㈠ 一个好的家长的标准
1. 要求孩子做到的，自己要先做到
当家长想让孩子按时起床，放下手机、积极运动、好好学习时，家长自己是不是有睡懒觉、沉迷麻将、不愿动弹、从不提升自己呢？
最好的教育，不是言传，而是身教，只有家长自己做给孩子看，他才能学会。
2. 有读书的习惯
家里是有否有书房？父母是否经常读书？是否会给孩子读书？
如果答案是肯定的，家里有读书的氛围，那么孩子会自然而然地爱上阅读。
3. 没有不良嗜好
当提起孩子们希望父母改掉的缺点，答案包括：抽烟、喝酒、赌博、脏话……
这些都是父母不希望孩子沾染上的，但如果父母本身就在做这些事情，耳濡目染之下，孩子怎么能学不会呢？
4. 和孩子一起成长
父母们心智成熟稳重，但孩子们也有浪漫的想象力；父母们有时候世俗，孩子们有时幼稚。
父母和孩子，其实都有各自的优点和不足，都需要成长，都能从彼此身上学到什么。
优秀的父母，都知道和孩子一起成长，相互感染，相互促进。
5. 和孩子有共同的爱好
共同的爱好，是父母通往孩子内心的一条路。
如果没有和孩子一起玩耍，一起阅读，一起踢球，一起追剧，一起做彼此都觉得有意思的事情；那么父母就失去了很多欢乐，也很难和孩子有效沟通。
6. 不把大人的关系灌输给孩子
父母之间的关系，有时候并不和谐，闹别扭的时候，甚至会要求孩子“站队”，这样只会让孩子的情感世界被撕裂。
父母之间的亲密情感，也是一种无声的对孩子的教育。即使父母双方离婚，也能一起培养好孩子，是非常可贵的。
7. 不对孩子有暴力和冷暴力
没有暴力，就是不打孩子，很多家长恐怕很难做到这一点。
但打完孩子后后悔，和理直气壮地打孩子出气，又是两个不同的境界，前者让孩子知道父母还爱自己，后者只会毁了孩子对父母的感情。
但父母还是要尽量避免对孩子施加暴力。
而冷暴力对孩子的伤害，有时远超过身体上的暴力，会直接伤害的孩子的心灵，更是要避免。
8. 不把意愿强加给孩子
每个孩子都是独立的个体，他们有自己的路要走，而不是父母的复制。
家长不能因为自己的想法或者遗憾，就要求孩子走上规划好的路线，给孩子勇气和能力，让他选择自己的方向，才是父母应该做的。
9. 经常自然地和孩子谈心
父母对孩子的教育在陪伴中才能发挥出最大的作用，和孩子自然地谈话，能默默地教好孩子。
要从孩子的角度出发，去和孩子谈话，才能赢得孩子的信任。
10. 会向孩子认真道歉
没人不犯错误，父母也不例外，而犯错之后的态度，也是对孩子的一种教育。
死不承认，百般辩解，你就是在教孩子逃避责任；恼羞成怒，发火掩盖，你就是在教孩子强词夺理。
该认错的时候，一定要真诚认错，才是孩子最好的榜样。
11. 关心孩子的身体更多
孩子的身体好，学习棒是很多父母所希望的，但有时不可兼得，真的要二选一的时候，还是身体更重要。
没有了好身体，拿到第一名又有什么用呢？
12. 要求孩子做家务事
家务是种责任，做家务是培养孩子责任感最开始的一步。
很多没有自理能力的孩子，都是家长以各种理由，推卸掉了孩子的这种责任。
不会做家务的孩子，没有责任感，也不能说是一个完整的人。
㈡ 合格父母应具备的五个条件，看看你具备了几条
这位知友，下面五点合格父母应具备的条件，看看自己能符合几条。
一、能为孩子分忧解难的家长
作为一名合格的家长，应该对孩子的生理和心理发展提前预知，关注孩子的言行举止，帮助孩子解决困难。
二、不断学习充实自己的家长
做为家长要具有良好的文化修养，才能在孩子面前树立威信。为了孩子，家长需要不断地学习，来提升自己的综合素质和文化水平，在孩子面前不做一问三不知的家长，这样才能获得孩子对您的尊重。
三、懂得欣赏孩子的家长
每个人身上都有优点和缺点，发现孩子的长处要给予肯定，孩子得到认可就会更加努力。家长要学会欣赏孩子的优点，将孩子身上的优点放大，对于孩子做的不完美的地方，要用耐心去引导，不要一味的指责孩子，更不能用语去贬低孩子。
四、给孩子营造一个良好的学习环境
孩子要有一个安静、舒适的学习环境，因此孩子在家学习时，家长尽量不要在家中接待客人。父母不要在孩子面前吵架，一个和睦稳定的家庭对于孩子的学习也是非常重要的。
五、不要在孩子面前摆家长的架子
有些家长总是认为，我是一家之长孩子就得听我的，有几个家长能放下架子和孩子做朋友呢？这一点能做到的家长很少，如果你做到了，那么你和孩子之间的沟通就会顺畅很多，你就能很好的了解孩子。
如果上面这五点您都具备了，那么你的孩子一定很优秀。
如果你一条也做不到，那么你该好好的反思了，自己是否有资格埋怨孩子。
㈢ 如何做个合格的父母
如何做个合格的父母
如何做个合格的父母，很多家长都会担心自己的育儿方式不够周全，家长应当与孩子统一战线攻克难关，教育宝宝需要家长自己先有良好的素养，让孩子学会独立自主，下面跟大家分享如何做个合格的父母。
尊重孩子
首先家长要摆正看待孩子的心态，对自己的孩子要有正确的估量，不是每个孩子都有做国家领导、科学家、文学家等大人物的潜质和素质，家长要尊重孩子的个性、兴趣、爱好，引导孩子确立正确的人生观、世界观、价值观。
相信孩子
其次家长要在孩子出现问题和困惑时，耐心地倾听，并帮助孩子分析问题出现的原因，相信孩子自己能找到解决问题的方式方法，不要包办代替，不要替孩子做决定，给孩子自己决定的权利，家长可以帮助分析、引导，给出建议，但决定的权利交给孩子，也许孩子会给出你意想不到的结果。
尽量创造一个温馨、和谐、亲切的家庭氛围
和谐的家庭氛围是孩子健康成长不可缺少的条件。首先，要搞好夫妻关系以及家庭成员之间的关系。父母之间互相关心、互相体谅、互相爱护。如果夫妻之间发生争吵尽量避开孩子，有什么不愉快的也尽量不要带回家，不要给孩子传播负能量，让孩子在一个温馨、和谐、亲切的家庭环境中成长。
规律的作息时间
家长的作息时间往往会影响孩子的作息规律，因此家长首先要有规律的作息时间，孩子才能在这样的家庭里养成合理、规律的作息习惯。家长最好不要有熬夜通宵的打麻将或者去KTV等夜生活，否则孩子也会养成夜里不睡，白天不起的坏习惯。
要有良好的生活习惯
要想孩子能养成良好的生活习惯，那么家长首先要以身作则，自己具有良好的生活习惯，才能培养出生活习惯良好的孩子，比如饭前便后要洗手，家长首先要这样做，孩子才会跟着做，这是一个潜移默化的过程，因此家长要注意做好表率。
爱学习
学习在我们人生中的任何时候都需要，所谓活到老学到老，学习和进步在任何时候都不会太迟。如果你想孩子也是一个爱学习且上进的人，那么家长也应该不断学习不断进步，家长规范的言行举止，良好的学习素质对于孩子来说也是学习的榜样和方向，所以家长是否爱学习对孩子的成长也是很重要的。
规范自己的言行举止
想要教好孩子，那么家长自己必须有规范的言行，所谓“言传”不如“身教”，“正人先正己”。只有家长做好了，才能给孩子以好的影响，好的学习榜样，才会使我们的家教收到理想的效果，才会有益于孩子健康成长、成才。相反，如果家长在家里整天满口粗话，那么孩子也有样学样，经常说脏话。
理解孩子
每个孩子在每个年龄段都会有它特殊的特性，比如在青春期孩子都会出现叛逆，家长应该正确认识这个时期的孩子，多理解孩子，不要总是拿孩子与其他孩子比较，每个孩子都有他的优点，也会各有缺点，如果总是拿孩子的缺点与别人的优点比较会让孩子失去自信，甚至是自卑。
欣赏孩子
每个孩子都有自己的个性和特点，我们作为家长要尽量用欣赏的眼光来看待自己的孩子，当然欣赏也要有度，不能让孩子产生骄傲。欣赏和鼓励能让孩子充满自信、自尊和自爱。
1、学会倾听
不论是多大年龄的孩子，父母都要学会倾听孩子的思考和想法，尤其是要重视孩子的失意和奇妙的想法。当表达能力更加清晰之后，也是格外依赖父母的时候，会向家长表达自己的开心与不开心，当孩子告诉父母“今天我感到很失望”时，不要觉得孩子还小，没有这些思想，也不要觉得自己现在很忙，
没有时间听，次数多了，孩子与父母就会产生沟通问题。当孩子想要和父母说话时，父母应该尽可能地放下手中的工作，认真听孩子把事情讲完，并给予孩子合理的建议，让孩子更能感受到父母的尊重和在意，也愿意和父母交流自己内心的`想法。
2、树立榜样
父母是孩子的第一位老师，并且是一辈子的老师，父母的高度决定了孩子的高度，作为父母，每一个行为都在影响着孩子的行为，尤其是道德礼仪和为人处世的方法，这些都是父母在日常生活中潜移默化地影响着孩子，所以作为父母要格外注意自己的行为举止，
不要在孩子面前表现出不良的行为，要知道孩子的学习能力是非常强的，哪怕不需要实践，只是简单的看，都能学会。父母要给孩子树立知错就改、尊老爱幼、诚实守信、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、认真仔细、自律自强等各个方面的榜样。
3、学会鼓励
在打击下长大的孩子，必然不如一个在鼓励下长大的孩子。在鼓励下长大的孩子，不仅内心更加强大，在与人交流、为人处事上也更加自信，做事情也更容易成功。
从小就鼓励孩子进行自我创造，尤其是当孩子处于好奇心强烈的阶段时，这时候他们的创造力、观察力比任何阶段都要充足，不要过多限制他们的行为，更不要打击他们的做法，父母要做的是在孩子失意的时候鼓励、安慰，重塑自信。
4、放下强势
强势的父母教育出来的孩子往往更加怯懦或叛逆。如果作为父母的你经常对孩子用命令的语气说话，比如“这个你绝对不能做”、“别碰！”、“我是你爸（妈），你就必须听我的”这些充满了命令与强制的话，孩子会对你的话产生怨言，尤其是青春期孩子，更是会激烈地反抗。
不要总把孩子当成没有思考的小孩，也不要觉得父母就是高高在上的，父母与孩子之间是平等的，要多站在孩子的角度思考问题，说话时要注意自己的态度，以平和、温柔的语气多和孩子商量，家里不是一言堂，要多注意与孩子之间的沟通交流。
5、活到老学到老
俗话说：活到老，学到老，这种精神对于每个人来说都是很可贵的。父母要不断地去学习新知识，接受新观念，而且经常看报纸和杂志，养成每天阅读的好习惯，这样就能为孩子做一个好榜样了。
一、作为合格的父母，应以身作则，做孩子的楷模。
父母的一言一行，一举一动无不给孩子潜移默化的作用，为此，父母要特别注意自己的生活习惯，工作作风。生活有要规律，即正常的饮食起居，决不因自己的嗜好来影响孩子正常的生活和学习，为孩子营造良好、和睦、尊老爱幼的家庭氛围。自己对工作要有高度的责任感，尽职尽责，遵守单位各项规章制度，尊重领导，团结同事等等。这些均会在孩子脑海里深深烙印，并影响其终生。
二、作为合格的父母，应培养孩子的良好生活习惯、学习习惯。
作为孩子，不是天生下来就有良好的习惯的，不培养是无法形成的。我孩子一上小学，就给其制订好星期一至星期五的作息时间，让其生活有规律，让其知道什么时候完成作业，什么时候看电视、玩耍。在学习习惯方面要求更严格，要求孩子一定要按质按量完成，包括书面、口头作业，如检查不合格，就应重做，不论有多晚。完成好课内作业后，还要其看一些课外书籍。假日，除做适量作业后，我每个假日均会陪孩子去参加一些体育锻炼，比如：爬山、打球、溜冰等。有时还会陪他去书店、图书馆看书，通过不足三年的努力，孩子良好的生活、学习习惯已基本形成。
三、作为合格的父母，应培养孩子有良好的道德品质和健康心理素质。
作为孩子，随着年龄的增长，生活在五彩斑澜的世界里，大千世界里良好的、不良的东西均会对其产生影响。作为父母应十分注意孩子的举动，经常与学校老师有密切联系、沟通，一旦发现有不良现象，应因势利导，耐心教育。只凭打骂的方式强迫孩子接受父母的意见，常会弄巧成拙，也使孩子在不知不觉中导致性格的偏差。记得有一次，老师打电话来，说我孩子跟同学去自选商场偷热狗。我得知后，确实火冒三丈，但自己还是马上冷静下来，去学校老师那里了解事情的经过。一放学，马上接他回家，给其讲这件事的严重性，给其讲附近认识的事例，报纸、杂志上不认识的事例给他听，让其自己认识到错误，这样才能改正错误。最后，他哭着说：“爸爸，我以后一定改正，如再犯类似的错误，任你怎样处罚。”从此，孩子显得更懂事了。另外，现在孩子的心理比较脆弱，特别是现在的独生子女，经不住失败挫折，哪怕是一次单元考得不理想，与同学闹小矛盾，老师、家长的批评都会受不了。为此，我认为孩子不应生活在“表扬”之中，但适当的鼓励还是要有的。表扬要恰如其分。疼孩子要疼在心里，要引导孩子勇敢地面对现实，总结原因，吸取教训，这样才能把孩子培养成为良好、健康的心理素质。
四、作为合格的父母，应培养孩子的独立能力。
作为父母，不能过分溺爱现在的独生子女，“饭来张口，衣来伸手”是绝对不可取的。应培养独立能力，包括学习和生活，不要有依赖心理。学习上，如遇到难题，要让孩子独立思考；生活上，做到自己能做的事情自己做，让其能体验劳动，享受到劳动乐趣，体会到父母养育自己的艰辛，体惜父母。我的孩子一上一年级，自己的鞋袜、书包、红领巾自己洗，书桌、房间自己收拾，打扫干净。开始，做得不好，便帮他，为其加工。到现在，已经能自己煮简单的早餐，会帮我拖地。看到这些，作为父母感到无限的快慰。
总之，作为合格的父母，最好采取理智、自然的态度和孩子沟通，让其有喜有处报，有苦有处诉。只要多下功夫，顽石也有点头的一天。小孩子最理想的状态是健康成长，成为有素质的合格公民，至此，你便堪称合格的父母。
㈣ 如何成为一个合格的父母
如何成为一个合格的父母
如何成为一个合格的父母，父母是孩子人生的第一任导师，那么父母的表现就很大程度上影响着孩子的未来，父母的不良表现很可能给孩子带来非常坏的影响，那么如何成为一个合格的父母，来看看吧！
致命缺点
一、重男轻女
有人说这是传统，也有人说这是糟糠。至少在现代家庭环境中，有这样的思想，的确是不正确的。尤其是对于父母来说，都是含辛茹苦生下来的孩子，是男是女有什么区别呢？对于男孩就疼爱有加，对于女孩就各种嫌弃。遇到这样的父母，作为子女千万要小心谨慎。因为父母近日能够如此对待你，明日就能如此对待你的孩子，遇到这样的父母，做子女的心里一定要有杆秤。不能让父母在错误的道路上，越走越远。
二、面子为大
很多成年人都好面子，但好面子，是以牺牲子女的代价来完成，那就得不偿失。应该很多子女都有体验，父母总是喜欢拿自己与其他家的孩子做对比，别人家孩子怎么样，自己的孩子也怎么样。为了满足父母的需求，这样的子女通常都会培养出讨好型人格，或者是叛逆型人格。无论哪一种，其实核心都是父母太过争强好胜，爱面子大过天。所以做子女的`，一定要分清父母做这件事情的原因是什么，如果只是为了面子，那就要学会拒绝。
三、享受权力
很多父母都有很强的专制力，总觉得自己为孩子准备的是最好的。事实上孩子并不喜欢也不以为意，因为他们并不是真正多在意孩子，而是享受控制孩子的权力。这种专制的感觉在外面，是体会不到的，毕竟对外，父母只是普通人，是受命于老板和上司。但在家里，无处发泄的精力和欲望，就会强加给孩子。这样的父母，会导致孩子出现各种心理疾病，一定要警惕。
四、以小博大
从怀孕到生子再到教育，培养一个孩子的过程，是极度漫长以及耗费时光的。聪明的父母不懂这一方面的知识，但为了孩子，一定会努力学习，纠正自己所犯的错误。而有部分的父母，却喜欢以小博大。小时候对孩子的教育非常敷衍，常常用溺爱或者干脆撒手不管的方法，将孩子养大。等到孩子成人了，发现社会如此负责之后，再像孩子索要巨额的赡养费，或者要求买这买那。这种自私的父母，很难令人察觉他们是错的，而作为他们的子女，往往也是吃了大亏之后，才明白是非对错。
情景再现
一、孩子把水、牛奶等撒了一桌子。
错误做法：训孩子：“你怎么这么笨？连个杯子都拿不住。”更有甚者顺手给孩子一巴掌。
结果：大人和孩子都很生气，事情一团糟，孩子学会通过发脾气、打人解决问题。
正确做法：安慰孩子：“孩子，没事，我知道你不是故意的，下次注意啊。你把桌子擦干净好吗？”
结果：孩子得到的谅解，马上向大人道歉，并高兴的把桌子擦干净。孩子学会宽容。
二、孩子考试不及格。
错误做法：训孩子：“你看你，考这么点分，你也不嫌丢人？你看谁谁，人家怎么就能考一百？你笨死了！气死我了。”更有甚者使劲踢孩子几脚。
结果：孩子心情坏到了极点，心里想：“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。”
正确做法:安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定会有进步。”
结果：孩子认真地找原因去了，心里想：“我要努力，不辜负爸爸妈妈的期望，我一定行。”
三、孩子写作业磨，该睡觉了，作业没写完。（孩子作业多，孩子没磨，不在此列）
错误做法：训孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写！我看着你。”
结果：孩子并不着急，依然慢慢悠悠，心里想：“写不完有我妈呢。”
正确做法：严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。”
结果：孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想：“这下完了，怎么跟老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。”
四、孩子作业写得潦草。
错误做法：发火：“怎么写的这么乱，你就不能写好点？”脾气大的会三把两把把孩子作业撕了。
结果：孩子茫然，不知所措。
正确做法：严肃地、平静地对孩子说:“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清楚，你看，这是规定不能破坏，所以你必须重写了。你看，你可以应该这样写字（讲述写字规范，横平竖直，大小一致。）孩子，你只要写得比你刚才的字有进步就行（和自己比），有信心吗？”
结果：孩子懂得规定的重要性，心里想：“比刚才的字有进步，容易。”充信信心。
五、孩子见人不打招呼，没礼貌。
错误做法：当众训孩子：“你这孩子怎么这么没礼貌？连问好都不会，我平时是咋教你的，没出息。”
结果：孩子的自尊心受到很大损伤，觉得无地自容，自卑感油然而生。
正确做法：给孩子台阶下：“我孩子有点不好意思，慢慢就好了，他平时也挺有礼貌的。”举个有礼貌的例子。
结果：孩子知道错了，心想：“这次没做好，下次一定做好，不能让父母失望啊。”
六、孩子的袜子脏了。
错误做法：家长：“把袜子脱下来，我给你洗。”
结果：孩子心安理得地接受了，心里认为父母就是为自己服务的，正常，反正他们也不累。
正确做法：和孩子商量：“孩子，你把自己的袜子洗了，好吗？妈妈今天很累啊，能不能把妈妈的袜子也洗了啊？谢谢孩子啊。”
结果：孩子受到尊重，洗袜子去了，心里想：“我以后要多关心一下爸爸妈妈啊，我也是家里的一员啊，他们越来越老了。”
七、孩子问了个问题，大人不会。
错误做法：不高兴：“别瞎问了，把学习搞好就行了，每天不知道想点啥。”
结果:孩子心里想：“哎，没劲，总说学习学习，烦死了，不问就不问。”从此，遇到难题一概略过，不求甚解。
正确做法：高兴：“孩子，你能问这么难的问题，证明你动脑筋了，不错。可是我不会，咱们一起研究研究吧，好吗？”
结果：孩子心里很高兴，以后遇到问题一定锲而不舍，非研究明白不可。
八、孩子早上不起床。
错误做法：发火：“你怎么还不起？要迟到了！”顺手打两巴掌，手忙脚乱地给孩子找衣服穿衣服。
结果：下次依旧。
正确做法：平静地说：“孩子，我就叫你一次，如果你不起，就会迟到，会挨批，这是你自己的事，你自己处理好。”孩子没及时起床，没吃早饭，还迟到了。
结果：下次一叫就起床。
九、一直看电视不睡觉不写作业。
错误做法：怒气冲天地把电视关掉，吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。
结果：孩子满肚子不高兴地去了，心里恨你，说你是暴君。
正确做法：平静对孩子说：“孩子你该写作业了，如果写不完会挨批。你还想看多久？”孩子：“我再看10分钟行吗？”家长：“行，说话算数，到时间就关电视。”双方各退一步。
结果：时间到了，孩子主动关电视，去睡觉或写作业。
十、孩子正在写作业。
错误做法：一边看电视一边监督孩子，嘴里不停叨叨：“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视，好好学习。”
结果：孩子不高兴：“凭啥你就能看电视，我就不能看，真不公平。”
正确做法：大人也看书，不打扰孩子，家里学习气氛浓厚。
结果：孩子心态平和，心思都在学习上。
十一、大人做错事了。
错误做法：强词夺理或视而不见。
结果：孩子心里想：“凭啥你犯错误就不承认呢？嗯，当大人好，有错也不挨批。”
正确做法：承认自己的错误，向孩子道歉。
结果：孩子以后做错事了，主动道歉，觉得理所应当。
十二、家长会老师告状，家长挨老师批评了。
错误做法：一回家就把气撒在孩子身上，对孩子又打又骂。
结果：孩子没任何自信，要么学会暴力，要么胆小，一句话不敢说，学会撒谎，不敢和父母说真话，怕挨打。
正确做法：先把孩子的优点讲讲，然后分析不足的原因，鼓励孩子，相信孩子下次一定会有进步。
十三、孩子的日常生活。
错误做法：家长把孩子的生活安排的妥妥当当，一切都是大人的意见，孩子遵守就行了。
结果：孩子成了木偶，不用动脑，被动执行。胆子越来越小，越来越没自信，能力差，不会做家务。心离父母越来越远，自闭。
正确做法：孩子自己的事，自己做，还鼓励孩子做家务。家里有事和孩子商量解决，鼓励孩子发表自己的意见，并认真听取。
结果：培养了孩子家庭责任感，知道心疼父母，喜欢和父母交流，性格开朗，有自信，遇事有自己的主意。