『壹』 父母是公务员家庭好吗
父母是公务员的家庭好吗？好的。公务员现在在社会上的地位比较高素质也相对比较好。在这样的家庭中生长的孩子，大部分应该是能受到良好的教育。
『贰』 父母都是公务员，这样的家庭算什么样的家庭
国家公职人员家庭，中产阶级吧
『叁』 父亲是公务员，家庭出身填什么，干部还是工人
家庭出身一般填：工人、农民、干部等，父母是公务员，家庭出身填干部。本人看你是什么职业了，如果是学生，就填学生，其他的看是否属于上述范围。一般填表会有说明，或者请发表格的人说明一下。
家庭出身一般填：工人、农民、干部等，父母是公务员，家庭出身填干部。
家庭出身是指本人取得独立经济地位或参加工作时家庭阶级成份。不论出身劳动人民家庭还是出身剥削阶级家庭的军人、干部、职工的子女，凡是随父母生活长大的，他们的家庭出身应按其父母职业来定，如干部、军人、工人等。凡是靠祖辈或亲戚朋友的经济收入抚养长大的，他们的家庭出身则应按祖辈或亲戚朋友的阶级成份来定。经组织审查，家庭出身作了改变结论的，则按改变的结论填写;未经组织确定改变结论的，不应自行改变。地主、富农出身的农民子女，他们的家庭出身为农民。 所以，家庭出身一栏,一般填“干部”，“军人”，“工人”，“农民”家庭经济来源就是指所处职业的收入来源家庭主要成员及主要社会关系：婚前父母、兄妹为家庭成员。 婚后夫妻、子女为家庭成员。 姑姑、姨姨、叔叔、伯父等比较近的亲戚为主要社会关系。
『肆』 父母是普通那个公务员的家庭出身怎么写
大学毕业前，学校要求学生填写《高等学校毕业登记表》。在“家庭出身”这一栏，学生不知怎么填。问老师，老师含糊其辞，“你们爹妈做啥工作就填啥”，可好多同学的家长已退休，难道就填“退休工人”？学生问：谁能告诉我们一个“标准答案”？（见6月14日《新民晚报》）
“家庭出身”应该怎么填？规范的解答是：应填写本人取得独立经济地位前的家庭阶级成分。凡是随父母生活长大的，
家庭出身应按父母的职业来填写，如工人、农民、干部、军人等。凡是靠祖辈或亲戚朋友的经济收入长大的，家庭出身应按祖辈或亲戚朋友的阶级成分来填写。
按着这比较规范的解答，就可以填妥“家庭出身”了吗？理论上可以，实际操作中又犯了难———比如某学生的父亲曾是一家国企的管理干部，企业转制后到基层当工人，最近辞职加盟一家连锁店做老板。那么，他的家庭出身算干部，工人，还是老板？又比如某学生的父亲几年前从工厂辞职后全身心炒股，如果填写“工人”，显然已是陈年旧景，如果填写“无业人员”，可专业炒股算不算“无业”？要不填“股民”？又不伦不类。仅仅举了两个例子，就让人大有无所适从之感，倘若将“家庭出身”放到更大社会范围，肯定是林林总总，五花八门，叫人不知从何填起。
学生为填写“家庭出身”犯难，这无疑表明，今天社会正处于快速发展变化的转型时期，反映在人的身份、职业上，也是变化多多。换言之，“家庭出身”已越来越难界定。既然如此，非要以一个不变的“家庭出身”应对万变的现实生活，岂不如刻舟求剑般可笑？
如果说固守“家庭出身”显示了观念与时代潮流的脱节，那么，还有一个更本质的问题不容忽视。恰如上海一位律师所说，我们现行的法律是不是规定不同出身的公民有着不同的权利和义务？法官在办案时，可不可以因为当事人的家庭出身而作出不同的判决？答案如果是否定的，那么所谓的“家庭出身”还有什么必要出现在个人的档案材料中呢？信哉斯言。
『伍』 父母都是公务员，独子。在中国算是什么家庭家庭条件算好吗请客观回答，谢谢！
至少小康吧
如果父母的公务员职务比较高的话，应该算不错的条件
如果父母在经济不发达的地区，职务又不高，跟普通人比好不到哪去
『陆』 父母都是公务员，独子算是什么家庭家庭条件算好吗
父母都是公务员，独子算是什么家庭？家庭条件算好吗？
算一般干部家庭，具体条件好不好？
1，看他们家庭的收入，
2，他父母的职位
3，家庭财产
4，他自己本身的综合实力。
『柒』 四线城市父母公务员干部算什么家境
那是属于中上等的家庭了，公务员待遇都比较好，不然为什么都考公务员呢
『捌』 父母是公务员家庭出身是什么是干部吗
是的,事业编制的都是干部身份
『玖』 父母都是公务员，独子。在中国算是什么家庭家庭条件算好吗请客观回答，谢谢
在中国算中等家庭。家庭条件应该说经济条件中等，比上不足比下有余。社会地位比较高，有一定人脉资源。
『拾』 父母双方都是公务员那么家庭经济情况应该怎么填写
家庭经济状况就按照自己家庭实际的经济情况填写即可。家庭经济状况包括家庭收入、家庭财产和家庭支出。1、家庭收入主要包括工资性收入、经营净收入、财产净收入和转移净收入4类，国家规定的优待抚恤金、计划生育奖励与扶助金、奖学金、见义勇为等奖励性补助，以及政府发放的各类社会救助款物等11类项目不计入家庭收入；2、家庭财产主要包括动产和不动产2类；3、家庭支出主要包括日常消费、刚性支出和高消费3类。
《社会救助暂行办法》
第三十三条国家对在义务教育阶段就学的最低生活保障家庭成员、特困供养人员，给予教育救助。
对在高中教育(含中等职业教育)、普通高等教育阶段就学的最低生活保障家庭成员、特困供养人员，以及不能入学接受义务教育的残疾儿童，根据实际情况给予适当教育救助。
第三十四条教育救助根据不同教育阶段需求，采取减免相关费用、发放助学金、给予生活补助、安排勤工助学等方式实施，保障教育救助对象基本学习、生活需求。