体验父母的苦有哪些活动

⑴ 和爸爸妈妈一起劳动一次,说说你的感受.

今天和爸爸妈妈一起打扫卫生，让我负责的就是扫地，妈妈负责的就是擦玻璃窗户，爸爸负责的就是整理，平时我都是不参与打扫卫生这个活动，因为我平时都是努力的学习，学习是我唯一的任务。那么今天和爸爸妈妈一起打扫卫生，主要是想体验一下生活，没想到扫地还是那么的累呢，扫完地之后，我已经气喘吁吁，妈妈平时轻松搞定的事情，我为什么那么难，妈妈给我总结了一下，我扫的地是墙角没有扫干净，然后钉上面的头发没有扫干净等等，原来做每一件事情是需要那么多仔细认真，不仅仅是学习很困难，原来打扫卫生也很困难。

⑵ 帮父母做家务感受作文

心里知道要写什么写作文之前，首先要在心里想一想，自己要表达什么意图，或者传递什么信息。也就是说，要把写作文的目的先明确了。下面为大家分享10篇帮父母做家务感受作文，希望对大家写作有所帮助!

帮父母做家务感受作文（1）

星期天，爸爸、妈妈都不在家，我看到家里又脏又乱的，就决定帮妈妈打扫卫生。

我急忙拿起笤帚扫地，我把脏东西扫起来之后，又用铁簸箕把它收起来。但是有一些碎纸片，怎样也扫不起来，我就留意翼翼的用手把它们一片一片的捡起来，然后我又拿来拖把，眼睛紧紧的盯住地面，仔仔细细得拖了一遍。看着打扫得干干净净的地面，我的心里比吃了蜜还要甜。

爸爸、妈妈回来了，看到我打扫得这么干净，就夸奖我说：“建宇真的长大了，明白帮忙妈妈做家务了。”

那天，我真高兴啊!因为我明白了妈妈平时的辛苦，我要做个孝顺父母的好孩子。

帮父母做家务感受作文（2）

从小到大，妈妈做家务太辛苦了，我觉得我长大了，能够帮妈妈分担一些辛苦，所以，我个性喜欢做一些力所能及的家务。

我帮妈妈擦过地，煮过粥，还冲过药，给我印象最深的就是煮粥，当时正好是大年初一，妈妈生病了，没有力气，我就帮妈妈煮粥了。我先把小米放到锅里，再拿两把大米，然后淘迷，我把锅里放一半水，之后我用手去上锅里抓米，这样反复几次米就被淘干净了，紧之后我把米放在电饭锅里，等了十五分钟饭最后出锅了，妈妈说我长大了。

妈妈跨我长大了，懂事了，我心里别提多高兴了，妈妈还向我道谢了，因为这天是大年初一，我还没有休息，我跟妈妈说不用谢，我喜欢干活。

从做家务中，我体会到劳动的乐趣，同时，也感受到了妈妈的辛苦，我越来越喜欢做家务了。

帮父母做家务感受作文（3）

一天，我坐在沙发上没事做，而妈妈却在忙里忙外地坐着家务。看着妈妈忙碌的身影，我的心中闪出一个念头帮妈妈做家务活。

开始，妈妈硬是不让我做，她说：“你平时在家里娇生惯养的，还想帮我做家务，别帮倒忙就行了！”我撒娇地对妈妈说：“就是娇生惯养才要锻炼嘛，您就让我做，您去歇着吧！”妈妈被我缠得无可奈何，最后还是答应了。

首先要做的是擦地，妈妈叫我不要用拖把拖，要用抹布擦，这对我来说但是高难度的呀！我先从外面打了一桶水提到屋里里，有从桌上拿来抹布。我把抹布丢在水桶里浸湿，在拧干，然后学着妈妈的样貌，挽起袖子，把抹布紧紧地攥在手里，之后半蹲在地上，使劲的擦着，地上的灰尘全

都被我擦掉了。有时候，腿蹲得酸了，我干脆跪在地上擦，我从角落里往外擦，从房间擦到门口。等我把地擦好后，我已是汗流浃背，两边膝盖也跪得红红的，但看到一尘不染的地面，我的心里甜滋滋的。

干完了第一件家务后，我来到房间里，看见床上有几件脏衣服，我便把这些衣服拿到洗衣机里，准备开始洗衣服。我先往洗衣机里放水，在把脏衣服全部放到洗衣机里，再往里面加入适量的洗衣粉，搅拌均匀，我就开开了开关。一不留意白沫溅到了我的脸上，我看到镜子里面的我，不禁哈哈大笑起来。

第一遍洗完了，我又把一件件脏衣服拿了出来，放到一个盆子里，又把洗衣机里的脏水全放了，又重放了清水。我把衣服全部倒进洗衣机里，开了开关。洗干净后，我就把洗衣机里的水放掉。把衣服放进了甩桶里，甩干，甩的差不多了，我才准备把衣服拿去晾干。我又把我的几件小衣服放到盆里洗了洗，洗完了，我刚要直起身，“哎哟！”我的腰疼得不得了，我都站不起来了。

晾完衣服后，我又帮妈妈做了许多家务事。一天下来，我已经筋疲力尽了。

我最后体会到了妈妈平时做家务的辛苦了！

帮父母做家务感受作文（4）

星期六，我帮妈妈做家务，我先帮妈妈洗碗，但是用清水洗了好多遍还有很多泡泡.妈妈走过来说:小傻瓜，你洗洁精倒得太少了，我来吧"妈妈就把碗拿过去自己洗了.

我趁妈妈在洗碗的时候，我又去洗衣服了，我想:刚才我洗洁精倒得太少了，此刻衣服这么多，水又这么多，要把洗衣粉放多一.于是我放了许多洗衣粉.没想到才揉了一会儿，就有很多泡泡大的，小的，红的，黄的，白的，绿的....五光十色真好看.我一边洗衣服，一边玩着泡泡....妈妈洗碗走过来一看，见了又生气又好笑地说:我这小捣蛋鬼!我还是自己洗吧"

妈妈虽然这样说，但是我明白好的心里还是很高兴的.因为晚上，我偷听到了妈和爸爸的悄悄话:我们的`女儿长大了，明白帮妈妈做家务了."

帮父母做家务感受作文（5）

帮妈妈做家务这天中午，妈妈在家剥四季豆，我看见了，连忙过去帮妈妈剥四季豆。开始剥四季豆了，我先把四季豆的茎拿掉，再把四季豆一节一节的搞断，然后把四季豆放在洗米篮里，就这样一根四季豆弄好了，我按照这样，搞好了很多，妈妈笑着说：“你真棒！”我说：“这是我就应做的。”说完，我们一齐继续剥四季豆。过了一会儿，四季豆剥完了，我就拿着四季豆去洗，洗完以后，妈妈就拿去烧。妈妈很快就把四季豆烧好了，我们全家人一齐高高兴兴地吃着饭和菜，我觉得四季豆最好吃了。我们一家人吃得好开心啊！以后，我还要帮妈妈做更多的家务活。

帮父母做家务感受作文（6）

这天是星期六，是一个风和日丽的早晨，早晨没等妈妈叫我，就早早的起来把房间打扫的干干净净的，爸爸妈妈被我的反常举动搞的还以为这天太阳打西边出来了。我对他们一笑，这是我就应做的，上学的时候天天享受着爸爸妈妈的照顾，饭来张口，衣来身手，我今年都读六年级了，我要利用放假的时间为爸爸妈妈做点事。

吃完了早饭爸爸妈妈都去上班了，我想，我是不是也就应帮妈妈做点家务，我开始了我的行动做家务，首先是檫窗户，我先把抹布放进装有水的桶里打湿，然后找来一张椅子，留意的站在上面檫起玻璃来，只见玻璃上积了一层厚厚的灰尘，玻璃檫完了又把地拖了，拖完了地，累死我了，累的我汗水直流三千尺，没想到妈妈每一天做家务这么累但是妈妈重来都没有说累这一个字我怎能说累我又之后做家务我又去把厨房打扫了一遍，打扫完了。

妈妈下班回来了说；哟，这谁啊把家里打扫的这么干净，我跑过来说；妈是我把家里打扫的这么干净的。这天这么能干啊把家里打扫这么干净，长大了，懂事了，总算没白养你。那当然。

帮父母做家务感受作文（7）

这天，我8点30起床了。但起床后，我发现父母不在家，我洗漱完毕后，吃完早点，看见卫生间里的一个角落里，躺着一些衣服。我想父母太忙了，我能够利用这一次，做一些力所能及的家务，于是我把衣服放在盆里――不会使用洗衣机。放了水，把衣服放在里面，泡了15分钟以后，我就洗起来，把衣服上放点洗衣粉，搓一搓，每件衣服都这样，洗好后，再清一遍，然后晾起来。突然，我眼前一黑，这是我感到腰酸背痛，大概是洗时间长了吧！

做家务的这件事让我明白了：在我们能帮忙父母的状况下，能够帮忙父母做一些力所能及的家务事哦！

帮父母做家务感受作文（8）

放暑假了，我赶忙把暑假作业做完，为的就是能帮爸妈分担点家务。可妈妈总是说：“你不会做，你做了只会帮倒忙”等之类的话。这天上午爸妈上班了，只有我一个人在家，这是个做家务的好机会，我可不会放过。我必须要大展身手，做一次家务证明给爸妈看看。

家务大战开始前，我带上卫生橡胶手套，围上围裙，一身清洁工的装扮，就在我小公主一样的身上穿上了。

首先，我先想好该做哪些家务。老师平时教导我们做一件事情要有目标。我东想想，西看看，最后想到了扫地、拖地为我的清洁目标。我二话没说，一把拿起扫把和撮箕开始扫了起来，家里的每一处角落，每一点灰尘和垃圾都被我扫得干干净净了。

下面该拖把这位勤劳的“大叔”出场了，我拿着这位“拖把大叔”到卫生间里给它“洗澡”，我在它身上放了84消毒液、地板清洁剂，这些东西就当给它的“沐浴露”吧。3分钟后，我把它从卫生间里拖了出来。它享受了“沐辕’也该是时候工作了。

我把它放到地上，然后我使出全身的力量，有规律地拖起地来，嘴里还哼着“洗唰唰，洗唰唰，洗唰唰，洗唰唰”的小调。过了25分钟后，我最后把家中的地板拖干净了。然后，我学着妈妈的样貌把家里的门窗打开，听妈妈说:因为要通风换气，窗外有风吹进来，地板也容易干。

清洁大战就结束了，这时门外传来了妈妈的脚步声，我赶紧把清洁工具放回原位，扒在桌子上认真地写作业，妈妈刚踏进门就惊讶地说:“怎样家里的地板这么干净，不会是你拖的地吧”我自豪地说：“正是在下”。妈妈有点半信半疑地说:“哦想不到你还有这手功夫呀，真是深藏不露。”我说：“我当然深藏不露，为的是要给您一个惊喜。”妈妈说：“是吗我为了奖励你，给你做你最爱吃的红烧糖醋排骨吧”。我听后心里沾沾自喜。

平时，我很喜欢做家务，经过这次做家务的体验，我更喜欢做家务了。透过劳动换来了妈妈的夸奖，自己的生活自理潜力也大大提高了。我以后必须要多干些家务事，虽然自已满头大汗，但能为爸妈分担家务劳动，换来了爸妈的夸奖，我很快乐!

帮父母做家务感受作文（9）

这天是三八妇女节，我想为妈妈做点什么，减轻她的负担。

吃完了早饭，爸爸妈妈都去上班了，我也开始了我的第一次行动――做家务。学着妈妈的样貌，首先用拖把一点一点拖地板，还没拖上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了，想到妈妈每一天都要做这些家务，这天我最后体验到了妈妈的辛苦，我洗了把脸，继续拖起来。坚持就是胜利！大约过了一个多小时，我最后把每个房间的地板全拖了一遍，地板亮了，我也累得趴在床上起不来了。但是看者亮得照的出人影的地板，我心里乐极了。

休息了一会，看看时间快十点了，我又开始了第二次行动――帮妈妈煮米饭。

我从冰箱里舀出一些米放在锅里，然后学着妈妈的样貌，用手反复将米在水里搓洗，等洗干净了，添了足够的水，放在微波炉里，大约过了二十多分钟的时候，微波炉开始报警我闻到了香味，米饭最后熟了！我高兴的在等妈妈下班。

一会儿妈妈回来了，一进门看到干净的地板，惊喜地说：“哟，这天的地板怎样这么亮啊？”“是我擦的！”我急急忙忙跳到妈妈面前，“妈妈快到厨房看看，还有惊喜呢。”说着我就将妈妈拉进厨房，“看看，我还煮了米饭呢。”拿起筷子夹了一点米饭放到妈妈嘴里，“哟，杉杉长大了，会给妈妈做饭了，我真高兴。？说着妈妈在我的脸颊上亲了亲，我的脸上一向洋溢着笑容，爸爸下班了，吃了我做的饭，爸爸告诉我，这是他有生以来吃的最香的一顿米饭，。

这也是我最高兴的一天，因为我真的长大了。

帮父母做家务感受作文（10）

此刻的家庭，家务活基本上都由父母“承包”了。我们家，爸爸负责家庭卫生，妈妈则担当“大厨”，我是预备队员。“择菜剥葱，各管一工”，家务活做得有条有理。

春节期间，亲戚、朋友来访络绎不绝，家庭保洁、厨房杂工等家务活超多增加起来。我这个预备队员，最后派上了用场……拖地、擦窗、刷碗、洗菜等样样都帮着干。

让我体会最深的是刷碗。可别小看了刷碗这活，它看着简单可做起来挺难的。一天，家里来了客人，酒足饭饱之后，我决定到厨房一试身手。

说干就干，我学着妈妈的样貌，卷起袖子，拿起饭碗刷了起来。先用清水把碗整体冲刷一下，然后，把洗碗布浸湿并在上面滴上洗洁精，由里到外用力将碗一一擦拭一遍，一圈两圈，一个两个……碗上的饭渣、油渍被擦掉了，之后再用清水将碗冲洗干净。不一会，我的额头上布满了汗珠，腰也开始酸了。唉，看来洗碗这活并不简单啊！平时妈妈每一天都要洗碗，真是辛苦呀！我擦擦汗、揉揉腰，继续干下去。我又把盘子、筷子、勺子和锅统统刷了个遍。经过刷洗，厨房里的餐具变得洁净、整齐。看到自己的功劳，我高兴极了。最后，妈妈走过来对我的“工作”进行了评头论足式的总结，有成绩也有不足，但整体评价还算不错。走出厨房，我长长地舒了一口气。

“谁言寸草心，报得三春晖”父母辛勤地劳作，并且不遗余力的支持我到条件好的学校学习，为的是将来让我成人、成才。说实在，从小到大，我一向过着“衣来伸手，饭来张口”的小公主生活，父母的劳累与辛苦我确实体验不到，平时对他们的关心和体贴也太少。寒假期间，学校组织的“小手拉大手，礼貌一齐走”社会实践活动，让我在人生的道路上迈出了重要的一步。它让我体味到了劳累、艰辛；它让我懂得了感恩，懂得了知恩图报这个做人的道理。以后，我还会参加这些有益的活动，使自己更多的去体谅父母和他人，尽力帮忙他们做一些力所能及的事情，用自己的行动回报父母、回报家庭、回报社会！

⑶ 感恩父母有哪些活动形式

1、感恩卡制作活动。
要求学生自制一张感恩卡，送给父母、老师或者是帮助过自己的人，向这些人说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。
2. 手抄报比赛活动。
开展一次以“学会感恩”为主题的手抄报比赛活动。让学生们通过绘画的等形式，表达自己的感恩之心。
3. 观看感恩影片活动。
带领学生观看感恩影片，让学生更直观、更真实的体悟感恩的重要性和必要性，唤醒孩子内心最真实的情感。

⑷ 《感恩父母》主题班会教案

《感恩父母》主题班会教案（精选5篇）

父母有教育和养育我们之恩，我们一生当中最感谢的就是父母，通过《感恩父母》主题班会，让我们时时刻刻要记得我们的父母，下面有我为大家整理《感恩父母》主题班会教案（精选5篇），欢迎大家阅读!

《感恩父母》主题班会教案1

一、活动目的：

1、通过班会活动，使学生了解父母的艰辛，感悟父母对自己的爱，理解父母的期望。

2、感悟父母对自己的爱，从而学会珍惜亲情，懂得孝敬父母，珍惜生活的道理。

3、活动促使学生把尊重父母、关心父母变成一种自觉的行为，把对父母的爱变成一种实实在在的行动。

二、活动准备：

1、让学生分组收集与亲情有关的资料。

2、了解父母的艰辛，回忆父母为你做的最令你感动的事。

3、“你对父母知多少”问答卷。

三、活动过程：

（一）激发情感。

导入：

①播放歌曲《母亲》。

②导言：同学们，父母为我们付出了不少心血，当儿女的你有否体会到父母对自己的爱？

③故事《一碗馄饨》

那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。

她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃东西？”“可是，可是我，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”

老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对老婆婆说，“我们不认识，你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要回去！”

老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”

女孩愣住了。

女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家里走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”

这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！

有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。

④学生听后谈谈感受“感恩父母”主题班会“感恩父母”主题班会。

（二）了解父母。

1、学生汇报与亲情有关的资料。如：母亲节的由来、歌颂亲情的名句……

2、汇报父母的艰辛事迹。

3、学生回忆父母为自己做的最令自己感动的事，并在小组内交流。

4、学生回答“你对父母知多少”的调查问卷。

5、班主任针对全班同学总结学生答卷情况。

（三）回报父母，付诸行动。

1、学生结合实际谈谈今后怎样回报父母的恩情？

如：帮忙做家务

学会独立，小事自己做

父母有病，体贴关怀

努力学习，以优异成绩回报父母

2、班主任小结：父母无私奉献，我们要懂得珍惜，更要知道该如何报答父母的恩情。不要只当受爱者，还要当献爱者，让我们把对父母深深的爱融于行动，使父母在百忙之中感到欣慰。

（四）活动拓展

1、要求学生把参加活动的过程及感受写下来。

2、分组合作完成一份以“如何报答父母的恩情”为主题的手抄报，并在班上展览出来、zjjsepc。

3、课外活动：开展报答父母的恩情的实际活动。

①让爱看得见：为父母捶骨、洗衣服

②爱听得见：送父母一段表示感激的话、为父母唱一首颂歌“感恩父母”主题班会文章“感恩父母”主题班会

③开展以“六个一”（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心）为主题的向父母献真情活动。

四、活动评价

1、活动使学生了解到父母的艰辛，感悟到父母对自己的爱，从而懂得感激父母。

2、活动架起了父母与子女的沟通桥梁，使父母与子女相处更融洽。

3、活动可以改变学生的种种不良行为，不会以自我为中心，目无他人，克服衣来伸手，饭来张口的不良习惯。

《感恩父母》主题班会教案2

一、活动目的

1、让学生了解父母之情，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，体贴关心父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。

3、学会理智，学会克制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。

二、活动准备

1、准备资料：感恩演讲稿

2、歌曲《母亲》（阎维文）、《父亲》、《烛光理的妈妈》

3、多媒体课件。

三、活动过程：

（一）、创设情境，导入主题。

1、播放音乐《母亲》

2、出示课题：

同学们：这是我第一次来湘潭，也第一次与同学们见面，同学们能猜猜老师最大的感触是什么吗？是“羡慕”！我来自永州一个偏远的山村，我真羡慕同学们爸爸妈妈把你们带到这座美丽的城市。同学们为此感到幸福吗？（没有！）那是因为同学们都习惯了这种生活，就像习惯了父母的关爱，习惯了父母的无私奉献一样。所以，今天我想和大家一起来谈谈这个古老的话题——《感恩父母》（出示课题）。

（二）、为何要感恩父母

1、说一说：

同学们！在我们的生活中，是否遇到过下面的问题，今天我们来说说自己的快乐与烦恼，并说说你处理的办法或自己的看法。

（1）、你曾因为要东西（如衣服、手机、电脑）与父母发生过争执吗？你是如何处理？

（2）、父母背着你看过你的日记、短信或聊天记录吗？

（3）你觉得父母爱唠叨吗？你如何看待父母的唠叨？

（4）、父母对你的期望值高吗？你是怎样看待的？

同学们，生活中我们与父母出现一些分歧、甚至摩擦都没什么，只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望，那都凝聚着他们深深的爱！

2、讨论：

父母令你最感动、最难忘的一件事是什么？（老师讲故事）

3、故事演讲：

父母为我们付出了太多太多！有时，父母给我们的也是别人无法给予的！

《天亮了》背后的故事：

1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。11时20分，缆车到达山顶平台时慢慢地停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上， 在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的孩子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，幸运地活了下来，而他的双亲却永远却离开了人世…… 在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了孩子，他们用生命诠释了人世间最伟大的父母的爱！

4、学生演讲：

同学们，十多年来我们无时无刻不享受着父母之爱，沐浴着父母之情！无时无刻不牵绊父母的心！请听xx同学的演讲《感恩父母》。 (播放短片)

（三）学会感恩：

都说“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是没有时间界限，也不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，只要我们从现在做起，从生活中点点滴滴做起。去关心他们，体贴他们，让他们也成为被爱的人！

下面请大家来说说：

今后我们应该用哪些行动来感恩我们的父母？

小结：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四个方面我们必须做到：

（1）、理解父母、体贴父母；

（2）、听父母的话，接受劝告；

（3）、对父母有礼貌，言语要尊敬；

（4）、珍惜父母的劳动成果，不提超越家庭经济条件的要求；

（四）感恩誓言：

通过这节课的讨论与学习，同学们心中一定有了另一份感慨，现在请全体同学起立，跟着班长一起大声说出我们心中想对爸爸妈妈说的话:

亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了！

亲爱的爸爸妈妈，我爱你们！

感谢您们的养育之恩！

从现在开始

我要好好学习，好好做人，

决不辜负您们的希望！

（五）课后作业：

请同学们回去给父母写一封信，以感谢他们的养育之恩。

《感恩父母》主题班会教案3

一、班会目的

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。

二、班会活动方法

1、歌曲《烛光里的妈妈》、《感恩的心》

2、电脑播放《爱进我家》《天下父母心》flash及体现父爱母爱的图片。

3、母爱故事：《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。

4、小组讨论发言

5．趣味竞赛（评最佳合作小组奖）

三、班会准备

班会前下载关于《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、的歌曲。做好关于《爱进我家》《天下父母心》的宣传片。打印母爱故事和有关关心父母用实际行动报答父母的小题目。

四、班会过程

（一） 活动开始：感受父母之爱：

请听一个震憾人心的故事《从狼嘴里交换来的母爱》。

（生讲故事，播放flash《天下父母心》

下面请欣赏著名罗立中的油画《父亲》及朗读赏析。

（边听边观赏）

下面请欣赏2004年11月4日《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》，（边听边看信，背景音乐：《江河水》flash）

（二）话说父（母）爱：如何做个孝敬父母的好孩子

1、谁言寸草心，报得三春辉。我们该怎么报答父母呢？（孝敬父母）

2、我们应该怎么孝敬父母呢？以下这些同学的行为是孝敬父母吗？

（展示课件）片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，非常担心。

你觉得这是孝敬父母吗？（不是，没有照顾好自己，让父母担心。）

身体发肤，受之父母，不敢毁伤是孝敬父母的开始。

讨论：孝敬父母还包括哪些方面呢？（请同学回答）

1、注意安全，不要让爸爸妈妈担心

2、关心爸爸妈妈

3、好好学习，天天向上

4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担

5、自己的事情自己做

（三）比一比：了解父母有多少

本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答，答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有：

1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？

2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么？

3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动？

4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色？

5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影（电视剧）？

6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话？

7、爸爸妈妈早上几点起床？晚上几点下班？

（四）请四位同学来读一读他们的感恩宣言)

齐唱歌曲《感恩的心》

（五）颁发最佳合作小组奖

《感恩父母》主题班会教案4

一、活动目的：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

二、活动准备：

1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲、诗歌、三句半、课件，主持人准备串联词。

2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、开展“孩子给爸爸、妈妈一封信”活动

三、活动开始：

（一）创设情境，导入主题

（班会正式开始前轻声播放音乐《 天下父母心》，主持人在音乐声中入场。） 甲：小草感恩雨露，因为雨露滋润它成长；

乙：苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；

甲：高山感恩大地，因为大地让它高耸；

乙：花儿感恩园丁，因为园丁赐予它五色斑斓……

甲：那我们，我们又应该感恩什么呢？世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。世界上有一种宽容的爱，它的名字叫父爱。有了泥土，嫩芽才会长大。有了阳光，花儿才会盛开。

乙：是呀，自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱！所以

我们要感恩父母呀。

甲：那么，这节课就请跟我们一起来学会感恩，一起来奏响爱的音符吧。

（二）感受亲恩，体会亲情

甲：父母的爱是无私的，

乙：父母的爱是伟大的，

甲：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！

乙：请大家听一个真实的故事——《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。 甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？(学生发言重点让学生感受到母爱的伟大)

乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱。

甲：不论我们走到哪，不论我们有多大，

甲：在父母的心中，

乙：我们永远都是最可爱，

乙：最需要被保护的孩子。

甲：他们不知耗费了多少心血，

乙：倾注了多少关爱。

（三）深入感知，感悟亲情

甲： 父爱如山，

乙： 母爱如水 。

甲：有一句话叫“儿行千里母担忧”（出示投影）

乙：父母是世界上最牵挂我们的人，也是最爱我们人

甲：请同学们谈谈父母对你的爱。

甲：面对令你感动的爱，你是怎样做的呢？

乙：比方说你的父母生病时你做了些什么？

甲：看来大多数同学只是在享受父母的爱，却很少回报，

乙：只是在获取，却没有付出；

甲：更有甚者，对于他们的关爱竟不领情，

乙：你觉得这样做对吗？

甲：正所谓“感恩不待时”，

乙： 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！ 甲：请同学们谈谈自己的具体做法。

乙：我们真的懂事了，那么此时此刻，让我们一起对爸爸妈妈道上一声：“爸爸、妈妈，我爱你！”

（四）情感升华，感恩一切

甲：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我们，妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我们。

乙：爸爸的手粗了，他把温暖的阳光给了我们，爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我们。

甲：面对父母深沉的感情，聆听父母殷切的心愿。

乙：我们应该学会感恩，应该学会感激。

甲：请同学们赶快行动起来把藏在心底的感激说出来吧

甲：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。甲：那就让我们感谢一切使你成长的人吧！

《感恩父母》主题班会教案5

一、背景分析

1、 “感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应该懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。

2、 在平时与家长的`谈话过程中，我得知现在的学生大都是独生子女，因此，父母对他们大都是娇生惯养，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人的自私的品质。甚至有的同学还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使做父母的很伤心。

著名的儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。” 为了让孩子们能了解父母，感恩父母，并落实到实际生活之中，我设计了以“感恩父母拥抱亲情”为主题的班会。

二、活动目的

通过主题班会活动，调动学生的积极性，参与讨论，表演小品，演唱歌曲等多种形式来引导学生提高感恩父母的意识，体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。

三、活动重点 ： 激发学生的感恩之情，树立美好的人身观，让他们有健康的情感观念。

四、活动准备

1、 提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“感恩父母”的材料。

2、 准备班会课件。

3、 叫同学们如何感恩父母做好发言准备。

4、 准备一份感恩卡。

五、活动形式

讲故事、讨论、诵读、写“心愿卡”和唱歌等形式。

六、活动过程

一、 听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题 问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母

二、 感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）

A、初步感受

1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！

B、深入认识

1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。

① 六旬老父捐肾救子：2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

② 年轻母亲舍身救儿：2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部。” 提问学生：从上面的故事里你看到了什么？

2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：

① 父母令你最感动或者最难忘的一件事

② 父母令你最高兴的一件事

3、 父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？

4、 听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

5、 播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

6、 心灵表白 同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗？现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？

二、感恩父母（学会做人）

就像前面歌曲里的歌词所说：

① 父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？

② 讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事：2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。问：从这个真实的故事里你看到了什么？

2、 请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母？ 让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法

3、 父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？比一比谁写得好

4、 下面的表现，哪些是同学们做得最好的？请讲一讲让同学们学一学

① 了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗？你爸爸妈妈的生日是哪一天）

② 尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 ③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求 ④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

⑤ 有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）

⑥ 碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。。

⑦ 外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）

⑧ 努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心

⑨ 父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）

5、巧解误区：学生讨论下面同学的做法

① 有一位成绩优秀的学生，父母对他的期望很高，他自己对自己的要求也很高，每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动，要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说：“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。（不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行）

② 小刚是一名初一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”（缺少沟通）

③ 在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？（孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要）

④ 一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话：为了我们的妈妈，我们应该好好学习，将来让妈妈过上幸福的生活，不再让妈妈做又苦又累的生活，让妈妈过世界上最好的生活！妈妈，等着我给你过最幸福的生活吧。

6、 无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲：《感恩的心》

7、 全班齐诵《游子吟》结束本次班会活动。以上就是我们班这次主题班会《感恩父母 拥抱亲情》的设计过程，该节班会课还存在着许多的不足，请在座的各位领导和老师们批评指正。

最后，我想借用当代作家毕淑敏说过的一句话来提醒自己：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为——孝心无价！ 谢谢大家！

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