怎么去老年大学当老师

Ⅰ 退休人员可以去老年大学当老师吗

可以。退休人员只要符合其规定，面试通过后就可以去老年大学当老师的，老年大学是老人更新知识的课堂，健身养心的场所，开心娱乐的园地，广交朋友的平台，智力开发的基地。

Ⅱ 怎样当好“老年大学”的舞蹈老师

教授中老年舞蹈已有大几年的时间，在教授的过程中，我也不但的学习和总结，我真诚的希望跟着我学习的阿姨们学到东西，享受舞蹈，开心快乐！ 首先来谈谈我对现在社会上中老年人学习舞蹈的现状~~~~~~~ 可能在90年代或者更早，中老年学习舞蹈只是更多的目的是锻炼身体，活动手脚，陶冶情操，愉悦身心，对舞蹈的质量要求不是很高，很多阿姨甚至刚刚开始连手脚都动不了，对舞蹈的认识也不够，对老师的要求就更不用说了，只是停留在学会套路与动作上！慢慢随着时代的进步`社会的发展老龄化进程加快，社会上更多的舞蹈发烧友也投入到中老年舞蹈教学中来，通过教授和不断学习，阿姨们跟的老师多`跳的多`对舞蹈有了认识，对学会一个成品舞基本没问题，当然跳的多的就更没问题了！我很敬佩老阿姨们对舞蹈的热爱和执著，我为之感动，但是渐渐的我发现一个普遍的现象出现了，大家只是停留在学会上、当学会了以后就又想学新的了、学的成品舞倒是不少可是都不精！在我看来中老年通过对民族舞蹈的学习，首先强身健体、陶冶情操、预防老年痴呆、达到修心、养身这样一个目的！让自己变的更年轻、更有气质、更美丽~~~~~~~~~ 但是中老年这个群体，由于生理上机体内部各器官功能上的退行性衰老，心理情绪方面也随之出现反复无常老化现象，所以做为这样一个群体的教师一定要专业，要针对中老年的生理，心理特点来安排我们的教学计划（舞蹈的教授，编排等）针对班上学员情况由浅入深，循序渐进的完成每个阶段的教学计划和任务！虽然老年大学是一个特殊性质的学校，学员不考核、不考试，老师、学员都没压力，但是做为教师应该明白怎样教学和编排能让学员学会、学好、有进步、只有通过正确的方法和教学让舞蹈带给他们的是愉悦、而不是身体损伤并且逐步提高，只有按照正确的方法去学习才能有质的飞跃！才会跳的好！跳的美！跳的有意境！ 舞蹈是一个残酷的艺术，对肢体的要求非常高，对身体的柔韧度、协调性、模仿能力，包括音乐的理解、乐感等都非常重要，当然我们不能急于用专业的眼光去看待这个群体，一个舞蹈演员是从小经过长期专业`科学的训练才能出来的，那做为我们中老年学习舞蹈时间短，没有系统的训练怎么办呢！我认为老师很重要、老师要能用正确教学方法和专业舞蹈技能来引导学员学习，中老年普遍不愿意学形体、练习简单的基本功，错误的认为我这把年纪了还学那做什么~~素不知连基本的直立都没有改善、站都没站好、又何谈手舞足蹈呢？ 所以我都建议我的学员先学形体，有些简单的基本功的练习，这样再来配合舞蹈的学习就会好很多，我会编排一些简单的，大家能接受的动作，按照我的要求可以逐步达到，当然在教学中，我会不断提醒只要到您的极限就可以不要勉强自己，但是一定要去尝试，不能觉得我做不到就不做！老师要将动作分解的非常细，要反复教授和练习，强迫学员记忆、只有先记住、才能再跳好，找感觉！当然学员下去还要自己消化，这样才能逐步提高！现在大多数学员就仅仅靠课堂上的时间一个星期一次、下个星期来时又还给老师了，所以只练不习也是不能提高的。有很多学员只是学会了就不跳了，甚至还觉得自己很不错、特别是“小老师”我认为心态很重要，所谓能者为师，有些“小老师”没有放下自己，这样是学不好、也学不到的，大家互相学习最重要，学习每个人的长处，这样才会提高、才会越来越好！要明白舞蹈这个东西没有最好，你要的好可以是没止境的，我记得以前有比赛或演出老师总觉得你不够好，只到比赛那天，甚至比完了自己还有觉得不好的位置，所以放下自己，认真学习，真正由心而发，享受舞蹈！再来我觉得当大家跳会了以后要多听老师讲解，尽量去做，让自己更好，有些学员我反复的讲，她还是按自己的做，不知道为什么？我无法理解？问题是做的不对，也不好看，连节奏都不准！这样很致命，甚至有些学员还赌气说我就是来锻炼的，不想学好~~~~~这样讲我就无语了，但是请有这些声音的人不要来评判老师怎么样~~~~因为你没资格评判！我们这里讲的是怎样学好，自己不按照要求做还说老师不好！这样就无语了~~呵呵接着我还想讲一下学习方法很重要！不要一味的跟跳，要强迫自己记动作找方法，找适合自己的方法，有些阿姨会说我们老啦~记性不好，当然会有这样的问题，我可以原谅和理解，但是也有和大家一样的年纪、甚至有些老阿姨比大家的年纪还要大许多她们怎么记的很熟、跳的好啊！所以这就是方法问题了！ 在学习的过程中我不知道其他的老师是怎么教的，我的教学方法是：动作要反复教几遍，再请大家跳，班上百分之90以上都可以我就过了，所以如果您学的慢、我可以在教几遍，这几遍中不要每遍都跟，第一遍跟、第2遍试着自己做、如果还不行就看一遍，着重看自己不会的位置，休息的时候可以问、可以再来消化，第4遍再来跟这样就会好很多~（当然这样的教法老师会很辛苦），在课堂上就自己记，慢慢习惯了就好了。很多学员有指望，不是指望老师，就是指望她前面的人，所以别人

Ⅲ 怎么进老年大学当老师

不管是什么教师，都要有教师资格证才可以上岗的 另外老年大学是新兴学校，一开始办学对教师素质以及各方面要求都会比较高 待遇应该也很好啦 建议先考研 拿个教师资格证在手 绝对有用的哦

Ⅳ 合肥老年大学老师是坐班制度吗

是。
根据合肥老年大学的招生简章，居住在合肥地区女45岁、男50岁以上的社会各界人士都可以报名入学。而从事与老年人相关工作者和提前离岗者，年龄还可以适当放宽。“一方面，老年大学的老生不愿意毕业，另一方面，中年人来上老年大学的也逐渐增多。”刘云鹏介绍说，不少四五十岁的中年人离岗后，没有继续工作，闲暇之余也来报名学习。考虑到老年人的身体、健康等因素，老年大学有意识在一些班级安排一些中年学生插班。
目前，合肥老年大学拥有杏花、百花两个校区，设置了8个系、55个专业、260个教学班，教学面积达到6000多平米。令人惊喜的是，新学期合肥老年大学全面实行网上报名，从2月16日10:00到2月27日18：00开放网上报名，只需登录合肥老年网站或进入"合肥老年大学"微信公众号，点击报名平台入口，根据提示操作填写个人信息，并选择校区、系列、课程（专业）和班级名称，再点击"到校缴费"，简单三步就可完成上学报名。

Ⅳ 山西太原一名90后姑娘在老年大学当舞蹈老师，在老人大学教学有多不易

为了响应全民教育和终身教育的号召，现在很多的老年人他们在家里面没有事的时候就会去报一个老年大学，因为老年大学不仅可以给他们增加一点生活上面的乐趣不让生活那么无聊，同时也能够让他们学习到一些知识，最近山西太原一名教老年人跳舞的舞蹈老师可以说是非常的火，其实在老年大学当舞蹈老师也是非常不容易的，让我们一起来看一看会遇到哪些困难吧。

三、老人的身体状况。

最后就是老人的身体状况，虽然去上老年大学的老人，他们身体可能是比较健康的，但是老人的身体依旧是非常脆弱的，尤其是像舞蹈有一些难度大一点的动作，可能会让他们受伤，所以作为老师也要时刻关注他们的身体健康，防止在学习的时候受伤。

Ⅵ 如何成为老年大学的老师

我要加入老年大学，同时你要拥有老年大学的资质，要有大学的学历，同学还要成为老年大学里面认可的老师才可以

Ⅶ 老年大学的老师需要资格证吗

需要。老年大学的老师可以分为两种类型，一种是专业教育工作者，另一种则是志愿教师，对于专业教育工作者来说，其在教育、心理学和社会学等知识领域具备较高的专业素养，要获得相关的职业资格证书，以保证自身能够胜任其工作职责，而对于志愿教师来说，往往是经过培训后才加入老年大学的，并不具备专业教育背景，和教资。

Ⅷ 如何成为老年大学的老师

老年大学的老师，都是非常资深的、有名望，性格脾气好，身体还要很健康~
很多老年大学的老师，真的是比同学们要年长很多的，那是无形中的榜样力量，带头作用。
学术上的成就又是那么光鲜，相当的服众呀~
大学都有应聘标准的，仔细询问、查看招聘简章，然后如果有推荐，更佳~