有關孝敬的道德講堂

Ⅰ 2018年道德講堂活動方案參考模板範文

2018年道德講堂活動方案參考模板範文

篇一

為弘揚文明有禮、自強自立、誠實守信、盡責奉獻、孝老愛親、助人為樂等中華傳統美德，倡導「自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝」的道德規范，引導未成年人樹立「心向黨、愛勞動、有禮貌」的價值追求，通過「班班建設道德講堂，生生學習古今賢德，人人爭當美德少年」，把「班級道德講堂」建設成為未成年人思想道德教育的重要陣地、學校全員育人的重要平台。

以職業道德、家庭美德、個人品德、傳承雷鋒和時代楷模精神為主要內容，深入開展「學校道德講堂」建設，持續推進道德領域突出問題的專項教育與治理，努力打造一支師德師風過硬的教育工作者隊伍。學校特設立師生道德講堂。活動方案如下：

(一)活動對象：全體師生。

(二)活動地點：學校教師會議室;班級道德講堂在本班教室。

(三)隊伍建設：以「道德素養高、文化修養好、自身素質強」為標准，組建一支業務強、素質高、認真負責、熱心文明道德傳播踐行的宣講員隊伍。宣講員根據宣講內容自主組織講稿，製作課件，學校對講堂開展情況進行督查，督促宣講員不斷提高業務素質，提高道德講堂實效。

(四)活動實施

學校道德講堂根據學校特有的群體，分成兩大版塊開展相關活動，教師開展「師德講堂」活動，學生開展「道德講堂」活動。

師德講堂

圍繞社會公德，職業道德，家庭美德，個人品德為內容開展學校道德講堂活動。

(1)利用全校集中學習、會議時間，開設「師德講堂」面向全體教職工，精心組織宣講和點評;圍繞宣講主題和內容，開展好討論交流活動。

⑵選樹師德典型。結合本校實際，選樹、培育一批師德先進個人和先進團隊典型代表，並將其作為師德講堂的重要素材，形成崇尚師德典型、學習師德典型、關愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。

⑶創設多樣載體。除開設師德講堂外，通過專家講座、觀看影片、座談交流、網上學習等形式，大力建設「第二講堂」，豐富師德教育載體。學期結束時，收集、編寫關於教師社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，集結成冊，作為今後長期加強師德建設的重要資料。

⑷開展師德實踐活動。開展「責任與道德」主題演講、書畫展等活動，弘揚中華傳統美德，塑造當代職教工作者的良好社會形象。

⑸注重考核評估。定期對「師德講堂」的講義、教職工學習筆記、學習反思等材料進行檢查評比。評選表彰「師德先進個人」「優秀師德講堂宣講員」，並與教職工年度考核、評優選模等掛鉤。

學生道德講堂

「學生道德講堂」每月一次，由學校道德講堂宣講團成員主講;以班級為單位利用班會時間或其他課堂自行組織。活動要有計劃、有記錄、有總結，要注意收集活動相關文字材料及照片、錄像等影像資料，體現活動成效。

⑴我選——學生自主評選「道德模範星」，整理相關事跡材料，不斷充實道德宣講內容。

⑵我聽——利用班會課、德育課、國旗下講話等一系列陣地，組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。

⑶我講——動員每一個學生在班會課、思品課、國旗下講話、校園廣播站、陽光電視台等宣傳教育陣地為大家講述發生在身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。並根據道德講堂的主題內容，精選其中的經典故事匯編成冊。

⑷我議——聽完道德故事後，組織學生開展大討論，評議身邊好人好事，講述心中感受品悟道德力量，升華自身境界。

⑸我唱——每月學唱一首道德、文明方面的歌曲或學習誦讀一段中華傳統經典語錄等;集中組織「道德歌曲大家唱」「經典誦讀」等活動。

⑹我行——深入開展教育實踐活動，使所有學生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人。

⑺我看——圍繞主題，組織觀看道德模範人物事跡的影像資料。

五、保障措施

1.健全組織，規范管理。學校成立道德講堂建設領導小組和工作小組，校長盧盛良任組長，分管校長陶曉婧為副組長，成員有塗琳、龔春燕、郭樹英、熊燕、陳紅萍。明確分工，落實責任，形成主要領導負總責、分管領導抓部署、職能部門抓落實的組織架構2017年道德講堂活動方案活動方案。按照上級要求設置專門的道德講堂，固定活動場所，並制定相關的活動制度張掛上牆。在校園內顯著位置懸掛橫幅，設置相關的格言、經典標語，營造濃厚的校園道德建設氛圍。

2.強化措施，注重實效。要把建設學校「道德講堂」作為加強師德建設和未成年人思想道德建設的有效載體，作為學校精神文明建設和內涵建設的重要組成部分，拓展工作思路，改進工作措施，提升工作標准，加強配合協作，形成工作合力，確保取得實效。

3.大力宣傳，營造氛圍。要利用各類宣傳媒介，大力宣傳開展道德講堂活動的意義，宣傳優秀教師和學生的`先進事跡，及時報道學校「道德講堂」建設的積極成果。要及時發布活動開展情況。

附：一、師生道德講堂主要流程

1.靜默省心。在活動開始時，主持人引導大家靜默3分鍾，反省內心，用心理解脫的方式，幫助大家把壞習氣從心裡轉移出來，用心理導引的方法，把人的心理由不善接引為善。

2.唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟，組織全體人員學唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲;

3.看一部短片。圍繞主題，組織觀看一部道德建設視頻短片;

4.誦一段經典。組織以不同形式誦讀一段中華傳統經典並做解釋;

5.講一個故事。宣講員講一個道德故事。主要宣講歷史上以及發生在身邊的體現中華傳統美德、民族精神和時代精神的典型事例;

6.談一番感想。由教師、學生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

7.向「德」鞠躬。在講堂合適地方懸掛一個美觀大方的「德」字，每個參加道德講堂活動的人，在離開之前向「德」鞠躬，用鞠躬的儀式表達崇德尚德之心。

8.送一份吉祥

向參與者贈送具有美德教育意義的「校園道德講堂」小禮物。如宣傳道德方面的圖書、扇子、書簽、像章、簡訊、彩信等。

9.行一個善舉。把內化於心與外化於行結合起來，把崇德與行善融合起來，把善心和善行對接起來。宣講結束後，由學校、班級統一組織，或鼓勵師生個人從小事做起、從自己做起，做一件有益於學校、或家庭、或社會的善舉，即進行一次道德實踐活動。

篇二

周山鎮中心小學「道德講堂」活動規范流程

一、「道德講堂」活動場所建設

在兩個會議室設置「道德講堂」，懸掛「道德講堂」主題背景，在教室內製作道德名言警句，營造道德講堂活動氛圍。

二、「道德講堂」活動宗旨

「道德講堂」是以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德等「四德」為主線。社會公德建設主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等，以「禮儀」為核心;職業道德建設主要包括：誠實守信、愛崗敬業、熱心服務、奉獻社會等，以「誠信」為核心;家庭美德建設主要包括：孝敬長輩、關愛同學、鄰里團結、勤儉持家等，以「和睦」為核心;個人品德建設主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等，以「友善」為核心。

三、「道德講堂」活動規范流程

在道德講堂活動開展過程中要緊緊圍繞社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德這個核心，明確「六個一」的基本流程：

(一)唱一首歌曲，每一次開講前，組織幹部、職工學唱一首道德主題歌曲;

(二)看一部短片，圍繞要凸顯的主題，組織幹部職工觀看一部道德模範人物或故事主人翁先進事跡的短片;

(三)講一個故事(三個方案)：

①講述一個發生在身邊的，體現民族傳統美德、優秀革命道德與

時代精神的典型事例;

②講述中國道德模範先進人物事跡;

③請專人演講或輪流演講「道德」專題，每人每次圍繞一個專題(社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德)。

(四)作一番點評，由參會人員評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界;

(五)誦一段經典，組織幹部職工誦讀一段與主題有關的中華傳統經典語錄或徵集的公民道德感言，鞏固提升道德認知和道德情感。

(六)、送一份吉祥，贈送「道德講堂」活動禮品，如道德宣傳口袋書、扇子、書簽等。

篇三

根據市委宣傳部和市文明辦的統一部署，為深化全國文明城市創建工作，全面貫徹落實黨的xx屆四中全會精神和《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，扎實推進美德善行系列活動，不斷提升幹部職工思想道德修養，擴大道德講堂建設的教育覆蓋面和社會影響力，推動公司道德講堂建設活動規范化、常態化，現就XX公司20xx年道德講堂建設工作具體實施方案如下:

一、指導思想

以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，弘揚以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德「四德」建設為主要內容的各類美德善行。大力宣傳道德模範和身邊好人的先進事跡，在潛移默化中不斷提升職工文明素質。

二、目標任務

以提升職工思想道德修養和文明素質為核心，建立企業「道德講堂」，強化宣傳教育，傳播身邊模範好人的道德故事，引導職工學習道德模範和身邊好人，自覺成為文明道德的傳播者和踐行者。

1.形成「好人好報」的社會共識。大力宣講道德模範事跡和崇高品質,在政治上、生活上、工作上切實給予道德先進人物幫助扶持，努力形成「好人好報」的社會共識。

2.滿足「以文化人」的精神需求。通過道德講堂，讓職工在面對面交流中凈化心靈、崇尚文明，用文化力量進行潛移默化的道德影響，

把社會主義核心價值和企業核心價值觀融入職工群眾日益增長的精神文化生活需求各個方面。

3.推動「知行合一」的道德實踐。把促進轉化作為建設企業「道德講堂」的首要目的,將先進的道德理念轉化為群體意識,在行為上由「他律」轉向「自律」,引導職工在實踐中完善自我,提升素質。

4.營造「崇尚道德」的濃厚氛圍。把對重點人群、重點崗位的教育引導作為突破口，以點帶面，使職工在參與中認知、感悟、接受、提高，人人爭做道德建設的參與者和先行者，使「講道德，做好人」蔚然成風。

三、形式流程

公司「道德講堂」按照「七個一」的規范流程組織實施。

1.「作一番省身」。活動開始時，由主持人引導大家「開場三問」，讓員工在靜默中反躬自省。2.「唱一首歌曲」。播放道德建設相關歌曲，開場後同唱道德歌，使職工靜心。

3.「看一部短片」。圍繞主題，組織參加員工觀看一部道德建設先進人物事跡的短片。

4.「誦一段經典」。組織員工誦讀一段中華傳統經典語錄和徵集的公民道德「三字經」。

5.「講一個故事」。講述一個發生在員工身邊的體現民族傳統美德、優秀革命道德與時代精神的典型事例。

6.「作一番點評」。由員工評議身邊好人故事，講述心中感受，

品悟道德力量，升華自身境界。

7.「送一份吉祥」。由故事主人公和宣講員為大家送上一份吉祥卡或紀念品。

四、工作措施

1.加強組(來自:海達範文網:道德講堂活動方案)織領導。黨委書記分管，辦公室設在黨群工作部，專人負責抓落實，確保道德講堂活動穩步推進，常態化開展。每次活動結束後，按一堂一檔要求做好資料整理工作。

2.注重工作實效。圍繞道德建設主題精心設計具有特色、易於開展的活動載體，吸引職工廣泛參加。組織公司內的先進典型，開展「有道德的人講道德」活動，發掘身邊的凡人善舉，鼓勵和引導職工講自己、講他人、講身邊的道德故事。

3.強化宣傳，擴大影響。大力宣傳建設「道德講堂」的重要意義，對宣講員進行培訓，提升宣講能力。挖掘、編寫、宣傳道德先進人物的優秀事跡，及時予以大力推廣，形成良好的示範帶動效應。大力宣傳文明禮儀知識，使幹部職工都知禮節、重禮儀、懂禮貌、明榮辱，樹立正確的價值觀和人生觀。

篇四

為扎實推進社會主義核心價值體系建設，進一步增強公民思想道德建設的吸引力和凝聚力，引導社區居民投身道德實踐活動，不斷提升居民思想道德修養、社會文明程度和文明城市建設水平，結合我社區實際，制定如下實施方案:

一、指導思想

以貼近實際、貼近生活、貼近群眾為基本原則，通過建立內容豐富、形式活潑、參與性強、覆蓋面廣的「道德講堂」，傳播道德故事，推動道德實踐，匯聚道德力量，形成道德風尚，進一步提高社區文明程度和公民道德素質，著力營造文明和諧的社會文化環境。

二、主題導向

堅持以「身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人」這一要求，突出以圍繞「禮儀」、「誠信」、「和睦」、「友善」為主題的「四個圍繞」，廣泛深入開展社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育，引導人們做一個好公民、好建設者、好成員。

三、活動形式

結合我社區實際，通過居民喜聞樂見的不同形式展開活動。

1、經典誦讀。通過開展誦讀中華傳統經典道德語錄等，傳播和樹立先進道德觀念。

2、主題演講。設定一定的道德主題，引導群眾結合實際，讓群眾講自己和身邊的道德故事，相互學習、啟發，提升道德修養。

3、報告宣講。與社區講堂、道德模範宣傳等活動相結合，由道德模範等先進人物向居民宣講文明典型的先進事跡，宣傳新時期的道德楷模。

4、影視展播。通過播放有關宣傳道德的視頻、影視片、專題片等，讓群眾感覺先進典型可親可敬、可信可學。

5、歌詠傳唱。組織教唱道德建設主題歌曲，開展道德歌詠比賽，營造學習、弘揚道德風尚的濃厚氛圍。

6、事跡展示。利用宣傳欄、板報、實物等集中展示先進典型的事跡，展現先進典型的道德形象。

7、文藝表演。結合社區活動，運用各種文藝形式宣傳身邊的好人好事，增強道德模範的感染力。

8、寄語徵集。以崇尚道德、踐行社會主義核心價值體系為主題，讓廣大群眾抒發道德感言。

9、道德評議。以座談會、議事會等形式，讓群眾評議身邊好人好事，品悟道德力量，提高道德境界。

10、講義編制。將「道德講堂」經典教案、創新活動等編製成講義，報道展示，進一步推廣普及，提高「道德講堂」的實效。

四、時間安排

時間:每月組織一次活動

地點:社區三樓多功能活動室或其他活動場地

五、工作要求

1、加強組織領導，確保工作實效。社區成立專門組織機構，成立「道德講堂」領導小組，明確專人領導，落實專人負責，確保組織力量到位，保障活動順利開展。

2、結合社區實際，辦出特色品牌。利用社區現有資源，結合社區其他活動，在通俗易懂、便於參與上下功夫，著力打造富有本社區特色，實效顯著的「道德講堂」模式。

3、強化宣傳發動，擴大社區影響力。結合本社區「道德講堂」活動情況，利用宣傳櫥窗等資源，努力擴大影響，有效發動廣大居民積極參與到「道德故事講堂」活動中來，推動先進道德理念入腦入心。

Ⅱ 道德講堂主持詞

道德講堂主持詞範文集錦5篇

主持人在台上表演的靈魂就表現在主持詞中。在一步步向前發展的社會中，很多場合都需要主持人活躍現場氣氛，那麼我們該怎麼去寫主持詞呢？下面是我整理的道德講堂主持詞5篇，希望對大家有所幫助。

道德講堂主持詞 篇1

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！歡迎來到 「道德講堂」。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，分享身邊好人的道德感悟。我是主持人XX。

「道德講堂」是在社會主義精神文明建設中探索出的行之有效的公民道德將設的重要方式，主要是通過身邊人的故事講述社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德、學習身邊看得見、學得到的平民英雄和凡人善舉，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質，營造重道德、守情操、講文明、樹新風的濃厚氛圍。

在開講之前首先請允許我介紹今天與會的領導及嘉賓：

今天到場的還有動物科學系全體教職員工和全系學生代表

讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來

今天的道德講堂以「愛的奉獻」為主題，分「自省（開場三問）、唱歌曲、學模範、誦經典、寫感言、送吉祥」六個規定環節。

首先我們進入第一個環節「開場三問」。

請各位朋友閉上眼睛，隨著主持人的三個問題反省自己的內心：（雨的印記音樂響起）

作為領導幹部，請自問「心誠不誠、情真不真、行正不正」？

作為一名教職員工，請自問「愛不愛工作、有沒有做好本職工作、工作有沒有做到精益求精」？

作為學生，請自問「有沒有好好學習、有沒有尊敬師長、有沒有孝敬老人」（音樂關閉）

好，請大家睜開眼睛。隨著剛剛的三個問題，我想大家都應該有所深省，我們每個人在社會上都承擔著多種責任，是職工的同時也是同事和家長，是學生的同時也是年長父母的兒女，如果在生活當中我們多去自省，先讓自己變成一個發好心、說好話、做好事的好人，那我們的社會一定會更加的和美、和氣、和諧。

奉獻是一種養分 當我們感受一縷陽光，聽見一聲鳥鳴，觸摸一滴露珠，那是來自於大自然賦予我們的喜悅！當我們迎來新一輪朝陽，目送夕陽西下，那時是時光豐富了我們的生命！ 甚至，當我們承受了一次風雨，走過了一段泥濘，那是生命給了我們戰勝的勇氣！ 這一切，都需要我們用一顆奉獻的心去面對，學會了奉獻，我們便擁有了快樂，擁有了幸福，也擁有了力量！

奉獻是一種養分，為我們孕育快樂。奉獻有時是一種聲音，一種簡單的隱喻了愛在傳遞的聲音。當殘奧會在上海舉行的時候，有多少的觀眾為那些折斷翅膀的天使助威加油，有多少的志願者為他們詮釋了中國文化的精彩，帶他們領略了中華文明的源遠流長，人與人之間的交流，傳遞著愛，體現著和諧。奉獻有時是一種色彩，一種負載了情感的色彩。當春天的腳步臨近，萬物復甦，綠色鋪滿整個大地，是希望，是生機；當夏天走進我

們的世界，花兒爭奇斗艷，奼紫嫣紅，美不勝收；當秋天從我們身邊溜過，留下片片金黃，淡淡感傷；隨之而來的冬天流露著純潔和庄嚴，深藏著新生的力量。人生活在充滿色彩的環境中，永遠不會匱乏，四季交替，傳遞和諧。奉獻有時是一種細微、尋常的極容易被人忽略的場景。當你撿起地上的一根煙頭並把它放進垃圾箱，當你將口中的口香糖包好在丟進垃圾箱，當你關緊那滴水的龍頭時，那都是一種奉獻，這小小的舉動，將點燃和諧的火焰，默化成人類生活和諧的壯歌。

若是沒有奉獻，我想我們就會在不痛不癢中丟棄自己。因為這個世界上連一朵花，一莖草，，一湖水，一尾魚，一條狗… …，都在奉獻著，所有的生命幾乎都有著奉獻的特質。如果對美視而不見，對春天也無動於衷，那麼還有什麼理由在美和春天之間邁開雙腳呢？ 常常奉獻的是有福的。每一次小小的奉獻都會洗凈我們靈魂中某個小小的斑點和污漬，每一次無私的奉獻都有可能斬斷我們性情中德劣根。日復一日，年復一年，奉獻使我們內心變得清潔明亮，豐富而又寬敞，使我們面對每一輪嶄新的日出都能贏得一個全新的自我。對於我們，奉獻始終是一種崇高的養分，如同豐盈甘美的母乳，對於奉獻，我們始終都是受益無窮的吮吸者，吸收著母乳的精華漸漸長高，長大，健康，強壯，享受和諧。 一個人，只要他還能奉獻，就不至於徹底喪失良知與天性，只要能奉獻，就能創造世界的美好，奉獻是一種養分，滋潤我們的心靈，促進社會的和諧，人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。「為人民服務」這句朴實的`話已經成為雷鋒奉獻精神供後人學習。

讓我們作為奉獻者奉獻出我們的所有，追求「愛的奉獻」的永恆幸福。 下面讓我們一起進行第二個環節「唱歌曲」。請大家起立，讓我們一起來唱《愛的奉獻》，感受歌詞意境，請工作人員放音樂。

道德講堂主持詞 篇2

居民朋友們，你們好!

歡迎來到新苑社區「道德講堂」。 「道德講堂」講述身邊好人的道德故事，我是主持人、新苑社區黨支部書記王玉珍。

我們在社區開設「道德講堂」，就是希望通過這個載體學習好人好事，交流心靈感悟，凝結和傳遞中華民族傳統道德力量，從而引導大家「積小善為大善」，「積小德為大德」，營造「講道德、做好人」崇德向善的良好氛圍，不斷提升大家感悟和追求幸福的能力。

今天,我們的「道德講堂」有五個環節，分別是：唱歌曲、學模範、誦經典、發善心和送吉祥。

首先，我們進入第一個環節，唱歌曲。

請大家起立，一起來唱《公民道德歌》。

好，謝謝大家，請坐。

下面，我們進入第二個環節，學模範。

生活中就是因為有太多平凡的人在自己平凡的生命中感動著別人，我們的社會生活才會越來越好。在新苑社區就有這樣一位平凡的人，她就是住在黃河綠園小區的王淑斌老人。

王淑斌，是一個對人友善、充滿熱心的人，她的熱情與助人為樂的行為，贏得了社區居民的贊揚和尊重。

現在，有請宣講員辛欣同志為大家講訴王淑斌老人的故事。

感謝辛欣的真情講述。今天，王淑斌老人也來到我們「道德講堂」的現場，請王淑斌老人與大家見面。

謝謝王姨!

剛才我們唱了一首歌、聽了一段故事，相信大家一定有很多感觸，接下來有哪位朋友願意和我們分享一下，請舉手示意。

下面，我們進入第三個環節：誦經典。

今天，我們來誦讀兩句話。一句是「愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之」;另一句是

「天下難事，必作於易;天下大事，必作於細」。

首先我們來解讀一下這兩句話。「愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之」，是孟子的一

句經典，意思是愛別人的人，別人總會愛他;尊敬別人的人，別人總會尊敬他。這句話是在說明人們之間的感情是互動的，關愛、尊敬別人，也就能得到別人的關愛和尊敬。

「天下難事，必作於易;天下大事，必作於細」出自《道德經》，意思是天下的難事，一定是從容易的事發展起來的;天下的大事，一定是從細小的事發展起來的。

現在，我們一起來誦讀這兩句話，請大家隨我讀「愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之」;「天下難事，必作於易;天下大事，必作於細」。

好，讓我們再讀一次。

謝謝大家!真誠地希望大家都能存好心、說好話、當好人、做好事、有好報!

下面。我們進入第四個環節：發善心。

勤勞是我們的立身之本，善良是我們的處事之道。讓我們以真誠心情，齊聲誦讀「厚德善行，吉祥相伴」。

居民朋友們，讓我們牢記誓言、不辱使命，做一個有益於國家和人民的好人。真誠的希望今天走進「道德講堂」的每一個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。讓我們為身邊人、單位、社會做出自己力所能及的小事、好事、善事。

最後，我們進入第五個環節：送吉祥。

通過今天的「道德講堂」，相信大家也和我一樣受益匪淺。衷心感謝大家的熱情參與!

請大家按順序離場，有請我們的身邊好人王淑斌阿姨為大家送上吉祥卡片。

道德講堂主持詞 篇3

各位領導、各位同學：

晚上好!歡迎大家來參加今晚的以「孝老愛親，弘揚美德」為主題的「道德講堂」，講述身邊好人的道德故事，分享身邊好人的道德感悟。我是這次活動的主持人。

下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天蒞臨道德講堂的領導和嘉賓有：…………

中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的「平民英雄」和「凡人善舉」，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、愛崗敬業、孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建崇仁尚德的社會氛圍。

今天的道德講堂有七個環節。

首先，我們進入第一個環節，自我反省。

請大家微閉雙眼，靜穆反思，「三問」自己：忙碌了一天，一有沒有給父母打個問候電話?二有沒有認真履行自己的學生職責?三有沒有善待周圍的每一個人?

好的，相信各位心中已經有了答案，沒做到的盡快去補做，還來的及，做到的應該為自己的行為而感到自豪!

接下來是第二個環節，唱歌曲。

請全體起立，同學唱《感恩的心》。請放音樂。

謝謝。請坐。

接下來，我們進入第三個環節：誦經典。

請看大屏幕，我們大家一起來學習這段道德經典。

「老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。」

下面，先請大家跟我一起來誦讀這段經典。

這句話的意思是說尊敬自己的父母和老人，同時也尊敬別人的父母和老人;愛護自己的幼小兒女，同時也愛護別人的幼小兒女。

尊老、敬老、養老，讓辛苦了大半輩子的老年人頤養天年，安享天倫之樂，是中華民族的傳統美德。孝敬老人需要得到整個社會的關注。只有讓全社會共同承擔起贍養老人的責任，才能真正地讓老年人能安心享受到幸福的晚年生活，子女們則會更加安心於自己的工作，我們的社會生活才會更加穩定、和諧、安寧。對待孩子，不管是自己的還是別人的，都要有一種普天同愛的態度，做到「人不獨親其親、不獨子其子「，讓孩子們幼有所長。

為加深對經典道德名句的理解，下面請大家再次跟我誦讀一遍：「老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。」

接下來，我們進入第四個環節：學模範。

讓我們先來看一段VCR。

孝順，是我們中國人的傳統美德。我們可喜地看到，今天，像孟佩傑這樣恪守孝道的善良人士依然大有人在，他們付出的是孝心、愛心和耐心，贏得的是尊重和敬意，讓我們在感恩的心中重新發現向善的力量，讓傳統的孝道充滿生活情味，也讓我們從生活的細節中尋找到生活的理由。

剛才這部短片為我們再現了孟佩傑的感人道德故事。

第五個環節：談感受

看了孟佩傑的感人故事後，大家有什麼感想呢?有哪位同學願意上來分享一下的。

下面請道德講堂宣講員馬燕講述最美女孩孟佩傑的先進事跡。 愛是一種博大、是一種寬容、是一種人生的態度，愛可以感動我們每一個人，我們的感動也將因為愛而更加深刻。

感謝馬燕同志的講述。在孟佩傑身上，我們感受到的親情力量和親人的責任。道德楷模其實離我們並不遙遠，他就在我們身邊，看得見也學得到。

剛才，學習了幾段與道義和責任相關的經典，聽了道德模範的感人故事，相信大家都有所感悟，我們請兩位現場聽眾與我們一起分享一下今天的道德感悟。

道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持，我們的道德講堂是屬於大家的講堂，講述的是我們身邊好的的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。

積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。

本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家!

道德講堂主持詞 篇4

各位領導、各位老師、各位同學：

大家好！歡迎來到道德講堂！

我們的道德講堂講述的是發生在我們身邊的好人好事。這些身邊人，身邊事能洗滌心靈，感悟道德，實踐道德，從而營造出積小德為大德，積小善為大善的良好風氣，這也是我們開設道德講堂的宗旨。

道，源於教育；道，重在傳承；道，貴在堅持。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。

我們今天道德講堂一共有這樣六個環節：唱一首歌曲，誦一段經典、看一部短片、講一個故事、做一場匯報，送吉祥。下面我們就進入第一個環節：唱一首歌曲。

一、唱一首歌曲

請全體同學一起演唱《紅領巾心向黨》。

二、誦一段經典

我們誦讀聖賢經典，聆聽先哲教誨。讓我們一起感謝父母給了我們生命和無私的愛；感謝老師給了我們知識和看世界的眼睛；感謝朋友給了我們友誼和支持。

恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長。是《弟子規》讓我們知道感恩，學會做人。下面請全體同學誦讀《弟子規》。

三、看一部短片

經典需要反復品讀，經典需要用心感悟，經典需要世代傳承。

有這樣一些可愛的少年，他們的身上具有高尚的美德，他們的一言一行更是對傳統道德經典進行了現代的詮釋。

他們是大家學習的榜樣，請觀看《美德少年》短片。

四、講一個故事

在我們的生活中，處處涌現出感人的好人好事，現在請廖曉英老師為大家講述這些動人的故事。道德是做人的基本素質，也是一種文明的體現。古往今來，道德是一個古老而永恆的話題。在任何時代里，只要具備了高尚的道德，就會得到別人的尊重。

美麗的神話傳說，孝感動天。舜，傳說中的遠古帝王，五帝之他的父親以及繼母、異母弟多次想害死他，讓舜修補谷倉倉頂時從谷倉下縱火，舜手持兩個斗笠跳下逃脫；讓舜掘井時父親與弟弟下土填井，舜掘地道逃脫。事後舜毫不嫉恨，仍對父親恭順，對弟弟慈愛。他的孝行感動了天帝。舜登天子位後，去看望父親，仍然恭恭敬敬，並封象為諸侯。

在家裡，我們應該給勞累了一天的父母端上一杯熱茶；吃過飯以後主動洗碗擦餐桌，減少父母的負擔；我們認真學習，取得好成績作為父母覺得天下間最好的生日禮物等等。

因此說孝敬父母是一種美德，只要從這些小事做起，我們就能做到！

尊師就是一種美德，也是一種優良傳統。

有一個著名的故事，很久很久以前，一位名叫楊時的學生，他勤奮好學，有一次碰到一道弄不懂的問題，就特地去請教老師。誰知老師正在睡午覺，他就不敢敲門驚醒老師，默默地站在門外等候老師睡醒。但天下起紛紛大雪，寒風如利劍地割人的皮膚，楊時卻忍受寒冬的虐待，耐心地等老師睡醒，再問老師。後來楊時有了很大的成就，成了一位著名的大人物。

古人都知道尊師，作為今人的我們應該要向楊時學習，要發揚尊師的優良傳統，尊師老師。

遵守社會公德更重要，在現今社會上，行人老是闖紅燈；駕駛負違法載重；高官受到賂賄造成的惡風氣

這些壞現象已普遍，作為現代人的我們應該意識到社會公德是離不開的。如果想要做一名有道德的人，那麼從小事做起，讓自己遵守公通規則；讓老殘病弱者坐座位；老實地排隊，不能由於任何因素就插隊

想做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心想一想，多為他人考慮，道德就會伴隨在你的身邊！

五、模範班代表匯報

我們學校在進行學生行為習慣養成教育的活動中，有12個班級展現出文明、和諧、積極向上的良好風貌，被評為行為習慣示範班。

請其中的兩個班級的班長為大家做班級建設的匯報講話。

六、送吉祥

在讀了經典、看了短片、聽了故事之後，相信大家一定有許多感想、感悟，下面就請廖老師為我們送上吉祥卡，並請各班的同學談一談感受。

結束語：

積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃。這是我們千年文明古國所積淀下來的道德古訓。有因必有果，好人必有好報，在這里我祝願大家，厚德善行，吉祥相伴。

親愛的同學們，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起：多一個微笑，多一些問候，多一點理解，多一聲謝謝，多一份責任與擔當。

今天的道德講堂到此結束，謝謝大家！

道德講堂主持詞 篇5

各們領導、各位同仁：

大家好！

歡迎來到某某單位道德講堂！道德講堂，講述身邊好人的道德故事，20xx年首期道德講堂又如期跟大家見面了，我是主持人某某，

今天我們的道德講堂仍然是經典的七個環節：作一次靜思、唱一首歌曲、誦一段經典、看一部短片、講一個故事、作一番點評、送一份吉祥。

下面我們就進入第一個環節--作一次靜思

（音樂聲起）請大家閉上雙眼，在純凈的背景音樂下靜下心來，俯視自己的內心，作一次靈魂的反省自問：

工作中有無形式主義，知行不一、弄虛作假？有無官僚主義，推諉扯皮、敷衍塞責？

生活中有無享樂主義，情趣低俗、玩物喪志？有無奢靡之風，講究排場，鋪張浪費？

好，請大家睜開眼睛。

反對"四風"是黨的群眾路線教育實踐活動的焦點，也是我們每一位黨員幹部、醫務工作者清洗思想和行為上的灰塵，推動思想認識的提高，作風的轉變，密切醫患關系，重塑行業形象的有效手段，主持稿《道德講堂主持詞》。

下面我們進入第二個環節--唱一首歌曲

請全體起立，讓我們跟隨音樂一起唱。（大屏幕顯示引唱）全體參會人員齊唱《愛的奉獻》

（唱完後）

讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起。我們堅信：只要人人都付出一點愛，世界就一定會變得更加美好！

請坐，謝謝大家！

下面我們進入本期講堂的第三個環節：誦一段經典

（大屏幕顯示《道德經》）

五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽，馳騁田獵令人心發狂，難得之貨令人行妨。是以聖人為腹不為目，故去彼取此。

這段話通俗來講，就是：色彩太過於斑斕奪目，就會讓人目不暇給成為瞎子；音樂過於繁雜宏大，就會令人不能完全解讀成為聾子；美食的味道無味具備，就會令人難以品出滋味，最後失去味覺；刺激的娛樂活動很容易讓人失去平常心，變的狂熱失神；而難得的也就是珍貴的東西就會讓人玩物喪志，人人追逐。用現在的視角來開，就是我們的生活不要那樣總是盛滿了追逐名利和祈求繁華，而應該返璞歸真，這就是道家清靜無為的客觀理性思想。

經典需要反復品讀，經典需要用心感悟，經典需要世代傳承，先賢的灼見，相信會給大家帶來新的思考。面請我們進入第四個環節：看一部經典道德短片--《大醫精誠》。

本期講堂的第五個環節是講一個故事，今天我們故事的主人翁是我們身邊的道德模範，市醫德醫風標兵、優秀共產黨員，某某單位某某部門的某某同志。有請宣講員某某同志上台來為大家講述她的故事。

剛才我們作了一次靜思、唱了《愛的奉獻》，重溫了老子的古訓，看了《大醫精誠》的道德宣傳片。聽了某某同志的故事，相信大家一定有所感、有所悟，我們給每個人都准備了感言卡，請大家拿起筆來，寫下自己的感言。

（音樂響起）

好人一生平安，衷心地祝願大家厚德善行，吉祥相伴，下面我們進行第七個環節：送吉祥。

有請我們本期的道德模範某某同志與下期道德講堂的道德模範某某同志一起給大家送上吉祥。

（音樂聲起，現場發放紀念品）

道，源於教育；道，重在傳承；道，貴在堅持。本期道德講堂到這里就要和大家說再見了，真誠地希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的實踐者、傳播者和受益者。

再次謝謝大家，我們下期再見。

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Ⅲ 感恩孝道演講稿

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講准備的書面材料。在不斷進步的社會中，接觸並使用演講稿的人越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是我幫大家整理的感恩孝道演講稿7篇，歡迎大家分享。

感恩孝道演講稿 篇1

同學們，下午好！歡迎來到xx市實驗小學三年級七班「道德講堂」。道德講堂是中央文明辦在全國推廣、旨在提升道德素養的重點活動。「道德講堂」是一個讓人長好心的地方，只有長好心，才能做好人，只有做好人，才能有好報。所以，這是一個送平安、送吉祥的地方。我們用身邊的人講身邊的事，讓身邊的事教身邊的人，用這些善良的人和事洗滌我們的心靈，讓我們從小就做一個有道德的人。

今天，我們「道德講堂」的主題是：傳承孝道，學會感恩。一共有七個環節：唱首歌、看短片、誦經典、講故事、談感想、送吉祥、行善舉。

一、唱首歌

同學們，我們的一生中值得我們感恩的人和事有許多許多，但我們最應該感恩的是我們的父母。是他們賜予了我們寶貴的生命，是他們給予了我們生活的能力。感恩父母，感謝有你，讓我們一起唱響《感恩的心》。

二、看短片

常言道：百善孝為先。說起孝敬父母，我國xx師范大學，就有這樣一位女學生，從她8歲起，照顧癱瘓在床的養母整整12年。如今她上大學了，不放心母親的她，決定帶著母親上大學。下面就讓我們來看一下她的「道德短片」。

同學們，此時此刻，你的心裡一定跟我一樣，為xxx同學的行為感動著。面對家裡突如其來的災難，年僅8歲的她扛起了家庭的重擔。8歲，8歲的我們還在父母懷里撒嬌，還在衣來伸手飯來張口。而8歲的xxx卻要起早貪黑買菜做飯，替養母洗漱梳頭、換洗尿布、抹葯復健。她12年如一日地照料養母，任勞任怨，不離不棄。讓我們用最熱烈的掌聲，向這位孝敬父母的「最美女孩」致敬。

三、誦經典

「孝」是中華民族的傳統美德，《弟子規》開篇就講到了孝，下面就讓我們伴著優美的旋律一起吟誦「入則孝」。

父母呼、應勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽、父母責、須順承

冬則溫、夏則凊、晨則省、昏則定、出必告、返必面、居有常、業無變

事雖小、勿擅為、苟擅為、子道虧、物雖小、勿私藏、苟私藏、親心傷

親所好、力為具、親所惡、謹為去

謝謝同學們，請坐。其實孝順並不難，它在我們生活的點滴中。就像弟子規中寫到的，父母叫喚我們，我們及時地答應，這就是孝順；每天早晨向父母問聲早安，這也是孝順；對父母說話的態度要溫和，這都是孝順。老師相信，我們每個孩子都可以做到。

四、講故事

同學們，你們知道嗎？在我們日照，在我們身邊，也有這樣孝敬父母的美德少年。下面就請xxx同學為我們講述一段真實的故事。

五、談感想

謝謝xx同學的真情講述。聽了這兩個孝親敬老的故事，相信大家一定有許多感觸，許多的心裡話。那就讓我們打開心扉，問問自己，和他們相比，你在對待父母和長輩時有過愧疚嗎？以後你會如何做到孝順父母孝敬長輩？又或者你有做得好的地方嗎？也可以跟大家分享分享。請舉手。

六、送吉祥

雖然我們和xxx、xxx同學的家庭情況不同，但是我們孝順父母和長輩的心意是相同的。孝順父母從小事做起，好好學習，自己的事情自己做，幫忙做些力所能及的家務，一聲問候，一杯熱茶，一個擁抱，這些都是孝順父母。接下來，我們的語文老師闞老師將為我們每位同學送上一份神秘禮物，並帶來她對我們殷切的期盼和美好的祝福，讓我們用熱烈的掌聲請上闞老師。

闞：謝謝陳老師，謝謝孩子們，剛才在台下，聽了這堂課我的心情也是非常激動的，這里我只想送給孩子們一句話：樹欲靜，而風不止。子欲養，而親不在。世界上最不能等待的就是孝敬父母。希望每個同學能珍惜每一分每一秒，珍惜你身邊的每一個機會，去感恩你的父母和長輩。下面我將給每個孩子送上一張小書簽，希望這張小書簽能勉勵在座的每個同學，成為一個講道德、傳播道德、實踐道德的南小人。

七、行善舉

謝謝，謝謝闞老師長的祝福。是的，孝敬父母不能等。現在就讓我們行動起來，感恩父母吧。不知大家注意到沒有？剛才闞老師送的書簽，正面是一句道德警語，在書簽的背面，還有一件你能為父母做的小事。如果你做到了，就請你在上面簽名，並與其他同學交流交流，讓更多的人加入到「傳承孝道，學會感恩」的行列中來，讓「孝」字深植每個xx人的心中。

今天，我們三年級（7）班的「道德講堂」到這里就結束了，衷心祝願同學們：厚德善行，吉祥相伴。

感恩孝道演講稿 篇2

老師們，同學們:

大家上午好!今天，我國旗下講話的題目是《感恩母親，傳承孝道》。

五月，陽光燦爛，鮮花盛開，我們剛剛送走了「五一」國際勞動節，又迎來了世界上最偉大的節日——母親節。

每年5月的第二個星期日就是母親節，這個節日是為了表達對母親的贊美和頌揚，也是提醒我們時刻記住，感恩我們的母親。雖說這是一個西方的節日，但感恩母親卻是全人類共通的理念。

唐代詩人孟郊在《遊子吟》中寫道:「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?」道出了人世間最誠摯、最深切、最令人動容的母子情懷。

從我們第一次啼哭的時候，母親便賦予了我們生存的權力；從我們丫丫學語的時候，母親便教給了我們做人的道理；從我們邁入校門的時候，母親便給予了我們無盡的關懷；當我們走向社會的時候，母親給了我們最誠摯的思念；當我們遇到挫折的時候，母親依舊是我們堅強的後盾，為我們遮風擋雨。母愛是偉大而無私的，世界上的每一個生命都沐浴在母愛的光輝下。同樣，學校是我們每一人的母校，祖國是我們共同的「母親」，感恩她們也是感恩母愛的一種表現。

這個星期的星期天就是母親節了。有時候，表達孝心只需一些簡單的動作，例如在吃飯之前幫媽媽盛飯，吃飯時先夾菜給媽媽，在吃完飯之後幫收拾碗筷。再例如媽媽忙碌時幫她分擔一下家務，媽媽下班回到家裡時幫媽媽捶捶背……有時候，認真做好我們自己，努力學習，積極向上，知錯能改，取得好成績，對媽媽來說，就是一份欣慰。也有時候，多一點和媽媽談談心，和媽媽一起分享快樂與憂愁，對媽媽來說，就是一種溫暖。

同學們，從今天開始就趕緊行動吧！向媽媽感恩，對媽媽表達我們最誠摯的孝心，傳承與發揚中華民族的優秀美德。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

感恩孝道演講稿 篇3

尊敬的xx：

時間都去哪了？似乎只是一眨眼的功夫，你的身高超過了溫婉的母親，趕上了高大的父親，終於你長大成人。可是你的長大似乎是以父母的衰老作為代價的。院子里的老樹又長新芽，枯木重開鮮花，父母卻再也不能一伸手就牽到從前總跟在身後的你了。時間流轉，一年又一年，你大步向前義無反顧，你看不到，遙遠的家中，父母等待的身影逐漸變得蒼老而漫長。

印象中媽媽和大多數普通母親一樣，包攬了家中大大小小所有家務，似乎家人已成為她的生活重心。從前總覺得她不夠感性，和她的交流僅限於生活學習。知道有一天，無意間在家中翻到的一本 日記讓我看到了一個母親最為柔軟的一面。那是一本普通的本子，記錄了我上高中以來的點點滴滴。其中有一 篇讓我作為動容：「今天女兒去金華了，平時在家中總嫌她吵，現在卻很想她。總覺得她還在房間 寫作業，客廳里似乎還有她的聲音，可是她卻不在了。還記得從前是小小的一個，怎麼一下子就長這么大了呢/』看到這了，淚水奪眶而出，只想聽聽她的聲音，只想飛奔去她的身邊。電話接通後，聽到她喊我的名字，我卻泣不成聲。

是不是天下的父親都一個樣？默默撐起一個家卻永遠不會表達自己的感情。上了高中後，與爸爸的交流變得少之又少，忽然有一天心血來潮撥通了他的電話，喊了一聲：「爸爸。」電話那頭卻沒有反應。似乎過了一個世紀，從遙遠的電話那頭傳來了爸爸開心又驚訝的聲音：「你…你今天怎麼會想到打電話給我？」聽著他那小心翼翼的聲音，一陣心酸湧上心頭，我心中無所不能的爸爸，我最強大的依靠，怎麼會用這種近似卑微的語氣對我說話？是誰，賦予我傷害他的權利？是愛！因為他愛我，因為他的愛太深沉，他不知如何開口，他只能選擇沉默，他只能等她的女兒來發現他深深埋藏在心中的愛。每次看他對朋友介紹自己：「這是我的女兒！」臉上那驕傲的表情時，心裡便隱隱的痛，我從未做的很好，他們卻以我為傲，若沒有這最深沉的愛，又怎能有這份驕傲呢？

父親曾經高達的身軀日益佝僂，母親那一頭引以為傲的青絲日漸斑駁，從今往後，用心地陪伴他們，這便是我們所能行的最大的孝道了。萬千世界有時會按無比，只有這一盞孝的明燈，風吹不熄，雨澆不滅。

感恩孝道演講稿 篇4

親愛的老師，同學們：

大家好！

同學們，我們中華民族歷來就有敬老重孝之風，自古就有「百行孝為先」之說，從這層意義來說，「孝」屬於中華民族優秀的道德傳統。

「孝」是會意字，意思是老人緊緊靠著兒子，就是要求子女使雙親老有所依，老有所養，老有所樂。父母對我們每個人來說，有養育之恩，「滴水之恩，當湧泉相報」，因而感恩本來就是我們中華「孝」文化中應有之內涵，是優良傳統，更是個人應有的基本品德。鴉知反哺，羊知跪乳，就非常形象直白地告訴我們應心懷感恩奉行孝道文化。

特別是隨著我國老齡化步伐的加快，老年人口的增多，講究孝道對當代中國社會具有積極的現實意義。但是，近年來由於外來思潮的影響，市場經濟浪潮的沖擊，就有那麼一些人迷失方向，心理失衡，道德滑坡。有「敬錢不敬老」，有「敬權不敬老，」有「敬小不敬老」，還不惜千方百計「刮老」、「啃老」到「砍老」；有的不僅不贍養老人，還搶占老人的財產，干涉老人的生活，視老人為「包袱」、「累贅」，更有甚者逼迫老人沿街行乞，露宿街頭，進而走上絕路。

社會上的這些不孝行為，從反面告誡我們必須加強對我們中華民族孝道文化的研究、發掘、整理，弘揚其精華，使之成為公民道德建設的一項重要內容，以創建平安家園，構建和諧社會。

一年來，我們學校及時地以感恩教育這一鮮活的德育載體，弘揚孝道文化。學校通過感父母養育之恩，感師長教育之恩，感學校知遇之恩，感社會包容關愛之恩等一系列活動，使我們廣大學子受到了震撼和感召。

許多同學都在以實實在在的行動體悟新時代賦予「孝」文化的新內涵。他們或勤於勞動，做自己力所能及家務，幫助父老雙親；或勤儉節約，艱苦磨礪，來減輕雙親肩頭的生活壓力；或給父母梳一次頭、洗一回腳、寫封信、發個簡訊等等，來感激父母的養育之恩……其孝心切切，孝情真真、孝行更實實在在。

而我們六年級學生，面臨著人生的十字路口，忙著最後的沖刺，似乎已游離出以前那種熱鬧。可我要在這里說的是，當我們心懷感恩去完成每天繁重的學習任務，誰說就不是在盡「孝」呢？我若能以優異的成績考取理想的大學，誰說這不是呈給雙親最好的禮物？誰能說錄取通知書就不能最大限度地寬慰我們父母那一顆顆望子成龍，盼女為鳳之心呢？

孝行天下，小孝為父母，大孝為人民。只要我們心懷感恩，力行「孝道」，去感激生養我們的人，感激關愛我們的人，感激幫助過我們的每一個人，那麼我們的「孝行」定能因感恩之心而德馨校園，和諧社會。

我的演講完畢。

謝謝大家！

感恩孝道演講稿 篇5

尊敬的xx：

沒有陽光就沒有日子的溫暖，沒有雨露就沒有五穀的豐登，沒有父母的養育就沒有我們的成長。李密在陳情表裡說過：伏惟聖朝以孝治天下。 中國文化博大精深，孝文化更是源遠流長。古話說得好，百善孝為先，我想說，孝以早為好，我們要珍惜現在的時光，莫到懺悔時，未報父母恩。

20xx年10月27日，在嘉興煙雨社區菱香坊的小區里，一對空巢老夫婦被發現雙雙在家離世。發現他們去世的，是二老在上海工作的兒子——兒子打不通家裡的電話連續3個星期，才覺得不對勁，匆忙趕回家中，發現悲劇已無法挽回，一切已經來不及。

那一幕，令人椎心泣血，悔恨終生。

從牙牙學語到今天的伶牙俐齒，從嗷嗷待哺到今天自力更生，從對世界一無所知到今天成為一個高中生，父母在我們身上傾注了多少心血啊。夜不能寐，只因為我們生病，爸爸媽媽細心照顧，終年勞苦，只為我們能過上更好的生活。然而，時間有限，歲月無情，什麼時候，媽媽額頭添了皺紋，爸爸頭上長了白發？

請允許我在這里跟大家算一筆賬吧。

如今的我們都是高中生了，今後我們會畢業、上大學、工作。我們每年就只有3次機會回家，每次只能休息5天,除去見老朋友、逛街、吃飯、睡覺，每天僅有短短的2個小時可以讓我們留在父母身邊盡孝。那麼我們留在他們身邊的時間只有短短的1258個小時，我們還那麼年輕，我們還沒有工作，我們才剛剛站在美好人生的起跑線上，可我們卻只剩短短的58天來陪那對用盡了心血和精力養育我們的父母啊！

我怕來不及，我怕這短短的58天像海市蜃樓般飄渺。

是啊，當我們長大了，都要到遠方漂泊，如長翅的鳥兒，離巢騰飛，然而當我們飛走了，離巢了，那滿滿的空虛就無情的`留給了我們的親人。

古往今來有多少人悔恨嘆息過「樹欲靜而風不止，子欲養而親不待」，有多少人在親人離世後懊悔不已，留下了對已逝親人還未盡孝的遺憾.千萬不要讓失去教會我們如何珍惜！

真的，盡孝，不在於錢的多少，而在於趁早。在我們今後人生奮斗的路上，一定不能忘了愛我們，養我們，教我們，在家日日盼望著我們回家的父母親啊！

我的演講完畢，謝謝大家！

感恩孝道演講稿 篇6

俗話說：百善孝為先。可是看看社會的一些現象，想想現在人們的一些作為：父母含辛茹苦地把他撫養成人，可是當他成家立業之後，卻將父母斷然拋棄，讓他們孤苦憐仃的艱苦度日；父母費盡心血地將他們培養成才，可是，當他們功成名就之後，卻認為父母地位卑微恥於與其為伍，而毫不留情的不認雙親；為了照顧自己的家室妻兒對老父老母不聞不問……

這些都是發生在我們身邊的，是我們經常能夠看到，聽到，或者我們本身就在做的真實情形，真的令人寒心。

也許，每一位赤誠忠厚的孩子，都曾在心底許下「孝」的宏願，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就，衣錦還鄉的一天，可以從容盡孝。

可惜你們忘了，忘了真主的定然，忘了索命天仙的召喚，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶走對我們的掛念和他們的口喚，留給我們的是永久長遠的懊悔，和難以了結的孝願。

有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得；當我們懂得的時候，已不再年輕；世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。「孝」是稍縱即逝的眷戀，「孝」是歲月間隙的承接，「孝」是一失足成千古恨的追悔，「孝」是生命與生命交接處的鏈條。一旦斷裂，永無連接。

《蘭經》：你的主曾下令說：你們應當只崇拜他，應當孝敬父母。如果他們中的一人或者兩人在你的堂上達到老邁。那末，你不要對他倆說：「呸」不要喝斥他倆，你應當對他倆說有禮貌的話，你應當畢恭畢敬地服待他倆，你應當說：「我的主啊，求你憐憫他倆，就象我年幼時他倆養育我那樣，」你們的主是最知道你們的心情的，如果你們是善良的，那末，他對於常常悔過者是至赦的。

聽，這是真主安、拉的聲音。趕快為你們的父母盡一份孝心，也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦；也許是禮拜後的一個好都爾，也許是近在咫尺的一個口信，也許是一桌山珍海味，也許是一道家常小菜；也許是聽他擺以前的事，做個耐心的聽眾；也許是任他們嘮叨，撒氣；也許是一件新衣；也許是一雙鞋墊……在「孝」的天平上，它們等價。

報答父母的恩情即便背著父母徒步朝覲往返七次，亦不能盡，所以，穆聖說：「天堂在母親的腳下。」天下的兒女們，一定要抓緊啊！趁我們父母健在的光陰！

感恩孝道演講稿 篇7

樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。——題記

感恩是一種美德，感恩是一種心態，感恩是一種境界。感恩父母，因為他們給予我們生命；感恩老師，因為他們傳授我們知識；感恩朋友，因為他們贈送我們友誼……其實，感恩就在我們身邊，只等我們用心去喚醒。

相信大多數人都聽過《感恩的心》這首具有深刻內涵的歌，並且也把感恩放在了心上，但是，感恩不是一種擺設，而是一種切實的行動。心懷感恩固然重要，但只有把感恩融入我們的日常生活中，「感恩」這個詞才會真真正正的走進我們的心裡。

最值得我們感恩的，是我們的爸爸媽媽。

爸爸媽媽把我們帶到這個世界上不容易，這種不易除他們自身外，任何人都無法體會得到。爸爸媽媽生我們養我們，不是為了將來可以賺大錢、發大財，相反，為了我們的成長，他們甚至搭進了自己寶貴的時間與精力，但他們無怨無悔，為我們操碎了心，他們的出發點卻很簡單，只是單純的希望我們學會做人，長大離家後常回家看看，多陪陪他們，給他們快樂，使他們安心，僅此而已。

爸媽的愛是無私的，是偉大的。在他們的心目中，自己的孩子永遠居第一位。他們因為我們的快樂而感到幸福；會因為我們小小的成功而感到自豪；也會因為我們的眉頭緊鎖而悶悶不樂；會因為我們的「摔倒」而心疼不已。他們為我們付出了最珍貴的青春，為我們付出了最美好的年華，而我們卻很少捫心自問，自己給了他們什麼，值得他們這么掏心掏肺地為自己付出，相反，我們還不斷地向他們伸出貪婪的手索取自己嚮往的美好。我們在長高，他們在變老，殘酷的時光毫不吝惜地在他們臉上刻下了深深的皺紋，讓他們的青絲變白發。終有一天，他們會走不動；終有一天，他們會卧病在床；終有一天，他們會永遠的離開……

有了父母的陪伴，我們在人生路上不會孤單；有了父母的關懷，我們在前進路上不會受涼……他們的愛深沉含蓄，我們無以回報。所以，當他們在你耳邊嘮叨時，請不要顯得不耐煩，他們需要你認真地傾聽；當他們盼望離家的你回來時，請不要在外逗留，他們需要你的關懷，當他們生活不能自理時，請不要唾棄他們，因為你是他們的唯一。

大家還記得那首詩嗎？

孩子！當你還很小的時候，

我花了很多時間，

教你慢慢用湯匙，用筷子吃東西。

……

孩子！如今我的腳站也站不穩，走也走不動。

所以，請你緊緊的握著我的手，

陪著我，慢慢地，

就像當年一樣，

我帶著你一步一步地走。

海可枯，石可爛；花再美，也會謝；滄海總會變桑田，唯有感恩之心永不變。他們對我們的愛無法衡量，「動天之德莫大於孝」，讓我們從現在開始，幫父母洗洗碗，捶捶背，做一頓飯，聊一會兒天，常回家看看，在他們的有生之年承歡膝下，盡孝盡責。願感恩的雨露灑遍天下，在外遊子早日歸家，讓我們一起，懷感恩，行孝道，使這個世界孝心滿天！

Ⅳ 感恩孝道演講稿

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。隨著社會一步步向前發展，需要使用演講稿的事情愈發增多，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是我精心整理的感恩孝道演講稿6篇，歡迎大家分享。

感恩孝道演講稿 篇1

俗話說：百善孝為先。可是看看社會的一些現象，想想現在人們的一些作為：父母含辛茹苦地把他撫養成人，可是當他成家立業之後，卻將父母斷然拋棄，讓他們孤苦憐仃的艱苦度日；父母費盡心血地將他們培養成才，可是，當他們功成名就之後，卻認為父母地位卑微恥於與其為伍，而毫不留情的不認雙親；為了照顧自己的家室妻兒對老父老母不聞不問……

這些都是發生在我們身邊的，是我們經常能夠看到，聽到，或者我們本身就在做的真實情形，真的令人寒心。

也許，每一位赤誠忠厚的孩子，都曾在心底許下「孝」的宏願，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就，衣錦還鄉的一天，可以從容盡孝。

可惜你們忘了，忘了真主的定然，忘了索命天仙的召喚，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶走對我們的掛念和他們的口喚，留給我們的是永久長遠的懊悔，和難以了結的孝願。

有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得；當我們懂得的時候，已不再年輕；世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。「孝」是稍縱即逝的眷戀，「孝」是歲月間隙的承接，「孝」是一失足成千古恨的追悔，「孝」是生命與生命交接處的鏈條。一旦斷裂，永無連接。

《蘭經》：你的主曾下令說：你們應當只崇拜他，應當孝敬父母。如果他們中的一人或者兩人在你的堂上達到老邁。那末，你不要對他倆說：「呸」不要喝斥他倆，你應當對他倆說有禮貌的話，你應當畢恭畢敬地服待他倆，你應當說：「我的主啊，求你憐憫他倆，就象我年幼時他倆養育我那樣，」你們的主是最知道你們的心情的，如果你們是善良的，那末，他對於常常悔過者是至赦的。

聽，這是真主安、拉的聲音。趕快為你們的父母盡一份孝心，也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦；也許是禮拜後的一個好都爾，也許是近在咫尺的一個口信，也許是一桌山珍海味，也許是一道家常小菜；也許是聽他擺以前的事，做個耐心的聽眾；也許是任他們嘮叨，撒氣；也許是一件新衣；也許是一雙鞋墊……在「孝」的天平上，它們等價。

報答父母的恩情即便背著父母徒步朝覲往返七次，亦不能盡，所以，穆聖說：「天堂在母親的腳下。」天下的兒女們，一定要抓緊啊！趁我們父母健在的光陰！

感恩孝道演講稿 篇2

同學們，下午好！歡迎來到xx市實驗小學三年級七班「道德講堂」。道德講堂是中央文明辦在全國推廣、旨在提升道德素養的重點活動。「道德講堂」是一個讓人長好心的地方，只有長好心，才能做好人，只有做好人，才能有好報。所以，這是一個送平安、送吉祥的地方。我們用身邊的人講身邊的事，讓身邊的事教身邊的人，用這些善良的人和事洗滌我們的心靈，讓我們從小就做一個有道德的人。

今天，我們「道德講堂」的主題是：傳承孝道，學會感恩。一共有七個環節：唱首歌、看短片、誦經典、講故事、談感想、送吉祥、行善舉。

一、唱首歌

同學們，我們的一生中值得我們感恩的人和事有許多許多，但我們最應該感恩的是我們的父母。是他們賜予了我們寶貴的生命，是他們給予了我們生活的能力。感恩父母，感謝有你，讓我們一起唱響《感恩的心》。

二、看短片

常言道：百善孝為先。說起孝敬父母，我國xx師范大學，就有這樣一位女學生，從她8歲起，照顧癱瘓在床的`養母整整12年。如今她上大學了，不放心母親的她，決定帶著母親上大學。下面就讓我們來看一下她的「道德短片」。

同學們，此時此刻，你的心裡一定跟我一樣，為xxx同學的行為感動著。面對家裡突如其來的災難，年僅8歲的她扛起了家庭的重擔。8歲，8歲的我們還在父母懷里撒嬌，還在衣來伸手飯來張口。而8歲的xxx卻要起早貪黑買菜做飯，替養母洗漱梳頭、換洗尿布、抹葯復健。她12年如一日地照料養母，任勞任怨，不離不棄。讓我們用最熱烈的掌聲，向這位孝敬父母的「最美女孩」致敬。

三、誦經典

「孝」是中華民族的傳統美德，《弟子規》開篇就講到了孝，下面就讓我們伴著優美的旋律一起吟誦「入則孝」。

父母呼、應勿緩、父母命、行勿懶、父母教、須敬聽、父母責、須順承

冬則溫、夏則凊、晨則省、昏則定、出必告、返必面、居有常、業無變

事雖小、勿擅為、苟擅為、子道虧、物雖小、勿私藏、苟私藏、親心傷

親所好、力為具、親所惡、謹為去

謝謝同學們，請坐。其實孝順並不難，它在我們生活的點滴中。就像弟子規中寫到的，父母叫喚我們，我們及時地答應，這就是孝順；每天早晨向父母問聲早安，這也是孝順；對父母說話的態度要溫和，這都是孝順。老師相信，我們每個孩子都可以做到。

四、講故事

同學們，你們知道嗎？在我們日照，在我們身邊，也有這樣孝敬父母的美德少年。下面就請xxx同學為我們講述一段真實的故事。

五、談感想

謝謝xx同學的真情講述。聽了這兩個孝親敬老的故事，相信大家一定有許多感觸，許多的心裡話。那就讓我們打開心扉，問問自己，和他們相比，你在對待父母和長輩時有過愧疚嗎？以後你會如何做到孝順父母孝敬長輩？又或者你有做得好的地方嗎？也可以跟大家分享分享。請舉手。

六、送吉祥

雖然我們和xxx、xxx同學的家庭情況不同，但是我們孝順父母和長輩的心意是相同的。孝順父母從小事做起，好好學習，自己的事情自己做，幫忙做些力所能及的家務，一聲問候，一杯熱茶，一個擁抱，這些都是孝順父母。接下來，我們的語文老師闞老師將為我們每位同學送上一份神秘禮物，並帶來她對我們殷切的期盼和美好的祝福，讓我們用熱烈的掌聲請上闞老師。

闞：謝謝陳老師，謝謝孩子們，剛才在台下，聽了這堂課我的心情也是非常激動的，這里我只想送給孩子們一句話：樹欲靜，而風不止。子欲養，而親不在。世界上最不能等待的就是孝敬父母。希望每個同學能珍惜每一分每一秒，珍惜你身邊的每一個機會，去感恩你的父母和長輩。下面我將給每個孩子送上一張小書簽，希望這張小書簽能勉勵在座的每個同學，成為一個講道德、傳播道德、實踐道德的南小人。

七、行善舉

謝謝，謝謝闞老師長的祝福。是的，孝敬父母不能等。現在就讓我們行動起來，感恩父母吧。不知大家注意到沒有？剛才闞老師送的書簽，正面是一句道德警語，在書簽的背面，還有一件你能為父母做的小事。如果你做到了，就請你在上面簽名，並與其他同學交流交流，讓更多的人加入到「傳承孝道，學會感恩」的行列中來，讓「孝」字深植每個xx人的心中。

今天，我們三年級（7）班的「道德講堂」到這里就結束了，衷心祝願同學們：厚德善行，吉祥相伴。

感恩孝道演講稿 篇3

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是：「感恩父母、踐行孝道。」

孝敬父母是中華民族的傳統美德。古有王祥「卧冰求鯉」、黃香「扇枕溫席」等美談，今有田世國為母捐腎、鄒尊喜背父上學等佳話。誰言寸草心，報得三春暉。父母給了我們生命，撫養我們長大。父母的皺紋深了，卻滋潤了我們青春的臉龐；父母的眼睛花了，卻明亮了我們清澈的雙眸。

你是否記得，當你呱呱墜地，來到這個世界時，父母眼中那欣喜的淚水；你是否記得，當你咿呀學語，叫第一聲爸媽時，父母臉上那幸福的笑容；你是否還記得，當你生病時，父母徹夜無眠、守在床頭，布滿血絲的雙眼。

有一首歌這樣唱道：「一年一年風霜遮蓋了笑顏，你寂寞的心，有誰還能夠體會？是不是春花秋月無情，春去秋來你的愛已無聲。把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂，多想靠近你，告訴你，我其實一直都懂你。」正如歌中所唱，父母對於我們的恩——重如山，父母給予我們的情——深似海。古語說：「羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。」動物尚能如此，做為人類的我們，又怎能不感恩父母，踐行孝道呢？

也許有的同學會說：「我們現在還小，等長大以後，爸爸、媽媽老了，再盡孝道也不遲啊！」「樹欲靜而風不止，子欲養而親不待」。20xx年一場突如其來的變故，使我深刻地領悟到了這句話，我明白了：孝心不能等，盡孝要趁早。

那年春節，當所有人都沉浸在節日的喜慶氛圍時，我的媽媽卻突發腦出血，昏迷不醒。看著媽媽被抬上救護車的那一刻，我感覺天都快要塌了。往日里，媽媽照顧我、呵護我的點點滴滴，一幕一幕浮現在眼前。媽媽，請您不要丟下我，女兒還沒來得及報答您；媽媽，請您不要離開我，女兒還沒來得及說愛您。幸運的是，經過手術，媽媽的命保住了。我暗暗地告訴自己：從今以後，要乖乖地聽媽媽的話，好好地照顧媽媽。打那時起，我從一個衣來伸手、飯來張口的小公主，變成了一個乖巧懂事、善解人意的小助手。每天幫媽媽洗臉洗手，給媽媽捶背按摩，陪媽媽散步，逗媽媽開心。如今，媽媽已經完全康復了，我的心裡簡直比蜜還要甜。

特別是學校組織開展「孝道文化進校園」活動以來，通過學習《青少年孝道教育讀本》以及觀看電視台「我與《弟子規》」欄目，我對「孝道」一詞有了更加深刻的理解。明白了：對父母盡孝，不一定非得做出驚天動地的大事，它可以體現在生活中的點點滴滴。現在，每天放學後，我都會幫爸爸媽媽做些力所能及的家務：淘米、洗菜、洗碗、擦桌子；周末休息時，會為爸爸媽媽做一頓簡單的飯菜；爸爸媽媽過生日時，還會親手給他們做一張卡片、畫一幅畫……

雖然我們現在還小，不能為父母分擔生活的艱辛。但是，我們可以在學習上、生活中自立自強，少讓父母為我們操心。等我們長大了，也要像小時候他們愛我們一樣，多給父母一些關愛。如果有一天，他們站也站不穩，走也走不動的時候，請緊緊握住他們的手，陪他們慢慢地走，就像當年他們牽著我們的手一樣。

俗話說：百善孝為先。親愛的同學們，感恩父母、踐行孝道，不僅僅是你我的一份責任，更是中華民族生生不息、代代相傳的精神支柱與根基。讓我們行動起來吧，從現在做起，從小事做起，為傳承中華美德、弘揚孝道文化，盡自己應有的義務吧！最後，衷心地祝願全天下的父母永遠幸福、安康！

感恩孝道演講稿 篇4

同學們，我們中華民族歷來就有敬老重孝之風，自古就有「百行孝為先」之說，從這層意義來說，「孝」屬於中華民族優秀的道德傳統。

「孝」是會意字，意思是老人緊緊靠著兒子，就是要求子女使雙親老有所依，老有所養，老有所樂。父母對我們每個人來說，有養育之恩，「滴水之恩，當湧泉相報」，因而感恩本來就是我們中華「孝」文化中應有之內涵，是優良傳統，更是個人應有的基本品德。鴉知反哺，羊知跪乳，就非常形象直白地告訴我們應心懷感恩奉行孝道文化。

特別是隨著我國老齡化步伐的加快，老年人口的增多，講究孝道對當代中國社會具有積極的現實意義。但是，近年來由於外來思潮的影響，市場經濟浪潮的沖擊，就有那麼一些人迷失方向，心理失衡，道德滑坡。有「敬錢不敬老」，有「敬權不敬老，」有「敬小不敬老」，還不惜千方百計「刮老」、「啃老」到「砍老」；有的不僅不贍養老人，還搶占老人的財產，干涉老人的生活，視老人為「包袱」、「累贅」，更有甚者逼迫老人沿街行乞，露宿街頭，進而走上絕路。社會上的這些不孝行為，從反面告誡我們必須加強對我們中華民族孝道文化的研究、發掘、整理，弘揚其精華，使之成為公民道德建設的一項重要內容，以創建平安家園，構建和諧社會。

一年來，我們學校及時地以感恩教育這一鮮活的德育載體，弘揚孝道文化。學校通過感父母養育之恩，感師長教育之恩，感學校知遇之恩，感社會包容關愛之恩等一系列活動，使我們廣大學子受到了震撼和感召。許多同學都在以實實在在的行動體悟新時代賦予「孝」文化的新內涵。他們或勤於勞動，做自己力所能及家務，幫助父老雙親；或勤儉節約，艱苦磨礪，來減輕雙親肩頭的生活壓力；或給父母梳一次頭、洗一回腳、寫封信、發個簡訊等等，來感激父母的養育之恩……

其孝心切切，孝情真真、孝行更實實在在。而我們六年級學生，面臨著人生的十字路口，忙著最後的沖刺，似乎已游離出以前那種熱鬧。可我要在這里說的是，當我們心懷感恩去完成每天繁重的學習任務，誰說就不是在盡「孝」呢？我若能以優異的成績考取理想的大學，誰說這不是呈給雙親最好的禮物？誰能說錄取通知書就不能最大限度地寬慰我們父母那一顆顆望子成龍，盼女為鳳之心呢？當年北京街頭打出「小平你好！」，那位老人又何嘗不是心懷感恩來回應：「我是人民的兒子！」

孝行天下，小孝為父母，大孝為人民。只要我們心懷感恩，力行「孝道」，去感激生養我們的人，感激關愛我們的人，感激幫助過我們的每一個人，那麼我們的「孝行」定能因感恩之心而德馨校園，和諧社會。

感恩孝道演講稿 篇5

尊敬的xx：

沒有陽光就沒有日子的溫暖，沒有雨露就沒有五穀的豐登，沒有父母的養育就沒有我們的成長。李密在陳情表裡說過：伏惟聖朝以孝治天下。中國文化博大精深，孝文化更是源遠流長。古話說得好，百善孝為先，我想說，孝以早為好，我們要珍惜現在的時光，莫到懺悔時，未報父母恩。

20xx年10月27日，在嘉興煙雨社區菱香坊的小區里，一對空巢老夫婦被發現雙雙在家離世。發現他們去世的，是二老在上海工作的兒子——兒子打不通家裡的電話連續3個星期，才覺得不對勁，匆忙趕回家中，發現悲劇已無法挽回，一切已經來不及。

那一幕，令人椎心泣血，悔恨終生。

從牙牙學語到今天的伶牙俐齒，從嗷嗷待哺到今天自力更生，從對世界一無所知到今天成為一個高中生，父母在我們身上傾注了多少心血啊。夜不能寐，只因為我們生病，爸爸媽媽細心照顧，終年勞苦，只為我們能過上更好的生活。然而，時間有限，歲月無情，什麼時候，媽媽額頭添了皺紋，爸爸頭上長了白發？

請允許我在這里跟大家算一筆賬吧。

如今的我們都是高中生了，今後我們會畢業、上大學、工作。我們每年就只有3次機會回家，每次只能休息5天,除去見老朋友、逛街、吃飯、睡覺，每天僅有短短的2個小時可以讓我們留在父母身邊盡孝。那麼我們留在他們身邊的時間只有短短的1258個小時，我們還那麼年輕，我們還沒有工作，我們才剛剛站在美好人生的起跑線上，可我們卻只剩短短的58天來陪那對用盡了心血和精力養育我們的父母啊！

我怕來不及，我怕這短短的58天像海市蜃樓般飄渺。

是啊，當我們長大了，都要到遠方漂泊，如長翅的鳥兒，離巢騰飛，然而當我們飛走了，離巢了，那滿滿的空虛就無情的留給了我們的親人。

古往今來有多少人悔恨嘆息過「樹欲靜而風不止，子欲養而親不待」，有多少人在親人離世後懊悔不已，留下了對已逝親人還未盡孝的遺憾.千萬不要讓失去教會我們如何珍惜！

真的，盡孝，不在於錢的多少，而在於趁早。在我們今後人生奮斗的路上，一定不能忘了愛我們，養我們，教我們，在家日日盼望著我們回家的父母親啊！

我的演講完畢，謝謝大家！

感恩孝道演講稿 篇6

尊敬的xx：

時間都去哪了？似乎只是一眨眼的功夫，你的身高超過了溫婉的母親，趕上了高大的父親，終於你長大成人。可是你的長大似乎是以父母的衰老作為代價的。院子里的老樹又長新芽，枯木重開鮮花，父母卻再也不能一伸手就牽到從前總跟在身後的你了。時間流轉，一年又一年，你大步向前義無反顧，你看不到，遙遠的家中，父母等待的身影逐漸變得蒼老而漫長。

印象中媽媽和大多數普通母親一樣，包攬了家中大大小小所有家務，似乎家人已成為她的生活重心。從前總覺得她不夠感性，和她的交流僅限於生活學習。知道有一天，無意間在家中翻到的一本日記讓我看到了一個母親最為柔軟的一面。那是一本普通的本子，記錄了我上高中以來的點點滴滴。其中有一篇讓我作為動容：「今天女兒去金華了，平時在家中總嫌她吵，現在卻很想她。總覺得她還在房間寫作業，客廳里似乎還有她的聲音，可是她卻不在了。還記得從前是小小的一個，怎麼一下子就長這么大了呢/』看到這了，淚水奪眶而出，只想聽聽她的聲音，只想飛奔去她的身邊。電話接通後，聽到她喊我的名字，我卻泣不成聲。

是不是天下的父親都一個樣？默默撐起一個家卻永遠不會表達自己的感情。上了高中後，與爸爸的交流變得少之又少，忽然有一天心血來潮撥通了他的電話，喊了一聲：「爸爸。」電話那頭卻沒有反應。似乎過了一個世紀，從遙遠的電話那頭傳來了爸爸開心又驚訝的聲音：「你…你今天怎麼會想到打電話給我？」聽著他那小心翼翼的聲音，一陣心酸湧上心頭，我心中無所不能的爸爸，我最強大的依靠，怎麼會用這種近似卑微的語氣對我說話？是誰，賦予我傷害他的權利？是愛！因為他愛我，因為他的愛太深沉，他不知如何開口，他只能選擇沉默，他只能等她的女兒來發現他深深埋藏在心中的愛。每次看他對朋友介紹自己：「這是我的女兒！」臉上那驕傲的表情時，心裡便隱隱的痛，我從未做的很好，他們卻以我為傲，若沒有這最深沉的愛，又怎能有這份驕傲呢？

父親曾經高達的身軀日益佝僂，母親那一頭引以為傲的青絲日漸斑駁，從今往後，用心地陪伴他們，這便是我們所能行的最大的孝道了。萬千世界有時會按無比，只有這一盞孝的明燈，風吹不熄，雨澆不滅。

Ⅳ 社區孝老愛親道德講堂主持稿

孝老愛親道德講堂主持稿【1】

大家下午好!

歡迎大家來到****道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人…。

中華民族自古以來就是“禮儀之邦”，光輝燦爛的中華文化經過了五千年的沉澱，不斷凝結、升華而培育了偉大的民族精神，形成了強大的民族凝聚力、創新力。隨著社會的不斷發展，人們的思想觀念和價值取向日趨多元化，文化生活和精神需求更加多樣化。道德講堂的開辦不僅僅是為了適應形勢發展變化，大力弘揚中華民族道德力量，更為企業營造出“積小德為大德，積小善為大善”的良好風氣，不斷提升員工的文化素質。

孟子曾說，惟孝順父母，可以解憂。父母給我們生命，父母養育我們成長，父母是我們每個人一生的精神支柱。 感恩父母，就是要孝老愛親，就是要把父母對我們的愛傳承下去。今天我們道德講堂的主題就是“孝老愛親·傳承美德”

今天的道德講堂有“道德思考、省心、行崇德禮、唱道德歌曲、講道德故事、誦道德經典、念勸善詞、做道德承諾、送尚德祝福”等九個環節。

現在，我們進入道德講堂第一個環節“道德思考”。請大家

看一個視頻短片《感恩父母·感恩教育》。 3分鍾

……

下面，我們進入道德講堂的第二個環節，省心。現在由我帶領大家靜默3分鍾做自省，請大家閉上眼睛。大家自問“是否關心自己的父母、是否用心對待你的親人、有沒有做到兒女應盡的孝道”。

……

請大家睜開眼睛。

下面，我們進入道德講堂第三個環節，行崇德禮。請所有人起立，面向前方的“德”字行崇德禮。

……

禮畢，請坐。

下面，我們進入道德講堂的第四個環節，唱道德歌曲。 請大家起立。(播放歌曲“母親”) 4分40秒

……

請坐下，謝謝大家。

接下來，我們進入第五個環節，講道德故事。今天我們榮幸的邀請到了全國道德模範****。

****的事跡。

我們來看一個短片。(央視播放的總書記接見道德模範的新聞) 6分40秒

有請****

……

謝謝****。

下面，我們進入第六個環節，誦道德經典。

請大家起來，跟我誦讀。

天地重孝孝當先，一個孝字全家安。

為人須當孝父母，孝順父母如敬天。

人生五倫孝當先，自古孝為百行原。

世上惟有孝字大，孝順父母為一端。

要問如何把親孝，孝親不止有吃穿。

孝親不教親生氣，愛親敬親孝乃全。

接下來，我們進入第七個環節，念勸善詞

請大家跟我誦讀。

欲廣福田，須憑心地。行時時之方便，作種種之功德。利物利人，修善修福。忠國孝親，敬兄信友。矜孤恤寡，敬老憐貧。家富提攜親戚，歲飢賑濟鄰朋。舍葯材以拯疾苦，施茶水以解渴煩。斗秤須要公平，不可輕出重入。舉步常看蟲蟻，禁火莫燒山林。勿登山而網禽鳥，勿臨水而毒魚蝦。勿倚權勢而辱善良，勿恃富豪而欺窮困。依本份而致謙恭，守規矩而遵法度。善人則親近之，助德行於身心。惡人則遠避之，杜災殃於眉睫。常須隱惡揚善，不可口是心非。積善之家有餘慶，積不善之家有餘殃，此千古垂訓，豈不應牢記勤行也哉!

請大家坐下。

下面我向大家解讀勸善詞：

想廣種福田獲得福報，必須要心地好。時刻方便別人，積累種種功德。利益他人，多做善行而積累福分。忠於國家，孝敬雙親;尊敬兄長，待友誠信;憐惜孤兒，撫恤寡弱;尊敬老人，憐憫貧窮。家裡富有就提攜親戚，遇到飢荒就賑濟鄰朋;施捨葯方來醫治別人的疾病，布施茶水使路人解渴去燥;用來稱東西的秤要准確公平，不可短斤少兩;走路要常常留意，不要踩到蟲蟻;嚴禁煙火，不火燒山林;不在山上捕捉禽鳥，不到河邊毒殺魚蝦;不倚仗權勢而欺辱善良的人，不憑借富有而欺凌窮困的人;親近善人，有助身心德行;遠避惡人，杜絕禍端災殃;要經常贊嘆別人的善事，不宣揚別人的惡事，不可口是心非;積累善德的家族，後世一定有享不盡的福分;如果不積累善德，那麼後世必定遭殃。此等留傳千年的有教益的言論，難道不該牢記於心，時時自勉嗎?

接下來，我們進行第八個環節，作道德承諾。

在場的朋友每人手裡都有一張《我的道德承諾》，請大家結合自身實際，主動作出一個道德承諾，並記錄在《我的道德承諾》上，寫完之後請放在座位上。

……(三分鍾後)

最後，我們進入第九個環節，送尚德祝福。

現在請工作人員向大家贈送祝福卡，希望大家在今後的生活中，多一份誠意，多一份誠心，互相信任，互幫互助。積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報。

道德講堂衷心祝福大家：孝道常在，孝心永遠!

本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與!

謝謝大家，再見!

孝老愛親道德講堂主持稿【2】

聆聽道德故事，感受道德力量。在座的各位嘉賓、現場的社區居民，大家下午好。今天，我們迎來了“道德講堂”第五堂課，本次授課主題是——孝老愛親。

孝老愛親，是一個老生常談的話題，也是人類最樸素最基本的情感，當然也有可能是人最容易遺忘和忽略的環節。今天的課程我們就圍繞這個主題進行，旨在進一步弘揚“感恩父母”、“孝敬父母”、“關懷父母”的情懷。課程以“6+X”的形式展開，包括唱一首歌，看一部短片，講一個故事，誦一段經典，學一點禮儀、作一番點評等“六個一”基本流程，X是指發善心，送吉祥。下面伴隨著音樂旋律的響起，讓我們開始今天的道德之旅。

一、唱歌曲

【主持人】：

道德行為時時記，道德歌曲天天唱。下面讓我們將《寧波市民道德講堂讀本》翻到第3頁，齊聲歌唱《公民道德歌》。請全體起立，有請指揮葉鳳妹阿姨。

【場景】：

全體人員起立唱《公民道德歌》

【教具】：

《公民道德歌》伴奏帶

二、看短片

【主持人】：

在寧波市“我身邊的文明之星”人物當中，其中有一位姑娘，年紀輕輕的她，在本該是追求遠大夢想的時候成為了家庭的脊樑，由於父親的車禍去世，獨自挑起了照顧殘疾母親的責任重擔。下面就讓我們通過短片來看看85後女生朱冬冬“孝女當家”的故事。

【場景】：

全體觀眾觀看朱冬冬的故事視頻。

【主持人】：

看完短片，我想說朱冬冬的事跡令人感動，她的堅定值得稱贊。梅花香自苦寒來，朱冬冬已經圓夢成為了一名幼師，她不僅將繼續承擔照顧母親的責任，同時她的關懷將給予更多幼小的孩子們。在這里，祝福朱冬冬和她的母親能夠平安、快樂。

【教具】：

朱冬冬的視頻

三、講故事

【主持人】：

在我們身邊，在我們新源社區同樣也有一位尊敬長輩、孝敬父母的好榜樣，她的事跡同樣感動。她就是好媳婦——陳秀翠女士。下面就有請我們社區宣講員鄧錦蓉上台給大家講一講陳秀翠的故事。

【社區宣講員】：

宣講社區道德故事

【主持人】：

今天好媳婦——陳秀翠也來到了我們現場，讓我們用熱烈的`掌聲歡迎陳秀翠上台。

【場景】：

主持人與陳秀翠互動，聽聽她自己的感言。

主持人現場與居民互動，聽聽居民眼裡的陳秀翠是怎樣的。

四、誦經典

【主持人】：

社會中還有許多像陳秀翠一樣的孝順父母的好子女，從他們身上我們可以感受到中國傳統美德的力量。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，悠遠的傳統文化對高尚的道德追求比比皆是，我們的先人給我們留下了許多經典名句。今天我們要誦讀的是出自《孟子•梁惠王上》的經典名句——“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。請大家翻開《寧波市民道德講堂讀本》第22頁，跟我誦讀一遍：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。

【場景】：

大家跟著主持人齊聲誦讀：老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。

【主持人】：

這句話的意思是說尊敬自己的父母和老人，同時也尊敬別人的父母和老人;愛護自己的幼小兒女，同時也愛護別人的幼小兒女。

尊老、敬老、養老，讓辛苦了大半輩子的老年人頤養天年，安享天倫之樂，是中華民族的傳統美德。孝敬老人需要得到整個社會的關注。只有讓全社會共同承擔起贍養老人的責任，才能真正地讓老年人能安心享受到幸福的晚年生活，子女們則會更加安心於自己的工作，我們的社會生活才會更加穩定、和諧、安寧。對待孩子，不管是自己的還是別人的，都要有一種普天同愛的態度，做到“人不獨親其親、不獨子其子“，讓孩子們幼有所長。

為加深對經典道德名句的理解，下面請大家再次跟我誦讀兩遍：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”

【場景】：

大家齊聲誦讀兩遍。

【教具】：

經典名句ppt。

五、學禮儀

【主持人】：

我們寧波是一座擁有全國文明城市“三連冠”稱號的城市，我們作為寧波人很自豪，作為寧波人也更需要多學一些文明禮儀。日常生活中，我們一些習以為常的行為，其實都有一定的禮儀要求。今天我們通過一個故事，來看看故事中人物的行為舉止是否合理。

【故事梗概】：

王阿姨帶著自己年幼的孫子乘坐公交車，車上一位乘客看到王阿姨扶著年幼孫子不方便，就起身讓了座位，王阿姨連聲道謝。途中，小孫子覺得外面風景不錯，就時不時地將身子探了出去。在小孫子吵著口渴的時候，王阿姨剝了桔子給孫子吃，把桔子皮扔到了座位底下。

【場景】：

主持人與現場聽講者互動，聽講者指出場景中需要糾正地的方。

【主持人】：

近年來，我們寧波市交通業發展迅速，公共汽車線路、數量逐年增加，目前，地鐵也正在緊鑼密鼓地建設。在不久，寧波市的現代交通網路將會更加完善和立體，那麼在乘坐公共汽車以及地鐵的時候，我們需要注意哪些方面的禮儀呢，請大家將《寧波市民道德講堂讀本》翻到第122頁，我們共同來學習相關禮儀知識。

1、排隊侯車，先下後上。讓婦女、老人、小孩和殘疾人先上車。上車後不要搶佔座位，更不要把物品放到座位上替別人佔座。

2、注意安全，扶好、坐好。不要將身體伸到車廂外，或者隨意動車廂里的設施。

3、主動給老弱病殘孕及懷抱嬰兒的乘客讓座。

4、尊重司乘人員，主動按規定買票。

5、保持車廂和車站的環境衛生，不能向窗外扔東西。

【教具】：

有關乘坐公共汽車和地鐵的ppt。

六、微點評

【主持人】：

今天的道德講堂，我們以身邊人講身邊事，通過宣講陳秀翠女士的故事展現了社區草根“民星”的風采，深化了“孝老愛親”的宣講主題。“孝老愛親”同樣體現了新源社區打造“感恩文化”特色品牌的理念。感恩無處不在，家庭中親人之間、子女對長輩需要感恩，鄰里間互相幫助、互相關懷也需要感激。鳥有反哺情，羊有跪乳恩，人必須要有感恩之情。

當前，隨著社會的不斷進步，公民道德建設正站在一個新起點上，面臨著難得機遇;與此同時，我們也要深刻認識到，國際國內形勢正發生深刻變化，公民道德建設也面臨著嚴峻挑戰。這就要求我們從自身做起，進一步傳承道德文化，踐行道德理念，弘揚道德精神，團結鄰里，奉獻社會!

七、發善心

【主持人】：

今天現場會中，我們安排了“發善心”的環節，旨在將心中對道德社會、和諧家園的追求用口號的形式發自內心地抒發出來，請大家齊聲跟我念：存好心，做好事。當好人，有好報。

建厚德之城，做道德之人!

【場景】：

大家齊聲誦讀：存好心，做好事。當好人，有好報。

建厚德之城，做道德之人!

八、送吉祥

【主持人】：

今天的講課，准備充分，過程連貫，內容充實，居民踴躍。在這里，向社區宣講員的認真宣講以及居民朋友們的積極參與表示感謝!此刻我們送上吉祥，希望道德清風永駐社區。

道德講堂，弘揚草根風采，築牢道德之堤。精彩故事仍將繼續，踐行道路仍將前行。今天的講課就到這里，下堂課我們繼續相約新源社區“道德講堂”。不見不散!

孝老愛親道德講堂主持稿【3】

晚上好!歡迎大家來參加今晚的以“孝老愛親，弘揚美德”為主題的“道德講堂”，講述身邊好人的道德故事，分享身邊好人的道德感悟。我是這次活動的主持人。

下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天蒞臨道德講堂的領導和嘉賓有：…………

中華民族的傳統美德，是我們國家豐厚的文化寶藏之一，數千年來，她一直是華夏兒女精神世界的支柱，我們道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，通過群眾身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”，宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、愛崗敬業、孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊事教身邊人，不斷提升市民道德素養，構建崇仁尚德的社會氛圍。

今天的道德講堂有七個環節。

首先，我們進入第一個環節，自我反省。

請大家微閉雙眼，靜穆反思，“三問”自己：忙碌了一天，一有沒有給父母打個問候電話?二有沒有認真履行自己的學生職責?三有沒有善待周圍的每一個人?

好的，相信各位心中已經有了答案，沒做到的盡快去補做，還來的及，做到的應該為自己的行為而感到自豪!

接下來是第二個環節，唱歌曲。

請全體起立，同學唱《感恩的心》。請放音樂。

謝謝。請坐。

接下來，我們進入第三個環節：誦經典。

請看大屏幕，我們大家一起來學習這段道德經典。

“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”

下面，先請大家跟我一起來誦讀這段經典。

這句話的意思是說尊敬自己的父母和老人，同時也尊敬別人的父母和老人;愛護自己的幼小兒女，同時也愛護別人的幼小兒女。

尊老、敬老、養老，讓辛苦了大半輩子的老年人頤養天年，安享天倫之樂，是中華民族的傳統美德。孝敬老人需要得到整個社會的關注。只有讓全社會共同承擔起贍養老人的責任，才能真正地讓老年人能安心享受到幸福的晚年生活，子女們則會更加安心於自己的工作，我們的社會生活才會更加穩定、和諧、安寧。對待孩子，不管是自己的還是別人的，都要有一種普天同愛的態度，做到“人不獨親其親、不獨子其子“，讓孩子們幼有所長。

為加深對經典道德名句的理解，下面請大家再次跟我誦讀一遍：“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。”

接下來，我們進入第四個環節：學模範。

讓我們先來看一段VCR。

孝順，是我們中國人的傳統美德。我們可喜地看到，今天，像孟佩傑這樣恪守孝道的善良人士依然大有人在，他們付出的是孝心、愛心和耐心，贏得的是尊重和敬意，讓我們在感恩的心中重新發現向善的力量，讓傳統的孝道充滿生活情味，也讓我們從生活的細節中尋找到生活的理由。

剛才這部短片為我們再現了孟佩傑的感人道德故事。

第五個環節：談感受

看了孟佩傑的感人故事後，大家有什麼感想呢?有哪位同學願意上來分享一下的。

下面請道德講堂宣講員馬燕講述最美女孩孟佩傑的先進事跡。 愛是一種博大、是一種寬容、是一種人生的態度，愛可以感動我們每一個人，我們的感動也將因為愛而更加深刻。

感謝馬燕同志的講述。在孟佩傑身上，我們感受到的親情力量和親人的責任。道德楷模其實離我們並不遙遠，他就在我們身邊，看得見也學得到。

剛才，學習了幾段與道義和責任相關的經典，聽了道德模範的感人故事，相信大家都有所感悟，我們請兩位現場聽眾與我們一起分享一下今天的道德感悟。

道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持，我們的道德講堂是屬於大家的講堂，講述的是我們身邊好的的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。

積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。

本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家!