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独生子女的弊端

发布时间:2020-11-27 05:39:08

『壹』 说说你是独生子女有什么弊端

太孤独了,没有兄弟姐妹

『贰』 独生子女的利与弊

怎么说呢,独生子女在当代的政策中的确可以得到一些好处,父母亲的压力也会小一点,平常的生活水平自然也会提高,但是等到子女成人结婚后,子女的压力会变大,一个子女从理论上说要抚养四个老人,然后还要抚养孩子,维持正常生活等等。要多方面考虑了

『叁』 中国的独生子女政策有什么弊端,大家来

如果是考试的话 这个还真的要去课本上找
如果只是兴趣的话,那就多了。独生子女回政策:1、孩子的答地位上升,原来中国的家庭观念里,老人是第一位的,长辈为大为先,但是独生子女政策之后,就一个孩子,全部围着转,自然孩子的地位还有成长环境承受不起中国的孝道。孩子容易自私,独立的意识和能力都相对弱化。倒是增长了不少的戾气。
2、女性地位上升,独生子女,男女比例相对的趋于平衡,社会资源的竞争上,女性在人数上的劣势逐渐减小。这不是那个政策可以一时改变的。
3、中国的人口红利在下降,但是劳动技能的提升却有好处。独生子女肯定会造成老龄化严重,养老负担越来越重。尽管从情感上不容易接受,但实际情况就是如此。

『肆』 嫁一个父母离异又是独生子的弊端

当然会有。具体如下:
1,中国乃至世界离异家庭那么多,并没有影响离异家庭的孩子将来的婚姻。婚姻是个人问题,主要看自己的能力怎么样,才能让另一半幸福。
2,婚姻的基础是相爱,这一点,家庭环境并没有什么问题。
3,如果有女孩嫌弃离异家庭的男生,那说明这个女孩本身的修养有问题。

『伍』 独生子女政策的利弊

论独生子女政策的弊端

中国是世界上人口最多的国家,据相关统计资料显示,按照目前总和生于率预测,中国人口仍将以年均800 万- 1000 万的速度增长。那么,按照这个速度,到2020 年,中国人口总量将达到14. 6 亿,人口总量高峰将出现再2033 年前后,大约15 亿左右。为有效控制我国人口过度增长的势头,20 世纪70 年代末开始,中国采取了一系列有效措施,开展了一场全方位,持续性的人口与计划生育国策,鼓励晚婚晚育,提倡一对夫妻生育一个子女,依照法律法规合理安排生育第二个子女。
1982 年9 月中共十二大报告将实施计划生育定为我国的一项基本国策。2002 年9 月1 日,国家颁布《中华人民共和国人口与计划生育法》,总结20 多年的工作经验与成果,正式为人口与计划生育立法。根据《中华人民共和国人口与计划生育法》等法律、法规,自愿终身只生育一个子女或者只收养一个子女后不再生育的夫妻,可以提出申请,经所在单位或者乡( 镇) 人民政府、街道办事处核实,报县(区)级人民政府计划生育行政部门批准,发给独生子女父母光荣证。独生子女家庭享受国家和各级政府制定的待遇。我国各省市地区根据国家的计生条例规定,制定适合当地的独生子女优惠政策。 今年恰好是计划生育政策执行30年后的第一年,中国的计划生育人口政策目前似乎已经到了一个新的十字路口。有数据显示,目前全国人口的自然增长率由2005年的5.89‰降至2009年的5.05‰,且人口低增长的状况已经维持了20年。一对夫妻平均只有1.7个孩子,与西方发达国家相同,远低于全球2.6的均值。因此,在某种程度上说,中国的人口政策,独生子女政策,在实际操作过程中偏重人口数量的控制是无可非议的。然而,正当人们讨论如何控制中国的人口数量,为每年新增加的1000多万人口对中国社会经济的影响而担忧时,中国的人口年龄结构也正在悄然地老化。此外,独生子女政策也对中国的经济发展、人口质量等方面产生了一系列不利影响。
人口要可持续发展,其生育率必须维持在更替水平附近。由于总会有人生育两个或者更多的孩子,为了使生育率维持在更替水平附近,在目前死亡率水平下,就必然需要有人只能生育一个孩子。这样,多生与少育相匀抵消,生育率才有可能维持在更替水平附近,中国的独生子女政策便因此而诞生了。但如果仔细推敲,自然会发现,因为有人想生育多个孩子,事实上也生育了多个孩子,因而就要剥夺人们生育两个孩子的权利,仅允许他们生育一个孩子,这样的政策某种意义上是以一部分人作为多育夫妇的殉葬品而出现的。经过数十年的广泛宣传,已绝少有公民不知道“超生”的后果。然而,时至今日,仍有不少人无视超生后果与众多超生者的前车之鉴。这恰恰说明民众己经意识到独生子女家庭面临的风险与弊端要远远大于超生处罚的利益损失,因而众多民众经过缤密考量、精心算计、反复权衡利弊得失后最终还是作出了超生的决定。如此看来,超生者比按政策生育者更理性。而独生子女父母们未必对独生子女家庭风险全然不知,也未必认同独生子女政策,他们只生一个,更可能是屈从于外界压力下的被逼无奈或自我牺牲。 我们不能否认独生子女政策为我国的人口控制有着关键性的作用,但是随着社会的进步,独生子女政策逐渐涌现出弊端。
第一,性别比持续偏高。20 世纪80 年代以前,我国出生性别比基本上属于正常范围,其出生性别比通常波动在102 -107 之间。但自80 年代以来,出生性别比明显升高,1982 年第三次人口普查的出生婴儿性别比为108. 5 ,比例偏高现象初显端倪,1990 年第四次人口普查时上升到111. 3 ,而2000 年第五次人口普查则已达到116. 9 ,个别地方甚至达到135. 6 ,远远高于国际社会可以容忍的107 的最高警戒线。当历年出生的男女人口数在较长一段时期内差异不大的条件下,若出生性别比失调,则其相应的未来婚配比就将失衡。短期内通过婚龄差的调节,问题尚且不大,但若时间持续长,就会造成一种婚配年龄失衡的问题。
第二,独生子女自身素质偏低。由于现在家庭多数为独生子女,普遍存在家长对子女教育往往是以子女为中心,万事都为其做好而忽略对其发现及解决问题能力的培养。部分独生子女的体格、性格和人格都不同程度地出现了不足和扭曲,例如体格上的娇弱懒惰,性格上的自私冷漠,人格上的虚荣残缺。此外,还有自我中心意识强,性格独立;独立生活能力差,经不起生活的磨练;感情脆弱,承受挫折能力差;价值趋向模糊等。
第三,独生子女的家庭问题。
首先,对于农村独生子女家庭,劳动力资源短缺。调查表明,由于劳动力缺乏,独生子女家庭不仅难以致富,而且还成为贫困家庭主体。例如,“2008年,安徽省铜陵县2945户低保家庭中,计划生育家庭达2503户。低保户中计划生育家庭高达85%” ,“独生子女家庭特困户873户,占特困家庭总数的88·09%” 。
其次,对于独生子女家庭,一旦发生子女意外伤残、重病、死亡,特别是成年开始挣钱养家的独生子女意外伤残、重病、死亡,不仅给家庭造成重大经济损失,而且给父母精神以致命打击,并因此而陷入绝境。
如果说在父母生命周期早期出现的生存风险可以通过补偿性生育得以消解,在生命周期晚期出现的生存风险则因为父母年龄已大而丧失了补偿性生育的可能。独生子女政策把所有的希望与责任都压在了一个孩子身上,因而独生子女家庭结构异常脆弱。独生子女本身使得家庭的亲属关系网络缩小到极致。一旦独生子女家庭遭遇困难或不测时,来自于亲属关系网络的支持就大为减少,家庭依靠传统亲属关系网络的抗风险能力会降低至极致。此时,如果社会支持不能及时跟上,极易使独生子女家庭陷入孤立无援的境地。还有,老年人养老主要依靠子女。子女越多,老年父母得到各方面赡养的机会及数量也就越多。独生子女父母因子女数过少,来自于子女的非正式支持普遍不足,子女的供养压力增大,而老人陷入老年贫困的可能性也大大增加。

『陆』 独生子男朋友好处和弊端

好处就是没有妯娌姑嫂之间之间的矛盾,而且不会有公公婆婆偏向之类的事情,毕竟他们只有一个儿子嘛。坏处就是压力太大了,公婆年轻身体好的话还好,若是年老或者身体不好那你就惨了,而且还要照顾你自己的父母,压力可想而知啊!

『柒』 独生子女的弊端

独生子女的弊端:影响社会经济发展,影响国民素质,影响国防.因为独生子女,娇生惯养,意志力薄弱.因为独生子女从小在赞美中成长,长大后受不了挫折受不了批评,据调查自杀的多是独生子女.独生子女内向,交际能力不强.下岗的也绝大多数是独生子女,因为他们的谋生能力差.当家庭出现了大事时,独生子女没人帮助出主意,当家庭遇困境时,没人分担.我不是批评我们社会上的独生子女,总之,为我们的社会担忧.

我们都很孤独,从小自己和自己玩,自己和自己说话,所以我们更害怕孤独!因为我们尝尽了孤独的滋味,从开始的害怕到现在的习惯,都是那么的无奈!父母不可能代替成长的伙伴,虽然我有四个哥哥,一个姐姐,三个妹妹,但是我不可能和他们每分每秒的生活在一起,最多就是过节的时候聚在一起,平时大多数的时候还是一个人。诶~~~~无奈啊!从小就很希望自己有个亲生的哥哥,可以让着我,陪我一起玩!嘿嘿~~~看来这个希望是永远不可能实现了!
我们很恋物,因为从小都没有人玩,所以只好和物体玩,一支笔,一本书,或者是小熊,我有很多的毛绒绒玩具,记得来澳洲的时候,自己手上居然还领了一大包,现在都不知道被我丢到哪里去了!嘿嘿,这些可都是我小时候的好伙伴,没有他们我都不知道自己孤单的时候,不开心的时候可以找谁去倾诉,长大了以后,有很多的东西或者人替代了我这些好伙伴的地位。不过我还是会很想念他们的,也很谢谢他们陪我度过的那么长的时间!所以我们恋物,迷恋名牌,我们把所有童年的感情都给了他们,怎么可能不迷恋他们呢?
其实,我承认,我是个叛逆的女孩子,从我16岁开始谈恋爱就是看出来,我并不想爸爸妈妈眼中那么听话,有的时候我的固执很可怕,我很任性,自私,什么事情都自我中心,我是老大,很喜欢控制别人!这些都有可能是因为我没有兄弟姐妹而造成的,因为我不知道如何去听取别人的意见,不知道如何和别人分享快乐,永远都只有我一个人!从小,是爸妈的掌上明珠,我要的东西从来就没有得不到的,只要是我想要的,我也会想尽一切办法得到它,虽然可能得到了,并不会像我想象中那么开心,但是我享受的是得到它的那种过程,那一瞬间我很满足!满变态的,不是吗?嘿嘿~
我的朋友同学,都是独生子女,多多少少可以从他们的身上看到自己的影子,因为我们生活在这么一个特定的环境中,所以我们很相似,我们有很多的共同语言!所以才能成为朋友吧!

『捌』 关于中国独生子女的利与弊的资料

(1)独生子女成长的有利因素

第一,营养多。独生子女的家庭,孩子可以享受优厚的经济待遇。

第二,爱多。独生子女是祖父母、外祖父母和父母的爱的焦点,成为家庭中的中心人物,家长有时间也有精力倾注他们的爱抚、关怀和教育,他们大都能得到真正的母爱,这能促进他们心理正常的发展。一般来说,独生子女活泼、开朗,对成人充满信任。

第三,知识多。独生子女在生活中接触到的多是成年人,在享受爱抚的同时,也能获得大量知识,家长们肯下功夫,研究独苗苗的教育,方法主动、自觉,有意识让孩子多看多听,促进了他们智力的发展。

第四,期望多。独生子女从家庭的所有长辈那里得到多种期望,不仅多而且高,他们从小就生活在爷爷奶奶、爸爸妈妈的各种期待中,有的用言教明确灌输,有的用感情暗示。这些大人的憧憬,逐渐内化为孩子自己的思想。他们大都自信,好学上进,有荣誉感,自我感觉也“良好”。

独生子女生活在“四多”的环境里,从总体上看,比非独生子女具有更好的德、智、体发展条件和可能。

(2)独生子女容易形成的弱点。

第一,娇。独生子女家长心里总有个隐蔽的唯恐有虞的紧张感,生怕孩子磕破碰坏,所以,爱采取重营养滋补,轻体育锻炼的做法,于是,胖墩型、豆芽菜型孩子增多,他们常常依赖成性,缺乏独立能力和坚强的意志。在成年之后,他们经过坎坷,碰壁的摔打,才会对童年的娇惯有了清醒的认识。

第二,任性。独生子女父母由于处处顺从孩子、满足孩子,形成了独生子女说一不二的任性性格。他们到学校,也想让同学和老师服从自己的意志,因此,群众关系很不好。

第三,独。独生子女在没有兄弟姐妹缺少同龄伙伴的生活环境,容易形成“独”的特点。性格上孤僻,感情上自私,不关心他人,却把别人关心自己视为当然,没有“手足情”的体会,在集体中不合群,总想“拔尖”,叫别人都让着他,我行我素,不听劝告,对家长和其他成人,一副旁若无人的样子,不屑礼貌。补上这类孩子社会化的一课,是相当困难的。

第四,懒。由于家长过于“勤快”,独生子女缺乏家务劳动机会。家长事事阻拦,独生子女只得游手好闲,越懒越笨,越笨越懒。他们体会不到创造的乐趣、劳动的辛苦,因而也缺乏同情心,缺乏劳动协作的精神,对劳动的成果也不懂得爱惜。这劳动的一课,到孩子组建家庭时,还得有一番痛苦的磨练。

以上四点,是说独生子女容易形成的弱点,却不是必然形成的弱点。只要教育得法,独生子女的有利因素就会充分发挥,这些弱点也完全可以避免。非独生子女家庭,如果不注意教育方法,同样会出现这些弱点。所以,关键在于父母的教育

『玖』 独生子女家庭和多子女家庭,分别有什么利弊

独生子女家里人少不热闹但可以得到国家的独生子女证
多子女人多热闹有人说话没有独生子女证

『拾』 独生子女政策利弊的评估文

独生子女政策的正面效应是计划生育30年,中国少生3亿人口,减少了人口资源和生态环境的压力,但凡事利弊相随,其负面效应主要表现在四个方面:
一是少年性别比例失调。在传宗接代等封建传统观念的影响下,人为破坏性别比例的事件屡屡发生,导致人的性别比例失调,有资料显示,男孩与女孩的比例是1.15:1。按照这个比例,2025年后将出现严重的社会问题,即在“四二一”(“四”指孩子的爷爷、奶奶、姥爷、姥姥;“二”指孩子的爸爸、妈妈;“一”指孩子)家庭结构下,中国将会出现1200万个“男光棍”,到时候将不只是性别比例失调的问题,而将成为严重的社会矛盾和危机。
二是中国提前进入老年社会。从2005年开始,我国60岁以上的老人占全国人口的十分之一,已经进入了老年社会。西方发达国家进入老年社会是“国先富、人后老”,我国是“国未富、人先老”,社会养老成本和家庭的养老负担都很大。由于社会保障滞后,我国亏欠已经退休的两代工人阶级的养老成本达2万亿元,现在只能勉强维持。在“四二一”家庭结构下,20年后每个家庭的孩子都要结婚成家,届时需要赡养的老人将是7~8人,养老负担重、成本大。所以,我国提前进入老年社会必将带来新的更多的社会问题,孕育着新的社会矛盾。

三是未来劳动力不足。有人指出:我国近几年经济高速增长是人口红利在发挥作用,但经济发展与劳动力供给是周期性的辩证的,即劳动力供大于求——劳动力价格低——产品成本低——产品的市场优势明显——经济快速发展——劳动力供不应求……。现在,东南沿海发达省份已出现劳工荒,用不了十年,内地省区也会出现劳动力短缺状况,这与独生子女政策不无关系。

四是青少年教育难度加大。现在,独生子女进入了上大学的年龄,这些孩子在家受到两代或三代人的溺爱,加大了学校对他们的教育难度。到了大学后,他们表现为高傲、自负、不合群、容不得人、心理脆弱,很容易产生各种心理障碍。这需要我们关注大学生的心理问题,使他们具有一个健康的心理和健全的人格。

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