① 作为家长我应该怎么做
不论在任何时间都要始终不渝地关心孩子的成长，关心孩子的健康、情绪、精神。不论你是得意还是失意，是踌躇满志还是焦头烂额，是成功还是失败，都得坚持对孩子的爱。让孩子感受到你在关心他。支持他，你是他坚实的后盾，无论发生什么情况，你都不会改变对他的爱，更不会遗弃他。
其次，注意观察孩子的表情、行为。认真及时地发现、解答孩子的困惑与疑难，耐心地倾听孩子的心声，鼓励孩子说出自己的喜怒哀乐，帮助他们解决难题，参与分享他们的快乐。对于欢快中的孩子，父母尽量避免干预，对于伤心的孩子，您绝不可掉以轻心，即使他一时不愿倾诉，等他平静下来，仍要与他交谈。伤心的孩子最渴望爱。
再次，真正的爱不是无原则的爱。对孩子的
教育固然应以鼓励、表扬为主，但应该批评的地方必须批评，只要你说明批评的理由，把握好批评的尺寸与份量，孩子是会接受的。不顾原则无条件的爱不是真爱只是“溺爱”，过分的关心，过分的保护都属此类。
② 做父母的该怎么办
我觉得现在的问题主要不在那个男人身上，因为你改变不了他的性格，或者说他的人品你们都拿他没有办法。对一个人品不好的人，你要叫他不要和你表妹来往，他反而可能会采取报复性的行为。我想你表妹应该是一个固执的人，在自己的婚姻方面，至少应尊重父母的意见，同不同意是另一回事！
现在的问题是她能认清两人在一起的利害关系吗？你说她和他在一起很多年，这至少说明了一个问题，在你表妹看来，她还是愿意和他在一起的！要不然早就分了！而她父母之所以反对，是因为他们看问题的切入点不同，比如，他人品“差”，欠了很多钱，等等。我们都同意做父母的心情，但是既然是女儿的坚决选择，父母态度强硬往往适得其反。
如果那个男真的人品很差，我想正确地开导你表妹是很重要的。你不妨问问她，她这么愿意和他在一起，倒底是图什么？他真的爱她吗？如果她以后在这个婚姻上遇到挫拆，她能不能承受的了？告诉她一切后果只能自己承担！
③ 父母应该怎么做
教育从小开始,一定不要上学后,上学学的东西是知识,从小抓的是素质,好的习惯,多方面的兴趣,要寓教于乐,让他不觉得是在学习,在玩中把要教的教了,小孩子对任何事都好奇,经常与他讨论周围的事,引导他思维,引导他看有意义的图书,慢慢的就上道了.
④ 该怎么做好一个父母
一、每一个孩子都能培养成好孩子
有一次，我跟养马的人聊天。我问养马人，为什么有的马长大了以后不会跑，有的马长大了以后会跑。他说，当然首先部分意义上跟天赋是有关系的，但是他说大部分会跑的马，都是被训练出来的。
二、培养一个好孩子的三个方法
第一个方法叫立规矩。告诉孩子长大过程中间什么东西是对的，什么东西是错的，而且这个在对和错之间一定坚持下去，不能随便改变。
第二个是鼓励。激励是要有方法的。我们很多中国父母的鼓励没有原则，就很麻烦。
第三个是情感。我问养马人你跟马怎么会谈情感的问题。他说马是全世界最通人性的一种动物，你骑着马儿跑完了，你给它吃黑豆，但是只要你不理它，它就会产生悲伤情绪。所以所有的马，跑完以后一定要牵着它，跟它走路，动不动就拍拍马的脖子，帮着马赶赶苍蝇，完了摸摸马的脸，让马感觉到它跟你是有情感的，这个很重要。
家庭教育亦如此。
三、如何成为好父母
好父母就是把孩子德智体美劳的能力都培养出来。
第一是德。德智体美劳，德在前，也就意味着你有德了，即使成绩不那么好，人的一生依然不会有大问题。如何培养孩子的“德”?那就是言传身教的力量。
第二是智。家长培养孩子智力最好的方式，是和孩子讨论、交谈。首先，在交流的过程中注意保护孩子的好奇心、探索心;其次，不要孩子成绩一考好就表扬，成绩一考坏就批评，因为任何批评都是对于他现有这个行为的否定，任何表扬都是对他行为进一步的肯定。不断加重肯定，就相当于养成了一个人的条件反射，这个反射就是说，我生命中只有成绩，除了成绩其他一切都不重要。
第三是体。我们常常讲“体”是体育，是构成孩子身心健康的一个重要条件。他身心健康，心中有郁气就能散发出来，有要求可以提出来，他才可能变得内心干净纯洁明亮。大家要鼓励孩子至少参加一到两项体育活动，不是为了比赛，是为了孩子的身体和精神的健康。
第四是美。“美”不是指孩子学音乐和绘画，如果孩子有兴趣，学一点是可以的，但没有必要为了考试和比赛而学。孩子喜欢的，就让他自然发展，不喜欢的就让他放弃，但是学会一点点还是可以的。
带孩子旅行欣赏天地之美，带孩子朗读优秀的诗歌和散文，让孩子从文字中理解美，凯叔讲故事把这个已经做到极致了，美的最高境界就是对生命的热爱和对生活的热爱，这是真正的美，是我们走向远方的热情和激情。
第五是劳。所谓的“劳”就是培养孩子良好的生存和生活习惯，让孩子自己干活，我们家长帮助孩子做完一切家务的同时，其实是把孩子的成就感给剥夺掉了。
所以，回到父母给孩子最重要的东西，一是爱，爱是有原则、有规矩的爱叫爱，没有原则、没有规矩就叫做溺爱。第二是规矩和自我控制，让孩子学会规矩和自我控制。第三是对社会和世界的正确看法，不是成绩和竞争。但是一个人对于成绩重视和对于竞争有能力，这个不是问题，问题是他把成绩和竞争当做自己生命的唯一目标的时候，这个就是重大的问题。最重要的是对人和世界有正确的看法，怎么样去包容，怎么样去懂得。
⑤ 我作为做父母的应该怎么做啊
孩子发生了什么问题，你们做父母的不知如何处理，说出来大家帮你们出出主意。
⑥ 今天我们应该如何做父母
想当父母的都不是好东西，自私的生物，这个中国教育的道德绑架，真的太多人被洗脑了，可怜呀，父母这个词本身就是个悲剧，如果可以选择，我希望父母这种东西从世界上消失，毕竟父母本来就不是好东西，你们这些人，活在世上，全靠自我欺骗，创造父爱，母爱，这种东西，无非就是不肯认清社会残酷现实，在自我欺骗。父母本来就是一种残酷的存在，自作多情的十月怀胎生你养你，只是为了等父母年老了，孩子能给他们养老送终罢了，父母现在的付出，供书教学，说是为你好，让你以后能找到好工作，最终的源头不是等你找到好工作，才能好好的给父母养老吗，父母本身就是一种自私的存在。世界上的父母都是，无不例外，好比说，那些人经常说，等儿女长大了，就享福了，这话没毛病，体现出，儿女就是父母利用的对象。相当于一份保险，等到期了，就能享受待遇了。所以，我也不会让自己成为父母的。
⑦ 今天，我们该怎样做父母
我认为:只要有耐心和爱心
做到了这2点，就足够了!!
⑧ 我们该怎样做父母
我觉得这个问题太泛了。
在抚养孩子方面，不仅要注重他的身体健康，还有心理健康，还要兼顾学习，德智体美劳，很多父母都是没有仔细研究过如何抚养孩子，就匆匆忙忙当了爸爸妈妈，然后忙手忙脚的照顾孩子。
比较简单地说，就是要尊重孩子的想法，不要觉得孩子还小就不听他的意见，孩子也是一个独立的个体，不要觉得是你生得他、你养得他，就有权力控制他的一切；不要随意打骂孩子，心灵比较脆弱的可能会造成一定的心理影响，比较叛逆的可能你越打骂他越会逆反；父母也要做孩子的榜样，我们是孩子的第一任老师，孩子最初都是跟我们学得，所以少在孩子面前玩手机，不要在孩子面前吵架，不要在孩子面前说脏话；注重培养孩子良好的生活习惯，家长的过分溺爱会使孩子逐渐形成一些不良习惯，很多人都说这是比较棘手难办的事情。作为父母要跳出惧怕的心理状态，要尝试观察孩子形成这类习惯的思维模式的原因，要耐心的对孩子进行教导，循循善诱，让他们认识到自身的习惯是不正确的，逐渐养成一个好习惯。尤其要注意的是家长不要因孩子做的不够好，就肆意责骂他们，这是不利于孩子心理发展的。
除了这些还要在教育方面上点心培养孩子。早教是很重要的一方面。但是也不要过早的去教孩子学一些东西，要在适当的年龄去教学，比如说教孩子学习汉字，有的人会吹嘘自己孩子2岁就认识多少字，这样过早的学习对孩子来说也是一种负担，最佳的识字敏感期是3—6岁，家长要在这时候教孩子学习汉字最好了，可以在手机上下一个猫。小。帅的学习汉字的软件，亲测好用，孩子非常喜欢这种边学边玩的学习方式，而且还能听童话故事，激发了他对汉字的喜爱。现在小家伙每天都能学十几个字，在街上看到不认识的也会主动问我读什么。
⑨ 父母应该怎么做
对于孩子来说，有如营养般重要的双亲的爱，有时苦似良药的严格和无限宽宏的理解都能有利于孩子的成长。池田大作(日本社会活动家）
有其父必有其子，每一棵好树必然结出好果子。兰格伦(英国诗人)父母让子女借鉴自己的经验，留给他们共同的回忆，子女则成为父母不朽的替身。桑塔亚那(美国哲学家）
作为父母，特别是母亲，对子女常常会有合理的偏爱。
弗兰西斯·培根(英国哲学家）
我不赞成父母对子女的决定施加影响，因为子女的决定对他们的生活状态是起决定作用的，这类问题必须由他们自己来解决。
爱因斯坦(美国物理学家）
在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎行事，以身作则才是唯一的有效的劝告。莫鲁瓦(法国作家）
父母经常絮叨孩子的过失，就有损孩子的自尊心，这是不正确的。与其说父母视生活的需要而陶冶子女，毋宁说子女就其自己的需要而陶冶其父母。
霭理斯(英国作家）
因有了母亲，家庭才和夫妇一样建筑于本能之上。莫鲁瓦(法国作家）
优秀和明智的父母总是以社会对孩子的要求去要求自己的儿女。
杜威(美国哲学家）
要想让别人喜欢，让孩子们敬慕，则万万不可养成发牢骚的习惯。
池田大作(日本社会活动家）
父母在好几个孩子中间，应把母爱和父爱极大维持平等。
莫鲁瓦(法国作家）
为什么母亲的温暖会感人泪下呢?那是因为母亲对儿女的操劳是无代价的。铃木健二(日本作家）
要一个社会能够成立，必须人类先懂得爱，而人类之于爱，往往从母性学来。莫鲁瓦(法国作家）
母亲的胸脯是孩子的酒吧间。契诃夫(俄国作家）
女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。雨果(法国作家）
母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。苏霍姆林斯基(俄国教育家）
对于婴孩，母亲无异于神明。她是婴儿整个快乐、整个生活的源泉。
莫鲁瓦(法国作家）
母亲的个性和受教育的程度对孩子的健康成长将起着重要的作用。
穆尼尔·纳素夫(科威特作家）
在孩子的人格和气质形成的幼儿期，家庭环境中的母亲作为孩子的教育者来说，是没有人能够代替的。汤因比(英国历史学家）
妇女只有作为母亲，作为贞洁诚实的主妇才真正值得人们礼拜。
泰戈尔(印度作家）
母亲和子女的关系是自相矛盾的，从某种意义上说，是悲剧性的。母亲这边需要付出强烈的爱，可正是这种爱使子女远离其母而完全独立。
弗洛姆(美国社会学家）