父母有钱花在儿子身上怎么办

❶ 该不该这么花父母的钱

我曾经和一些家长聊过这个问题。有的家长认为不该给。理由是：这样会养成浪费的习惯。现在有吃有穿为什么还要给零花钱？有的孩子拿钱进游戏厅，因为沉迷其中，而荒废了学业。有的同学学习用品一堆，因为有钱，不论东西的价值，好看就，还有人玩具带到课堂上，上课拿出来玩，严重影响了学习。如果同学们都拿零花钱到学校东西，就会助长校园攀比之风。有的家长认为该给孩子零花钱。一个人在外有时需应急之用，如学习用品、打等。我们每个人一出生就是消费者，有消费的权利。有零花钱可以培养理财能力。以上两种观点都有道理，我个人还是赞成给孩子零花钱的。孩子有时候也有自己的个人需要，不能控制得太紧，要不然可能会动歪脑筋，但也不能让他乱花，要给得有度，花得透明，合理理财要从小开始，如果都不让孩子接触钱，他们对钱就没概念。所以如何给零花钱比给不给零花钱更有探讨的意义。美国前总统里根幼小的时候，打破了一块玻璃值12.5美元，正因为他用他父亲给他的12.5美元补上了空缺，并从那时起开始进行打工与理财，学到了人生中最重要的理财能力。据考证，世界上最富的人——犹太人小时候不仅拥有零花钱，而且和家人经常一起管理零用钱，培养理财能力，知道自己的父母赚钱不容易。美国的理财教育积累了成功的经验，他们的教育方式方法清晰地依据少儿生理和心理的自然发展，体现出由浅入深、循序渐进的鲜明特点。美国对10岁以下孩子的具体目标要求是： 3岁能够认识硬币和纸币； 4岁知道每枚硬币是多少价值，认识到这些硬币无法把商品光，因此必须作出选择； 5岁时知道基本硬币的等价物，知道钱是怎么来的； 6岁能够找数目不大的钱，能够数大量硬币； 7岁能看价格标签； 8岁知道可以通过做额外工作赚钱，知道把钱存在储蓄账户里； 9岁时能够制订简单的一周开销计划，购物时知道比较价格; 10岁时懂得每周节约一点钱，以便大笔开销时使用。 可见财商与智商、情商一样，都是人的一种基本素质。对孩子进行理财教育是必要的，我觉得可以从以下几点来做。每周发给孩子零用钱后，帮孩子制订计划。消费时，让孩子自己掏钱支付，让他们学做预算。切记不要在孩子的请求下，为他支付一些不必要的开支或者替他填“赤字”，否则孩子永远学不会合理开支；发给孩子一个记账本，要求孩子每日记录零花钱的用途、时间。家长每周审核，对孩子开支的合理性进行必要的指点；鼓励有能力的孩子在假期去打工，或在家中做“有偿家务”，让他们自己处理“打工”收入。这样，孩子能体会到挣钱的不易，花起钱来自然不会大手大脚了。

❷ 孩子认为花父母的钱天经地义，怎么才能让他改正这一观点

一个很简单的办法，多看一些美国片子，电视剧，不仅练英文，还能让他们知道，美国人十八岁之后都是自己生活的，自己赚钱养家养自己。要经常和孩子讲什么叫做养育之恩，没有人欠你的，而你生下来就欠父母一条命，父母又无私的养育了你几十年，为了你，父母放弃了自己诗和远方的生活，为了你父母舍弃的东西太多。

都要和孩子说，从小就要灌输这样的思想，我父母为了让我自力更生，我从六岁开始会做鸡蛋炒饭，会蒸饭，会蒸鸡蛋糕。经常把我自己留在了家里自己做饭吃。现在的我终于知道，他们是这样培养我的，他们也有他们的担心，全天下的父母没有不爱自己的孩子的，但凡我们成家都会有这种感觉。

小的时候，我想要什么，我爸爸都不会给我买，我妈妈说可以，带我去地里干活，说干够了多少就给我买，让我自己赚钱花。真的，我父母虽然没文化，但是我现在依然敬佩他们养儿育子的方式方法，小的时候才不懂，只有长大了，是不是回忆过去才会知道，什么是父母的一片良苦用心。从小就要严厉与慈爱同时实施，想要孩子健康成长就要在错误开始的时候就制止，不要等事态严重了才过来问怎么办，早干嘛了，别人都说你孩子有问题的时候，你自己就没反思么？是不是真的有问题，教育方式是不是错了？

❸ 父母很节俭但是愿意在孩子身上花很多钱，怎样劝说他们对他们自己好一点

父母一辈子都为子女操劳，辛苦工作都是为了让孩子更好的生活，而且供他们读书，希望他们将来有所成就。

过上了富裕的生活父母还是省吃俭用是因为他们体谅你赚钱不易，证明你的父母对你真的很好，你应该多点关心他们，不只是要陪他们钱，有机会可以带他们看看外面的世界，开阔眼界。买点补品给他们好好调养身体，毕竟年龄大了。