呼吁孝敬老人的

① 一篇关于弘扬孝的作文(一千字左右

弘扬孝道文化 创建文明城市
泱泱华夏,蕴万千风流.“百善孝为先”,一个“孝”字,涵浸了我们五千年的悠悠历史.尊敬长辈,孝顺父母,一直是中华民族薪火相继的传统美德.孝与和谐相伴、与爱心同行,它是家庭和睦团结的纽带,更是建设和谐社会的润滑剂和助推器.在大力弘扬传统文化,同迎广州亚运、共创文明城市的今天,我们特向全体团员青年、学生发出如下倡议：
第一,传承优良传统,争扬孝德之风.中国的孝文化源远流长,博大精深,自古以来我们就把孝道视为美德之首、立身之本、齐家之宝、治国之道.但随着经济的快速发展,我们的孝德却在不知不觉中被淡化甚至遗忘.乌鸦尚有反哺之义,羊亦知跪乳之恩,弘扬孝道文化,依然是我们这个时代的呼唤.面对孝文化教育的缺失,面对孝文化的断层危机,我们呼吁用中华民族传统的孝文化滋润我们的心灵,完善我们的人格,传承孝德传统,争扬孝德之风,让孝行天下,德泽万代.
第二,孝亲起于自身,敬老见于小事.“老吾老以及人之老”.老年人是社会的宝贵财富,他们曾经为国家、为社会、为家庭做出重大贡献,理应受到社会的敬重和年轻人的关爱.事亲行孝,是我们做人的根本,它不需要伟大作为和豪情壮志,它需要的是坚持和无悔,我们可以用平凡演绎孝德.孝敬父母、关爱老人,让我们从自身做起,从小事做起,从生活细节做起：一杯茶、一碗饭,点点滴滴见真情；一件衣、一床被,丝丝缕缕连爱心；一个电话、一句问候,字字句句显孝心.在孝敬父母的同时,也要关爱我们身边的老人,特别是孤寡老人、空巢老人、高龄老人,多为他们做好事、办实事,帮他们解决生活中的困难.相信我们多一份关爱,多一份付出,世界便会多一份温暖,多一份美好.
第三,开展主题教育、实践活动.学校各团支部、各班,要把开展尊老敬老活动作为加强未成年人思想道德教育的一个重要载体,举办以“尊老敬老爱老”为主题的班团队会,通过演讲会、讨论会等活动；号召大家向父母及长辈写一封感恩信、制作一份感恩贺卡等形式,表达对长辈们尊敬之心、感恩之情,争当尊敬老人的实践者和传播者.

② 孝敬父母学会感恩主题班会课例分析

孝敬父母学会感恩主题班会课例分析

一．案例背景

“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族最重要的美德。随着社会的快速发展，过分强调成绩，忽略思想教育，导致大多数九零后的独生子女对“孝”的认识越来越淡薄，顶撞、怨恨父母、缺乏感恩的现象司空见惯。青少年是国家的希望，培养学生孝敬父母、尊老爱幼、热爱社会具有深远的意义。

二．教学目标

1．增强学生孝敬父母、尊重长辈的责任感。

2．知道怎样孝敬父母，以实际行动感谢父母。

三．班会准备

1．班级布置，黑板报

2．分组搜集“孝“的故事、古诗

3. 歌曲《母亲》《感恩的心》

4．“孝”的调查问卷（课前完成，统计结果）

四．教学过程

1. 创设情境，引出课题

师：是谁喂我们第一口饭？生病时，精心守护在床边？取得成绩时，比我们还高兴的是谁？欣赏歌曲《母亲》（多媒体展示歌词）有些爱是无私的，默默无闻的，细小得叫人不容易察觉的。这些爱就是父爱和母爱，看似平常，可却是最伟大的爱。我们应有一颗感恩的心，感谢和孝敬父母。

2．讲解故事，树立榜样

故事一：（教师讲解）一天放学较晚，我们班的同学李逸跑到我的办公室说“老师，可不可以明天扫地，今天我要回家”，他支支吾吾半天说：“我要回家给我妈妈做饭、烧汤，还要送饭，我妈在带病上班，我回去晚了，妈妈就吃不到饭了。”才上六年级，个子不高，不爱说话，他居然会做饭，还会烧汤？知道妈妈在带病上班？听了他的话，我感动得眼泪充满了眼眶，半天都没说出一个字。李逸是老师学习的榜样，更是大家学习的榜样。

故事二：（学生讲解）大笑星葛优得知父亲生病时，第一时间从电影拍摄现场赶到医院照料父亲，熬鸡汤炖排骨，记者采访时夸葛优特孝顺，话没说完，葛优打断她：停，赶紧停，您再说我浑身就起鸡皮疙瘩了，孝顺是什么？就是一个人应该做的事情，没什么值得吹捧的。

古诗：《游子吟》（学生朗诵，背景音乐播放感恩的心）

3.展示调查结果（ 全班答题人数的百分比），激发心灵潜力

⑴你记得父母亲的生日吗？

A记得（15%） B不记得（85%）

⑵你知道父亲节、母亲节是哪一天吗？

A知道（37%） B不知道（63%）

⑶在节日里或父母过生日时，你是否会给父母送祝福？

A送祝福（44%） B没有行动（56%）

⑷你平时在家里会主动做家务吗？

A会（26%） B不会（74%）

⑸你会自己洗自己的衣服和袜子吗？

A会（32%） B不会（68%）

⑹你会愿意帮父母洗脚吗？

A愿意（5%） B不愿意（95%）

⑺父母或自己不开心时，你主动和父母谈心吗？

A会（18%） B基本不会（82%）

⑻你经常会因一些小事和父母意见不合而争吵吗？

A会（75%） B不会（25%）

⑼你乘车时能让老人先上车或者为老人让座吗？

A会（34%） B不会（66%）

⑽你认为怎样做才是孝顺父母？

答：___________________________________________。

4.相互交流，畅谈想法

按调查问卷答题情况分为三组，1～3个选择题做得较好的为A组，3～6个为B组，6～9个为C组。小组交流，分组发言。

A组：张成材：我发现自己不够孝顺，做的远远不够，应该多干些活。

B组：李安：关心父母，不仅仅靠嘴上说说，行动才是最重要的。

C组：盛探蕊：我总是因为一些小的事情和父母发生争吵，要多和父母沟通。

……

师： 谁都会犯错，关键是认识和改正错误，调查结果可见，我们班级相当一部分同学缺乏孝敬父母的意识。一方面，生活质量提高，父母对大家的溺爱让同学们习惯了舒适的生活，缺少为父母做什么的意识；另一方面，有孝心的同学往往停留在口头上，没有很好地实际行动；第三方面，缺少与父母沟通，对父母了解较少。希望同学通过问卷结果发现自己的不足并加以改正，做个孝顺的好孩子。

5.畅谈做法，付出行动

欣赏公益广告视频《给妈妈端水》。

学生畅谈打算和做法:扫地、好好学习、听家长的话……

教师小结，提出建议：大家讲的情真意切，实实在在。孝敬父母不仅是一种美德，更重要的是一种实践活动，同学们可以从下面五点做起。

⑴熟知父母。了解父母的生日、工作、爱好……

⑵自己事情自己做。主动起床、叠被、洗漱……

⑶家里的事情帮助做。做点家务、洗洗碗、拖拖地……

⑷精神上学会安慰父母。给父亲送杯茶、洗洗脚、揉揉肩、说几句温馨的话……

⑸刻苦努力学习。专心听讲、积极发言、努力学习……

6. 倾听歌曲，懂得感恩

播放《感恩的心》全班齐唱。

7.课后小结，深化主题

师：父爱如山，母爱如水，让我们用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。除了父母，身边还有很多关心我们的人，老师、同学和朋友，只有互相付出爱，一个家庭才能美满，一个学校才能融洽，整个社会才能和谐。衷心希望同学们在今后的日子里以实际行动，从身边小事做起，孝敬父母，理解他人，做一个懂感恩、乐奉献、有良知的中学生，把中华美德发扬广大。

8.巩固新知，分层作业

⑴老师和学生为即将到来的的母亲和父亲节送一份自己做的礼物（书信、贺卡、折纸等），礼物自选，并写出自己最想对父母说的话。

⑵A组同学完成教学过程5中（畅谈做法，付出行动）的⑴⑵；B组完成⑴⑵⑶；C组完成⑴⑵⑶⑷。一个礼拜后由组长电话回访家长，评选每组前两名同学颁发石笋中学六二班孝敬父母模范奖。

五．本课小结

本课教学目的明确，过程层次分明，教学手段多样，步步深入，起到了很好的教学效果。先听歌曲《母亲》营造情感氛围；再通过故事，树立榜样；随后展示调查，激发学生思维火花；再通过视频《给妈妈端水》和畅谈做法，使学生对孝的认识升华、为课后作业的展开创造良好条件；最后通过歌曲《感恩的心》首尾呼应，呼吁学生孝敬父母，学会感恩。

六．案例反思

在提倡素质教育的今天，思想教育非常重要，本课在调查的基础上，发现学生孝敬父母意识淡薄，为帮助学生建立孝的意识，通过多种教学手段，注重分层教学，教学过程有一定坡度，教学目的明确。学生相互合作，交流发言，更多的同学参与到课堂，体验了学习的快乐。

分层教学方面，首先在课前准备过程中，不同特长和爱好的`同学安排不同的任务，比如，语言功底好的寻找古诗；计算机好的找视频和歌曲；绘画功底好的布置黑板等；有表演天赋的讲故事。其次，作业⑴形式多样，供不同层次和爱好的同学选择，老师和学生一起完成作业，起表率作用。作业⑵分成易、中、难三个层次，有不同起点和难度，对各层次的学生都有针对性和挑战性。一周后，学生电话回访家长，结果A组同学知道父母生日的占100%，B组学生在家中能经常帮家长做家务的占56%，提高了30% ，C中能够经常和父母沟通的提高了28%。最后，3组采用不同的评价制度，每组进步的同学都能得到肯定和鼓励。

七．有待讨论的问题

1．根据班级学情，如何在以后更好的实现分层教学，让更多学生体会到学习的乐趣。

2．孝的教育仅仅靠一节课的教育是远远不够的，是否必要增设讲座或拓展课，是否必要长期开展形式多样的活动，比如征文比赛、班级月度孝星、学期孝星评选、讲讲身边孝的故事等，让孝道深入学生的心灵。

③ 重阳节多陪陪父母的经典说说

一、我住在顺义区后沙峪，我父母住在怀柔区雁栖镇(我爸在怀柔区工作)，今后相聚就比较方便了，父母抚养自己长大不容易，所以有时间多陪陪父母。

二、生命真的是这样的友情亲情之后才是爱情。多陪陪日已年老的父母好好对待每一个对我真心的朋友然后勇敢去爱。

三、金秋时节，秋风秋雨，又到一年重阳节，其实父母对子女的要求并不多，有时他们只想让你们多陪陪他们，和他们多说说话。不是你每个月多给点钱，就表示你对他们多孝顺，因为他们需要更多的是关爱和用钱买不来的陪伴。

四、此次作品主题是重阳节，敬老，亲情在同学们的心中留下了深刻的印象。希望大家节假日多陪陪父母，真正做到你养我长大，我陪你变老。

五、多陪陪父母，多回家看看。子欲亲，趁现在。

六、无论是买一件衣服还是带一箱好吃的，都不如在家多陪陪老人，今天重阳节，你最想跟父母以及家里的老人说什么呢?快留言告诉他们吧!

七、今天重阳节，多陪陪父母!陪他们四处走走，给他们一个拥抱;不能回家也打个电话，不吝惜看似微小的爱。

八、你有没有发现，一直呵护我们的爸爸妈妈，头上出现了白发……今天，农历九月初九，重阳节，今天，每天，提醒自己，多陪陪父母!祝福天下老人!

九、曾经几时，我的爸爸也是这样驾着我的，只是现在，时光飞逝，再也没有了这种待遇，我越大，爸妈越老，趁父母健在，趁我年轻，多陪陪家人。

十、趁年轻，多陪陪家人，关心最爱我们的父母，不要忘记那句话，子欲孝而亲不待。努力不光是为了自己，也为了我们的家人能过的更好。

十一、祝大家重阳节快乐，今年多陪陪父母老人~~

十二、小时候，父母像是大树，将我们守护。当我们慢慢长大，他们的“枝干”却已渐渐干枯。世上最美好的事情就是：我已经长大，你还未老;我有能力报答，你仍然健康。不要等到来不及，才想起孝敬父母。今天重阳节，提醒自己，多陪陪父母!祝福天下老人!

十三、还是要多陪陪父母唉，虽然他们恨不得立马把我嫁出去，哪怕嫁到南半球?……

十四、重阳节快到了，同样也是老人节，有时间多陪陪父母吧!忙碌的城市生活占据了我们陪伴父母的时间，但无论如何，再苦再累，也得挤出时间去陪陪我们的父母。

十五、你的生活还会有另外一种可能性么?以前还真的有想过，乃至于想象得太过美好而不敢去想。现在呢～大彻大悟之后已不太有很多的想法了，好好的把现在的每一天都过好，珍惜眼前，爱护好自己的内心，不为难别人也不勉强自己，多陪陪父母和家人，不就挺好么?

十六、重阳节到了，给父母说声我爱你，带他们出去吃顿饭，多陪陪他们。

十七、平时再忙，也要多回家看看，最好的孝道就是要多陪陪父母。祝天下所有老人家身体健健康康，开开心心。

十八、回家我问我妈想吃什么我都可以给你做，我妈笑了笑，因为她知道第二天我起不来做饭也起不来吃她做的早饭。趁着父母在身边多陪陪父母，做一顿他们爱吃的饭菜，或者做一顿自己拿手的饭，等着他们回家一起吃，看到他们的笑脸，一定是幸福的。

十九、金秋时节，秋风秋雨，又到一年重阳节，其实父母对子女的要求并不多，有时他们只想让你们多陪陪他们，和他们多说说话。不是你每个月多给点钱，就表示你对他们多孝顺，因为他们需要更多的是关爱和用钱买不来的陪伴。

二十、有一种幸福叫“上有老”，俗话说家有一老，如有一宝。但是“老宝贝”和“小宝宝”可不一样，老人最容易孤独。所以对于他们来说，最好的孝顺无非就是多陪陪他们了。今年重阳节恰逢周六，不如趁晚秋美景陪着父母外出走走。

二十一、早上乘坐261路公交车，看到了“孝道文化”车厢，车厢里展板讲的都是二十四孝的小故事，很多乘客都驻足细看。车上的乘务员说，“重阳节”马上就要到了，把车厢装办成这样，是为了让大家学习、了解、重温孝文化，呼吁大家从点滴小事做起，常回家看看，多陪陪父母，一起聊聊天、散散步，做顿饭，来感恩父母的养育之恩。另外，车厢里的扶手都穿上了“外衣”，为乘客送温暖。

二十二、今天重阳节，昨晚到深圳，才发现离开就开始想念。觉得以后有长假期就应该多陪陪父母家人，这样的时光不多了。都说要加快城镇化建设，我还是希望爸妈继续在这样的乡村中生活，该忙碌时忙碌，该休闲时休闲，虽然不会大富大贵，但亦是安稳。

二十三、重阳节快到了，同样也是老人节，有时间多陪陪父母吧!忙碌的城市生活占据了我们陪伴父母的时间，但无论如何，再苦再累，也得挤出时间去陪陪我们的父母。

二十四、小时候，父亲像是一颗大树，将我守护。当我慢慢长大，父亲的“枝干”却已渐渐干枯。当幼时的英雄变成了佝偻的背影，你是否能将他搀扶……重阳节，再听杨洋、佟铁鑫演唱《父子》，提醒自己，多陪陪父母!祝福天下老人!

二十五、每逢佳节倍思亲，今天是重阳节，希望大家能给父母打个电话，多陪陪他们，常回家看看。

二十六、重阳节有什么不同，老人不一定就要今天吃年糕，有些孩子今天给父母买年糕就孝顺了，多陪陪他们多关心他们，这才叫孝顺。

二十七、母爱伟大!什么是母爱，也许就是对自己吝啬，对自己的孩子倾尽所有吧。有句话父母在不远游空下时间多陪陪母亲。