A. 老年人如何增强记忆力 记忆力加强方法
(1)串联记忆法
美国学者哈里?劳莱发明了串联记忆法。他举例说,有10件毫不相干的东西:地毯、纸、瓶子、床、鱼、椅子、窗子、电话、香烟、钉子,仅需要在相当短的时间里就可以把它们牢牢记住。如果一件件地硬记,那是不容易的,但在脑海里展开一幅图像,首先把你曾见过的地毯记住,然后把地毯和纸串联在一起,可以把地毯想象为纸做的,这张纸是从瓶子里倒出来的,你躺在一个巨大的瓶子上把它当成床,这时看到了一条鱼,你去钓鱼,结果偏偏钓起一把椅子,你一赌气把椅子抛到了窗外,这时电话铃响了,你一边接电话,一边想拿支烟吸,慌乱之中你拿起的不是香烟,而是一枚钉子……像这样把10件东西有趣地串联在一起,相对而言就容易记忆了。
我们在日常的学习生活当中常常会有这样的体会,孤立地记一个字词、一个人物、年代、事件和物品往往难以记住,但把它和其他有关、特别是有趣的事物串联起来就比较容易记。举例而言,如识记人名时,把要识记的姓名同已经熟记的姓名串联在一起,或者把需要识记的姓名同其职业、外貌特征、初次见面地点串联起来,或者把要识记姓名的字义相互串联起来,形成趣味性质的想象记忆,就会获得好的效果,收到事半功倍的效果。
(2)理解记忆法
其实,记忆的技巧归根结底还是要以理解为基础。美国教育家布鲁纳曾以12岁的3组儿童记忆30对配对词进行实验。这个实验对甲组只要求记住就可以,对乙组和丙组则要求利用中介词语把配对词联系起来识记,其中乙组的中介词由教师讲解,丙组的中介词完全由学生自行研究,设法找出来。实验的结果非常令人吃惊,当教师给出第一个词语而要求学生联想起第二个词语时,甲组平均答出50%,乙丙组竟高达95%,其中丙组比乙组还要好些。这个例子深刻地说明依靠对知识的联系与理解记忆,特别是通过自己的努力获得对知识的理解和认知,要比机械地死记硬背效果好得多。
所谓理解就是抓住事物最本质的东西,获得规律性的认识。例如,识记78、71、64、57、50、43、36七个数字,若是一个一个地硬记很难记住,如果仔细研究一下,注意到这7个数字依降序排列,前一个数字比后一个数字多7,7个数字都是如此,即所谓等差数列,那么只要记住第一个数字或者最后一个数字,其他数字就很容易推算出来了。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“你对问题考虑得越深入,你的记忆就越牢固。没有理解之时,不要试图去记忆,这会浪费时间。”理解就是掌握事物内在的、本质的、必然的联系。背诵诗文首先要理解诗文的内容、用词及结构特点;对于数学公式、法则、定理、推论与定律,首先要理解它的含义,搞清楚它的来源与推导过程及其性质与意义;识记历史年代、地理位置、人名、地名、门牌与电话号码等,也需要一定的理解再加上联想把识记对象同其他有关事物联系起来,掌握特点及其规律性。总之,先求理解,再求记忆,才能获得好的记忆效果。
(3)重点记忆法
一个人在最佳学习年龄中需要记忆的知识信息相当繁杂,而一个人的时间与精力是有限的,不可能把一切都牢牢记住,这就需要有重点的记忆、挑关键的记忆。在现代社会里,由于科学技术的发展,人们发明应用了许多可靠的记忆工具与手段,如书籍档案资料、笔记、录音录像、计算机、电脑等,它们可以把人们需要记忆的知识信息详尽地记录下来,在需要时随时再现。这就使人们无需把学过的所有知识信息一字不差地背诵记忆下来,只需要重点记忆,记忆其中要点即可。
1921年春,爱因斯坦携妻子到美国为犹太族青年创办一所大学募捐。当时有美国记者来见他,向他提出了许多问题,如“您记得声音的速度是多少吗?”“太阳的时空弯曲有多大?”等等,有的干脆直截了当地问他:“你认为如何记,才能记下许多枯燥内容?”爱因斯坦知道这些人在考查自己的记忆力,于是很愉快地回答道:“你们问我声音的速度是多少?现在我很难确切地回答你们,必须查查辞典,才能回答。因为我从来不硬记辞典上已经印有的东西。我的记忆力是用来记忆书本上还没有的那些东西。”接着他说:“我还在上学的时候,对于那种填鸭式的教育就非常不满意,譬如硬要学生死记那些事件、人名、公式等,其实要想知道那些东西,从书本上是可以翻到的,根本不用上什么大学。”
不搞包罗万象的死缠乱打,只做重点记忆,这是许多学者、科学家的共同主张。巴乌斯托夫斯基有句名言:“记忆,好像是一个神话里的筛子,筛去了垃圾,却保留了金沙。”所谓“筛”,就是分清主次分清重点、难点,记忆主要的东西,记忆重要的事物,而对于次要的东西、不重要的事则不必花费时间去记忆。
这3种方法要求你具备一定的思考、想象、分析能力,是记忆法的高级形式。如果你在学习过程中能够积极而有意识地培养自己的这几种能力,你就能做到快速记忆。
B. 老年人的记性越来越差,怎样才能有效锻炼记忆力呢
一、多听歌协助记忆力 保加利亚的拉扎诺夫博士研究生,以医药学和心理学家为根据,对一些曲子进行了科学研究,发觉莫扎特、亨德尔等的创作里的慢板协奏曲,能排除人的大脑的焦虑不安,让人进到冥想训练情况。他让学生们听着节奏感迟缓的歌曲,而且释放压力全身上下的肌肉组织,合着歌曲的节奏读取必须记住的原材料。培训完成后,再播放视频2min欢快背景音乐,让脑子从记忆力活动中恢复正常。许多实验过这个办法的学生们都觉得记忆力效果很好。
五、家庭和睦情愉快心身防脑衰 很多社会调研早就证实,家庭和睦对学员来讲是提高学习记忆能力必备条件,尤其是恋爱得人或两口子人情投意合的满足感会让彼此体内分泌激素和乙酰胆碱等化学物质,有益于提高机体免疫力,减缓大脑衰老。
C. 怎样应对老年人的“记性差”
出门不记得带钥匙、刚说过的话扭头就忘、去超市总有几样忘了买人一老,不少人记性会变差。专家建议,这种情况下,可以在家里多贴点小纸条,能帮老人强化记忆力。大脑健康了,才能心情好、过得好。
建议买几种不同颜色的小纸条,每种颜色代表一类事情。比如蓝色的,可写一些日常生活小提示,像出门带钥匙、电卡在第一个抽屉等;橙黄色系的代表重要提示,如电话费某月某日要交了、每天饭后要服用复合维生素;红色有警示作用,可写上诸如做完饭记得关煤气等特别提示。
纸条的摆放位置也要注意。如在门口钉块小黑板,贴上出门带钥匙、电话费缴纳日期这样的纸条,方便出门时看到;与厨房有关的提示,可贴在冰箱上。
需要提醒的是,如果是子女帮着贴纸条,一定要事先征得老人同意。因为有些老人对记忆力减退心存恐惧,纸条贴太多,可能会起到反作用。不妨让小孙子来帮爷爷奶奶做小纸条,还可以让孩子画上画,消除抵触情绪。
D. 老年人如何提高记忆力的十种方法
十种方法增强记忆力
一、多听音乐帮助记忆
保加利亚的拉扎诺夫博士,以医学和心理学为依据,对一些乐曲进行了研究,发现巴赫、亨德尔等人的作品中的慢板乐章,能够消除大脑的紧张,使人进入冥想状态。他让学生们听着节奏缓慢的音乐,并且放松全身的肌肉,合着音乐的节拍读出需要记忆的材料。学习结束之后,再播放2分钟欢快的音乐,让大脑从记忆活动中恢复过来。很多试验过这种方法的学生都觉得记忆效果很好。
二、背诵经典提高记忆
我们知道,人常常在看书和学习中甚至是休闲时会经常背诵一些名篇、成语、佳句、诗歌短文、数理公式、外文单词和技术要领知识吗?那可是锻炼记忆力的“硬功夫”呀。马克思青年时就是用不熟练的外文背诵诗歌,锻炼自己的记忆力的。每天坚持10至20分钟的背诵,也能增进记忆力。
三、身心运用记忆效率高
科学证明,正确的重复是有效记忆的主要方法,特别在人在学习中通过自己的脑、手、耳、口并用进行知识记忆时,记忆的效率高效果好。因为当你记忆时,应该用脑想,也要口念,手写,在学习中不知不觉地调动了自身更多的记忆“通道”参加记忆,这样使自己的记忆痕迹加深,记忆效果当然更好。
四、奇思怪想强记忆
我们在学习与看书时往往对一些数字、年代不易记住。如果你善于联想记忆,便好记了。如桩子表和房间法或叫罗马房法和图像字法,是联想法的具体化。你可以将桩子或房间用来当成图像的存放处桩子,原理就是让要记忆的东西来跟已知的东西做连接。原来的东西就叫“桩子”,把新的要记忆的事物与桩子连接,此法用于大量数据和外语的记忆。
五、多咀嚼能增记忆力
科学证明:人的咀嚼是能有效防止记忆衰退方法之一。有人认为,其原因在于咀嚼能使人放松,如果老人咀嚼得少,其血液中的荷尔蒙就相当高,足以造成短期记忆力衰退。如我们在观察人群中就会发现,经常咀嚼的人牙齿就好,吃饭更香,学习能力和记忆能力也随之增强。又如美国人最爱咀嚼口香糠就是例证。
六、女人唠叨助长记性
唠叨,在某种程度上帮助女性延长了记忆和寿命。唠叨在语言运用中也是重复说某一个事情某一个人,经常地重复当然必须加深唠叨人对某一事或某一个的关注和记忆。专家认为,女性比男性更乐于与人言语交流;男性进入老年期后,沉默寡言居多。而言语是不可或缺的心理宣泄方式,可防止记忆衰退。
七、巧妙饮食助记忆
摄取适量的“健康油脂”可减少血栓的发生,例如橄榄油、鱼油是维持血液正常循环的好选择,含有丰富维生素、矿物质的蔬菜水果也是保持健康的上佳选择。有不少的人,不是记忆不得法,而是大脑中缺乏记忆信息传递员——乙酸胆碱。如果你经常吃点上述食物,便可极大地改善你的记忆力。
八、多爱玩耍的人记忆力强
人的躯体活动能改善健康情况,精神活动则能减轻记忆力衰退。特别是那些爱玩爱活动的人们兴趣广泛,涉猎众多,知识面广,记忆也强。科学证明:爱跳舞、读书、玩纸牌、学外语等活动项目都能在不同程度上增加神经突触的数目,增强神经细胞间的信号传导,巩固记忆。
九、运动健身可防止记忆衰退
一般情况而言,身体健康,爱好体育运动和热爱生活的人,精力充沛,学习力强记忆力当然也强,人们在锻炼身体时可以促进大脑自我更新。精英特速读记忆专家认为,长期的心血管运动可以减少因年龄增长出现的脑组织损失,可以减轻记忆力衰退。多项研究表明,要保持大脑活跃,只需经常运动。一周锻炼三到四次的在校儿童,在10岁或11岁时考试成绩一般都较高。经常走路的老年人在记忆测试中的表现要比那些惯于久坐的同龄人好。通过向消耗能量的大脑输入额外的氧气,锻炼能增强智力。
最新研究还反驳了人出生后就不能再产生新的脑细胞这种说法。相反,研究发现体育锻炼实际上能促进新脑细胞的增长。在老鼠身上,锻炼引起的脑力增强效果在与学习和记忆有关的海马状突起上表现得最为明显。
十、家庭幸福情愉悦身心防脑衰
大量社会调查早已证明,家庭幸福对学习者而言是提高学习记忆力必要条件,特别是相恋的人或夫妻俩人的两情相悦的幸福感会使双方体内分泌激素和乙酰胆碱等物质,有利于增强机体免疫力,延缓大脑衰老。
E. 中老年人怎样提高记忆力
1.要集中注意力 我们常形容读书不用心的小孩是“小和尚念经有口无心”,小和尚由于念经时注意力不集中,虽然口中喃喃不休,但是心思却不在经文上。到了中老年时期,“小和尚”变成了“老和尚”,除了生理上的退化因素以外,由于听力和视力的减退,加上周围有繁多的事情要去操劳,使中老年人对事情的注意力受到很大限制,也是中老年人记忆力减退的主要原因之一。因此,要提高记忆力,首先要让这些“老和尚”静下心来,集中注意力;其次,对要学、要记的东西仔细阅读和理解,对“念的经文”要有口有心,否则,很多事情堆放在一起,这个抓抓,那个放放,不是一心一意,很难把要记住的东西存放到脑子里。 2.理解有助记忆 前面讲了理解记忆,就是对要记的材料在理解的基础上进行的识记。这种理解,就是大脑在对外界信息的全面加工和消化吸收。因此,在理解基础上的记忆要比囫囵吞枣、死记硬背强得多,并且易记不易忘。 3.要重复 俗话说,“重复是记忆的母亲”,就是说,要记住东西只有重复。虽然,每个人的记忆能力各有不同,但重复对每个人都是适用的。 人们都说,医学院的学生背功最好,这不假,面对一本本厚厚的教科书,学生们是怎么把它们背下来的呢?靠的就是时间和重复。时间是重复的保证,没有时间,学生不可能一边又一遍地复习;重复是记忆的根本,随着重复的次数增加,你记住的东西逐渐增加,记住的东西逐渐难忘。 有一种方法叫“间隔时间逐渐延长的简单重复”,这种方法是用于测定和训练老年痴呆病人,被认为十分有效。毫无疑问,对于健康的中老年人来说,这种方法也同样行之有效。如你想要记住一个人的名字,先在心里复述这个名字;等15秒后,重复一遍;等45秒后,再重复一次;90秒后,再次重复,……如你能在5分钟后仍旧记住这个名字,说明你的脑子没有问题,你记住的东西已成记忆。 还有一种方法叫“在忘记之前记住它”。当你听到一个新的名字时,一种有效的方法就是马上用它,不要让它从一个耳朵进去,从另一个耳朵窜出。 4.视听结合 就是用多种感官(眼睛、耳朵等)结合起来帮助记忆的方法。还是举王新明律师的例子。第一次见面,经介绍知道对方叫“王新明”,“王新明律师,您有名片吗?”(重复的方法)当对方递给你名片时,看着名片读出“王新明律师”或“你是三划王,新旧的新,光明的明,好名字”。如对方没有名片,你可试着写下名字,然后口中复述。 现代技术的发展,把视听结合的记忆方法可以再提升一层。如用手机(iPhone)储存一个人的电话号码,同时还附有他的名字和照片。这样的记忆方法要比传统的单纯记忆有效的多。 现在流行的用电视录像和图片,甚至电子合成的动画片的视听教育,就是基于心理学有关记忆和遗忘的特点,并加以运用,可以收到显著效果。 5.新与旧的结合 就是把脑子里已有记忆的东西与新的,陌生的东西结合起来,以帮助记忆。有的英文单词由于没有前缀、后缀,不是从其他词派生出来的,记忆起来较困难,尤其是对初学者。有些人用发音近似的中文来代记,以帮助记忆。如Nutrition(营养)读成“牛吃心”,Vacation(度假)读成“勿开心”,Ecation(教育),读成“爱的克星”,等等。当然,这么记发音不够准确,但记住后再纠正也不迟。这对初学英语者不妨是一种记忆方法。 6.由厚变薄,由薄变厚 我们常说理解的东西容易被记住,当我们读完一个章节,或一篇文章,或一本书,能否把它们的概要和主要内容记下来,这似乎有点困难。这里介绍一种方法叫“由厚变薄,由薄变厚”,就是将文章的每个章节抽象出来,一个段落或几个段落用一句话概括记下,整本书就变成了几页笔记,即“由厚变薄”的过程。然后,当你复习这些内容时,看着你整理的笔记提纲,马上在脑中联想出书中的内容,即“由薄变厚”的还原过程。 另一种“由厚变薄,由薄变厚”的方法是将书中的内容以图解的方式来表达,使复杂的内容变成线形流程图,原理要点一目了然。这是因为人们在阅读的过程中已经开动了脑筋,理解了所讲的内容,并将其抽象出来,用提纲或图示来表述。本书中“纤维素功能图解”就是一个实例。 “由厚变薄,由薄变厚”的记忆方法对在校学生十分有用,对中老年人当然也同样适用。当人们在做笔记或画示意图时,注意力必须高度集中,运用理解能力强的优势,写出帮助记忆的笔记或示意图来,这种方法对中老年人学习新东西时十分有效。 7.串联记忆 单个东西容易记住,东西多了就可能丢三落四。有一种方法叫串联法,可以帮助提高记忆力。比如,我们每天出门必须要带上手机、钥匙、皮夹子和手表。现代生活没有手机常有多多不便;钥匙串里有汽车和房门的钥匙;皮夹子里有驾驶执照、信用卡和现金;手表既是装饰物也是掌握时间必不可少的工具。怎么来提醒人们出门务必带上这几样东西呢?一就是出门前检查我要带的“四”样东西(记住四样东西),逐一清点,齐了出门,少一样就补上它;二是回家后将四样东西放在一起,出门前从同一地方拿出就走;三是编串子记住它们,如“两手要钱”,“两手”就是手机、手表,“要”就是钥匙(音同),“钱”就是皮夹子。 在生活中,这种串联记忆的方法用得非常普遍。中医学中辨证施治,病因病机,特别是药理药方特别难记。那么,医生是怎么记住众多药方中的每一味药呢?除了常用的方剂歌诀外,就是运用了串联记忆方法。 如大家熟悉的“十全大补汤”,即“四君子汤”(补气)加“四物汤”(补血),再加黄芪,肉桂而成。“四君子汤”有四味药组成:人参、白术、茯苓和甘草,编成串子是“生(参)熟(术)苓草”。“四物汤”有:当归、熟地、川芎和白芍,串子是:“当地供(弓)药(芍药、白芍)”。 方剂“四逆散”由柴胡、芍药、甘草和枳实组成,串子是“柴胡要(芍药)草(甘草)纸(枳实)”。 方剂“三仁汤”的串子是:“三人(薏苡仁、白寇仁、杏仁)朴(厚朴)通(通草)滑(滑石)竹(竹叶)下(半夏)”。 在这些基本方子的基础上,医生根据病人病情,随诊加减,这就成了病人手中的方子。 8.养成记录的习惯 俗话说“好记性不如烂笔头”,当你听到一个有用的信息时,随时记下;当你脑子里突然闪现一个好的想法时,立即写下来。这种“备忘录”式的笔记是十分有用的。许多科技发明创造、企业管理经营、生意交易买卖、小说情节构思、诗歌绝句妙语,很多是从这一瞬间的念头开始的。 但是如果我们没有即时的记录,事后任凭你搜肠刮肚,很难找回当时的灵感。特别是在竞争激烈、节奏快速的社会里,人们面临的事物繁多、日理千机,思维的速度和内容也随之增加,人们的思想不可能像计算机一样,把每时每刻捕捉到的信息和脑海中随时出现的想法牢牢地记录下来。所以,养成记录的习惯,随身备一本小笔记本和一支笔,袖珍录音机也是一个很不错的办法。 在学术交流或商品交易会上,人们用小型数码照相机记录学术报告摘要和产品说明的已屡见不鲜。外出旅游,手备一本小册子,随时简要记录所到地方的人文地理的有关资料,以备旅游回来以后整理查考。 9.养成记忆的自然通道 如同我们走路从A点到B点的通道一样,记忆也有一定的逻辑通道。我们可以利用这种规律,针对中老年人记忆减退的特点,以减少不必要的记忆错误的发生。如出门带伞,可以把雨伞放在房门口的鞋箱旁,当你在穿鞋时看到雨伞,很自然地提醒你,今天可能要下雨,别忘了带伞。有人起床后先喝一杯水,然后吃早饭,最后服下每天必服的营养保健药。这种习惯长久了,水—早饭—保健品就形成了一条早饭前后的“食物链”,一条自然记忆的通道,更科学地说,这是一种条件反射。 隔壁学校放学意味着午饭的时候到了;公园里练功音乐响起提示早晨7点左右;邮递员每天上午10点前后来投递邮件;小区收垃圾是周一和周四,等等。 10.勤用“提醒器” 什么是“提醒器”?就是事先设定好的时间和安排,到时会发出声音或图像以示提醒。某些计算机软件可以录入你每天的日程安排,并在你需要的时间提醒你,以作备忘。手机也有这样的提醒功能。在家里可以用定时器作为提醒器,如你在烧菜的同时,在计算机上查询资料,你可以将定时器设定一定的时间,时间一到,定时器响了,提醒你到厨房去关心一下锅里的菜。如你在院子里浇水,每10分钟换一个地方,你就将定时器设定10分钟。 这种提醒器如同每天起床的闹钟一样,提醒人们什么时候该干什么事了,所不同的是,闹钟只是把人们从梦中唤醒,而各种不同的提醒器是让人们在白天头脑清醒的时候,有条不紊地处理日常事情。其实,这也是一种人工记忆器。另外,台历也是一种特殊的提醒器,你可以把各种账单到期日子,生活日程安排,生日、聚会、看病时间等记在台历上,以便提醒。
F. 中老年人记性不好应该吃什么呢
中老年人记性不好应该多吃些健脑的食品,例如坚果类的花生、核桃、葵花籽、芝麻、松子、榛子等,优质蛋白质如鲜鱼、蛋类、大豆及豆制品等,还有新鲜蔬菜,总之就是营养均衡全面。
G. 我的爸爸75岁了,他的记性太差了,刚告诉完的事情,不到一分钟就忘记了,不知怎么
年纪大的人记性不好,从现代人的角度看是很正常的事,但实际上他就是不正常。这说明了他神经已经严重的亏虚。肾精亏虚就会导致脑子空虚,就会出现健忘,遗忘这些事儿。像这种情况在老年人中其实还是比较多见的,甚至在年轻人中间,中年人中间也会出现。恰好的事我知道这么一个解决方案。就是石菖蒲30克。骨碎补30克。每天就用这个东西来泡茶喝,通常来说半个月或者一个月就会出现明显的效果。