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孝敬父母尊敬老师从何做起

发布时间:2024-11-13 13:31:05

㈠ 教育孩子孝敬父母的六点建议人生感悟

孩子从小懂得尊敬父母和老师,他同样会尊重身边的人,一个随和而懂得尊重他人的孩子,无论做任何事情都会很顺利,他的生活怎么会不幸福?由此看来,能够拥有一颗孝心是多么可贵啊!所以,父母对孩子的任何教育都要从孝敬开始。

培养建议一:给孩子“演”出孝敬来

与其说孝敬是“教”出来的,不如说是“演”出来的。孩子不知道该如何孝养父母、尊敬师长,是因为他没有看到父母如何孝敬自己的祖辈。一个众所周知的广告:一位母亲给自己的婆婆洗脚,儿子看到了,也颤颤巍巍地端来一盆水,准备给妈妈洗脚。孩子的世界是纯净和空白的,他从父母那里学习语言和行为,当孩子看到父母给爷爷奶奶捶背的时候,“捶背”这个动作就第一次映入了孩子的视线;当孩子看到父母对爷爷奶奶的态度,孩子就知道:可以用这样的态度对待自己的父母;当父母把老人时时刻刻都放在心里,经常去关怀、问候、体贴、照顾,孩子就会知道:爷爷奶奶在爸爸妈妈的心里很重要。这种重视本身就无形中使孩子提起了对长辈的尊敬,同时也从父母那里学会了孝敬。

当然,父母对长辈的尊重和关爱一定要发自内心,不能知道孩子会模仿,就假装做样子。这种假装同样会被孩子完完全全学会。

一位父亲,自从明白了要以身作则教孩子孝顺,就在一天早晨,临出门时,当着儿子面给自己的父亲鞠了一躬,说:“爸爸,我们出门了。”他和儿子出去后,儿子就问:“爸爸,您刚才给爷爷鞠一躬,是做给我看的吧。”父亲哑口无言。因为平日里父亲对爷爷没有特别恭敬,父亲此时的鞠躬,让儿子感到真的是在“表演”。

所以,父母要用真诚心去孝顺自己的长辈、尊敬身边的每一个人,这样,才是把真实的孝敬传达给孩子。

培养建议二:对自己的父母和颜悦色

一个人对父母最大的孝敬就是让父母放心、开心。当父母一提起自己的儿女,就觉得很心安、很满足、很高兴时,这个儿女肯定做到了孝敬。而为人儿女最基本的,应该做到对父母和颜悦色,切忌说话大呼小叫,更不应对父母发脾气、使性子。即使儿女有再高的学历和收入,如果常常让父母不开心、让父母难堪,那也谈不上孝敬。

周朝时候,有个人叫老莱子,非常孝顺。他经常为父母准备比较柔软和甘甜的食物。老莱子虽然已经年近70岁,但从来不在父母面前说自己老了,为得是让父母安心。最难能可贵的是,老莱子常常穿着五颜六色的衣服,故意装成小孩子的样子,在父母面前又唱又跳,每次父母都会乐得前仰后合。有时候,他还挑着两桶水走到父母面前,然后故意跌倒,衣服被水浸湿了,他就装作小孩儿哇哇啼哭起来。父母看到他这副滑稽的样子,就忍不住哈哈大笑起来。

这个老莱子的故事,应该对我们今天做儿女的有所启发。老莱子是想尽办法让自己的父母高兴,不惜把自己弄得邋遢或滑稽,只为父母能够高兴。当然,我们也不需要像老莱子这样,但是,至少我们可以利用现有的条件和情况,尽量让父母开心,给父母一个轻松愉悦的生活。只要我们这样做了,我们的孩子很难不继承孝敬的优良传统,这对于孩子自身的未来、他的'家庭和后代都有长足的好处。

培养建议三:多用孝子的故事滋养孩子

父母以身作则对孩子孝心的培养是至关重要的。当然,平日父母还可以用一些古今中外孝子的故事滋养孩子,孩子常常受这些事迹的熏陶,就很容易把孝敬落实在生活中。比如当今社会,虽然叛逆孩子比比皆是,但是也有特别懂事孝顺的孩子。

黄来女,出生于广西一个贫困家庭,4岁就与父亲相依为命,日子过得十分清苦。2003年高考,黄来女以763分的优异成绩被武汉大学录取。在大学期间,她仅凭每月120元的特困补助,加上勤工俭学和两份家教,来维持学业、供养父亲。

2005年1月,黄来女的父亲突发脑溢血,之后又患脑梗阻,右肢一度瘫痪。2006年初,父亲又查出糖尿病、膀胱癌。此时,她勇敢地挑起了照顾父亲重担并决心完成学业。她每天早上6:00起床,给父亲洗脸刷牙、打针吃药。吃完饭后,她步行半个小时去学校上课,中午和下午上完课后,就急急忙忙赶回家,给父亲做饭、熬药、打胰岛素。晚饭后,她又要坐1个多小时的公交车去给别人做家教。回来之后,基本都已经深夜了,她安顿好父亲睡下,才打开书本开始学习。

在黄来女的细心照顾下,父亲的病渐渐好转,后来已经能说话、下床走路,可谓创造了医学奇迹。2007年,黄来女被评为“2006年度——中国大学生十大年度人物”。

像黄来女这样孝顺的孩子,在当今社会也不是少数。父母可以经常给孩子讲他们的故事,孩子的善良和对父母的孝心,会在这种耳濡目染中渐渐被激发出来。一个故事就像一个种子,总会有一些种子在孩子的生命历程中开花结果。

培养建议四:培养孩子为家庭分担的能力

父母在培养孩子的孝敬心上,一定要帮助孩子去落实。即使自己对老人很孝顺,也常常告诉孩子做人要孝顺,但也要经常让孩子去实践、落实孝敬。否则,孩子不实践孝敬的行为,“孝敬”对他永远是一个概念,是纸上谈兵。只有让孩子落实,“孝敬”才会成为孩子自己的德行。

平时,父母要注意培养孩子为家庭分担的能力,从让孩子帮父母端水、拿拖鞋、收拾碗筷开始,再到和父母一起做饭、洗衣、买菜等等,让孩子在行动中体会父母的辛劳,同时体会孝敬父母的快乐。

德怀特·戴维·艾森豪威尔是美国第34任总统。艾森豪威尔的父母从不溺爱孩子,他们注意从孩子小的时候就培养他们为家庭分担的能力,特别是从做家务开始。

有一年,艾森豪威尔的弟弟染上了猩红热,家里的事情忙乱起来。艾森豪威尔的母亲就把为全家人做饭这件事交给他,小艾森豪威尔根本不会做饭,但是在母亲的教导下,通过自己每顿饭的练习,从把一家人吃得直皱眉头,到津津有味。看到家人吃得这么合口,小艾森豪威尔打心眼里觉得高兴。

其实,为家庭和家人付出是一件很安心、很开心的事,特别当自己的劳动成果与家人共享的时候,从心底深处会有一种喜悦和满足。父母应该从孩子小的时候,就让孩子去体会这份快乐。这样,孩子从小就知道:孝敬父母是人生中最幸福的事情。

培养建议五:不拒绝孩子的问候

当孩子感受到父母给予的爱时,天生就有一种回馈的意愿。孩子虽然年龄小,但接触的事物很单纯,同时心灵很敏锐,也很容易察觉父母的感受。当孩子第一次关心、问候父母时,如果父母反馈回来的是感谢,那么就会激发孩子关爱他人的心情。如果父母反馈给孩子的是冷漠,或者让孩子感觉到他的问候很多余,就会打击孩子体贴他人的积极性。

一天,一位父亲拖着疲惫的身体回到家中,太太正在洗澡,小女儿在沙发上玩布娃娃。孩子看到爸爸回来,叫了一声:“爸爸!”父亲说:“好。”然后他就瘫坐在沙发上,闭着眼睛,还在想今天工作的事。

小女儿看到爸爸和平常不一样,就小心翼翼地问:“爸爸,您怎么了?”父亲听到孩子在问候他,心里一丝暖意,说:“爸爸没事,就是有点累了,宝宝帮爸爸倒杯茶吧!”小女儿高兴地点点头,赶快去给父亲倒茶,看到爸爸喝茶后的满足,又高兴地去玩布娃娃了。

不久后的一天,父亲同样疲惫地回到家中,这次,小女儿什么都没问,就主动去给爸爸端茶,父亲看到这么懂事的孩子,心中的欣慰代替了满身的疲惫。

孩子孝敬不孝敬,很多时候要看父母引导的方向是否正确。如果这位父亲第一次就说:“去去去,玩你的去!”相信孩子下次看到父亲同样的境遇,就会赶快走开,不可能想到要给爸爸端茶倒水。所以,父母要想培养出一个孝顺、体贴、懂事的孩子,那就不要拒绝孩子的问候。

培养建议六:教导孩子不做让父母担心的事

当孩子和同学打架,父母和老师会担心;当孩子在工作中与领导闹意见,导致工作不顺,父母会操心;当孩子的婚姻不和,经常吵架导致离婚,父母会难过;当孩子不注意身体,搞得又住院又手术时,父母会心疼;当孩子为了感情的事寻死寻活,甚至自杀身亡……这些都是没有为父母考虑,才做出的事情。

所以,父母要教导孩子:身体健康是孝敬,与人和睦相处是孝敬,认真学习是孝敬,工作顺利是孝敬,家庭美满是孝敬,人生幸福是孝敬……一个孩子从小为了孝顺父母而生活,怎么可能走错人生的路?做每一件事、下每一个决定都会为父母的感受而考虑,这样的人生是真正美满的人生。

后记

要培养孩子孝敬的品质,父母首先要对自己的长辈恭敬孝顺,不仅要让长辈衣食无忧,也绝不做让老人担心伤心的事情。如果为人父母者能够做到,孩子自然就懂得“孝敬”的深刻含义。父母以身作则的同时,加上正确的引导,孩子从小就会感受到孝敬父母的幸福和喜悦。孩子人生的起步是幸福的,往后的路还怎么会痛苦呢?

㈡ 教育孩子孝敬父母的方法有哪些

孝敬父母,是一个人的最基本的道德底线,孝敬父母是人类各种美好品德中最为重要的品德。那么教育孩子孝敬父母的方法有哪些?以下是我分享给大家的教育孩子孝敬父母的方法,希望可以帮到你!

教育孩子孝敬父母的方法
1.身教重于言教

孩子对父母的态度,往往是从父母对待长辈的态度中学来的 。在孩子的眼里,父母的行为就是一把尺子,认为父母能做的,他就能做,父母怎样做,他就应该怎样做。因此,父母在与老人(自己父母、公婆、岳父母和其他老人)相处中,态度应谦恭、彬彬有礼,对老人关心照顾、体贴入微。比如,在家给老人端茶倒水,在公共场合给老人让座、让路。父母的言行,孩子看在眼里,记在心上,表现在自己的行动中,他们也会像父母一样孝敬老人。

(某部队的一位军医,利用自己的积蓄坚持为敬老院的老人服务,定期为他们检查身体,并亲自为他们做可口的饭菜,妻子非常理解他,并积极支持丈夫的作法。这样几十年如一日,他们的言行,使8岁的儿子看在眼里,记在心上,并从父母那里自然地学会了如何尊重、关心、照顾老人。孩子虽小,却不仅懂得关心父母,尊重老人,还经常到敬老院去给老人们讲故事,做一些力所能及的事。后来,孩子被评为“全国十佳少先队员”。当记者问他为什么能这样做时,他的回答是那样的朴实而简单:“我向爸爸和妈妈学习得还不够。”)

以身作则,言传不如身教。如果身为父母对自己的长辈不好、不孝顺,想让子女对自己孝顺是很难的。

(有一对中年夫妇对年迈的父母很不孝顺,他们把老人撵到一间破旧的小屋里居住,每顿饭用小木碗送一些不好吃的东西给老人。一天,他们看到自己的儿子在雕刻一块木头,就问孩子刻的是什么,孩子说:“刻木碗,等你们年纪大时好用。”这对中年夫妇猛然醒悟,把自己的父母请回正屋同自己一起居住,扔掉了那只小木碗,拿出家里最好吃的东西给老人吃。小孩因此也转变了对他们的态度,从此一家三代和睦生活。)

可见,父母的行为对孩子的影响有多大。现在中年夫妻冷落自己父母的情况还是存在的。有些中年夫妻不仅不照顾自己的父母,反而千方百计“刮”老人们的财物,这给孩子造成了不良的影响。因此,家长应率先孝顺父母,努力做孩子的楷模。

2.常回家看看

现在大多数老人,虽然儿孙满堂,在生活上不愁吃穿,不缺钱花,但是孩子因为工作的缘故几乎都不在身边,平时很少见面,所以,他们在感情上最渴望的是能与儿女团聚。

(1999年,中央电视台春节联欢晚会上,《常回家看看》这首歌曲表达了中华儿女对家的那份亲情,以及父母对子女的心声,提醒现在忙碌的年轻人即使工作再忙也要常回家看看。“找点空闲,找点时间,领着孩子,常回家看看,带上笑容,带上祝福,陪同爱人常回家看看……”)

父母要利用假日,带上孩子去看望老人,帮老人做家务,与老人共聚欢乐,尽一份子女应尽的责任和义务。如果做不到,那就应该给老人多打电话。如此日久天长,孩子耳濡目染,潜移默化,也会逐渐养成尊敬长辈、孝敬父母的好习惯。

3.从小事做起

父母为孩子做出表率,还表现在具体细节之中,例如,在每年或每两年带父母去做一次体检;经常给父母拍照,尤其是带着孩子与老年人合影是长辈最高兴的;认真回父母的短信,不要因父母的电话啰嗦而烦躁;有时间时带父母去旅游,等等。
培养孩子孝敬父母的习惯
1.让孩子了解父母为家庭的付出

家长应该让孩子了解父母为家庭的付出、父母的身体情况、父母的工作情况,明白父母的钱来之不易。现在不少孩子不知道父母的工作情况,不知道父母的钱是怎样挣来的,只知道盲目攀比,向父母要钱买这买那,认为父母让孩子吃好、穿好、用好,是天经地义的。这样的孩子怎么会从心底里孝敬父母呢?为此,父母应该通过让孩子了解自己的工作情况,了解自己的钱得来不易,使孩子懂得珍惜自己的生活,从心底产生对父母的感激和敬重。

2.让孩子在生活细节中养成孝敬父母的行为习惯

家长应该教育孩子懂得孝敬父母的一般要求:听从父母教导,关心父母健康,分担父母忧虑,参与家务劳动,不给父母添乱。要把这些要求变为孩子的实际行动,就应当从日常小事抓起。比如,当父母下班时,孩子要问候父母;当父母劳累时,孩子应主动多做一些家务或请父母休息一下;当父母外出时,孩子应提醒父母注意天气变化;当父母生病时,孩子应主动照顾、宽慰父母等。孩子外出时要和家长道别,回家时要先向父母问好,吃饭时先请父母入座。孩子应承担必须完成的家务劳动,哪怕是吃饭时摆碗筷。小学生不仅要孝敬父母,更要孝敬祖父母和外祖父母,放学回家先向祖父母问安,做一些端茶倒水的事,给他们讲一些校园里的所见所闻,吃饭时,先扶他们入座,恭恭敬敬地递上碗筷。这样,不仅有利于孩子养成参与家务劳动的习惯,也有利于孩子不断增强孝敬父母的观念:“父母养育了我,我应为他们多做事。”

在祖孙三代同堂的大家庭中,只要用心更容易教育孩子养成孝敬父母的习惯。比如,每逢家人吃水果,爷爷奶奶就说:“看孙子怎么分?”孙子每次都是把大的给了爷爷奶奶、爸爸妈妈。每逢节假日家人聚餐时,都等长辈入座后,孙子 才上桌。遇到好吃的东西,孙子也学着大人的样子,多往爷爷奶奶的碗里夹。在这样的生活环境中,孩子必将养成孝敬父母的良好习惯。

3.引导孩子在情感上关心理解父母

家长应该教育孩子懂得,孝敬父母要对父母的情绪、兴趣等有所了解,在生活中尽量要让父母高兴,发现父母心情不好时要主动去安慰。

家长要教育孩子了解父母的需求。即使将来孩子长大了,成家立业了,父母对子女的物质需求并不高,真正让父母有强烈归宿感和满足感的,是子女与父母之间的沟通、相伴。有没有亲近的交谈,有没有认真倾听父母的话语,有没有听懂父母的真正想法,有没有轻松的家庭气氛,有没有家人聚会的温暖,对父母来说更为重要。家长要让孩子记住父母的生日,用简朴的方式向家长祝贺生日。据某小学调查显示,有50%的孩子不知道父母的生日,能主动祝贺父母生日的更少。现在不是孩子为父母祝寿,而只是父母为孩子过生日,这是不正常的。应该让孩子懂得为父母祝贺生日,记住父母的生日,在生日当天送上生日礼物,或亲口说“我爱你”。

4.教育孩子懂得感恩,对父母不要有过高的要求

家长应该教育孩子懂得,父母将自己带到这个世界来,抚养孩子长大,已经很不容易,要懂得感恩。父母只是一个普通人,对父母的期盼要切合实际。要知道,父母的精力有限、时间有限、金钱有限、能力有限,他们怎么能无限地满足孩子呢?要让孩子知道,父母也是平常的人,有好多事情他们也做不到,他们也没有办法。让孩子不要对父母有过高期盼,要学会满足。如果子女对生活怀有一颗感恩的心,就活得很快乐,就容易孝敬父母。

5.鼓励孩子向父母示爱

家长应该教育孩子懂得,做儿女的要学会把自己对父母的爱和感谢表达出来。中国人比较含蓄,不太会在一些公开的场合来感谢父母,有些人甚至在家中也不善于表达对父母的爱和感谢。孝敬父母需要实际行动,也需要情感的表达。因此,父母在表达对孩子的爱的时候,也要鼓励孩子说出自己对父母的爱,使父母感到温暖,也更好地融洽亲子关系。

6.利用有关节日启发孩子表达孝心

家长应该教育孩子懂得,在相关节日向父母表达自己的孝心。家长可借助长辈生日、重阳节、母亲节、父亲节、妇女节、劳动节、元旦、春节等有利时机,通过谈话、点拨、暗示,启发孩子向祖辈或父母表达自己的孝心。当然,孝敬父母应该是一种日常行为,而不应该局限于每一天的“节日行为”。父母要信任孩子,多给孩子“表现”的机会。孩子孝敬长辈的行为常常会得到周围人的赞赏,这种赞赏正是让孩子持续孝顺长辈最好的催化剂。
孩子不孝敬父母的原因
一、父母的溺爱使孩子内心无爱

现在的很多孩子都是独生子女,他们从出生那天起,就把全家的目光都吸引过来了。全家人视其为掌上明珠,真可谓“捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了”。如果用画图表示,那么图上的箭头都是指向孩子的,这就是现在很多家庭中大人对孩子的爱。孩子在这种溺爱的环境中长大,导致以自我为中心,缺乏责任感,只知道接受爱,而不懂得付出爱。孩子内心没有爱,就无法去爱他人,也就不懂得孝敬父母。案例中的巍巍不懂得孝敬长辈,就与家长的溺爱有关。

二、父母重智轻德使孩子问题多

家庭教育的主要内容应是“以德育人”,帮助孩子树立正确的人生观、自然观和道德观,从而建立起实现其自身发展的思想道德基础。但事实上,家长大都希望孩子将来从事文化、教育、科研或医务工作,对孩子智育方面的关注大大超过德育方面。这种“重智轻德”的后果是十分严重的,一些孩子“两耳不闻窗外事,一心只读教科书”,没有把学会做人当作自己的首要任务,当然也就不会顾及如何孝敬父母。

三、父母对长辈的不孝影响了孩子

家庭是孩子成长的摇篮,父母是孩子的第一任老师。父母的榜样是最有效的教育“工具”。孩子对待父母的态度,直接受父母对待长辈态度的影响。孩子在家庭的日常生活中,和父母朝夕相处,日夜为伴,尤其是未成年的孩子对父母的依赖性、模仿性更强。父母待人接物、对待爷爷奶奶的态度等,孩子都看在眼里,记在心上。这种影响是在无意识中产生的,其作用也最直接、最深刻、最持久。案例中,巍巍对父母和爷爷奶奶不敬的表现,就是父母对爷爷奶奶不敬的翻版。

四、家长用自己的行动抵消了言语教育的效果

有些家长在言语上要求孩子体谅父母,孝顺长辈,而在实际行动中,却没有严格要求孩子,如在长辈面前,总是先将好吃的食品拿给孩子吃,家长常常抱怨孩子不孝顺父母,实际上是自己说一套做一套导致的。案例中,巍巍的父母用自己的行动抵消了言语教育的效果。

五、家长忽视了从点滴小事培养孩子的孝心

家长要教育孩子孝顺父母,必须从大处着眼,小处着手,长期培养,点滴做起。让孩子在家庭生活中,逐步具备孝顺父母的美德。案例中,巍巍的父母很少下厨房,七十多岁的奶奶不仅要做好饭菜,饭后还要洗碗刷锅、打扫厨房,巍巍的父母不干家务活,巍巍更不做这些事情,培养巍巍孝敬父母就成了一句空话。

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㈢ 为人子女应该如何孝敬父母

为人子女应该如何孝敬父母

第一,经济供养,生活照料。大家都知道,每一位父母为抚养子女成人,付出了不知多少的心血与辛劳,当父母进入晚年,作为子女,应该尽力供养,生活上细心照料。通过观察研究,人们发现有些禽兽也知恩行孝,所谓“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩”。社会学家的研究表明:人类之所以异于禽兽者,就在于人懂得孝道,能够实践孝道,所以人为万物之灵。反之,如果有人不明孝道,不重孝道,那就不配做一个人!因此,作为父母,应该经常带上孩子,买点东西探望父母,即使是父母的收入比我们的多,也要这样做,因为父母再富有也是他们的,我们给他们再少也代表一份的心意,而且如果父母的经济条件更好,他们也会以其他方式支援儿女的,更为重要的是,我们要为我们自己的孩子作好榜样。
第二,关怀体贴,精神慰籍。赡养扶助老人,除了经济上供养、生活上照料外,还要从精神上念铅关心、安慰老人,使他们享受“天伦之乐”,让他们心情舒畅,精神有所寄托,幸福地欢度晚年。从某种意义上说,老人对子女在精神上的要求,会比物质上的要求更为重要和迫切。只有做到关怀体贴,精神慰籍才算真正的孝。正如孔子的一个学生游来问孝,孔子回答说,现在的所谓孝,只能说养活爹娘而已,连狗、马都能得到饲养,如果不敬重孝顺父母,那养活爹娘和饲养狗马有什么区别呢。孔子这里提出的问题,值得我们深思。对父母如果没有恭敬之心,仅仅解决父母吃饭问题,这不是孝的含义。要做好从精神上关心、安慰老人,使老人心情愉悦舒畅,并不是十分容易的事。这要求在家庭生活中,要注意有事多同老人商量,多听取并尊重他们的意见,多照顾他们的兴趣和爱好;老人思想苦闷时,多给以安慰温存,想方设法为他们排忧解愁;天气变化,多注意嘘寒问暖;生日节日,向他们庆贺祝福。如果我们能这样对待自己的父母,那我们的孩子以后也一定能这样对待我们。
2.从现在抓起,从小事抓起,做到爱严相济,用父母对子女的爱去激发孩子对长辈的爱心与孝道
爱护子女是父母的天性。爱,是教育孩子的感情基础,又是开启孩子心灵的一把钥匙。只有在爱的环境中长大的孩子,长大后才会更懂得去爱别人。因此,我们在在爱父母的同时也要爱我们的孩子,但只有“爱得其所”,才能让子女在潜移默化中感受到感动、感染和感化,并转化为前进的动力,否则就会变成溺爱,最终害了孩子。
要怎样才算对子女“爱得其所”呢?有两个字不容忽视:一是“远”。二是“严”。
远,就是要对孩子的长远前途,明天的幸福负责。有些父母宁愿自己节衣缩食,也要让孩子穿得光鲜,吃得甜美,玩得愉快,过得舒适。这是一种以天然性为主体的“常情”,而不是关心孩子健康成长,开创事业的“深情”,未曾着眼于为了孩子的未来而进行意志、性格和心理品质的培养。这种爱是肤浅的、贫血的,对孩子的身心健康成长缺乏足够的营养,点燃不起他们对生活对未来无比热爱与向往的火焰。只要把对子女的深情体现在对孩子有计划地、创造性地培养与训练之中,对孩子塑造成什么样的人才有早期设计的蓝图,并且灌注大量的心血,精雕细刻地塑造孩子的心灵,使孩子在成人与成才之路上一步一个脚印地前进,才算是理智的爱,长远的爱,有道德的爱。
严,就是在教育上有高标准的要求。“严”和“爱”是辨证的统一,对子女要恰当地掌握好严和爱的分寸,才能收到更好的教育效果。古语说:“君子之爱人也以德,小人则以姑息”,姑息就是不严。从现状看,姑息已成为对子女教育的一大祸害。其突出的表现:一是纵容,使孩子从小失去自理自制的能力,言谈举止缺乏正确的准绳,导致行为放荡,严重的还会陷入越轨违法的源潭。二是迁就,不管是非好坏,孩子有求必应,甚至对子女一些不良的思想习气,也视若无睹,听之任之,使孩子扭曲心灵,性格畸形仔知好发展。家长也因此而渐渐丧失对子女管束、约制、启发、诱导的权威与作用。三是袒护,为子女的不良行为诸多辩解,歪曲真相,转嫁责任;对反映情况的教师、亲人、旁人表示反感和抱怨。使孩子有恃无恐猛扰,做坏事的胆子越来越大,导致误入歧途,贻误青春。
3.持之以恒,把孝道教育贯彻始终,形成良好家风,保持父母一致,家校一致,代际一致。
家风,是家庭成员思想观念、道德品质、行为习惯与生活方式的综合体现,是家庭成员在长期共同生活中形成的风气与氛围。它对每一个家庭成员的成长与发展,起著至关重要的作用。清看两个在全球著名的例项:
美国有个嘉纳塞·爱德华家族,这个家族的老主人是一位博学多才,注重修养的神学家。他的子孙都以这位德高望重、多才识广的先人为立德立行的楷模,形成了一代一代往下传的优良家风。迄今8代,他的子孙中有1人当过副总统,1人任过大使,20多人先后当选国会议员,12人当过大学校长,100多人任过大学教授,60多人当过医生,13人当过报刊杂志的主编或负责人。
与他同时代的另一位美国人马科斯·朱克是一个赌徒、酒鬼,他迄今也有8代后嗣。然而他的子孙中却有200多人成了流浪儿或乞丐,7人因杀人被判死刑,63人作奸犯科被囚于监狱,400多人因酗酒而致残废或夭折。
是先天的遗传基因在其作用吗?不,是看似无形却有形的家风,在潜移默化中发生这巨大的感染与影响。
要形成良好的家风,必须保持父母一致。夫妻之间能互相配合,孩子也容易增长孝心。父亲对孩子说说母亲怀孕及对孩子的爱护,母亲多说父亲对孩子的付出。千万不能在孩子面前数落父亲,因为这么一讲,孩子对父亲就很难再生起恭敬心。一个先生,一个父亲,连孩子都瞧不起,他就很容易自甘堕落。
家校一致(亲师合作,父母跟老师要能密切配合)
代际一致(家长要与祖辈多沟通交流)
4.充分利用各种传媒的宣教作用对孩子进行引导,使形成观念,养成习惯,从小培养孝心。
我们重视电视、报刊、网路等各种传媒的宣教作用,客观公正的对传媒资讯做出是非评判,如:如有的夫妻不睦,使子女从小缺乏温暖和爱心;有的打牌赌博,影响子女学习;有的不尊重和关心老人,带给子女负面影响;有的自私刻薄,专横粗俗,使子女心灵受到伤害污染,等等。通过与孩子的讨论评价,不仅反思了自我,从中接受了教育,而且为孩子的家庭孝道教育创造了良好的氛围和环境。
孝,是中华传统文化的精华,是一切圣贤教育的核心,是做人之根本,是家庭幸福的源泉。“忠臣出孝子之门”,国家的栋梁,来自于孝子。弘扬孝道,是利国利世利民的事。希望我们每一个人不但做到自己是孝子,而且还能把孩子培养成为孝子,建设美好幸福的家庭。

为人子女应该怎么去孝敬父母?如何看待孝敬?

呵呵 用自己的心 自己饿的时候要想想父母饱了吗 自己有好吃的好穿的 要想想父母吃过吗 穿过吗 有的子女 父母走了后 大哭大闹给别人看 有什么意思呢 都是假的 父母在时 吃好 穿好 感到你的孝心是最重要的

孝敬是一个人的美德和善良完整的表达出来,也是一个有修养的人的象征.不孝敬的人,那这个人绝对不可以做为一个好朋友,因为他连父母都可以放弃的话,对朋友可想而知了

我们应该如何孝敬父母

看你的年龄阶段,如果还在上学,好好学习,尊敬父母,就是孝敬父母了。如果已经工作了,多关心父母,陪伴父母,也是孝敬父母了。孝敬父母的方式很多,帮父母干力所能及的事情等等都是。

青少年应该如何孝敬父母

经常和父母聊天,不要惹他们生气,做个乖孩子无论在学习工作方面等尽量做到让他们以你为荣,总之,最重要的是生活细节,细节做好了就可以啦

作为子女,应该怎样孝敬父母?

百善孝为先,孝顺父母是对父母最好的回报。听父母的话,不仅要满足父母的物质需要,更要满足父母的精神需要。学习和工作之余常回家看看,陪伴在父母身边,让父母享受天伦之乐。

作为人子父母被婶婶欺负,应该如何处理

你人不在你妈身边你说什么都没用,我看最好是你努力工作,做出成绩来了你婶婶就得顾及了。

为人子女该怎样孝顺父母?

我们来到世上的那一刻起,父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。消除疲劳,除去父母的辛酸:高原红景天胶囊超微粉享有“九死还生草”“长生不老草”的美誉。在北方包括东北,西部乃至川藏广阔地区,众多长寿者均有长期服红景天的习惯。,我们在父母身上看到了岁月的沧桑,看到了生活的艰辛,更看到了他们为 *** 劳的痕迹。为人子女的我们把红景天超微粉孝顺父母

我该如何挣钱孝敬父母

你真是个好孩子.依你的情况要快挣钱助家,我看你应该去学厨师,那个行业门槛低,文化要求不高,好找工作.不容易失业.只是不知道你喜不喜欢当厨师.

子女孝敬父母的应该念什么经文

建议念《地藏经》。《地藏经》被誉为是佛门中的孝经,恭敬念诵,必定受益无穷。

㈣ 怎样做一名文明有礼的小学生

要成为一名文明有礼的小学生,你可以从以下几个方面入手:

㈤ 小学生礼仪教育有哪些方面

1、从“坐、立、行”起步,培养学生良好的行为习惯

学生在学校里学习,活动离不开“坐、立、行”这些最基本的行为动作。虽然每个学生的行为动作都不一样,但是“坐、立、行”的姿势总是有个规范。俗话说:“坐如钟、立如松、行如风。”训练学生的“坐、立、行”等行为动作时,就要提出明确的要求:坐要坐得端正,立要立得精神,行要行得稳健。

2、从孝敬父母、尊敬老师入手,培养学生文明的礼仪习惯

学生的文明习惯可以体现在文明的交往中。小学生在家孝敬父母、尊敬长辈,在学校尊敬老师,团结同学都是文明交往的表现。学校和老师可以利用“在国旗下讲话”和品德与生活等各种机会,经常不断地、深入浅出的给学生讲解文明交往的基本原则内容,教会学生文明交往的基本做法。

3、从爱同学、爱老师、爱家乡开始,培养学生高尚的爱国情怀

小学低年级学生对爱国主义这个概念还很难理解。因此,在教育中,文明应该持低起点,重实际的做法。首先引导学生懂得爱护班级、爱护学校这个集体。因为,个人的力量是渺小的,个人只有在集体中才能健康、快乐的成长。

4、从勤学好问、热爱劳动抓起,培养现代人应有的基本品质

勤学好问,热爱劳动,这是我们的民族精神,也是人类发展的基本前提。现代社会的进步与创新,同样离不开人的这一基本品性。因此,学校教育应当十分重视这一点。小学生从踏入校门的第一天起,就应该让他们深深的懂得,人的进步与发展靠的就是勤学好问,热爱劳动。

(5)孝敬父母尊敬老师从何做起扩展阅读

"文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。我们在教小朋友要讲究文明礼仪时,我们也应该以身作则,从行动上去改变小朋友的行为习惯,给予小朋友关爱,让小朋友明白爱,体会爱,分清什么是对的,什么是错的,能够真正辨别美与丑。

礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。

㈥ 做一个尊师重道的好学生作文500字

我们现在已经是中学生了,已经比小学更上一步了。可是我们该如何成为一名合格的中学生呢?我认为要做一名合格的中学生就要做到以下几点。

第一点:孝敬父母。孝敬父母,是人类相生相养的自然情感,是中国社会伦理道德的基础,是做人的基本道德规范。几千年来,“孝敬父母”的思想文化陶冶了不少杰出人物,陶冶了中华民族子子孙孙。我们中学生要做到在家主动承担家务劳动,如收拾房间、洗衣、做饭、洗刷餐具,减轻父母家务负担,养成劳动习惯,锻炼劳动技能。尊重父母意见和教导,经常把生活、学习、思想情况告诉父母,多与他们交流,不让他们操心。

第二点:尊师重道。教师是人类文明的传播者。任何人的成长教育都离不开老师的辛勤培养和教育。“尊师重道”是中华民族文化教育的优良传统。我们中学生要养成尊师习惯。见到老师要行礼,主动问好、问安,使用老师的尊称,不直呼其名。对老师有意见和要求,应善意诚恳地提出,不者搭许顶撞老师,要听老师的教导,刻苦学习,能以优异的学习成绩回报老师的辛勤工作。作文

第三点:诚实守信。诚实守信是中华民锋源族的优秀品格之一,自古以来就被称为传统美德的重要内容。诚实守信,包括诚实、诚恳、信用、信任,就是言行一致、不说假话,实事求是。中学生做到诚实守信。具体来说,要养成表里如一言行一致的习惯。老师在与不在同样遵守纪律,严格要求自己开诚布公。不气人,不自欺。不说违心话,不奉迎他人,善于指出同学的缺首基拿点。不说谎话,勇于批评和自我批评。

以上三点,我认为是成为一名合格的中学生必不可少的几点。我相信,成为一名合格的中学生对我们来说,不是梦!!作文

㈦ 教育孩子怎么尊重老师

问题一:怎样教育孩子尊重老师 在孩子成长的道路上,老师的影响是巨大的,有时甚至起着决定的作用。人们赞誉老师是“手执金钥匙的人”,因为他们可以打开孩子心灵中智慧的大门;人们称颂老师是“人类灵魂的工程师”,因为他们能够把孩子的生命雕塑得更高尚……培养孩子尊敬老师,是家庭教育中不可忽视的一项内容。
一,孩子应该怎样尊敬老师?
首先,应该自觉接受老师的教育和管理。上课专心听讲,认真完成作业,负责地订正作业和试卷中的错处,遵守学校各项纪律,有了缺点虚心接受老师的批评。其次,应该协助老师开展工作,正确对待老师工作中的缺点。老师分配给自己的集体工作,要热心去做,愿意帮助后进同学;对老师工作中的缺点,能够及时诚恳地当面提出。第三,对老师要有礼貌。见了老师要行礼间好,说话要注意态度语气,课上发言先举手取得老师的同意,交给老师的作业字迹要工整,老师家访时,要热情接待。总之,家长应该帮助孩子懂得:按照党的教育方针,在老师的教导下,使自己成为全面发展的革命接班人,就是真正做到了尊敬老师。
二,父母怎样教育孩子尊敬老师?
对老师的尊敬,有利于孩子听老师韵话,更快地进步。家长教育孩子尊敬老师,不仅是对学校工作韵支持,更是对自己孩子的关心。
第一,要告诉孩子老师是他们最可亲最可敬的朋友。孩子刚刚接触老师时,隐隐约约地有些畏惧心理。这时,父母可以经常对孩子谈谈自己小时候是怎样听老师话的,老师是怎样亲切耐心地帮助自己的。当孩子提出一些疑难问题的时候,父母可以告诉他们:“关于这些,老师知道得很多,会比爸爸妈妈更好地讲给你听。”这样,有意识地培养孩子确立老师是最可亲近的朋友的观念,他们的畏惧心理就会逐渐消失。有的家长在这一点上缺乏思考,孩子有老师了,他们以为这是请来“镇物”了,动辄就用老师来吓唬孩子:“哼!明天,我就找你们老师去,让老师好好教训教训你!”这只能使孩子对老师产生坏的印象,害怕老师,甚至厌恶上学。
第二,力求做到家庭教育与学校教育的协调一致。家长要主动与老师“互通情报”:孩子在校内的缺点,家长应欢迎老师指出,并督促孩子尽快改正;孩子在校外的毛病,家长应及时向老师反映,“护短”、“遮羞”的做法是不合适的。在教育孩子的步骤方法上,家长可征求老师的指导和建议。
第三,要正确对待老师工作中的缺点。孩子有时会和同学在背后议论对老师的意见,这有可能是老师的工作确有缺点,也可能是孩子们的看法偏颇了。家长应该劝止孩子们的背后议论,并鼓励他们与老师当面交谈。家长对老师的工作有看法,更不要当着孩子说长论短,而应该诚恳地与老师交换意见。

问题二:如何培养孩子尊敬老师的好习惯 首先,应该自觉接受老师的教育和管理。上课专心听讲,认真完成作业,负责地订正作业和试卷中的错处,遵守学校各项纪律,有了缺
点虚心接受老师的批评。其次,应该协助老师开展工作,正确对待老师工作中的缺点。老师分配给自己的集体工作,要热心去做,愿意帮助后
进同学;对老师工作中的缺点,能够及时诚恳地当面提出。第三,对老师要有礼貌。见了老师要行礼间好,说话要注意态度语气,课上发言先
举手取得老师的同意,交给老师的作业字迹要工整,老师家访时,要热情接待。总之,家长应该帮助孩子懂得:按照党的教育方针,在老师的
教导下,使自己成为全面发展的**接班人,就是真正做到了尊敬老师。

问题三:如何让家长尊重教师 用真心和真心碰撞
一、做好本职工作,努力教好学生
曾几何时,我们误解了“优秀教师”的涵义,认为扎根大山深处几十年如一日的教师是优秀教师;认为呕心沥血累倒讲台的教师是优秀教师;认为身患绝症心系学生的教师是优秀教师;认为危急关头挺身而出的教师是优秀教师。的确,这样的教师是优秀的,但是,优秀的是人格,却不是教师职业的本职。在把这些值得我们敬佩和敬仰的老师列入“优秀教师”行列的时候,应该先追问一下他的教学成绩如何。教师教学生,没有教学成绩,何谈优秀?赢得家长的尊重,就要努力做一名真正的优秀教师。1、做一名知识渊博的老师,用对知识的敬畏换取对教育的敬畏
面对小学生,老师的知识广度和深度都强于学生。可是,知识没有止境,我们要做苏霍姆林斯基那样的老师,“在教师的知识体系中,教材里的那点知识仅仅是大海里的一滴水”。教师在课堂上面对的是学生,心里装的也应该是学生,不应该是教案、学案。唯有如此,才能在课堂上关注到学生学习的变化,才能看到学生的进步与不足,才能感受到学生情感的升华与落寞。2、做一名会教书的老师,根据学生的个性和年龄特点因材施教
拥有知识仅为匠,再拥有传递知识的知识方为师。做到“传道、授业、解惑”需要老师熟知心理学和教育学。
每一名学生都是一个活生生的与众不同的生命。班级授课是大众教育的无奈选择,因材施教才是教师的使命所在。为什么要因材施教,因为孔子这样说,这叫经验;因为“多元智能”这样说,这叫理论。因材施教是理论和经验的结晶。我们的教学,就是要根据学生的共性集体授课,依据学生的个性个别辅导。唯有如此,才能看到学生的进步。孩子进步了,必然赢得家长的尊重。3、做一名懂学生的老师,用自己的童心去撞击学生懵懂的心灵
学生有学生的生活,不了解学生的生活就无法走进学生的心灵,去洞悉学生内心深处的奥秘,更无法判定学生的“材”到底在哪里。
信息技术的快速发展,让老师对学生的现代语言、现代行为和现代活动望尘莫及,甚至是望洋兴叹。不懂得学生的“通用语言”怎能与学生沟通,又如何对学生谆谆教导;不了解孩子们的交往方式,怎么与学生成为“忘年交”,又如何成为学生的良师益友;不明白网络游戏为何物,对红警、洛克王国一窍不通,怎能对学生施以网络教育,又如何解救沉迷于网络游戏不能自拔的孩子。
与此同时,教师,不仅要读专业书籍,更应该多读儿童作品,不仅为养护自己的童心,也为从如山的儿童文学作品中选出适合学生阅读的优秀作品。
二、努力沟通家长,实现协同教育
家长和老师都想促进孩子的进步与提高,可是,老师不了解学生在家庭的表现,家长不了解孩子在学校的行为,给老师和家长的教育都带来了困难。老师,作为“人类灵魂的工程师”,需要主动和家长沟通。
为了便于和家长沟通,针对农村学校的实际,能上网的家长不多,却家家户户有手机。因此,我用移动飞信与家长沟通,把每天的作业和孩子在学校的表现,一天一个飞信,及时发送给家长,以便于家长给予孩子恰当的教育。
与家长沟通,虽然老师累了点儿,但是,看到家长的有效参与,看到孩子的健康成长,我的心里也就感到了莫大的欣慰。2、对家长进行渗透与影响,引导家长用正确的方法爱孩子
不可否认,有的家长虽然爱孩子却不会教育孩子。因此,我们就要发挥自己的教育优势,把家长的教育思维引导到正确的教育轨道上来。
对家长施以有效影响的最好机会是家长会,我们完全可以把家长会办成一场家长培训会。引导家长转变家庭教育的理念,改变“棒头下面出孝子”和“树大自直”的传统观念。家长能主动教育孩子了,老师的工作也会好做很多。当我在每一次家长会中都是最后一个结束的班级时,我看到家长的脸上没有......>>

问题四:怎样教育孩子理解父母,尊敬老师,懂得感恩 首先要让孩子懂得父母养育孩子的艰辛。要让他指导他自己能够享受生活是因为父母甚至是姥姥、姥爷、爷爷、奶奶和其他亲戚为他付出了金钱、精力、健康甚至是生命力换来的。
感恩需要经过教导才会产生。爱孩子,就应该要在你忙的时候,让孩子帮你做些家务;在你累的时候,让孩子为你捶捶背;在适当的时候,让孩子做些力所能及的事。让孩子从平常的生活小事中感觉到父母对他的爱,也因此而爱父母,在爱中领略被爱。孩子渐渐长大,在遇到困难和挫折时,才会怀有一颗感恩的心。
多数的孩子记不住父母的生日,对来自父母的照顾视为理所当然,攀比心理强,不懂得珍惜来之不易的幸福生活现在的孩子普遍缺乏感恩情怀,所以我们要利用一切可以利用的契机对孩子进行教育,例如:告诉孩子这件衣服是爸爸妈妈给你买的,你要感谢爸爸妈妈;这本书是爷爷奶奶送你的,你要谢谢爷爷奶奶。
让孩子学会尊重他人。尊重别人并不是天生的,它是良好教育的结果。只要认真培养,孩子一定能学会尊重别人。首先父母们应该尊重孩子。以应有的尊重对待孩子,孩子才会懂得尊重。 对孩子的尊重应充满于日常生活。如果孩子帮你做了事,要对孩子说谢谢。有什么事,我们可以和孩子商量而不是命令。
父母的一些不尊重别人的行为会给孩子带来不良的影响。当孩子有不尊重别人的行为时,可能他并不是不尊重别人而是他还不理解这样做是不尊重别人,孩子还没有意识到自己这样做会伤害别人,所以父母要做的就是言传身教。

问题五:如何教育孩子有爱心,尊重自己的老师? 我觉得首先你要分析一下情况,因为现在的孩子,国外的片子看多了,叫长辈的名字在国外是比较普遍的现象,孩子不可避免地会受到或多或少的影响,所以如果孩子没有恶意,只是比较接受国外的这种称呼方式,我个人认为这不是道德素质的问题,而且,如果教师和孩子之间这样的平等,说不定还能促进师生之间的感情,像现在的很多双语学校,你可以注意到学生直呼老师的英文名是很正常的。
另一方面,你也要注意一下,孩子是否是存心的,有恶意的,可以从以下方面入手:
1、可以换个其他的老师,或者说是他不讨厌,喜欢的老师,从侧面了解一下原因,要知道,老师也是人,并非不会伤害孩子,可能是无意的,但如果真是错了,应该敢于向学生说对不起。
2、还有也特别注意的,身为老师,也必须知之为知之,不知为不知,现在的孩子看不起不懂装懂的老师。3、家长要实事求是,孩子从小开始对老师都有一种无形的尊敬,家长的言行要注意,真有想法,要学会跟相关的老师沟通,不要在孩子面前言语失当。
以上只是我从教十几年的经验,共同探讨。

问题六:怎样教孩子尊敬师长 教孩子尊敬师长可能有点难。
但是家长要是能从孩子很小的时候以身作则,做榜样。孩子肯定会效仿。
就比如,一个父亲或者母亲平日在家对自己的父母没什么好言语,那也不能指望孩子日后对自己尊敬。
孩子所处的环境会影响孩子一生。

问题七:尊师重教,教育孩子方面具体事例 河北黄各庄村尊师重教事例
多年来,河北省卢龙县黄各庄村这个仅有220余户名不见经传的小山村,考取大中专院校的已达到110多人。
黄各庄对教育如此重视,已经连续担任35年村支书、73岁高龄的王金富功不可没。其实,王金富并非黄各庄人,外婆住这个村,他是后来在此安家的。这位为人正直、脑筋活络的外村人,凭着胆识和威望,1975年就开始担任村支书一职,一干就是30多年。
村支书的“教育哲学”
谈起为何如此重视教育,王金富用自己朴素的“教育哲学”对此进行了解释:黄各庄过去几乎没有在外边上班的,原因就是文化落后,教育落后,思想观念也落后。一个男孩子考出去了,村里就会减少4口人;一个女孩子考出去了,减少一个人。一个大中专生创造的社会价值和财富,能抵得上10个农民。我的目标就是希望越来越多的人考出去,创造更大的价值。要通过教育,逐步改变我们农民的传统观念和落后意识,开阔眼界,在勤劳致富之后,学会享受高质量的生活。
黄各庄村尊师重教不只是在口头上。从王金富上任伊始到现在的30多年间,村里在广泛征得群众意见的基础上,相继推出了尊师重教的“五大法宝”:本村教师盖房由本人任选宅基地;从1977年开始,考入卢龙中学或大中专院校的,每考上一人,村里奖励学校50元钱;第二轮土地发包时,教师享受与军烈家属同等待遇,可任选地块;每户两人(独生子女户一人)考取技校以上院校,授予“育才光荣户”;从2009年起,每考取一名大学生,发给学生300-500元奖金。
省出建房钱培养孩子
记者注意到,黄各庄村新房比较少。王金富道出了其中的原委:近十年来,村里也有不少农户达到了建房条件,其中绝大部分都是双子户,而且也都拿到了建房批复。但他对每一户反复做思想工作,劝他们不要急着盖房,把省下的钱全力培养孩子。许多农户听从了他的劝告,把批复一压再压,没有再费心费力地建新房。
另外,由于孩子们陆续“飞”出去了,现在黄各庄村的房子需求很小,村民侯兴两个儿子,早就拿到了建房批复,但始终没有建。如今,大儿子大学毕业后在石家庄工作,如今已拥有了自己的楼房,并结婚成家,二儿子正在石家庄上大学。他说,幸亏当时听了劝没盖房,不然只能闲置或变卖了。
110多人考取大中专院校
正是由于全村有了浓厚的尊师重教氛围,家家比孩子是不是有出息,自打恢复高考以来,村里先后有110多人考取了大中专院校,成为社会有用之才。特别是2000年以后,平均每年有六七个孩子跳出农门。目前,90多人参加了工作,分布在北京、石家庄、唐山、秦皇岛等大中城市。
王金富还说,这些年来,他们村的人口一直徘徊在上世纪70年代的总体水平,且呈下降之势,全村在册人口770多人,实际居住的只有710多人,有的父母也追随着儿女们进了城市,住上了楼房,享受着现代都市生活。
( 来源:农民日报 )

问题八:怎样教育孩子懂得感恩和尊重别人 《了凡四训》,原名《训子文》种德立命、修身治世类书籍。作者为明代袁了凡,作于六十九岁,作者以自己的亲身经历,讲述了改变命运的过程。命中本无功名长寿却得功名长寿,命中无子,却得两子,书电影版和电视剧版都有,网上皆可搜到,,只有善恶可以突破命运,做每件事时的善恶,善增加,恶减少,善即使暂时吃亏,整个命运的福气是增加的,而且增加的多很多,恶正好相反。能控制住每件事做到善就不是凡人,就可以惊天地泣鬼神了,当然这是需要慢慢练的。所谓修心改命就是修这个,人越善运气会越好,极善之人命运束缚不住
也可以看看陈大惠老师的讲座,网上都可以搜到

问题九:怎样教育孩子在家孝敬父母,在校尊敬老师 除了给孩子教育
平时的言传身教很重要
家庭里面大家孝敬父母
孩子一定会孝顺老人
家长对老师尊重
孩子一定也尊重老师

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