重陽節猜圖游戲

❶ 重陽節主題活動策劃方案

重陽節主題活動策劃方案（精選6篇）

為了確保活動能有條不紊地開展，常常需要預先准備活動方案，活動方案是綜合考量活動相關的因素後所制定的書面計劃。活動方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是我整理的重陽節主題活動策劃方案（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。

重陽節主題活動策劃方案1

一、活動目的：

我國的傳統節日「重陽」來臨之際，為弘揚中華民族傳統節日，給轄區居民提供一個交流以及展示自身才藝的平台，從而營造濃厚的節日氛圍，增強居民對社區的歸屬感和認同度。

二、活動主題：

社區達人秀：「美食達人」、「演藝達人」、「智慧達人」，以達人秀的比賽形式，將美食，文藝表演，益智比拼三者結合起來，滿足不同群體居民娛樂需求的同時，渲染重陽節其樂融融的氛圍，讓大家踴躍參與。

三、組織單位：

（一）主辦單位

區文化體育廣播電視和旅遊局

（二）承辦單位

太升路轄區綜合文化活動中心，玉沙路社區

成都匯智社會工作服務中心

新華路小學

四川省老幹部活動中心

四、時間地點

（一）活動時間

20xx年9月25日下午4：30—6：00

（二）活動地點

玉沙路181號社區廣場

五、會場布置

1、關於活動主題橫幅，展板，桌椅的布置，渲染重陽節的節日氛圍；

2、准備「廉政文化」手冊，宣傳單，折頁等在活動中發放；

3、投票箱，選票，觀眾入場號，選手號碼牌，音響等設備的准備。

六、參與人員

社區空巢老人、貧困老人、新華路小學師生、黨員群眾等。

七、活動內容：

1、社區智慧達人秀：以答題通關的形式，選出玉沙路社區第一屆「智慧達人」（匯智社工中心對智慧達人秀進行負責，含：題目選定、活動布置、活動實施）

智慧達人秀將包含四個環節，第一環節是繞口令，參與者從工作人員處領取一張繞口令卡片，若參與者念出繞口令無誤，則通過此關卡，領取通關卡片；第二環節為你來比劃我來猜，進入

第二輪參賽者從工作人員處領取三張比劃卡片，通過比劃和說，來描述卡片的內容，現場觀眾猜中卡片，則通過一張卡片，三張都通過就可領取通關卡片晉級；第三環節為智慧大比拼，參賽者隨機抽取3道題，都答對則進入決賽；通過前三個環節進入到終極挑戰，參賽者各答3道題，答對數多的即為冠軍——「智慧達人」。

2、社區演藝達人秀：社區居民上台進行才藝展示，居民投票的形式，選出社區第一屆「演藝達人」。（新華路小學提供一個單人一個集體才藝表演）

活動流程分為三步驟，首先是主持人對本次參與達人秀隊伍按序號進行簡單的介紹，然後，參賽隊伍依次登台表演，在場的工作人員將票發放給在場的觀眾，每位觀眾最多隻能投1票。在最後一位選手錶演完之後，社區工作人員進行現場統票。最後，主持人宣布票數最多的選手，成為社區第一屆「演藝達人」。（活動中穿插抽獎環節，由領導抽取觀眾的入場號，抽中的成為達人秀的幸運觀眾，有精美的禮品贈送）

重陽節主題活動策劃方案2

一、活動時間

20xx年xx月xx日

二、活動內容

1、給孩子們講解關於重陽節的來臨，以及重陽節要學會什麼東西。

2、讓孩子們給自己的爺爺奶奶捶捶背。

三、活動目標

1、簡單了解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣。

2、知道要尊敬老人，願意為老人獻愛心。

3、通過教學活動，讓孩子談論自己如何關心幫助爺爺奶奶的。提高孩子交往能力和口語表達。

四、活動准備

一個茶杯、一張凳子。點心蛋糕。

五、活動過程

（一）說說關於重陽節

1、了解重陽節的來歷。

2、知道重陽節的風俗：吃重陽糕。

3、發表感言，老師提問：我可以為爺爺奶奶做些什麼事？

我為什麼要幫爺爺奶奶做事？我想對爺爺奶奶說句貼心話。

（二）學唱歌曲《好娃娃》

今天老師把小朋友說的'心裡話編成好聽的歌曲，和大家一起唱。

（1）老師范唱，吐字要清楚，讓幼兒聽清歌詞。

（2）幼兒跟隨老師按節奏念歌詞。

（3）幼兒跟隨老師輕聲學唱。

（三）引導幼兒為歌曲創編動作，進行情境表演。

1、老師鼓勵幼兒根據歌詞自己想動作，並能邊唱邊做動作。讓幼兒大膽表演。

2、老師扮演奶奶，讓幼兒邊唱邊表演，讓幼兒感受尊敬老人，關心長輩的快樂之情。

六、活動延伸

1、老師以談話的方式啟發幼兒：你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子，還會幫他們做哪些事？幼兒談論後，教師進行總結。

2、教幼兒用替換詞的方法，將倒茶、端凳子換成新詞。如：拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。

重陽節主題活動策劃方案3

一、指導思想:

通過形式多樣的敬老愛老活動和良好的社會氛圍的渲染,使學生知道孝敬長輩、尊敬老人是中華民族的傳統美德，我們要繼承和發揚這個優良傳統，激發學生敬老愛老的內在自覺，並由愛老、愛家推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感。

二、活動目標：

1、讓學生了解重陽節的來歷和習俗及民族文化含義。

2、鼓勵隊員積極參加活動，動手做禮物，表達一份愛心。

3、培養對老人的敬老之情，弘揚敬老愛幼的優良傳統文化。

4、組織大隊委員到黃路敬老院開展慰問活動。

三、活動時間

20xx年10月23日——20xx年10月31日

四、活動內容

(一)「感恩」在我心，做到五個一

1、號召全體隊員搜集有關重陽節傳說風俗的歷史資料、感恩的故事、詩歌等，樹立感恩意識，學會感恩。

2、各中隊召開一次「九九重陽，敬老愛老」的主題隊會，通過班會對學生進行感恩教育。

3、每個學生製作一張感恩卡，送給老人，力求把感恩傳播到家庭及社會的每一個角落。

4、在重陽節，要求學生為老人做一件孝心事，如泡茶洗腳、盛飯洗碗、疊被洗菜、表演節目等，體驗長輩們的辛勞，爭當「貼心小當家」。

5、寫一則「感恩」日記，記錄重陽節活動的過程和感受，也可以寫自己要感謝的人和物。

(二)假日小隊與敬老院開展豐富多彩的活動

由大隊部發動，組織隊員在重陽節前去敬老院開展一次敬老愛老的活動，做一回「臨時子女」，開展豐富多彩的活動，為老人送去一份溫暖，如：文藝節目表演、幫助老人打掃衛生、修剪指甲、陪老人下棋、讀報、贈送節日小禮物等。

重陽節主題活動策劃方案4

一、活動主題

九九重陽節，濃濃敬老情。

二、活動目的

培養學生尊老的美德。

三、活動時間

20xx年x月x日

四、活動地點

xx鎮xx村敬老院

五、參加人員

xx鎮政府領導，xx德育處，xx中隊輔導員，xx部分學生代表。

六、活動過程

（一）xx學生為敬老院打掃清潔衛生；

（二）表演節目；

1、大隊輔導員x老師講話；

2、慰問敬老院老人，贈送禮物；

3、學生表演節目；

4、鎮政府領導講話。

重陽節主題活動策劃方案5

活動目標：

1、教育幼兒尊敬老人、長輩；知道關心他人。

2、體驗活動愉快、歡樂的氛圍，鼓勵幼兒積極參加集體活動。

活動准備：

事先安排好小主持人及台詞，安排情境表演、蒙眼布等。

活動地點：

各班教室。

活動時間：

20xx年xx月xx日至xx月xx日

活動流程：

1、上午活動：（一）社會活動《我是尊敬老人的好孩子》（二）音樂活動（好娃娃）利用中午飯後製作小禮物（下午送爺爺奶奶）

2、下午（與爺爺奶奶同樂）開場白：（一幼兒和教師）尊敬的爺爺、奶奶，你們好！親愛的小朋友，你們知道今天是什麼節日嗎？（重陽節）對了，就是敬老節，是爺爺、奶奶的節日。我們一起對爺爺、奶奶說聲「節日快樂」！那麼，你送什麼禮物給爺爺、奶奶過節日呢？那讓我們先來給爺爺、奶奶送禮物

3、游戲：「夾球走走」

活動玩法：用身體各個環節夾球，向前行走。比誰的球夾得多。

4、幼兒故事表演《親親綠色》

5、游戲：「蒙眼走步」

玩法：將奶奶或爺爺的眼睛蒙住，在畫好的圈內走步三分鍾，看誰能夠保持在圈內。

6、幼兒歌舞《娃哈哈》

7、游戲：搶椅子（爺爺奶奶幼兒一起）

8、結束語：尊敬的爺爺、奶奶，親愛的小朋友，今天我們與爺爺奶奶度過了一個愉快的上午，你們高興嗎？爺爺奶奶更高興呢！現在讓幼兒說一句好聽的話（爺爺奶奶我愛你）。

重陽節主題活動策劃方案6

設計意圖：

金秋時節，重陽已至，中國的傳統節日重陽節。是一個登高望遠、品糕登高的日子，是一個屬於敬老愛老的日子，我們中班的孩子們邀請了自己的爺爺奶奶、外公外婆來到幼兒園，開展了一次豐富多彩的九九重陽親子活動，為老人送上自己的美好祝福。

活動目標：

1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

2、使幼兒從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、與爺爺奶奶們一起操作粘貼畫，體驗親子間歡樂氣氛。

活動准備：

糖果、重陽糕、各種樹葉、膠水等

活動過程：

1、介紹重陽節：

小朋友，知道明天( 9月初9)是什麼日子嗎?(重陽節) 重陽節還有另外一個名字，你們知道嗎?重陽節又叫老人節。小朋友的節日是六一兒童節，那爺爺奶奶的節日就是重陽節。爺爺奶奶真辛苦，明天是他們的節日，我們一起來給他們過節，好嗎?

2、 合唱歌曲《好娃娃》

一首我們學的歌曲《好娃娃》，讓我們用最好聽地聲音唱給爺爺奶奶聽。

3、愛爺爺奶奶：

小朋友都很愛自己的爺爺奶奶，現在我們為爺爺奶奶做些事吧，喂他們吃重陽糕和糖果並說一句愛爺爺奶奶的話：爺爺奶奶辛苦了爺爺奶奶我愛您。

4、親子製作：

幼兒與爺爺奶奶一起粘貼樹葉畫，並給自己的作品命名。

5、幼兒把粘貼畫送給爺爺奶奶，並送上一句祝福語。

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❸ 小學一年級語文《重陽節》教學教案

《 重陽節 》是一首描寫重陽節的 兒童 詩。詩中寫了九九重陽天高雲淡，惠風和暢的季節特徵。寫了古今人們登高的不同目的，也寫了人們美好善良的祝願。這次我給大家整理了小學 一年級語文 《重陽節》教學教案，供大家閱讀參考。

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小學一年級語文《重陽節》教學教案1

教學過程：

一、談話導入

1、問：同學們，我們的祖國是個有著悠久歷史 文化 的國家，有許多傳統節日從古代延續至今。你們知道中國的傳統節日有哪些嗎?(學生回答)

2、師：老師這有一首詩，是唐代詩人王維因身在異鄉思念家鄉的親人而寫的一首詩，你們看看這首詩指的是哪個節日?(教師讀：九月九日以山東兄弟)(生答：重陽節)詩里哪一句能讓我們看出是的是重陽節?(出示：日歷)

3、師：重陽節是我們中國很重要的傳統節日，今天我們共同來學習第八課中秋與重陽的第二個話題重陽節。(板書：重陽節)

二、新授部分

活動一：從古至今話重陽

1、問：你們知道今年的重陽節是哪天嗎?(出示：放大的23日)

你們找一找今年的重陽節是哪一天?

2、問：孩子們平時你們對重陽節有哪些了解?(生自由說)

同學們了解的並不多，讓我們一起看一段視頻資料，看看能從中學到什麼?(播放視頻)

師：同學們看得都很認真，那能不能 說說 你們都學到到了什麼?

(教師及時板書)

活動二、尊老敬老過重陽

1、問：剛才我們了解了不少關於重陽節的知識，大家都知道了，重陽節是老年人的節日，在你們家庭生活中有哪些老年人?(生答：爺爺、奶奶、姥姥、姥爺)

2、問：你和你的爸爸、媽媽平時是怎樣關愛爺爺、奶奶、姥姥、姥爺的?

(自由說：經常打電話、周末去看望他們、節日送禮物、節日吃大餐、我給他們捶捶背、捶捶腿、和他們多聊天、一起外出旅遊等等)

師小結：聽了同學們所說的，讓我也感受到了你們家庭生活的和睦溫馨。那我們還能為老人們做什麼呢?打開書看36頁3幅圖，看看對你們有沒有啟示。

3、師：同學們，我們平時不僅要在生活上關心爺爺、奶奶，應該經常地和他們聊聊天、談談心，多聽聽老人們的勸告，這樣我們的爺爺、奶奶會更加高興，你們說是嗎?

在家裡，你們經常和爺爺、奶奶在一起，那你們知道爺爺、奶奶的願望是什麼嗎?讓我們一起聽聽幾位老人說了什麼?(課件：小采訪)有什麼感受?

師小結：是呀，老人們不圖兒女為家做多大貢獻，他們就希望我們能常回家看看，享受那份天倫之樂。

4、師問：孩子們，昨天就是23日重陽節，你們家是怎麼過的?

(生答：和老人吃飯、送他們禮物……)

5、師過渡：同學們，尊老敬老是我們中華民族的傳統美德。我們不僅要關心我們身邊的親人，社會上還有許多需要我們關心的老人。前幾天我們學校少先組織部分少先隊員慰問了學校附近的一所敬老院，讓我們一起跟隨鏡頭，看看少先隊員們為那裡的老人做了些什麼?

師：同學們看的可真認真，錄像中少先隊員為爺爺、奶奶做了什麼?

(生答： 唱歌 、跳舞、把水果吃、和老人聊天)

活動三：爭當敬老好少年

1、師：慰問的同學為老人們帶去了我們的問候與祝福，讓爺爺、奶奶感受到了我們社會大家庭的溫暖，那麼，你們想像他們一樣做一個尊老敬老的好孩子嗎?你想怎麼做?(學生自由答)

2、問：那我們看看遇到這些情況，我們該怎麼做?(課件：情境題)

3、那老師還想問問你們，如果在公園里或大街上，看到一位老人突然暈倒了我們該怎麼辦?是扶起來還是撥打120救護。

三、 總結 全課

師：同學們，這節課我們不僅了解了重陽節的很多知識，增長了見識，老師希望你們通過這節課的學習，我們每一名同學都能爭做一名尊老敬老的好孩子，你們能做到嗎?好，這節課我們就上到這，下課!

小學一年級語文《重陽節》教學教案2

教學目標：

1 能根據拼音正確認讀本課「陽、節、古、人、景、色、太、平」等8個生字，並能在新的語言環境中認讀。在教師的指導下正確描寫「陽、古、平、太」。

2 能正確朗讀課文，做到讀准字音，不加字、不漏字。

3 通過查找課外資料，簡單了解重陽節的風俗，能用一、兩句完整的 句子 說說自己家過重陽節(或 中秋節 )的情景。

重點和難點：

1 能根據拼音正確認讀本課「陽、節、古、人、景、色、太、平」等8個生字，並會運用各種 方法 自主識記生字的字形。

2 讀准後鼻音生字「陽、平」，在教師的指導下正確描寫「陽、古、平、太」，注意撇有尖，捺有角。

教學准備：

1 生字、詞語卡片、多媒體課件

2 學生課前查閱有關資料，簡單了解重陽節的來歷和風俗。

教學過程：

一、談話導入，揭示課題

1、師：小朋友們，我們中國有許多傳統節日，你們知道哪些?(生自由回答)]

今天我們來學習一首描寫節日的兒歌——重陽節。

板書課題：44 重陽節 師范讀齊讀

2、學習生字：陽(讀准後鼻音)、節(一字開花)

3、師：你們了解重陽節嗎?誰能簡單地說一說?師補充介紹重陽節的來歷和風俗。

說明：

這一環節首先調動學生的已知，啟發他們回憶自己知道的 中國傳統節日 ，激發學生的學習興趣，達到揭示課題的目的。第二步：教師板書課題，讓學生在潛移默化中受到認真書寫的熏陶，同時根據不同的側重點學習課題中出現的生字。第三步：學生對於重陽節比較陌生，通過課前查閱有關的資料，以及課上老師的介紹簡單地了解重陽節的來歷和風俗。

二、初讀兒歌，整體感知。

1、師范讀兒歌：仔細聽聽兒歌都告訴了我們什麼?指生答。

2、學生自讀兒歌：(出示課件—整首兒歌) 要求做到讀准字音讀通句子。

3、互讀兒歌：同座位同學互相糾正。

4、指名讀兒歌：其他同學做小老師聽聽他讀的怎麼樣?

5、齊讀兒歌：讀整齊，注意標點符號的停頓。

說明：

這一環節首先讓學生帶著要求聽教師范讀課文，培養邊聽邊思考的好習慣。第二步：通過多種形式的朗讀，既讓學生對兒歌的內容有了整體的了解，又對學生進行「讀正確」的訓練。

三、精讀兒歌，識字背文

1、學習第一句：(出示課件---兒歌第一句)

師：通過初讀兒歌，你從哪裡知道了重陽節是什麼時候?

(1)指生讀 (2)分男女生讀 (3)喜歡的同學站起來讀

2、學習第二、三句：

(出示課件---兒歌第二、三句)

(1)問題式引讀：師：古人和現代人在重陽節這一天登高的目的有什麼不一樣?(生：齊讀第二句)師：人們登高許下了什麼美好的心願?(生：齊讀第三句)

(2)請大家看著大屏幕，把這兩句讀給同座位的小朋友聽。

請同座兩位小朋友一起讀 齊讀

3、學習生字：

(1)出示詞語：「九月」「古人」「風景」「秋色」「太平」「高」「美」 指讀 開火車讀(注意讀准後鼻音生字「景、平」，平舌音「色」 )

(2)學習生字：「九、古、人、高、景、色、美、太、平」以四人小組為單位，交流識字方法。

(3)全班交流。

4、熟讀成誦

個別准備，小組比賽，班內展示

說明：

這一環節重在認識生字並且以讀代講學習課文、背誦課文。具體分三步進行：第一步：學習第一句。採取多種形式朗讀。第二步：學習第二、三句。利用問題式引讀的方法幫助學生理解二、三句的大意並熟讀這兩句。第三步：進行識字教學。在充分朗讀課文，基本解決生字讀音的基礎上，相對集中地進行生字教學，放手讓學生自主識記，老師及時地歸納提煉好的識字方法，以逐步提高學生獨立識字的能力。第四步：朗讀、背誦、比賽等活動進一步激發學生的學習熱情，達到熟讀成誦的目的。

四、復習生字，指導書寫。

1復習詞語：齊讀 全班做游戲「菊花朵朵開」

2復習生字：

(1)開火車讀字卡

(2)以小組為單位任意選擇識字游戲

a、《大家都來猜》b、《看誰記得快》c、《擴詞擂台賽》d、《翻牌游戲》e、《你說我猜》

3指導書寫「人，太」

(1) 書空

(2) 觀察生字在田字格中的位置

(3) 師范寫

(4) 生擺正姿勢，書寫生字。

說明：

在鞏固識字的環節中，結合課文內容運用多媒體課件展示迷人的秋景：一朵朵美麗的菊花競相開放，菊花上寫著由課堂上所學的生字組成的詞語。詞語出現和消失的快慢速度可以隨著學生的掌握熟練度自由調控。生字的復習上利用平日里常做的識字游戲，以小組為單位自主選擇開展游戲。在寫字環節中注意強調撇有尖，捺有角，以及正確的書寫姿勢。

五、課外拓展，說話練習

說說你們家是怎樣過重陽節(或中秋節)的?

(1) 小組內交流

(2) 全班交流

要求說一、兩句完整的句子。

說明：

如果過重陽節的情景給學生留下的印象不夠深刻，學生可以選擇較熟悉的中秋節說。教師應注意要求學生說完整的句子，不用太長一、兩句即可。

補充資料：

農歷九月初九，是我國的重陽節。「一年一度秋風勁」，九月重陽，天高雲淡，金風送涼，五穀票箱，古人認為這一天登高能避災消禍，長壽不老，因此，我國素有重陽登高的風俗，所以重陽節也叫「登高節」。重陽節這一天還有吃「重陽糕」、「飲菊花茶」等習俗。

小學一年級語文《重陽節》教學教案3

教學目標：

1.能藉助拼音讀准生字的讀音，在老師指導下描摹「人、太」。

2.朗讀課文能做到不加字、不漏字;在反復誦讀的過程中記住課文內容，並嘗試背誦。

3.讀兒歌了解重陽節的來歷，引導學生從小學會孝敬老人。

教學過程：

一.引入課文，揭示課題：

1.啟發談話，學習生字「節」

在我國有許多具有民族特色的節日。(板書：節)拼讀

2.了解各種節日名稱。

(出示節日名稱)，第一行是重大節日，可以放假來慶祝。第二行是具有中國特色的節日。

3.揭示課題。

人們在不同的節日中可以做不同的事情來慶祝，今天我們就重點來了解其中的一個節日——重陽節。

(板書課題，拼讀「重」，辨析「輕重」)

4.齊讀課題

二.讀通課文，教學生字：

1.藉助拼音讀課文，讀准生字字音，劃出生字組成的詞語。

2.出示課文，指名讀。

3.出示生字組成的詞語，開火車讀。

三.學習課文，了解內容。

1.指名讀課文，其餘同學邊聽邊記：一年一度的重陽節是在哪一天?

(你們聽清了嗎——學生齊讀：九月九，是重陽。)

2.自讀課文，找出課文中描寫秋天景色的句子。

師：農歷九月九剛好在中秋節之後，當時的景色怎樣?(出示：景色)

3.積累描寫「秋色」的詞句。

(1)指名交流，描寫秋天的句子。(文中句子變紅)

(2)補充積累秋天的詞語。

師：秋天的景色真美啊!真是：秋高氣爽雲淡風清(引導學生讀好這兩個詞語)

(3)學習：「景色」兩個字

4.再讀課文，了解人們在重陽節會干什麼。

(1)自讀課文。

在重陽節這一天，人們會幹些什麼呢?

(2)交流，引讀有關語句。

(3)引導質疑。

讀了這兩句話，你有什麼問題嗎?

(4)聽 故事 ，釋疑。

看連環畫，聽知識老人講重陽節的來歷。

5.引讀第3句。

6.師引讀全文，自己讀好課文，試著背誦。

7.引導想像，練習說話。

自古以來，在重陽節這一天，人們會登上高處，一邊觀賞秋天的美景，一邊許下心中美好的願望。如果你也登上高處，你會為你的家人和朋友許下什麼美好的願望?

8.看圖說話，引導學生從小學會孝敬長輩。

剛才，許多小朋友都為自己的爺爺奶奶、外公外婆許下了美好的願望。其實，如今重陽節又叫敬老節，老人節。想一想，這一天，我們還可以為老人做些什麼呢?

看圖，小組討論，用一句話說說圖上的意思。

9.小結：我們不僅可以在重陽節這一天為老人做事，平時也應該為他們做事。

四.寫字指導，描摹「人、太」

1.觀察前兩個字與後一個字比，有什麼不夠的地方。

2.學生描摹「人、太」，教師巡視。

小學一年級語文《重陽節》教學教案4

教學目標：

情感與態度

感受到老人對家庭和社會的貢獻，願意尊敬老人、關心老人;激發對科學探究的興趣及熱愛祖國的 傳統文化 的情感。

行為與習慣

幫助學生在日常生活中養成尊敬老人的好習慣。

知識與技能

引導學生了解有關重陽節、老人節的常識;了解一些與月亮有關的科學知識。

過程與方法

學會觀察、記錄等簡單的科學探究方法;初步培養學生搜集資料、整理資料的能力。

學情分析：

重陽節是我們國家的傳統節日，作為中華民族的子孫，我們有責任、也有義務把這些文化傳承下去。我國的重陽是傳統節日，對重陽節的一些習俗有一定的了解，但是了解得還不是很深入，沒有升華到熱愛中國傳統文化的情感層面上。對於尊敬老人、關心老人方面，他們具備一定的認知，但在實際的生活中真正能夠做到從細節上關心老人的卻不是很多。

因此，本課針對以上的學情分析，確定的教學重點是了解有關重陽節、老人節的常識懂得尊敬老人、關心老人。教師應當興趣引路，引導學生交流關於重陽節的風俗，充分拓展學生的知識面。通過了解有關重陽的民間 傳說 故事，讓學生感受到敬老愛老是中國的傳統美德，通過模擬表演等活動，樹立學生愛老尊老的意識。

教學重點：

了解有關重陽節、老人節的常識懂得尊敬老人、關心老人。

教學難點：

培養學生熱愛祖國傳統文化的情感。

教學准備：

教師准備：收集調查社會上尊老敬老的活動，以及老人節這一天自己家周圍(社區)開展哪些敬老活動。

學法指導：觀看、模擬表演及展示。

教學過程：

活動一 重陽節，老人節

1.談話導入新課。

上節課我們了解了中國的傳統節日中秋節，這節課讓我們一起來了解重陽節吧!

2.播放視頻：重陽節老人的活動。

(1)提問：看了之後，你知道重陽節的含義及風俗有哪些嗎?

(2)小結：每年的農歷九月九日，被稱為重陽節，也是老年人的節日，又稱為「雙九節」或「老人節」。

3.出示圖片：尊老敬老大發現。

(1)提問：你家裡有哪些老人呢?他們為家庭和社會做了哪些貢獻呢?

(2)提問：在你的家庭里，大家是怎樣尊敬老人的?

(3)過渡：不僅是在同學們的家中，在社會上我們也要一樣尊敬、敬愛老人，為老人提供便利。

(4)提問：你們知道社會上有哪些尊老敬老的活動嗎?

(5)提問：在老人節這一天自己家周圍(社會)開展了哪些敬老活動?

4.小組討論：在「重陽節」這一天，我們准備為家中老人做些什麼?

(1)全班交流。

(2)提問：重陽節是老人的節日，我們在這一天為他們慶祝節日，那麼是不是只在這一天尊敬老人就行了呢?

(3)小結：創建一個敬老、愛老、養老、助老的氛圍，需要全社會的參與，需要我們每天尊老敬老，讓老人的生活幸福美滿。(板書：尊老敬老過重陽)

設計意圖：引導學生回到自己的生活中，思考節日里如何尊老敬老。

活動二 尊敬老人，平時我們怎樣做

1.播放動畫：爺爺奶奶的心願。

2.討論：尊敬老人，平時我們怎樣做?特別要引導學生換位思考，根據老人的年齡狀況、身體狀況，考慮老人需要哪些幫助等。切實感受到尊敬老人、關心老人的重要性。

設計意圖：學會將尊老敬老的活動由老人節延伸到日常生活中。

活動三 情景表演

請幾組學生分別設計並表演平時和老人相處、為老人做事情的情景。

設計意圖：進一步了解如何與老人相處。

歌曲鏈接：《可憐天下父母心》

作業： 我為老人做事情

組織全班學生開展一次為老人做事情的主題活動。如訪問敬老院、幫社區的老人做事情等。

設計意圖：課後延伸，鞏固 教育 成果。

板書設計：

尊老敬老過重陽

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❹ 小學一年級語文《重陽節》教案

在教學工作者實際的教學活動中，時常會需要准備好教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是我幫大家整理的小學一年級語文《重陽節》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學一年級語文《重陽節》教案1

教學目標：

1、能藉助拼音讀准生字的讀音，在老師指導下描摹「人、太」。

2、朗讀課文能做到不加字、不漏字；在反復誦讀的過程中記住課文內容，並嘗試背誦。

3、讀兒歌了解重陽節的來歷，引導學生從小學會孝敬老人。

教學過程：

一、引入課文，揭示課題：

1、出示：節（指名拼讀、齊讀）

2、我們的國家是一個有著五千年歷史的文明古國，在我國有許多具有民族特色的節日。

3、（出示節日名稱），春節是我們常說的農歷新年，可以放假來慶祝。這些都是具有中國傳統特色的節日。人們在不同的節日中可以做不同的事情來慶祝，今天我們就重點來了解其中的一個節日——重陽節。

4、出示課題，指名拼讀「重陽」。這個字還有一個讀音，我們在35課中學過，出示：「輕重」（齊讀）這種一個字有兩個以上的讀音，我們稱它為——多音字。

5、今天，我們就來學習44課（出示課題，齊讀）

二、讀通課文，教學生字：

1、出示自學要求：

（1）讀：藉助拼音讀課文，讀准生字字音，讀通課文。

（2）想：一年一度的重陽節在哪一天？

2、出示課文，指名讀。（指名評：字音是否讀准？）

3、男女生讀文、同桌互讀（互評：加字不漏字）

三、學習課文，了解內容。

1、引讀：重陽節是——：九月九。九月九日是——重陽。

2、農歷九月九日剛好在中秋之後，當時的景色怎樣？自讀課文，找出課文中描寫秋天景色的句子。

（1）出示卡片：景色（指名拼。正音：後鼻音、平舌音）怎麼記住？（日+京）

（2）找出文中描寫秋天景色的'句子，讀。（文中句子變紅）

（3）「秋日晴」可以用一個詞語來說——出示：秋高氣爽

「山風清」可以用一個詞語來說——出示：雲淡風清

3、那麼，人們在重陽節會干什麼呢？

（1）引讀：古人——

我們——

（2）學習生字：出示卡片：古人（指名拼讀、齊讀）就是古時候的人。「人」與「八」比較。「人」的筆順規則

登高（指名、開火車拼）即登上高處，這「登高」可以是爬山、登高塔。

（3）古代民間有重陽登高的風俗，所以重陽節又叫「登高節」。那麼，人們登高 干什麼呢？

引讀：古人登高——

我們登高——

（4）讀了這兩句話，你有什麼問題嗎？（聽重陽節的來歷的故事）

4、後來，人們就重陽節登高的風俗看作是免災避禍的活動。自己讀好課文，試著背誦。

5、自古以來，在重陽節這一天，人們會登上高處，一邊觀賞秋天的美景，一邊許下心中美好的願望。如果你也登上高處，你會為你的家人和朋友許下什麼美好的願望？

6、重陽節登高的習俗之外，還有觀賞菊花、遍插茱萸（茱萸是一種植物，古人認為在重陽節這一天插茱萸可避難消災）、喝菊花酒、吃重陽糕等活動。

7、今天的重陽節又被賦予了新的含義。我們不僅可以在重陽節這一天為老人做事，平時也應該為他們做事。

四、復習鞏固、課外延伸

1、生字都認識了嗎？猜字謎游戲。

一撇一捺不是八，猜猜我是誰？（人）羊兒羊兒大大大？（美）

大下多一點。（太）我有十張口？（古）太陽照耀北京城？（景）

2、出示：九月九日是重陽節，正是秋高氣爽、雲淡風清的時節。古人登高躲避天災。現在我們也在重陽節登山觀賞秋天美麗的景色，並祝願家家平安。

（自讀、指名讀、齊讀）

3、九九重陽，因為「九」與「久」同音，九在數字中又是的數，有長久、長壽的含義而且秋天又是一年收獲的黃金季節，人們歷來對重陽節有著特殊的感情。唐詩宋詞中有不少賀重陽的詩詞佳作。（出示：九月九日憶山東兄弟）

小學一年級語文《重陽節》教案2

教學過程：

一、談話導入

1、問：同學們，我們的祖國是個有著悠久歷史文化的國家，有許多傳統節日從古代延續至今。你們知道中國的傳統節日有哪些嗎？（學生回答）

2、師：老師這有一首詩，是唐代詩人王維因身在異鄉思念家鄉的親人而寫的一首詩，你們看看這首詩指的是哪個節日？（教師讀：九月九日以山東兄弟）（生答：重陽節）詩里哪一句能讓我們看出是的是重陽節？（出示：日歷）

3、師：重陽節是我們中國很重要的傳統節日，今天我們共同來學習第八課中秋與重陽的第二個話題重陽節。（板書：重陽節）

二、新授部分

活動一：從古至今話重陽

1、問：你們知道今年的重陽節是哪天嗎？（出示：放大的23日）

你們找一找今年的重陽節是哪一天？

2、問：孩子們平時你們對重陽節有哪些了解？（生自由說）

同學們了解的並不多，讓我們一起看一段視頻資料，看看能從中學到什麼？（播放視頻）

師：同學們看得都很認真，那能不能說說你們都學到到了什麼？

（教師及時板書）

活動二、尊老敬老過重陽

1、問：剛才我們了解了不少關於重陽節的知識，大家都知道了，重陽節是老年人的節日，在你們家庭生活中有哪些老年人？（生答：爺爺、奶奶、姥姥、姥爺）

2、問：你和你的爸爸、媽媽平時是怎樣關愛爺爺、奶奶、姥姥、姥爺的？

（自由說：經常打電話、周末去看望他們、節日送禮物、節日吃大餐、我給他們捶捶背、捶捶腿、和他們多聊天、一起外出旅遊等等）

師小結：聽了同學們所說的，讓我也感受到了你們家庭生活的和睦溫馨。那我們還能為老人們做什麼呢？打開書看36頁3幅圖，看看對你們有沒有啟示。

3、師：同學們，我們平時不僅要在生活上關心爺爺、奶奶，應該經常地和他們聊聊天、談談心，多聽聽老人們的勸告，這樣我們的爺爺、奶奶會更加高興，你們說是嗎？

在家裡，你們經常和爺爺、奶奶在一起，那你們知道爺爺、奶奶的願望是什麼嗎？讓我們一起聽聽幾位老人說了什麼？（課件：小采訪）有什麼感受？

師小結：是呀，老人們不圖兒女為家做多大貢獻，他們就希望我們能常回家看看，享受那份天倫之樂。

4、師問：孩子們，昨天就是23日重陽節，你們家是怎麼過的？

（生答：和老人吃飯、送他們禮物……）

5、師過渡：同學們，尊老敬老是我們中華民族的傳統美德。我們不僅要關心我們身邊的親人，社會上還有許多需要我們關心的老人。前幾天我們學校少先組織部分少先隊員慰問了學校附近的一所敬老院，讓我們一起跟隨鏡頭，看看少先隊員們為那裡的老人做了些什麼？

師：同學們看的可真認真，錄像中少先隊員為爺爺、奶奶做了什麼？

（生答：唱歌、跳舞、把水果吃、和老人聊天）

活動三：爭當敬老好少年

1、師：慰問的同學為老人們帶去了我們的問候與祝福，讓爺爺、奶奶感受到了我們社會大家庭的溫暖，那麼，你們想像他們一樣做一個尊老敬老的好孩子嗎？你想怎麼做？（學生自由答）

2、問：那我們看看遇到這些情況，我們該怎麼做？（課件：情境題）

3、那老師還想問問你們，如果在公園里或大街上，看到一位老人突然暈倒了我們該怎麼辦？是扶起來還是撥打120救護。

三、總結全課

師：同學們，這節課我們不僅了解了重陽節的很多知識，增長了見識，老師希望你們通過這節課的學習，我們每一名同學都能爭做一名尊老敬老的好孩子，你們能做到嗎？好，這節課我們就上到這，下課！

❺ 絲綢之路***重陽節，打3個數字

這三個數是4、2、9。

絲綢之路中的絲諧音四，故對應數值為4；重陽節為九月初九，兩個九故對應數值為2和9，故答案為4、2、9三個數字。

猜謎是一種歷史悠久的智力游戲，起源於中國的易經八卦。 猜謎就是指通過給定的提示性文字或者圖像等，按照某種特定規則， 猜出指定范圍內的某事物或者文字等等內容。

猜謎的形式中以中國燈謎最為常見，往往利用漢字、漢語的特點進行有意識地別解謎面。由於謎語結構纖巧、寓意奇妙、內容豐富、形式多樣、變化多端，所以猜謎語者既要具備廣博的知識，還要有思維推理判斷的好習慣。

❻ 重陽節要舉行哪些活動_重陽節活動方案【5篇】

九九重陽，是我國傳統的尊老、敬老、愛老、助老的老年人節日，那麼 重陽節 可以舉行哪些活動呢？以下是我精心收集整理的重陽節活動 策劃方案 ，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。

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★ 九九重陽節的習俗 ★

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★ 重陽節創意活動方案 ★

★ 重陽節活動橫幅標語 ★

重陽節活動策劃方案1

一、重陽節活動主題

菊品為尚，情濃重陽，禮敬老人送上溫馨送上健康

二、重陽節活動時間

三、重陽節餐廳氛圍

1。為配合重陽節的氣氛，在正門外擺放大型菊花花壇，並在門外的兩棵立柱之間懸掛「菊品為尚，情濃重陽—__餐廳賞菊會」的主題橫幅。

2。在正門入口處堆放九層的大型「重陽糕」，配放小裝飾「燈」，取「步步登高」之意。

3。餐廳內張貼重陽節主題弔旗。

4。在各樓層顯著位置擺放不同品種的名貴菊花，供人賞聞。

四、重陽節活動背景

重陽節，也是中國的「老人節」。近年的重陽節，逐漸掀起了一股「團圓風」。回家跟爸媽 說說 知心話，陪辛勞了一輩子的父母出門走走，逛逛，漸漸成了重陽節里兒女們送給父母最特別的禮物。因此，本方案主要從兒女孝順、合家歡樂的角度進行活動策劃的。

五、重陽節活動內容

活動一：「情暖金秋」老年點餐特賣

活動期間，餐廳准備好適合老人的套餐，點套餐可進行折扣優惠。

活動二：

重陽節推出適合老年人口味的菜點，時逢秋季養生的好時機，老店推出了養生佳品，及各色重陽套餐。

活動三：

1、重陽節當天向60歲以上用餐的老人贈送養身滋補湯一份。

2、當天過生日的賓客憑生日 蛋糕 或本人有效證件可獲贈長壽面一份。

活動四：

舉辦「百叟宴」。凡年滿60歲以上(憑有效證件)的老年人可享受每位99元的「九九重陽優惠套餐」(僅限100人)，額滿為止。席間，有民樂、變臉、舞獅子等表演助興。

活動五：

「重陽節」特價酬賓。

保健酒類、保健品類、保健食品類。

其它 老年用品等

六、重陽節媒體計劃

1、硬廣：晚報周三10半彩，快報周四半版彩。

2、軟廣：特別企劃活動邀請媒體參與，發布軟文。

重陽節活動策劃方案2

一：活動主題：關愛老人、奉獻愛心

二：活動對象:敬老院孤寡老人

三：活動背景：作為定陶縣愛心志願者協會一員，我們應該明白的是：尊老敬老是中華民族的傳統美德，然而社會經濟突飛發展,競爭愈演愈烈的今天卻有越來越多的老人被冷落，是敬老院讓這些需要幫助的人重新找到了家,得到了家的溫馨,愛的呵護.。我們每個人都要走過少年，青年，壯年，老年的人生之路，這是任何人都不能抗拒的自然規律。尊重老人，敬愛老人，說到底就是尊敬自己，敬愛自己。學會懂得孝順父母的我們，更應該打開心胸去接納敬老院中孤獨的老人，給他們歡樂，給他們祝福，陪伴他們去更好的生活。

四：活動目的及意義：

(1)為生活在敬老院的老人們帶去心靈上的慰藉，讓他們感受到定陶愛心志願者的朝氣和社會的溫暖。

(2)增強年輕人的社會責任感，讓大家了解社會，關注老年人群體，從中學會關愛，學會感恩。

(3)喚起社會的老齡意識，保護老年人的合法權益，增強對老人尊敬關愛意識。

(4)增加空巢老人之間的互動和交流，拓展老人的社交網路，使他們主動融入到集體活動中，緩解甚至根治他們心理上的空虛感、孤獨感、焦慮感、抑鬱感，使老人保持積極的生活態度。

(5)把空巢老人們的心聲向全社會傳達，讓更多的人關注空巢老人，讓老人的需求被社會正確認知。我們希望能夠探索和完善關愛老年人的保障機制，為老年人的身心保障問題提供新思路，為構建完善的老年人社會保障機制出一份力。

五：活動時間：20__年10月__日

六：活動地點：杜堂敬老院(南王店敬老院)

七、前期准備

1.提前聯系好敬老院，取得對方的信任和工作上的支持，並且實地考察調研，以為活動的開展提供所需信息

2.召開會議，討論並擬定活動計劃，明確項目內容和各部工作分工。

3.活動宣傳(宣傳部做海報、祝福卡片等)，還有一些老歌曲

4.准備活動設備(相機、旗幟、橫幅、禮物、抹布等)

6.聯系好媒體進行宣傳，以擴大活動的影響

八.活動流程

1、周三中午8點定陶縣老一中門口集合，有帶隊清點人數，交代注意事項，拍合影照出發。

2、依據自願原則，參加人員可以自己帶禮物送給老人們。

3、文明禮貌、團隊軀車編號趕往目的地，以展現我們志願者的素質。

4、到達敬老院後，向老人們問好，然後分發禮物

5、過後按照既定安排開展服務工作，主要負責幫助老人們打掃衛生、提水、擦窗戶、洗衣服、整理床鋪等。

6、和老人們聊天，讓他們回憶起美好的往事，注意傾聽，如遇到老人有煩心事，要懂得去開導老人

7、收集一些冬天的健康保健知識和養生之道。

8、參加人員與老人握手，並合影留念，活動結束。

九、後續工作：

1、召集參加人員，清點人數。

2、向院方表示感謝並對活動的不當之處請求諒解，並希望能夠建立長期合作關系

十、注意事項：

1、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。

2、與敬老院的負責人協商好各項工作的開展所需以及應該注意的問題，比如，老人的平時 愛好 ，習慣，性格，有什麼病情需要注意等等

3、要注意天氣變化，做好下雨刮風等不利天氣的應對方案，若遇到這種情況，可將時間做適當調整。

4、在活動期間要小心奕奕，不準對老人有任何危險動作，以免對他們的身體造成傷害。

5、各項活動開展落實到具體人，分工明確。

十一、活動預期效果

通過此次獻愛心,走訪敬老院的活動增強無私奉獻、服務社會的高尚情操，,讓定陶愛心志願者們的身心更加明朗,明白陽光是不吝嗇每個角落.，同時呼籲我們每一個人從身邊的小事做起,奉獻自己的一份愛心,養成了勤儉節約、敬老愛老的良好風尚，讓我們的社會變得更加和諧。

重陽節活動策劃方案3

活動背景

__物流發展至今以近十年的歷史，是專業信息化的綜合性物流公司，現有總資產超億元，全國分公司150餘家。__依託其優秀的人才團隊、先進的信息系統、超前的服務理念和遍布全國的運營網路，日益成為物流行業的品牌。優秀的企業往往提供給員工寬闊的展現自我的舞台，為了實現__員工間的互動，增進員工對__的歸屬感與認同感，鞏固和宣傳__強烈的 企業 文化 氛圍，在即將步入重陽之際，舉行一台富有親情特色重陽的晚會，讓__人塑造自我，塑造自己的企業形象，在未來的日子裡，攜手努力創造__新的神話。

活動主題

我行我秀(待選)

親情佳宇人——與你同行的明天

活動目的

1.讓員工充分的展現自我，在活動的過程中認知自我及企業大家庭的氛圍。

2.實現領導和員工的互動，讓企業的各層工作者在共同的平台下交流。

3.有效的利用活動的過程及其宣傳策略，以別於以往的操作，讓大家感受到佳宇的發展和進步。同時包裝佳宇，促進其外部形象和內部文化的形成。

4.通過佳宇生活秀使佳宇人認知及發現自我，為未來的BI行為識別系統改善進行一定的鋪墊。

目標公眾

__總部及__員工

活動時間

20__年__月__日晚

活動地點

___總部食堂

活動內容

一.節目徵集：

1、總部各部門，每一部門至少表演一個節目;___不少於3個節目

2、本周四11點前完成節目申報工作

3、本周五進行排練

4、節目申報者請自備伴奏樂器或音帶CD

二.主幹時間分配

1民樂重陽宣傳片

又一段短小的宣傳片作為晚會的開端

2領導致辭

由現場主持人介紹嘉賓邀請先生給__員工緻辭，並邀請大家共同舉杯

演出

3由各個部門選報的活動(具體編排待訂)

4__生活秀

說明：此項活動旨在讓__人認識自我，在表演的過程中認識注意儀表儀態的重要性。今天員工們代表一個部門，未來代表的是整個佳宇的形象，從而使觀看者也從中受益。活動的參與性和觀賞性很高。

有每個部門推選出兩名員工作為自己部門的形象代表，由個人准備3-4套生活服裝，一套夏季服裝，一套休閑服裝，一套工作服裝，一套由本部門設計搭配的服裝。來參加這場佳宇人的生活秀。在秀結束後，我們將邀請觀眾上台來評述。

5游戲

同一首歌

邀請領導和員工共同合作一首歌曲，邀請領導人數三，員工人數三

我猜，我猜，我猜猜猜

邀請舞台下的員工上台來用五個問題猜出一件物品，猜出的即可以拿走獎品

獎品設置可以是(cd小家電，日常用品可以是小動物也可以是人，主要增強娛樂效果)

你是我的眼睛

游戲有兩人完成，一人將眼睛蒙住，一人在終點指導他完成路程，在T台上設置障礙若干，時間最短的小組獲得勝利。

6抽獎與禮品的頒發

效果預測

鑒於本活動是傳統佳節__內部組織的活動，富有創意和互動，只要實施得法，實施落實，可以引起內部員工積極參與和外部企業一定的關注，預計活動的實際參人數可達600以上，網路報道5篇。對__員工覆蓋面有望達到1/2以上。同時，這次活動將有利的推動企業新文化的形成，增進員工信心，對外展示親切團結高效的形象，有效提升自身的知名度和美譽度。

媒介傳播策略

1、鑒於《佳宇天地》__月號已交付印刷，先期報道將利用網路媒介，即在佳宇主頁新聞中心發表通訊一篇。

2、活動執行後跟蹤報道，有效運用《__天地》和佳宇主頁的優勢。

3、活動執行後在相關的物流行業網站進行新聞通訊類投稿。

4、活動後在食堂里公布圖片資料和 相關報道 。可以採取宣傳板和海報的形式，將實況刻成盤作為以後企業形象的宣傳資料。也可以上傳網頁。

廣告 媒介傳播策略

1、既定演出部分事先發函至各部門(文件通知)。

2、活動前的海報宣傳(可以作為海報文化普及的前期引導)。

3、一句話表述「重陽您想看什麼，意外驚喜等著您」設立留言點，節目及電影放映確定前作為參照，使企業文化對內拓展合理化。

實現活動方案的 措施

1.聯絡上海分工司，邀請他們作為本次活動的主辦單位，並邀請總部作為協辦單位。

2.經主辦單位協商通過後，將本次活動方案上報有關部門批准。

3.建立統一的實施策劃小組，將工作進行分類，實施落實至責任人。

重陽節活動策劃方案4

一、活動時間

_月_號上午。

二、活動地點

幼兒園教室。

三、活動目標

1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

2、使寶寶從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜歡爺爺奶奶，願意表達愛爺爺奶奶的情感。

四、活動准備

糖果、重陽糕等。

五、活動過程

1、介紹重陽節

老師和寶寶一起 唱歌 曲《我的好奶奶》，老師：「爺爺奶奶真辛苦，今天是他們的節日，我們一起來給他們過節，好嗎?

2、老師媽媽親親寶寶

寶寶真乖，老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶)，老師媽媽親寶寶開心嗎?

3、爺爺奶奶媽親寶寶

寶寶的爺爺奶奶親過寶寶嗎?親在什麼地方呀?(寶寶隨意說)。

4、寶寶親爺爺奶奶

爺爺奶奶親寶寶開心嗎?那我們寶寶也來爺爺奶奶。(播放親親我錄音)。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。

6、吃重陽糕

鼓勵寶寶先把重陽糕給爺爺奶奶，隨後和他們一起品嘗。

7、唱歌曲

引導寶寶和老師一起邊唱邊做動作。

8、放「親親我」音樂

請爺爺奶奶和寶寶一起聽著音樂親親、抱抱。

9、愛爺爺奶奶

為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

重陽節活動策劃方案5

一、指導思想

重陽節期間組織開展敬老愛老志願者服務活動，進一步弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，大力培養我校學生「老吾老以及人之老」的道德風尚。

二、活動時間

20__年_月_日

三、活動內容

1、組織志願者到新圩敬老院慰問孤寡老人，幫助敬老院打掃衛生，陪老人談心聊天。

2、組織志願者探望慰問我校部分退休教師。

四、活動安排

1、到敬老院慰問孤寡老人

時間：_月_日上午8點30分

負責：

參加人員：30名學生志願者(帶備清潔工具)

集中地點：學校教學樓中廳

拍照：

參加報名：10月_日下午放學前到各班班長處報名，10月_日課間操後各班班長將名單交學校團委。

2、慰問退休教師

時間：_月_日上午8點30分

負責：

參加人員：6名學生志願者

慰問物品采購：

集中地點：學校教學樓中廳

拍照：

參加報名：_月_日下午放學前到各班班長處報名，10月_日課間操後各班班長將名單交學校團委。

五、活動要求

1、統一認識，高度重視，精心安排，認真組織。

2、活動過程要注意安全。

3、要收集好各類資料並以新聞稿的形式及時上報校團委，校團委將通過校園廣播、校報等形式進行宣傳，以加強宣傳，擴大影響力。

4、活動結束後，以簡報、 總結 等形式向相關上級部門匯報活動的開展情況。

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❼ 農村重陽節的活動方案

為了確保活動能有條不紊地開展，常常需要預先准備活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。活動方案要怎麼制定呢？下面是我為大家收集的農村重陽節的活動方案（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

農村重陽節的活動方案1

一、指導思想

農歷九月初九是我國古老的傳統節日之一，古人把「九九相重」叫重陽節；「九」是數學當中最大，「九九」與「久久」同音，包含著長久長壽的含意。

19xx年，我國把農歷九月初九定為「老人節」，將傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、愛老、助老的「老人節」。平日，許多年輕的父母由於忙於工作，把照顧孩子的重要大事全權托給爺爺、奶奶或外公外婆，老人們冒著寒風酷暑，不管風吹雨打接送寶寶孫子，為孩子的冷熱飢飽操勞，他們無怨無悔，樂於奉獻。而孩子們一直熟視無睹，覺得理所當然，有的還向老人家發脾氣。本活動旨在為豐富孩子的社會知識，培養孩子敬老、愛老、助老的美德。

二、主題活動目標

1、幫助孩子了解重陽節的來歷、傳說、習俗風情，豐富孩子的社會知識；

2、讓孩子走進情感世界，感受長輩對自己的愛，並把長輩的愛「遷移」身邊每一位老人和敬老院的老人，感受與老人聯歡的快樂，同時讓老人們享受到被關懷的快樂，讓老人為孩子的成長感到欣慰與驕傲；

3、通過製作老人禮物（賀卡、紅花等）「說祝賀話」、「誇老人」（一分鍾分享）、「我為老人做好事」等活動，讓孩子以不同的形式表達對老人的愛，培養孩子的動手能力、表達能力、想像能力；

4、舉辦親子活動，讓家長和孩子觀山秋遊、開闊視野、交流情感、鍛煉身體，在親情中回歸自然、淘冶熱愛祖國大好山河的情操。

三、活動時間

重陽節前後x天

四、活動要求

1、1—2年級各班舉行一次「故事會」活動；在重陽節那天每個學生送一件自製小禮物給爺爺奶奶或爸爸媽媽；幫父母做一月家務。開展孝親從我做起的爭做「小孝星」活動；

2、3—5年級各班舉行一次「孝親主題班會」活動；在重陽節x天每個學生自製賀卡一件送給爺爺奶奶或爸爸媽媽；開展「講一個故事」、「唱一首歌」、「做一件事」、「揉一次肩」、「捶一次背」、「做一月家務」、「寫一篇孝親作文」、「看一本孝親故事書」八個一活動；

3、活動中的原始材料於重陽節後x天上交，做好活動記錄。

農村重陽節的活動方案2

一、活動主題

九九重陽節，濃濃敬老情。

二、活動目的

培養學生尊老的美德。

三、活動時間

xxxx年x月x日

四、活動地點

xx鎮xx村敬老院

五、參加人員

xx鎮政府領導，xx德育處，xx中隊輔導員，xx部分學生代表。

六、活動過程

（一）xx學生為敬老院打掃清潔衛生；

（二）表演節目；

1、大隊輔導員x老師講話；

2、慰問敬老院老人，贈送禮物；

3、學生表演節目；

4、鎮政府領導講話。

農村重陽節的活動方案3

一、活動背景

金秋送爽，丹桂飄香。又是一年重陽節，你是否依稀還記得當年「人生亦老天難老，歲歲重陽，今又重陽，戰地黃花分外香」的那份豪情，亦或是「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」的那份思念。敬老是中華民族的傳統美德。古人雲：「老吾老，以及人之老。」千百年來，中華兒女用自己的言行不斷充實、豐富著敬老的思想。

二、活動主題

情滿九月九愛在夕陽紅

三、活動目的

1、為老人們送去節日的祝福，並通過與老人們的交流，學習做人的道理，不斷完善自我。

2、在活動過程中加強xx級同學對志願服務活動的認識和了解，加強各部門之間新老成員的交流與了解。

3、磨練xx級同學的意志，鍛煉同學們的溝通能力，同時增強同學們的社會責任感。

4、豐富同學們的業餘生活，為同學們提供在學習之餘參與社會實踐的機會，為將來適應融入社會打下基礎。

5、通過此次活動傳播「奉獻、友愛、互助、進步」的志願者精神。

四、活動事項

1、活動時間：20xx年10月17日上午7：50

2、活動地點：xxx（社會福利院）

3、參與人員：xx團總支學生會全體系干

五、主辦方 ：xx系青年志願者服務分隊

承辦方：xx系團總支學生會

六、活動流程

（一）前期准備

1、活動組織前先向系部領導請示批准，系部領導批准後方可組織進行此次活動。

2、聯系光榮院負責人，告知此次活動目的及意義。

3、物資准備（青年志願者服務總隊隊旗、小紅帽60頂、志願者胸牌60個、抹布若干、相機一台、水果）

4、由宣傳部負責製作兩張海報，用於宣傳此次活動。

5、由文藝部計劃好活動中的節目安排。

（二）中期安排

1、9月24日上午7：50全體參與人員在燈光籃球場集合，各部門負責人點到，分派小紅帽、志願者胸牌。

2、8：00按設定路線出發前去光榮院。

3、9：00左右到達目的地後與光榮院負責人會面，並分配任務。

4、分多組人，每組人進行一對一形式服務負責該老人的房間衛生，陪老人聊天。

5、剩下的同學分五組分別打掃光榮院各區域的衛生。

6、衛生工作做完後，將老人們帶到院子，由文藝部安排節目演出。

7、至11：40左右，將老人們送去食堂吃飯，然後在光榮院門口集合清點人數。

8、將所有工具回收，收隊回校。

（三）活動後期

1、參與同學在一周內將活動心得交給各部門部長。

2、出活動後期宣傳板。

七、活動事項

1、參與人員嚴格遵守紀律，活動過程中不允許中途無故離開，有事請假。

2、絕對服從各部門部長及帶隊安排，不允許在行程中嬉戲打鬧。

3、到達光榮院後注意自身的言行舉止，展現出當代大學生的文明禮貌。

4、切勿打擾在休息的老人。

5、活動中必須佩戴小紅帽或志願者胸牌。

7、活動現場，每位同學必須愛護場地設施。

8、活動中注意自身安全。

9、攝影工作人員注意收集美好瞬間。

八、預計經費

水果：預計100元

農村重陽節的活動方案4

活動目標：

1、教育幼兒尊敬老人、長輩；知道關心他人。

2、體驗活動愉快、歡樂的氛圍，鼓勵幼兒積極參加集體活動。

活動准備：

事先安排好小主持人及台詞，安排情境表演、蒙眼布等。

活動地點：

各班教室。

活動時間：

20xx年xx月xx日至xx月xx日

活動流程：

1、上午活動：（一）社會活動《我是尊敬老人的好孩子》（二）音樂活動（好娃娃）利用中午飯後製作小禮物（下午送爺爺奶奶）

2、下午（與爺爺奶奶同樂）開場白：（一幼兒和教師）尊敬的爺爺、奶奶，你們好！親愛的小朋友，你們知道今天是什麼節日嗎？（重陽節）對了，就是敬老節，是爺爺、奶奶的節日。我們一起對爺爺、奶奶說聲「節日快樂」！那麼，你送什麼禮物給爺爺、奶奶過節日呢？那讓我們先來給爺爺、奶奶送禮物

3、游戲：「夾球走走」

活動玩法：用身體各個環節夾球，向前行走。比誰的球夾得多。

4、幼兒故事表演《親親綠色》

5、游戲：「蒙眼走步」

玩法：將奶奶或爺爺的眼睛蒙住，在畫好的圈內走步三分鍾，看誰能夠保持在圈內。

6、幼兒歌舞《娃哈哈》

7、游戲：搶椅子（爺爺奶奶幼兒一起）

11、結束語：尊敬的爺爺、奶奶，親愛的小朋友，今天我們與爺爺奶奶度過了一個愉快的上午，你們高興嗎？爺爺奶奶更高興呢！現在讓幼兒說一句好聽的話（爺爺奶奶我愛你）。

農村重陽節的活動方案5

一、活動時間

20xx年xx月xx日

二、活動內容

1、給孩子們講解關於重陽節的來臨，以及重陽節要學會什麼東西。

2、讓孩子們給自己的爺爺奶奶捶捶背。

三、活動目標

1、簡單了解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣。

2、知道要尊敬老人，願意為老人獻愛心。

3、通過教學活動，讓孩子談論自己如何關心幫助爺爺奶奶的。提高孩子交往能力和口語表達。

四、活動准備

一個茶杯、一張凳子。點心蛋糕。

五、活動過程

（一）說說關於重陽節

1、了解重陽節的來歷。

2、知道重陽節的風俗：吃重陽糕。

3、發表感言，老師提問：我可以為爺爺奶奶做些什麼事？

我為什麼要幫爺爺奶奶做事？我想對爺爺奶奶說句貼心話。

（二）學唱歌曲《好娃娃》

今天老師把小朋友說的心裡話編成好聽的歌曲，和大家一起唱。

（1）老師范唱，吐字要清楚，讓幼兒聽清歌詞。

（2）幼兒跟隨老師按節奏念歌詞。

（3）幼兒跟隨老師輕聲學唱。

（三）引導幼兒為歌曲創編動作，進行情境表演。

1、老師鼓勵幼兒根據歌詞自己想動作，並能邊唱邊做動作。讓幼兒大膽表演。

2、老師扮演奶奶，讓幼兒邊唱邊表演，讓幼兒感受尊敬老人，關心長輩的快樂之情。

六、活動延伸

1、老師以談話的方式啟發幼兒：你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子，還會幫他們做哪些事？幼兒談論後，教師進行總結。

2、教幼兒用替換詞的方法，將倒茶、端凳子換成新詞。如：拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。

農村重陽節的活動方案6

設計意圖：

金秋時節，重陽已至，中國的傳統節日重陽節。是一個登高望遠、品糕登高的日子，是一個屬於敬老愛老的日子，我們中班的孩子們邀請了自己的爺爺奶奶、外公外婆來到幼兒園，開展了一次豐富多彩的九九重陽親子活動，為老人送上自己的美好祝福。

活動目標：

1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

2、使幼兒從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、與爺爺奶奶們一起操作粘貼畫，體驗親子間歡樂氣氛。

活動准備：

糖果、重陽糕、各種樹葉、膠水等

活動過程：

1、介紹重陽節：

小朋友，知道明天（9月初9）是什麼日子嗎？（重陽節）重陽節還有另外一個名字，你們知道嗎？重陽節又叫老人節。小朋友的節日是六一兒童節，那爺爺奶奶的節日就是重陽節。爺爺奶奶真辛苦，明天是他們的節日，我們一起來給他們過節，好嗎？

2、合唱歌曲《好娃娃》

一首我們學的歌曲《好娃娃》，讓我們用最好聽地聲音唱給爺爺奶奶聽。

3、愛爺爺奶奶：

小朋友都很愛自己的爺爺奶奶，現在我們為爺爺奶奶做些事吧，喂他們吃重陽糕和糖果並說一句愛爺爺奶奶的話：爺爺奶奶辛苦了爺爺奶奶我愛您。

4、親子製作：

幼兒與爺爺奶奶一起粘貼樹葉畫，並給自己的作品命名。

5、幼兒把粘貼畫送給爺爺奶奶，並送上一句祝福語。

農村重陽節的活動方案7

隨著社會老年化發展趨勢的加快，在傳統佳節「重陽節」和第XX個老人節到來之際，XX社區工會舉辦「九九重陽，濃濃敬老情」系列活動，利用社區內獨特的資源優勢，組織社區老年居民、社會各階層的老年同志，開展以「登高健身、賞菊怡情，看城促發展、記美景傳文化、文藝表演等」，表彰一批熱心支持社區工作和社會公益事業的健康老人，為主要內容的活動。旨在激發社區居民敬老愛老，熱愛家鄉促發展的政治熱情。

一、活動時間

20XX年X月X日

二、活動地點

會珍休閑廣場

三、活動內容

1、徒步登上XXX，賞菊怡情看美景，相約古渡吟詩作畫。

2、歡度重陽看文藝表演，攝影作畫留記憶（以從老年人的視角把城市的變遷與發展，通過攝影、書畫、作詩詞等形式表達老年人對家鄉十年來變化的感慨）。以上活動中，攝影、書畫、詩詞創作，主辦方將邀請我市的專家學者進行評比並頒獎。

3、表彰10名熱心支持社區工作，積極參與社會公益事業的健康老人。

四、參加人員

社區老年工會職工代表、社會各階層的老年同志、市區內的老年攝影、書畫、詩詞愛好者。（參加登高活動的年齡：50—70之間且身體健康者，70歲以上必須有家屬或有組織上的陪同方可參加）

五、主辦單位

XX社區居委會

六、具體活動

1、登高：X日上午7：30在XX入口處集合，一路上參加的老人可用照相機、書畫、詩詞創作等形式表達古城的變遷，參與人員須在四天內（5日下午6：00前將攝影電子稿，書畫、詩詞創作稿送到社區辦公室，由社區統一製作成展牌，邀請專家點評、評出一、二、三等獎）。

2、表彰：下午3：20在社區會議室社區邀請的參與活動的各單位領導，向獲十佳「社區文明健康老人」的老同志頒發榮譽證書。

3、文藝大聯歡：下午3：30開始在會珍休閑廣場看，由社區戲曲隊、歌舞隊、時裝隊表演節目。

七、參與單位

XX河市文明辦、市老齡委，市總工會、市退管中心。

農村重陽節的活動方案8

一、活動目的.

「百善孝為先」是我們中華民族的傳統美德，作為炎黃子孫，自然應當繼承傳統、弘揚傳統。

為進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚，引導少年兒童學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，我校特在重陽節之際，針對我校全體學生，開展以「愛在重陽，雛鷹行動」為主題的重陽節感恩活動。

二、活動時間

xxxx年x月x日

三、活動對象

全校少先隊員

四、活動過程

活動以學校、少先隊中隊為單位，結合活動主題，以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式，在各中小隊中開展豐富多彩的「愛在重陽，雛鷹行動」主題系列活動，通過活動展現齊小少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

1、認真做好宣傳工作：校利用周一的國旗下講話，大力向廣大少先隊員宣傳重陽節敬老活動的重要目的和意義；少先隊大隊部下發活動倡議書；

2、開展「愛在重陽，雛鷹行動」主題班隊活動，並能與雛鷹爭章相結合，各中隊圍繞主題，自主設計活動方案；

3、利用xx廣播，通過學生自主探究，搜集重陽節典故，在廣播台交流重陽節傳統習俗及敬老的感人故事；

4、在廣大少先隊員中開展「四個一活動，讓夕陽更燦爛」活動。即：為老人做一件好事、聽老人講過去的故事、為老人製作一張「感恩卡」、為老人寫一句「孝親承諾語」。

五、活動說明

1、重陽節前x天內，3—6年級各中隊至少擇優上交xx張學生製作的「感恩卡」參加評選，優秀作品將在學校櫥窗展出；

2、重陽節前x天內，各中隊將活動小結表及「孝親承諾語」上交大隊部。

農村重陽節的活動方案9

一、指導思想：

通過形式多樣的敬老愛老活動和良好的社會氛圍的渲染，使學生知道孝敬長輩、尊敬老人是中華民族的傳統美德，我們要繼承和發揚這個優良傳統，激發學生敬老愛老的內在自覺，並由愛老、愛家推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感。

二、活動目標：

1、讓學生了解重陽節的來歷和習俗及民族文化含義。

2、鼓勵隊員積極參加活動，動手做禮物，表達一份愛心。

3、培養對老人的敬老之情，弘揚敬老愛幼的優良傳統文化。

4、組織大隊委員到黃路敬老院開展慰問活動。

三、活動時間

20xx年10月23日———20xx年10月31日

四、活動內容

（一）「感恩」在我心，做到五個一

1、號召全體隊員搜集有關重陽節傳說風俗的歷史資料、感恩的故事、詩歌等，樹立感恩意識，學會感恩。

2、各中隊召開一次「九九重陽，敬老愛老」的主題隊會，通過班會對學生進行感恩教育。

3、每個學生製作一張感恩卡，送給老人，力求把感恩傳播到家庭及社會的每一個角落。

4、在重陽節，要求學生為老人做一件孝心事，如泡茶洗腳、盛飯洗碗、疊被洗菜、表演節目等，體驗長輩們的辛勞，爭當「貼心小當家」。

5、寫一則「感恩」日記，記錄重陽節活動的過程和感受，也可以寫自己要感謝的人和物。

（二）假日小隊與敬老院開展豐富多彩的活動

由大隊部發動，組織隊員在重陽節前去敬老院開展一次敬老愛老的活動，做一回「臨時子女」，開展豐富多彩的活動，為老人送去一份溫暖，如：文藝節目表演、幫助老人打掃衛生、修剪指甲、陪老人下棋、讀報、贈送節日小禮物等。

農村重陽節的活動方案10

一、活動目的：

我國的傳統節日「重陽」來臨之際，為弘揚中華民族傳統節日，給轄區居民提供一個交流以及展示自身才藝的平台，從而營造濃厚的節日氛圍，增強居民對社區的歸屬感和認同度。

二、活動主題：

社區達人秀：「美食達人」、「演藝達人」、「智慧達人」，以達人秀的比賽形式，將美食，文藝表演，益智比拼三者結合起來，滿足不同群體居民娛樂需求的同時，渲染重陽節其樂融融的氛圍，讓大家踴躍參與。

三、組織單位：

（一）主辦單位

區文化體育廣播電視和旅遊局

（二）承辦單位

太升路轄區綜合文化活動中心，玉沙路社區

成都匯智社會工作服務中心

新華路小學

四川省老幹部活動中心

四、時間地點

（一）活動時間

20xx年9月25日下午4：30—6：00

（二）活動地點

玉沙路181號社區廣場

五、會場布置

1、關於活動主題橫幅，展板，桌椅的布置，渲染重陽節的節日氛圍；

2、准備「廉政文化」手冊，宣傳單，折頁等在活動中發放；

3、投票箱，選票，觀眾入場號，選手號碼牌，音響等設備的准備。

六、參與人員

社區空巢老人、貧困老人、新華路小學師生、黨員群眾等。

七、活動內容：

1、社區智慧達人秀：以答題通關的形式，選出玉沙路社區第一屆「智慧達人」（匯智社工中心對智慧達人秀進行負責，含：題目選定、活動布置、活動實施）

智慧達人秀將包含四個環節，第一環節是繞口令，參與者從工作人員處領取一張繞口令卡片，若參與者念出繞口令無誤，則通過此關卡，領取通關卡片；第二環節為你來比劃我來猜，進入

第二輪參賽者從工作人員處領取三張比劃卡片，通過比劃和說，來描述卡片的內容，現場觀眾猜中卡片，則通過一張卡片，三張都通過就可領取通關卡片晉級；第三環節為智慧大比拼，參賽者隨機抽取3道題，都答對則進入決賽；通過前三個環節進入到終極挑戰，參賽者各答3道題，答對數多的即為冠軍——「智慧達人」。

2、社區演藝達人秀：社區居民上台進行才藝展示，居民投票的形式，選出社區第一屆「演藝達人」。（新華路小學提供一個單人一個集體才藝表演）

活動流程分為三步驟，首先是主持人對本次參與達人秀隊伍按序號進行簡單的介紹，然後，參賽隊伍依次登台表演，在場的工作人員將票發放給在場的觀眾，每位觀眾最多隻能投1票。在最後一位選手錶演完之後，社區工作人員進行現場統票。最後，主持人宣布票數最多的選手，成為社區第一屆「演藝達人」。（活動中穿插抽獎環節，由領導抽取觀眾的入場號，抽中的成為達人秀的幸運觀眾，有精美的禮品贈送）