60岁的老师还会教书吗

① 如何看待中小学女高级教师可以延长到60岁退休

从城市学校的现状来看，几名女高级教师延迟退休不仅没有激发年轻教师的斗志，更多的是为自己为他人造成很多不必要的烦恼。

其次，中小学教师是朝阳职业，年龄越大越不符合朝气蓬勃的学生们的要求。

现在的小学生都是独二代了，个性自我，特立独行，喜欢新潮的东西，喜欢年轻漂亮、风趣时尚的老师是他们的共同特点。

今年，我所带的班级换了一个年轻老师做班主任。在去年，这个班上的学生学习状态特别差，不愿交作业、上课趴桌子上睡觉、互相说闲话。

年轻班主任走马上任后，班风明显改观。作为老教师，我的感触还是很深的。

虽然老教师传授的知识准确，经验丰富，但课堂形式、授课语言，真的赶不上年轻人。就连老教师的着装，与年轻老师相比，都落伍一大截。

老教师严肃的面目表情，传统的课堂语言，职业的服装对年轻孩子的吸引力很弱。现在的熊孩子们可是看脸下菜的，你不时尚，他都不愿意听你的。

其次，延迟退休的女高级教师占有高级名额，妨碍了年轻教师的正常晋级。

学校的高级职称名额是按学校人数有一定比例的。

我有个男同事，干了20多年还没评上高级，很沮丧。40岁左右的教师是学校的中流砥柱，工作满量，但职称限定了他的工资，工资遏制了他的工作热情。

如果越来越多老教师不撤退，高级名额空不出来， 僧多粥少，中年教师就很无望。

而延迟退休的高级教师们拿着高工资，干着不满的工作量，想想后果会如何？不患贫而患不公，这会大大挫伤年轻人工作积极性。

最后，延迟退休的老师影响了即将退休的女高级教师的福利待遇。

女教师在退休前两年可以不安排工作或半工作量，这种福利让人很有盼头、很自豪。

我的女同学，53岁，在市重点一中工作。今年，他们学校实施的政策，就让大家很不舒服——让年满53岁的女教师写保证:五十五退休。

更有甚者，如果不干满工作量就要扣工资:每节每周三十元。她每周少两节，一个月扣240元。

在此之前，同龄的女老师都是半工作量或者干一些教学辅助工作。这让她很无奈，自叹生不逢时。

我所在的城市极少数女高知延迟退休以后，各学校取消了这个优惠政策。这些让即将退休的女教师很难接受，但又无可奈何。

有一个延迟退休的56岁的女教师，身体特别好、精力旺盛，带美术课，一天两节，每天神采奕奕的，很令人羡慕。

这样的状态，能够发挥余热且又在政策规定的范围内工作真是无可指责的。

现实中，大部分女教师体力不支，精神不够，担心不能给学生以很好的教育，担心影响年轻人晋升，担心妨碍了即将退休老师的利益……因此，都急切的盼望着退休。

综合多种因素，我认为年龄大的老师留在课堂上，对学生的健康发展有制约作用。

教书育人，不只是上一节课传授知识那么简单。

退休生活丰富多彩，不受人约束，可以睡到自然醒，可以任意的去参加社会上的老年活动，跳跳广场舞，打打太极拳，练练柔力球， 可以和姐妹们逛一下祖国的大好河山，真是太潇洒哟！