幼兒園中班重陽節的個案

1. 幼兒園節日教育中家園互動的有效性

一、研究背景 （一）我國的節日活動是寶貴的教育資源，為幼兒社會性等多方面的發展提供「實踐場」 無論 。 是社會性節日還是傳統節日，凝結著中華民族的民族精神和民族感情，承載著中華民族的文化血脈 和思想精華，集中體現中華民族勤勞勇敢、尊老愛幼、追求和平、團結合作等優秀品質和精神。而 這些優秀的文化和精神的傳承，是教育必須承擔的神聖使命。當前社會關系、家庭結構的發展和變 遷以及獨生子女的社會性體驗學習的欠缺，由此引發了幼兒不尊敬長輩、不懂禮貌、自私、自理能 力差、自信心不足、缺乏必要的交往、互助、合作的意識和技能等問題。而家長在面臨幼兒社會性 品質缺陷的問題束手無策時，忽略了節日活動中所蘊涵的教育價值。因此充分利用節日契機，挖掘 節日活動的教育價值是向幼兒進行社會性教育的重要課題。 (二)家園有效互動是促進幼兒社會性發展的必經之路。 《綱要》提出：社會學習是一個漫長的積累 過程，需要幼兒園、家庭和社會密切合作，協調一致，共同促進幼兒良好社會性品質的形成。當前 家園合作共育不僅是幼兒教育發展趨勢，更是教育現實的需要。幼兒園的節日教育活動要取得最大 化的成效，必須充分發揮家庭教育生活化、自然化的特點，為幼兒社會性等諸方面發展提供了「實 踐場」 ，統整社會、家庭資源優勢，調動家長合作共育的積極性、主動性和創造性，實現家園教育在 目標、價值和追求上的協同，才能使節日教育活動取得真正實效。 (三)節日活動中家園互動是我園園本活動。我園一貫堅持「以幼兒發展為本，注重家園合作共育」 的辦園理念，在節日教育活動中積累了豐富、寶貴的經驗，無論是六一家園游園互動活動，迎新年 系列家園活動還是尊老愛幼春節家園互動活動，都取得了良好的活動成效，為本課題扎實深入地研 究提供了寶貴的、可借鑒的經驗，而本課題的研討也促進園本的節日教育活動更深入有效地開展下 去。 二、研究目標 研究目標 （一）促進幼兒良好社會性品質（民族自豪感、傳統美德、合作交往、良好個性等） 、語言表達等 多元能力的發展。 （二）在活動中引導家長領悟我園教育理念，逐步增強家長合作共育的觀念和行為，提高家庭教 育的成效。 （三）形成我園節日教育活動的園本課程和家園互動活動。增強教師設計、組織節日活動以及有 效進行家園互動的能力和技巧。 （四）展現我園師生積極向上、活潑大方的風采，使我園 的辦園理念、辦學成效進一步贏得社會 和家長的認同。 三、研究內容 研究內容 （一）以整合和多元發展為目標，充分挖掘節日活動蘊涵的教育資源，並有機地整合到課程中， 形成節日教育活動園本課程。培養幼兒在社會性、語言能力、表演能力等多元發展。 （二）充分利用「三八」 「五一」 「六一」 「元旦」 「春節」 「國慶」等節日資源，發揮幼兒園教育引 導作用，調動家長合作共育的積極性和主動性，協同教育目標，引導家長在節日的家庭活動中有意 識地創造時機，鼓勵、引導、支持幼兒發展的相關策略。 （三）在幼兒園節日活動中積極創設家園互動平台，以幼兒為活動的主體，開展形式多樣、寓教 於樂的節日活動，促進家長、幼兒、教師三者多方互動。 四、遵循的原則 （一）幼兒園節日教育的主題必須吻合節日所蘊涵的民族精神和優良傳統；必須與時代的潮流相 合拍、活動的內容必須能促進幼兒社會性等多方面發展；活動的過程必須能有機地使主題內容整合 到社會、家庭節日環境和活動中去。 （二）家園互動的主體是幼兒、家長、教師三者，而互動的核心是幼兒。主體三方的地位是平等 的，關系是和諧的。幼兒不再是節日的局外者、旁觀者，也不僅僅是被教育者，而是以一個完整的、 獨立個體的「人」成為節日活動不可或缺的主角，家園互動的過程是多向的、積極的、整合的。在 節日教育活動中三方的互動應是多向而流動的，即 幼兒 教師 家長 幼 兒，互動主體以積極、主動的姿態參與；互動的過程是頻繁而隨機；互動的內容能與節日活動和家 庭生活有機融合，呈現著節日化、生活化、人文化、家庭化的特點。 （三）教師在活動中引領的作用。其作用表現在能有效地激發幼兒活動的內在主體性以及調動家 長參與活動的積極主動性之上，表現在根據不同節日蘊涵的不同主題設定目標、根據不同年齡幼兒 的身心發展水平設計組織不同層面（課程、家園互動等）的活動 （四）活動的成效應是多效的、深遠的：其多效性表現在活動的主體三方均能獲得不同層面的發展， 幼兒園與家庭進一步建立起理解、信任、合作的橋梁；其深遠的意義體現在作為社會教育機構的幼 兒園， 用自身的實際教育行動影響著家庭對節日的觀念， 積極地應和著時代的步伐， 從而溶入到 「弘 揚中華傳統美德，創建和諧家庭」的社會主旋律中去。 五、研究方法 以行動研究法為主，輔以調查法、比較法、個案追蹤法。 六、研究步驟 (一)准備階段。(2006年9月～2006年12月) l、成立以年段為單位的課題組，召開課題研究方案討論會，根據園本節日活動中家園互動的實 際水平提出課題研究的立足點和走向，撰寫實施方案。 2、開題報告。召開課題組成員和參與該課題活動的教師會議，邀請有關領導參加，對課題實施 方案進行評審和修訂。 3、召開課題家長代表委員會，明晰課題研究目標和內容，討論合作互動的具體要素。 (二)實踐階段。(2007年元月～2008年6月) 1、分階段、有重點、有針對性地進行節日教育中家園互動有效性的研討。2007 年重點研討的 活動：春節、五一勞動節、六 一、國慶、安全周；2008 年重點研討的節日活動：元旦、三八、教師、 重陽節等 2、以年段為單位收集整理節日家園互動資料，並通過活動展板、班級家園窗口、電視報刊等媒 介向社會和家長展示家園互動成果。 3、每個活動後組織家園研討活動，研究案例，並提出有效的家園互動策略。 (三)總結階段。(2008年7月～2008年8月) 1、整理研究成果。音像材料：各節日家園互動場景、家庭家長幼兒互動情景、幼兒園活動課 程情景專集、 《幼兒園節日教育活動課程》《家園節日教育互動集粹（來信、照片）等》《幼兒園節 、 、 日教育活動文集》 2、撰寫研究報告。 3、結題鑒定。 七、人員安排 巫燕華負責全園節日活動的具體人員安排、活動環境布置以及活動前研討工作。朱小雲、許雲 芳、楊麗彬、郭桂玉負責年段節日活動開展以及年段家園互動材料的整理與收集，張麗軍負責該課 題對外的宣傳報道及材料的收集歸檔。

2. 社區活動方案

社區活動方案

為了確保事情或工作扎實開展，通常需要提前准備好一份方案，方案屬於計劃類文書的一種。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是我收集整理的社區活動方案，希望能夠幫助到大家。

社區活動方案1

一、活動結構

1、活動主題：濃情中秋，__月明

2、活動時間：20__年_月_日16：00——19：00

3、活動地點：__花園中庭（暫定）

4、參與人員：全體業主

5、活動形式：

舞台區：合適位置設一舞台，供游園會開幕式使用；

游戲區：設置各類互動游戲（共_個）；

兌獎區：隨時為游戲參與人員兌換獎品；

二、活動流程

1、開幕式：簡單的儀式祝福業主節日快樂，表達物業公司的慰問；

2、主持人宣布大家可自行在廠區內遊玩及注意事項。

三、游戲具體細節

1、乾坤轉移：2分鍾襪飢內，將10粒玻璃珠用竹筷夾到相距2。5米的另一隻盤里。游戲過程中，玻璃珠如果掉落，必須在拾回原處後方能繼續。2分鍾夾到5個珠，可得獎票1張；（同時設置兩組進行游戲）

道具：玻璃珠50顆、筷子5雙、盤子10隻、秒錶1隻、2把椅子；組織人員：2人

2、超級保齡球：10瓶小礦泉水，排成邊長為1米的等邊三角形，參加者站在5米外，雙手滾出籃球。倒3瓶得獎票1張。注意：凡有出現拋、彈、砸等動作者，一律不給獎券；

道具：罐裝可樂10瓶，籃球1個，粉筆1支、2把椅子；組織人員：2人

3、吹乒乓球：准備好10個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。每5個杯子排成一排，擺成兩排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則可得獎票1張，每次兩人參加；

道具：杯子13個、乒乓球兩個、2把椅子；

組織人員：2人

4、毽舞飛揚：參賽者所畫的圓圈內（直徑為1。5米）先右轉四圈，再左轉四圈（15秒），然後在原地踢毽子，踢足五個算過關。獲獎票1張；

道具：1支粉筆、1個毽子、1個秒錶；

組織人員：2

5、吹焟燭：點起五根焟燭，在0。5米距離前劃一個倒八字，30秒內能吹熄前方五根焟燭的可得獎票1張，參賽者不可前傾，每次可參賽兩人；

道具：焟燭50根、粉筆1支、高桌1張、2把椅子、打火機若干；

組織人員：2

6、眼光獨到：准備好5支筷子，5個空啤酒瓶，將啤酒瓶一字排開。參賽者站在啤酒瓶的一側，離瓶子60厘米的距離，手臂平直，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，每次五支筷子，投入3支便是勝者，可得獎券1張；

道具：空啤酒瓶5個、筷子若干、2把椅子

組織人員：2人

7、畫像：活動者蒙上雙眼，聽到組織人員口令後，原地轉3圈（圈直徑為一米），向前走3米，貼眼、鼻、嘴在頭像的要求位置。貼對大概位置者得獎一份，時間為3分鍾，每次2人參加；

道具：人物頭像2張、白板磁吸10個、布2塊、椅子2把；

組織人員：2人

社區活動方案2

內容：爭當綠色環保小衛士

班級：中班

地點：村公路旁

時間：20xx年5月

活動流程：

一、 問題的提出州蘆：幼兒園進社區活動方案

為了促使幼兒園環境教育走向村寨，擴大環境教育的效益和影響面，所以結合「世界環境日」的主題，特決定開展「爭當綠色小衛士」活動。針對這種情況，我們決定從了解樹木對人類的好處入手，從調查幼兒園綠化環境做起，調動幼兒的積極性，增強幼兒愛綠護綠的理念，爭做綠色小衛士。通過活動使本班幼兒帶領全園幼兒積極行動起來愛護花草樹木，立足校園，走進村寨，開展各種形式新穎、內容豐富的環境教育宣傳活動，小手牽大手，共建綠色村寨，以此動員公眾積極參與環保活動，實現綠色新生活。

二、活動目的：

1、通過本次活動的研究，讓幼兒對周圍的綠化情況有一個了解。

2、通過本次活動的開展，讓幼兒了解一定的環境保護的知識。懂得人與自然和諧共存的道理，知道破化綠化對人的危害。

3、給幼兒創造更大的、更好的學習空間，提高他們綜合觀冊好帶察、分析的能力，動手製作能力和初步的審美鑒賞能力。

三、活動內容：

1、資料收集

（1）樹木生長的環境。幼兒園進社區活動方案

（2）樹木對人類的好處。

（3）破壞綠化帶來不良後果的事例。

2、倡議宣傳

（1）開展「我為村寨添一份綠色」活動。

（2）走進村寨進行綠色環保宣傳。

3、具體實施

（1）教師帶領幼兒到村裡開展「我來認領一棵小村」活動

（2）走進村寨進行綠色環保宣傳（粘貼環保標語）幼兒園進社區活動方案幼兒園進社區活動方案

（3）教師帶領幼兒撿拾白色垃圾

四、實施過程：

1、課堂討論：

在課堂上，教師組織幼兒圍繞「為什麼說樹木是人類的朋友」展開討論，了解樹木的生長環境和它的作用以及人類破壞綠化帶來的不良後果。之後教師歸納總結，回歸主題——爭當綠色小衛士。

2、實施過程：

（1）為樹木製作一張名片。 請幼兒將樹木的名稱、習性製作成小名片，幫助大家了解樹木的基本特徵及習性，了解樹木是人類的好朋友。

（2）請每位幼兒認領一棵小樹，增加幼兒的責任感和保護意識

（3）帶領幼兒到村裡去撿拾白色垃圾，養成愛護環境的習慣

（4）幫助村開展「綠色家園」活動。

a.在教師的引導下幼兒集體討論，寫一份愛綠護綠的倡議書，進入社區進行環保宣傳。

b.開展「我來獻草添綠色」活動。動員全班幼兒獻出自己種植的花草，為村裡添一份綠，以實際行動爭做創建村寨優美生態環境的小主人。

社區活動方案3

一、指導思想

利用端午節這個傳統節日，深入挖掘端午節的深厚文化內涵，廣泛開展群眾性民風民俗、體育健身、愛國主義、綠色環保和科普宣傳活動，引導民眾，尤其是社區青少年進一步了解傳統節日，認同傳統節日，喜愛傳統節日，過好傳統節日，全面動員社區單位員工、居民群眾，以更加飽滿的熱情投身到人民滿意城市創建活動中。

二、活動形式

1、「粽子傳愛心」主題活動。在社區黨總支的帶領下，以社區志願者為活動主體，親自為社區的孤寡老人、低保人員、殘疾人和老黨員送去節日的祝福與問候，並帶去了自己買的粽子、皮蛋和鹹蛋，與他們一起提前過一個快樂的端午節。

2、節日民俗宣傳活動。社區將通過市民學校、「座談會」、宣傳板報等多種形式宣傳端午節的來歷，通過包粽子等活動讓人們親身體驗節日習俗，感受傳統文化魅力。

3、「經典誦讀」主題活動。以社區黨總支和社區關工委為中心，組織黨員和社區青少年，開展吟誦屈原詩歌、屈原詞章的活動，從而弘揚愛國精神，贊頌美麗星城。社區將以吟誦古今經典名作為主要表現形式，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮。

三、活動要求

1、高度重視。社區將結合實際，制定切實可行的「我們的節日。端午節」活動方案，努力營造和諧、祥和的節慶氣氛。

2、信息報道。社區會第一時間把「我們的節日。端午節」主題文化活動的相關活動信息上報街道，做到宣傳到位。

3、創新形式。社區將開展廣泛宣傳，充分發揮群眾的主體作和主動精神，把群眾發動起來，參與進來，開展形式多樣的活動，使群眾成為節日活動主角。

社區活動方案4

一，活動主題 ：周年慶、節假日回饋、開業慶典

二，活動時間：

XXXX年XX月X日---XXXX年XX月X日

三，活動門店 ：XX葯店

四，活動前准備：

①料到位：贈品足量、弔旗懸掛，氣球足量、氣球拱形門1至2個、POP書寫張貼規范，

大小區域分類牌懸掛，特價爆炸卡足量、抽獎箱每店1個、場外活動桌三張、音響一套、紅布、乒乓球25個（白的20個，黃的5個）或者紙質獎券。公司企劃部協助設計完成。

②貨源充足：特別是活動品種，提前補貨。門店需要在活動前提出補貨計劃，由倉儲部按時配送到門店，數量加大。

③可邀請廠家促銷合作：聯合邦利、湯臣倍健、南洋葯業、阿童木、華佗葯業等，選3個廠家一起合作，提前與廠家溝通好細節，准時到門店，由我們統一調配。

④DM單製作：數量：

規格：

派發：提前2天派發

⑤賣場布置：干凈、整潔、貨架商品充足，價簽對應好商品。（有條件的門店開業前列印好標價簽）。氣球懸掛，POP張貼，爆炸卡對應商品，弔旗懸掛整齊，分類牌規范整齊。

⑥員工活動前溝通：

目的是：所有員工熟悉掌握活動內容方式及活動品種促銷情況，為每一位顧客細心耐心解釋好活動內容。

五，活動內容：

建議：開業當天大型演出（請專業的演出團隊，專業的主持人，節目包括：歌舞，雜技，小品。）協助門店完成抽獎製造氣氛。演出需要門店拿出一部分小禮品分發（如：牙膏，牙刷，購物袋，紙巾，鈣片等等）。

目的：帶動人氣，提高門店在當地的知名度，吸引周邊住戶到店消費和參觀。

1進店送：當天進店前50名顧客免費贈送(也可憑消費任何金額小票贈送)「XXXX」一個或食用油一瓶或洋參含片或自定義禮品一份。

(此項可選或可不選)

2關愛老人愛心大贈送：活動當天前30名老人憑老人證或身份證可限領一份禮品

（如：紅參、西洋參、腎寶等等，建議社區店和臨街店下午時間段操作）

3購物送現金：一次性購物滿30元以上，送現金券5元，限量發送，送完即止！ 現金抵用券可設置在DM單上也可以單獨印刷。

4買贈活動：買一送一、買二送一、買三送一等等；品牌保健品系列產品買贈。

5購物有買有送：活動時間內在本店消費

一次性購物滿18元：可免費領取XX物品

一次性購物滿38元：可免費領取XX物品

一次性購物滿68元：可免費領取XX物品

一次性購物滿108元：可免費領取XX物品

一次性購物滿238元：可免費領取XX物品

以上可得到相應的禮品一份外還可以參加抽獎。

6幸運大抽獎：

一次性消費28元可抽獎一次（領取獎票一張），56元兩次，以此類推，多買多送（抽）。

「真實抽獎，抽到必送」

號碼球或者號碼卷現場抽取。

社區活動方案5

一、指導思想：

1、響應黨委鎮政府號召，宣傳環保理念；

2、引導青少年學生通過社會實踐活動，增強環保意識；

3、弘揚奉獻精神，推動我校精神文明建設。

二、活動時間： 四月第二周、第四周周五中午12:30-13:30

三、活動地點： 墩歡埠各自然村主幹道、美食一條街

四、活動參與對象： 七年級全體師生

五、活動內容： 撿拾垃圾、路面清掃、發放倡議書、不文明行為規勸等。

六、活動程序和辦法：

（一）前期准備：

1、活動策劃及方案 負責人：z

2、環保宣傳材料----倡議書 負責人：z

3、任務布置與分工 負責人：z

4、安全排查 負責人：z

5、攝影及宣傳 負責人：z

（二）活動流程:

校內集合---宣布活動內容及注意事項---各班主任強調、布置任務、領隊前往---清點人數---集中帶回

七、活動要求：

1、利用教師例會、班會課，廣泛宣傳「環保衛士」進社區的意義與目的，將環保教育與文明禮儀相結合，讓廣大師生積極投身到環保來，人人爭當環保衛士，個個爭創文明標兵，以自身的實際行動帶動身邊的居民，使環境保護工作得到社會公眾的支持與參與。

2、針對本次志願活動成立由校長任組長，學校相關人員為組員的領導班子，具體負責「環保衛士」進社區相關活動的組織與落實，根據具體情況作出預案，確保活動安全、有序、有效果。

3、活動結束後，評出活動先進班集體並頒發獎狀，成績計入班主任考核。

社區活動方案6

在重陽節來臨之際，為了豐富老年人的文化生活，讓社區老年朋友們愉快地渡過節日，經社區兩委會研究決定在重陽節前夕組織開展有益老年朋友參加的文體活動。

重陽節活動總負責：XX

重陽節活動總協調：XX、XXX

重陽節活動負責：XXX、XXX、社區專職工作人員

一、麻將活動比賽。

負責人：XXX、XX

工作人員三人。

二、象棋比賽。

負責人：XX、XX

工作人員一人。

三、門球比賽。

負責人：XXX、XXX

工作人員三人。

四、參賽人員條件：

參加以上三項活動人員原則上是本社區內的.老年朋友們。

五、活動時間、地點和其他事項：

時間：20xx年xx月xx日。

地點：麻將和象棋比賽在社區綜合文化活動室，參賽人員必須於上午10:00時以前到場參賽;門球賽在社區門球場。

六、獎項。

麻將比賽：設一等獎一名;二等獎二名;三等獎四名。

象棋比賽：設一等獎一名;二等獎一名;三等獎一名。

門球比賽：設一等獎一名;二等獎一名;參賽獎一名。

社區活動方案7

一、指導思想

班主任是班級的組織者、引導者和教育者，是學校德育工作的骨幹力量，中學社區活動方案。班級管理工作一直是我校教育教學工作的重點和難點。班主任作為特殊的教育工作者，學生心育的導師，任重而道遠。為了加強未成年人的思想道德建設，促進學校班集體的建設，提升的學校德育工作的實效性，我校將定於20xx年10月15日舉行20xx學年度班主任工作論壇。

二、目的和意義

交流班主任在班級管理工作中的典型事跡，探討班主任工作在新形勢下的途徑、方法和意義，給班主任創造更多交流展示的平台，總結自己在班集體建設和學生思想道德建設過程中的有益經驗，創設學校德育工作新思路、新方法、新局面，為學校的可持續發展奠定德育教育基礎。

三、論壇主題：

溫馨和諧、關注成長

四、論壇內容

1、溫馨和諧——星級班集體建設探索與實踐。班集體建設是班主任的重要工作，一個優秀的班集體應該是一個團結向上、蓬勃發展的團體，它不僅直接影響著學生的學習習慣和學習成效，而且能潛移默化地促進學生的身心發展。那麼在班集體建設中你有哪些經驗、智慧、難題或者困惑？

2、關注成長——學生思想道德建設探索與實踐。教書先育人，育人先育德。當今的社會發展日新月異，學生的思想、行為、個性、愛好等變化不可同日而語，這就要求我們班主任在學生思想道德建設中要與時俱進，順應時代的發展，適應學生的變化、關注學生的成長。那麼你在對學生進行思想道德教育的過程中有哪些真知灼見能和我們一起分享呢？

五、論壇要求

參加論壇交流的班主任應圍繞自己的班主任工作，就班風學風建設、溫馨教室建設等班集體建設方面的問題或是在學生行為規范養成教育、理想前途教育、行為矯正教育和感恩教育等方面的經驗、體會、感悟整理成文，既可以談工作經驗，也可以寫理論實踐，既可以就個案分析，也可以講工作方法和設想，各抒己見，談談自己的見解，規劃方案《中學社區活動方案》。其他班主任也要就上述兩個主題進行思考，並積極參與論壇互動。

六、實施過程

1、9月25日以前，教育管理處完成論壇方案討論稿；

2、9月26日召開年級主任會議，討論方案，布置相關工作；

3、9月30日各年級組上報發言名單及主題；

4、10月11日以前各發言人上交發言電子稿和發言用的PPT；

5、10月15日赴僑光中學舉行論壇。

社區活動方案8

為完善打擊和防範傳銷活動長效機制，徹底鏟除傳銷活動滋生蔓延的土壤，實現「三無」目標（社區（村）內無傳銷組織、傳銷人員和傳銷活動；無居民和單位向傳銷人員提供出租屋等便利條件；無居民參與傳銷活動），鄉政府決定，在全鄉范圍內開展創建「無傳銷社區（村）」活動，現根據縣相關文件要求，結合鄉實際，制定本方案：

一、工作目標

20xx年底轄區所有社區（村）達到「無傳銷社區（村）」創建標准。

二、實施步驟

（一）宣傳階段（11月1日-11月20日）。鄉政府召開動員會，各社區（村）按照本實施方案，結合各轄區實際，採取各種方式廣泛宣傳傳銷的危害性和創建「無傳銷社區（村）」的重要性，動員社會各階層、廣大居民群眾積極參與到創建「無傳銷社區（村）」活動中來，營造濃厚的創建氛圍。

（二）創建階段（11月21日-12月10日）。鄉綜治部門、工商所和各社區（村）按照「無傳銷社區（村）」創建標准、工作任務、工作分工，各司其職，加強督促檢查，狠抓各項創建措施落實，推動創建工作全面開展。

（三）申報階段（12月11日-12月20日）。各社區（村）對照創建標准進行自查，填寫《申報表》，向鄉政府申報，鄉政府對社區（村）申報材料進行初審並組織驗收，符合「創建無傳銷社區（村）」條件的，簽署意見後上報縣創建辦。

（四）驗收階段（12月21日-12月31日）。縣綜治辦會同縣工商等部門組成驗收考核組，來我鄉對創建情況進行考核驗收，縣打擊傳銷工作領導小組對驗收合格的社區（村）進行命名表彰。

三、工作措施

（一）建立組織領導機制。成立由鄉政府分管領導任組長，鄉工商所、鄉派出所、鄉綜治辦為成員的創建「無傳銷社區（村）」活動領導小組，下設辦公室在綜治辦，將創建「無傳銷社區（村）」工作納入網格化管理，作為社會管理綜合治理的重要內容。

（二）建立信息反饋機制。鄉政府採取向社區（村）發放傳銷舉報聯系卡等有效形式，公布打擊傳銷工作聯系方式和舉報電話，密切保持聯系溝通，方便群眾參與防範、打擊傳銷工作。暢通信息渠道，及時搜集掌握相關信息，充分發揮鄉政府、派出所、社區（村）、出租房屋管理服務網路和協管隊伍的作用，把社區（村）內的出租屋、飯店、公眾聚集場所、常住人員、外來人員的基本信息登記造冊。社區（村）要實現對出租房屋的「兩清楚」和暫住人口「四知道」（清楚出租房屋的底數、清楚房屋出租人的基本情況；知道是什麼人、在干什麼活、有什麼資金來源、主要有什麼活動），建立信息登記台賬，並及時上報。

（三）建立打擊懲處機制。鄉政府建立工商、派出所、綜治等部門和社區（村）等共同預防、打擊傳銷的工作機制，定期匯總和分析本區域傳銷活動情況，堅持露頭就打，把傳銷活動遏制在萌芽狀態；一旦發現傳銷活動，鄉綜治辦發揮牽頭作用，鄉工商所、派出所等部門積極參與配合，對其進行及時查處；社區（村）及其相關單位要積極配合執法部門做好查處工作。

（四）建立宣傳教育機制。鄉綜治辦會同鄉工商、派出所等部門通過多種方式，宣傳預防和打擊傳銷的相關知識，切實做到預防打擊傳銷工作宣傳進社區（村）、進學校、進企業、進小區。鄉工商、派出所等部門要指導和配合社區（村）加強對各區域內居民，尤其是對離退休人員、外來暫住人口、外來務工人員、學校學生的宣傳教育工作，使群眾深入了解傳銷的本質及危害，從而提高識別和抵制傳銷的能力，自覺做到不參與傳銷，不為傳銷提供便利條件。

（五）建立責任和責任追究機制。進一步完善打擊傳銷屬地管理責任制度，層層簽訂「創建無傳銷社區（村）」責任書，做到分工明確，責任到人。把打擊傳銷工作與社會管理綜合治理和平安建設工作結合起來。對達不到責任目標的，實施責任追究。

四、工作要求

（一）加強配合，形成合力。創建「無傳銷社區（村）」活動是一項社會系統工程，各社區（村）是創建工作主體，要對照工作要求和創建標准，健全完善工作機制，認真抓好各項落實工作；各單位各盡其職，各負其責，密切配合，形成合力，確保創建工作取得實效。

（二）堅持標准，嚴格把關。各社區（村）要嚴格對照創建標准，積極申報；鄉政府認真把關，對不符合標準的，堅決不予申報。

社區活動方案9

為紀念建黨93周年，進一步加強基層黨組織和黨員隊伍建設，夯實黨的執政根基進一步加強立新社區黨支部和黨員隊伍建設，不斷提高廣大黨員深入實踐重要思想的自覺性，我社區結合「黨群連心橋」工程的實施，在「七一」期間開展以集中為民服務為主題的系列活動，具體計劃如下：

（1）召開黨員會議

與6月30日召開全體黨員會議，結合社區實際組織開展了以為民服務為主體活動，讓黨員幹部在活動中深化學習、接受教育，不斷增強為民意識和服務意識，讓社區群眾在家門口感受教育實踐活動帶來的變化。

（2）與結對共建單位聯動開展為民服務活動

7月1日當天，與共建單位（蜀山法院）組織雙方黨員集中為轄區進行牛皮癬清理和樓道清掃，一起為共建美好家園做貢獻。

（3）全心全意幫民困送溫暖。

7月2日立新社區深入基層走訪群眾，特別是重點走訪外來務工人員家庭、重點幫教人員、貧困群眾、孤寡老人等，結合「黨群連心橋」活動，想方設法為他們提供支持、幫助和服務。

（4）開展一次特殊黨課活動。

7月3日與共建單位採取集中學習與個人自學相結合，採取請有關領導和老黨員講課、組織觀看愛國主義教育電影、專題輔導等多種形式，做到有計劃、有組織。

社區活動方案10

為迎接中國傳統節日——「中秋節」的到來，為進一步發揮傳統節日在弘揚中華民族優秀文化和加強公民思想道德建設中的載體作用，營造熱烈喜慶、文明和諧的社會氛圍，根據市文明辦的工作部署，區文明委決定，中秋節期間在全區深入開展「迎中秋慶國慶」主題活動，現將有關事項通知如下：

一、 活動安排

1、開展中秋慰問主題活動。由區志願服務活動協調小組牽頭，組織各級黨政機關尤其是各級文明單位志願者，開展慰問幫扶活動，親切慰問退休老黨員、空巢老人、留守兒童、殘疾人、特困家庭及醫護人員、環衛工人、武警、電力職工等特殊行業仍堅守崗位的工作人員，為他們送去祝福和慰問、表演節目，讓他們深切感受到節日的溫暖。

2、開展網上中秋主題活動。動員網民，充分利用網路，賞析古今有關中秋佳節的詩詞名篇、美文佳作，即興賦詩，並邀請網民投票評選自己最喜愛的中秋詩文;發送中秋美景、中秋活動的文字、圖片及感言寄語等，分享歡度傳統佳節的喜悅;模擬製作「愛心月餅」，並在餅上留言祈福，向親朋好友、道德模範、身邊好人等送餅送祝福;展示開展節日民俗活動，以及家家戶戶歡度中秋的和美場景。

3、開展娛樂中秋主題活動。由區文廣局牽頭，組織開展形式多樣的中秋民俗文化表演、文藝聯歡、中秋民俗故事會、游園會、燈謎競猜活動和書法、剪紙、繪畫比賽等，便於廣大群眾參與的系列文化活動，豐富節日生活情趣。

4、開展文化中秋主題活動。由區教育局牽頭，廣泛開展愛國主義中華傳統經典誦讀中秋詩文朗誦會、詩詞賞析講座、參觀愛國主義教育基地等活動，加強對廣大幹部群眾和大中小學生的愛國主義教育，營造濃厚的節日文化氛圍。

二、活動要求

1、高度重視、加強領導。各街道、各部門、各單位要把組織開展中秋節主題活動作。為群眾性精神文明創建活動的重要載體，策劃活動內容，制定具體的活動方案，周密部署，精心組織，推動活動有序開展。

2、創新載體、務求實效。各街道、各部門、各單位要不斷創新中秋節慶活動的形式和載體，有針對性地設計項目、開展活動，增強「迎中秋慶國慶」主題活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力。同時要與創建文明村鎮、文明單位結合起來，與未成年人思想道德教育結合起來，使「迎中秋慶國慶」主題活動富有內涵、有聲有色，深入開展。

3、加強宣傳、營造氛圍。充分發揮電視、互聯網、報紙和手機簡訊等宣傳媒體的自身優勢作用，通過開設專欄、專題網頁、言論評論、公益廣告、網路寄語、公益簡訊等多種形式，積極倡導文明、和諧、喜慶、節儉的現代節日理念，在移風易俗中體現人文關懷，在舉國歡慶中倡導文明新風，積極營造「團圓、祥和、文明、歡樂」的節日氛圍。

4、認真總結、及時報送。各街道、各部門、各單位要積極行動起來，把組織開展「迎中秋慶國慶」主題活動落到實處，要掌握主題活動的開展情況和新聞宣傳情況，並在20xx年9月20日前將節日活動開展的實施方案、信息報道、活動圖片、成效反饋及總結等材料報至區文明辦。

3. 2022幼兒園家委會工作方案5篇

為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前准備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的方案都具備一些什麼特點呢?下面我給大家整理2022幼兒園家委會工作方案，希望大家喜歡！

2022幼兒園家委會工作方案1

一、指導思想：

《幼兒園 教育 指導綱要》指出：「家庭是幼兒園的重要合作夥伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力」。可見，教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決於幼兒園與家庭的聯系，取決於家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，以幼兒園三年發展規劃和園務 工作計劃 為導向，以區示範園為新的起點，進一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育、 家庭教育 與社會教育結合起來,形成1+1>2的教育合力。

二、工作目標：

1、以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍。

2、以現代媒體和通訊設備為載體，開創家教指導新氣象。

3、以家長和社區資源為補充，凸現三位一體新合力。

三、具體 措施 ：

(一)以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍

1、加強自培，優化技巧

以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上，寫在紙上，很少落實在具體行動上。為此，本學期我園將從幼兒園工作的實際出發，通過集體講座學習、小、師徒帶教、自學等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導水平。如：平時將就「與不同家長的交流需注意什麼」展開學習和討論;同時，設想在期末組織一次「我眼中的家長工作」的沙龍活動，要求教師在沙龍活動中藉助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實例來加以交流、 反思 和討論，從而提高教師家長工作的針對性和有效性。

2、深化合作，提高質量

採用多種形式，組織豐富多彩的活動，深化家園合作、提高家園合作質量，因此，繼續做足做好以往的家長宣傳欄、寶寶成長冊、組織親子活動等常規工作，並嘗試在以下方面有所發展：

(1)家訪：要求各班主任在期初完成本班幼兒的上門家訪工作，並及時做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測，並與考核掛鉤。

(2)家長會：嘗試以年級組或班級為單位召開家長會，活動准備充分、活動形式豐富多彩、活動內容有益有趣有指導性。本學期將結合 中秋節 、 重陽節 、健康安全主題等活動開展融民間藝術、民間習俗等內容於一體的班級自主的家園互動活動。

(3)親子閱讀：完善園所親子閱讀區域，區域內提供不同材質、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣，利用這個平台，在輕松、愉快、平等的氛圍中，引導不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊，學習指導孩子有效閱讀的 方法 ，培養其良好的閱讀習慣。

(4)專家講座：從家長的實際需要出發，本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關專家開設1―2個講座或咨詢活動。

(5)嘗試進行「嘉賓有約」使家長走進課堂，參與課程活動是家長有限的資源和教學主題有機整合起來，彌補教師在教學活動缺乏的資源。

(6)特殊幼兒指導：個別班級教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實施跟蹤式家教指導，制定並實施相關的指導計劃，記錄指導情況及其效果。

(二)以現代媒體和通訊設備為載體，不斷開創家教指導新氣象

本學期我們將進一步建設好幼兒園網頁，完善班級網頁，並利用此平台進行有效的家園溝通，和教育教習信息的傳遞和宣傳。結合「上海學前教育」和「家校互動」兩個網路平台做好「三部曲」：

1、定期及時向家長公布主題活動內容和目標，讓家長對孩子本月的保教目標早知道。

2、每周向家長公布周計劃。家長只要輕輕點擊滑鼠就可以了解本周教學重點，看了「請您配合」一欄，就明白了請家長協助完成的目標。

3、保證每個孩子信息交流量，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況。

4、其次每周公布一周 菜譜 ，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配，同時為家庭飲食結構的補充提供依據。

5、及時公布幼兒園和本班重大的活動信息，讓家長了解幼兒園和班級的園所動態、班級動態、重大活動、幼兒發展等情況。

(三)以家長和社區資源為補充，形成三位一體新合力：

1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍

9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。屆時，具有不同特長的家長將從保教、衛生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監督，認真聽取家長對幼兒園工作的建議，並逐項研究，落實解決。同時各班教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查，並建立家長資源信息庫，記錄有利於幼兒園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然後根據家長的特點，邀請家長到幼兒園當「老師」，設計組織活動或給幼兒表演等，與此同時，發動各班家長撰寫自己的育兒心得，用於 經驗 共享;另一方面，也將收集家長的「育兒困惑」，並將收集的問題加以歸類整理，爾後視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍(有幼兒園家長工作小組)的形式予以答復。

2、利用社區資源，拓展教育外延

《綱要》指出：「充分利用環境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。」我園南北兩園分別地處居民生活區其中蘊含了諸如商場、醫院、郵局、銀行、等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經驗的活教材。因此，本學期，我們嘗試班級為單位有機利用周邊資源，並結合課程，挖掘和聘請有專長的人員如：醫生、交警等人員參與我們的教學。與此同時利用節日，帶領幼兒走向社會，體驗民間 文化 習俗。例如，重陽節我們可帶大班孩子去敬老院獻愛心; 元旦 節我們可鼓動家長帶領孩子去同伴或親戚家串門等等。[

3、重視社區早教，拓展指導陣地

本學期，我園將在原有基礎上，從家長的需求和嬰幼兒發展需要出發，創新指導的內容和形式，提高家教指導效果。充分用好幼兒園現有的教師和財物資源為社區早教事業服務，確保每學期兩次為社區0―3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動，拓展家教指導陣地，擴大家教指導對象的隊伍，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。

2022幼兒園家委會工作方案2

家庭是幼兒成長的第一環境。《綱要》指出:「幼兒園應與家庭、社區密切配合，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創設良好的條件。」家庭是幼兒園重要的合作夥伴，家園共育已成為廣大幼教工作者和家長的共識。家委會將要主動、積極、熱情、規范、創造性的開展工作履行好家委會的職責，促進家園共育工作，提升教育質量，使家長工作不斷正規化、制度化、科學化，不斷提升保教質量，根據幼兒園工作總安排，特製定本計劃。

一、情況分析：

本學年園級家委會成員有4人組成，希望在這學期家委會工作中，家委會能發揮較好的作用。積極為幼兒園活動出謀劃策，協助參與幼兒園大活動的組織管理等等，起到良好的作用，收益到良好的效果。

二、指導思想：

本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內容，辦出特色的品位。其中「互動內容」主要是根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育 熱點 問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，並將好的 文章 張貼在聯系欄中，實現家長教育家長的目的。

三、家長委員會的宗旨

每一個家委會的委員都是幼兒園的主人，團結全園學生家長，密切幼兒園與家庭的聯系，充分發揮家長對幼兒園工作的參謀、監督作用，宣傳國家的有關教育 政策法規 ，加強幼兒園管理把幼兒園教育與家庭教育有機地結合起來，以提高家長教育子女的水平，提高幼兒園教育保育質量。

四、家長委員會的工作任務：

1、幫助家長了解幼兒園工作的指導思想、工作重點、辦園理念、協助幼兒園開展各項工作。

2、及時向園方反饋家長對幼兒園的意見和建議，做好溝通工作。

3、協助幼兒園組織實施各種大型活動。

4、在家長中起好帶頭表率作用，積極配合幼兒園工作。

5、關心幼兒園的安全、衛生、營養等工作。

6、參與幼兒園安全管理，協助幼兒園做好幼兒園電子接送卡使用工作。

7、組織交流和推廣家庭教育先進經驗。

8、組織專題學習討論，對家長在家庭教育中帶有共性的.問題開展研究，統一思想，提高認識。

9、積極撰寫育兒文章，及時上傳幼兒園網站。

五、具體工作：

1、對幼兒園營養情況進行監督、不定期檢查幼兒伙食情況，並以書面的形式提出自己對幼兒園伙食情況的合理化的意見和建議。

2、積極向幼兒園網站投稿，組織開展家庭教育經驗的交流。

3、積極為幼兒園大活動的開展獻技獻策，並做好參與和各項協助工作。

4、家長是幼兒園形象的維護者、幼兒園品牌的宣傳者，家委會要真實、客觀、公正、全面地宣傳和介紹幼兒園的教育教學情況，協助幼兒園及時把辦學情況反饋給家長，主動宣傳幼兒園改革和發展的成果，為提升幼兒園品牌作出努力。

2022幼兒園家委會工作方案3

牛牛幼兒園是20__年9月份新成立的一所公立幼兒園，在冊幼兒560多名。自幼兒園成立至今，全體教職工就十分重視家庭教育工作。因為老師們知道，現代家庭教育水平的高低，決定著幼兒的發展水平和家族的生命質量，所以幫助家長樹立和掌握現代家庭教育理念及科學的，是我們教育工作者義不容辭的責任和義務。現根據幼兒園的實際情況特製定計劃如下：

一、工作目標：

1.以點帶面，動員每一位教師、家長都參與到家庭教育工作中。

2.形式多樣的開展家庭教育工作。

二、工作要點：

1.建立家庭教育工作站及組織機構。

2.各班建立家長委員會，充分依靠家長委員會的力量，共同搞好家庭教育工作。

3.加強對家庭教育指導者隊伍(全體教師)的培訓，特別是要加強對各班教師的培訓工作，提高她們的理論水平和指導能力，使其成為合格的家庭教育指導者。

4.開展豐富多彩的家庭教育活動，以家長為主體，將指導、服務家長與家長的自我教育、自我提高相結合。

5.做好家庭教育與家教指導工作的資料積累等工作。

三、具體措施：

1.本學期將在各班建立班級家長家委會，進一步加強與委員們的聯系，及時反饋家教信息，收集並反映家長對指導站工作的建議和意見，協調並參與班級管理，進一步提高管理的實效。

2.對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討。

3.利用網路資源帶領更多的教師及家長共同學習，給沒有指導經驗的老師和不能經常上網的家長提供中華網首席家庭教育專家顧曉鳴老師給家長的學習資源博客網址，供我園老師和家長學習。

4.充分利用全國家長學校權威性教材——《不輸在家庭教育上》《家長手冊》，引導家長學習。

5.向家長推薦《不輸在家庭教育上》《家長手冊》這本教材。設計家長作業「每月一題」，由孩子督促家長認真學習教材並完成作業。

2022幼兒園家委會工作方案4

一、指導思想:

以國家教育部頒發的《幼兒園教育指導綱要》(試行)為指導，在區教育局家委會的領導下，認真貫徹實施《上海市中小學、幼兒園家庭教育指導大綱》打造公信教育，正確認識幼兒園與家長是合作關系，積極尋求交流合作的機會，創造各種途徑去主動地與家長溝通，促進家長改善家庭教育質量，改善親子關系，為子女的發展提供良好的家庭教育環境。

二、工作重點和措施:

本學年我們要在「互動」上下工夫，使家長真正成為幼兒園教育和教學過程中的積極貢獻者，加強幼兒的家庭教育，並在一定范圍內有限度地參與幼兒園的教育過程和活動，有效發揮幼兒園的實際教育功效。

(一)加強學習、宣傳，發揮幼兒園的教育指導功能。

1、加強教師們對家教認識的理論學習，充分發揮家長合作夥伴的作用，提高家教工作的實效。

2、採用有關教育專家來園講座和本園有經驗教師講學的形式，讓家長感受教育新觀念、了解幼兒園的教改進程，逐步提高家長的教育素質。

3、不斷豐富完善「上海市學前教育網」的家園互動管理平台，讓家長得到更多的信息，了解最新的教育動態、決策，增加相互交流的 渠道 。

4、班級針對本班需要，經常更換家長園地，為家長提供廣泛的資源信息，提升家長的教育意識和方法。

5、保健室根據季節變化和傳染病的防治工作，適時地出好 黑板報 的宣傳工作或向家長發放衛生宣傳資料，提高家長的科學和教養方法，增進幼兒身體的健康。

(二)加強基地建設，尋求多方位的家園溝通渠道。

1、充分發揮幼兒園環境的作用，讓孩子的作品布置環境，向成人展示孩子在活動中的表現，使家長感受到孩子的進步，增進對孩子的了解，從而逐步建立和諧、互動的家園合作關系。

2、向家長敞開大門，定期邀請家長前來觀摩班級的教育教學活動，參加各種大型的家園同樂活動、親子活動，讓家長了解幼兒園、了解自己的孩子，提高家園合作的積極性、主動性。

3、認真開展家訪工作，做到新生入園前100%和老生每學期一次的上門家訪率，平時根據需要及時進行電話家訪，要求保質保量，有效地解決雙方的矛盾和難題。

4、根據幼兒的實際行為表現，家長和教師進行溝通、分析，尋求一致的教育方式和態度，促使幼兒的人格得到健全地發展。

(三)開展豐富的「家長參與」活動，促使家長真正成為合作者。

1、建立「家長建議箱」和每月一次的家委會在園辦公制度，並定時地召開家委會，擺脫家長單純旁觀者的角色，鼓勵家長參與到學校的教育與管理中來，讓家長真正感受到自己是學校教育的合作夥伴，對教學工作起到督促作用。

2、開展素質教育徵文活動，為廣大家長介紹一些成功的育兒經驗。

3、在園內或班內進行家長座談和交流，提出共同探討教養中的問題，在爭論中對某些問題達成共識，使家長在良好的互動中獲得教育信息方法。

(四)確立大教育意識，努力使幼兒園與家庭、社區生活一體化，注重加強對0—3歲的嬰幼兒的早期教育。

1、發揮教師的特長和作用，鼓勵教師積極參加社區的活動。

2、為社區孩子提供鍛煉活動場地，做到資源共享。

3、制定完善《親子苑管理辦法》，提高親子苑的活動的實效，為嬰幼兒的發展，奠定一個良好的基礎。

三、具體活動安排:

二月設立家長建議箱、家委會辦公室和制訂家委會計劃。

三月講座:保健醫生:預防春季傳染病和討論制訂家委會具體辦公時間、人員、要求。

四月幼兒點心展示評比、反饋辦公情況。

2022幼兒園家委會工作方案5

教育包括家庭教育、學校教影響、相互作用的互動狀態，很難界定出明晰的分工范圍。但家庭教育又是一種不同於學校教育和社會教育的「特殊」教育。它的作用不容忽視，正如福祿培爾在《人的教育》中所闡述的：「家庭生活在 兒童 生長的每個時期，在人的整個一生中，是無可比擬的重要的」。

通過一學年的家庭教育學習和指導，我園家長對家庭教育的認識和在孩子的教育方面有了很大的改觀和進步。上學期家長調查問卷中，家長希望與本班教師能多交流、多溝通，各班沒有很好的利用網路、QQ與家長進行溝通，在家長工作繁忙時才用比較合適的方式與家長交流。但家長對我們的工作也是很理解和配合，也越來越支持和關注我園的家庭教育工作。因此，我園堅持做好家長工作，爭取家長的密切配合。現結合《__區教育局家庭教育工作計劃》，特製定本學期家庭教育工作計劃如下：

一、指導思想：

以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：「幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件」精神，進一步樹立「服務第一、質量至上」的觀念，爭取家長的理解、和主動參與，共同為幼兒營造健康、愉悅的成長環境。

二、工作目標：

在本學期我們要繼續以「讓每個教育者、家長都參與到家庭教育工作中」的目標，扎實有效、形式多樣的開展工作。

三、具體措施：

(一)加強學習，轉變教師的家長工作觀念。

1、將家庭教育指導工作融入每日的幼兒離園活動活動中，將家庭教育工作真正作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實。

2、教師有針對性的給幼兒家長發放菜單，並及時與家長進行交流。

3、要把家長和教師作為共同促進幼兒發展的主體來看待。雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通。

4、在家園溝通問題上，教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作夥伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。

(二)開展多種形式的家長活動。

1、充分利用家長園地，宣傳家教知識、交流幼教信息。

(1)向家長提供先進的家庭教育經驗和理論，充分利用《不輸在家庭教育上》的漫畫、專家支招等圖片、文字進行宣傳。

(2)幼兒園和班級教師利用業余時間，幫助家長分析和解決家庭中的難題。

(3)各班級充分利用家長園地開設「幼教信息」、「家園溝通」等欄目，及時與家長溝通、交流。

(4)充分利用幼兒園宣傳欄向家長介紹幼兒衛生保健、心理健康方面的知識;宣傳家庭教育的經驗與信息;報道幼兒園活動動態及成果，從而增進家長與教師的有效互動。

2、十一月向家長發放「家長問卷調查表」，虛心聽取家長的意見，不斷改進幼兒園的工作。

3、邀請家長參與家長開放日活動，讓家長了解孩子在園的一日生活和幼兒園特色教學、日常教學情況。

4、向家長開放幼兒園的「家長意見箱」，同時通過談話、家訪等各種方式徵求和虛心聽取家長的意見，爭取家長的幫助，不斷改進幼兒園的工作。

5、由各班級選出家委會和伙委會的成員，幼兒園將組織家長參與家委會和伙委會，並在會議中向幼兒園提出「管理、幼兒伙食、費用、教學、保健」等方面的意見和建議。

6、每學期初幼兒園組織全園家長會、各班級組織班級家長會，讓家長了解幼兒園的整體特色教學情況和需要配合的工作，並請家長提出寶貴的意見和建議。

7、分別在大中小班組開展家長學校活動，各年級組根據家長需求制定話題，並邀請家長和__市區的高級指導師進行講座。

四、具體安排：

八月份

1.制定20__-2021學年度第一學期家庭教育工作計劃。

2.組織小班新生家長會。

九月份

1.完善幼兒園的網站建設工作，搭建與家長交流平台。

2.小、中、大班家長會(期初家長會)。

3.大班家長開放日。

4.小班家長學校。

5.中心幼兒園園報(小班組負責)。

十月份

1.大班家長學校。

2.中班家長開放日。

3.中心幼兒園園報(中班組負責)。

4.組織家長委員會例會。

十一月份：

1.小班家長開放日。

2.中心幼兒園園報(大班組負責)。

3.中班家長學校。

4.家長問卷調查。

十二月份：

1.中心幼兒園園報(後勤組負責)。

2.大、中、小班家長開放日活動(慶元旦)。

4.家庭教育 名言 及家庭教育指導菜單。

一月份：

1.各班評選優秀家長進行表彰。

3. 總結 本學期家庭教育工作。

4.收集論文、個案和講座稿，推選優秀家長心得。

5.20__—20__學年度第二學期家長學校教材預訂工作。

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