① 三年级的孩子给多少零花钱合适
孩子的零花钱方面一直都是家长比较热议的问题，有些家觉得孩子不应该拿钱，否则很容易养成不健康的消费观，有些家长却给孩子很多，不让孩子在同伴面前丢面子。这个问题这么长时间也没有一个很好的定论，那么三年级的孩子给多少零花钱合适呢？
三年级的孩子给多少零花钱合适
三年级的孩子对于物质方面的需求逐渐的增大，因此家长应该给孩子一些可以自己支配的零用钱，但是给多少零花钱合适，这就要看每个孩子的需要决定了，家长可以帮孩子算算帐，比如：买早餐每天5元、每天的通勤费用4元、孩子每月买文具需要30、再加上孩子其他的花销预计50元，这样一个月350月就足够了。
不同需要的孩子家长要根据实际情况做调整，不能盲目的给孩子发放，少了孩子不够用，容易产生自卑心理；也不能太多，否则养成错误的消费习惯就不好了。
如何教孩子正确对待零花钱
1、教育孩子不攀比
时常教育孩子不要跟同学、同伴攀比，不比吃穿，不比阔气，要比进步，比志气。学习为重，学生不是讲究吃穿用的，学习好，习惯好，品质好才是真的好，才是应该比的。
2、零用钱控制权交给孩子
父母起到的是引导作用，尽量尊重孩子对金钱的自主权，在无害的原则内，怎么花由孩子来决定。让孩子学会支配金钱，也培养延迟满足能力，更重要的是学会如何用金钱带给身边的人幸福和快乐。
3、培养孩子存钱的习惯
孩子在小的时候就应培养存钱的习惯。我们可以在给孩子零花钱时，建议孩子从每周拿出来一部分先存起来，等孩子真正需要的时候再使用，帮助孩子正确、合理的管理零用钱，养成好的习惯。
4、让孩子学会节制和感恩
当孩子看到自己需要的商品价格超过自己的零花钱时，一定要学会耐心，控制自己的购买欲望，然后通过存钱来磨炼自己的意志。当他们能在最后一刻买回心爱的东西时，他们就能尝到幸福和快乐。
5、引导孩子用自己的钱帮助别人
引导孩子建立正确的理财观，合理管理钱财，还应该教他们如何“给予”，让孩子明白，钱不仅仅是满足自己的物质需求的工具，它的价值还应体现在帮助他人上。例如，可以引导孩子将零用钱按照一定比例存作慈善用款，当金额达到一定数量后，可以带着孩子，捐给慈善机构。
② 14岁一个月零花钱应该多少
家庭的收入水平是决定孩子零花钱数额的重要因素，一般来说，每个月给孩子1500元左右的零花钱是比较合理的。零花钱，指的是父母或监护人定期给予孩子超出基本生活必需品的资金，让孩子自由支配。孩子们通常非常期待领取零花钱，因为它使他们能够购买自己渴望的东西，如漫画、糖果、时尚衣物、杂志和CD等。
零花钱的制度对于培养孩子的理财观念至关重要。理财不仅仅是数字游戏，它还能教会孩子如何规划和管理自己的零用钱，进而学习自立、控制欲望和规划能力。为了鼓励孩子积极参与零花钱的管理，父母可以与孩子一同制定“零花钱制度”。
1. 确定零花钱的发放周期。让孩子预先知道何时可以获得零花钱，从而制定出合理的使用计划。
2. 设定每期零花钱的金额。明确了零花钱的数额，孩子就能更好地规划如何使用。
3. 设立零花钱的奖励机制。除了固定的零花钱，孩子还可以通过努力获得额外的零花钱，例如完成家庭劳动或取得学业成就。
4. 制定零花钱的使用规则。父母应与孩子协商，明确零花钱可以使用的范围和分配方法，防止孩子乱花钱。
对于父母来说，建议在孩子开始对零花钱有需求时，就应该给予一定数额，让孩子自行管理，并适当进行指导。这样，孩子可以体验到自己支配钱财的感觉，同时也能学会合理消费，养成良好的消费习惯。零花钱的发放可以分为固定部分、奖励部分和压岁钱部分，固定部分可以定为每周五元，奖励部分根据孩子的表现而定。随着孩子的成长，零花钱的数额也会相应增加。
零花钱的发放时间定在每周日的晚上，发放时应对上周的财务状况进行回顾，包括收入、支出和余额。在基本生活开销之外，孩子应该自己承担其他消费，包括购买喜欢的小文具、零食，以及给朋友和家人的礼物等。如果孩子非常想要购买某样东西或参与某个活动，可以尝试向父母阐述理由，父母可以以赞助的形式补充零花钱的不足，但前提是孩子的理由必须足够充分。
参考资料：网络——零花钱