『壹』 父母对孩子有偏爱怎么办
看偏爱的程度，如果只是一点，不是很明显，对于孩子的身心成长影响还OK，但是如果偏爱较为严重，对各个孩子的成长都是不利的，被过度偏爱的孩子容易自我为中心、自私、霸道，不利于她人际关系的发展，对于被冷落的孩子而言，容易感受到不被爱，影响孩子对自我的认可与接纳、影响自信心的建立，容易自卑。每个孩子都是不同的，可以在面对他们时的处理与表达方式有所差异，但是需要让每个孩子都感受到父母对自己有足够的爱，这对于孩子的情商能力培养十分重要，家长也可以自己上网搜索天子学的“亲子情商培训师”学习更多情商育儿方法与知识。
『贰』 有父母的爱的孩子怎样 议论文（急需）
展开历史的长卷，拂去岁月的尘埃，只有爱穿越时空，流注千年。爱是一个亘古不变的主题，人们赋予了她太多的诠释，也赋予了她太多的内涵。有了爱，人类才从洪荒苍凉走向文明繁盛；有了爱，人类才从孤独寂寞走向幸福快乐；有了爱，人类才有生命的肇始，理性的萌动，历史的延续，人心的回归。
父母的爱如丁香，淡淡悠长，只有时间的走过才渐渐品味出那淡淡的爱中所蕴涵的深远韵味。俗话说得好：只有失去的才是最好的。以前上小学，妈妈在我的身边，妈妈为我所做的一切我都认为理所当然，从来不珍惜。如今，我上初中了，需要住校，在开学的前几天，我心里暗暗地想：终于可以摆脱父母了！直到上学的那天，我才感到没有父母的天空，小鸟是多么地孤单。躺在学校的单人床上，我开始回味父母为我所做的点点滴滴。这一夜，我彻夜未眠，我想了很多很多。也许现在的孩子们会抱怨父母。会讨厌父母为自己所做的一切，其实，只要用自己的心去体会，去感受，就会发 现：拥有父母的日子里，天空更绚蓝。
用心用爱去感受身边的一切，你就会发现世界更加美妙 ！
『叁』 各个年龄段父母怎么去爱孩子 感想
(一）0-6岁，爱等于陪伴 1、智力的塑造：0-6岁智力发育最快的，50%的智力在4岁前形成，聪明不是脑细胞有多少，而是脑细胞间的连接有多少。在某方面刺激多，脑神经元较粗。在某方面的智力就发达。 2、情感培养：左脑发达：是逻辑思维强，右脑发达：是创造性思维强，想象力培育，以及完整的情感培养才会有完整的人格表现：这个时间段，不要对孩子约束太多，陪他玩，让他赢（每赢一次都增加他的自信）。培育他的温暖感。 3、性格的塑造：建立概念，知对错（6岁之后千万不能动手），把教育放在故事里，少讲道理。有句话说到：习惯于有求必应，必致骄横无礼；习惯于有求无应，必致自卑消极。孩子的自信和自尊最重要。在这一点上家长要提起重视。 （二）6-12岁，爱等于教练 孩子拥有第二个世界了：学校！进入群体社会，他感受到群体的力量，表扬或批评都起到暗示教育的作用。在语言和行为上传递爱的信息：爱是最伟大的动力。假如他能感受到爱的阳光和雨露，小树苗就茁壮成长。所以教练正面暗示的力量非常重要：你怎样评价孩子，孩子就会变成怎样；所以你希望孩子变成怎样，你就要怎样评价孩子。始终传递正思维，正语言，正能量。 1、自信养成：一定要跟着孩子的兴趣走，不是为了让他成名成家。我们要多用拇指教育，而不用食指教育。12岁前要完成2万次的肯定。赞美一定要及时、当面批评要在宽松中严肃，这里可以引用三明治教育：缺点夹在优点中讲，批评夹在希望中讲（肯定--但是--相信）。做错了，错在哪里？改掉一次错，就会越来越好了。 2、习惯养成：重视细节，所有得到都要经过自己的努力，对自己诚实。 3、奖励和惩罚：关注他的喜好，等到该奖励的时候给他，让他因肯定而感动。不当众训斥，保护好他的自尊。孩子即使做错事，让你生气，也要把事情和爱分开，你犯错，应批评和惩罚，但惩罚不是为了发泄不满，而是为了教育，为了爱。每一次的教育都与爱连接在一起。 4、责任养成：独立或依赖都是培养出来的，自己的事情自己做、认真做、做完整。家长代替他做，却无法代替一生；教会他做，他可受用一生。 5、玩与学：兴趣是最好的老师。好好玩，才能好好学。 （三）12-18岁，爱等于尊重 他正走在一条以自我为中心的路上：我长大了，要求平等了。你跟朋友怎么说话，就跟孩子怎么说话。 1、家长和老师：别把老师的话当圣旨。让老师用欣赏的眼光看孩子：孩子哪些地方有进步？所有的孩子都怕老师告黑状。让孩子喜欢老师很重要。 2、学业和成绩：孩子的心理健康比学习成绩更重要。一时的成绩，不能代表一生的成败，不断的成长，才能造就一生的成就。千万不要因为成绩差而让孩子产生歉疚感、负罪感。 3、给思想：成为什么样的人？成为正直的人，善良的人，成为有故事的人，成为对家庭有贡献的人，成为对社会有贡献的人，赢得别人尊重的人。未来要成为一个领导人，能三吃亏：出钱的时候吃亏，出力的时候吃亏，讲话要舍得吃亏。 4、给平台：鼓励去图书馆，培养阅读的习惯。励参加文体团队活动。鼓励在安全的前提下，行万里路。让孩子热爱生活，参加暑期亲子夏令营。 5、给榜样：与谁同行，向谁学习。恰当的目标，鼓励达成。多关心、多沟通、多抚摸。抚摸对孩子心理影响巨大，传递理解、信任、尊重。 所有的家长都说：“我很重视孩子的教育，甚至超过了其他父母”，还有大部分家长说：“我想尽办法，尽可能地送孩子去最好的早教中心，最好的幼儿园和最好的小学……不知道托了多少关系，花了多少钱……我已尽了最大的努力”，永远记得让家成为每个孩子心中温暖的港湾，不要让家成为竞技场。 希望能帮到你，满意望采纳哦。
『肆』 当一个孩子渴望得到父母的爱，可是父母却偏偏是那种不会表达爱的，这样的情况，孩子怎么办
从父母无言的行为中主动去感受爱，去想父母做这件事有为自己考虑没，考虑得怎样
『伍』 如何让孩子感受到父母的爱
增强对孩子的关爱和耐心。 有些孩子出现放纵的问题，主要的原因可能是想引起父母的关注和关心，因为很多家长都忙着忙那，忽略了对孩子的关爱，当孩子想家长了，想和爸爸妈妈说话，家长还不耐烦，对孩子的心理来说是很有影响的。
因此家长要多关注孩子的心理问题，不要疏远孩子，工作再忙，也应该注意孩子的教育问题。父母对孩子的爱，一定要让孩子感受到感到被爱的孩子们，有更好的社交能力，工作学习起来也更热情。
所以父母要有意识地表达对孩子的爱，让孩子沐浴在爱的阳光中。只有让孩子感受到父母的爱，孩子才会体验到在爱的怀抱中，才会感觉到幸福与安全，才会对父母心生感激。
怎样让孩子感受到父母的爱
不要把对孩子的爱埋在心中。要用合适的方法体现出来，让孩子能够接收到父母爱的信号，这样孩子与父母的关系才能由僵持走到缓解，由一般走向融洽，教育孩子的一切问题都会在这良好的关系中得到有效的解决。
2我们怎样让孩子感受到父母的爱
父母要明白，对孩子的教肓和引导的时候，要教和养结合，并用突出教的作用。忽视了对孩子“教”的作用会导至孩子情感体验贫乏，久而久之，导至孩子情感上出现麻木、无知的状态。严重的直接会导至孩子的冷血感情，对什么都不关心，只关心自已。
父母要多给孩子进行情感交流，让孩子感受到爱，孩子也才会拿出一棵爱心去爱别人，爱这个人类的社会。这也可以解释为什么留守儿童的情感为什么那么令人担忧。要想让孩子走的更远。
父母一定不要在孩子面前吝奢自已的爱，让孩子在爱中成长，这一点欧美一些发达国家就做的外露，而中国人大多还是父权思想，一方面不喜于表达，另一方面父亲在孩子面前就一定得保有“严”的体面。这样一来，孩子的情感也会压缩在“没有”的空间里。
要培养孩子的关爱之心，可以利用我国传统的节日启发诱导孩子，可以借助老人生日、重阳节、妇女节、教师节等诱导暗示孩子的关爱之心，利用节日来唤醒孩子的爱去关心身边的人，利用国庆节，建军节等引导导孩子树立爱国之心。利用诺贝尔奖等国际奖项培养孩子对全人类的爱，从而树立为全人类做贡献的远大理想。
『陆』 父母怎么弥补缺爱的孩子
孩童时代是我们这一生中最缺乏爱和安全感的时候，这个时候的人没有一点儿自保能力，对这个世界的认识还很浅薄。所以孩子的成长总是需要有家长的保驾护航才能顺利进行。
如果由于某些原因使得孩子缺爱，那么这个孩子很有可能会变得敏感，这种敏感是由缺乏爱和缺乏安全感引起的，导致的后果由很多，比如：交际能力变弱，总是担惊受怕，内心压抑......
这样的孩子很难适应社会生活，小的时候没有体会到被爱的感觉，长大了又怎么懂得如何去爱别人？如果能遇到善良耐心的人开导他，有可能可以扭转这一局面，如果只是任其发展，其长大后很可能发展为心理畸形，行为上与众不同并具有攻击性。
也许他不愿意攻击别人，但内心极度匮乏的安全感却促使他这么做。
关于如何对待缺爱的孩子这一问题，我由以下几点建议：
第一，平时多和孩子进行友善的沟通，让他感受到别人的关爱。
第二，鼓励他多和同龄孩子一同游戏，让他意识到自己和其他人是一样的，没有什么不同，在与其他孩子的交往中完成自我发展。
第三，对孩子多一些关注，即使纠正缺爱的孩子做出的不恰当反应。
孩子缺爱，缺乏安全感，他们在内心深处极度渴望安慰，在外现上却表现为拒绝和外人交流并掩饰自己的需求。所以对待缺爱的孩子一定不能操之过急，要用耐心让他知道有人关爱他，他和其他孩子并没有什么不同。
『柒』 家长应该如何爱孩子的呢
现在农村的家庭大都只有一两个小孩。孩子是社会的未来，是国家的希望，是家长心头上最珍贵的寄托。作为亲生父母、“代理家长”，我们都疼爱留守的孩子。可是怎样疼法，并不是所有父母、家长都明了的。在现实生活里面，受传统教育方式及留守孩子生存空间的影响，有些家长在教育孩子方面就存在一些误区，比如重物质给予，轻精神给予；重智力投资，轻品德教育；重身体健康，轻心理疏导；重“共性”培育，轻“个性”发展；特别是在隔代监护的家庭。他们把孩子捧在手心上，什么都顺着孩子的心意。这可以说是过分宠爱或爱不到点子上，甚至出现了溺爱孩子的现象，这样的“疼爱”，会严重影响着留守儿童的身心健康。
有不少科学统计资料，对目前心理行为问题儿童（自闭症、多动症、抑郁症）的增多很是担忧。某县曾对8000名小学生进行体检，发现心理行为异常者占5%，可疑心理行为异常者占8%。医院对50名儿童进行血铅筛查，铅中毒占70%，竟无一例达到国家标准的“0”铅水平。面对如此“残酷”的现实，许多家长或不懂，或未引起足够重视，主动给孩子做血铅检查的很少。只要孩子看到学习成绩下降，非打即骂，却不知有时候是血铅升高的后果。
有专家建议，为了孩子健康成长，父母要学会理性地疼爱孩子，掌握必要的知识，如儿童成长的一般规律、营养学、婴幼儿喂养等，还要了解不同年龄段的合议制的营养需求和心理活动规律。教育孩子时，既要考虑“共性”，又要考虑“个性”，对孩子要有全面的认识，因材施教，因势利导，发现了毛病及时纠正，勿使其养成习惯。
家长还要把孩子的身心健康放在第一位，科学安排孩子的一日三餐，让孩子不偏食，不暴饮食。有的家长喜欢投其所好，孩子喜欢吃什么多给他吃，不喜欢的就不吃，这是好心办坏事。有的家长喜欢在吃饭时训导孩子，影响孩子的情绪和胃部吸收，久而久之会造成胃病。另外，成人疾病出现低龄化趋势，少儿患糖尿病、高血压、白血病、心脏病等，主要原因是饮食结构、饮食规律和环境因素所致。
家长该怎样疼爱孩子呢？
最好的疼爱就是父母榜样的力量。作为孩子的第一任老师，父母的言行举止直接影响儿童的身心健康。有的家长自己不学无术，擅搞歪门邪道，却要求孩子好好学习，积极上进，这是徒劳。有的农民家庭出几个博士，并非父母的遗传，而是父母吃苦耐劳、勤俭持家、诚实坚毅的品格影响了孩子，给了他们信念和动力，这是疼爱孩子最好的方式。因此专家提出：责备孩子之前，先要想想自己的责任和行为，想让孩子进步，先要自己进步。
同时，家长要善于与孩子交流。据有关报道，有40%的父母难于与孩子沟通。儿童心理有其特殊性，不要用成人心理去要求、衡量孩子。要培养孩子的责任感、进取心、创造力及适应能力、交际能力和应变能力。
家庭教育是学校教育、社会教育的基础。对孩子一生的学习、工作、生活都极其重要。儿童是社会的未来，科学地疼爱孩子，既可满足父母望子成龙望女成凤的愿望，又可为社会输送优秀人才。每个留守儿童家长，都要好好想一想。
『捌』 父母的爱给孩子有什么影响
父母的勤劳勇敢、勤俭持家、厚德载物、自立自强、乐观向上、谦虚好学等等，影响孩子的一生。
『玖』 孩子缺少父母关爱怎么办
你好，从小缺乏父母关爱的孩子，是容易出现性格上弱点，不利于孩子以后人格的形成，父母都是爱孩子的，可能是由于各种原因，缺失了关爱，做为子女，要理解他们。
意见建议：虽然缺少父母关爱是一种不幸，但是要在社会上生存，就一定要学会坚强，通过自己的努力，通过一个个成功，来改善自己的性格，让它更适应这个社会。
英国慈善机构Children’s Society委托约克大学调查一个由2000名12至15岁的青少年组成的代表团来探究青少年被忽视的经历，调查结果显示，被父母忽视的孩子更容易出现问题。
青少年和儿童一样，都需要关心，但是许多父母却不这样看。报告结果显示，“与年幼的儿童相比，人们经常认为青少年的适应力更强。然而，青少年也还是要得到精心的照顾，满足他们生理和情感上的需要，使他们有安全感，他们也需要父母支持他们的学业。”父母如果对孩子的这些方面缺少持续性的关注，就会造成对孩子的忽视。
青少年被忽视可以表现为“父母不监视孩子们在户外的活动，不能确保孩子生病时一定能及时得到照顾，对孩子的学业不感兴趣，孩子遇到困难或是心烦意乱的时候不能给他们提供情感上的支持”。