⑴ 《父母课堂》——自理能力培养
——小（2）班 赵启晴妈妈
5月13日星期一，孩子班上开展了对于孩子自理能力培养主题的《父母课堂》，短短的三十分钟课程在家长之间的讨论与分享中展开，然，获益匪浅。
一、如何培养自己进餐的能力
在这个问题看来，我相信每个家长都存在相同的疑问❓为何孩子明明具备自己进餐的能力却不愿意去独立完成？其实我们都知道，孩子的依赖全来源于父母或者家中的其他长辈。那到底如何培养孩子能够规范性独立进餐呢？在这个话题当中，部分家长提出首先是要立下一个规律，所谓无规矩不成方圆，当然，这个规矩必须是从小就得定下来，例如吃饭要做好、没吃完不得离桌、营养要均衡不得挑食之类等等。再者就是奖励性的，只要孩子能够独立完成，那么就会有奖励，或者是累积分数形式去要求孩子；还有一点就是设下任务，吃完饭以后要去干嘛干嘛的，培养他的进餐速度。不管采用什么方式去进行引导，有效果了以后就得培养进餐的礼仪了。
二、如何培养孩子穿脱衣服
在这方面，我是真的没有太多的困惑，因为孩子在2岁左右就主动要求自己穿脱衣服和鞋子了。在与其他家长讨论的过程中，我也回想了孩子成长过程中的点点滴滴，大概就是因为我自己本身的影响。可能是女孩子，我作为妈妈，在她面前就没有太多的顾忌（即便我自己清楚知道其中的利弊），或许就是因为这样，我在她面前就起到一种示范性的作用。另外，其他家长给出的一些建议也都是非常有用的，在选择衣服的时候要尽量选大一号，有弹性的，结构简单的，这样方便孩子识别衣服的正反和穿脱。在教孩子穿衣的时候最好就是让自己的眼睛和孩子的眼睛处于同一高度，然后再一步一步地教。除此之外就是带她去独立购物，培养她自己的自主权，这样对于孩子是否愿意独立穿衣也是一个很好的引导方式。
三、如何训练孩子独立洗刷
其实这些问题基本上都是一种解读方式，就是示范性教育。首先带他去购买他自己中意的牙刷款式和不同口味的牙膏之类等等，让他对洗刷充满着种期待。另外就是说一些反面的和正面的例子，让孩子知道不刷牙洗脸的害处，让他们真正懂得如何去爱护自己的牙齿和身体。
四、如何训练孩子独立收拾东西
在这一点上，我也是非常懊恼的。在父母课堂之前，我都是采取条件性的方式，久而久之，让孩子形成了一种有付出有回报的思想。虽然这种思想是好的，但对于孩子自己的东西需要自己去收拾这个概念，孩子似乎没有真正去理会我说的这些话。今天家长们提出的也是奖励性的，这也不错。也或者像老师所说的，父母得以身作则，用自己的行为习惯去影响孩子能力的培养，这点是非常不错的。
最后老师根据我们家长提出建议做出了一个系统性的总结，我觉得老师总结得非常的好，其实这几点当中都是在父母身上作为射影，我引用《父母课堂》的一句话来概括“父母好好学习，孩子天天向上”。就是孩子的行为习惯和能力的培养都是父母的学习成果，我们无法从表面上去改变孩子，但我们可以从质里去影响孩子。想要孩子独立完成一些事情，那么父母不要低估孩子的能力，就得放心放手，适当地在孩子面前撒撒娇，让孩子帮忙做点力所能及的事情，即便做得不好也要表示赞扬。孩子各方面的能力不是一朝一夕能够培养出来的，家长要根据自己孩子本身的特点去逐步训练，持之以恒，不管是与否，都必须给孩子点个赞，让孩子在赞扬和鼓励中快乐地茁壮成长。
非常感谢幼儿园和老师组织这样的课堂，让我们父母也参与到孩子的教育当中去，感谢其他家长育儿经验的分享，让我学到了更多的东西，在育儿路上走得更好更轻松！