老年人重陽節氛圍

❶ 全國約有2.6億的老年人過重陽節，重陽節有哪些傳統的習俗

序言：對於一些老年人來說，他們總感覺傳統文化被年輕人所拋棄。並且重陽節的時候沒有放假，被人遺忘的概率就大大增加了。但是重陽節的習俗一個都不能少，這樣才有過傳統節日的氛圍，下面小編就和大家分享一下重陽節的傳統習俗都有哪些？

三、配茱萸

在重陽節是有許許多多風俗習慣的，其中就有佩戴茱萸。因此重陽節又可以被稱作是茱萸節，茱萸是重陽節最重要的標志，除此之外人們還喜歡佩戴菊花。在人們的印象中覺得茱萸可以避邪，菊花可以延年益壽。茱萸在中國的些地方都可以見到，可以作為中葯的果實，質量非常好。除此之外，茱萸還可以治療霍亂，茱萸的根還可以殺蟲。

❷ 法定老年節的設立意在全社會范圍內形成怎樣的氛圍

法定老年節的設立意在全社會范圍內形成全民感恩、愛老、敬老的社會氛圍。

敬老愛老是中華民族的傳統美德，有關方面也採取了一些措施，比如「常回家看看」入法，強調晚輩對老人們的精神贍養義務，但效果難言立竿見影。畢竟當今時代，老有所養是一項龐大復雜的社會工程，既有個人的責任，也亟須整個社會努力。

政府應更加重視養老制度設計，鼓勵探索社區、互助養老等新型養老模式，鼓勵社會各方加大對養老產業的投入，從休假安排等社會管理層面為晚輩們「常回家看看」創造條件。用人單位應重視幹部職工「常回家看看」的民意需求，提供更多便利。全社會應通過各種媒體倡導樹立敬老、愛老、助老新風，鼓勵人們從小事做起、從現在做起尊重和幫助老年人。每年農歷九月初九，國家設立「老年節」寓意明晰，提醒我們更加重視社會老齡化問題。

老年節：

中國老人節農歷九月初九，是中國的傳統節日"重陽節"，也是我國傳統的敬老節日。2013年7月1日起實施的《老年人權益保障法》（簡稱《老年法》)中規定，「每年農歷九月初九為老年節」，2013年的重陽節(10月13日）將是中國第一個法定的老年節。

提到重陽節，最廣為人知的或為王維詩句：「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。」實際上，1988年我國就將農歷的九月初九正式定為「中國老年節」，九九重陽敬老，除了必須回家，當然還有孝敬爸媽，在國家的大力推動，重陽節越來越受到全社會的關注。

❸ 老年人重陽節專題活動策劃方案

老年人重陽節專題活動策劃方案10篇

以「重陽節」這一中華傳統為契機，從增強隊員的體驗入手，開展「九九重陽節孝心獻老人」感恩教育活動，讓隊員在尊老、敬老、養老、愛老、助老的活動中，進一步了解「重陽節」這一中華傳統的內在價值，下面我為大家收集整理了「老年人重陽節專題活動策劃方案」，襪肢歡迎閱讀與借鑒!

老年人重陽節專題活動策劃方案篇1

「家家有老人，人人都會老」。不知不覺中，他們的頭發開始變得花白，堅強直挺的背影在歲月中淡去，腳步也變得逐漸緩慢和蹣跚起來。他們需要的也許鎮租並不是物質回報，而是晚輩們深情的問候，在這個特殊的日子裡，讓我們真誠體驗與長輩間濃濃的親情。

一、活動目的

結合本學期感恩親情主題文化節開展重陽節各項活動，旨在培養學生敬重老人、關心老人的良好品質，讓學生懂得「孝敬長輩，尊老敬老」是每個人應該遵守的道德規范。設置簡單的節日探究活動，讓學生感受、積淀、傳承中國的傳統文化。

二、活動時間

20_年x月x日——20_年x月x日

三、活動內容

活動一：「小鬼當家」親情回報活動

1、學說感恩話：在日常生活中請記得對家人說感恩的話，如：當父母下班回家或幹完家務要說「您辛苦了」，當爺爺奶奶做飯或做其他事情說「謝謝」，平時做到不與家人頂嘴等等。

2、學做家務活：為長輩做力所能及的家務事，學會一項家務小技能，為家人減一份辛勞，添一份愜意，送一份親情，做快樂的、有責任感的家庭成員。

具體說明：一、二、五、六年級完成以上兩項感恩小作業;三、四年級學生在本次活動後和父母共同完成一次親子通信，對本次活動進行簡單總結，加深對親人的理解。該材料可由班主任收藏，在親情互動主題班隊會上進行分享和交流。三、四年級每班上交3份。

上交時間：20_年10月21日

活動二：「最美夕陽紅」節日探究活動

農歷九月九日為傳統的重陽節，在古代，民間在重陽有登高的風俗，故重陽節又叫「登高節」。在這一天，人們還有吃重陽糕的習俗„„今天的重陽節，被賦予了新的含義。其實，每一個傳統節日都有其獨特的淵源和耐人尋味的故事，你了解了多少呢?

具體說明：五、六年級學生利用十一小長假了解重陽節這一傳統節日的的習俗、故事等，填寫完成活動反饋表。每班上交3份。

上交時間：20_年10月21日

活動三：「別樣的親情」親情公益活動

「家家有老人，人人都會老」。作為晚輩，請讓我們發揚敬老愛親的傳統美德，把「別樣的親情」送到老人們的身邊吧!

具體說明：少先隊員可在重陽節(10月21日)以敬老愛老假日小分隊的形式，組織前往各敬老院看望老人們，陪老人們說說話、聊聊天，聽聽老人們的故事，給老人們表演節目。低年級小朋友可在家長的陪同下把親情送到鰥寡孤殘等家庭，展現淮小學子及家長朋友的公益精神。活動照片可上交德育處存檔。

老年人重陽節專題活動策劃方案篇2

一、活動目的

「百善孝為先」是我們中華民族的傳統美德，作為炎黃子孫，自然應當繼承傳統、弘揚傳統。為進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚，引導少年兒童學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，我校特御好兆在重陽節之際，針對我校全體學生，開展以「愛在重陽，雛鷹行動」為主題的重陽節感恩活動。

二、活動時間

重陽節前後兩天，重陽節當日。

三、活動對象

全校少先隊員。

四、活動過程

活動以學校、少先隊中隊為單位，結合活動主題，以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式，在各中小隊中開展豐富多彩的「愛在重陽，雛鷹行動」主題系列活動，通過活動展現齊小少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

1、認真做好宣傳工作：校利用周一的國旗下講話，大力向廣大少先隊員宣傳重陽節敬老活動的重要目的和意義;少先隊大隊部下發活動倡議書。

2、開展「愛在重陽，雛鷹行動」主題班隊活動，並能與雛鷹爭章(孝敬章)相結合，各中隊圍繞主題，自主設計活動方案。

3、利用_廣播，通過學生自主探究，搜集重陽節典故，在廣播台交流重陽節傳統習俗及敬老的感人故事。

4、在廣大少先隊員中開展「四個一活動，讓夕陽更燦爛」活動。即：為老人做一件好事、聽老人講過去的故事、為老人製作一張「感恩卡」、為老人寫一句「孝親承諾語」。

五、活動說明

1、重陽節前3天內，3-6年級各中隊至少擇優上交1張學生製作的「感恩卡」參加評選，優秀作品將在學校櫥窗展出。

2、重陽節前2天內，各中隊將活動小結表及「孝親承諾語」上交大隊部。

老年人重陽節專題活動策劃方案篇3

農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫"老人節"，尊老、敬老是中華民族的傳統美德。

重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許並不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創建一個敬老愛老養老助老的氛圍，需要全社會的參與。

"家家有老人，人人都會老"，關愛今天的老人，就是關心明天的自己。

兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們敬老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區的老人們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

一、活動目標

1.知道九月初九是我國的重陽節，了解相關的重陽節知識。

2.激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛。

3.培養孩子從小敬老愛老的美德。

4.通過社區活動，鍛煉孩子的社會交往能力和口語表達。

二、活動准備

1.大班聯系好敬老院並准備一些零食。

2.製作壽星卡。

3.幼兒調查表。

4.重陽糕120塊。

活動時間：20__年x月x日上午9：30。

三、活動內容

邀請爺爺奶奶來社區做客

1.了不起的爺爺奶奶。

(1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時的故事。(事先聯系好)

(2)小班請爺爺奶奶說說平時是怎麼關心愛護你的。

2.給爺爺奶奶表演節目。

3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)

4.我喂爺爺奶奶吃塊糕

通過活動，幫助幼兒豐富以下經驗：

①農歷九月初九是我國的重陽節，又叫「老人節」。

②爺爺、奶奶非常關心我們，我們也應該尊敬爺爺、奶奶。

③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

愛心「行動」慰問敬老院爺爺奶奶：

討論：

1.活動准備

(1)做調查問卷

(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什麼工作?有些什麼本領?

(3)現在爺爺奶奶年紀大了，有些什麼不方便?

(4)小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什麼事讓爺爺奶奶高興?為什麼?

2.實踐活動：

(1)大膽地與周圍的老人打招呼，並會主動邀請老人。

(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3.活動後：

(1)鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?

(2)交流：對今天的活動的感受?

(3)通過調查交流：以後可以為爺爺奶奶做些什麼?

1.最喜歡吃的東西。

2.他的愛好是。

3.最想見的人。

4.還有什麼不順心的事。

5.最想讓我為你做的一件事。

備註：可以用畫畫、文字的方式來記錄。

老年人重陽節專題活動策劃方案篇4

金秋時節，重陽將至，這是一個登高望遠、品糕賞菊的日子，是一個屬於敬老愛老的日子。在這個特殊的日子裡，汶河幼兒園大班組正在計劃開展迎「九九重陽」慶祝活動。平時許多年輕父母整日忙於工作，把照顧和教育孩子的重要大事全權託付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。「老人們冒著寒風酷暑接送孩子;戴著老花鏡為孩子抄作業;背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……」他們無怨無悔的奉獻著。而孩子們享受著老人們無限的'關愛與呵護卻一向熟視無睹，覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。因此我們特地選取了這個具有教育好處的時刻「9月9日重陽節」開展慶祝活動，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，並用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。能把享受「長輩的愛」的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人，幫忙弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。

一、活動准備

1、鼓號隊訓練。

2、做禮物包裝獻花。

3、學習有關「重陽節的兒歌」。

4、活動當天7點半之前入園。

二、活動過程

1、交代要求有序進場(幼兒園門廳兩側)。

2、鼓號隊演奏，禮儀隊念兒歌：「重陽到，重陽到，爺爺奶奶節日好，我們十分感謝您，向你們節日問個好。」

3、禮儀隊為飄過或接送孩子的爺爺奶奶獻花，並說一句感謝祝福的話。

4、禮儀隊幫忙爺爺奶奶送小朋友進班。

5、延伸活動：請家長配合，讓幼兒在家裡幫爺爺、奶奶做力所能及的事情。

三、活動評析

敬老活動得到了圓滿的成功，透過這樣的活動，孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統美德，是我們應有的品德，並懂得怎樣尊敬老人。同時，讓孩子體驗與老人家聯歡的快樂。也讓老人家感受到被關懷的快樂。

老年人重陽節專題活動策劃方案篇5

一、活動目標

1、通過活動讓學生了解重陽節的來歷、習俗，發掘節日內涵，激發起熱愛祖國傳統文化的情感。

2、在重陽節活動中培養學生尊老愛老，弘揚中華民族尊老愛幼的傳統美德。

3、感受親情，牢固家庭聯系紐帶，培養學生的口語交際能力和實踐能力。

二、活動內容

(一)重陽節知識展示

分別在一區後大堂，二區連廊懸掛關於重陽節的噴畫。

學生製作作品，供各班級出班級櫥窗使用，擦亮班級文化品牌。

(二)重陽節實踐活動

1、低年級：①給家裡長輩說一句感恩的話②為長輩敬一次茶，盛一次飯、捶捶肩，揉揉背

實踐作業：拍一張自己為長輩做事，與長輩共同參與活動的合照，最好能配上一句話的圖片說明。

2、中年級：①了解重陽節的來歷、習俗、傳說故事等內容;②了解家裡長輩的生平大致經歷，了解他們的興趣愛好、心願期望、賞心樂事等。

實踐作業：做一份跟重陽節有關的手工作品或者手抄報。

3、高年級：①策劃組織一次與家裡老人共度重陽節的活動，飲茶逛街、登高賞菊、插茱萸，製作手工作品等都可以;②做一個小調查，通過網路等途徑了解中國存在的老齡化情況，社保領取制度，空巢老人的生存狀況等社會問題。

實踐作業：做一份跟重陽節有關的手抄報或者是根據自己了解所得的內容做一個調查報告。

(三)"九九話重陽"主題班會課

各班根據學校提供的PPT課件於第四周星期一班會課上"九九話重陽"主題班會，班主任簡介重陽節之來源傳說，誦讀弟子規片段，然後布置實踐作業，指導學生開展實踐活動。

老年人重陽節專題活動策劃方案篇6

一、活動意圖：

農歷九月初九是我國的重陽節，重陽節又叫＂老人節＂，尊老、敬老是中華民族的傳統美德。

重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許並不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創建一個敬老愛老養老助老的氛圍，需要全社會的參與。

＂家家有老人，人人都會老＂，關愛今天的老人，就是關心明天的自己。兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養他們敬老愛老的優良習慣，幼兒園在重陽節，組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區的老人們一起聯歡，用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

二、活動目的：

1、知道農歷九月初九是我國的重陽節，又叫＂老人節＂。

2、懂得關愛老人，體驗敬老愛老的美好情感。

3、了解有關重陽節美妙的傳說、故事和詩詞。

三、活動主題：

九九重陽節，濃濃敬老情

四、活動安排：

（一）學園活動

＂九九重陽節，濃濃敬老情＂

具體時間：x月x日

大班幼兒走進社區開展敬老助老活動，通過表演、捶背、做家務、玩游戲等活動陪伴社區里的孤寡老人、高齡老人一起過重陽節。

五、活動流程：

1、幼兒贈送自製禮物給爺爺奶奶

2、幼兒表演節目（講故事、唱歌、跳舞等）

3、幼兒為爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩

4、幼兒幫助爺爺奶奶做家務（擦桌子、掃地等）

5、幼兒園贈送禮物

老年人重陽節專題活動策劃方案篇7

一、指導思想

為了大力培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族尊老愛老的傳統美德，培養學生的感恩意識，傳承中華民族優秀文化，進一步加強未成年人思想道德建設，特製定我校「我們的節日·重陽節」主題教育活動實施方案。

二、活動主題

我們的節日、重陽節

三、活動時間

20__年10月19日-----10月29日

四、活動地點

學校、家庭、社會（敬老院）

五、活動內容

1、舉行升旗儀式，進行重陽節專題教育

10月23日上午，舉行升旗儀式，由校務辦陳志強老師進行一次重陽節的專題教育。

2、開展感恩教育，進行家長學校公益講座

10月19日下午2：00-3：30，在學校大禮堂邀請中國關工委的葉亞龍老師開展一期題為《造就孩子精彩人生》的家庭教育報告會。

3、普及重陽知識，上好一節傳統文化課

各班主任老師提前學習活動方案，布置學生通過學習各種途徑了解重陽節知識，利用國學經典課，引導學生感受傳統「孝」文化的魅力，讓學生在優秀傳統文化的熏陶中，汲取精神營養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

4、學生志願活動，我為敬老院老人獻愛心

10月27日（重陽節前一天）下午第二節課，三年級派一個班級（三5班）作為代表，到獻老院為老人獻愛心，形式主要有陪老人曬曬太陽聊聊天、有才藝的同學為老人表演節目、為老人捶捶背，送上一份開心水果等。（活動要拍攝照片，發10張左右給德育處留存。）

5、社會實踐活動，我為家庭老人獻愛心

利用10月28-29日兩天雙休日時間，組織學生開展

「四個一活動」，即：我為爺爺奶奶等老人做一件好事、聽爺爺奶奶等老人講過去的故事、為爺爺奶奶等老人製作一張「感恩卡」、為爺爺奶奶等老人寫一句「孝親承諾語」。教育學生學會感恩，學會做人，從力所能及的小事做起，為老年人辦實事、送溫暖、獻愛心，以實際行動回報老人給自己的關愛。（各年級選取三張照片發德育處留存）

6、感悟體驗展示，評選班級小孝星

10月27日下午第三節課，各班舉行一次「孝親主題班會」活動，總結感悟重陽節系列活動，以關愛老人「八個一」道德實踐活動（講一個故事、唱一首歌、做一件好事、揉一次肩、捶一次背、做一周家務、寫一篇孝親作文、看一本孝親故事書）為標准，評選班級小孝星，每班5名，10月底將「小孝星」照片張貼到教室外「秀我風采」欄目。

老年人重陽節專題活動策劃方案篇8

一、 活動目的

尊老敬老是中華民族的傳統美德，在九月初九重陽節這個特別而又特殊的日子裡，為了讓社區的老人們感覺到溫暖，結合我社區實際，開展「重陽節慰問」主題志願服務活動。

二、活動主題

「感恩重陽，尊老敬老」

三、活動時間

20__年09月29日（星期日） 上午：9：00--12：00

四、活動地點

華陽街道沙河社區沙河小區

五、活動內容

老年人需要愛、需要健康、快樂，為了能夠滿足老人們的願望，也為社區創建一個愛老敬老養老助老的氛圍，在社區領導的帶領下，組織社區老年志願服務隊開展「重陽節慰問」主題志願者服務活動，讓社區的老年人能夠感受到社區對他們的關心和愛護。

六、 組織機構

主辦單位：__

聯系人：__

聯系電話：__

七、工作分工

提供志願服務項目：

1、鄒正林、張朝貴負責帶領志願者做好 「重陽節慰問」主題宣傳教育工作，統一安排。

2、付建、劉中友負責做好 「重陽節慰問」主題志願服務活動准備工作。

3、彭宗芸、何燕負責做好「重陽節慰問」主題志願服務活動細節工作。

3、謝彬、肖春江負責做好 「重陽節慰問」主題宣傳教育活動拍照工作。

4、羅滔負責做好 「重陽節慰問」主題宣傳教育活動記錄工作。

1.積極宣傳黨和國家的有關方針、政策，努力做好社區志願者服務工作。

2.以經濟建設為中心，以滿足社會需求為出發點，開展各項便民利民的服務工作。

3.以社會人們生活需求為服務重點，提高居民生活質量，創造和諧的社會環境。

4.拓寬社區志願者服務理念，使社區服務逐步向社會化、產業化、實體化方向發展。

5.認真學習和掌握與志願者服務工作相關的技能。

6.建立健全志願者網路信息化服務，適應市場經濟發展的需要。

7.建立健全社區志願者服務資料。

8.認真執行和完成志願者服務工作。

老年人重陽節專題活動策劃方案篇9

一、活動背景:

1.基本情況:重陽節,少先隊部組織學生代表慰問敬老院孤寡老人

2.主要執行對象: 敬老院全體孤寡老人

3.組織部門:學校大隊部

4.活動開展原因：為孤寡老人送溫暖;增加參與者社會實踐經驗與社會服務意識;宣傳蓮花小學學校。

二、活動目的、意義與目標：

1、目的：在社會中體現出大覺小學學校的形象以及學生的素質，產生良好的社會效應;

2、意義：使孤寡老人們感到社會對他們的關懷， 同時也使學校知名度得到提高。

3、目標：讓老人們對演出節目感到滿意，對少先隊部成員的服務感到滿意。對我校學生的精神風貌感到滿意，對社會主義社會感到滿意。

三、資源需要：

1、人力資源：六年級中隊部分隊員

2、物力資源：慰問品，活動經費

四、活動時間：

20__年x月x日下午

五、活動開展：

下午3：20在學校操場集合，由少先隊部帶領到達敬老院集中為老人贈送慰問品，與老人們和管理人員進行初步的溝通交流。慰問學生幫助孤寡老人整理房間，清掃敬老院，幫老人捶背、陪老人聊天。最後，活動參加者和老人告別，按原路返校，整個活動結束。(註：活動參加者於當日每人寫一篇活動心得)

六、活動中應注意的問題和細節：

1、集合必須准時，出、返程中保持隊形，不得出現打鬧雜亂現象。

2、和老人聊天時避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動開啟話題，避免冷場。

老年人重陽節專題活動策劃方案篇10

一、活動背景

楓葉正紅時，又是重陽佳節到。重陽節，農歷九月初九，二九相重，稱為重九。x葉以後的儒家陰陽觀，有六陰九陽。九是陽數，固重九亦叫重陽。民間在該日有登高的風俗，所以重陽節又稱登高節。還有重九節、茱萸、菊花節等說法。由於九月初九九九諧音是久久，有長久之意，所以常在此日祭祖與推行敬老活動。隨著時代的發展，年輕一代生活節奏的'加快，現時老年人得到家人的關注有所減少，他們內心的寂寞，無處安放。而社會加強對他們的關愛與尊重，則是填補他們心中空白的一個良好途徑。在重陽佳節即將到臨之際，__大學機械__志願者將

二、活動目的

1、慰問敬老院的老人，聆聽他們的心聲，為他們送去溫馨的問候和真誠的祝福。

2、豐富志願者的課余文化生活，在親身實踐中接受感恩教育，培養自身的孝心、愛心、責任心。將小學生帶到敬老院看望老人，服務老人，讓小學生在實踐中學會尊老愛老。

3、通過敬老院之行，讓同學們更加深一步的尊重老人。呼籲社會各界注重傳統文化，樹立尊老敬老的榜樣，關注這群被遺忘的人，關愛這些老人弘揚尊老愛老的傳統，為創建和諧社會貢獻綿薄之力。

4、秉承奉獻，友愛，互助，進步的宗旨，繼承懂感恩，送祝福的精神，弘揚中華民族尊敬和關愛老人的優良傳然。

5、加強__新成員對志願活動的認識和了解，加強部門新老成員的交流與了解。

三、活動主題

孝暖x，愛在重陽

四、活動時間

20__年10月x日

五、活動地點

__敬老院

六、活動內容

（一）前期准備

1、校內宣傳：

①橫幅宣傳：在一食堂門口掛出宣傳橫幅。

②網路宣傳：在__網上掛出新聞，在官方的__及空間上進行宣傳。

2、校外宣傳：在社區進行宣傳，讓社區民眾進一步了解我們，方便後續活動的安排。

（二）活動流程

1、10月x日上午11：10全體人員在__圖書館集合並前往活動地點。

2、安排兩批人員，一部分志願者到__小學接小學生到敬老院，另一部分志願者到敬老院做好接洽工作。

3、第一批志願者到達後可以與老人們進行聊天、讀報、下棋等活動。

4、第二批志願者接小學生到達後，按實際情況分配小學生與老人結對。志願者布置表演現場，小學生為老人們製作手工品，表演節目。

5、小學生與志願者一起打掃敬老院衛生，幫助敬老院負責人准備午飯。

6、活動結束之前，小學生、志願者和老人們合影留念，並與他們告別。

7、活動結束，志願者收拾好需要帶回的物品。志願者護送小學生回小學，安全到達小學後，全體志願者返回學校。

七、應急預案

1、若帶領的小學生發生意外，應冷靜處理，及時聯系老師、會長與部長。

2、如果小學生在敬老院感到不適，應及時反應。

3、手工製作過程中，可能會用到比較鋒利的工具，志願者要注意自己和小學生的安全。

4、若出現個別人員與組織掉隊情況，應及時與負責人取得聯系。

5、由於有的志願小組會攜帶相機等，因此要注意財產安全。

6、出現活動期間下雨的情況，若雨勢很小，不影響活動，則照常進行，若雨勢較大，應准備好防雨用具。

7、輪值人員出現有事或生病不能到場的情況。立即通知辦公室安排其他人員到場組織活動。

8、借來的物品出現丟失的情況，應及時向外聯部匯報，了解之前使用情況，找回丟失物品。

八、注意事項

1、做好前期准備，提前與學校、敬老院做好溝通工作。

2、活動部拘泥於當場形式，後續工作跟進，保證活動繼續發展，確保活動能有序、持續推進。

3、所有參與人員必在活動中必須遵守校紀校規，不從事有損__志願者的活動，在活動中積極參與，熱情服務，展現良好的__志願者風貌。

4、要積極引導小學生。

5、突發事件對照應急預案處理，如有未考慮到突發事件，現在指導者靈活處理。

6、工作帽要注意給小學生准備。

❹ 重陽節景色描寫

重陽節景色可以通過重陽節的節日氛圍、自然景觀和節日寓意三方面描寫。

1、節日氛圍：重陽節有著獨特的節日氛圍，這是通過人們對節日的慶祝活動和傳統習俗來體現的。例如，人們會在這一天登高望遠、賞菊賦詩，還會吃重陽糕等傳統食品。這些活動和習俗不僅展示了人們對美好生活的追求，還傳遞了敬老愛老、祈福辟邪等思想。

2、感恩與回報：重陽節還強調了感恩與回報的思想。在這個節日里，人們會緬懷祖先的恩德，感恩他們留下的文化和傳統。同時，人們也會感謝父母的養育之恩，回報他們的愛和關懷。這種感恩與回報的傳統教育人們要珍惜眼前的一切，不忘初心，砥礪前行。

3、家庭與團聚：重陽節是一個強調家庭和團聚的日子。在這一天，家人會相聚一堂，共度佳節。這種團聚不僅增強了家庭的凝聚力和親情，也弘揚了中華民族的傳統文化。同時，重陽節的習俗如賞菊、吃重陽糕等也增強了人們對這個節日的認同感和歸屬感。