孝敬父母尊敬師長的ppt

A. 《孝敬父母 尊敬老師》演講稿

做孝敬父母、尊敬老師的好孩子

各位老師、各們同學：
早晨好！
今天，我講話的題目是孝敬父母、尊敬老師。
我們成為人，是父母製造。我們成為才，靠老師培養。父母給了我們的生命

，老師給了我們的智慧。是父母，給我們帶到這美麗的世界，是老師，讓我們成

為胸懷理想的知識少年。不要忘記父母的養育之恩，不要忘記老師的教育之恩，

否則就是忘恩負義。孝敬父母、尊敬老師，就是做人的根本！父母情，情深似海；父母恩，恩重如山。她是有情世界一切眾生與生俱來的本性，是世界上最聖潔、最廣博、最深厚的愛；她是一個弱小的新生命降臨世間時所得到的第一件最珍貴的饋贈。人類由此而產生的第一個善念，那就是孝心，此孝心經過不斷地培養、成長、擴展，就會產生許多的美好情感，最後形成了一個人的良好的道德品質。

可惜，面對父母的湧泉之恩，我們少數同學卻不願意滴水相報。十月懷胎的辛勞加十多年養育的恩德都換不來子女的一聲問候。換不來子女對父母說話的恭敬的態度，這是一種不道德的忤逆行為。 作為中學生，孝敬父母，並不是要為我們父母做多少事情。重要的是，對父母懷著一顆感恩的心。更重要的是要刻苦學習，考上理想的大學，不要辜負父母的期望。

同樣道理，我們在孝敬父母的同時，必須尊敬老師。老師每天不辭勞苦的教我們學知識、學文化,是老師把我們領進知識的殿堂,成為人才。 老師如同蠟燭一樣，燃燒自己，照亮了我們，帶領我們走向知識的殿堂，引導著我們走向美好的未來。有句古話說的好，一日為師，終身為父。所以我們要尊敬老師，理解老師！

我今天的演講可謂是句句發自肺腑，希望它能對大家有所幫助。我也真誠的祝願各位親愛的同學們：尊敬師長，成績節節高；孝敬父母，親情日日濃。

最後，祝我們尊敬的師長和父母們身體健康，工作順利！

謝謝大家

B. 孝敬父母尊敬師長演講稿

好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在不斷進步的社會中，在很多情況下我們需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是我精心整理的孝敬父母尊敬師長演講稿，希望對大家有所幫助。

孝敬父母尊敬師長演講稿1

尊敬的老師、同學們：

大家好!今天我演講的主題是「孝敬父母，尊重師長」。

《弟子規》中有一段話是這樣說的，跟老師一起讀，「諫不入，悅復諫，號泣隨，撻無怨;親有疾，葯先嘗，晝夜侍，不離床。」它的意思是：父母親有過錯的時候，應勸其改過向善，勸導時態度要誠懇。如果父母不聽規勸，要耐心等待，到父母情緒高興的時候，再繼續勸導;如果父母仍然不接受，甚至生氣，此時我們雖難過得痛哭流涕，也要懇求父母改過，縱然遭遇到責打，也無怨無悔。父母親生病時，子女應當盡心盡力的照顧，一旦病情沉重時，更要晝夜服侍，不可以隨便離開。這段話告訴了我們，要有感恩之心，在各個方面孝敬父母師長，多做孝敬父母、尊重師長的事。

大家都知道我們國家歷史上的唐朝，有一個皇帝是唐太宗李世民。李世民年幼的時候，就隨著他的父親李淵到處打仗。有一次父親李淵做了一個決策，就是連夜去攻打一個城池。但兒子李世民卻跟父親說：這樣做的話我們有可能遭遇埋伏，從而失敗。但是父親李淵沒有採納。李世民說了三次，他的父親還是不採納。眼看軍隊就要出發了，這個時候，李世民在父親的帳篷外面嚎啕大哭，哭得非常傷心。李淵在帳篷里頭突然聽到外面有很大的哭聲，就走出去一看究竟，發現他的兒子在那裡哭泣，於是李淵就前去尋問原因。李世民誠懇地說他希望能阻止父親的這一項軍事行動，但是父親不能採納，所以他非常的傷心。李淵看到兒子這么傷心，其所分析的道理又這么的中肯，於是就及時停止這項軍事行動，從而避免了一次失敗。

唐太宗李世民以自己的誠懇和執著打動了自己的父親，真正做到了「諫不入，悅復諫，號泣隨，撻無怨」，孝敬並尊重自己的父親，把父親從錯誤的道路上拉了回來，也成就了自己的一番偉業。

古人雲「百善孝為先」，孝敬父母是我們做人的本分;父母情，情深似海;父母恩，恩重如山。她是有情世界一切眾生與生俱來的本性，是世界上最聖潔、最廣博、最深厚的愛;她是一個弱小的新生命降臨世間時所得到的第一件最珍貴的饋贈。人類由此而產生的第一個善念，那就是孝心，此孝心經過不斷地培養、成長、擴展，就會產生許多的美好情感，最後形成了一個人的良好的道德品質。

可惜，面對父母的湧泉之恩，我們少數同學卻不願意滴水相報。十月懷胎的辛勞加十多年養育的恩德，都換不來父母生病時子女的「葯先嘗，晝夜侍，不離床」甚至是最簡單的一聲問候。作為一名小學生、一個大孩子，孝敬父母，並不是要為我們父母做多少事情。重要的是，對父母懷著一顆感恩的心。更重要的是要刻苦學習，取得理想的成績，不要辜負父母的期望。

同樣道理，我們在孝敬父母的`同時，必須尊敬老師。老師每天不辭勞苦的教我們學知識、學文化，是老師把我們領進知識的殿堂，成為人才。老師如同蠟燭一樣，燃燒自己，照亮了我們，帶領我們走向知識的殿堂，引導著我們走向美好的未來。有句古話說的好，一日為師，終身為父。所以我們要尊敬老師，理解老師!

「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」這是我們老師們最喜歡的一句格言。老師，就像燃燒的蠟燭，用知識之光照亮學生的心靈，直到生命的終結。無論哪個國家哪個民族的人們都有尊敬師長的優良傳統。就說一下偉大的科學家居里夫人尊敬老師的故事——20xx年，居里夫人發現了一種新的物質——鐳，這一發現驚動了全世界。居里夫人因此成了世界上第一個獲得諾貝爾獎金的女科學家。從此，她享有盛譽，贏得了人們的敬仰。當居里夫人載譽歸國的時候，許多著名人物都簇擁在她的周圍，為她舉辦歡迎典禮。當典禮儀式將要開始的時候，居里夫人忽然從主席台上跑下來，穿過人群，來到一位坐輪椅的老年婦女面前，深情地親吻了這位老人的面頰，並親自推著她走上了主席台，對場下疑惑的人們解釋道：這位老人就是自己小時候的老師。在場的人們都被這動人的情景所感動，典禮現場響起熱烈的掌聲。當居里夫人成為一個偉大的科學家之後，她仍舊沒有忘記曾經傳授給她知識的小學老師，這是一種多麼偉大的情懷。

希望今天的演講同學們真正懂得「孝敬父母，尊重師長」，使同學們成為在學校是一個尊師愛友的學生;在家裡，做一個孝順的好孩子。我也真誠的祝願各位親愛的同學們：尊敬師長，成績節節高;孝敬父母，親情日日濃。

最後跟老師再讀一邊《弟子規》中的這段話——「諫不入，悅復諫，號泣隨，撻無怨;親有疾，葯先嘗，晝夜侍，不離床。」

祝同學們期中考試取得優異的好成績，謝謝大家!

孝敬父母尊敬師長演講稿2

尊敬的老師、同學們：

我要演講的主題是「孝敬父母，尊重師長」。

我曾經看到過這樣一則故事;一位老獵人在回憶年輕時候捕捉狼的歲月里，他發現一個偉大的舉動，那一天，老獵人正追捕一隻帶著兩只小崽的母狼，無可奈何的情況下，狼媽媽利用爬坡延遲老獵人的速度，並藉此時間吧兒女隱藏好，自己以一死換回孩子的生命。這一舉動如此偉大，可見母愛是為我們付出一生，永不求回報。

古人雲『孝敬父母，尊重師長』是我們做人的本分，成為社會的基本道德要求。

俗話說『我們的生日是父母受苦之日』因此我們要一輩子感恩的----就是我們父母親。 古語雲『親愛我，孝何難，親憎我，孝方賢』當父母對我們全心全意的付出，我們應當要孝順，當父母對我們嚴教時，應當改正自己的缺點，一樣的孝順他們。天底下，沒有哪一個父母不愛自己的子女，他們默默的付出，從不求回報。

同學們，在家中，我們應當做到』父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承』這是我們對父母的基本孝順。

在我們學習的過程中，老師對我們的關心，如同母愛般親切，教育我們，傳授我們知識，在學校里，我們應當做到『稱尊師，勿呼名，對尊長，勿現能，路遇長，疾趨揖，長無言，退恭立，尊長前，聲要低，低不聞，卻非宜，進必趨，退必遲，問起對，視勿移』這是我們對老師的基本尊重，考取優異的成績來回報老師、感謝他們的精心培養。

同學們，在學校，我們要做一個尊是愛友的學生，在家裡，我們要做一個孝順的好孩子吧，做人要懂得『孝敬父母，尊重師長』。

我的演講完畢，謝謝大家。

孝敬父母尊敬師長演講稿3

大家好!

今天我演講的主題是「尊敬老師，從我做起」。

尊敬老師，是我們中華民族的傳統美德。古往今來，多少名人為我們樹立了尊敬師長的典範:程門立雪中的楊時為了不打擾老師睡午覺，便站在門外頂著風雪等候;偉大領袖毛主席也為我們做出了尊師的榜樣，留下佳話，在他當了主席後回家鄉吃飯時親自把徐特立老師讓在首席，向他敬酒，表達自己的敬意;著名的數學家華羅庚成名之後，不止一次說過:「我能取得一些成就，全靠我的老師的栽培。」魯迅先生一直對他的啟蒙老師念念不忘，留學日本8年間，經常寫信向壽鏡吾老師匯報自己在異國的學習情況。

我擁有一艘小船，是誰為我揚起風帆?我擁有一支鋼筆，是誰教會我點橫豎撇捺?我擁有一個夢想，又是誰領著我追尋夢的光點?是老師!當學生和家長對老師表示尊重的時候，老師總是重復著這樣一句話:「這是我們的責任」!

老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

您工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。

尊師應該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節傲然，寒中飄香。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子裡，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。

我們應當尊重師長，有一副對聯:一枝粉筆兩袖清風，三尺講台四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下;十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。

C. 學生應該怎樣孝敬父母，尊敬師長

1. 學生應該通過日常生活中的小事來孝敬父母，例如幫助家務、關心父母的健康和情感需求，以及在他們需要時提供支持。
2. 尊敬師長體現在學生對教師和學校管理人員的尊重，包括遵守學校規章制度、認真聽取教導、對教師有禮貌，並感激他們的教育和指導。

D. 尊敬老師孝敬父母主題班會怎麼寫

課題：孝敬父母、尊敬師長目的：1.能夠意識到孝敬父母、尊敬師長是中華民族的優良傳統。
2.可以在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。
3.明白做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會發生的效果。重點：1. 可能在日常行動中做到孝敬父母、尊敬師長。難點：明確做到孝敬父母、尊敬師長對本人對社會產生的後果。手腕：探討、爭辯等（應用多媒體教室）課 型：班會課教養進程：一、導入
師：中國從來有「禮節之邦」之稱，歷代的讀書人都很重視道德跟情操的培育，講禮貌不僅僅是一個情勢，更要內化為個人素質，要曉之以「禮」，才幹導之以行，誠信是明禮基礎長進一步的要求，是對人的道德的請求，是同等來往的基本，人無信而不破。今天的咱們更應當繼續這種精良傳統，弘揚時期精力，從我做起實踐公民道德規范。今天我們就來拾起這個古老的話題，發展一次主題為「孝順父母、尊敬師長」的班會課。（出示幻燈片1：從我做起實際公民道德標准 主題：「孝順父母、尊重師長」 主辦：高一（5），時光：XX-11-18）盼望通過大家的參加，加深對公民道德規范的懂得，並能付之舉動。二、從整體感曉得德規范 師：作為學校的學生社會的公民，我們必需及格，尤其在「以德治國」的重大舉動前，什麼應放在首位呢？（ 生：公民道德規范。） 師：是的，很好，公民有國民的道德規范，哪位同窗說說20字「公民基礎道德規范」的內容是什麼 ？
生：（答復）（不完整的老師舉出相應的例子，領導學生回答。）（隨同學生回答出示幻燈片2：公民基本道德規范：愛國遵法 明禮誠信 團結友善 節約自強 敬業貢獻） 師：（出示幻燈片3：明禮，作為公民根本道德規范的一條是做人的出發點。）文明禮貌不僅給別人、社會帶來高興協調，發明充斥愛心的環境，也給自己帶來快活溫馨。一個文化人肯定也是一個孝敬父母尊敬師長的人。 師：同學們，今天的班會課，我們將繚繞這個「孝敬父母、尊敬師長」主題開展活動。三、運動板塊一：孝敬父母 （出示幻燈片4： 孝敬父母）
師：先作一個小小的考察，知道父母生日的同學請舉手。（學生舉手作答）再進一步看你為你的父母誕辰送過祝願嗎？（學生回答）
師：父母賜賚我們性命。我們從呱呱落地到成長為今天的學生，父母就義了多少的時間和血汗，破費了多少的精神和財力。父母對我們的恩惠深沉而無私，孝敬父母是我們做人的最少的道德。 r /> 師：還記得5月的第二個日曜日是哪天？是什麼節日嗎？（出示幻燈片5：5月12日，是我們母親的節日——母親節。你是如作甚你的母親慶賀這個節日的？）
生：送卡片，或為父母掃地做飯，或給父母打電話寫信，或送上一句祝福：節日快樂！）
師：實在，是不是節日並不主要，重要的是自己在平時與父母的融洽相處，用實際行為來孝敬父母。聽完大家的發言，接下來我們不妨放鬆一下，一起來聽一首歌。（出示音樂幻燈片5：常回家看看）
師：（出示幻燈片6：聽完這首動人的樂曲，是否也會在你的心房有一點觸動呢？說說你的感到。）
生：（學生泛論應孝父母，尊敬父母）可引誘學生：這里告知了我們他是如何去孝敬父母的。
師：（出示幻燈片6：想一想：假如說孝敬父母，我們必須做到哪些方面？）
生：（學生討論後回答）
師：（總結並出示幻燈片7：孝敬父母的方面有良多，然而，有五個方面是我們必須做到的：1.聽父母的話，接收奉勸。2.對父母有禮貌。3.體貼父母。4愛護父母的勞動結果，不向父母要超出家庭經濟前提的貨色，不難堪父母。5.像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。）
師：是的孝敬父母從點點滴滴做起的，並不是大張旗鼓才是孝敬父母的。作家畢淑敏曾言孝心無價。（出示幻燈片8：……也許是大洋此岸的一隻鴻雁，也許是近在眉睫的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是功課簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一隻野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，興許是一雙干凈的舊鞋。也許是數萬計的金錢，也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在「孝」的天平上等價的。 ——畢淑敏《孝心無價》）
生：（齊聲朗誦這段文字）
師：說到孝敬父母，同學們確定會想到尊敬老師的。是的，中學生要在孝敬父母的同時尊敬師長。
活動板塊二: 尊敬師長 （出示幻燈片9：尊敬師長）

E. 孝敬父母尊敬師長主題班會教案

孝敬父母尊敬師長主題班會教案

在我們的學習時代，大家都參加過主題班會吧？主題班會要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學生需求，班級成員共同參加。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什麼樣的，下面是我整理的孝敬父母尊敬師長主題班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

目標：

1、能夠認識到孝敬父母、尊敬師長是中華民族的優良傳統。

2、能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。

3、明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產生的效果。

重點：能夠在日常行為中做到孝敬父母、尊敬師長。

難點：明確做到孝敬父母、尊敬師長對自己對社會產生的效果。

形式：討論、講故事等(使用多媒體)

課型：主題班會

教學過程：

一、導入

師：中國歷來有「禮儀之邦」之稱，歷代的讀書人都很注重道德和情操的培養，講禮貌不僅僅是一個形式，更要內化為個人素質，要曉之以「禮」，才能導之以行，誠信是明禮基礎上進一步的要求，是對人的道德的要求，是平等交往的基礎，人無信而不立。今天的我們更應該繼承這種優良傳統，弘揚時代精神，從我做起實踐公民道德規范。今天我們就來拾起這個古老的話題，開展一次主題為「孝敬父母、尊敬師長」的班會課。

(出示幻燈片)主題：「孝敬父母、尊敬師長」

二、從整體感知道德規范

師：作為學校的學生社會的公民，我們必須合格，尤其在「以德治國」的重大舉措前，什麼應放在首位呢?

生：公民道德規范。

師：是的，很好，公民有公民的道德規范，哪位同學說說「公民基本道德規范」的內容是什麼?

生：(回答)(不完全的教師舉出相應的例子，引導學生回答。)(伴隨學生回答出示幻燈片2：公民基本道德規范：愛國守法明禮誠信團結友善勤儉自強敬業奉獻)

師：(出示幻燈片3：明禮，作為公民基本道德規范的一條是做人的起點。)文明禮貌不僅給他人、社會帶來愉快和諧，創造充滿愛心的環境，也給自己帶來快樂溫馨。一個文明人肯定也是一個孝敬父母尊敬師長的人。

師：同學們，今天的班會課，我們將圍繞這個「孝敬父母、尊敬師長」主題開展活動。

三、活動板塊一：孝敬父母(出示幻燈片4：孝敬父母)

師：先作一個小小的調查，知道父母生日的同學請舉手。(學生舉手作答)再進一步看你為你的父母生日送過祝福嗎?(學生回答)

師：父母賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的學生，父母犧牲了多少的'時間和心血，花費了多少的精力和財力。父母對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。

師：還記得5月的第二個星期日是哪天?是什麼節日嗎?(出示幻燈片5：5月12日，是我們母親的節日——母親節。你是如何為你的母親慶祝這個節日的?)

生：送卡片，或為父母掃地做飯，或給父母打電話寫信，或送上一句祝福：節日快樂!)

師：其實，是不是節日並不重要，重要的是自己在平時與父母的融洽相處，用實際行動來孝敬父母。聽完大家的發言，接下來我們不妨放鬆一下，一起來聽一首歌。(出示音樂幻燈片5：常回家看看)

師：(出示幻燈片6：聽完這首動聽的樂曲，是否也會在你的心房有一點觸動呢?說說你的感覺。)

生：(學生暢談應孝父母，尊重父母)可引導學生：這里告訴了我們他是如何去孝敬父母的。

師：(出示幻燈片6：想一想：如果說孝敬父母，我們必須做到哪些方面?)

生：(學生討論後回答)師：(總結並出示幻燈片7：孝敬父母的方面有很多，但是，有五個方面是我們必須做到的：1.聽父母的話，接受勸告。2.對父母有禮貌。3.體貼父母。4珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經濟條件的東西，不為難父母。5.像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。)

師：是的孝敬父母從點點滴滴做起的，並不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。作家畢淑敏曾言孝心無價。(出示幻燈片8：??也許是大洋彼岸的一隻鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上的一個紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一隻野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數萬計的金錢，也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在「孝」的天平上等價的。

——畢淑敏《孝心無價》)

生：(齊聲朗讀這段文字)

師：說到孝敬父母，同學們肯定會想到尊敬老師的。是的，中學生要在孝敬父母的同時尊敬師長。

活動板塊二:尊敬師長(出示幻燈片9：尊敬師長;「欣賞歌曲:長大後我就成了你」)

師：老師是我們成長道路上的引路人，是培育我們成材的辛勤的園丁，為我們付出無私的勞動，我們沒有理由不去不尊敬老師。(出示幻燈片12：尊敬師長是中華民族的優良傳統，也是我們應當具備的優良品德。)

師：下面，請幾位同學給大家講講幾位偉人尊師的故事。(出示幻燈片10：偉人的故事)

生：(講故事)(老師適當引導，如魯迅、毛澤東等尊師的故事以及「程門立雪」的故事。)

師：聽完偉人的故事，我們再來看一則小品，這是發生在我們身邊的故事。(出示幻燈片10：身邊的故事)

生：(表演)(內容：一次在一輛擁擠的公交車上，一個孕婦艱難地上了車，一位中學生模樣的男孩對她叫了一聲「老師好!」卻並沒有給老師讓座，老師站得很累不停地在擦汗，而那位學生依然沒有反應，只是胸前的「三好學生」佩章很是刺眼。)

師：從我們聽到的故事，看到的表演中，你想到了些什麼?(出示幻燈片10：從所聞所見中，你有怎樣的感想?)

(生：有關的尊師內容和該學生不尊師。)師：(出示幻燈片11：你是如何去尊敬老師的?)生：(學生回答：問好、敬禮、好好學習等等)

師：我們大家都說了如何去做，概括而言，有兩個方面即行動和語言，對於這兩個方面哪一個更重要?

生：(學生各抒己見)(教師引導：我們大家都來說說理由開一次小辯論)(分別從兩種觀點中各選出三人上台展開辯論，其他同學可以加入其中開展爭論。)

師：(引導學生展開辯論，語言是行動的向導，行動是語言的實踐。引導學生舉事例。)其實，這兩個方面都很重要的。

(簡要概括學生的發言。)

(出示幻燈片12：尊敬師長就應該做到：見到老師主動問好，從語言做起;好好學習完成老師布置的作業，以行動來說明。)

(出示幻燈片13：如果，人人能互相尊重，互相信任，互相幫助，互相理解，團結起來，共建我們的祖國;那麼，我們的中華民族就一定能成為世界上最文明、最高尚、最強大、最富強的民族!)

師生：齊讀。師：(總結)通過這節課，我們加深了對公民道德規范的理解，我們不僅要從思想觀念上認識到應該孝敬父母，尊敬師長，更應該從行動上做到從我做起，實踐公民道德規范。《常回家看看》寫到自己長大以後還想著回家看看父母，今天就在父母身邊的你們想過為父母做些什麼嗎?

四、課後活動

師：今天回去再安排大家一個活動，給父母洗一次腳，或捶一次背、揉一次肩，並寫下自己的感受。

F. 小學生應該如何做到尊敬師長，孝敬父母

1、尊敬國羨豎旗、國徽，會唱國歌，升國旗、奏國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。 2、尊老愛幼，友愛同學，平等待人。主動幫助有困難的人和殘疾人。要尊重他人的民族習慣。 3、尊敬師長，見面行禮,主動問好，要用尊稱，不直呼姓名。 4、孝敬父母，關心父母身體健康，主動幫助父母做事。聽從父母和長輩的正確教導，外出或回到家要打招呼。 5、待人有禮貌。說話文明，講普通話，會用禮貌伍巧用語。到他人房間要先敲兄橘大門，經允許再進入。不打擾別人的工作、學習和休息。不打架，不罵人。 6、對外賓有禮貌，熱情大方，不圍觀尾隨。 7、誠實，不說謊話，知錯就改。答應別人的事要努力做到。不隨便拿別人的東西，借東西要還，損壞公物