重陽節該給幼兒布置什麼家庭作業

A. 如何科學合理的安排節日活動 學前教育

科學合理地安排幼兒一日活動，是促進幼兒全面發展、落實幼兒園保教任務的重要途徑，也是園長管理教育工作的一項重要內容。一個班級的一日常規好不好，直接關繫到教師組織一日活動的質量和幼兒的成長。請各幼兒園認真學習《浙江省學前教育保教管理指南》並能根據本園實際合理安排幼兒一日活動，防止和糾正幼兒「小學化現象」。
1、依據：《浙江省學前教育保教管理指南》
第五條
課程實施應以幼兒的全面發展為目標。課程內容的安排要注意領域的均衡，並考慮各領域的有機聯系、相互滲透，有利於幼兒循序漸進地學習。內容來自於幼兒生活，適宜以主題（單元）活動的方式組織和實施教學。原則上，每周開展語言、科學、數學、音樂、美術、體育、社會等集體教學活動各1——2次，每周的集體教學活動小班宜開展5——8次，中班8——10次，大班10——15次。
第六條
樹立一日生活皆課程的教育理念。要綜合利用一日生活的各個環節來實施教育，達成課程目標。關注教學活動的組織形式，倡導以游戲為幼兒的基本活動，個別活動、區域活動、小組活動、集體活動等形式有機結合，把游戲、實踐、參觀、探索、操作等作為幼兒學習的主要方式，客服教育形式和內容上的「成人化」和「知識化」傾向。幼兒園不宜進行寫字教學，不準布置有書寫要求的家庭作業。
第七條
合理安排幼兒在園時間。要盡量減少不必要的集體行動和過度環節，避免消極等待和時間的隱性浪費。在正常情況下，每天確保有不少於2小時戶外活動時間（期中1小時的戶外體育鍛煉時間）；1小時的自由活動時間；教師組織的游戲活動不少於2個；每周開展區域活動或創造性游戲不少於2次，每次1小時左右。
2、建議：
1、各幼兒園要根據本園現有器材、園舍場地等情況統籌安排戶外活動內容與場地。
2、一日活動中大、中、小班的集體教學活動時間小班15——20分鍾、中班20——25分鍾、大班30分鍾；所以大中小班的一日活動時間表應有不同。
3、一日活動表可隨季節作相應的調整。
4、附周活動計劃表，請各園根據本園場地、設施設備、師資力量進行修正使用（附件中計劃、時間安排等盡供各園參考）。

B. 敬老月活動實施方案模板範文大全

近期馬上就要到敬老月活動了，那麼這個活動都有什麼內容呢，下面就讓我來給大家整理「敬老月活動實施方案模板範文大全」有需要的朋友就來看看吧!

篇一：敬老月活動實施方案

一、指導思想

讓學生了解父母長輩為自己所付出的艱辛，懂得感激和報答長輩的養育之銷遲恩是自己的職責，結合日常生活，為長輩做力所能及的事。培養孝敬長輩的感情，進而擴大到愛老師、愛學校、愛社會、愛祖國，進一步樹立學生的社會責任感和歷史使命感。

二、活動目標

1.知恩：讓學生了解父母長輩的養育之恩，老師的培養教導之恩和親人、同學、好友的幫助之恩

2.感恩：讓學生擁有一顆感恩的心，對父母、老師以及所有有恩自己的人心存感激。

3.報恩：讓學生學會報恩，增強報答有恩自己的人的能力，做一個知恩圖報的人。

三、活動時間：

20xx年10月

四、活動步驟：

第一階段：開悟知恩

讓孩子學會感恩，首先必須要讓學生學會感動，學會為父母的關心而感動，對父母的幫助時時懷有感恩之心。

1.10月9日對全校學生發出倡議，進行感恩父母長輩的專題教育，教育學生體會父母長輩的辛苦與勞累，從而培養學生的感恩之心。由鄭舟校長做動員。2.召開「算算親情賬，感知長輩恩」的主題班會(許先鋒督辦，10月17日完成)

①了解母親懷孕及生產時的痛苦情形，知道自己的生日即為「父憂母難日」。

②聽長輩講述自己的成長過程，記錄下父母長輩關愛自己的感人事例，體會他們為自己所付出的心血。

③了解父母長輩的工作情況，體會父母為家庭、為撫育自己所歷經的辛苦。

④將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出從出生到現在家長為自己的投資。

3.開展「孝親敬老」主題黑板報評比。各班在10月17日前完成，政教處將組織評比。

第二階段：覺悟感恩

以實踐體驗活動為載體，完成親情家庭作業，為學生創造表達感恩的機會，讓學生表達自己的感恩之情。

1.組織為學校困難學生、社會孤寡老人獻愛心活動。10月17日之前舉行愛心捐獻。

2.組織學生到石鎮敬老院慰問孤寡老人，了解他們的生活情況，給他們送去關心和溫暖。幫助老人們打掃衛生、表演節目、贈送小禮物等。時間初定為10月19日。

旦隱3.開展學校「十大小孝星」評選活動，表彰和獎勵在活動中的先進個人(每班推薦1-3名候選學生)，獲得十大小孝星的學生，學校將以宣傳欄形式進行展示。在班級考核中予以獎勵。10月26日前完成。

第三階段：感悟報恩

1.每位同學寫一則「感恩」日記，記錄「孝親敬老」活動的實際過程和感受，也可寫自己所要感謝的人。每班2篇在10月28日之前交政教處組織評比。

2.向家長作「知恩報恩」承諾

①敬聽父母長輩教誨，不頂撞長輩，不做讓長輩擔心的事;尊敬師長，友愛同學，文明有禮，努力學習，報效祖國。

②將每個雙休日、節假日等定為「孝敬日」，與長輩溝通交流，匯報自己的學習思想情況，承擔力所能及的家務活。

③每逢父親節、母親節、父母(爺爺奶奶)生日、自己生日，給長輩贈送一份小禮物。

3.完成親情作業

①為父母泡一杯茶，道一聲溫馨的祝福;向長輩深鞠一躬，說一句「感恩的話」;

②給父母長輩捶捶背、打一盆水，洗一次腳;

③記住父母(爺爺奶奶)的生日，了解他們的成長經歷;

④給父母(爺爺奶奶)寫一封主題為「爸爸、媽媽(爺爺奶奶)，你們辛苦了」的家信或親手製作一張感恩卡，送給家裡的長輩;

在家時承擔力所能及的家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

五.總結

本次活動開展情況，各班針對活動開展情況進行總結報告，於10月30日前交政教處進行評比。

篇二：敬老月活動實施方案

10月x日是重陽節，為了弘揚中華民族的傳統美德，我校德模斗廳育和少先隊領導組織開展「念親恩、感親意、抒親情」重陽節敬老活動。

一、指導思想

通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現我校少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚;激發全體隊員孝老愛親的內在自覺，並由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。

二、主要內容

1、活動目的：

「百善孝為先」是我們中華民族的傳統美德，作為炎黃子孫，自然應當繼承傳統、弘揚傳統。為引導少年兒童孝敬父母，孝敬長輩，學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感。

2、活動時間：

20xx年10月x日-10月x日

3、活動對象：

全校少先隊員及留守兒童之家學生

4、活動形式：

活動以學校、少先隊為單位，結合我校提出的「孝滿天下感恩情，其樂融融促和諧」活動，以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式，統一在10月x日—10月x日一周內，開展以「念親恩、感親意、抒親情」為主題的感恩系列活動。

5、活動過程：

針對我校全體學生實際，以校少先隊為核心，聯同校留守兒童之家開展如下活動：

(1)各班組織學生開展重陽節尊老愛老教育活動。

(2)小小真心話：利用課外活動的時間，每位同學准備一張漂亮的賀卡或製作一件小禮品，將自己想要對父母、長輩說的祝福語或最想表達的感謝語寫到賀卡或禮品上，送給自己的父母長輩。

(3)開展「爺爺、奶奶的重陽節，我做主」的活動，要求少先隊員們開動腦筋，為爺爺(奶奶)設計一個有新意的過節方案，向長輩們送上節日深深的祝福：可以陪爺爺、奶奶鍛煉身體，大家一起來運動;也可以陪爺爺、奶奶聊天，陪老人們說說話，談談心，還可以幫助爺爺、奶奶做點家務事，減輕爺爺、奶奶的辛勞等。用實際行動感恩爺爺、奶奶，旨在進一步喚起少先隊員們尊老、愛老的意識，大力弘揚尊老、愛老的風尚，讓他們學會感恩，懂得關愛。

三、總體要求

1、高度重視，積極參與。各班級要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統美德，推動和諧社會構建的重要意義，高度重視此項活動，積極動員，使盡可能多的學生參其中。

2、精心組織，周密安排。各班要結合實際，圍繞各項重點活動，精心設計方案，認真組織開展，充分考慮隊員的特點，注重活動實效。

篇三：敬老月活動實施方案

10月4日是重陽節，為了弘揚中華民族的傳統美德，我校德育處和少先隊大隊部將開展「念親恩、感親意、抒親情」——重陽節敬老活動。現將有關安排如下：

一、活動目的：

針對現在少先隊員大多以自我為中心，缺少對他人感恩情懷這一現狀，以「重陽節」這一中華傳統為契機，從增強隊員的體驗入手，開展「九九重陽節孝心獻老人」感恩教育活動，讓隊員在尊老、敬老、養老、愛老、助老的活動中，進一步了解「重陽節」這一中華傳統的內在價值，並在體驗中學會理解、尊重和孝敬老人，從身邊的一點一滴做起，做一個懂得珍惜、知恩圖報的人，讓老人過一個愉快的「重陽節」。

二、活動主題：

念親恩、感親意、抒親情

三、活動對象：

全體少先隊員

四、主要內容：

根據青少年的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的「念親恩、感親意、抒親情」主題系列活動，通過活動展現東方紅小學少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

1、利用升旗儀式向全體隊員發出開展「尊老敬老愛老助老」的活動倡議。

2、通過紅領巾廣播站向全校學生宣傳「中華傳統節日——重陽節」。

3、組織少先隊大隊部學生代表深入敬老院開展體驗活動。

五、總體要求：

1、高度重視，積極參與。各中隊要充分認識敬老愛老活動對少先隊員弘揚和培育中華民族精神教育傳統美德，推動和諧社會構建的重要意義，高度重視此項活動，利用少先隊組織的優勢，積極動員，廣泛發動，使盡可能多的隊員參與到活動中來。

2、精心組織，周密安排。各中隊要結合實際，圍繞各項重點活動，精心設計活動方案，認真組織開展，要充分考慮隊員的特點，注重活動實效。

篇四：敬老月活動實施方案

一、活動主題

今年「敬老月」活動的主題是：「傳承中華美德、弘揚敬老文化」。各社區要通過開展「敬老月」和「九九」重陽節活動，深入貫徹落實《老年法》以及黨和政府關於企業退休人員社會化管理工作的政策，弘揚尊老敬老愛老助老的優良傳統，增強社會敬老意識，營造文明和諧的社會氛圍。

在「敬老月」活動中，為企業退休人員辦實事、做好事，獻愛心，讓企業退休人員共享經濟社會和改革開放發展成果，安享幸福晚年生活。

二、組織領導

為了使敬老月活動有序開展，研究決定成立了西市街道「敬老月」活動領導組，人大工委主任許江任組長，黨政辦負責人、人社所所長任副組長，七個社區主任為領導組成員，領導組下設辦公室，辦公室設在人社所，承辦日常活動開展的具體事宜。

三、活動內容

(一)深入開展敬老愛老宣傳活動。

各社區要廣泛開展敬老宣傳教育活動，宣傳企業退休人員社會化管理服務工作方針和工作目標，強化全社會尊老敬老愛老意識。宣傳尊老敬老、老有所為的典型，宣傳退管服務工作成果，要充分利用各種宣傳媒體和陣地，製作敬老公益廣告、懸掛敬老標語和發放宣傳資料等形式，加強《老年法》等涉老法律法規的宣傳。

(二)開展走訪慰問座談活動。

「敬老月」期間，我街將廣泛開展走訪慰問送溫暖活動，切實關心老年人生活，傾聽他們的心聲，幫助解決他們的實際困難。積極幫助老年人解決生活照料、精神慰藉等問題，提高他們的生活質量，努力營造幫貧助老、關愛老人、共建和諧的良好社會氛圍，讓老年人真真切切地感受到黨和政府的關懷及全社會的關愛。召開轄區企業退休人員座談會，向企業退休老同志通報本轄區經濟社會發展情況，聽取退休老同志對退管服務工作的意見。

(三)開展老年文體活動。

「敬老月」期間，全街將針對企業退休人員廣泛開展老年健康教育活動，重視對老年人的精神關懷和心理慰藉，積極組織開展形式多樣、內容豐富、健康有益的老年文體活動，不斷豐富老年人的精神文化生活。活動包括棋牌比賽、退管職工專場文藝演出等。

(四)開展家庭生活指導講座和免費體檢活動。

以社區城市e站家庭生活指導室為依託，開展系列生活健康知識講座，傳播良好生活理念，建立健康生活習慣;同時將組織開展免費體檢，讓退管職工感受到組織的關懷和溫暖。

四、活動要求

(一)要高度重視，結合實際情況制定「敬老月」活動實施方案，明確責任，提出要求。

(二)要把活動放在社區，扎扎實實為退管職工解決實際困難，切切實實讓老年人感受到黨和政府以及社會的關懷和溫暖。

(三)要突出活動主題，精心籌劃和組織活動，力戒形式主義。要做到工作有部署，落實有措施，活動有成效。切實把各方面力量組織動員起來，參與到「敬老月」活動中，確保活動的順利開展。

(四)要及時掌握「敬老月」活動進展情況，對「敬老月」活動中的典型經驗和做法要大力宣傳，及時上報。

篇五：敬老月活動實施方案

活動目標：

1、在和爺爺、奶奶一齊過節的過程中，初步了解重陽節人們喜歡進行的一些活動。

2、能用心參與活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關心、愛護。

3、增進和爺爺、奶奶的感情。

活動准備：

1、幼兒已有過重陽節的初步經驗。

2、邀請老人來園和幼兒共同過重陽節。

3、重陽糕，幼兒自己製作的送給爺爺、奶奶的禮物，幼兒排練的童謠、歌曲等節目，爺爺、奶奶准備的節目。

活動過程：

1、歡迎爺爺、奶奶來園一齊過重陽節。

2、了解活動的資料，討論相關問題。

(1)談話，初步了解重陽節人們喜歡進行的活動。

(2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個快樂的節日。

3、和爺爺、奶奶一齊登高。

4、表演、品嘗活動。

(1)為爺爺、奶奶表演節目、送禮物。

(2)爺爺、奶奶表演節目，和幼兒共同品嘗重陽糕。

(3)向爺爺、奶奶說一句祝福的話。

C. 2022年敬老愛老體驗活動總結

2022年敬老愛老體驗活動總結範文（精選12篇）

精彩的活動已經告一段落了，想必你會開拓了視野，你會有什麼樣的總結呢？那麼活動總結應該包括什麼內容呢？以下是我為大家整理的2022年敬老愛老體驗活動總結範文（精選12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

2022年敬老愛老體驗活動總結1

為了提高同學們的社會實踐能力，弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德，10月27日上午8點，980青協成員帶領志願者們前往和信老年康復護理中心開展志願活動。

上午九點整，志願小隊抵達敬老院。在敬老院負責人的指示下，志願者們進行了衛生清掃活動。志願者們熱情高漲，分工明確，積極參與清掃活動。隨後同學們自行分組，各有分工。有的人到各個樓層的房間，陪老人拉拉家常，使老人放鬆身心；志願者們還為老人表演了節目，贏得了老人們熱烈的掌聲。老人們也為支援者朗誦詩歌，唱紅歌，表達感激之情。在愉快的聊天中，短短的志願服務時間很快便過去了，志願者們與老人建立了深厚的感情，最後依依不捨地告別。

此次活動的開展，為今後的志願服務工作的開展積累了經驗，鍛煉了在校大學生的實踐能力，並且使老人得到了真切的關懷。

在重陽節到來之際，10月22日上午九時縣中醫院院退休老職工一行22人在縣衛生局副局長、中醫院院長孫大國和中醫院領導班子帶領下參觀了位於新縣城區正在建設中的醫院工地，老同志們對醫院的建設規模和發展變化感慨萬千。

在參觀結束後的座談會上，縣老乾局副局長李欣代表縣老乾局對縣中醫院積極開展愛老敬老活動給予了高度贊揚，勉勵退休老同志們要愛惜身體，為醫院發展出謀劃策，為和諧金寨建設作出貢獻；孫大國介紹了醫院的現狀、發展規劃和即將開始的全省縣級醫院改革主要內容，並祝願各位老前輩幸福安康，隨時歡迎大家對醫院的發展積極進言獻策。座談會始終在祥和、熱烈的氛圍中召開，老同志們發言積極踴躍，大家高風亮節、不計個人得失，紛紛表示願意克服個人困難，以實際行動為醫院建設和發展出一份力。

整個活動持續三個多小時，會後大家共進午餐，席間老同志們余興未盡，紛紛感慨金寨的發展之快和醫院的變化之大，希望新址建設盡快完成，更好地造福金寨百姓。

2022年敬老愛老體驗活動總結2

每天，我們迎著朝陽上學，沐浴著夕陽回家，不知不覺又走進這秋風送爽、瓜果飄香的日子，迎來了九月初九重陽節。新時期的重陽節被賦予了新的含義，成為敬老、愛老、助老的「老人節」。

我校在此期間，開展了一系列的尊老愛老活動，現將活動總結如下：

一、為何要敬老？

1．我國優良的傳統：古時朝廷設有"國老"之職，供皇帝請益國事，咨詢時必賜坐，極受敬重。地方則設有"鄉老"掌管教化。以前農業社會里，老人在家族和村裡中享有極高的權威與地位，若遇糾紛無法解決時，交由村中長者仲裁，判定後不得有異議。可知，我國自古以來，老人備受尊重。

2．老人對社會的貢獻："前人種樹，後人乘涼。"上一輩的人胼手胝足，不斷辛勤的工作，才有今日安定、富裕的生活，他們竭盡心力，貢獻出自己的智慧，才能使我們享受甜美的果實。我們作為後輩的，豈能不抱著感謝的心，隨著前人的腳蹤，而繼續努力呢？

3．老人經驗豐富、具有智慧：俗諺："不聽老人言，吃虧在眼前。"老人閱歷豐富，經驗充足，對人生更有透闢的看法，他們可以給我們極好的指導。他們就像一本"活字典"值得我們去珍惜。

二、如何敬老

1．尊敬：老年人形體雖然日漸衰敗，記憶力減退，但終究也為國家社會做了不少事，由於他們所受的教育和所處的環境與這一代有顯著不同，我們不可因他們學歷較低或對事物的判斷力與價值觀，與我們的看法有差距，便鄙視他們，甚至對他們的話感到厭煩，反而應該發自內心的敬重，視他們如自己的父親。

2．照顧：年紀越大，受著生理狀況的限制，再也不能像年輕人來去自如，加上同輩親友日漸凋零、社會圈子日益狹小，心理上頓感孤單無助，這時作晚輩應該體諒老人的苦悶，主動親近他們、問安、陪他們談話、扶持上下樓梯，關心他們的生活，建立良好感情，使老人也能得到溫暖，使教會成為充滿和樂的大家庭。

3．主動請教：年輕人做事很有沖勁，但常因設想不周，而功敗垂成。就如一部汽車，年輕的有如引擎，具有沖力；老年人有如方向盤，能保持安穩前進，減少危險與差錯。為避免受虧損，我們應主動請教老人，汲取他們的經驗，虛心接受指導，將可獲益良多。

4，在社會上有許多老年人需要我們去關心、照顧。俗語雲："家中有一老，如同有一寶。"老年人已跋涉過漫長的歲月，經歷了人生崎嶇的道路，嘗盡了人世間的酸、甜、苦、辣，也累積了不少寶貴的經驗，發出智慧的光輝。因此，我們應該敬重老人，也要學習敬老的道理。

三、組織學生孝心獻父母

要求學生結合實際，講述父母養育自己的點滴故事，給學生布置感恩家庭作業，回家主動做一次家務活，對父母說一聲你們辛苦了，然後把當天的感受寫下來。表達自己的感謝之情。

通過此項活動，使學生懂得：敬老、愛老、助老是中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。我們的長輩，為了中國的獨立，民族的富強，家鄉的富裕，家庭的幸福作出了不屈不撓的努力，也為下一代的成長貢獻了畢生的心血，尊敬老人，關愛老人，贍養老人是中華民族的傳統美德，也是我們這一輩義不容辭的責任。

2022年敬老愛老體驗活動總結3

金秋送爽，歲歲重陽。重陽節當天，xx鎮老年學校攜手金蘋果幼兒園開展「九九重陽節，久久難忘情」重陽敬老愛老文化娛樂活動，進一步營造「尊敬老人」「愛護老人」「關心老人」的良好氛圍，讓老人們溫馨過重陽。

活動現場，小朋友們通過精彩的表演，向老人們表達美好的祝願，勵志，還有多個互動環節，老人們從中切身感受到節日的喜悅，增強和諧社會帶來的幸福感。

關愛老人不僅是重陽節的傳統習俗，也是中國傳統文化的重要組成部分，xx鎮整合社會資源，積極營造敬老助老的和諧社會氛圍，積極為老人開展各項活動，讓老人們感受到「老有所養」「老有所依」「老有所樂」「老有所為」的社會氛圍。這次重陽節，讓老人們度過了一個快樂的節日，既弘揚了中華民族尊老敬老的美德，又營造了全社會敬老、愛老的濃厚氛圍。

通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚；激發全體隊員孝老愛親的內在自覺，並由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。同時活動中提升學校形象，營造敬老、愛老氛圍，構建和諧社區。我校組織開展「敬老愛老」主題活動。現將工作開展情況總結如下：

一、明確活動主題：

敬老、愛老、尊老

二、明確活動目的：

1.使學生知道，尊老敬老是中華民族的傳統美德，我們要繼承和發揚這一優良傳統。

2.隨著中國進入老齡化社會的速度加快，讓學生從小就認識到尊敬老人、愛護老人是中華民族的傳統美德，更是我們未來一代的責任和使命。

3.老人的人生經驗是豐富的，人類正是靠著有經驗的老人毫無保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代，才能得以延續、發展和壯大。讓學生充分認識到「老馬識途」的道理。

三、明確活動內容：

學校以班級為單位開展了以「敬老愛老」為主題的活動，學生到敬老院打掃衛生，為老人梳頭，給老人講故事，表演節目等。通過活動，進一步提高了學生們的實踐能力，培養了關愛老人、奉獻愛心、服務他人的美好情操，為構建和諧校園、和諧社會做出了貢獻。

2022年敬老愛老體驗活動總結4

一直以來我認為的敬老院就是老人們在社會的關愛下，無拘無束安享晚年的家，雖不像那些豪華的別院，但至少具備應有的居家條件。可是，當我看到那一堆堆雜草旁邊冷凄的西鄉敬老院時，我愣住了。若沒有熟人帶路，我想我要找到哪兒是困難的，因為他連可供參考的「敬老院」三個字都沒有，鐵門上是歲月留下的痕跡，低矮的舊房顫巍巍地排列在兩邊，井旁放的是人工提水的桶。

我想我們找不到那兒，那其他人呢，他們能找到那雜草旁的舊房子里的老人嗎？我想不能，那些老人幾乎被人們遺忘了，以為我們總是喜歡關注電視上閃耀的明星、生活照時尚的潮流的方向，或是抱怨自身條件的不足。而那些無依無靠的老人呢？他們的要求並不高，有個能遮風避雨的的方，和一些能夠陪他們聊天的人。

猶記得吃飯時，一位稍年輕的.老人，總是細心地將可口的才分給幾位行動不便的老人，那一幕讓我心裡酸酸的，像有什麼東西卡住了喉。無需太多的語言，一個個小小的動作，一個個關懷的眼神，都傳遞著無私的純潔的愛。

離別使他們燦爛的笑臉，讓我不忍心看。我們能做的實在太少。我真誠的希望更多的人能夠伸出關愛之手，幫助那些孤寡老人，將這份愛傳承下去。相信善良的你，相信大愛無疆。

2022年敬老愛老體驗活動總結5

金秋送爽，歲歲重陽。為進一步弘揚中華民族「尊老、敬老、愛老、助老」的傳統美德，在九九重陽老人節來臨之際，xx幼兒園黨員代表及教師和孩子們來到健康xx慰問社區老人，為老人們捎去祝願，送上慰問品，提前祝他們節日快樂，健康長壽。

活動前，老師先給孩子們介紹了重陽節，在孩子們幼小的心靈中種下一棵關愛老人、尊敬老人的愛的種子。接著孩子們來到社區爺爺奶奶家，他們給老人們獻上小禮物，有的為爺爺獻上充滿愛心的吻，有的為爺爺捶背，有的唱起充滿稚趣的歌，有的跳起歡快的舞蹈，孩子們優美的舞蹈、輕快的舞步，把對老人的愛用自己的方式表現出來，贏得了爺爺奶奶由衷地稱贊，老人們喜笑顏開。感受著黨對他們的關愛和孩子們帶來的快樂，讓他們感受到老有所樂，老有所愛。

一聲問候，兩句細語，話語中溢出無處不在的濃濃情意，慰問不僅讓大家進一步了解了社區老年人的生活和需要，也讓老人們真真切切感受到社會大家庭的溫暖。同時，也使孩子們學會了尊老愛老，並使這一美德在孩子們心裡生根發芽。

2022年敬老愛老體驗活動總結6

10月xx日是中國傳統的重陽節。為進一步弘揚中華民族「孝老、尊老、愛老」的傳統美德，切實增強全體公民的孝德意識，推動公民道德建設向縱深發展，不斷促進和諧社會建設，連日來，xx市在全市范圍內組織開展了敬老愛老服務活動，大力弘揚敬老尊老愛老助老的良好風尚。總結如下：

推薦一批敬老孝老先進典型。結合「我推薦、我評議身邊好人」活動，挖掘一批敬老孝老的先進典型，不斷擴大其影響力；積極開展敬老孝老「道德講堂」活動，結合活動輻射的影響力，為廣大社會青年和同齡人樹立榜樣，在全社會形成敬老人、樹正氣、倡美德的社會風氣。

組織開展敬老助老志願服務。xx市文明辦還組織各級文明單位志願者開展了關愛空巢老人志願服務活動，採用「一對一」或「多對一」的結對幫扶，為子女在外地、喪偶又體弱多病的高齡老人和無勞動能力、無法定贍養、無經濟來源的「三無」老人提供生活照料、心裡撫慰、應急救助、健康保健、法律援助等服務；為敬老院、老年日間照料中心進行「送溫暖」活動，對老人給予更多關照，凝聚人心、帶動和諧。

組織醫護人員為老人們進行健康體檢，為老人們健全完善了健康檔案，建立志願幫扶檔案，切實讓老人安享晚年，得到照顧。

2022年敬老愛老體驗活動總結7

根據區老齡委的統一安排部署，我們緊緊圍繞「關愛老人，構建和諧」的敬老月活動主題，認真組織開展了尊老敬老活動，取得了明顯的成效。現將工作開展情況匯報如下：

1、領導重視，精心組織，周密安排。

為切實安排好「敬老月」活動，區統計局專題組織召開黨組會議，研究布署「敬老月」活動計劃，並指定一名分管副局長負責，具體由辦公室實施，安排好「敬老月」活動的具體事宜。

2、邀請老幹部，召開座談會。

9月23日，我局邀請退休老幹部到新區統計局會議室參加座談，6位老幹部全部到場，會議由副局長張良芳主持，會上首先由局長惠敬光介紹了近期南譙區發展狀況及各專業統計指標完成情況，讓老同志對南譙區的發展更加充滿信心。之後6位老幹部分別發言，他們回顧了以前的工作經歷，有的激動地說起從前發生的統計工作中的遇到的難題，經過努力加以克服；還有的談起他們是如何做企業老闆的思想工作，讓他們如實上報數據，總之，他們暢所欲言，都非常高興，給退休老人創造了相聚的機會，讓他們能夠重溫以前工作的日子，看到他們是那樣健談，我們也感到很欣慰。最後局長兩次邀請退休老幹部若有時間每星期一上午參加局機關學習，並給他們發放交通補助每人200元，共1200元。

3、走訪慰問，退休老同志倍受關懷。

在敬老月活動期間，局領導帶領機關人員一行分別走訪了6位退休人員，帶去了老幹部慰問金每人2000元，共12000元。為了讓老人能夠了解時勢，關心國家大事，讓退休老同志切身感受到黨和政府的關懷和溫暖。

4、突出主題，積極開展志願服務活動，建立長效機制。

9月20日區統計局赴龍蟠西苑簽訂「文明單位與社區志願服務結對」共建協議。兩單位就敬老助殘、文體娛樂、社區公益勞動、社會調查、文明宣傳等達成協議。突出「敬老助老從我做起」的「敬老月」活動主題，把開展為老志願服務活動作為精神文明建設的一項重要內容，與創建文明城市，切實為老年人辦實事、做好事結合起來。

2022年敬老愛老體驗活動總結8

中華民族自古就有尊老、敬老的傳統美德。每逢九九重陽，晚輩們都用各自不同的方式向老人表示慰問，感謝老人的養育之恩。今年的老人節，我校舉行了主題為「火星念，回龍游，敬老情」的老人節慶祝活動。

10月9日上午8：00，活動正式開始。退休老師們首先在朱志湘校長的親自帶領下參觀了火星一小、二小的校園，目睹且感受到了學校處處日新月異的變化，為之精神振奮、心情愉快。

之後，在學校工會主席鍾宏同志的組織下，老師們來到了位於長沙縣星沙的回龍湖休閑中心進行了夾彈子、托球走等趣味游藝活動。下午，又組織了游園賞花活動，老教師們邊欣賞美景，邊共敘同事情，在樹陰下，在小橋邊，留下了一片片歡聲笑語和一張張「更比夕陽紅」的笑臉。

本次活動為期一天，下午5：00乘車返回，活動圓滿完成。

通過本次活動，火星小學的退休教師們在這宜人的時節領略這迷人的秋景，欣賞這溫婉可人的鄉村風情，度過了一個難忘的重陽節活動。

「家有一老，如有一寶」，敬老愛老，是中華民族的傳統美德，10月17日，xx幼兒園各班開展了豐富多彩的「尊老敬老愛老」美德主題教育活動。

根據班級幼兒的發展水平，形成各個富有創意和特色的節日實施策略。大班以「製作賀卡、禮物」和「我為爺爺奶奶做好事」為具體活動項目；中班以「說一句祝福的話送給爺爺奶奶」和「我是爺爺奶奶的開心果」為具體活動內容；小班以「我為爺爺、奶奶表演節目」為活動內容。通過教師的引導，幼兒為重陽節的到來做好了充分的准備，一張賀卡、一句祝福的話、一段表演的節目還有讓爺爺奶奶快樂的「好事計劃」，讓幼兒對節日的到來充滿了期待。

此外，我們還利用家長資源，引導大班幼兒進行家庭觀察和調查活動，讓幼兒與老人的交談來關心老人生活的喜怒哀樂，通過觀察來感受老人的勤勞和辛苦，從而激發幼兒「愛爺爺奶奶」的情感，也促進家庭「關愛老人」氛圍的形成。

通過這次活動，幼兒進一步了解了重陽節意義，體會節日文化內涵，體驗濃濃親情，用實際行動表達對爺爺奶奶的情感，幫助孩子了解爺爺奶奶的生活，感受老人身上勤儉、善良等優秀品質，從而發自內心地尊敬老人，愛戴老人，感恩老人，「尊老敬老愛老」美德主題教育活動取得了良好的效果。

2022年敬老愛老體驗活動總結9

非常感謝紅會讓我今年的國慶過得如此有意義，告別以往在電視機或餐桌前的視味覺奢靡。今年的國慶敬老院之行讓我受益匪淺，在為祖國慶祝生日的同時，更是為祖國的太平安康做了一份小小的貢獻。

到達敬老院，一張張被歲月侵蝕的面容映入眼眸，那些滿了滄桑卻呈現無比和藹與此相的面容容我們不能不為之動容。看著那低矮的住房、凌亂的庭院、惡劣的環境，同情、悲憫和痛楚在我心頭交織。不過，我們更多的是將自己的憐愛與關懷融入到行動中，我們分工合作，為老人們打掃房間、庭院，清洗衣物，炒炒小菜，拉拉家常。雖然只是一些微不足道的事，但這些卻使我看到了老人們會心的微笑，因為我們是用滿滿的真情與誠心讓他們感受到溫暖，讓他們覺得自己並不孤獨，沒有被遺忘。在交流過程中的朗朗笑語，在娛樂表演時那不能抑制的笑聲，不像話劇里演繹般童話，也不像神情劇本那般使人揮淚如雨，但它卻是現實生活中那麼真實動人的場景。不需要任何裝飾與襯托，只有真正融入的人才會讀懂。

敬老院之行給我太多的感觸，同時也賦予我一種渴望，我渴望有越來越多的愛心人士關注社會中莫多需要關懷與幫助的。世界太大，而我們太渺小，我們力所能及的事很多多，真正能給予他們的卻很少。我們只能給他們心靈的安慰，但也可以因此喚起他們對生活的希望與追求，這也是我們最理想的目標。所以我認為，一個人只要心中有愛，無論是什麼身份，位居什麼地方，請毫不吝嗇的把自己心中的愛傳遞給身邊的每一個人，接力傳遞，讓愛的火苗愈加興旺，讓溫暖在世界的每一個角落裡蔓延，讓那些需要溫暖或趨於僵硬的心恢復原來的鮮活與動人，讓這份愛的源流愈流深遠，愈流遼闊。

2022年敬老愛老體驗活動總結10

金秋送爽，九九重陽，20xx年10月16日，xx小學組織部分老師和學生，捎上全校師生的誠摯問候，來到沙鱔敬老院開展慰問活動。

在慰問中，學生代表用純真的笑臉和熱情的問候向老人們致意，並送上了親手製作的賀卡，表達了誠摯的祝福。這一份份的情都代表著他們的一顆愛心。慰問始終洋溢著歡樂、祥和的氣氛。

沙鱔小學校長對筆者說，敬老愛老是我們民族的優良傳統，我們將繼續發揚下去。

通過活動的開展，培養學生的社會實踐能力，增強感恩意識，在活動中真切地體驗助人的快樂。

幾度夕陽紅，悠悠重陽情，為慶祝第xx個老人節，蘆浦中學開展了向老人送溫暖一系列活動。

當天下午，蘆浦中學團委帶領學生代表看望了蘆浦鎮96歲的劉園珠老人，並送上了慰問品和學生們親手製作的賀卡，祝老人身體健康，節日愉快。與此同時，學校工會還組織34名退休教師在怡人的秋色中領略大自然的神奇，讓他們過了一個有意義的老人節。

此次重陽節慶祝活動，不僅體現了學校對老人的尊重和關心，同時也營造了全校「尊老、敬老、助老」的良好氛圍。

2022年敬老愛老體驗活動總結11

敬老、愛老是中華民族的傳統美德。古往今來，數不清的敬老、愛老故事被傳為千古佳話。為了傳承和宏揚敬老愛老的美德，火龍街道半年來組織了一系列「敬老愛老」志願服務活動。

在街道廣泛開展敬老愛老志願服務活動，是大力弘揚敬老愛老助老的傳統美德集中體現，有助於推動「老有所養、老有所醫、老有所為、老有所學、老有所樂、老有所教」目標的落實，並在全社會營造出敬老愛老的良好社會氛圍。

此次活動取得了良好的效果，現總結如下：

一、街道領導班子高度重視，精心組織

街道在接到上級的通知之後，立即召開了領導班子會議，街道書記親自做了工作部署。崔書記強調，敬老愛老是我國的優良傳統，是人類尊重自己的重要表現，組織好此次「敬老愛老」活動，能夠弘揚中華民族愛老、敬老、養老的傳統美德，增強全社會特別是青少年的敬老意識，有助於推動火龍街道的精神文明建設。

二、廣泛進行宣傳，營造濃厚氛圍

為了營造濃厚的讓老年人老有所學、老有所樂、老有所養、老有所為的社會環境，街道根據實際情況以多種形式廣泛宣傳尊老、敬老、助老、愛老的中華民族傳統美德，並大力宣傳街道轄區內的敬老養老助老先進典型，積極營造濃厚的敬老愛老氛圍。街道通過宣傳櫥窗、黑板報、標語、傳單等多種渠道廣泛開展宣傳教育活動，充分調動街道黨員和居民參與敬老愛老活動的積極性。火龍街道利用街道板報、條幅等廣泛宣傳《中華人民共和國老年人權益保護法》和《中華人民共和國老年人權益保護條例》，讓全社會都來關愛老人、尊敬老人、孝敬老人。

三、集中開展，分層落實

每年的四月是火龍街道傳統的敬老愛老月，街道分層、分步實施「六個一」活動，即：開展一次家政服務，組織巾幗志願者到孤寡老人、空巢老人家中，幫助清潔室內衛生，陪老人談心聊天；開展一次節日慰問，組織學生志願者到空巢老人家中，為老人送去節日食品，開展聯歡活動；開展一次醫療義診，組織醫療衛生志願者深入基層街道，為老年人提供健康體檢、保健咨詢和常見病治療；開展一次心理輔導，組織心理專家義務為老人們進行心理輔導和心理咨詢，幫助他們掌握心理調節的有效方法，預防心理疾患的發生；開展一次戶外健身，組織青年志願者陪伴老年人觀景賞花、登山健身；開展一次文娛活動，組織職工志願者依託街道文藝團體，開展形式多樣的節日民俗活動和文化娛樂活動，活躍老年人的節日生活。

「六個一」活動逐層落實，螺旋上升，使街道工作人員和青少年在經常化、遞進化的軌道中，道德品質不斷積淀，道德境界不斷升華。

四、活動內容豐富多彩，注重實效

（一）街道組織轄區內的60歲以上老人在街道活動室內召開敬老愛老茶話會，以尊老、愛老、敬老為典型，倡樹敬老之風，構建和諧街道。茶話會上，老人們暢談祖國61年的輝煌成就，暢談社會的和諧進步，集中體現了老年人豐富多彩的晚年生活。

（二）街道組織青年志願者和街道工作人員為空巢老人、特困老人做一個義務服務，為空巢老人理發7次，清掃衛生19次，聊天、測量血壓60餘人。

（三）街道組織轄區內60歲以上的老人來到植物園參觀美景。植物園美麗天然的景色深深地吸引了老人們，很多人拿出相機，在美麗的景色中拍照留念。老人們紛紛表示，街道組織的這次游園活動非常有意義，讓他們深刻感受到了黨和政府的關懷、街道的溫暖。

火龍街道舉行的這次敬老愛老活動，進一步增強了全社會的敬老愛老助老意識，營造出和諧社會的良好氛圍，豐富了廣大老年人的文化娛樂生活，使「老有所養、老有所樂、老有所為」真真正正落到了實處。

2022年敬老愛老體驗活動總結12

尊老愛幼是中華民族的傳統美德，我們中學生正處在人生觀、世界觀、價值觀的重要形成時期，肩負成為合格建設者和接班人的重任。為了加強對自身的思想培養，在日常生活中養成良好的品格和行為習慣，我特地選擇了去敬老院愛老敬老作為這個暑假社會實踐的內容。

剛跨進敬老院，它給的感覺是平靜、安寧，在和煦的陽光下，老人們三三兩兩地在陽光底下，安安靜靜的，他們沒有孩子臉上的天真，青年臉上的憧憬，中年臉上的忙碌，他們象在思索些什麼？或許是對一路走來，點點滴滴的回憶吧？偶爾頭頂上飛過一兩只小鳥，但他們也從不抬頭看，只是默默地低著頭，沉溺於自己幸福的回憶。院子里沒有太多的綠化，只是一些古樹，如同這些老人們經歷了幾乎一個世紀歲月的洗禮，沉積了太多的歷史。

首先我先進行自我介紹，稍微和老人們打打招呼，之後開始了勞動：為老人宿舍打掃衛生，幫老人收拾房間，不畏勞動之苦積極參與其中，在勞動中找到快樂與欣慰。我特地對幾個癱瘓老人進行了力所能及的幫助，看到他們室內幹了的水桶，我挨屋幫著他們打滿水，他們無法正常行動，靠拐杖勉強可以動，幫他們擦擦臉，跟他們談心，因為沒法行走，他們對外邊發生的事情格外感興趣，我把自己在學校的趣事告訴他們，雖然交流起來十分困難，可老人們還是那麼滿足，我更覺得自己這次實踐十分有意義，正是他們對我的這種依賴。

勞動過後，我還認真傾聽老人們經歷的艱苦歲月。老人們回憶自然災害時期的艱苦歲月，新中國的獨立自主，以及改革開放以來中國的騰飛，並勸導我要認真學習，我得到了深刻的教育。

今天我最大的收獲是懂得了老人們的心。雖然他們面對坎坷的人生總是一笑而過，但從他們的言語中，我真正體會到了他們的艱辛，一路走來有著太多的悲歡離合，有著太多的辛酸，是啊，他們已經很累了，他們需要休息，但更多的是關愛，是大家的愛。愛，是我們共同的語言！讓我在今後的生活中一起用愛心去裝點這個世界！

D. 如何進行農村感恩教育

感恩，是中華民族的優良傳統，是我們這個東方古國幾千年來得以在這個星球上生養繁衍發展壯大的立足之本。小學生正處於心理和生理的成長時期，可塑性強，在此階段對他們進行感恩教育，能夠促進他們正確的人生觀、價值觀、世界觀的形成。

「滴水之恩，當湧泉相報」、「誰言寸草心，報得三春暉」說的就是感恩，其實春暉行動的發端就是對母親、對家鄉的感恩。而圍繞感恩教育活動，幾年來，全省開展了「感恩父母、關愛老人、共建和諧貴州」、「春暉行動――貴州『信合』溫暖萬名貧困母親」、「春暉行動――讓他們過一個溫暖的冬天」、「春暉感恩」徵文、「懷春暉感恩心共建和諧我能行」等感恩教育活動，從社會不同層面掀起了感恩教育熱潮，激起了強烈的社會反響和關注。本人結合自己工作的學校實際情況和一些實際事例，淺談對小學生進行感恩教育的一些見解，與同仁進行交流、探討。
一、感恩父母。
「孝」為百行之首，孝敬父母是中華民族傳統美德教育中的重要內容之一。唐朝孟郊詩雲：「誰言寸草心，報得三春暉。」更是表達了孝敬父母的渴望。如本人九六年師范畢業不到三年時，月工資才二百多，父親因病醫治無效，但老人有一個最大的願望，就是希望有一副好棺材和一座石碑，我們兄妹五人二話不說，借親朋好友湊足了一萬多元滿足了老人的最後願望，這在我們農村當時是少見的，曾一時傳為佳話。作為一名教育工作者，我們有責任有義務讓學生多想想父母，養成感恩父母的意識，進一步感恩老師，感恩社會。感恩父母的實踐活動有多種表現形式。例如結合國際"三八"節、母親節、父親節、重陽節可布置孝心家庭作業：送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；給父母捶捶背、搓搓手；了解父母的生日和愛好，問問父母有什麼心願，陪父母一起做家務等。
二、感恩老師。
我運用品德課中尊師重教的內容，讓學生認識到：老師教給他們的知識，讓他們拋卻愚昧，懂得思考，這一切都是恩情，讓學生時刻不忘教師培育，打下尊重老師辛勤勞動的良好思想感情。例如偉大的科學家居里夫人，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情；我們中國偉人毛主席也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。感恩老師，師恩難忘。老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。讓學生知道感恩老師,並不需要他們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上專心地聽課是感恩；下課後，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的「老師好」，這是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句「老師再見」，這也是對老師的感恩；教師節，幫老師做一件有意義的事，送上自製的感恩賀卡，道一聲「老師辛苦了」，這依然是對老師的感恩；此外，還可以舉行以"感恩教師"為主題的演講比賽、在教師節演出，用舞蹈、歌曲等文藝形式來表達對老師敬意等活動。
三、感恩祖國。
熱愛祖國、忠於祖國，是中華民族千百年來形成的高尚道德情操和民族精神，正是這種精神構成了中華民族立國安邦的精神支柱，成為推動社會前進的巨大動力和維系祖國統一與民族團結的強大紐帶。例如我在上《五星紅旗我愛你》等教學內容時，通過播放動畫課件：《國旗、國微、國歌》、《五星紅旗我愛你》、《五星紅旗何時飄揚》等，以激發學生熱愛祖國的情感。
「滴水之恩，當以湧泉相報。」我們不但要求學生對父母、對老師感恩，而且要感激他人的幫助之恩。對於小學生，教師可引導他們心中有他人，首先學會感恩與他們朝夕相處、給予他們幫助的同學，在同學有困難時，能夠主動幫助。同時，把感恩同學遷移到回報社會上，如為災區小朋友獻上一本書、一支筆、一個書包……，開展手拉手、心連心活動；到敬老院去為老人服務，為孤兒院小朋友們送溫暖，從中體會到自己對社會、對他人的幫助與施恩。
四、感恩自然。
在小學思品課中，蘊含著熱愛自然、保護環境的教學內容。如《愛護花草樹木》、《保護環境》等。我都通過聽錄音故事、看投影、小表演等多種形象生動的教學方式，讓孩子知道：無論是花草樹木，還是斜風細雨、明媚的陽光、新鮮的空氣都是大自然饋贈給我們的禮物，我們要感謝大自然。感恩自然，愛護環境。開展感恩自然，愛護環境活動。首先，要求學生要保護校內外綠地，自覺做到不摘花、不踏草、不折樹枝、不搖樹，不亂扔紙屑，自覺成為愛護環境、保護環境的文明人；其次，組織孩子觀看《汶川大地震》等災難性影片，引發孩子們的思考，讓他們知道只有懂得感恩自然，樹立環境保護意識，珍惜資源，愛護家園，才能和大自然和諧相處。
我們是播撒感恩種子的使者，特別是身處農村學校的教育工作者，對農村小學生進行感恩教育，尤其具有重大的現實意義和深遠的歷史意義，開展感恩教育刻不容緩，就像蔡順華老師在《春暉感恩教育》中所說的感恩行動（也叫春暉行動）不僅僅是富人的專利，也是每個人的專利、窮人的專利，是人人可為的事。

E. 如何布置作業

如何合理布置作業
1.要確立有效的作業觀。 種種原因導致有些教師對作業認識產生偏差，認為作業就是為了應付考試，提高考試成績。這種唯分數、純功利的認識，使大多數教師在安排作業訓練時，總是針對考試進行設計，有的題型甚至就是考卷試題的翻版。學生叫苦叫累，教師叫煩叫重。於是，作業成了「令人頭疼卻必須做的辛苦差事」。學生每天總在做那些已經會了的題目，不會的題目做多少遍依舊不會。 作業，只有在適當、適量和適時的時候才會有效。那些遵循學生認知規律、切合課程標准要求、符合知識建構原理的練習、作業，那些充分調動學生積極性、進取性、創造性的練習和作業，才能夠真正發揮其鞏固、強化和拓展的練習價值，才能實現師生共同發展。2.作業布置要有層次 學生彼此間是存在差異性的。要有效地利用作業培養學生的自主學習能力，教師就要照顧到學生的差異性，在作業設計上要體現層次性。作業設計題目應由易到難，也可設置一定的機動性作業即選做性作業。這樣既讓中等以下學生「吃飽」，同時也讓學優生「吃好」，讓不同層次的學生都有收獲。 為面向全體學生，促進人人成功，作業要根據學生的學習動機、學習基礎、學習能力做到分層設計。作業量太多，學生在有限時間不能完成就會產生厭煩心理，從而不做作業；太難的作業，偏題、怪題、技巧題多數學生做不上來；作業量過少、過於簡單的作業又起不到良好的反饋、提高作用。課前先做調查、了解學生的實際情況，教師精選作業，根據教學內容和學生實際選擇適量、適度的作業。 可以把作業設計為「必做」和「選做」兩個層次。「必做」題要求全體學生都要完成，以達到教學的基本要求。有些概念上易混、易錯的作業就需要必做。可以布置一些總結類作業、學案型作業、構建知識框架型作業、特色筆記等作業。3.給學生提供必要的學習方法。 要有效利用作業培養學生自主學習能力，教師除合理布置作業、嚴格作業要求外，更應該教會學生必要的學習方法，以保證學生更好地完成作業。 怎樣蒐集和整理課外資料，遇到困難如何解決等等。教師要把必要的學習方法教給學生，以讓學生在作業中獨立運用學習方法解決問題，進而提升自主學習能力。4.及時評價作業 要想真正發揮作業的效用，教師除做好以上三件事外，還要對學生作業情況進行及時反饋。 教師對作業的及時反饋評價就能引起學生的重視，激發學習興趣。因此，教師要採取多種形式及時檢查、了解學生的作業情況，並指出作業的優缺點，對學生多進行鼓勵評價，以不斷調動學生自主學習的興趣。 作業精而細的優化設計，可以最大限度地拓展學生的減負空間，真正有效利用好作業，培養學生形成良好的學習習慣，提升自主學習能力，不斷提高教學質量。
如何布置有效數學作業
一、寓學於玩，富有趣味性，提高孩子的學習興趣

家庭作業要富有趣味性，這是由孩子的年齡特徵和心理特點決定的。如學習分數的四則計算後，可留下《塗顏色》的課外作業，要求通過計算，把圖中計算正確的式子在空白處圖上顏色，圖後你發現了什麼？學生為了找到圖中是什麼。當學生全部算好塗好後，發現一個活潑可愛的小動物出現了，學生臉上定會露出喜悅的笑容，而不是計算後的辛苦。布置帶有童趣味的游戲性作業，把一道道計算題融合在故事情節中，讓學生在輕松愉悅的氛圍中，掌握運算的方法和技能，提高學生的計算能力和學習的興趣。

二、變換形式、切忌老一套，適應孩子的年齡特徵

老一套的書面作業，學生做起來枯燥無味。教師要賦予家庭作業新內容，新形式，這樣學生做起來才會樂此不疲。如：在教學長方體的認識之後，可以布置這樣的家庭作業：

1、做一做：用蘿卜或泥巴做一個長方體。

2、找一找：日常生活中，哪些物體是長方體。

3、說一說：長方體有哪些特徵。

4、塗一塗：在它的外表塗上不同顏色。

這樣，學生通過自己的做、說、塗形成了面、棱、頂點以及表面的深刻認識。

三、設計探索性的作業，抓住大多數孩子的好奇心理，讓學生成為問題的調查者

在作業設計時，要根據教學的內容以及學生已具有的數學活動經驗，設計一些以學生主動探索、實驗、思考與合作為主的探索性作業，使學生在數學活動中成為一個問題的探索者。

1、觀察作業。觀察是思維的窗戶，它可以幫助學生發現問題，發現事物的規律和本質。如：學習「軸對稱圖形」時，可布置這樣的作業：請你在家觀察一些蝴蝶、天安門等平面圖形的形狀，有什麼發現？對具有這種特徵的圖形你有什麼感覺？

2、調查作業。讓學生在生活中進行數學調查，可以培養學生的探究能力和增強學生的數感。如：數學活動課「節約用水」教學後，可讓學生調查家裡或學校每月的用水情況，根據調查的結果，寫一份合理用水的建議書。

3、實驗作業。讓學生進行實驗，操作，可以幫助學生深入理解知識和發展能力。如：學習「按比例分配的應用題「後，可要求學生根據自家中消毒液的說明書自己配置一些消毒葯水給廚房用品消毒。

4、小課題探究作業。讓學生運用所學的知識和經驗進行探究，不僅能深入理解數學，體驗樂趣，而且能自主建構知識。如：學習「比例尺「後，要求學生對自己家裡的客廳製作一個平面圖，並思考：你認為這客廳的設計和擺設合理嗎？你有什麼改進的措施？為什麼？請你寫一篇探究報告。

教師應從優化作業布置入手，真正使家庭作業發揮它應有的效能，使家庭作業成為學生業餘生活中一道亮麗的風景線。把學生從繁重的作業堆中解放出來。
新課程背景下如何布置作業？
長期以來，由於受應試教育的影響，學生作業內容拘泥於課堂知識，拘泥於教材，往往以試卷中出現的形式作為作業的模式，完成同步練習，機械重復的較多，作業陷入機械抄記、單調封閉的誤區不能自拔。那些限於室內，拘於書本的靜態作業使學生埋頭於繁瑣重復的書面練習而苦不堪言。作業脫離學生生活實際，圍著書本做文章的現狀，削弱了學生解決實際問題的能力，泯滅了學生的學習熱情，也嚴重影響了學生的身心健康。調查發現，由於教師在布置課外作業時往往只從本身意志出發，忽略學生的心理需求，因此作業形式單調，書面作業似乎是其唯一的形式，毫無新鮮感可言，更談不上趣味性，致使眾多小學生逐漸形成不良的作業習慣。數學教育活動以課堂教學為主，評價教學的手段也以考試為主，應試教育傾向還是比較嚴重，學生的動手能力、實踐能力較差，創新意識和的創新精神的培養沒有得到充分的重視。

上述這些問題與新課程的理念是不相適應的，而且深深的扼殺了學生的學習興趣。之所以有這樣的情況出現，是因為在教學實踐中，教學論還是被不同程度的異化為只有教而無學的教論，作業演變為教師教的補充、教的強化。作業目的與內容注重學生死記硬背、機械訓練，注重重復與模仿，卻忽視了一個重要問題：作業過程是學生的知識、能力、情感、態度、價值觀最理想的生成過程和體現過程，也就是說學生的問題、困惑、知識、能力、情感、態度、興趣、需要等應是作業的主要生長點。這樣，數學作業自然也就成了學生的沉重負擔，失去了作業應有的意義。作業的改革如果仍是僅站在傳統的教學理論視野，將很難找到有意義的突破口和生長點。因此，新課程作業的價值觀需要進行明顯的轉變.

我認為應做到以下幾點：

一、根據學生的年齡特點，設定作業的趣味性。

趣味性布置作業時要針對學生的年齡特點，注意作業的技巧性，增加趣味性，調動學生的學習主動性、創造性。題型要多樣，方式要多變形式要多種。可採用學生喜聞樂見的數學游戲、開火車、競賽等形式穿插在教學過程中以激發學生學習知識的興趣。趣味性作業能使學習變得輕松愉快，能促使學生保持強烈的好奇心和旺盛的求知慾，教材在編排處理上給教師提供了創新的作業訓練空間，教師應領會教材編排的意圖，找到新舊知識的結合點，設計有趣的作業，讓學生在玩中建構認知結構。

愛玩好動是小學生的天性，能有效地調動學生動手、動口、動腦，為多種感官參與學習活動創設最佳環境，把數學知識蘊藏在生活常見的游戲中，無疑是讓學生樂學、愛學的最佳途徑。在學習9的組成時，自編了一首琅琅上口的兒歌充分調動了學生的熱情，讓學生在拍手游戲中鞏固了9的組成把學習的氣氛推向了 *** 。

二、尊重差異，體現作業的層次性。

傳統的作業布置方式是一刀切，全班乃至全年級做內容完全相同的題目，優秀的學生吃不飽，一些學習吃力的學生又消化不掉，整天泡在作業堆里暈頭轉向，作業質量得不到保證，還壓抑了學生的個性發展和創造意識的培養。教師要充分認識到學生的個別差異，針對不同層次的學生布置不同的作業。對於後進生，要減少一些難度較大的問題；對學有餘力的學生可提出更高的要求。這樣做，對優生是一個促進，又能幫助差生克服完不成作業的自卑和消極心理。

三、拓寬學生的視野，釋放作業的思維性。

心理學家說，如今孩子不願動腦是一個突出的問題。一些機械的、重復的作業，使他們不感興趣，也就不願動腦。思維是智力的核心，作業也應開啟學生的智慧，使其樂於完成。觀察某一現象，編個數學故事、製作學具等，這些毫無思想制約的作業，學生做得既有興趣，又培養教師要帶領學生走出教室，接觸社會，使他們看到生活之中處處有數學，數學是生活中不可缺少的有......
如何布置有效作業
如何有效布置作業? 作業是在教師的指導下,學生為達成學習目標而進行的各種形式的學習和實踐活動,是進行課堂教學的有效鞏固和補充.

「在語文學習過程中有71％的學生因為作業而傷腦筋，有36％的學生將不要布置太多的作業、少寫作文和日記等作為對語文老師最大的希望。」可見在當今的教育環境下,學生的學習負擔還是非常重,學生對教師作業的布置不是持積極的態度,傳統的作業形式不但沒有達到預期的效果，反而成了學生的負擔.

因此,在教學中,作業的有效布置問題必須引起我們的關注.

我對於作業的有效布置問題有以下幾點思考:

1.作業形式多樣，充分調動學生的多種感官參與

實踐證明，採取豐富多採的教學方法多方面調動學生的多感官參與，引導學生進行積極參與學習，能激發學生的學習興趣，調動學生的積極性，提高教學效率。

2.作業應注意知識與能力的綜合性

以前，總是認為作業是課堂的延伸，鞏固課上所學知識，讓知識升華的單一過程。在布置作業時，不是讓學生寫詞語，就是讓學生背課文，要麼，就是把學生捆在練習上不肯放鬆，結果又怎樣呢？學生對這類單一枯燥的作業，毫無興趣，只是機械的亂做一氣，怎麼能升華呢？說的白一點，老師只是利用了學生可貴的時間做了無用功，培養一批會做作業的機器人。這就違背了新課程標准所提倡的多元化教學，失去了作業應有的意義。因此，老師在布置作業時，應精心組織，不僅使學生的知識得到升華，而且也要鍛煉學生的觀察能力、動手能力、思維能力，創造能力，全面提高學生的語文素養。

3.推行作業分層布置制度。

教師在布置課堂練習和課後作業時，必須充分考慮不同學生的學習水平，做到「不布置死記硬背、機械訓練作業，布置啟發性、思考性作業；不布置重復性作業，布置可選擇性、層次性作業；不布置繁難偏舊作業，布置實踐性、研究性作業」。布置的作業數量要少，質量要高，要避免進入「教師隨意布置大量作業—學生應付作業—教師隨意批改作業—教師再隨意布置過多作業—學生再應付作業」的惡性循環，消除教師無暇顧及教學內容的研究和設計、無暇顧及研究學生的現象，從而解決學生不堪重負、疲於應付、厭學情緒滋生等問題。因此，加強作業的管理與指導，避免超負荷、重復性、低水平的作業，給每個學生留有充分自主發展的餘地，是提高課堂教學效率之必需。

4.作業也應順應時代發展的要求。 由於我國的特殊政策，大多數兒童都是獨生子女，他們在家裡嬌生慣養，過著衣來伸手，飯來張口的日子，在社會上交際能力，缺乏理事能力。不懂得為他人著想，目光僅僅囿於家庭、學校中。針對這些情況，我有目的的精心安排作業內容，利用作業適時的對學生進行教育。如利用「三八婦女節」讓學生為自己的媽媽過節日，可以為媽媽獻一首歌兒，可以為媽媽做一件力所能及的事情，還可以寫一首小詩獻給媽媽。教師節，鼓勵學生自己製作小製作，或畫一副畫寫上最喜歡的話，獻給最竟敬愛的老師。重陽節，布置學生為村裡老人過節，或采訪作過貢獻的老人等，讓學生在完成作業的過程中，受到關心他人，尊敬老人的教育。

以上就是我對課堂教學作業布置環節的一點思考。
教師如何布置作業
布置作業是老師負責任的體現,這是一種對學生學習情況的鞏固,其實就是為了加深印象.所以做學生的就好好做作業吧!
怎樣布置作業才是有效作業
小學生拖拉作業甚至不寫作業已經成了教師、家長共同關注的一個問題，特別是在農村，情況尤其突出。每年讓各科老師頭疼的事就是學生不按時完成作業，存在作業拖拉、不寫的現象，男生尤其嚴重。教師應該在布置作業時，學科間要適時溝通，作業總量不超標准，學生完成耗時不多；教師布置作業時不要太隨意，比如說重復性抄寫太多，這樣學生對寫作業就沒有興趣；教師作業批改要及時，如果不及時就會給學生拖拉作業創造的機會。教師工作責任心要強，如果連續多日沒能及時批改作業，學生發現後就會乘機解放自己。
管理員如何在自己布置的作業做作業
把知識點理解是關鍵，不要把做作業看的太重要

F. 參加敬老愛老活動總結

參加敬老愛老活動總結（精選7篇）

一次精彩紛呈的活動結束了，我們一定積累了不少感想吧，你會有什麼樣的總結呢？那麼我們該怎麼去寫活動總結呢？下面是我為大家收集的參加敬老愛老活動總結（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

參加敬老愛老活動總結1

10月xx日是中國傳統的重陽節。為進一步弘揚中華民族「孝老、尊老、愛老」的傳統美德，切實增強全體公民的孝德意識，推動公民道德建設向縱深發展，不斷促進和諧社會建設，連日來，xx市在全市范圍內組織開展了敬老愛老服務活動，大力弘揚敬老尊老愛老助老的良好風尚。總結如下：

推薦一批敬老孝老先進典型。結合「我推薦、我評議身邊好人」活動，挖掘一批敬老孝老的先進典型，不斷擴大其影響力；積極開展敬老孝老「道德講堂」活動，結合活動輻射的影響力，為廣大社會青年和同齡人樹立榜樣，在全社會形成敬老人、樹正氣、倡美德的社會風氣。

組織開展敬老助老志願服務。xx市文明辦還組織各級文明單位志願者開展了關愛空巢老人志願服務活動，採用「一對一」或「多對一」的結對幫扶，為子女在外地、喪偶又體弱多病的高齡老人和無勞動能力、無法定贍養、無經濟來源的「三無」老人提供生活照料、心裡撫慰、應急救助、健康保健、法律援助等服務；為敬老院、老年日間照料中心進行「送溫暖」活動，對老人給予更多關照，凝聚人心、帶動和諧。

組織醫護人員為老人們進行健康體檢，為老人們健全完善了健康檔案，建立志願幫扶檔案，切實讓老人安享晚年，得到照顧。

非常感謝紅會讓我今年的國慶過得如此有意義，告別以往在電視機或餐桌前的視味覺奢靡。今年的國慶敬老院之行讓我受益匪淺，在為祖國慶祝生日的同時，更是為祖國的太平安康做了一份小小的貢獻。

到達敬老院，一張張被歲月侵蝕的面容映入眼眸，那些滿了滄桑卻呈現無比和藹與此相的面容容我們不能不為之動容。看著那低矮的住房、凌亂的庭院、惡劣的環境，同情、悲憫和痛楚在我心頭交織。不過，我們更多的是將自己的憐愛與關懷融入到行動中，我們分工合作，為老人們打掃房間、庭院，清洗衣物，炒炒小菜，拉拉家常。雖然只是一些微不足道的事，但這些卻使我看到了老人們會心的微笑，因為我們是用滿滿的真情與誠心讓他們感受到溫暖，讓他們覺得自己並不孤獨，沒有被遺忘。在交流過程中的朗朗笑語，在娛樂表演時那不能抑制的笑聲，不像話劇里演繹般童話，也不像神情劇本那般使人揮淚如雨，但它卻是現實生活中那麼真實動人的場景。不需要任何裝飾與襯托，只有真正融入的人才會讀懂。

敬老院之行給我太多的感觸，同時也賦予我一種渴望，我渴望有越來越多的愛心人士關注社會中莫多需要關懷與幫助的。世界太大，而我們太渺小，我們力所能及的事很多多，真正能給予他們的卻很少。我們只能給他們心靈的安慰，但也可以因此喚起他們對生活的希望與追求，這也是我們最理想的目標。所以我認為，一個人只要心中有愛，無論是什麼身份，位居什麼地方，請毫不吝嗇的把自己心中的愛傳遞給身邊的每一個人，接力傳遞，讓愛的火苗愈加興旺，讓溫暖在世界的每一個角落裡蔓延，讓那些需要溫暖或趨於僵硬的心恢復原來的鮮活與動人，讓這份愛的源流愈流深遠，愈流遼闊。

參加敬老愛老活動總結2

為了提高同學們的社會實踐能力，弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德，10月27日上午8點，980青協成員帶領志願者們前往和信老年康復護理中心開展志願活動。

上午九點整，志願小隊抵達敬老院。在敬老院負責人的指示下，志願者們進行了衛生清掃活動。志願者們熱情高漲，分工明確，積極參與清掃活動。隨後同學們自行分組，各有分工。有的人到各個樓層的房間，陪老人拉拉家常，使老人放鬆身心；志願者們還為老人表演了節目，贏得了老人們熱烈的掌聲。老人們也為支援者朗誦詩歌，唱紅歌，表達感激之情。在愉快的聊天中，短短的志願服務時間很快便過去了，志願者們與老人建立了深厚的感情，最後依依不捨地告別。

此次活動的開展，為今後的志願服務工作的開展積累了經驗，鍛煉了在校大學生的實踐能力，並且使老人得到了真切的關懷。

在重陽節到來之際，10月22日上午九時縣中醫院院退休老職工一行22人在縣衛生局副局長、中醫院院長孫大國和中醫院領導班子帶領下參觀了位於新縣城區正在建設中的醫院工地，老同志們對醫院的建設規模和發展變化感慨萬千。

在參觀結束後的座談會上，縣老乾局副局長李欣代表縣老乾局對縣中醫院積極開展愛老敬老活動給予了高度贊揚，勉勵退休老同志們要愛惜身體，為醫院發展出謀劃策，為和諧金寨建設作出貢獻；孫大國介紹了醫院的現狀、發展規劃和即將開始的全省縣級醫院改革主要內容，並祝願各位老前輩幸福安康，隨時歡迎大家對醫院的發展積極進言獻策。座談會始終在祥和、熱烈的氛圍中召開，老同志們發言積極踴躍，大家高風亮節、不計個人得失，紛紛表示願意克服個人困難，以實際行動為醫院建設和發展出一份力。

整個活動持續三個多小時，會後大家共進午餐，席間老同志們余興未盡，紛紛感慨金寨的發展之快和醫院的變化之大，希望新址建設盡快完成，更好地造福金寨百姓。

參加敬老愛老活動總結3

根據區老齡委的統一安排部署，我們緊緊圍繞「關愛老人，構建和諧」的敬老月活動主題，認真組織開展了尊老敬老活動，取得了明顯的成效。現將工作開展情況匯報如下：

1、領導重視，精心組織，周密安排。

為切實安排好「敬老月」活動，區統計局專題組織召開黨組會議，研究布署「敬老月」活動計劃，並指定一名分管副局長負責，具體由辦公室實施，安排好「敬老月」活動的具體事宜。

2、邀請老幹部，召開座談會。

9月23日，我局邀請退休老幹部到新區統計局會議室參加座談，6位老幹部全部到場，會議由副局長張良芳主持，會上首先由局長惠敬光介紹了近期南譙區發展狀況及各專業統計指標完成情況，讓老同志對南譙區的發展更加充滿信心。之後6位老幹部分別發言，他們回顧了以前的工作經歷，有的激動地說起從前發生的統計工作中的遇到的難題，經過努力加以克服；還有的談起他們是如何做企業老闆的思想工作，讓他們如實上報數據，總之，他們暢所欲言，都非常高興，給退休老人創造了相聚的機會，讓他們能夠重溫以前工作的日子，看到他們是那樣健談，我們也感到很欣慰。最後局長兩次邀請退休老幹部若有時間每星期一上午參加局機關學習，並給他們發放交通補助每人200元，共1200元。

3、走訪慰問，退休老同志倍受關懷。

在敬老月活動期間，局領導帶領機關人員一行分別走訪了6位退休人員，帶去了老幹部慰問金每人2000元，共12000元。為了讓老人能夠了解時勢，關心國家大事，讓退休老同志切身感受到黨和政府的關懷和溫暖。

4、突出主題，積極開展志願服務活動，建立長效機制。

9月20日區統計局赴龍蟠西苑簽訂「文明單位與社區志願服務結對」共建協議。兩單位就敬老助殘、文體娛樂、社區公益勞動、社會調查、文明宣傳等達成協議。突出「敬老助老從我做起」的「敬老月」活動主題，把開展為老志願服務活動作為精神文明建設的一項重要內容，與創建文明城市，切實為老年人辦實事、做好事結合起來。

參加敬老愛老活動總結4

每天，我們迎著朝陽上學，沐浴著夕陽回家，不知不覺又走進這秋風送爽、瓜果飄香的`日子，迎來了九月初九重陽節。新時期的重陽節被賦予了新的含義，成為敬老、愛老、助老的「老人節」。

我校在此期間，開展了一系列的尊老愛老活動，現將活動總結如下：

一、為何要敬老？

1．我國優良的傳統：古時朝廷設有"國老"之職，供皇帝請益國事，咨詢時必賜坐，極受敬重。地方則設有"鄉老"掌管教化。以前農業社會里，老人在家族和村裡中享有極高的權威與地位，若遇糾紛無法解決時，交由村中長者仲裁，判定後不得有異議。可知，我國自古以來，老人備受尊重。

2．老人對社會的貢獻："前人種樹，後人乘涼。"上一輩的人胼手胝足，不斷辛勤的工作，才有今日安定、富裕的生活，他們竭盡心力，貢獻出自己的智慧，才能使我們享受甜美的果實。我們作為後輩的，豈能不抱著感謝的心，隨著前人的腳蹤，而繼續努力呢？

3．老人經驗豐富、具有智慧：俗諺："不聽老人言，吃虧在眼前。"老人閱歷豐富，經驗充足，對人生更有透闢的看法，他們可以給我們極好的指導。他們就像一本"活字典"值得我們去珍惜。

二、如何敬老

1．尊敬：老年人形體雖然日漸衰敗，記憶力減退，但終究也為國家社會做了不少事，由於他們所受的教育和所處的環境與這一代有顯著不同，我們不可因他們學歷較低或對事物的判斷力與價值觀，與我們的看法有差距，便鄙視他們，甚至對他們的話感到厭煩，反而應該發自內心的敬重，視他們如自己的父親。

2．照顧：年紀越大，受著生理狀況的限制，再也不能像年輕人來去自如，加上同輩親友日漸凋零、社會圈子日益狹小，心理上頓感孤單無助，這時作晚輩應該體諒老人的苦悶，主動親近他們、問安、陪他們談話、扶持上下樓梯，關心他們的生活，建立良好感情，使老人也能得到溫暖，使教會成為充滿和樂的大家庭。

3．主動請教：年輕人做事很有沖勁，但常因設想不周，而功敗垂成。就如一部汽車，年輕的有如引擎，具有沖力；老年人有如方向盤，能保持安穩前進，減少危險與差錯。為避免受虧損，我們應主動請教老人，汲取他們的經驗，虛心接受指導，將可獲益良多。

4，在社會上有許多老年人需要我們去關心、照顧。俗語雲："家中有一老，如同有一寶。"老年人已跋涉過漫長的歲月，經歷了人生崎嶇的道路，嘗盡了人世間的酸、甜、苦、辣，也累積了不少寶貴的經驗，發出智慧的光輝。因此，我們應該敬重老人，也要學習敬老的道理。

三、組織學生孝心獻父母

要求學生結合實際，講述父母養育自己的點滴故事，給學生布置感恩家庭作業，回家主動做一次家務活，對父母說一聲你們辛苦了，然後把當天的感受寫下來。表達自己的感謝之情。

通過此項活動，使學生懂得：敬老、愛老、助老是中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。我們的長輩，為了中國的獨立，民族的富強，家鄉的富裕，家庭的幸福作出了不屈不撓的努力，也為下一代的成長貢獻了畢生的心血，尊敬老人，關愛老人，贍養老人是中華民族的傳統美德，也是我們這一輩義不容辭的責任。

參加敬老愛老活動總結5

通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚；激發全體隊員孝老愛親的內在自覺，並由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。同時活動中提升學校形象，營造敬老、愛老氛圍，構建和諧社區。我校組織開展「敬老愛老」主題活動。現將工作開展情況總結如下：

一、明確活動主題：

敬老、愛老、尊老

二、明確活動目的：

1.使學生知道，尊老敬老是中華民族的傳統美德，我們要繼承和發揚這一優良傳統。

2.隨著中國進入老齡化社會的速度加快，讓學生從小就認識到尊敬老人、愛護老人是中華民族的傳統美德，更是我們未來一代的責任和使命。

3.老人的人生經驗是豐富的，人類正是靠著有經驗的老人毫無保留地將金子一樣珍貴的智慧傳給一代又一代，才能得以延續、發展和壯大。讓學生充分認識到「老馬識途」的道理。

三、明確活動內容：

學校以班級為單位開展了以「敬老愛老」為主題的活動，學生到敬老院打掃衛生，為老人梳頭，給老人講故事，表演節目等。通過活動，進一步提高了學生們的實踐能力，培養了關愛老人、奉獻愛心、服務他人的美好情操，為構建和諧校園、和諧社會做出了貢獻。

參加敬老愛老活動總結6

中華民族自古就有尊老、敬老的傳統美德。每逢九九重陽，晚輩們都用各自不同的方式向老人表示慰問，感謝老人的養育之恩。今年的老人節，我校舉行了主題為「火星念，回龍游，敬老情」的老人節慶祝活動。

10月9日上午8：00，活動正式開始。退休老師們首先在朱志湘校長的親自帶領下參觀了火星一小、二小的校園，目睹且感受到了學校處處日新月異的變化，為之精神振奮、心情愉快。

之後，在學校工會主席鍾宏同志的組織下，老師們來到了位於長沙縣星沙的回龍湖休閑中心進行了夾彈子、托球走等趣味游藝活動。下午，又組織了游園賞花活動，老教師們邊欣賞美景，邊共敘同事情，在樹陰下，在小橋邊，留下了一片片歡聲笑語和一張張「更比夕陽紅」的笑臉。

本次活動為期一天，下午5：00乘車返回，活動圓滿完成。

通過本次活動，火星小學的退休教師們在這宜人的時節領略這迷人的秋景，欣賞這溫婉可人的鄉村風情，度過了一個難忘的重陽節活動。

「家有一老，如有一寶」，敬老愛老，是中華民族的傳統美德，10月17日，xx幼兒園各班開展了豐富多彩的「尊老敬老愛老」美德主題教育活動。

根據班級幼兒的發展水平，形成各個富有創意和特色的節日實施策略。大班以「製作賀卡、禮物」和「我為爺爺奶奶做好事」為具體活動項目；中班以「說一句祝福的話送給爺爺奶奶」和「我是爺爺奶奶的開心果」為具體活動內容；小班以「我為爺爺、奶奶表演節目」為活動內容。通過教師的引導，幼兒為重陽節的到來做好了充分的准備，一張賀卡、一句祝福的話、一段表演的節目還有讓爺爺奶奶快樂的「好事計劃」，讓幼兒對節日的到來充滿了期待。

此外，我們還利用家長資源，引導大班幼兒進行家庭觀察和調查活動，讓幼兒與老人的交談來關心老人生活的喜怒哀樂，通過觀察來感受老人的勤勞和辛苦，從而激發幼兒「愛爺爺奶奶」的情感，也促進家庭「關愛老人」氛圍的形成。

通過這次活動，幼兒進一步了解了重陽節意義，體會節日文化內涵，體驗濃濃親情，用實際行動表達對爺爺奶奶的情感，幫助孩子了解爺爺奶奶的生活，感受老人身上勤儉、善良等優秀品質，從而發自內心地尊敬老人，愛戴老人，感恩老人，「尊老敬老愛老」美德主題教育活動取得了良好的效果。

參加敬老愛老活動總結7

敬老、愛老是中華民族的傳統美德。古往今來，數不清的敬老、愛老故事被傳為千古佳話。為了傳承和宏揚敬老愛老的美德，火龍街道半年來組織了一系列「敬老愛老」志願服務活動。

在街道廣泛開展敬老愛老志願服務活動，是大力弘揚敬老愛老助老的傳統美德集中體現，有助於推動「老有所養、老有所醫、老有所為、老有所學、老有所樂、老有所教」目標的落實，並在全社會營造出敬老愛老的良好社會氛圍。

此次活動取得了良好的效果，現總結如下：

一、街道領導班子高度重視，精心組織

街道在接到上級的通知之後，立即召開了領導班子會議，街道書記親自做了工作部署。崔書記強調，敬老愛老是我國的優良傳統，是人類尊重自己的重要表現，組織好此次「敬老愛老」活動，能夠弘揚中華民族愛老、敬老、養老的傳統美德，增強全社會特別是青少年的敬老意識，有助於推動火龍街道的精神文明建設。

二、廣泛進行宣傳，營造濃厚氛圍

為了營造濃厚的讓老年人老有所學、老有所樂、老有所養、老有所為的社會環境，街道根據實際情況以多種形式廣泛宣傳尊老、敬老、助老、愛老的中華民族傳統美德，並大力宣傳街道轄區內的敬老養老助老先進典型，積極營造濃厚的敬老愛老氛圍。街道通過宣傳櫥窗、黑板報、標語、傳單等多種渠道廣泛開展宣傳教育活動，充分調動街道黨員和居民參與敬老愛老活動的積極性。火龍街道利用街道板報、條幅等廣泛宣傳《中華人民共和國老年人權益保護法》和《中華人民共和國老年人權益保護條例》，讓全社會都來關愛老人、尊敬老人、孝敬老人。

三、集中開展，分層落實

每年的四月是火龍街道傳統的敬老愛老月，街道分層、分步實施「六個一」活動，即：開展一次家政服務，組織巾幗志願者到孤寡老人、空巢老人家中，幫助清潔室內衛生，陪老人談心聊天；開展一次節日慰問，組織學生志願者到空巢老人家中，為老人送去節日食品，開展聯歡活動；開展一次醫療義診，組織醫療衛生志願者深入基層街道，為老年人提供健康體檢、保健咨詢和常見病治療；開展一次心理輔導，組織心理專家義務為老人們進行心理輔導和心理咨詢，幫助他們掌握心理調節的有效方法，預防心理疾患的發生；開展一次戶外健身，組織青年志願者陪伴老年人觀景賞花、登山健身；開展一次文娛活動，組織職工志願者依託街道文藝團體，開展形式多樣的節日民俗活動和文化娛樂活動，活躍老年人的節日生活。

「六個一」活動逐層落實，螺旋上升，使街道工作人員和青少年在經常化、遞進化的軌道中，道德品質不斷積淀，道德境界不斷升華。

四、活動內容豐富多彩，注重實效

（一）街道組織轄區內的60歲以上老人在街道活動室內召開敬老愛老茶話會，以尊老、愛老、敬老為典型，倡樹敬老之風，構建和諧街道。茶話會上，老人們暢談祖國61年的輝煌成就，暢談社會的和諧進步，集中體現了老年人豐富多彩的晚年生活。

（二）街道組織青年志願者和街道工作人員為空巢老人、特困老人做一個義務服務，為空巢老人理發7次，清掃衛生19次，聊天、測量血壓60餘人。

（三）街道組織轄區內60歲以上的老人來到植物園參觀美景。植物園美麗天然的景色深深地吸引了老人們，很多人拿出相機，在美麗的景色中拍照留念。老人們紛紛表示，街道組織的這次游園活動非常有意義，讓他們深刻感受到了黨和政府的關懷、街道的溫暖。

火龍街道舉行的這次敬老愛老活動，進一步增強了全社會的敬老愛老助老意識，營造出和諧社會的良好氛圍，豐富了廣大老年人的文化娛樂生活，使「老有所養、老有所樂、老有所為」真真正正落到了實處。

G. 小學作業如何分層設計

課外作業就是為鞏固課堂教學效果而設計的一種很好的復習方式，如何布置比較合理，效果最佳。

一、面向差異，分類布置

一個班的學生，由於先天或後天的影響，總是存在著不同程度的差異，接受和掌握知識也有快有慢。針對不同的學生布置同樣的作業，難度大的差生受不了，難度小的好生吃不飽。量多對好生如漁得水，一揮而就，對差生便會弄得焦頭爛額，最終還是完不成任務，達不到目的。因此，布置作業時，應靈活地面對不同學生，從數量、難度、形式等方面給予不同的分配，滿足不同程度的學生需求。如抄寫生字，目的是為了寫好生字，會聽寫、默寫，對於能寫好、會聽寫、默寫的學生，可以免抄。而對於記憶力稍差一些的學生，可抄到能默寫為止，而不必強調以遍數為標准，而應強調將字寫好，寫端正，寫美觀，這樣會提高他們的積極性。

二、形式多樣，激發興趣

以前，總是認為作業是課堂的延伸，鞏固課堂上所學知識，讓知識升華的單一過程。在布置作業時，不是抄就是背。結果學生對這類單一枯燥的作業，毫無興趣，只是機械的亂做一氣，失去了作業應有的意義。我認為作業不應只是單一枯燥的文本，而應該是富有色彩、充滿情趣的多元復合體，激發學生進行多方面的感官體驗.於是，我在布置作業時，精心設計，不僅使學生的知識得到升華，而且也要鍛煉學生的觀察能力、動手能力、思維能力，創造能力，真正把靜止不動的作業變成動的、活的、有用的。才能有效的促進課堂教學，真正豐富學生的知識，提高學生的能力。我經常變換著布置寫、貼、畫、剪、演、攝影等多種形式的作業，讓學生看、聽、觸、摸、嗅、想像等多種感官參與，發展學生的個性，挖掘學生潛在的思維能力，讓學生在愉悅輕松的氛圍中不知不覺地獲得了知識。

三、走出課本，走入生活

生活即教育」，語文從根本上是與生活密切相關的，作為課堂教學的外延，也應該是生活的外延。把語文作業僅僅封閉在課本內，一切為了語文課本服務，切斷學生於社會、與家庭的聯系是不可取得。因此，布置作業應該把語文學習與現實生活聯系起來，讓作業成為聯結語文教學與社會生活的紐帶，讓作業生活化、社會化，人文化。如今大多數兒童都是獨生子女，他們在家裡嬌生慣養，過著衣來伸手，飯來張口的日子，在社會上交際能力弱，缺乏理事能力。不懂得為他人著想，目光僅僅囿於家庭、學校中。針對這些情況，我有目的的精心安排作業內容，利用適當的時候對學生進行教育。如利用「母親節」、「教師節」，鼓勵學生自己製作小製作，或畫一副畫寫上最喜歡的話，獻給親愛的媽媽或最敬愛的老師。重陽節，布置學生為社區里老人過節等，讓學生在完成作業的過程中，受到關心他人，尊敬老人的教育，利用作業對學生進行了思想教育，也為學生的全面發展奠定了基礎。

「教者有心，學者得益。」家庭作業是課堂教學的延伸，它的優化設計，讓學生有更多的時間自由支配，豐富他們課餘生活，發展他們的個性。讓學生在學習的舞台上，都能成為一個出色的表演者。作為語文教師，在布置家庭作業時要注意優化多樣，精心設計，力爭讓每個學生在適合自己的作業中都取得成功，獲得輕松愉快和滿足的心理體驗。

H. 幼兒感恩活動方案

為確保活動順利開展，常常要根據具體情況預先制定活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。那麼大家知道活動方案怎麼寫才規范嗎？以下是我為大家收集的幼兒感恩活動方案（通用11篇），希望能夠幫助到大家。

幼兒感恩活動方案1

一、指導思想 ：

為了弘揚中華民族的傳統美德，全面提升幼兒的思想素質，讓幼兒懂得感恩父母，幼兒園結合11月23日的感恩節，進行一次感恩節活動，以此增進幼兒與父母之間的情感。

二、活動目標 ：

1、知道感恩節是表達謝意的日子，通過以「你養我長大，我陪你到老」為主題的感恩活動，培養孩子感恩父母之心。

2、學會懂得感謝父母對自己的悉心呵護，培養孩子尊重父母，激發感恩父母的情感。

三、活動准備 ：

1、各班自擬感恩活動內容，邀請班級家長若干名。

2、各班製作感恩節海報貼在醒目處。

3、班級感恩主題活動環境布置。

4、感恩節當天活動播放感恩歌曲，營造氛圍。

四、感恩節班級主題活動：

你養我長大，我陪你到老

五、活動安排

活動時間：20xx年11月23日星期四

活動地點：大閘幼兒園，班級教室

六、活動結束 ：

1、感恩節活動新聞發布教育網。

2、每班精彩照片布置主題牆。

3、感恩教育：感恩節雖然結束，但是我們要擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人，就如天天是感恩節。

幼兒感恩活動方案2

一、開放日時間：

11月xx日感恩節（本周四）上午7：40——11：00

二、開放班級：

托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。

三、開放要求：

1、來園家長需保證身體健康。

2、為保證安全，避免擁擠，每個家庭最好是一名家長參加，最多不能超2名，以保證各項活動的正常進行。

3、在老師上課過程中，請將電話置於靜音。如接聽請到室外，避免分散孩子注意力。

四、特別說明：

每個家長都希望看到自己的孩子是最優秀的。總結我園幾次進行的開放日活動，因幼兒年齡及心理特點（特別是小班幼兒）使然，你在開放日所看到的孩子表現會與平日有所不同甚至較大差別，會有依戀、哭鬧、任性、注意力分散等情況，當家長遇到此類情況時，請保持冷靜，不要當眾批評孩子，更不要發火！此時，接納與理解是孩子們最渴望得到的！

五、活動流程：

（1）晨間活動：7：40——8：00

（2）早餐時間：8：00——8：30

（3）區域活動：8：30——9：00

（4）教學活動一：9：00—9：30

（5）教學活動二：9：30—10：00

（4）感恩節律動、早操活動及戶外游戲活動：10：00—10：30

（5）大中段幼兒、家長、老師集體」愛心傘「作畫。小托段進行「瓶子變變變」親子製作。

六、活動結束：

上午11時活動進行完畢，家長開放日結束。

幼兒感恩活動方案3

我班孩子的平均年齡為3-4歲，所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀，在日常生活中我們要注重在點滴事物之中，用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關愛，同時也希望通過老師的引導能表達自己對別人的關愛。感恩是中華民族的傳統美德。感恩教育既是一種人文教育，又是一種情感的教育。教育學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出，離不開社會的關愛。

一、感恩。

現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲"謝謝"也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。

二、活動目的

通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。

三、活動時間：

20xx年11月xx日，11月的第4個星期四是感恩節

四、活動地點：

小一班教室

五、活動准備

1、收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲等。

2、幼兒園環境布置。

3、製作賀卡的材料。

六、活動過程

1、向孩子介紹感恩節的來歷。

2、讀一篇《感恩的心》故事。

3、欣賞《感恩的心》歌曲。

讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛。

4、做一張卡片，說一段祝福，將感激銘記心中。小朋友和老師一起通過手工製作，剪出一個心形，知道要感恩的人有很多，到媽媽來接時與媽媽用印泥（紅色）用大拇指印個心形出來，並把製作好的卡片貼在題板上。愛爸爸媽媽，擁抱爸爸媽媽。說一句感謝爸爸媽媽的話，老師幫助拍照下來，讓爸爸媽媽知道我們很愛很愛你們。

幼兒感恩活動方案4

大班活動時間：

30號上午舉行

活動內容：

（一）室內：親子製作海報

（二）室外：閉幕式

1、主持人宣布活動開始。

團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活；

讓愛心在我們之中傳遞；感恩你我，真情成長!

2、情景劇表演《感恩節的由來》

3、請一名幼兒介紹「愛的信物」——黃絲帶的意義

4、全場「愛的傳遞」。

5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。

小班活動時間：

29號下午

活動流程：

(一)、室內

用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意

(二)、室外

1、兒歌表演《我愛家人》。

2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。

3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

中班活動時間：

11月29日上午

活動流程：

(一)、室內

1、語言：猜猜我有多愛你；

2、親子製作：感恩大餐。

(二)、室外

1、團隊愛的宣言：

愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人；

2、情景劇表演《感恩節的由來》；

3、請一名幼兒介紹「愛的信物」——幸運草的意義；

5、全場「愛的傳遞」，貼到班級的愛心牆上；

6、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。

後續活動

1、感恩節活動及時上傳(信息技術部)。

2、活動各類資料的整理與歸檔。

3、活動反思與小結。

幼兒感恩活動方案5

活動主題：

小小寶貝，知感恩

活動目的：

1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。

2、通過為他人做事、說感謝的.話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

活動時間：

11月的第四個星期四下午4點

活動地點：

某某幼兒園大廳。

活動前期准備：

1、利用網路和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。

2、各班徵集「感恩箴言」。

3、整理寫給家長的「感謝信」。

4、園所環境布置：黑板、海報等。

5、制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

6、表演《感恩的心》手語學習。

7、布置感恩互動牆。

活動大致內容：

一封感恩的信——致全園家長的感謝信

一首感恩的歌曲——班級學唱《感恩的心》一個詞彙引伸出的學習「感恩」「感激」「感動」

一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》

一句感恩的話語—收集整理每個幼兒感謝或祝福的話

一個感恩的故事——老師講述一個故事

一面感恩牆——家長、幼兒互動的感恩牆

一段DV錄像——幼兒在家中的表現（給父母爺爺奶奶的一個擁抱或是親吻）

活動過程：

1、每個班級提前介紹感恩節的來歷和相關內容。

2、各班可根據幼兒年齡，開展符合的活動。如：中班護蛋活動：每人從家中帶一隻生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。還可以製作並互贈愛心卡。

3、4點開大門後，發放老師給家長的感謝信。

4、請家長欣賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視。

5、家長在互動牆上寫下自己感恩或祝福的話語。

6、帶領孩子來欣賞感恩牆。

幼兒感恩活動方案6

一、活動目標：

1、了解感恩節的由來及其習俗，懂得感謝，尊重他人。

2、會主動向家人問好，表達謝意。

3、欣賞感恩節的詩歌，學唱歌曲《感恩的心》。

二、活動准備：

音樂磁帶/錄音機 感恩故事

三、活動時間：

11月第四個星期

四、活動地點：

班級內、

五、活動過程：

1、給幼兒講述感恩節的由來。

2、讓幼兒自由討論自己在家對家人的幫助和問候，說說在家有沒幫家人做過什麼事。

3、給幼兒講述感恩的故事，讓他們欣賞感恩的詩歌及歌曲。

4、教幼兒學唱《感恩的心》。

5、讓每個幼兒都學說一句感恩的話，比如：xx我愛你，xx您辛苦了……

6、讓幼兒回家對自己家人端上一杯茶，或是幫爸爸媽媽做家務，唱《感恩的心》。

六、活動延伸：

讓家長在家多提醒督促幼兒對家人說感恩的話，幫家人做家務，根據家長回園反映幼兒在家情況，回園老師給予獎勵。

幼兒感恩活動方案7

一、活動的過程。

1、引導幼兒了解感謝節的由來，西方國家在感謝節日有什麼習慣。

2、通過這次感謝節活動，幼兒理解感謝的意思，理解感謝、關心和尊重他人。

3、幼兒在教室里，積極找到幫助自己的老師和孩子們表達自己的感謝。

4、幼兒明白自己的父母養育自己的辛苦和辛苦，明白父母的愛是偉大和無私的，大聲地說出自己對父母的愛和感謝。

二、准備活動。

1、各班教室內的感恩節環境布局。

2、准備感恩節活動的相關工具。

3、幼兒准備煮好的雞蛋，感謝當天帶來，在煮好的雞蛋上寫上嬰兒的名字。

4、感謝節禮物，活動結束後，各班教師有序分發。

5、感恩節水果，製作感恩節水果沙拉。

三、活動的過程。

1、教師組織家長和幼兒有序地坐著，在班級教室朗讀感謝之心。

2、教師組織家長和幼兒一起用手語唱歌《感謝之心》，唱歌後采訪個別家長說感謝之心。

3、家長和幼兒一起做感恩節的手工愛樹。

4、感恩節游園活動，參加感恩節宴會。

(1)教師在教室內准備感恩節活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子)，教師帶領家長和幼兒一起做水果沙拉。

(2)在宴會上，也可以准備小吃，供家長和幼兒吃。

5、家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。

6、活動結束後，家長和幼兒回班老師那裡收到感謝節的禮物。

幼兒感恩活動方案8

一、活動目標

1、知道我們的城市有很多人為我們大家服務。

2、通過故事和談話，體會她人對你的幫助，並運用自己的方式回饋別人對你的愛。

3、初步培養感激之情、感恩之心。

4、體驗與同伴集體過節日的快樂。

5、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

二、活動重難點

重點：讓幼兒通過製作感恩卡等活動表達父母、老師給予他們的愛。

難點：讓幼兒學會感恩，激發幼兒對周圍事物及人有感恩的心。

三、活動准備

1、音樂：感恩的心，多媒體課件。

2、彩色卡紙、黑筆、固體膏等。

四、活動過程

（一）引發興趣

1、教師出示小螞蟻圖片，引出故事《口渴的螞蟻》

問題：

①小螞蟻口渴了，誰幫助了它？

②小女孩遇到了什麼困難？

③小螞蟻又是怎麼幫助她的？

2、教師小結

小螞蟻心中有一顆感恩的心，盡自己的所能去幫助別人。我們也要像小螞蟻一樣，去幫助別人。

（二）遷移經驗，說說自己生活中被關心、被幫助的情景

1、說一說自己在家裡、幼兒園里都得到了誰的幫助？

2、教師出示清潔工圖片

問題：

①她們是誰？在干什麼？

②如果沒有她們，我們的城市會變成什麼樣子？

3、出示交通警察圖片

問題：

①他們是誰？在干什麼？

②如果沒有他們，我們的城市又會變成什麼樣子？

4、教師小結

清潔工阿姨，叔叔為了保持我們城市的清潔，非常辛苦。交通警察叔叔為了我們這個城市的安全暢通也非常辛苦，我們大家都要感謝他們，那小朋友們想一想，我們該送給他們什麼禮物來表示我們對他們的感謝呢？

（三）示範、講解做賀卡的方法

1、老師：有的小朋友說啊，可以做賀卡送給他們，那我們今天就來做賀卡，好不好啊？大家一起來看一看，老師已經做好了幾張賀卡，你們看看，我是怎麼做的。

2、教師操作，把幾張卡粘在一起，就可以把它做成一個更好看的像燈籠一樣的賀卡了！

3、老師：恩，小朋友們都非常聰明，待會你們做的時候可以和老師做一樣的，也可以做不樣的，我要來看看哪些小朋友比較能幹，可以做出不一樣的？

4、幼兒製作賀卡，教師巡視。

5、展示作品，你想送給誰？說一句感恩的話。

（四）活動結尾

播放音樂《感恩的心》，一起做動作，結束本次活動。

幼兒感恩活動方案9

一、活動背景

感恩節（Thanks giving Day）是美國和加拿大共有的節日，由美國人民獨創，原意是為了感謝上天賜予的好收成。在美國，自1941年起，感恩節是在每年11月的第四個星期四，並從這一天起將休假兩天；而加拿大與美國的感恩節時間不同，10月第二個星期一。像中國的春節一樣，在這一天，成千上萬的人們不管多忙，都要和自己的家人團聚。加拿大的感恩節則起始於1879年，是在每年10月第二個星期一，與美國的哥倫布日相同。

二、活動主題

感恩你我，真情成長

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

三、活動目的：

「感恩教育」又稱為「愛的教育」，是一種情感教育，生命教育。我國是個有著悠久歷史和濃厚文化的禮儀之邦，自古以來就有樂於助人、感恩圖報的傳統美德，記載著數不盡的感恩故事。

然而，隨著社會經濟的發展、社會環境變得冷漠，且孩子大多數都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子以自我為中心，只知索取不懂感激。因此，抓住每一個教育契機，對孩子進行感恩教育，就顯得尤為重要。近日，結合感恩節將近的「天時」，利用多媒體教室的「地利」以及積極配合家園共育的家長之「人和」，我們開展了一系列的感恩活動，讓感恩的種子能夠播撒在孩子的心田，對身邊給予自己關愛的人心存感激。

四、活動前准備：

老師篇：

1、進行《學會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節活動的序幕。

2、學唱《讓愛住我家》。

3、學習《感恩節的由來》。

幼兒篇：

1、 小、中、大班學唱。《讓愛住我家》(年級組長負責)

2、 畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)

3、「小手護大手」活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)

家長篇：

1、學唱《讓愛住我家》。

2、「愛的傳遞」活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師，或者張貼在幼兒園的愛心牆、海報上。

五、活動流程：

小班段：教師讓幼兒了解感恩節，知道感恩節的來歷和食物，並請幼兒分享品嘗同伴們帶來的食物。值得一提的是，這些精美好吃的食物都是幼兒的家長親手製作的。幼兒在品嘗的同時能夠感知父母的艱辛。最後教師用最最朴實的語言總結長輩為我們的付出，激發起幼兒對父母的感恩之情。

中班段：利用重陽節的教育契機，讓敬老愛老的傳統美德深入孩子們的心靈。在重陽節到來之際，通過介紹重陽節，為爺爺奶奶表演節目，給爺爺奶奶捶捶背，剝桔子等活動，潛移默化地引導孩子們萌發尊重長輩、關心，體貼長輩的意識。最後，寶貝們將自己最喜歡的作品作為禮物送給自己的爺爺奶奶，讓爺爺奶奶看到自己的本領和進步，為活動畫上了圓滿的句號。

大班段：通過回憶感恩節和重陽節的知識和精神，組織孩子們談談自己想感恩的人引出主題，並且將感恩的范圍擴大到了除家人以外的社會層面，老師、食堂阿姨、保安叔叔、城市清潔工……這些都是孩子們感恩的對象。孩子們親手製作賀卡並送給最想感謝的人，並用照片方式記錄下了這些美好瞬間。

六、家庭作業

1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食。

2、幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶捶背。

七、家園互動

給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做禮物，表達對他們的感恩之情。

幼兒感恩活動方案10

一、活動名稱：

愛心之旅走進敬老院

二、活動地點：

敬老院

三、活動時間：

20xx年11月xx日（感恩節）

四、活動准備：

1、提前聯系好敬老院，與負責人溝通好取得信任與配合。

2、與家長溝通好，讓家長當天給幼兒准備好點心、水果之類的愛心禮物和幼兒自己喝的水一瓶、隔汗毛巾。

3、幼兒自製的愛心卡片。

4、准備麵包機一台、舞蹈音樂、紙巾、祝福老人們的話。

5、園方准備園車一台。

6、安全准備：活動前培養幼兒外出安全規則，請好義工家長一起來維護孩子的活動安全。

五、活動流程：

9：00前准備好外出活動用品，給幼兒穿好園服交待外出活動規則，幼兒分三組，義工家長和老師分配到組交待責任。

1、坐車到達目的地。

2、整隊再次交待規則和流程。

3、參觀敬老院與老人交流、親近老人。

4、為老人送愛心禮物、愛心卡。

5、為老人送上我們的節目《感恩的心》和《水果》舞蹈。

6、給老人送祝福。

7、與老人共同合影留念。

8、坐車返回幼兒園。

幼兒感恩活動方案11

活動背景：

每年的11月的最後一個星期四是一個特殊的日子——感恩節（本月的xx日）。「受人滴水之恩，當以湧泉相報」，古往今來，中華民族就一直秉承樂於助人、知恩圖報的傳統。感恩節日益接近，為了讓幼兒了解感受國外這特殊的節日，我們美地園高幼組將從中可以滲透五大領域認知、技能的學習，讓幼兒學會表達自己的愛，並懂得感謝、感激。

活動時間：

11月13日——11月23日

活動對象：

美地園高幼組幼兒以及老師

活動宗旨：

1、認識西方節日「感恩節」風俗習慣，感受西方文化，感受異國的不同風俗文化。

2、為幼兒創設良好的多元化的人文環境，提供良好的英語學習氛圍，讓孩子在游戲中快樂的學英語、講英語。

3、通過系列活動，欣賞故事、圖片，參與合作游戲，手工製作等方式，培養幼兒互幫互助，合作與分享，增進幼兒間的友誼，促進同伴間的交往。

4、在活動當中讓幼兒感受到玩中學的樂趣，培養孩子感恩的心：具有愛人、感謝人、包容人的品德及習慣，感受節日的快樂氣氛。

活動課程推薦：

用語言、藝術的形式表現自己的節日感受，利用廢舊材料（紙盤、卡紙、飲料瓶），進行創意製作，感受感恩節，在活動當中讓幼兒感受到玩中學的樂趣，促使幼兒「敢說、樂說」自信大方交流美語。

語言：我愛我家

語言：猜猜我有多愛你

音樂：感恩的心

音樂：讓愛住我家

社會：各行各業的人們

折紙：創意玉米

手工：感恩賀卡DIY

手工：紙盤火雞

活動倡議——感恩大行動

感恩親情教育和倡議：

1、教師與孩子通過討論，用語言向家人表達感謝的話（我愛你……比……還，勝過……還……）等，提高幼兒語言表達能力。

2、孩子的成長離不開身邊很多人對他們的照顧和付出，調查與采訪身邊所有對他們有過關心的人，如：自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、小區保潔員、保安叔叔等……（以調查表的形式）

3、教師與孩子通過討論，想出為父母做家務事的主題，使孩子回家有目標地進行，家長也能夠了解園方的教育目標，然後由家長記錄反饋孩子在家做事的情況，以繪畫的方式進行。

4、為爸爸媽媽製作感恩節禮物。利用廢舊材料，通過各種途徑（繪畫、手工，泥塑……）進行創意製作。在動手過程中體會到節日的意義及樂趣。

感恩節繽紛樂DIY作品展示：

1、展示時間：20xx年11月23日 ，（星期五）

2、展示形式：各班作品呈現，

3、展示地點：班級走廊牆面 幼兒櫥櫃上。

I. 重陽節二年級日記

重陽節是我們中華民族的傳統節日之一。每年的農歷九月初九就是重陽節。重陽節在秋季，是秋高氣爽的季節。每到重陽節，我國都有登高賞秋，敬老的傳統。故而重陽節又稱老人節。以下是重陽節二年級日記，歡迎大家閱讀。

重陽節二年級日記1

家庭作業中一項是做養生卡給爺爺奶奶，我一定要給他們一個驚喜。

我思考來思考去，最終還是用白紙和紅色的筆來做，因為白對紅的顏色很明顯。我是怎麼來做的呢？下面我就來說說吧！我下把白紙對折，然後畫下一個三角形和一個半圓形剪下來，然後我又拿出紅色鉛筆，在上面寫上我想要對爺爺奶奶說的話。

寫好了貼在了冰箱上准備給爺爺奶奶一個驚喜，我剛剛貼好奶奶就走過來，一臉迷惑的問我：「這是什麼？」我說：「是專門提醒你們按時吃葯，鍛煉身體的貼紙呀。」奶奶聽了很高興，表揚我是個懂事的孩子。

重陽節二年級日記2

今天是重陽節，重陽節應該是登山的時間，可今天我們一家和幾家約好了去生物島放風箏。

9時20分，我們出發去跟林夏冉會合，就開始向生物島前進。到了生物島，繞了半天也沒找到。知道路線才明白，過頭了！我買了一隻「老鷹」的風箏。第一次成功時，爸爸把手一松，「老鷹」快速地飛走了。我就去追風箏，可是沒追上。剛好線掛在電網上，爸爸和媽媽就去看看能不能摘下來。

一分鍾後，只見爸爸拿著風箏回來了。這時，譚北辰的線卡在樹枝上了，爸爸又爬樹拿線，我就開始玩我的風箏了。後來又試了十幾次，在爸爸和雷柏榮的幫助下，最後一次終於飛上了藍天。「哇，這拉力好大啊！」我說。再看看林夏冉的，可能「老鷹」累了，正在「吃草」呢！一直玩到要吃午飯了，才依依不捨地離開了。

這次活動真好玩！

重陽節二年級日記3

今天是重陽節，我和姥姥、爺爺一起進山玩。在路上我們遊山玩水很開心。但是，我玩水的時候總看見有些人在扔垃圾，我對這樣的習慣很不滿意，把水弄臟了，也把環境弄臟了，在石頭縫里都夾得塑料袋，河旁邊還有很多空飲料瓶。這些都是不可降解的`。不可降解就是，除非我們把它處理了，否則垃圾會一直在土地上，不會自己消失的。

如果人們一直這樣扔下去垃圾，土地上就會堆起一座座垃圾山。我們小朋友應該把垃圾放到垃圾桶，進山裡的人也不要隨處亂扔垃圾。這樣山就會干凈了。我真想拿個水龍頭把山裡洗的干凈點。

回來我和媽媽一起把一部分地上的垃圾用大點的塑料袋裝上，帶回了城裡，扔到了專門的垃圾站。我希望大家都能愛護我們美麗的大自然。

重陽節二年級日記4

重陽節快到了，老師讓我們星期天幫助自己的爺爺、奶奶、外公、外婆或一些孤寡老人做些事，我就開始行動了。

星期天，我早早的起了床，我把作業做完後，便開始想：幫助誰做什麼事呢？突然，媽媽想出了一個好主意。媽媽興奮地說：「我們可以幫隔壁的爺爺、奶奶掃樓梯呀！」我立刻贊同了媽媽的說法。我拿起掃把開始掃樓梯，媽媽說：「掃樓梯的時候，人要站在上面往下掃。」我照著媽媽說的去做了，好不容易才把樓梯掃干凈。媽媽拎過來一桶水，我問媽媽干什麼？媽媽說：「掃完後要用水沖一下才幹凈。」於是，媽媽就把一桶水灑在樓梯上，看著那水從樓梯的第一階滾到第二階，從第二階滾到第三階……就像瀑布一樣，漂亮極了。

到了下午，樓梯上的水幹了，我想隔壁的爺爺、奶奶看見了，心裡一定很高興，看著掃干凈的樓梯，我的心裡有一絲絲的甜意。

重陽節二年級日記5

重陽節的下午，我從圖書館借書回來，看見爺爺正在打掃衛生，累的滿頭大汗，我走到爺爺面前對他說：「爺爺，你太累了，先休息一下吧，我給您敲敲背吧!」爺爺高興地坐在沙發上，讓我給他敲背，開心地對我說：「謝謝寶寶，你真是個懂事又孝順的好孩子。」

雖然我今天只是盡了一份小小的孝心，爺爺卻是那麼得高興，我想今後不僅是重陽節要孝老、敬老，平時也要像重陽節一樣，做更多力所能及的事，去關心孝敬老人們，使他們生活得更快樂！