如何的父母就有怎样的孩子

『壹』 什么样的父母就有什么样的孩子

刚出生的孩子，他们也没有具备分辨是非的能力，和对于对错的价值和道德观念。他们思想中的价值观念的形成，有80%都是受父母的言行所影响的。所以说，每一位家长的良好言行都决定着孩子们以后的个性与观念。 很多有问题的孩子，我们从表面看是孩子们本身出现了问题，但是，实际上却不然，因为这些问题的根源都在孩子父母身上。孩子所表现出来的毛病，恰恰都是受父母的言行所造成的；或是说，都是因为父母的教育、或方法上所出现的原因，是由于父母自身不良影响所致的。 在每一个家庭中，父母的一言一行、一举一动无一不在以身示范，也无时无刻不在潜移默化地影响着孩子。严重地来说：家庭中的正确言行，可以导致孩子走向成功；同样的，错误的言行，也必然会使孩子走向另一个反面，甚至是万丈深渊。 每个人的言行，不管是好的，还是坏的，是对或是错，都是通过学习而得来的；而父母又恰好是提供孩子们学习的最好的样板。 父母的性格也决定了孩子的性格。很早以前，不是有很多人家，不管是选媳妇还是选女婿，都会去他们所住的村子打听他们父母的品行吗？其主要原因也就是因为这个。 有一句成语叫言传身教；如果一个家长想要自己的孩子优秀，那么就必须有一个优秀的你，不然的话又何来优秀可言。 我曾经在一公共汽车上见到父子俩抢着给一位白发苍苍的老人让座，那个孩子看上去也就五六岁吧。由此，那些有思想的人应该联想到很多。 沧海虽大，也终究是由滴水而汇集而成的。

『贰』 有什么样的父母就有什么样的孩子

在中国的传统文化中有这样一句话，曾得到大多数人的认同，那就是：“。”这一点在我多年对中国家庭教育的研究中，得到了深刻的验证。 在经过对上千例家庭个案的调查与跟踪后，我发现凡是有问题的孩子，一定来源有问题的家庭，凡是有问题的家庭一定源自于有问题的父母，而每一对问题父母的产生一定是来自于他们的问题婚姻。 这些问题孩子的年龄从三岁到三十几岁，问题父母的年龄从二十几岁到五十几岁，尽管从家庭问题的个案上来说存在各种各样的差异，但有一点却是惊人的相似，那就是孩子的问题首先是父母的问题，而父母的问题大多源于他们的行为与个性。 由于这些问题父母普遍存在行为和个性上的缺陷，直接导致了他们的孩子在行为与个性上的问题。 遗憾的是，对于很多问题父母来说，他们并不能自觉 地意识到是他们自身的行为与个性上的问题才导致了孩子的问题，甚至有的问题父母绝口不提自己的问题，把一切过错和需要承担的责任都推到孩子身上。他们或者怨天尤人，抱怨自己运气不好，怎么生了这么个不听话的孩子；或者捶胸顿足，恨不得让这个令人操心的孩子马上在眼前消失。这些被问题孩子层出不穷的各种问题搞得焦头烂额的父母，什么理由都想遍了，可能唯独没有从他们自己身上找找原因，没有静下心来客观地想想，孩子变成今天这样的不可理喻，难道真的与他们做父母的行为和个性没有任何关系吗？ 从母亲获知自己的体内正在孕育着一个小生命开始，你的孩子就将与你们——他未来的父母如影相随，哪怕此时此刻他只是模糊的一小团影子，他也已经懂得开始倾听你们，懂得跟父母一起开心，一起悲伤。 也就是从这个时候开始，父母的一举一动已经成为影响他的生命．的力量。如果作为孩子的父母你对此一无所知，还要按照你原来的行为习惯和个性去选择生活，可能你就会失去一个让孩子成长得更加顺利的机会。 真正的教育应该从开始知道孩子在孕育的时刻就开始了，而为人父母不应该只改变家庭形式，更多是应改变行为习惯和个性，这种改变可使你更适合你的新的家庭氛围，更适合你的角色，也可给孩子带来更适合成长的环境。 生活中我们见到太多不懂得去遵循这种改变的父母，他们有失败的父亲，当孩子沉迷网络游戏，彻夜不归，才蓦然惊觉；有生了宝宝，照样泡吧、逛街，把孩子推给老人不闻不问的任性妈妈；更有许许多多把孩子的学习成绩看得比孩子的心灵健康还重要的父母……跟这些父母交流，我发现他们当中的许多人都把做父母这件事看得很简单，仿佛孩子成长得是否顺利与他们的抚育技巧没有必然的联系。 这种无知与懵懂的状态让我心生焦灼，我渴望这些父母知道，让所有将为人父母或未来会选择为人父母的人知道，做父母一定不是一种天然本能的事情，做父母需要智慧，需要学习，需要掌握一定的技巧，驾驭一定的知识。好的父母能让一块普通的石头发出黄金般的光泽，因为他们会给孩子巨大的智慧能量，而不好的父母却可以让一颗珍珠黯然失色，因为孩子从他们那里不仅没有得到能量，反而消耗掉了原有的生命的光泽。

『叁』 一个家庭里父母什么样,子女就怎么样

不全是这样的，有的孩子性格与父母截然不同的，但是但是都会受到父母一些影响

『肆』 怎样的父母才算是孩子最好的父母

怎样的父母才算是孩子最好的父母？又有多少人知道，下面我们一起来看看吧，认真看对你育儿只有好处哦！

中国人总是把“听话”当作一个孩子的优点。但是我希望我的孩子不要只做听话的孩子，我要他们成为讲理的孩子。我对“规矩”的定律有四个：

(1)定好规矩，但是首先把规矩的道理讲清楚，不是盲目地服从；

(2)在规矩内孩子有完全的自由；

(3)违背了规矩孩子将受到已知的惩罚；

(4)规矩越少越好，才能做到启发的作用。

培养成功学习的孩子

在今天这应试的学习环境里，我们很难对课业成绩不在乎。但是，孩子在这环境里的压力很大，我们要尽量体谅他们。不要对孩子希望太高，更不要自己没有实现的理想一定要在孩子身上实现。太高的、不合理的期望都只会给孩子太大的压力，和对不起父母的罪恶感。不要把成绩看太重，打好基础和真的理解远远比成绩重要。

尽量让你的期望合理化。如果看到不合理的或不可能的目标，孩子可能会根本放弃了。尽量把自己对孩子的要求转成对孩子的建议。尽量不要把孩子和别人比。

鼓励孩子为了学习而学习，不只是为了分数。鼓励孩子自己动手，而不是只要考试成绩好就可以了，要鼓励他马上用到学过的知识，让他知道学这些知识对生活是有用的，而不是为了考高分才学。最重要的是要启发孩子主动地对自己的学习负责。

培养自主独立的孩子中

在中国，父母对孩子的关爱特别深，生怕孩子受一点伤害。所以他们对孩子更多的是保护，放不开手脚。这样导致了孩子有很大的依赖性。也有些父母会帮助孩子设计人生规划，但是这通常会使很多人忽视了自己真正的兴趣和选择的能力。

但是，二十一世纪将是“自主选择”的世纪。“在这个世纪里，人将拥有更多的选择，他们必须积极地管理自己。”进入了社会后，孩子必须自己决定自己的行业，自己的老师，自己的老板，自己的公司??每一天面临的都是选择。一个孩子如果长大了还是只会背诵知识，听话被动，等着别人帮他作决定或做事情，那他进入社会就算不被欺负，也不会被重视。

如何培养独立自主选择的能力呢？下面提出五个“要”和五个“不要”：

*要教孩子“自己想办法”的习惯；*要把选择权给孩子，让孩子成为自己的主人；*要培养孩子的责任心，多指导，少批评；*要培养孩子的好奇心，不要什么都教他们，让他自己去试，失败也没关系；*要信任孩子，信任比惩罚更能够激起责任心。*不要用太多规矩限制孩子的自由，要让自己的孩子去做自己喜欢做的事；*不要惩罚失败，失败是让人进步的学习过程；*不要说教，如果孩子相信了你的说教，他可能失去判断力，如果孩子不相信说教，他可能叛逆或不信任你；*不要生活上凡事都包办代替，放手让孩子自己做；*不要过多地插手孩子的事务，剥夺孩子自己的选择权。

培养快乐感性的孩子一个人的快乐和他是否能做他有兴趣的事是有相当大的关系的。根据美国对1500名商学院的学生长达20年的追踪研究发现：追逐兴趣并发掘自身潜力的人不但更快乐，而且更容易得到财富和名利的眷顾。即便他们不能从这件事中获取财富和名利，他们也会得到终生的快乐和幸福。

很多家长让孩子去学钢琴、练跳舞。我认为有一些嗜好是很好的，可以帮助全面发展孩子，但是要适量。有些学习是很苦的，所以我都会用“让孩子有选择”的方法和孩子约法三章。当我的两个孩子都对音乐表示兴趣时，我们对他们说：尽力学三个月，三个月后，他们如果尽了力，他们可以决定要不要再学。结果，他们对音乐都没有兴趣，但是一个画画有兴趣，一个对戏剧有兴趣。于是，我让他们朝他们的兴趣发展。

培养自信积极的孩子

成长在一个期望高，只有批评没有夸奖的环境的孩子很难得到自信。给孩子正面的回馈。让他知道你注意到了他做的每一件好的事情。自信是需要逐步培养的，所以你可以帮助孩子做一个长期的可衡量的计划。

『伍』 有什么样父母就教育出什么样的孩子

我可以举自己的例子。

在高考的时候，我第一年没考上，第二年没考上，第三年才考上了。我用了三年的时间和我的同学拼了一年，我在北大毕业的时候，我们全班50个同学，我是全班倒数第五名，但成绩并没有阻碍我做成自己的事业。

人的成长是一辈子的事情，绝对不是你在小学、大学所得的分数决定的。分数对于孩子来说很重要，但是不能因为孩子分数低就认为孩子没出息。

请家长一定要改一改判断成功的标准。

孩子分数高是成功的标准之一，但是千万不要把它当作是必然的标准，更不能当做是惟一的标准。

否则你的孩子就会受到无数的伤害，因为任何一次考试只有一个第一名。

如果一个班里有40名学生，难道除了第一名，其余的39个孩子都是笨蛋吗?都是失败者吗?绝对不是!

所以我有一种自我解嘲说法：其实当第一名也确实不容易，因为他走得很辛苦，往前面一看，一个追赶的人都没有，往后面一看，全班都在追自己，追的自己半死不活，所以第一名没有什么好当的。

当最后一名多幸福呀，往前一看，都是被自己追的半死不活的人，往后一看，一个追自己的人都没有，你想这种生活多潇洒呀!

当然这种观点不能和孩子说，你一定要学会怎么鼓励孩子。这次考倒数第一，下次我会鼓励他考倒数第二，这次他考20分，下次我会鼓励他考30分。千万不要说你的孩子，这次考了60分，你告诉他下次不考90分就别进家门。

你这么说，有的孩子当然会拼命学，但有的孩子拼了命也到不了90分，那他怎么办呢?难道真的不让他进家门么?你肯定让他进家门，你让他进家门就意味着你说话不算数，孩子以后就知道了，我爸爸妈妈是说话不算数的，那我以后就无所谓了，他反正不会不让我进家门，父母就这么被孩子刺中了。

所以做父母的一定要记清楚，绝对不能让孩子吃住你，绝对不能要什么给什么。

比如说这个孩子爱吃麦当劳，你就可以把它当成一种诱惑，答应孩子考到10分，就带他去吃麦当劳，然后再把孩子的分数一点一点加上去。比如说你的孩子考了60分，你千万不要说下回你要考到90分，或者把孩子臭骂一顿。

你要对孩子说，60分已经不错了，下回你能不能考到70分，我不把你跟班里的同学比，我只看你今天要比昨天进步，你明天要比今天进步，这个孩子的分数在潜移默化中就上去了。

他每上去一点，你都要鼓励他。

当分数考得更低的时候，你要告诉孩子，这次可能是偶然的失误，爸爸妈妈支持你，千万不要伤害孩子学习的积极性。

『陆』 有人说:有怎样的父母就有怎样的儿女 你同意吗为什麼

不怎么同意，虽然说父母对子女，无论是先天遗传，还是后天影响都很大，但是历史上虎父犬子之类的事还少吗？

『柒』 有什么样的父母就有什么样的儿女，你相信这句话吗

家庭一直都是影响人性格形成最重要的组成部分，父母的性格是直接影响孩子性格形成的最主要的因素，潜移默化这个词语可以很好的形容，父母对于孩子的影响。所以有什么样的父母就有什么样的儿女，我对这句话是十分认可的。

当意识到这个问题之后，我开始反思我的性格，我很多的方面都跟父母如出一辙，比如说性格极其执拗，想要的东西必须要买到，我曾经一直觉得我父亲的这种性格不好，但其实没想到，在潜移默化的相处中，我也是这样的性格，只是我从来没有认真对待而已，所以，父母的性格是真的会在潜移默化里影响儿女的。