A. 当下独生子女社会问题
独生子女养老压力大
人口红利下降
集体观念比较差
B. 为什么说独生子女政策给中国社会带来空前的灾难
《中华人民共和国人口与计划生育法》于1978年年12月29日颁布，并于1979年9月1日起施行。
不知道是不是属实,你再参考下
C. 谈谈独生子女现象
“独生子女”，当代中国的一个普遍而特殊的群体。
“独生子女现象”，当代中国一个独特的社会文化现象。
“独生子女教育”，当代中国社会、学校、家庭、个人面临的一个重要课题。
随着社会不断发展和进步，现在大部分家庭是独生子女家庭，独生子女家庭中的长辈们围绕着独根独苗的生长、发育和成材转，望子成龙，盼女成凤，所以独生子女比非独生子女享有更多更优越的物质和精神方面的有利条件。比如：父母和社会可以给他们更多的爱抚和关心，能以较多的精力关心他们，使他们体智德美，全面发展，培养多样化的兴趣和爱好，这样便形成了独生子女特有的优点：身体健康、活泼乐观、聪明好学、积极向上、兴趣广泛等。一般说来，现在的独生子女有着优良的素质，掌握着现代科技知识，擅长运用网络、成长平顺；他们关注自身发展、敢于冒险、富有激情、重视权利。他们更注重规则意识，知识面广，表现出了极好的学习、接纳能力。但是，在他们的成长过程中，由于时代、家庭、社会的影响，他们又不可避免地存在许多问题：
1.“不好协作”：独生子女的心高气盛、好高骛远、目中无人是自我为中心意识的强烈表现。在学习和工作中就表现出缺乏责任心、不尊重伙伴和合作对象，缺乏合作精神和协作能力。
2.“不守纪律”：独生子女在成长过程中被无限迁就和放纵，缺乏纪律和约束。在学习中就出现了不愿意接受纪律和制度的约束、喜欢按照自己的想法去做事、没有组织和集体的观念，娇气、感情脆弱、缺乏心理承受力、不愿意接受批评等现象。
3.“动手能力差”：独生子女在成长过程中被过度包办和代替，其生活的知识和能力相对低下；过度的保护，使其分析问题和处理问题的能力也“发育不足”。因此，在学习和生活中表现出了应对实际工作和解决具体问题能力的不足和欠缺。独立能力弱、依赖心理强。
情感上、智力上、物质上优裕是独生子女健康成长的有利因素，但如果家长不给予正确引导和教育，则会对独生子女发展造成影响和障碍。比如：父母过分溺爱、事事有求必应、明知不对，因怕孩子哭闹、撒泼而无原则地迁就，有些父母望子成龙心切，就过多地灌输书本知识，使孩子失去爱玩天性，还有家长不注意孩子饮食习惯，吃零食，偏食，致使营养不全面、消化不良，身体不佳，此外，多数父母还没认识到独生子女结伴玩耍的重要性等等诸多不利因素，也形成了独生子女特有的缺点，固执、任性、自私、孤僻、独断专行、事事以我为中心。目前，独生子女的家庭教育已经引起了许多家庭的重视，成功的家庭也不少。但是，目前很苦恼的家庭也不在少数。困难和问题同在，希望和可能并存，喜忧参半，有些事情说也说不清楚，最闹心的还是爸爸妈妈。任性——对抗——伤感——失管——放弃，这种恶性循环常常缠绕着长辈们。鉴于以上情况，对于独生子女家庭教育，做家长都应有一个明确的认识，把握分寸，扬长避短，做到恰到好处。下面，我结合教育儿子和学生的实践谈谈我的看法：
首先，摆平独生子女在家庭中的地位。
有很多家长爱用“小太阳”、“小皇帝”、“小霸王”字眼来比喻独生子女，这无疑把独生子女放在了一个特殊、不可侵犯的位置，要知道，独生子女不是生来就与非独生子女不同的，孩子间，先天素质差别人人都有，并没有什么特别地方。如果独生子女与非独生子女在心理特征上有所不同，那也是后天的环境和教育条件造成的，而这些差别都是可以改变。
爱孩子，是家长的天性和职责，但不能任意娇宠、不加约束，使孩子形成以自我为“核心”，全家人都得围着他打转，自己说一不二，产生目无尊长的特殊观念和优越感，但是也不能对于那些明辨是非能力差、情绪变化无常的孩子施以压制、侮辱和体罚的方式来迫使他们就范，顺从。做为家长首先应该创造一个和谐家庭气氛，使孩子感受到家庭的温暖和乐趣，然后通过日常生活让孩子深切体会到父母是他们尊敬的长辈也是他们敬爱的老师，更是他们最亲密的朋友。让孩子养成尊敬长辈、关心家人的病痛和冷暖，乐于为长辈服务，与别人分享食物、用品的良好习惯，使孩子懂得每个家庭成员在家庭里的地位，知道每人在家里都有一定的权利和义务，养成尊重别人，克制自己，服从全家这个整体的良好意识。我的儿子在他们兄弟五个中排位最小，加之我们是与公婆在一块生活，自然他便成了家中的“小霸王”，记得他两岁半那年，一次，他的哥哥到家来，我随手给侄子从冰箱里拿了一根雪糕，儿子发现了，当即从哥哥手里夺过雪糕，大声嚷：“这是我的雪糕，不让哥哥吃！”爷爷见状顺手把雪糕又拿过来给了我侄子，儿子一看，使出绝招了，一屁股坐在地上哇哇大哭。奶奶说：“算了，孩子还小。”又对我侄子说：“一会儿奶奶给你买一根。你是哥哥，应让着弟弟。” 当时，侄子也很懂事，说：“哥哥不吃了，留给你吃吧！”本来这事到此可以不了了之，可我还是把儿子抱起来，耐心地给他讲：“哥哥把他的最喜爱的书也让你看了，把他的衣服也让你穿了，你到他家他也舍得让你吃东西，为什么你连根雪糕也不让人家吃呢？好吃的大家一起吃才香甜。”儿子一听，想了想，随后主动拿了一根雪糕给了哥哥。从此，侄子一到我家，儿子就会把最好吃的东西拿给哥哥吃。不但如此，每次吃好吃的，儿子都能考虑到家里的人，经常先给爷爷、奶奶吃。
其次，在日常生活中对独生子女进行劳动教育。
由于是独生子女，家长把宝宝看得都很重，真可谓捧在手时里怕飞，含在嘴里怕化，所有的家务活，多数都是家长包办，我曾经看过这样一幅漫画：有一个十三、四岁的小女孩，面对着煤火上烧开了的一壶水张着嘴、瞪着眼，显得手足无措，漫画的下面 有一句话：妈妈，水开啦！这副漫画虽然有些夸张，但从中可以看到普遍的现象：现在独生子女的自理能力相当差，试问：一个连自己都照顾不了的人将来对社会、对国家能贡献出什么呢？将来的社会是进步还是倒退？
作为家长应该给孩子从小锻炼的机会，让他自己的事情自己来做，能做的事情就让他来做，从洗手帕，洗 袜子到洗衣服，不但洗自己的，还要洗家人的，既锻炼了幼儿动手的能力，又培养了孩子良好的卫生习惯，从摆放碗筷到收拾洗涮餐具，教育孩子关心、帮助别人，又能体会到劳动的意义和乐趣，在家中只要是孩子力所能及的事情，都要让他亲自动手摸一摸，试一试，即使做的不好，也无关紧要，家长应给予支持和鼓励，从小养成爱劳动的习惯将使孩子受益终生。
第三。给独生子女寻找游戏伙伴。
我是多年代低段学生的老师，我发现现在的独生子女没有兄弟姊妹在一起相处，往往缺乏相互竞争、忍让、分享食物、玩具的乐趣，时间久了，容易产生孤僻、自私、胆小、不合群等毛病，所以在家庭中为独生子女寻找游戏伙伴是很重要的。
1、让玩具充当孩子中的角色，家长可以赋予玩具的生命，如家长提示：你看那边有辆小汽车在等你呢？娃娃的脸脏了，我们来给她洗一洗吧。小猫饿了，你来给小猫钓一条鱼吧，在家长的启发诱导下，孩子主动被玩具所吸引，不会感到孤僻，认为这些玩具都愿意陪他，都是他的朋友，所以玩具能给孩子带来无穷的乐趣。
2、鼓励孩子同别人交往，对孩子良好个性的形成会产 生很好很大的影响。比如：走出家门去和伙伴一起玩耍，或邀请伙伴来家玩，让孩子把糖果拿出来和伙伴一起分享，共同做游戏，主动把心爱的玩具让给伙伴玩，游戏中尊重别人的建议，遵守游戏规则，游戏结束后共同收拾好玩具……，在整个玩的过程中，有仅培养了孩子关心他人相互谦让、活泼开朗的良好品德的个性，而且训练了孩子和自我服务、自我控制能力。
3、家长和孩子共同游戏，家长应该寻求一切可以利用的时间与材料与孩子进行游戏，这样，不但可以增强体质，开阔视野，活跃思维，而且可以增进家长和孩子间的感情。在游戏当中，家长可以当配角，听从孩子安排，充分发挥孩子的聪明才知，有时，也可以提一些合理的建议，启发引导孩子去思考、创造发明等，有了家长参与，孩子会很高兴和自豪，也使他们游戏因此而更有意义。我经常利用接孩子的路上时间与孩子玩“对句子”游戏。比如，我是小花花，我是小瓜瓜。我会种花，我会种瓜。我教你种花，我教你种瓜。你教我种瓜，你教我种花。我的花红，我的瓜大。这样，在游戏中不但发展了儿子的语言，还发展了儿子的思维。我还把人们深恶痛绝的麻将作为与儿子游戏的玩具，我拿出麻将中的“一筒”对他说：“这像什么？”儿子说：“像太阳。”我说：“你能找到其他的三个太阳吗？”儿子蛮有兴致地找出了其他三块“一筒”。麻将成了训练分类的好学具，分好类以后还可以训练排列，或从小到大，或从大到小。我经常利用麻将跟儿子玩捉迷藏游戏，找10块麻将，让他看一会儿，然后闭目，我藏一块让他猜我藏的是什么。开始儿子猜的不是很准，我引导他先分类就能记住，猜的时候一一排除。有了方法后，儿子总能猜对。
总之，未来社会，“独生子女”是社会的主体，是构成社会的最基本的元素。因此，独生子女的教育问题将是一个长期的问题，并将随着独生子女群体的变化而变化。我们对独生子女教育的研究，也将是一个长期的工作，是一个随时代变化而变化的工作，是一个对国家、对社会、对家庭、对自己至关重要的工作。让我们共同祝愿这些独苗苗茁壮成长！
D. 我国当前独生子女计划生育政策对传统宗法社会的影响
当代的独生子女是实行六亲不认政策,其实也不是六亲不认,而是根本就没有或是不知什么叫六亲,摘言：当我们为了孩子的健康成长而专注于孩子的亲情教育时，我们专注的是父母亲情的教育，而由于独生子女的原因而忘记了孩子兄弟姐妹之情的教育，我们的孩子将要面临世纪的孤独。 文/龙亦涅磐 哥哥姐姐弟弟妹妹叔叔伯伯姑姑阿姨嫂子姐夫妹夫伯母婶子姨父姑父表哥表姐表妹表弟表叔表舅姑奶奶姨奶奶舅奶奶姑爷爷姨爷爷舅爷爷。。。。。。。 看晕了吧？这就是我们目前复杂的亲属关系链，我们正在享受着这个血缘关系链带给我们的温暖。一个篱笆三个桩，这才是社会大家庭，当我们惊讶于20世纪二三十个人一张合影的亲情时，而现在我们的孩子只能享受六个人的亲情关爱——爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆。 我们的孩子都是孤独者。 听红灯记，李铁梅唱“我家的表叔数不清。。。。。。” 问：什么是表叔？ 答：表叔就是你爸爸的表弟。 问：什么是表弟？ 答：表弟就是你爸爸姑姑、姨妈或者舅舅家的比你爸爸小的孩子。 问：什么是姑姑什么是姨妈什么是舅舅？ 。。。。。。 四二一家庭结构已经成为社会发展的趋势，也就是爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆，单一的直系亲属群体将复杂的血脉关系链使孩子的亲情观念局限在六人的家庭组合。五个人围着一个转，焦点式的家庭教育隔断了孩子与外界的亲密接触，不知兄弟姐妹血脉相连的感情交织，谁又能保证孩子不是孤独者。 过于自我，孩子成为沙漠独行者。 在六人家庭的保护下，孩子成为聚焦。自我陶醉、自我标榜被褒义为个性的张扬。不顾他人感受、我行我素使孩子成为沙漠的独行者。自己玩耍、自己游戏、自己交流，网络游戏成为孩子在家中唯一对外的交流。面对墙壁、面对电脑、面对无语的玩具，自说自话，难免不会成为心理障碍者。父母等年长者与孩子的话语代沟，让孩子难免成为自闭的受害者。 我们总是讲要进入孩子的心里，站在孩子的平行线上看问题，可是，毕竟我们是成年人，抛弃几十年的阅历与性格积淀而重建为孩子的天性是多么困难的事，跟孩子讨论他们感兴趣的问题，他们都认为幼稚，甚至不屑。年龄的巨大差异让家长与孩子之间出现了失语状态。谁能够成为孩子标榜的对象，谁的话语更有力量？是兄长，是姐姐。我们都是从孩童时代过来的，我们的偶像大多数都是我们的哥哥姐姐，我们模仿他们的时尚，我们追随他们的梦想。与哥哥姐姐交流是我们最快乐的事。拥有同样的年龄段，拥有同样的爱好与兴趣，拥有同样的对事物的感知，这些，都是做家长所做不到的。在我们为了孩子的心理健康而不断学习孩子对事物认知的时候，他的思想已经走了很远。 一天二十四小时，和同龄人在一起的时间只有八小时，其余十六小时是孩子孤独的时间，父母只能给孩子衣食住行，却对孩子的思想成长无能为力。我们的孩子没有兄弟姐妹，只有电脑、书和一本写满自己心灵轨迹的日记。 孩子都需要倾诉，需要交流。对于孩子喋喋不休的话语，我们又能听懂多少？我们的建议孩子又能采纳多少？道不同，不相为谋。孩子只能用自己不成熟的思维，去构建自己的心灵世界。 兄弟亲情失语，造成爱心传递断层 爱首先在亲情传递，我们经常教育孩子要爱父母爱亲人，但我们却无法跟他解释兄弟亲情的含义。我们让孩子在学校里、在社会上跟同龄人要成为兄弟姐妹，但是什么是兄弟姐妹，我们将会遭遇无知的尴尬。对于五十一个阶级弟兄，我们的孩子不仅仅对阶级茫然，对于弟兄的概念也一无所知。在孩子眼里，爱只有两种，亲情（也就是与父母之间的爱），爱情，这两种爱，不能是博爱。孩子无法将自己与接触不多的同龄人结合起来，无法用更深的感情来体谅别人。朋友关系毕竟比兄弟感情远一层次，那么我们如何用兄弟之情来泛化更广层面的爱呢。 恶劣点讲，兄弟亲情、姐妹亲情的淡忘而造成的伦常道德的失衡已经凸现，同性恋、乱伦、自虐、心理失态，正是孩子们无法界定对朋友的感情性质而造成的。人与人的隔膜造成孩子成长过程中对朋友的信任程度降低，造成孩子心理中只有自己身影的高大，而无他人存在的痕迹。自私，成为我们孩子的通病。 缺少兄弟血脉，让社会平面龟裂 社会是个多元的有机体，其中最大的成员就是亲人组成的大家庭。这个大家庭就包括上面我所列举的人类之间的直系以及旁支左系。看似错综复杂的亲戚关系，却有一条明显的红线贯穿起来，这就是血脉。是这条血脉，衍生了礼、义、仁、智、信等中华传统美德，也凝聚了中华民族的团结。和谐的社会是基于和谐的家庭，基于和谐的小群体，就是这些小群体经过血缘的交织、融合，才形成了民族的团结凝聚。而现在的一脉相传，使社会失去了更多了血脉交织的机会，血溶于水的融合被慢慢淡化，人与人之间成了平行的个体，如果社会没有恶意的尔虞我诈，这个社会还能承受。但这个社会还是存在着部分不安定因素，真不敢相信没有了血脉维系，民族还会不会存在，社会会不会解体。中国是个重视亲情血脉的社会，所以才有了中国的特色，才有了中国的和谐与稳定。 如何用其他因素来代替兄弟血脉，应该是我们现在必行的课题。不然，危矣！ 无兄无弟无姊无妹无叔无伯无姑无姨无嫂子无姐夫无妹夫无连襟无伯母无婶子无姨父无姑父无表哥无表姐无表弟无表妹无表叔无表舅无姑奶奶无姨奶奶无舅爷爷无舅奶奶。。。。。。 我们的孩子将会“六亲不认”。。。。。。。
E. 独生子女政策对中国有什么影响
人口红利消失，老龄化加速，如果按照年龄大小堆积，老龄人口放在金字塔上方，中年人放在金字塔中间，年轻人放在下方，再过几十年，中国的人口结构就变成了头重脚轻了，影响社会经济发展，甚至引发社会问题。
F. 独生子女家庭在失去独生子女后会产生哪些社会问题
会让大量的房子卖不出去，
会让油价尽管涨了，
却没有人买，
会让从幼儿园到大学，
那些张着血盆大口的机构，
没有血可以喝。
会让“吃人的人”（鲁迅语）
再也没有人可吃。
所以，帮闲政治家，以及文化肩客，就会鼓励老百姓生第二胎，
让那些吃人的人们，有人可吃。
G. 我是独生子女，在社会上很吃亏
国家有优待，不等于国家就派个保镖整天保护你。他们欺负你，你应该自己反抗。这个跟国家无关，是你自己的问题。自己被欺负了不反抗，难道喜欢被虐待不成？
H. 大家对现代社会的独生子女有什么看法或者想法
准备被拍遭喷。
缺点：
1、娇生惯养。做事怕累，出门怕挤，在家怕宅，
2、好吃懒做。什么贵，吃什么。凡事不想做，只能享现成。
3、胸无大志。坑爹坑娘坑干妈，啃爹啃妈啃老人。
4、......
优点：
1、敢想敢做。有创业意识。
2、学历高，眼界阔。知识储备足。
3、思想新，行为新，不墨守成规。
4、......
I. 中国独生子女政策将会产生怎样的社会问题该社会问题对企业有何影响会不会变革如何变革
社会的老龄化问题，社会的负担不断增加。
会对企业产生一定的影响，因为企业的责任之一就是要肩负一些社会责任
如果有变革的话，会是在社会保险制度上有所改革。
这样的话可能会加大对企业承担的社会保险部分的比例以及相关的福利。
J. 辩论：80年代独生子女的社会问题（是褒是贬）
一棍子打落一船人～～ 我也会淹死哎
这个问题根本无法成立．．．．．
字面理解 80年代独生子女（中体现出）的社会问题 属于部分范畴