贵阳市老年大学工作制度

① 老年大学的老师需要资格证吗

老年大学是为了满足老年人晚年学习、交流的需求而设立的一种教育机构。相对于其他教育机构，老年大学的老师扮演的角色更多是知识传授者和引领者，其工作性质与具备职业资格的教师存在较大差别。因此，老年大学的老师是否需要资格证成为一个值得深入讨论的话题。首先，老年大学的老师可以分为两种类型，一种是专业教育工作者，另一种则是志愿教师。对于专业教育工作者来说，他们在教育、心理学和社会学等知识领域具备较高的专业素养，可以为老年人提供更加专业、高质量的教育服务。作为专业教育工作者，他们通常需要获得相关的职业资格证书，以保证自身能够胜任其工作职责。

最后，老年大学的老师并非是按照传统意义上的教师来看待的。老年大学强调的是学员和老师之间的相互交流，老师在这里更多的是引导者和帮助者的角色。老年大学的老师并不需要在教学方法和教学技能方面具备极高的水平，更重要的是善于倾听、理解和关心老年人的需求，帮助他们更好地享受晚年生活。

总之，老年大学的老师是否需要资格证，应该根据其具体的职业身份和工作性质来确定。如果是专业教育工作者，他们需要获得相关的职业资格证书；如果是志愿教师，他们可以通过培训来提升自身素养，但并不需要获得教师资格证。无论是哪种类型的老师，最终的目标都是为老年人提供更好的学习和交流体验，帮助他们享受晚年生活。

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③ 如何加强老干部活动中心及老年大学管理工作

加强老干部活动中心及老年大学管理工作的主要做法：
1、加强组织领导。随着老干部活动中心（老年大学）工作的进一步深入开展，对认真做好老干部活动中心（老年大学）工作的重要性、必要性有了更深一层的认识，并把老干部活动中心（老年大学）工作纳入了老干工作目标管理责任制。老干部活动中心（老年大学）工作坚持做到年初有计划，平时有检查，年底有总结，并把活动中心的工作做为衡量老干部工作的一项重要内容。为加强工作人员责任心，提高服务水平，县委老干局制定了老干部活动中心（老年大学）工作人员岗位责任制，使工作人员树立了全心全意为老干部服务的思想，深受老干部的好评。
2、强化政治学习。多年来，中心坚持以老干部活动中心（老年大学）为阵地，积极组织老干部开展了各种的形式的政治学习活动，提高了老干部思想道德水平和科学文化素质。为加化老干部政治学习，中心将每月的15日、18日、20日、26日分别确定为一般退休干部、副科级以上离退休干部及汉族干部的固定政治学习日和副县级以上党员离退休干部阅读文件日，定期不定期的举办各种形势的报告会和重大问题情况通报会，使广大老干部及时了解了国际国内的政治风云变幻和自治区、自治州的各项方针政策及且末县的发展思路，坚定了广大老干部思想信念，使广大老干部思想常新，政治永存。
3、开展文体活动。多年来，中心从本县的实际出发，积极动脑子，想办法，不断改善活动条件，丰富活动内容，充分利用老干部活动中心（老年大学）这块有效阵地，开展了各项有利于老干部身心健康的文化体育活动。在每年的“元旦”、“春节”、“古尔邦节”、“三八妇女节”、“五一”、“老人节”和国庆节期间，中心都要举办老干部麻将、象棋、跳棋、扑克、乒乓球、台球等项目比赛，并为取得各项比赛的优胜者颁发奖品，从而调动了老干部参加活动的积极性。
4、加强自身建设。长期以来，中心坚持以文明、务实、严谨、创新为原则，以老干部满意为目标，以老有所学、老有所乐，老有所教为目的，狠抓工作人员思想教育和业务培训，取得了很好的效果；并坚持将每周三和周五定为工作人员业务知识学习日和政治理论学习日，对工作人员进行世界观、人生观、价值观和思想品德、职业道德、社会公德教育，使工作人员爱岗敬业，任劳任怨，全心全意为老干部服务。
5、提高管理服务。通过不断探索，老干部活动中心（老年大学）建立健全了各项规章制度，并对活动设施的管理、保养、维修有了明确规定：要求工作人员做到“六会”（即：会讲、会做、会示范、会保养、会排除一般故障、会做思想政治工作）。为提高工作人员的管理和服务水平，老干部活动中心（老年大学）坚持以老干部的需求为目的，融娱乐性、健康性、思想性和艺术性为一体，科学合理的安排每项活动内容，并定期不定期的召开征求老干部意见会，听取老干部的意见和建议，总结经验，查找不足，改进工作思路，创造活动条件，创新活动项目，不断提高服务质量和管理水平

④ 老年大学工作计划方案

一、指导思想

以党的“十八大”精神作指导，紧紧围绕全市工作大局，坚持“增长知识，陶冶情操，健康长寿，余热生辉”的'办学宗旨；“颐养康乐与进取有为”相结合的教学目的；“因需施教，寓教于乐”的教学原则；“灵活多样，互动多彩”的教学方法；不断提高教学水平和办学质量。

二、工作要点

（一）加大校园文化建设力度

1、开展教学成果书、画、摄影作品展和文艺演出。

2、加强校园制度建设和文化建设，适时更新宣传栏的宣传内容，宣扬班级、学员中的好人好事，利用门厅、走廊展示学员书画、摄影作品。

（二）推进教学和教学管理工作

1、拟订石固乡老龄大学教学大纲。

2、根据乡情完善课程设置、自编教材，书写教案，丰富教学内容。

3、着手编乡土课程的教材。

4、开展民主评议教师、试行公开课教学活动，建立备用教师数据库。

（三）深入开展教学研究工作

1、面向课堂开展课题调研，重点课题形成理论成果。

2、召开半年老年教育工作推进研讨会和年终总结会。

⑤ 老年大学班委会职责

老年大学班委会职责如下：

1、配合班主任教育学生努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。

2、协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。

3、协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力，增强劳动观念。

7、协助班主任并组织好班会，经常开展批评与自我批评。

8、积极主动并完成好学校、班主任、科任教师安排的各项工作。

9、协助班主任及任课老师维持好课堂纪律。

10、热心帮助同学，团结同学。

⑥ 老年大学的教学原则与方法

老年大学的教学原则与方法如下：

一、指导思想

坚持践行科学发展观，认真抓好规范化建设。进一步探索老年教育理念，创新办学模式，完善教学设施，改进教学方法，争取尽快达到“条件较好，质量较高，制度较全，颇具规模，影响深远”的规范学校要求。

三、教学方法

老年大学和一般大学相比，无论从学员年龄构成、生活经历、入学程序、所学内容、学习目的及办学形成等等，都有着很大的不同。

老年大学的学员，多是基本完成了对社会贡献责任后颐养天年的人员，他们入学不必在完成小学到中学的学习任务后，像高考那样经过严格的选拔程序——只要符合条件，本人想学，报名即可入学，正所谓“大学大学，大家来学”。

他们所学的，也不是要求很高的，系统性很强的专业知识；他们来学习，并不是为了将来安身轮兆旦立命，成为社会有用之才，而是对自己人生的“重整”和“充电”。因此，对他们的学习如何掌程好分寸，组织好课堂教学，是一个重要课题。

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⑧ 老年大学有什么条件吗

老年大学入学条件：
1. 招生对象为身体健康、无重大疾病、年龄在45岁以上的离退休人员和社会老年人。
2. 年龄在80岁以上的申请者需提供区级以上医院的近期体检报告，并得到家属签字同意或陪读。
报名方式：
1. 高级大学注册可通过网上注册或现场报名的方式进行。
- 网上注册：访问当地高级大学官方网站进行操作。
- 现场报名：携带身份证和签字笔，前往当地高级大学报到点。
报名要求：
1. 学校按学期收费，费用不包括书籍、资料费及外出写生交通费。
2. 新生需持身份证和一寸免冠彩色照片亲自到各系报名，不接受他人代报。
3. 在读老生应在每学期末提前报名并缴纳下一学期学费，逾期未报名者将按新生处理。
4. 已报名缴费学员应保存好收据，并按指定时间和地点上课。未经允许不得调班、串班听课，学校不接待旁听、试听学员。
5. 入学后，学员需严格遵守学校规章制度。学校不承担身体意外和物品安全责任，对不服从管理者有权劝退。
6. 报名缴费学员需参加学校组织的政治思想学习。