父母是怎么对待你的成绩

⑴ 对于宝宝的成绩，父母应该怎么客观看待

爸爸妈妈要客观地看待孩子的成绩，要用理性的思维来尊重孩子的成绩。有些爸爸妈妈过于关注孩子的成绩，在孩子发下成绩单的时候就会将孩子叫到身前来讨论孩子的成绩。如果孩子的成绩比较好的话，那么爸爸妈妈就会告诉孩子下次努力，如果孩子的成绩不够好的话，那么爸爸妈妈就会批评自己的孩子。其实这样的教育方式存在着很大的偏差，这很容易就会导致孩子出现厌学的现象。

在孩子考得特别好的时候爸爸妈妈可以适当地给孩子一些鼓励和夸奖，在孩子考差了的时候爸爸妈妈也要让自己的孩子继续努力，下一次一定能够考得更好。这种引导对于孩子而言有着更大的帮助，所以爸爸妈妈一定不要忽略孩子的成绩，就算孩子的成绩不好也不要因此而迁怒孩子。

⑵ 家长应该如何看待孩子的成绩

您不妨思考两个问题：

是满载而归的累累硕果最重要，还是披荆斩棘的探索过程更珍贵？

“钓”和“鱼”究竟哪一个更值得我们关注？

1欣赏孩子学习的过程，淡化学习的结果

曾经看到网上有人说：对于孩子的考试成绩，我历来是不关注的。我很佩服儿子，他是一个出色的孩子，我看他写的作业，考的试卷都是带着一种欣赏的眼光。他写的数学卷子特别干净、整洁，我经常把这样的试卷当作书签。儿子喜欢阅读，写的文章既生动有趣，又充满了真情。所以，我不关注结果，只欣赏过程。我感受着儿子的成长给我带来的无限快乐。一个在非常宽松的环境中长大的孩子，一个充满了创造性的孩子所带给我们的精神享受是无以言表的。他无需家长的督促，他会自我教育，自我关注学习成绩。

你会说，这样的孩子毕竟凤毛麟角，是所有家长挂在嘴上的“别人家的孩子”。他们的家长之所以不关注结果，是因为完全不需要担心结果。

你在叹息“别人家”的孩子比“你家”的强的同时，可曾思考过，究竟是孩子与孩子之间差距，还是“别人”和“你”的差距？

很多家长在孩子成长过程中缺席，却在孩子失败之后跳出来指手画脚，他们只看到了令人失望的结果，看不到孩子努力的过程，更忽视了教育的失败。

每一位家长都是从学生时代走来，经历过寒窗苦读，感受过黑色七月。有过辉煌傲人的战果，也尝过功亏一篑的苦楚。如今回望过去，恐怕那一张张试卷上的分数早已在记忆中模糊不清，甚至很多人连自己高考分数都忘记了，但当年点灯熬夜的情景，攻克每一道难题之后内心的成就感却历历在目。最珍贵最动人的，永远是历练的过程。

体谅，宽慰，鼓励，比取得了高分更能让孩子欢欣鼓舞，家长们不妨将自己过高的期望暂时放下，带着欣赏和感动，引导孩子享受快乐的学习过程。

2“被认可”和“被欣赏”对孩子尤其重要

以我自身的一个例子来说，我的字很丑，于是在工作之余每天都会练习一篇字，坚持了两个月，效果不尽如人意，于是放弃。可是突然有一天在填表格时，前台说了一句：你的字真好看，我以为仅仅是一句恭维，但听到后面那句“你的字看着有一种字帖的感觉，是不是用字帖练过？”，我的眼睛突然放了光，瞬间觉得自己两个月的努力受到了认可，于是拾起信心，重新拿起了笔。

一个人低落沮丧的时候，一句无意中的鼓励和认可，都有可能给他坚持的动力，照亮他前进的道路。

我记忆最深的是我的一个学生写的一句话：总有一天我也能成为别人眼中的别人家的孩子。

原来，家长在一起聊天总是会聊到孩子，尤其是孩子的考试成绩，向来都是茶余饭后上好的谈资。对成绩的攀比往往让一批家长无地自容。回到家一股脑的对着孩子去宣泄：你看人家的谁谁谁，成绩出类拔萃，你吃的不比人家少，穿的不比人家差，怎么一到考试就这样不争气？

于是孩子有了心理阴影——自己和别人家的孩子差距甚远，给父母丢了脸。试想如果有一天，在孩子的眼中，自己成了家长的弃儿，他们还能看到什么希望？

朱自清的《儿女》中有这样一句话——近来与平伯谈起教子，他却答得妙，“总不希望比自己坏啰。”是的，只要不“比自己坏”就行。（注：平伯——俞平伯）

教育不是禁锢，而是放手。我们无权将孩子塑造成另一个我们，而是引导他们做最好的自己。

孩子喜欢看书，我们可以不顾别人说孩子会“不务正业”之嫌，给他买大量的课外书阅读；孩子对数学不是很感兴趣，于是，我们也可以底气不足地对他说，其实妈妈小的时候数学也不是太好……

或许由于家长的释怀，使得孩子摘下“高分”的紧箍咒，从而减轻了考试带来的压力。家长们引导他们享受着学习带来的快乐，体会着排除万难畅快淋漓的过程，在下一次考试来临之前，我们只需温和的告诉他们：只要你努力了，不管成绩怎样，你在妈妈眼里都是最优秀的。

相信我，这句话只会极大的调整他们的焦虑和紧张，不会导致他们放任自我，因为他们比任何人都在意自己学习的成果。

建议在考试成绩出来后，家长需做到：

1高分不“捧”，总结经验

其实，我们可以带孩子到书店去买几本书、满足孩子一次合理的请求作为奖励。这里一定要注意“合理”的理解，奖励的目的是让孩子看到自己的努力赢来了收获和他人的认可，要恰到好处的去控制奖赏力度。同时我们还要帮助孩子分析卷面的得失情况，为下一次的考试“更上一层楼”打下扎实的基础。如果班内竞争气氛很浓，我们应教育孩子以平常心待之，每次考试应挑战自己，超越自我，考出最佳水平就可以了。

2低分不“棒”，找出差距

成绩固然重要，但孩子的进步更不容忽视。如：这次考试成绩虽然不理想，但之前一直没有掌握的知识或是一直做错的题目这次竟然做的很完美。那家长就应该狠狠的表扬，这是给孩子自信最好的方式，也是激发他努力向上的有效途径。正所谓“胜败乃兵家常事”，在学习上更是如此，这个世上没有“常胜将军”，偶尔的失误也是成长的宝贵经历。

3定下目标，鼓励为主

每次考试后，家长应与孩子一起，通过分析试卷，结合孩子当前的学习状态，共同分析孩子的实际能力，从而定下一个切实可行的奋斗目标。在心理学上，有个词语叫“最近发展区”，就是说我们在帮孩子制定下一步的目标时，可以定得比孩子的实际能力高出一点，引导孩子“跳一跳，摘果子”。

但我们应该明白这个目标不是“军令状”，不是死命令，平时应多在精神上鼓励孩子，在学习上、生活上多关心、过问孩子的情况，让孩子学得愉快、考得轻松。反之，若不问青红皂白就来一顿“棍棒交加”，只能打掉孩子的上进心、积极性。这种简单粗暴的棍棒教育，家长应戒之。

孩子是我们的希望与未来，望子（女）成龙（凤）是每一个家长的最大心愿，但我们应针对自己孩子的实际情况，以良好、务实的心态去对待孩子的每次考试分数，让孩子在和风细雨中茁壮成长！

⑶ 家长该如何正确看待孩子的成绩呢

序言：家长非常在意孩子的成绩，如果孩子成绩名列前茅的话，家长非常开心，觉得自己的教育取得了很好的成果。一旦孩子成绩下降，家长就会发脾气，希望孩子努力学习，把所有的时间都花费在学习上面。小编建议，我们在看到孩子的成绩时，要合理的看待，这样才能够让孩子养成良好的学习习惯。下面小编就给大家分享一下。

三、多鼓励

无论孩子考得好还是考得不好，家长都要多鼓励自己的孩子。我们要让孩子知道一时的好坏，并不代表以后。只有让孩子正视成绩，那么孩子才能够继续努力。我们在看到孩子的成绩时，要对孩子树立信息。每一个孩子都是非常优秀的，如果一时退步了，那么家长也要不断鼓励孩子，让孩子慢慢找到自己的短板。