Ⅰ 和家长说话的技巧有哪些呢
1. 主动与父母沟通，这是建立良好关系的基础。平时应多与父母分享自己的心得体会，以及在学习和生活中遇到的困难和挑战，寻求他们的帮助和指导。同时，也应将与父母分享自己的成就和快乐，以此来增进彼此之间的感情。
2. 认真倾听父母的意见，并尊重他们的观点。尽管我们与父母的生活背景和时代不同，但他们的经验仍然是宝贵的。在沟通时，应多倾听父母的建议，尊重他们的意见，即使不同意，也要保持冷静，以平和的态度表达自己的观点。
3. 学会换位思考，理解和体谅父母。当与父母发生分歧时，应主动道歉。在冲突中，不要轻易与父母争执，而要设身处地为父母考虑，理解他们的感受和处境。即使受到委屈，也应先保持冷静，之后再找合适的时机与父母沟通。
4. 多陪伴父母出游，拓宽他们的视野，同时增进亲子关系。父母辛劳一生，应多陪伴他们外出旅游，让他们享受生活，同时这也有助于加深我们与父母之间的感情。
在与父母交流时，应了解他们的想法和需求，这是有效沟通的前提。尊重和理解父母是关键，尊重是基本礼仪，理解则能帮助我们更好地与父母沟通。
换位思考是理解父母的重要方法。在遇到分歧时，应设身处地为父母着想，这有助于我们更冷静和理智地处理问题。
沟通的目的是寻求共同点，尊重差异。沟通时，不必强求一致，而是要尊重彼此的观点，这有助于增进理解和尊重。
与父母沟通时，应避免走极端，保持独立性的同时，也要注重与父母的交流。在发生矛盾时，应耐心解释，避免对父母本人进行指责。
有效的沟通应建立在尊重的基础上，注意倾听父母的意见，并以恰当的方式表达自己的想法和感受。避免在沟通中使用指责的语气，以免引起不必要的冲突。
在与父母交流时，应注意语气和态度，保持平和，避免激化矛盾。在表达自己的观点时，应避免使用攻击性的语言，而是以理性和尊重的方式进行沟通。
Ⅱ 与家长沟通要注意些什么
一、调整自己的心态。教师在与家长沟通之前一定要调整好心态，酝酿好自己的角色，力求站在“我就是家长、学生就是我的孩子”的角度考虑问题，把学生当成自己的孩子一样看待，从为了孩子好，帮助孩子进步的出发点去考虑和处理问题，就会让家长心里没有距离感，不产生戒备心理，这样即使是劈头盖脸地批评学生和家长，家长也可以接受，也就不会挑剔，更不会闹得脸红脖子粗的。二、“尊重”是教师与家长沟通的前提。尽管在教师与家长关系中，教师起主导作用，但他们在人格上是完全平等的，不存在尊卑、高低之别。因此，教师必须尊重学生家长的人格，特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子家长的人格。对教育过程中出现的问题，首先要从自己身上找原因，还要客观地分析问题的症结所在，公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作，与家长共同研究解决问题的方法。 教师不要动辄就向家长“告状”，不要当众责备他们的子女。作为教师，更不能训斥、指责家长，不说侮辱学生家长人格的话，不做侮辱学生家长人格的事。否则会造成教师与家长之间的隔阂甚至对立，还可能引起学生对家长或教师的不满，损害教师的形象，降低教育效度。尊重别人是自尊的表现，也是得到别人尊重的前提，正如常言所说：“敬人者，人恒敬之”。三、肯定学生，对家长要一视同仁。教师一句微不足道的称赞，都会让家长感到高兴，直至影响对待孩子的态度。这在一定程度上强化了孩子继续努力的心理，同时也能让家长轻松、自信、愉快地面对教师，主动向教师提出孩子目前存在的一些不足，期望得到教师的指点与帮助。另外，家长之间的差异是客观存在的，学历、职位、性格等各有不同。但是教师和家长的共同目标都是教育好孩子，所以教师应该让每一位家长都感受到教师的关注和重视。四、以理服人，用真心感动每位家长面对自己孩子存在的各种问题，“望子成龙，望女成凤”的家长们往往束手无策，他们很苦恼，也很着急，他们迫切希望从教师那里寻找到解决问题的“灵丹妙药”。如果教师能够及时地提供一些合理的建议，将会增加家长对我们的感激和信任，从而树立自己的威信。在与家长的沟通时，要注意以下几点： 1、 语要委婉新教师面对的是比自己年长的家长，不能居高临下，我们不要使用“你应该”或“你必须”这样命令性的字眼，而应该说“我认为……”或“你认为怎样？”这些婉转、协商性质的词语，这样家长更乐意也更容易接受我们的建议。当然也不能过于谦虚，在确定无疑时，语气也应该十分肯定，让家长相信你的意见是不容质疑的。 2、 要有针对性在解答家长的疑惑、给家长建议时，一定要有针对性。要针对孩子的实际情况，这就需要教师在平时要仔细认真的观察每位幼儿，了解他们的性格特点，生活习惯，兴趣爱好，优缺点以及你采取了哪些教育措施，需要家长的怎样配合等等，不能模糊不清，泛泛而谈，让家长不着边际，听似全有理却不能解决实际问题，从而产生失望情绪，进而对教师的工作能力产生怀疑。五、换位思考，用诚恳的态度以心换心好多教师尚没有为人父母的角色体验，有的即便是已经做了母亲，在与家长沟通时，常常会遇到难以达成共识的局面，这就要求所有教师要了解父母的角色，并从父母的角色去体会家长的心情和需求。