关于重阳节的舞蹈

1. 有关九九重阳节的舞蹈有哪些

九九重阳节的时候，我看到的就是老年人跳的那种广场舞，他们只是图个热闹罢了。

2. 怎样给幼教专业学生上课

我就是学幼教专业的职高生，我们的舞蹈课第一学期是把上芭蕾基训和软开度（版我班很多人没有权基础，所以我们的软开度都只是压腿压脚背压小胯压肩跪下腰什么的，让有基础的学生自己练的），第二学期是古典舞的气息和基本动作组合，第三学期是藏族舞的各种舞种，第四学期是东北秧歌和胶州秧歌。我也是学生，开学才第五学期，所以只能帮你这么多了，反正我们每学期都不一样，幼师专业的学生学舞蹈不像舞蹈科班生会花一个月时间去学一种气息或眼神，你教会她们一种舞最重要的要点就行了，然后再编几个组合，我们期末考试就是考组合我们老师就是这样。话说我们下学期就该考舞蹈编创了，郁闷啊。。。我qq是841680549，还有什么问题的话加我好了，希望可以帮到你。。。

3. 幼儿园中班重阳节适合表演什么舞蹈

重阳节是一个敬老的节日 比较适合表演传统的舞蹈 同时舞蹈当中也要有故事的情节 例如"老莱子娱亲"的段子

4. 关于56个民族的资料

56个民族：

壮族、藏族、裕固族、彝族、瑶族、锡伯族、乌孜别克族、维吾尔族、佤族、土家族、土族、塔塔尔族、塔吉克族、水族、畲族、撒拉族、羌族、普米族、怒族、纳西族、仫佬族、苗族、蒙古族、门巴族、毛南族、满族、珞巴族。

僳僳族、黎族、拉祜族、柯尔克孜族、景颇族、京族、基诺族、回族、赫哲族、哈萨克族、哈尼族、仡佬族、高山族、鄂温克族、俄罗斯族、鄂伦春族、独龙族、东乡族、侗族、德昂族、傣族、达斡尔族、朝鲜族、布依族、保安族、布朗族、白族、阿昌族、汉族。

中国各民族分布的特点是：大杂居、小聚居、相互交错居住。汉族地区有少数民族聚居，少数民族地区有汉族居住。这种分布格局是长期历史发展过程中，各民族间相互交往、流动而形成的。

中国少数民族人口虽少，但分布很广。全国各省、自治区、直辖市都有少数民族居住，绝大部分县级单位都有两个以上的民族居住。中国的少数民族，主要分布在内蒙古、新疆、宁夏、广西、西藏、云南、贵州、青海、四川、甘肃、黑龙江、辽宁、吉林、湖南、湖北、海南、台湾等省、自治区。

(4)关于重阳节的舞蹈扩展阅读：

中国的民族识别大体分为三个阶段：

一、中国成立到1954年为第一阶段。

这个时期民族识别的主要工作是进行调查研究，并确定一批民族成分。经过这一阶段的民族调查识别，除已经公认的蒙古、回、藏、维吾尔、苗、瑶、彝、满、黎、高山等民族外，经过识别和归并。

又确认了壮、布衣、侗、白、哈萨克、哈尼、傣、傈僳、佤、东乡、纳西、拉祜、水、景颇、柯尔克孜、土、塔吉克、乌孜别克、塔塔尔、鄂温克、保安、羌、撒拉、俄罗斯、锡伯、裕固、鄂伦春等民族，共计38个少数民族。

二、1954年到1964年为第二阶段。

在基本掌握各族体的族源、历史、现状与语言的基础上，进行了较大规模的民族识别，主要集中在西南和中南的一些省份，尤其是云南省。云南260多个不同族称，经识别归并为22个民族。

经过这一阶段的调查识别，从1964年第二次全国人口普查之前自报的183个不同称谓的民族名称中，新确定了16个少数民族，即土家、畲、达斡尔、仫佬、布朗、仡佬、阿昌、普米、怒、崩龙（现改为德昂）、京、独龙、赫哲、门巴、毛难（现改为毛南）、珞巴等民族。

另将74个不同民族名称归并到54个少数民族中。还有几十个在识别中自动撤销原登记的民族名称。至此，对已填报的族体的识别大体上得以基本解决，有待继续识别的已为数不多。

三、1964年到80年代末为第三阶段。

这一阶段，民族识别工作的重点是在一些地区对一批人的民族成分进行恢复、更改，对一些自称为少数民族的人们共同体进行辨别、归并。