1. 为人子女应怎样对待父母
1我们应该如何和父母相处?多联系。父母最怕孤单,最想孩子,加上现在科技发达,如果实在忙的没有时间经常回家,至少得保证每周一次的通话或者网络视频,问问父母的近况,身体好不好,天气是好是坏,有没有特别的事情发生之类的,见不到面也让父母听听我们的声音、知道我们的近况,不管是工作还是生活,父母都很关心。
2 不管离家多远,常联系总是维持良好关系的妙招。教自己的父母使用手机,时不时的一个电话,总会让父母喜出望外。
3 把握好与父母之间的距离,距离产生美,在家时父母的唠叨也许会让你不耐烦,明知道父母是在关心自己,但还是有点受不了,时间一久,就有可能产生矛盾。所以在此建议,偶尔出去旅游或者出去玩一下,在外的游子久了,也会想家,给自己和父母之间留下一点空间,距离可以产生美。
4 我们在长大,父母在变老,不要埋怨,请学会体谅,毕竟父母老了,累了,为了照顾我们他们不容易,我们现在是他们的依靠,请不要再让他们生气,不要再让他们为我们担心,请记住他们是爱我们的。
2. 为人子女应该如何孝敬父母
第一,经济供养,生活照料。大家都知道,每一位父母为抚养子女成人,付出了不知多少的心血与辛劳,当父母进入晚年,作为子女,应该尽力供养,生活上细心照料。通过观察研究,人们发现有些禽兽也知恩行孝,所谓“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩”。社会学家的研究表明:人类之所以异于禽兽者,就在于人懂得孝道,能够实践孝道,所以人为万物之灵。反之,如果有人不明孝道,不重孝道,那就不配做一个人!因此,作为父母,应该经常带上孩子,买点东西探望父母,即使是父母的收入比我们的多,也要这样做,因为父母再富有也是他们的,我们给他们再少也代表一份的心意,而且如果父母的经济条件更好,他们也会以其他方式支援儿女的,更为重要的是,我们要为我们自己的孩子作好榜样。
第二,关怀体贴,精神慰籍。赡养扶助老人,除了经济上供养、生活上照料外,还要从精神上念铅关心、安慰老人,使他们享受“天伦之乐”,让他们心情舒畅,精神有所寄托,幸福地欢度晚年。从某种意义上说,老人对子女在精神上的要求,会比物质上的要求更为重要和迫切。只有做到关怀体贴,精神慰籍才算真正的孝。正如孔子的一个学生游来问孝,孔子回答说,现在的所谓孝,只能说养活爹娘而已,连狗、马都能得到饲养,如果不敬重孝顺父母,那养活爹娘和饲养狗马有什么区别呢。孔子这里提出的问题,值得我们深思。对父母如果没有恭敬之心,仅仅解决父母吃饭问题,这不是孝的含义。要做好从精神上关心、安慰老人,使老人心情愉悦舒畅,并不是十分容易的事。这要求在家庭生活中,要注意有事多同老人商量,多听取并尊重他们的意见,多照顾他们的兴趣和爱好;老人思想苦闷时,多给以安慰温存,想方设法为他们排忧解愁;天气变化,多注意嘘寒问暖;生日节日,向他们庆贺祝福。如果我们能这样对待自己的父母,那我们的孩子以后也一定能这样对待我们。
2.从现在抓起,从小事抓起,做到爱严相济,用父母对子女的爱去激发孩子对长辈的爱心与孝道
爱护子女是父母的天性。爱,是教育孩子的感情基础,又是开启孩子心灵的一把钥匙。只有在爱的环境中长大的孩子,长大后才会更懂得去爱别人。因此,我们在在爱父母的同时也要爱我们的孩子,但只有“爱得其所”,才能让子女在潜移默化中感受到感动、感染和感化,并转化为前进的动力,否则就会变成溺爱,最终害了孩子。
要怎样才算对子女“爱得其所”呢?有两个字不容忽视:一是“远”。二是“严”。
远,就是要对孩子的长远前途,明天的幸福负责。有些父母宁愿自己节衣缩食,也要让孩子穿得光鲜,吃得甜美,玩得愉快,过得舒适。这是一种以天然性为主体的“常情”,而不是关心孩子健康成长,开创事业的“深情”,未曾着眼于为了孩子的未来而进行意志、性格和心理品质的培养。这种爱是肤浅的、贫血的,对孩子的身心健康成长缺乏足够的营养,点燃不起他们对生活对未来无比热爱与向往的火焰。只要把对子女的深情体现在对孩子有计划地、创造性地培养与训练之中,对孩子塑造成什么样的人才有早期设计的蓝图,并且灌注大量的心血,精雕细刻地塑造孩子的心灵,使孩子在成人与成才之路上一步一个脚印地前进,才算是理智的爱,长远的爱,有道德的爱。
严,就是在教育上有高标准的要求。“严”和“爱”是辨证的统一,对子女要恰当地掌握好严和爱的分寸,才能收到更好的教育效果。古语说:“君子之爱人也以德,小人则以姑息”,姑息就是不严。从现状看,姑息已成为对子女教育的一大祸害。其突出的表现:一是纵容,使孩子从小失去自理自制的能力,言谈举止缺乏正确的准绳,导致行为放荡,严重的还会陷入越轨违法的源潭。二是迁就,不管是非好坏,孩子有求必应,甚至对子女一些不良的思想习气,也视若无睹,听之任之,使孩子扭曲心灵,性格畸形仔知好发展。家长也因此而渐渐丧失对子女管束、约制、启发、诱导的权威与作用。三是袒护,为子女的不良行为诸多辩解,歪曲真相,转嫁责任;对反映情况的教师、亲人、旁人表示反感和抱怨。使孩子有恃无恐猛扰,做坏事的胆子越来越大,导致误入歧途,贻误青春。
3.持之以恒,把孝道教育贯彻始终,形成良好家风,保持父母一致,家校一致,代际一致。
家风,是家庭成员思想观念、道德品质、行为习惯与生活方式的综合体现,是家庭成员在长期共同生活中形成的风气与氛围。它对每一个家庭成员的成长与发展,起著至关重要的作用。清看两个在全球著名的例项:
美国有个嘉纳塞·爱德华家族,这个家族的老主人是一位博学多才,注重修养的神学家。他的子孙都以这位德高望重、多才识广的先人为立德立行的楷模,形成了一代一代往下传的优良家风。迄今8代,他的子孙中有1人当过副总统,1人任过大使,20多人先后当选国会议员,12人当过大学校长,100多人任过大学教授,60多人当过医生,13人当过报刊杂志的主编或负责人。
与他同时代的另一位美国人马科斯·朱克是一个赌徒、酒鬼,他迄今也有8代后嗣。然而他的子孙中却有200多人成了流浪儿或乞丐,7人因杀人被判死刑,63人作奸犯科被囚于监狱,400多人因酗酒而致残废或夭折。
是先天的遗传基因在其作用吗?不,是看似无形却有形的家风,在潜移默化中发生这巨大的感染与影响。
要形成良好的家风,必须保持父母一致。夫妻之间能互相配合,孩子也容易增长孝心。父亲对孩子说说母亲怀孕及对孩子的爱护,母亲多说父亲对孩子的付出。千万不能在孩子面前数落父亲,因为这么一讲,孩子对父亲就很难再生起恭敬心。一个先生,一个父亲,连孩子都瞧不起,他就很容易自甘堕落。
家校一致(亲师合作,父母跟老师要能密切配合)
代际一致(家长要与祖辈多沟通交流)
4.充分利用各种传媒的宣教作用对孩子进行引导,使形成观念,养成习惯,从小培养孝心。
我们重视电视、报刊、网路等各种传媒的宣教作用,客观公正的对传媒资讯做出是非评判,如:如有的夫妻不睦,使子女从小缺乏温暖和爱心;有的打牌赌博,影响子女学习;有的不尊重和关心老人,带给子女负面影响;有的自私刻薄,专横粗俗,使子女心灵受到伤害污染,等等。通过与孩子的讨论评价,不仅反思了自我,从中接受了教育,而且为孩子的家庭孝道教育创造了良好的氛围和环境。
孝,是中华传统文化的精华,是一切圣贤教育的核心,是做人之根本,是家庭幸福的源泉。“忠臣出孝子之门”,国家的栋梁,来自于孝子。弘扬孝道,是利国利世利民的事。希望我们每一个人不但做到自己是孝子,而且还能把孩子培养成为孝子,建设美好幸福的家庭。
呵呵 用自己的心 自己饿的时候要想想父母饱了吗 自己有好吃的好穿的 要想想父母吃过吗 穿过吗 有的子女 父母走了后 大哭大闹给别人看 有什么意思呢 都是假的 父母在时 吃好 穿好 感到你的孝心是最重要的
孝敬是一个人的美德和善良完整的表达出来,也是一个有修养的人的象征.不孝敬的人,那这个人绝对不可以做为一个好朋友,因为他连父母都可以放弃的话,对朋友可想而知了
看你的年龄阶段,如果还在上学,好好学习,尊敬父母,就是孝敬父母了。如果已经工作了,多关心父母,陪伴父母,也是孝敬父母了。孝敬父母的方式很多,帮父母干力所能及的事情等等都是。
经常和父母聊天,不要惹他们生气,做个乖孩子无论在学习工作方面等尽量做到让他们以你为荣,总之,最重要的是生活细节,细节做好了就可以啦
百善孝为先,孝顺父母是对父母最好的回报。听父母的话,不仅要满足父母的物质需要,更要满足父母的精神需要。学习和工作之余常回家看看,陪伴在父母身边,让父母享受天伦之乐。
你人不在你妈身边你说什么都没用,我看最好是你努力工作,做出成绩来了你婶婶就得顾及了。
我们来到世上的那一刻起,父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。消除疲劳,除去父母的辛酸:高原红景天胶囊超微粉享有“九死还生草”“长生不老草”的美誉。在北方包括东北,西部乃至川藏广阔地区,众多长寿者均有长期服红景天的习惯。,我们在父母身上看到了岁月的沧桑,看到了生活的艰辛,更看到了他们为 *** 劳的痕迹。为人子女的我们把红景天超微粉孝顺父母
你真是个好孩子.依你的情况要快挣钱助家,我看你应该去学厨师,那个行业门槛低,文化要求不高,好找工作.不容易失业.只是不知道你喜不喜欢当厨师.
建议念《地藏经》。《地藏经》被誉为是佛门中的孝经,恭敬念诵,必定受益无穷。
3. 怎么对待长辈才是孝顺
(1)毕恭毕敬
对待长辈,必须尊重有加,处处以礼相待。不论在任何情况下,都绝对不允许自己的一言一行失敬于长辈。
应当特别注意的是:不管是当面,还是背后,在提及长辈之时,务必要使用尊称。不论长辈是否允许,都不应当直呼其名。另外,随意使用诸如“老头儿”、“老太婆”、“老爷子”之类的谑称去称呼长辈,都是有失庄重的。
不允许随意同长辈打打闹闹,乱开玩笑。至于成心取笑长辈,有意令其难堪,则更不许可。
与长辈打交道时,一定要讲礼貌,守规矩,时时刻刻按照礼仪规范行事。
(2)虚心学习
长辈是人类的智者。长辈所拥有的有丰富有人生阅历。是一笔极其宝贵的财富。作为晚辈,一定要利用一切机会,虚心向长辈求教,以便开阔视野,增长才干。
晚辈碰上了难题,或是遇上了麻烦,应不主动向长辈反映,并且认真向其讨教。长辈不仅乐此不疲,而且的确在许多“大政方针”上富有远见卓识。“家有老,是个宝”。不懂得向长辈学习,实乃一大损失。
长辈对晚辈的最大希望,是愿其早日成才。晚辈向长辈学习,也是为了实现这一目标。晚辈务必要珍惜机会,孜孜不倦,努力学有所成,以不负长辈之厚望。
(3)听从管教
对于长辈的批评与指点,晚辈必须认真接受,洗耳恭听。无论从哪一方面来看,长辈对晚辈的管教,都是其爱心的具体表现。即便长辈的管教有所偏差,也不容许因此而否定其善意。
当长辈管教自己时,一是要虚心服从,二是表示感激,三是尽可能地将其落实到自己的具体行动之上。不允许当场顶撞长辈,无理狡辩,或是弃之不顾。即使是在表面上显得不耐烦,亦是非常失礼的。
不要过份的夸大长辈与晚辈之间的所谓“代沟”,不要一味地认定长辈永远地“守旧”、“落伍”、“糊涂”。不懂得从长辈的管教中取长补短,才是最愚蠢的。
2、孝顺长辈
孝顺长辈,是中华民族为世人称道已久的传统美德。作为炎黄子孙,理当将其继承下去,并且发扬光大。
晚辈对长辈的孝顺,不但要体现在物质照顾上,而且也应当以精神上的体贴与之并重。
(1)奉养长辈
对于长辈的“滴水之恩”,晚辈自当以“涌泉相报”。遗弃长辈,或是对其置之不理,是天理不容的。奉养长辈,是晚辈义不容辞的天职。
奉养长辈,首先是要减轻长辈的负担。不要事事让长辈操心,处处让长辈出力。长大成人之后,要尽快自力更生。寄身于长辈操劳之下,难免会“发育不良”。
奉养长辈,其次是要帮助长辈。帮助长辈,应当是有钱的出钱,有力的出力,重在尽力而为。对于无依无靠的长辈,尤其是自己的生身父母,要主动担负起赡养的职责。
奉养长辈,最后是要照顾长辈。对于长辈,特别是上了年纪的长辈,在生活上要多加关心爱护,并且应当为此而不遗余力。
(2)体贴长辈
长辈之人,尤其是上了年纪的长辈,脑力和体力往往会有不同程度的衰退。其中的人还会因此而百病缠身,或是行动困难。对于遇到这种情况的长辈,晚辈一定要更多地从精神方面对其加以体贴。
人到老年,通常最害怕寂寞孤独。作为晚辈,一定要经常抽空前去探访长辈,争取为其排解孤寂之感。一时难以抽身的话,也要多写信、多打电话,或是委托家人前去看望长辈,切莫对其不闻不问。
4. 作为子女,我想知道你是怎样孝敬自己的父母的、
呵呵,朋友...你这问题太大了.
孝敬老人,孝顺父母.是我的作风.
我的做法很多:
1:凡事报喜不报忧.
2:有空的时候陪他们多坐坐,聊聊天,夸夸父母做的饭菜.
3:在能力范围之内,给父母添置对他们有易身体健康的食品和物品.
4:自己心情不好的时候,自己独立一旁,或者出门走走.
... ...
很多,朋友,要写也写不完具体,我觉得每个人的性格都不一样,你可以根据自己的性格和父母的性格去权衡一些孝顺的方法,原则就是让父母开心,让父母身体健康.
没有什么客观的说法,可能你无意间的一句话或是一个动作,父母就会很感动
生活上,多做家务,为父母洗脚。。
学习上,刻苦进步,为父母减少关于我们的担心。
怎样才是孝敬父母
在人的一生中,父母的关心和爱护是最真挚最无私的,父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高、比地厚,是人世间最伟大的力量。因此,孝敬父母是做人的基本道理,是天经地义的美德,也是各种品德形成的前提。
然而怎样才是真正的孝敬父母呢?
有的人的观点是:以顺为孝,凡事都该顺着老人,即使老人的观点是错误的、提出的要求是无理的,也要顺着,哪怕是伤害了其他亲人的感情、违背了社会的公德,也在所不辞。还说:“孝顺、孝顺,不顺怎么算孝“。
我的观点是:顺从父母是作子女应该做的,但决对不能一味的过分顺从。因为老人同年青人所处的环境不同,出生的年代也不同,势必会造成观念上的差异,若一味的顺从老年人,就等于在纵容自己的父母,把不是当成是、把无理当成理,表面上的孝顺反倒成了不肖。事事都顺从,若有一事不顺从,就为大逆不道。
一时违背了老人错误的意愿,慢慢的老人会想明白的;若盲目的不顾现实而一味的顺从,结果只能是事与愿违,以顺为孝,必然会伤害一些亲人的感情;以敬为孝,是在相对公正的前提下进行的,最后必然是皆大欢喜。
那么怎么样来孝敬自己的父母呢?
父母年迈体弱时,更需要子女在物质和精神上双方面的照料。因此,子女除保障父母的生活外,还应该在精神方面给父母更多的爱和热情。
1、要保证老人的基本生活,经济上要有付出,毕竟“养儿防老”,有富同享,有苦尽量自己受着。
2、不让老人总为自己操心,让老人享享清福。
3、多关注父母的健康,引导父母进行健康的生活方式。老人可是家中的宝啊!父母健康是子女最大的福气啊!
4、送给老人最好的礼物是希望,要不断的努力工作,多出成绩,让老人为子女的成功而感到自豪、感到骄傲。
5、孝敬父母不在于多么“光宗耀祖”,老人需要儿女堂堂正正做人,规规矩矩做事,不给父母脸上抹黑,不让父母为自己的儿女脸红。
6、“找点空闲找点时间,领着孩子常回家看看……” 帮父母做做家务、下下厨,多买些瓜、果、梨、桃等老人喜欢吃的食品。有钱没钱不是最关键的,有心有意才是最真挚的。。。。。。哪怕回家陪爸爸喝杯酒陪妈妈逛逛超市,也是儿女的一片心意
7、严寒酷暑,打个电话回家问问父母的身体状况;逢年过节,回家给父母报告一下学习、工作、生活的情况,这都是在精神上对父母的孝敬。
8、要学会“哄”老人,俗话说:“小小孩,老小孩”。人老了性格上也跟小孩一样,是需要“哄”的,在精神上要安慰他们,不要让他们产生太多的失落感。要用一种宽容、理解、发自内心的爱。对老人进行“耐心细腻”的照顾。
9、丰富老人的业余生活,找些单为老年人举办的活动,让老人参加,有空多陪陪老人散散步、聊聊天,有条件的,带父母出去旅游一下。
不管你采取什么样的方式,最重要的是:让老人想起你就感觉满足,满脸就洋溢着幸福的微笑。
孝敬父母就在当下,在每时每刻,不要等到我们到了父母的年龄的时候,再去体味父母当时的感受,那将悔之晚已啊!
努力好好生活,积极面对人生,做什么事情无愧于自己的心和对父母的心,有时间就要多陪他们。这就足够了。不是有钱就能孝敬的,是要用心的。
你作为中学生,在学校上学你千万不要管自己父母要钱买零食,长大了要挣钱孝敬他们。
我想知道你是怎样汤姆联糸
I want to know how you are Tom Shito
我想知道你是怎样汤姆联糸
I want to know how you are Tom Shito
可以说每个人都是有自己的父母
都会有作为子女的时候
那么父母给了我们生命
我们需要用自己的全部来爱他们
做好自己,不让他们操心
这是最好的报答
我的男朋友对我就是一般我闹脾气的时候就哄着我,等我好了之后再告诉我我有什么不对的。
因为有时女生当时发脾气时火气会特别大,如果你对着干只会火上浇油,那就先哄,哄好之后再跟她说她有什么不对的。
我是女生所以比较了解女生的一些心理啦/
作文——孩子与家长沟通的桥梁
众所周知,作文是练习学生写作的重要途径,触不知如果利用得好,它还是实现孩子与家长之间沟通的一座桥梁。
上周的作文,我们是继第六单元——“赞颂伟大的母爱和父爱”的学习之后,让学生联系自己的生活实际写一篇反映母爱或父爱的文章,可以是记叙文,也可以是给爸爸、妈妈写信的形式。
根据往年的经验,学生在写这类作文时,由于说实话怕家长吵,所以写起来总是表面的那些客套话,从不敢向家长说心里话。为此我非常苦恼。这次为了避免上述情况的再次发生,我很是费了一番脑筋,想了很多的办法,但最终都被我一一否定了。可就在我无计可施时,突然想到了我们的老师的好帮手——校信通。于是,我就兴致勃勃地走进教室,在交代了本次习作的主题后,就对学生说:“同学们,今天的作文你们不要有什么顾虑,尽管说实话,说出你平时想对爸妈说的一切话语,包括感激的话或不满的话或向他们提的一些建议等都行。写完后,今晚拿回家让家长看,然后让他们写下看后的感受。不用担心,我保证不让爸爸妈妈批评你们。”学生一听我说这话,个个都睁大了吃惊的眼睛望着我,并发出一声长长的“啊……?”显然很怀疑。于是,我接着说:“你们不信?等会儿你们写时,我就在校信通上给家长们发信息,让他们看了你们的作文后保证不能批评你们,更不能打你们,如若今天有谁回去后因为作文中说实话被家长批评的话,明天你们告诉我,我保证给你们撑腰,狠狠地批评那个家长。”孩子们一听,可激动了,顿时教室里一片欢呼,随后孩子们心里踏实多了,写起来也来劲儿了,便急速地低下头静静地写了起来。这次孩子们一个个都写得是那么认真,字体是那么公整,语言是那么流畅,有些孩子写着写着还情不自禁地掉下了眼泪呢……
学生放学后,我迅速坐到电脑旁给家长发信息,说道:“家长朋友您好!今天在学校作文课上,孩子们写了一篇反映母爱或父爱的一篇文章,我要求孩子们向您说实话,孩子们的话语可能会有些偏激或过分,但都是他们的心里话,希望你们一定要耐着性子认真地看一看,千万不能打骂孩子,因为这可能是孩子跟你们第一次以书面的形式交流,如果处理好了,它会架起你们和孩子之间沟通的桥梁;如果处理不当,也许从此孩子再不会与你们交流,你们也许再也无法走进孩子的心。最后还望看后写下你们的感受或批语。多谢配合!”
第二天,孩子们来到学校后,个个都兴高采烈的,忙着到处找我,给我说昨天晚上爸妈看完他(她)的作文后的表现,从他们的神情可以看出孩子们有多么开心。随后我翻开学生的作文,看到的是学生真挚的话语,家长情真意切的感言,绝大多数家长都在孩子的作文后面洋洋洒洒写了一两张。他们从孩子的作文中看到了孩子在不断的成长,再不是他们眼中只顾贪玩胡闹的孩子,孩子已有了他们自己的思想,自己的思维方式,懂得了感恩,知道了付出。
一次简单的作文,却有如此大的作用。它不仅能表达出了孩子与家长们的真情实感,而且还能架起家长与孩子沟通的桥梁。