父母的五个层次是什么

1. 父母分为五个层次，分别是哪些层次

爸爸妈妈在教育孩子的时候大致可以被分为5个层次，首先第1个层次就是舍得给孩子花钱。这种家长的家庭条件相对而言是比较好的，所以在孩子需要东西的时候都会给孩子买，如果说孩子所需要的东西比较贵重的话，家长也并不会选择推脱。这个层次的家长满足了小孩子最低层次的要求，所以这也是第1个层次的家长。第2个层次的家长就是舍得给孩子花时间，愿意给孩子足够的陪伴。

第5个层次的家长则是懂得支持自己的孩子，也愿意鼓励自己的孩子，让自己的孩子做最好的自己，同样也做最真实的自己。因为有些家长对孩子总是一种打击式的教学，这样的教学方式有可能会影响到小孩子的学习积极性。所以说这个层次的家长也是非常棒的一种家长，在这样的教育环境之下长大的孩子，多半都会比较自信。

2. 做父母的有五个层次，你属于哪个层次

1，自私，只为自己考虑，只为自己开心，只为自己的面子，不管孩子的死活，这样的父母，不是真正的爱孩子。2，自私，但是也爱孩子，只是爱的不是那么明显。3,爱孩子，但是不知道怎么爱，只知道溺爱孩子，这样的父母也不是真正的爱孩子，只是在害孩子。4。不自私，但是也爱孩子，但是不溺爱孩子。5。自私，也爱孩子，但是不会溺爱孩子，也不会放纵孩子，这样的父母才算真正爱孩子的父母，才算真正合格的父母。做父母的有五个层次，你属于哪个层次？欢迎留言讨论！

3. 父母的五个层次：看看您属于哪个层次

一、 代替型父母（依赖关系、父母高孩子低）

孩子呈现的状态：没有责任感、无价值感、没自信、没动力、不上进、依赖、压抑、害怕的

父母呈现的状态：盲目的爱、物化孩子、控制、低自我价值

二、预防型父母（依赖关系、父母高孩子低）

孩子呈现的状态：不被信任、无价值感、没自信、容易出现偏差行为、破坏性行为、阴暗的

父母呈现的状态：不信任的、担心、焦虑、没安全感、拒绝、失望

三、 专业型父母（独立的、接纳、价值的平等）

孩子呈现的状态：被滋养、尊重、有力量、信任、开始活出我是我

父母呈现的状态：接纳的、觉醒的、有力量的、有希望的

四、 教练型父母（独立的、主导的、孩子找到来自于身份价值的力量）

孩子呈现的状态：身份层面的发挥、欣赏自己的独特性、建设性行为

父母呈现的状态：信任自己、他人、环境，自我价值感高

五、 导师型父母（太阳型的、高自我价值、有影响力和创造力的）

孩子呈现的状态：有生命力的、自信、能干、负责任、创造性行为、阳光的

父母呈现的状态：表里如一的，全然的爱，充满生命力的。

4. 父母分为五个层次，分别是什么层次

1家长舍得给孩子花钱，2重视孩子思想教育，3舍得花时间陪伴孩子，4认识到孩子的独一无二，5为了教育孩子，提升和完善自己，分为这五个层次。

5. 做父母的分为六个层次，分别都是哪些层次

家长们尽最大努力鼓励孩子成为最好的。这个级别的家长真正意识到，他们都是明天陪他们去补习班的家长，这个级别的补习班属于这个级别。完全跟随孩子们机械化教育的趋势，就等于拉着泥巴鼓励他们，孩子更容易成为父母比较的工具。错误的教学是唯一没有父母三个思维层次的教学。在孩子的教育问题上，父母不需要培养质疑和思考孩子的能力，但也要想想你自己教育的目标：我真的想通过教育来培养我的孩子。

如果我们把父母分为六个层次，你在哪里？现实生活中有很多种父母。大多数DELE都有严格的教育风格。当你的孩子还小的时候，父母是主要的老师，他们永远不会退休，对孩子的生活负责。不管你面对什么样的动物。有六个级别的父母，父母的级别决定了孩子的身高，你是什么样的人，已经达到这种培养水平的父母开始看到了出路，他们开始思考教育的目标。一些达到这一水平的家长积极研究他们孩子的教育方法。

6. 做父母的分为六个层次，具体都是哪些层次

从何时起，你开始思索教育孩子这个问题？是在迎来新生命的诞生欢悦后，还是在发觉怀孕的意外惊喜一瞬，又还在憧憬一个幸福家庭？殊不知，在那个时候，你一定没有真正的意识到教育孩子是个多么的艰巨的事儿。

教育孩子是一条任重而道远的路，看一看，教育道路上，你是哪个层次的父母？

第一层次：家长懂得给孩子掏钱，认为钱便是所有爱的表达方式。

这层次的家长压根不明白教育，换句话说基本没有把教育孩子当作自身的义务，那样成长的孩子难以感受到父母的爱，长大后究竟会怎么样全靠运势，若能是遇上贵人相助，点拔他、提示他，或能成材，若是遇不上可能就长歪了。

“以身作则”是大家所了解的教育孩子最有效的方式 ，父母的一言一行都是会对孩子造成危害，孩子与生俱来的模仿能力会让他模仿亲密接触的人的言谈举止，父母的以身作则也会给孩子的教育构建一个适合的环境。简易的说，你期待孩子阅读，你也就阅读给孩子看，你期待孩子有礼貌，你也就礼貌给孩子看，你期待孩子努力，你也就努力给孩子看。

最大层次：父母真正了解到每一个人都是独一无二的，发觉“我从哪里来”比“变成谁”更关键，父母尽己所能用激励孩子变成更好的自己，也言传身教适用孩子变成真实的自身。

这层次的父母充足的重视孩子的随意和天资，她们不尝试打造出孩子，只是帮孩子发觉他所青睐的、他所拿手的，适用孩子变成一个开心快乐的人。