！夫妻俩：（齐声地）我们回来啦！我们陪您过重阳节来啦！ 老爸：你们回来啦！（将长围脖狠狠地甩在身后，然后转过身去）哼！夫妻俩：（一左一右站在老爸身旁，齐声地） 喜涮涮喜涮涮、喜涮涮！呕呕！老爷子，节日快乐！ 老爸：（看儿子的亮皮鞋）你这皮鞋倒擦得油光锃亮的，比我的白头发还亮！儿子：（手摸后脑勺）您不是常说头可断、血可流，皮鞋不得不擦油吗？嘿嘿！老爸：你的油嘴滑舌很有我当年的神韵。媳妇：爸，咱们别说这些了。我们是来陪您吃重阳糕的！儿子：（立马拎起一袋东西）瞧，全是您喜欢吃的桂花重阳糕！媳妇：（又拎起两袋东西）爸，我们带了好多好吃和好喝的，还有最新上市的“2012牌重阳红大曲”呢！老爸：你们什么意思，专门买2012牌的，这不是想尽快看到我的末日吗，啊？媳妇：爸，您理解错了。我们的意思是，喝完这瓶酒以后，您的末日就不远了。哦不是不是，是您的末日就快到了！儿子：（生气了）会说话不！你们女人就是头发长，说话短根筋！媳妇：（手拍口，自责地）我的这张烂嘴就是不会说话，烂嘴！爸，您千万别跟我一般见识啊。老爸：这个不解释，我理解。儿子：来媳妇，把菜摆上，我要跟咱爸喝两盅！老爸：停、停、停，吃饱喝足后你们又得走，又剩下我孤孤单单，只能唱单出头，唱不了二人转。媳妇：皮蛋，咱爸的话听你明白了吗？儿子：听明白了。媳妇：什么意思？儿子：想找老伴呀。老爸：（怪不好意思地笑了）让你们见笑了，嚯嚯。（两手捂住脸，很羞臊。）儿子：日子越来越好了，咱不能让爸再单挑了。老爸：不单挑怎么办？。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
『伍』 有关端午节或者各种传统节日的小品剧本
除广大汉族地区以外，边疆少数民族也多过端五节。蒙古族有端午打大围之举，故亦称是日为端午猎日。拉祜族端五要种树种竹，相传这天是撒在地里的包谷种子脱离谷壳的日子，也是种植树木最易成活的日子。此外，还要准备洒肉，宴请亲朋好友。布依族每年端午节时；各家悬菖蒲、艾叶于大门两侧，人们把雄黄、菖蒲、艾叶、三角枫等装在香袋里系于胸前。俗说此举可避邪祛病。这天人人要喝用雄黄、大蒜、姜、葱泡成的雄黄洒，或吃用雄黄酒泡过的大蒜，预防痢疾和其他疾病。节日里，还用雄黄酒喷洒房屋四周，或在墙角灶边撒上雄黄粉，以防蛇、鼠、蚊子和臭虫肆虐。节日，各家包各种粽子，如独具清热解毒功效的羊耳艾莱粽，既助消化又易存放的草灰粽等，作为节日三餐的主食。贵州荔波县城关一带，每年端午节时还要举行爬山、校草马、赛龙舟、抢鸭子、抢彩球等传统文娱活动。满族过五月端五是为了祈福禳灾。相传很久以前，天帝派人下凡体察民情。五月初五，天帝的使臣扮成卖油翁吆喝道：“一葫芦二斤，二葫芦三斤。”大家争先抢购，只有一个老头不仅不买，还告诉老翁帐算错了。等油卖完，老翁尾随那个不买油的老头，说：“你是好人，今天晚上瘟神降瘟灾，你在自已房檐上插上艾篙，可以躲过瘟灾。”者头听后就挨家挨户告诉所有的人，家家插上艾蒿，瘟神无法降温灾，人们都得救了。五月端五满族讲究房檐上插艾蒿以防病，还讲究到郊外踏露水，据说用这天的露水洗脸、头和眼，可以避免生疮疖、闹眼病。水族端五节有吃素的习俗。据传水族的远祖从江西迁到贵州三都地区，在此开荒种地，创家立业。某一年的秋后，远祖的四个儿子来探望，远祖上楼取肉款待他们时，不慎失足坠楼而身亡。自此以后，水族从端节的第一天开始，只准吃素，直至端节结束后才能吃荤。纳西族每年农历五月初五日清晨，家家要吃糖枣糯米饭，喝雄黄酒。门前插白蒿、三根菖蒲及两根大麦穗。长辈要给十五岁以下的孩子绕扎五色棉线，称“续命线”。男孩绕左腕，女孩绕右腕。续命线需戴一个月的时间，等到六月二十七日火把皆最后一天才解下烧掉。节日里，集市上还摆设药摊，出售各类名贵药材。妇女们则绣织小香包、小钱包、布娃娃、扇套、笔套等手工艺品。此外，其他少数民族也多过端节。现在，我国大部份地区和民族仍然视端午节为主要节日，活动以食粽子及龙舟竞渡为主，而迷信活动则多被革除。
『陆』 主题活动策划
活动目的
通过活动，让队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。
活动背景
感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母，漠视教师的劳动的付出，认为所有人对他（她）的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我想通过此活动使学生们认识到父母、老师、朋友、社会的爱，从而倍加珍惜，懂得感恩。
活动准备:
1、教师收集相关的故事片段资料和音乐资料。
2、学生收集感恩的故事和诗歌。
3、学生准备感恩小品。
4、准备主持人串词。
活动过程
一、主持人主持活动。
1、全体起立，出旗，敬礼。
2、唱队歌。
3、宣布活动开始。
二、队会活动开始
主持人甲：敬爱的老师
主持人乙：亲爱的同学们
（合）：大家好！
主持人甲：每年11月的第四个星期四，是西方的感恩节，人们会以各种不同的方式，向别人感恩。
主持人乙：可是，我们身边许多人却并不懂得什么是感恩，所以今天我们队会的主题就是《学会感恩》。现在我宣布六、五中队主题队会《学会感恩》正式开始！
第一环节——体验父母爱
主持人甲：在此，我很想问大家一个问题——你们生活得快乐吗？（学生回答）
主持人乙：刚才我听到我们有的同学说自己不够快乐，请问你能说说为什么吗？（生答）
主持人：由于各种原因，我们的爸爸妈妈不得不背井离乡，出去打工挣钱。请问你们了解他们的生活，理解他们吗？（教师展示资料）
主持人甲：刚才大家看到的是打工的父母的小小缩影，他们为了改善生活，为了孩子，不得不离开家乡，离开亲人。
主持人乙：他们一天到晚忙忙碌碌，不知疲倦，把对家人的爱和思念深深地埋在心底，而把好的条件和快乐留给孩子。
主持人甲：同学们，你们只想着父母不理解你们，你们又为他们想过什么呢？
主持人乙：同学们，感恩源于对父母的了解，那么，我们是否真正了解父母呢？现在我们不妨来作一个测验。
主持人乙：有请第 小队的代表。
2、问卷调查。（幻灯片出示）
(1)、你爸爸妈妈的生日分别是_________、_________。
(2)、你爸爸妈妈的体重是_________、_________。
(3)、你爸爸妈妈的身高是________、_________。
(4)、你爸爸妈妈穿_______、_______码鞋。
(5)、你爸爸妈妈喜欢颜色是________、_________。
(6)、你爸爸妈妈喜欢水果是________、_________。
(7)、你爸爸妈妈喜欢的花是________、_________。
(8)、你爸爸妈妈喜欢的日常活动____________________。
3、统计结果：现在结果已经统计出来了，想知道吗？（生答：“想！”）
4、分析结果：经过调查问卷发现：全班——名学生中，知道父母生日的同学只有 人，只占 %，真正了解父母的同学只占 %……看到这些数字说明，同学们内心还有什么话要说吗？
队员自主谈感受：
***：平时我丝毫没有想到要记住爸爸妈妈的生日，但从现在开始，我会永远记住的！
***：有时我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要妈妈买，也不体会她们的心情，现在居然连爸爸妈妈的生日和爱好都不知道，我感到很内疚。
***：爸爸妈妈，对不起，以前都是你们给我过生日，今年，我一定要为你们过一个生日。
……
主持人甲：父母的爱，在亲吻里，在抚摸中。他们的牵挂伴我整个生命的里程。
主持人乙：古人云：“临行密密缝，意恐迟迟归”，我们说：“可怜天下父母心”。其实，父母对我们何止于此呢？
主持人甲：父母给了我们生命，哺育我们健康成长，在我们寂寞孤独时，给我们信心和力量。请听诗朗诵《父母的爱》——（全班齐诵）
第二环节——《学会感恩》
主持人甲：常怀感恩之心的人是最幸福的，
主持人乙：常怀感激之情的生活是最甜美的，
主持人甲：可是我们到底要感谢哪些人呢？
主持人乙：现在队会进入第二环节《学会感恩》。
（一）感恩同学
主持人甲：如果说父母对我们的爱深沉而无言，那么有一种爱则清晰而率真。
主持人乙：困难时，他帮助你；寂寞是，他陪伴你；痛苦时，他安慰你。你知道这是谁吗？对，就是同学。
主持人甲：痛哭着你的痛苦，这是替你分担；快乐着你的快乐，这是为你分享。
主持人乙：下面请听一个发生在我们身边的故事。有请***同学讲发生在同学之间的感人故事。（略）
主持人甲：故事让我们沉浸在爱的激动里，同样也让我们沐浴在爱的轻松中。
主持人乙：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。请欣赏由第 小队的队员们带来的节目-----自编儿歌。
队员自主谈感受。
（三）感恩老师
主持人甲：如果说是父母给了我们生命，那么是谁－－把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
主持人乙：是谁－－把幼小的我们培育成成熟懂事的少年 ？是我们的——（合）老师！
主持人甲：我们从一个懵懂的顽童，成长为德才兼备的少先队员，哪一点进步不浸透着老师的汗水？
主持人乙：有一个真实的故事，让第 小队娓娓道来。
1、同学讲述师生真情故事。（略）
主持人甲：教室里，老师总是俯下身子，校正我们每一个错字，纠正我们不准确的发音。
主持人乙：灯光下，老师时而握笔沉思，时而奋笔疾书，他付出的是真情，收获的是疲惫。
主持人甲：每当我走过老师的窗前，映入眼帘的总是老师辛勤而疲惫的身影。
主持人乙：请欣赏歌曲《每当我走过老师的窗前》。
独白：在我们的成长道路上，我们的父母养育了我们，而我们的老师则是教会我们做人的道理，传授给我们丰富的知识，同学们给我带来无限欢乐。千言万语都说不完我们对他们的感谢。
歌曲欣赏……
队员自主谈感受。
（四）感恩社会
主持人甲：生存需要空间，发展需要环境。
主持人乙：社会给我们生存的空间，优良的环境。
主持人甲：20xx年有这样一群人深深感动了我们。他们在没有硝烟的战场上，用生命打了一场漂亮的胜仗。他们就是可爱的白衣天使，他们就是无私的武警，在恐惧的地震面前，他们挺身而出，谱写了一曲曲华美乐章！
主持人乙：让我们重温那段日子，感受他们真情迸发，谱写出爱的故事。
主持人：学会感恩——感激我的父母，是你们给了我宝贵的生命
主持人：学会感恩——感激我的老师，是你们给了我无穷的知识
主持人：学会感恩——感激我的朋友，是你们给了我克服困难的力量
主持人：学会感恩——感激我周围的一切，是你们让我和谐健康地成长
主持人：不要忘记对他们说一声——“谢谢”
主持人：在我们的成长道路上，我们要感激的人实在太多太多。
（五）小品《千万别学他》
主持人甲：下面的小游戏也许会让你深有感触，请你认真看，看完后，请你说一说你想到了什么？瞧！他们是怎样做的？请欣赏小品《千万别学他》
学生表演小品。
主持人乙：笑过之后，我们想一想明明哪里做的不对？谁来说一说！（同学回答）
主持人甲：那我们该怎样做呢？瞧！芳芳是怎样做的？
（ 小品继续）
主持人甲：也许你会说，我像芳芳这样做，也太辛苦了吧！听了下面的故事，也许你就不这么想了。
主持人甲：请欣赏情景故事《孝女绳》
三、主持人小结：
同学们，在今天的`活动中，你开心吗？在活动中你懂得了什么？（抽生说）是啊，学会感恩，从我做起，从小事做起。我们要亲身感受父母的爱，感受老师的的爱，感受朋友的的爱，感受社会的爱。感受父母、老师的艰辛。要懂得理解、宽容、体贴、关爱、回报。请欣赏歌曲——《感恩的心》。
四、辅导员讲话：
孝敬父母是为人之本，懂得感恩是快乐生活之源。让每个人心中充满爱，让每个人拥有一颗感恩的心。
五、活动结束
1、主持人：今天的“学会感恩”队会活动到此结束。
2、呼号。
3、退旗。
一．活动背景：
随着全校共青团“创优争先”活动的开展，为发挥团组织的先锋模范作用，更好的使广大团员了解团知识，认识了解自己的使命和职责，特策划举办此次活动。
二、活动主题： 创优争先我先行，增强当代大学生的使命感。
三、活动名称： 创优争先，发展自己，展当代团员新风采
四、活动时间
五、活动地点
六、参加人员： 09市场营销团支部全体成员
七、邀请嘉宾：
八、活动过程：
1、首先主持人宣布活动开始。介绍活动的主题目的，然后邀请嘉宾讲话。
2、正式进入活动的主体环节，主要为话剧表演话剧具体表演内容如下：
话剧剧本：
场景一：
地点：寝室
人物：老三、高个
道具：书本、两个椅子
（门响了一声，老三拿着书走了进来）
高个：老三，今天我看到一套特牛的装备，特帅！我明天打算和老爸说汇点钱， 把它买过来！
老三：哎呀!行了！高个今天老师又点名了，就你一个没去，再不去你就没有资格考试了！
（老三放下书，坐到高个旁边）
高个：行啦！老三，天天就你能墨迹，没事的！我老爸自有办法！
老三：行，行！你有个厉害的老爸，你就混吧，看你到社会上怎么生活！下午上课去吧，据说老师还要点名的。
高个：不行的，我还有任务呢，没时间上课啊！
老三：恩。。。你还不学习你忘记去年啦，看你怎么办。
（他们一起抬头看着远方，陷入回忆中。）
场景二：
地点：考场上
人物：老二、高个、监考老师、另外四名同学。
道具：六套 桌子椅子、六套试卷、六支笔。
（窃窃私语着）
高个：老二，答好没，快点给我抄抄。
老二：你不是把答案抄到桌子上了么？
高个：别提啦！我抄的都没考，快把你的给我看看吧！
老二：不行，老师在那看着呢！
（老师转身向前走去）
高个：快！他转过去了！
（老二动了动，老师又转身走过来。）
老师：咳，某些同学注意了！
(老师继续转身走开。)
高个：老二！喂！
老二用眼睛看看高个又看看老师，只见老师看着高个走过来并说“那位同学，你可以出去了！”
还没等高个说话老师就直接抽走高个的试卷，高个无奈的摇摇头，劈里啪啦的收拾收拾笔本就径直走出去了。
场景三
地点：公司
人物：旁白2个、高个、老总、另外四个人
道具：办公桌、文件若干
高个从外面走进来，边走边说“终于毕业啦！咱今天也算个白领啦！（拉拉自己的白衬衫）
“哎！小李！今天老总检查人没？”
高个把脸冲向外面说着，
然后接着说到“哦，没查就好！”
（旁白1）“高个，老总叫你呢！”
场景四
地点：办公室
人物：老总，高个
道具：办公桌，文件若干
“小高啊？刚刚工作一个月，感觉怎么样啊？还适应么？”
老总把双手交叉放在桌子上问到。
“哦，还好，比较适应”高个笔直站着满脸堆笑的说着。
“哦，那怎么听下面反映说…”
“哦，嗯，呵呵，那是塞车，塞车”
“哦”老总若有所思的说。
场景五
地点：职工工作室
(旁白2），“高个，昨天让你帮我弄的文件呢？”
“哦，等等哦，这就弄!”
随后高个就忙在自己的办公桌中一堆文件中翻来翻去。
（旁白2）“老高，上星期让你做的计划呢？”
“哦，这就做啊 ！等等啊。不着急！”
（旁白2）“还不着急呢，都一星期了，你可快点啊！上面催呢！”
四个人围着高个不停地转，嘴里喊着“老高快点！”“老高！”，“老高！”。
老高抱着头蹲在四个人中间。。。。嘴里喊着“啊，不要”
场景六
地点：寝室
人物：高个
道具：床 被子
“啊、、、、、、”高个从床上惊醒，
满头大汗的坐着，直到天明。
场景七
场景：寝室
人物：老二，高个
道具：书本若干，
高个：老二，今天上课等等我啊！
老二：咦？高个，今天怎么了？！怎么忽然要上课了呢?
高个：老二，我今后要好好学习，可不能这么混日子了！
老二：呵呵 ，好啊！终于惊醒了啊！
高个：行啦！老二，快走吧！要不然不赶趟了！
老二：恩，走吧！呵呵
集体出场，鞠躬！
九、集体唱团歌
重温入团誓词。最后集体活动教室的黑板上签名，以示认真学习，做好团员工作的决心。
十、活动准备
一张被子，一张床，
六套桌椅
文件若干
书本
人物服装等
十一、后续工作
1、团支书总结此次团日活动，进一步让同学们了解团组织，了解世博会。为更好的发展自己、发展经济作出自己的贡献。
2、活动结束后由团支部书记将活动总结上报学院团总支及团委，团支部宣传委员将活动报道及图片上报团总支。
一、 活动背景
每年的农历八月十五，作为中国传统的中秋佳节，在这一天所有的中国人都抬头望着一年中最大最美的月亮，寄托自己的思念之情。中秋丰收节，迎来一个又一个节点，勇攀工程高峰的日子，同时也是一个人们对美好生活向往的节日。这一天是对公司一个美好未来的既定，更加是坚定海外员工的信念，大大提高员工的归属感。
二、 活动目的
借着节日活跃公司气氛，丰富员工业余生活，实现公司与员工间的互动，密切内部的人际关系，活跃身心，使员工能更蓬勃的朝气，更积极乐观的心态、更融洽的关系投身工作，巩固企业文化氛围。
三、 活动主题
一轮满月圆虎邦河畔，大风起兮扬华龙风帆。
四、 活动时间
今年的中秋节为x月x日是星期日。
五、 活动地点
公司食堂
六、 活动人员
中方人员及中秋节活动特邀嘉宾
七、 相关准备
由行政部负责准备前期活动策划、宣贯。(包含两张海报，内容以伸出单手左右掌心平放如握手状，背景为月亮，越圆越好，代表我们诚挚的邀请每一位员工参与我们的活动。一张贴至中方主营地食堂，另一张贴至中方主营地办公室。)节日活动所需相关物资保障，包括月饼礼盒派送(在周日当天上午由各部门负责人按照行政部提供的中秋节发放月饼名单为准)，车辆的接送(如有需求时)，中方食堂需要提供一部分未参与或有需要在食堂吃正餐的伙食，场地的整修(需要将场地杂草清理，打除草，除虫药，由后勤负责)，硬件设施摆放与规划(需为嘉宾提供三张圆桌)，烧烤设备的使用和回收，食物食材的供应(烧烤类：豆角，鹌鹑蛋，鸡心，鸡胗，韭菜，豆腐干，香蕉，土豆，鸡翅，玉米，茄子，牛筋，青辣椒，对虾，罗非鱼等凉菜类：凉拌三丝，油炸/醋泡花生米,酒水类：以啤酒和碳酸饮料为主，各个部门抽调至少二名或以上人员协助行政部后勤准备)场地卫生的清理和打扫，活动当天的摄影摄像素材的收集，后续节日文字报道。
由负责音响的调试和背景的搭设,VCR的制作，宣传海报的制作
八、烧烤晚会及活动流程
1、烧烤晚会(6：009:00)
2、放飞孔明灯(9:3010:30)
放飞梦想，放飞心情，将美好祝福的话语写在即将要升空的孔明灯上，在大家的希冀之中放飞孔明灯。
3、活动结束!
各参与活动组织和准备人员留下来合影，并负责打扫清理现场，活动器材的存放。
一、活动主题：
信心 责任 希望
二、活动背景：
青年是民族的希望，是社会中最积极、最活跃、最有朝气的一部分力量。翻开近代史卷，从你快富起来，强起来罢！的呐喊，到为中华之崛起而读书的实干，一代代青年以天下兴亡为己任，以救国图强为理想，不辞辛劳，上下求索，乃至抛头颅、洒热血，将自身命运与祖国荣辱紧密相连，创造了历史，成就了自身。
学生是民族的希望，是未来国之栋梁，所以需要我们有明确的方向，感受到自己任重而道远；更需要燃烧激情，奉献自我，写下无悔青春。我们有热情，有理想，有信念，青春是我们的资本。我们无需成熟，但我们已不再无知。
托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。祖国的未来是我们的责任，明天将由我们主宰。
三、活动目的：
开展主题为信心 责任希望的团日活动，谈谈我们所肩负的责任和对未来的希望。引导团员讲述自己对于未来的希望，并敢于承担责任，激昂梦想，勇敢前行。
四、活动时间：
五、活动对象：
经管1008班全体同学
六、活动地点：
新校区A座218
七、活动内容：
活动一：通过看PPT了解本次团日活动的主题以及电影的基本内容，组织同学们观看电影《当幸福来敲门》。
活动二：伴随着 击鼓传球的游戏，让某一个同学站在同学中间，一个瓶子在同学的指令下，在其余同学中手手相传
当中间的同学喊停时停止传递，手里拿着瓶子的同学要走到圆圈中间。
首先，要和同学们分享自己儿时的梦想和自己的现在的理想，在大学期间有什么想要实现的愿望以及以及如何实现；然后为大家表演一个节目。在这个环节中，同学们畅谈各式各样的梦想。
八、活动总结：
结束后，团支书作总结。
一、活动主题说明
活动主题：九九重阳节，浓浓敬老情——一珍重阳节主题联谊会
备选主题：
九九重阳节，康圣一日游
人间百善孝为先，九九重阳享健康
活动目的：
1、重阳节作为中国传统的节日，又是老人节，是我们以情感纽带维护和开发顾客的最好时机。借助节日机会，把握合理主题，联络感情，促进销量;
2、通过在联谊会现场刻画美满的生活片段，引发到会者对美好生活的眷恋，从而唤起其对健康的足够重视。
3、企业形象塑造，提升企业形象，推动顾客升级。
二、活动时间
10月26日之前(10月26日重阳节)
三、邀约对象
主要邀约子女不在身边的顾客。顾客对我们的员工过节期间不忘与他们团聚这份情谊的感激和珍惜，会成为影响他们现场购买的重要因素。
四、活动重点环节、卖点及亮点
1、根据重阳节有郊游的习俗，各地可以根据自己的实际情况进行旅游营销。建议上午安排健康知识讲座大课堂，讲课卖货;中午免费午餐，下午参观旅游景点。(九九重阳自古有郊游、登高、赏菊、饮菊花酒、插茱萸习俗)
2、到会的每位顾客赠送精美的小礼品一份。
3、顾客与员工共饮菊花茶或菊花酒;
4、吃重阳糕或蛋糕;
5、现场促销政策非常优厚;(“敬老套餐”各公司自定)
6、购货顾客均可参与现场抽奖。
7、诗词游戏;(有奖问答)
五、相关道具、会场布置
1、在原开会条幅的基础上，会场悬挂中秋节条幅：
“九九重阳享健康，人间百善孝为先”
“父爱如山，母爱如水，一珍健康天下父母”
六、活动流程
开场前：循环播放《开场短片》
8：30—8：50：主持人上场，介绍活动主题，介绍重阳节的传说、来历
8：50—8：55：共饮菊花酒或菊花茶
8：55—9：00：员工表演
9：00—9：20：诗词游戏
9：20——9：35放映《核酸专题片》
9：35——9：45：播放《媒体证明》短片(任选“东方时空”、“焦点访谈”、“时空连线”其一)
9：45——9：50：保健操(让老年朋友活动一下筋骨)
9：50——10：00：播放《老顾客访谈》短片
10：00——10：15：吃重阳糕或蛋糕
10：15——10：20：主持人宣布促销政策
10：20——11：30检测、促销、抽奖、颁奖
七、抽奖奖项设置
各地区根据本地区实际情况、顾客的需求情况，自行设计抽奖奖品。可以是公司的产品，也可以是日常实用的产品。主要目的是为了吸引顾客的购买率和宣传公司的新产品。
八、活动注意事项
1、工作人员统一工装。
2、会议过程，有空位置员工穿插就座，其余人员整齐站立会场两侧，积极鼓掌，制造场效。
3、带掌由各店长和各地区经理负责。
4、会议期间，员工不得随意出入会场及在会场内不得随意走动。
5、会议期间，不得在会场内接、打电话和收、发短信。
6、会场纪律由会场总监负责监督记录。
活动时间：X 月X 日（星期六） （时间待定，需进一步商榷）
活动地点：
针对人群：XX
活动人数：30 组客户
活动内容：巧克力主题派对
活动内容：
英语角
在活动开场之前，威利·旺卡先生向小朋友教授关于巧克力和儿童节的英语。
让到场的小朋友在活动期间也能学到新的知识。
巧克力制作表演
巧克力工厂中的小矮人，为来宾献上精彩的舞蹈。
巧克力技师为来宾讲解示范巧克力制作的全过程。
制作出多种造型的巧克力糖果。
制作个性化的纪念巧克力
现场为来宾准备巧克力浆，巧克力模具。到场的小朋友及家庭可自制巧克力糖果，体验一次奇妙巧克力之旅。
现场将准备精美的礼盒，来宾还可以将自己现场制作的巧克力，精美包装后拿回家同朋友一起分享。
威利· 旺卡的魔术表演
装扮成威利·旺卡的魔术师台上表演魔术，并且教小朋友利用魔术道具变魔术。
现场抽奖
主持人登台主持抽奖，获奖者将获得精美礼品一份。
特色礼品建议
贴合活动主题，礼品建议为特色、极具吸引力的巧克力房子。
糖果游园
威利·旺卡先生带着小朋友去采摘巧克力树上糖果。
样板房参观
邀请来宾参观样板房。
礼仪小姐向来宾赠送纪念礼品。
一、活动主题： 老吾老以及人之老
二、主办单位： 园林系团总支
三、承办单位：“ 云之花语”社团、青年志愿者协会、园林系学生会
四、指导老师： 凌万刚
五、活动内容： “走出校园，关爱老人。”本次活动旨在以爱感人，以爱育人，让同学们走进敬老院，关爱孤寡老人，为他们献上我们的一份爱心，给他们的生活带去一抹光彩！
六、活动目的：
七、参加人员：“ 云之花语”社团、青年志愿者协会、系学生会部分成员
八、活动时间： 6月12号（周五）
九、活动地点： “思莱”敬老院
1、活动一：现场插花表演，绿化植物修剪。
十、活动内容策划：
由“云之花语”社团的同学为老人们表演现场插花；并由社团成员修剪绿化植物，美化敬老院环境。
2、活动二：包饺子，打扫卫生
由参加活动的为敬老院的老人们包饺子，打扫卫生，关爱老人，体验生活。
3、才艺展示
参加活动的同学与敬老院老人联谊开展文娱活动，展示才艺。
4、签名留恋
请敬老院老人在事先准备好的卡纸上签名，作为活动的纪念。
十一、活动器材：
购买花材、文房四宝、包饺子要的材料、签字笔、卡纸、会牌、会旗 、布标、园林系二维码宣传单。
园林系团总支
“云之花语”社团、大学生青年志愿者协会、园林系学生会
XX年6月9日
『柒』 急求生活小品！！！！！！！
校园AB剧：《小林的一天》 （四个同学表演：林赫 董一辰 吴卓琳 江霖辉） 第一段：（乙背着书包急匆匆地上场，甲从后面追上。） 甲（林赫）：哎，你等等我，走那么快......
『小品剧本』旅游服务礼仪情景剧本（英汉对照）25组
·Contents Situation Play 1 客房预定 Room Reservation 1 Situati......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：33 推荐程度：
『小品剧本』心理情景剧剧本--“我的天空”
·心理情景剧剧本--“我的天空” 道具：两张椅子、一张桌子、灯、课本、电话、白色床单、香烟、酒瓶、篮球等演出目的：本剧以强子为主角，围绕他的生活为线索，揭示了作为贫困大学生的他......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：79 推荐程度：
『校园小品剧本』英文短剧剧本 垃圾大战Find a bin to put i..
·Playscript 3 剧本三 +++++++++++++++++++++++++ Find a bin to put it in 垃圾大战 Characters 角色......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：80 推荐程度：
『小品剧本』情景剧剧本
情景剧剧本 第一场：爱情友情的轻重人物:小风,小雨,小雪,小杰地点:学校小风小雪小雨小杰是同在异乡念书的好朋友,几乎无话不谈.有一天,小杰出现在了小风和小雪之间,......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：573 推荐程度：
『小品剧本』《白雪公主》话剧剧本
·《白雪公主》话剧剧本 SW-白雪公主 Q-皇后 M-魔镜 H-猎人P-白马王子 D-小矮人 音乐起，旁白 A long time ago, In a beauti......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：82 推荐程度：
『小品剧本』英文短剧剧本 白雪公主与七个小矮人 Snow?W..
·白雪公主与七个小矮人 Snow?White?and?the?Seven?Dwarfs 英文短剧剧本 旁白：Once upon a time, there was a quee......
『小品剧本』剧本：话重阳
·剧本：话重阳 A： 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。重阳节快到了，东红电视台请我来开个重阳杂谈会。这不，我赶来和大家随便唠嗑几句。（乙急匆匆上台。） A：哎？这不是斯......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：39 推荐程度：
『小品剧本』英文剧本 Fuwa visit Beijing
·剧本本文格式为： Title: Fuwa visit Beijing Cast: Beibei, A Fuwa Jing......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：34 推荐程度：
『校园小品剧本』学校英语戏剧比赛用剧本二
·学校英语戏剧比赛用剧本二 Cinderella Once upon a time, there was a beautiful girl c......
软件大小：未知 授权方式：免费下载 下载：55 推荐程度：
『校园小品剧本』小品剧本 管理器
·参考文献 小品剧本： 场景：甲坐在一张桌子前摆弄着“管理器”，桌上放一个牌子：人才聘用处。 （双簧表演） 甲：我叫勤奋，奋斗了10年，终于在而立之年实现了我的理想。现在......
『捌』 主题活动策划
一、活动目的：
为了全面推动素质教育的进程，丰富我校广大师生的校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，经学校研究决定，在xx年元旦到来之际，学校将开展庆元旦联谊会活动，通过活动使全校师生过上一个充实而又愉快的节日。具体安排如下：
二、活动主题： 展我风采、喜迎新春。
三、活动时间：
(1)班级庆新年联谊活动：xx年12月31日(周六)下午12：30--14：15
(2)教职工庆元旦联谊会：xx年12月31日(周六)下午14：30--15：30
注：xx年12月31日上午照常上课，每节课为40分钟;元旦放假为1、1--1、3日(周日--周二)。
四、班级庆新年联谊活动安排：
结合小学部实际情况，1-2年级、3-4年级、5-6年级联合开展联谊活动，地点分别在2年级教室、3年级教师、5年级教室;中学部以班为单位开展活动。要求如下：
(1)各联合班级要制定切合实际的活动方案，以茶话会、学生表演节目等形式开展此次活动，方案上交校团委黄老师处。
(2)教室要做适当的布臵，班内前黑板要有布臵，教室布臵活动不影响正常的教育教学活动。
(3)按时间要求结束班级活动，活动会进行卫生的清扫工作。
(4)学生可带一定的小食品，但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。
(5)学校班级活动程序：
A 12:30--12:35学校新年祝词
B12:35-14:15班级庆新年活动(行政下班贺新春)
C 14：15--15：30各班卫生清整(教室及环境区)
五、教职工联谊会活动安排：
(1)教职工分组：共分5组
小学组：小学教师、七年级组、八年级组、九年级组 行政后勤组
(2)活动形式：以茶话会的形式进行，同时开展小组间文艺
比赛，其中穿插游戏活动。文艺节目比赛评委：校领导(两
位老师的节目表演不参赛)，黄玫老师负责发奖工作。
(3)各组参赛节目的要求：各组在组长的带领下，上报至少
2各节目，节目形式要多样，可为单人，也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会，并利用课余时间进行排练。
(4)活动奖励：
1、个体节目：本次活动评选出一等节目1个，二等节
目2个，三等节目3个，优秀节目若干个。
2、团体：本次活动将评选出一等最佳组织小组1`个，二等最佳组织小组2个。
(5)活动程序： 14：30 主持人宣布活动开始 校领导致贺词
六、未尽事宜，另行通知。
比赛、游戏开始 宣布活动结束 活动会成员进行卫生
一、活动背景及目的
为贯彻我校、学院精神，加强我们的班级文化建设，让我班同学能够进一步增进对自我了解、探索自我，解决在成长、学习上的诸多困惑，以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础；同时，开展主题班会，鼓励班级同学写出对家人、老师、同学和朋友的关心、鼓励、祝福、真诚的祝福等话语。
二、活动主题
320心理健康周
三、活动对象
XX级气科三班全体同学
四、活动形式
以班级为单位召开主题班会进行探讨
五、活动内容
1.由宣传委员宣传现在我们大学生心理特征及隐患
2.请部分同学们上台分析自己存在的心理问题
3.班内同学之间互相分析心理问题的解决方法
4.与同学讲述自己解决心理问题的过程和方法
5、制作相关心理题目让同学们竞猜，以便更深刻的剖析大学生的心里
6、播放关于父母老师同学的视频
7.心理委员总结
六、活动地点
明德楼S201
七、活动时间
XX年3月26日
八、活动负责
1.由班长发言宣布主题班会开始
2.由组织委员进行拍照进行照相
3.由心理委员将班会内容记录好，再交于12级心理委员负责人
九、活动宣传：
1.以海报进行宣传
2.在班级QQ群进行资料宣传
十、经费预算
海报：20元
宣传单：5元
总计：25元
一、活动目的
结合本学期感恩亲情主题文化节开展重阳节各项活动，旨在培养学生敬重长辈的良好品质，让学生懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范。设置简单的节日探究活动，让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。
二、活动时间
20xx年9月22日——20xx年9月26日
三、活动内容
1、唱一唱：学唱“跪羊图”孝亲敬老等歌曲(音乐任课教师)，十一长假后年级进行重阳节主题歌曲联赛(班主任，音乐组)。
2、找一找：班级每位学生搜集一条重阳节的风俗文化传统。
3、诵一诵：了解相关重阳节诗词、文学作品(语文任课教师)。
4、写一写：重阳节的主题班会，让新时代成长背景下的学生了解中华文化背景，班会课上由学生来讲述之前收集到的重阳节相关文化，并且进行制作感恩卡，写上真诚祝福语或者知心话送给家里的长辈。
5、访一访：国庆节后进行探访敬老院的活动，登高望远(初定紫金山)。
6、画一画：学生孝亲、敬亲主题绘画，国庆后，班主任选取优秀作品用以制作外墙。
一、 活动背景
在十周年院庆来临之际，为寄托我院学子对学校的深深情意，
彰显师范生文化素养、职业能力、特长发展等方面的风采。经决定，学院将在六月开展“我和教师梦”师范生风采展示月系列活动。
二、活动目的
让广大同学铭记自己最初的教师梦想，秉承不忘初心，方得始终的信念，不断提高我院师范生教师职业能力，营造浓郁的教师教育文化，强化师范生教学基本技能训练，能够使同学们在活动中增强对教师职业的认识，巩固自己的专业知识，提高自身的综合素质，为以后能够更好的适应教师工作打下坚实的基础。
三、组织机构
主办单位：共青团南京师范大学泰州学院委员会
承办单位：教科院团总支
四、 参与对象
全院在籍学生
五、活动主题
我和教师梦
六、活动内容（分为3个篇章）
第一篇章：梦，开始的地方
第二篇章：四年一梦
第三篇章：且行且珍惜
七、活动时间
20xx年6月
八、活动安排
第一篇章：梦，开始的地方
（1） 活动形式：演讲
（2） 演讲主题：梦开始的地方（泰院）
（3） 活动期望：以语言这样一种直观的.形式，使师范生想起刚进
泰院时怀揣的教师梦，从而再次明确自己的梦想，并为之不断努力。
（4） 活动对象：全院在籍师范生
（5） 活动地点：文科楼报告厅
（6） 活动过程：
前期宣传：
向各个院系发放倡议书，张贴海报。
活动中期 ：
① 汇总各院参赛选手名单
② 文科楼报告厅举行比赛 活动后期：
①公布获奖名单，颁发奖状；
②张贴获奖名单海报，整理本次活动新闻稿。
第二篇章： 四年一梦
（1） 活动形式：作品展出、教学实践
（2） 活动期望：通过第二篇章从课堂内外全面展示师范生的风采
（3） 活动对象：全院在籍师范生 （4） 活动过程:
活动一：作品展出
① 向各院师范生收集本专业校园文化系列活动经典照片，以及参加校级以上各类师范比赛获奖证书照片
② 收集钢笔字、毛笔字、蜡笔画等其他像是的纸质作品
活动二：教学实践（公益活动）
① 走进留守儿童、贫困学生、失独儿童及残疾人社区，用教师的爱心、耐心为其传授知识，以此来增加我们的教学经验。
② 向各院发放倡议书，汇总参加人员。
③ 确定此次实践时间、地点
第三篇章：且行且珍惜
（1） 活动形式：微电影、优秀毕业学子微祝福（视频或音频）
（2） 活动期望：用微电影的形式记录一名师范生在大学四年的成长
历程，以及对未来工作的憧憬，以此来激励即将走上工作岗位的准教师们，能够不忘初心，努力奋斗。使在校学生能够珍惜大学四年的时光，为自己的梦想付出实践，最后使自己完成华丽的蜕变。
（3） 活动过程：
活动前期：
①张贴海报，征集剧本，向全院招募微电影演员
②准备拍摄仪器、拍摄时间、拍摄地点
活动中期：
拍摄微电影 活动后期：展出微电影
注意：第三篇章中优秀学子微祝福将以自拍视屏或音频的形式，贯穿在整个活动，届时将会通过网络渠道上传至微博，参加互动。
一、中队长整队：
立正，向右看齐，向前看，稍息，立正。各小队整队。小队长整队：立正，向右看齐，向前看，稍息，立正，报数，立正，然后跑步到中队长面前，敬礼报告：“报告中队长，第XX小队原有XX人，实到XX人，报告完毕。”中队长回答：“接受你的报告。”小队长回原位，向全小队发“稍息”令。当第一小队长报告完毕回到原位时，第二小队长同时跑上前报告，以此类推。当第四小队长跑回原位，中队长对全体队员发出“立正”的口令，然后跑向辅导员面前报告：“报告辅导员，本中队原有XX人，实到XX人，活动准备工作已经做好，请辅导员给予指导，并邀请您参加我们的活动，报告完毕。”辅导员回礼、回答：“接受你的报告，活动按原计划进行，我十分乐意参加你们的活动，并祝你们的活动圆满成功！”中队长跑回原位，让全中队的队员稍息，立正。
二 、中队长：
出旗，敬礼。（凡参加活动的队员包括辅导员都应行队礼）
三、中队长：
唱队歌。
四、中队长：
活动现在开始。
主持人（合）：老师们、同学们，你们好！“时时处处注意安全”主题队会现在开始。
男：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
女：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
男：我们在温暖的阳光下茁壮成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
男：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗。
女：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请听《再见了，我自由的右脚》。
男：说得真好，鲜活的生命掌握在对交通规则的认识和遵守中，有个男孩，为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾！请看小品《踢球》。
男：同学们，听了刚才的故事，看了小品，你们想说什么？
女：是啊，交通安全，我们真可得随时注意。
男：那边来了几个小朋友，他们在干什么（打量一番）你们这是——
9个同学（身带标志牌）齐答：我们找不到家了。
男：家！（仔细瞧瞧）原来这是一些交通安全标志。
齐：你能帮我们找找家吗
男：在坐的同学，谁能帮他们找到家？（认识交通标志）
女：战争年代是残酷的战争夺去了人们宝贵的生命，可在和平年代，交通安全成了人们最大的隐患。据海宁市交警大队的资料显示：去年，共发生交通事故80000多起，死亡100多人，几乎平均每个小时就有一起车祸发生。
男：让我们珍爱生命，安全出行！
女：我们的大部分时间是在学校里度过的，我们应该怎样注意安全呢？讨论交流。
女：独自在家的时候，安全知识不能少，请看《家庭AB剧》——
女：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。下面，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。
女：放鞭炮，也要注意安全，请听快板——
男：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。
男：室内装修装饰不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）
女：电器线路破旧应该怎样（及时修理更换）
男：电路保险丝烧断，用铜线代替对吗（不对）
男：我们小学生能去救火吗（不能）
女：发现火灾怎么办（赶快拨打火警119）
女：在任何情况下都要保持疏散道畅通（对）
男：携带易燃物品乘公共汽车（错）
女：消防栓竖在路边碍脚，埋在地下行吗（不行）
男：火灾袭来时，应该怎样做（迅速疏散、逃生）
女：乘坐汽车时，手和头能往外伸吗（不能）
男：外出野炊结束后，应该怎样做才能离开（扑灭明火）
女：发现有人煤气中毒，我们应该怎样做（关阀、开窗、将病人移到室外）
男：我们一起来总结一下安全小知识，看看掌握了哪些安全知识
(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。
(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。
(9)狗咬猫抓毒蛇咬，
齐：快快快，送医院，医生处理才安全。
女：学校安全人人讲，安全学校个个赞。
男：安全知识时时记，注意安全处处提。
齐：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在人生的道路上乘风破浪。
班主任老师讲话：同学们，平安是宝，平安是福，拥有平安我们便拥有了生命，拥有了这整个世界。让我深情地把这句话送给在座的每位同学，也送给在座的每位老师，祝大家一生平安！永远幸福！
活动结束。
附资料：
1．小品《踢球》
人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）
A：哇，好漂亮的球，啥时候买的
B：前天，是爸爸给我的生日礼物。
A：借给我跟踢吧，只要十分钟。
B：现在？
A：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝
B：这可是在公路边，不行呀。
A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
B：好吧！（A、B踢球两个来回）
A：看球！（球被踢到公路中间）
B：怎么办我的球——
A：没关系，我去捡。
B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……
A：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）
2．《家庭AB剧》
C1：（唱）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！
D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
C1：（开门，让D进来）
D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀
C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西
D：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。
C1：（大吃一惊）
D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）
剧3
C2：（唱）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀
D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀
D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。
C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。
C2：有络腮胡子吗
D：没有。
C2：戴眼镜了吗
D：戴了。
C2：哦，你是来拿公文包的吧
D：是的。
C2：那你等着，我去拿。
D：哎，你开门呀！
C2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。
（男、女主持人上场）
男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。
3．快板：《放鞭炮》
合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；
柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；
点炮引，要用香，别用火柴打火机；
哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；
冲天炮，危险大，引起火灾害人家；
别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；
放鞭炮，害处大，最好自己别放它；
有的城市已严禁，我们带头来执行，来执行！
五、请辅导员讲话。 六、辅导员：
呼号（举起右拳）“准备着，为共产主义事业而奋斗！”队员回答：“时刻准备着！”礼毕。 七、中队长：
退旗，敬礼。（凡参加活动的队员包括辅导员都应行队礼） 八、中队长宣布活动到此结束。