哪些名人被父母批评过

❶ 哪位名人是被批评长大的

比如爱因斯坦
他幼时并不活泼，三岁多还不会讲话，父母很担心他是哑巴，曾带他去给医生检查。还好小爱因斯坦不是哑巴，可是直到九岁时讲话还不很通畅，所讲的每一句话都必须经过吃力但认真的思考。

爱因斯坦在念小学和中学时，功课属平常。由于他举止缓慢，不爱同人交往，老师和同学都不喜欢他。教他希腊文和拉丁文的老师对他更是厌恶，曾经公开骂他:“爱因斯坦，你长大后肯定不会成器。”而且因为怕他在课堂上会影响其他学生，竟想把他赶出校门。

❷ 有什么名人是受父母批评成才 急用

这个。。。。。。。。。其实很多名人都是受过自己父母的鞭策的。但没有人会把父母的鞭策专门提及出来，因为教育子女是每个父母的义务，所以就算这个人成名了，他也不会写自己的成功是来源于父母，但是他们在感恩中都会说道，没有父母就没有我的今天。

❸ 名人事迹有哪些

1、马云

1999年的阿里巴巴创办者马云，对梦想从不放弃。他曾经想考重点小学，但却失败了；考重点中学也失败了；考大学更是考了三年才考上；想念哈佛大学也没有成功。但他有坚持不懈，勇往直前的精神，俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

他通过自已的努力，最终成功了。他说：梦想，要脚踏实地，和眼泪是息息相关的。

2、柏拉图

有一次上课时，苏格拉底布置了一道作业，让他的弟子们做一件事，每天把手甩一百下，过一个星期后，他问有多少人现在还坚持做了的，百份之九十的人都坚持做了。一个月后，他又问了，现在只有一半的人了。一年后，他再问了，现在只有一个人坚持下来了，那个人就是柏拉图。

3、爱迪生

爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持，经过了五万次左右的试验，终于取得成功，发明了蓄电池，被人们授与“发明大王”的美称。 

4、李白

唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，趁老师不在屋，他悄悄溜出门去玩。他来到山下小河边，见到一位老婆婆在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么?”老婆婆说：“我在磨针。”

李白吃惊地问：“哎呀!铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢?”老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨，铁杵就能越磨越细，还怕磨不成针吗?”李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。

从此，他牢记“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，发愤读书，终于成为了一位伟大的诗人，并被称为“诗仙”。 

5、梵高

梵高的执着的绘画梦想，虽然很遗憾在他生前，他的作品没有受到是人的欣赏，但在那种世人漠视、穷困潦倒的环境下，仍坚持着自己的梦想，画自己想画的画，这也着实非常人所能的。

❹ 为什么被父母批评和鼓励的人会成为名人

也就是说，经常有家长在督促孩子啊，他在不不正确的时候及时指出取得的成绩，及时鼓励，这样的孩子，它有方向性，那那以后也就成名的基本即更大

❺ 自卑的人怎么成功名人事迹有什么书籍有什么我从小被父亲骂傻大个等一系列嘲笑的词语来形容我。也常

我想你要是把自卑化作动力的话！那就离成功不远了

❻ 有哪些名人小时候被父母批评了一下,长大以后让他一成为了名人名言急急急！！！！@

孟子

❼ 关于感恩父母的名人名言有哪些

母爱是一种巨大的火焰.(罗曼罗兰)
世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤(但丁)
妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方(英国)
慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜 (雨果)
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是"妈妈"(纪伯伦)
母爱是世间最伟大的力量 (米尔)
世界上一切其他都是假的,空的,唯有母亲才是真的,永恒的,不灭的.(印度)
母爱是多么强烈,自私,狂热地占据我们整个心灵的感情.(邓肯)
在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝.(英国)
全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样. 每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心.(惠特曼)
女人固然是脆弱的,母亲却是坚强的(法国)
没有无私的,自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠.(英国)
舒适,是一个家庭的自我标榜. ——英语
智慧之子使父亲快乐,愚昧之子使母亲蒙羞. ——所罗门
父子不信,则家道不睦. ——武则天
谁言寸草心,报得三春晖. ——孟郊
母亲的心灵是子女的课堂（比彻）
父亲是大自然规定的银行家（欧洲）
父亲！对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了----（华兹华斯）
一个父亲胜过一百个老师（英国）
让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点（伯·罗索）
在所有的青年人眼里，父亲是多么严厉的法官啊！（忒壬斯）
没有几个父亲对子女是关心备至的，至少他们中的绝大多数对金钱更加关心（切斯特菲尔德）
没有哪一个人真正了解自己的父亲，但是，我们大家都有某种推测或某种信任（米南德）
在批评父辈狭隘的时候，我们切不可忘记他们的深沉----（福尔克斯）
父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆（欧洲）
对做父亲的人来说，失去父亲不一定就是不幸；对做儿子的人来说，没有儿子也不一定就是痛苦（切斯特菲尔德）
一个父亲能管好一百个儿子，而一百个儿子却难管一个父亲----（欧洲）
每一代人总是反抗自己的父辈，却和祖父交上了朋友----（芒福德）
父亲的名声有时无助于儿子，却反而会淹没他：他们彼此站得太近，阴影扼杀了成长（本·琼森）爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。--孟子
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。--范仲淹
爱就是充实了的生命，正如盛满酒的酒杯。--泰戈尔
如果忘却自己而哎别人，将会获得安静，幸福和高尚。--列夫托尔斯泰
生活中最大的幸福就是有人爱我们。--雨果
爱和碳相同。烧起来，得设法叫它冷却。--莎士比亚
爱一个人意味着什么？这意味着为她的幸福而高兴，为使它能够更幸福而去做需要做的一切，并从这当中得到快乐。--车尔尼雪夫斯基
当我们爱别人的时候，我们也希望别人爱我们。--卢梭
爱是真正促使人复苏的动力。--歌德

❽ 哪些名人是经过父母批评成名的

名人不是父母批评成名的，而是父母教育品出名
父母的教育属于家庭教育，对人的一生影响是非常大的，一个良好的家庭教育对子女来说非常重要
其实每个人做人的基本道理都是从家庭和学校学习的，所以家人的教育对孩子的影响非常大
很多名人都是因为父母的教育而有了一个正确的世界观

❾ 有哪些名人小时候是差生考试不好被家长责骂的

有哪些名人小时候是差生考试不好，被家长责骂的以以前的很多的名人的话都是有过这样的情况的，比如说鲁迅啊，周树人啊，等等，都是有过这样的一些情况

❿ 父母严比爱好 辩论赛的名人例子和演讲稿

给孩子严格的爱

没有批评的教育是“缺钙”的教育，是不负责任的教育，是危险的教育。对于孩子来说，批评也是一种爱。

近些年来，在反思教育的过程中，出现了另一种倾向，即父母和老师想方设法表扬孩子，千万百计避免批评。有的学校甚至明确规定：教师不准批评学生。这种做法对吗？是否符合教育规律？

从表面上看，无批评教育似乎颇具人性化色彩，而实质是教育上的无知。没有批评的教育是“缺钙”的教育，是不负责任的教育，是危险的教育。对于孩子来说，严格要求以及批评也是一种不可缺少的爱。

在教育孩子的过程中，坚持以表扬激励为主永远是对的，坚持以批评惩罚为辅也永远是对的。但是，对每个未成年人来说，批评教育是人生中不可缺少的珍贵营养；而对于容易受到娇宠的独生子女来说，无批评教育简直就是让他们在危险面前信马由缰。

在现实生活中，谁也难以保证自己的孩子总是受人宠爱，谁也难以避免自己的孩子可能遇到挫折。即使教育界再怎样抓教师的师德建设，在教师队伍中也必定还有缺德之人，而教师之外的缺德之人更多。也许，复杂而又不可完全预料正是社会的特点。因此，我们唯一的和必须的选择，就如同打防疫针一样，从小就要对孩子进行抗挫折教育，其中，批评惩罚教育是必要的手段之一。

批评惩罚教育也可以称为教育惩戒，其核心是教育人承认自己的过失并对过失承担责任，其方法则是以尊重的态度唤醒有过失者心中沉睡的巨人。显然，批评惩罚教育绝不等于侮辱歧视或打骂，恰恰相反，越是批评越要尊重，越是惩罚越要合理。批评惩罚教育的目标，是培养人“面对挫折不被压垮的能力”，或者如岳晓东博士所说是培养一种“压弹”素质。也就是说，面对生活中的逆境，人既要有耐挫折力，也需要有排挫折力。我们提倡对青少年进行“压弹”教育，就是促进其自我成长和人格完善。

著名心理学家皮亚杰认为，孩子是在犯错误中长大的。因此，面对孩子的错误，父母和老师不必惊慌失措，而应视之为成长的良机。事实上，孩子犯错误的时候，往往是最容易教育的时候，关键在于因势利导，促使孩子内心的矛盾转化，促使孩子向真善美转化。如果这样做了，您仿佛会听见庄稼拔节的声音，花开的声音，那是世界上最美妙的声音。

批评惩罚也是一种爱，但这种爱特别要讲究方式和方法。怎样的批评才是容易为孩子接受和对孩子成长最为有益的呢？

发现孩子的错误，最好立即批评指正。如果错误发生了很久才想起来对他进行批评，他很可能已经忘记了，会对此感到莫名其妙，也就难以接受，甚至产生抵触情绪。

批评孩子时，千万不要以他的一时之错来否定他的全部，或者在指出这个错误时又把以前的“历史问题”全都抖出来一一数落一番，而应该就事论事，一次只谈一件事，而且着重谈如何改正。

父母有时对孩子某些错误的评判是依自己的心情决定的，心情好时觉得这不是个问题，放任自流；心情不好时就拿它大做文章，兴师问罪。父母在批评孩子时，不要不分青红皂白地斥责一通，最好采取先表扬后批评的方法，这样孩子容易接受，效果也会好一些。

同时，在批评时父母还要注意以下几点：一是批评时态度要和善。现在的孩子都是服软不服硬的，如果父母批评他时居高临下，咄咄逼人，他会有被威胁、被压制的感觉，从而产生逆反心理。相反，父母和他平起平坐，和风细雨，娓娓道来，他会容易接受。二是批评孩子时不要感情冲动。批评不是目的，帮孩子改正错误才是目的，不要动手就打、张口就骂，这样容易使孩子形成抗拒心理。三是批评不要穷追猛打。批评要点到为止，简明扼要，只要孩子领会了批评的意思并且已有悔改之意，就要原谅他，结束批评。

有专家指出：让孩子在心中建立一套“红绿灯”系统，要让孩子知道违反规定、原则和标准所带来的后果，从而懂得规范自己的行为。

批评和表扬一样，也是教育孩子的一种手段，但批评更需要艺术。

严格要求也是热爱孩子的一种体现。

所谓“爱之深，责之切”，就是说，严格要求正是出于深切的爱。所以，做父母的不应该受盲目的爱所支配，要“严”中有“爱”，“爱”中有“严”。当然严格要求并不意味着对孩子的严厉、动辄训斥打骂，而是要做到以合理为前提。同是，态度应该是耐心的，循循养诱的。

严格要求，对孩子来说，是很主要的。这是因为，孩子们往往缺乏经验，是非界限有时不清，而且对自己情感和行为往往也不善于独立控制。如果家长对他们不严格要求，他们往往还不能主动、自觉地学习和按行为道德标准来行动。因而，这就更需要父母对他们的思想和行为有严格的要求，使他们养成良好的思想和行为习惯。但是只有爱不见得教育和培养出优秀的孩子来，而应该把热爱和严格要求结合起来。

综上所述，父母对子女一定要怀着带有严格要求的热爱，千万不要溺爱姑息孩子、过分地迁就孩子与宠爱孩子。一定要有理智，有“分寸感”。只有这样，才能把孩子培养成为有良好个性品行的优秀人材。

严格也是一种爱

1. 严格可以磨练人们的意志，学会克服逆境。

2. 严格能使人发挥更高的做事效率。

3. 严格可以让人养成严谨的生活学习习惯。

4. 严格能使人不轻易言败，知难而进。

5. 严格可以锻炼人们的处世作风，使人成长。

1 没有严格的教育就没有自我约束力,就无法成功,所以老师对你严格是对你好(严师出高徒)
2 严格是老师把你培养成成熟的人方法
3 老师对你严格的背面是关怀,关怀你的得失
4 严格可以磨练人们的意志，学会克服逆境
5 严格可以让人养成严谨的生活学习习惯

1:俗话说严师出高徒，此话不假！在严格的要求下，你可以养成一种习惯：待事严密谨慎认真，做事可以避免一些不必要的问题的产生。
2：如果没有严格的教育，那么做事就会懒散，没效率
3：严格也是一种爱
4：在严格的要求下，你会发现你会发挥比别人更大的潜力，这种能力有可能是出乎你自己的意料的
5：总之，严格的要求，不仅是对你的关爱，也是对社会的爱！！

严格也是一种爱，这个命题太好了。很多人在受到严格要求时一般都是不愿意接受的，往往表现出一种逆反心态。因为这种爱是先苦后甜的。这个后甜，有时是需要时间来证明的。
要说出“严格是爱”的五条理由，我觉得太多了。其实一条就够了，就是：“为你好”。
做事为了让你做好，做人为了让你做好。所以我认为只有一个理由：“为你好！”
先声明，我只想谈一点自我感受，不是想得悬赏分。
我曾经当过教师，当我严格要求我的学生而他们不理解的时候，我心里只有这一句话：“是为你们好”。当学生长大了，他们就理解了，他们说：当初老师严格要求我们，是为我们好。

（辩论双方的论点没有谁对谁错，不要否定对方，重要是要把对方套入自己的论点中。。。加油！！）