⑴ 以「心中有你 點亮明燈」為題作文
總是如飢似渴地品讀你——蘇軾，總是會因你而憂，因你而喜，總是感嘆你坎坷的人生，多舛的命運……不知道從什麼時候開始，你成了我心中的明燈散發著柔和的光芒，並給予我溫暖。你在我心中永遠活著，所以我生命中的明燈永遠亮著。
你也許不知道，你的一舉一動，一言一行，不僅在當時能引起巨大的轟動，而且對現在的我也產生了深刻的影響。
在心情低落的時候，我總是拿出你的詞來讀，不管是哪一篇，都會讓我心曠神怡。你比中國其他詩人更具多面性，天才的豐富感、變化感和幽默感。在你的詞中，既有「大江東去，浪淘盡，千古風流人物」的豪邁，也有「相顧無言，惟有淚千行」的凄涼；既有「燕子飛時，綠水人家繞」的美麗景色，也有「牛衣古柳賣黃瓜」的農村風情……既不似柳永的溫婉多情，也不似易安的凄慘冷清。每讀一首詞，品讀一個別樣的你，讓我感到喜悅，讓我看到希望。正如哲學家所說，事物是運動的、變換、發展的，人也如此。此時的憂愁是為了彼時的快樂；今日的苦難，是為了明天的幸福。想到這些，郁悶之情便從心底消失，接著便是心靈的澄靜與清明。你就是我心中的明燈，在黑暗中引導著我通向坦途。
在遇到挫折失敗的時候，更視你為明燈。你在概括自己一生成就時說：「問汝平生事業，黃州、惠州。」其實，這幾個地方是你的謫居之地，每一個地方都有不堪回首的傷心往事，但這些坎坷卻成救了你超然曠達的精神世界。所以每當遇到困難時，我總是在心裡想：你在經過那樣的苦難之後仍能笑對人生，而我若連這樣的小事都不能承受，何以立足當世。
(1)
在我感到怨憤的時候，仍會想到你。你是真正的樂天派，連遭猜忌、貶斥都不能改變你的豁達心境。所以，在經歷「烏台詩案」後，你仍然我行我素，從容自在，你沒有怨恨過哪些誣陷你的人，甚至還舉薦宿敵的兒子。只要想到你，我心中的愁雲便會一掃而空。
你留給我的，是心靈的喜悅，是思想的快樂，這才是萬古不朽的。你雖已逝，但你的偉大思想和偉大心靈，猶如一盞明燈，永遠照耀著我。
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(2)
老師，我心中的明燈
趙湘靈
老師一個多麼神聖的名字，不愧被為人類靈魂的工程師，老師的職業是太陽底下最光輝的職業。
在我還不懂得禮貌、文明、知識的時候，是您讓我懂得什麼叫禮貌、什麼叫文明，是您讓我懂得孝順父母、照顧長輩、關心小朋友，在此我謝謝您！
讓我感動的老師有很多，我的啟蒙老師徐老師、羅老師，還有現教我的李老師、沈老師。對我來說每一個老師就是一本書，是一本我永遠讀不完的書。
我在讀二年級的時候，我一直沒被打過，但一看到那些被打的人都哇哇大哭，我就會怕老師打我。終於有一次，我被打了，原因是我沒跟奶奶說就去小紅家玩，奶奶問老師看到我沒有，老師說沒有。然後老師就和奶奶一起找我，最後我回家了。第二天早上老師批評了我和小紅，並打了我們兩個，自從那次我就不隨便去玩了。
老師啊！老師，我曾讓您傷心過，也曾讓您高興過，我的幼稚讓您多麼的辛苦，多麼的操心。
老師，我心中的明燈！
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(3)
推開窗，看見星星，依然守在夜空中，心中不免多了一些暖暖的感動。星星，一個看似簡單的名詞，伴我走過了12個春夏秋冬，因為有了它，才有我光亮的前進之路。當萬家燈火都已熄滅，螢火蟲的閃閃亮光也漸漸消失，一片漆黑，我不怕，因為星星點亮了我心中的燈 ，我才有勇氣繼續前行。
有人說痛苦和美好都在六年級，我無法將痛苦當作美好，因為6年級消逝了我的銳氣，褪去了我的信心，暗淡了我的身影，失去了仍何信心的我，抬頭仰望著一顆顆明亮的星星，它們拒絕了夜的黑，抵擋了風的冽，卻更加閃爍。星星告訴了我，除了努力向前游，我別無選擇，就像它存在的價值。
星星是孤獨的，因為它與孤獨的人為伴，小小的它，陪伴著別人，溫暖著自己。星星是溫暖的，我想，至少有一顆星會是閃爍的，因為它承載過我的夢想，星星它知道我的夢，知道我的痛，它告訴我，努力的向前飛，再累也無所謂，風雨過後的彩虹會更美。星星，因為有你，點亮了我心中的燈，即使再黑暗也是明亮的，因為我相信你在我一定能達到理想的彼岸！
老師評語：文章想像奇特，表達了自己的真實情感，用文字展示了自己的自信。
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(4)
亮心中的燈，即使黑夜再暗，前方的路也是明亮的；點亮心中的燈，即使路再長，也能看請方向。每一個人的內心都有一盞燈，每一個人都在追尋自己的夢想。心有明燈，就不會迷失方向；心有明燈，才回到達理想彼岸。
讀了這段話，你有什麼想法呢？會產生什麼聯想？你的生命中有這樣一盞燈嗎？其實，一些偉大的人物，甚至一些抽象的事物，都可以為人類點亮生命之燈，思想之燈。
請以「心中有你，點亮明燈」為題，寫一篇不少於800字的作文，要求：自主確定立意，確定文體，不要脫離材料內容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。（除詩歌外，文體不限）
範文：
心中有你 點亮明燈
那天，你扶起摔倒在泥潭裡的我，拉著我的手，淡笑著說：困難已在腳下，我們繼續前進。
今夜，我又夢見你，你迎著朝霞，將寫著失敗的旗幟撕碎拋進奔涌的大江，江水瞬間吞噬了它。你一揮手：走，跟我邁向成功！
說話間，太陽躍出山頭，給大地披上一件紅衣，江里魚兒躍金，剎那已不見江面，只有一條金燦燦的練帶通向遠方——一個叫成功的地方。黎明的迷霧漸漸散開，我低頭緊緊跟進，你已如明燈，進駐我的心裡。
你說你的名字是目標。
跋涉總是艱辛，旅途總要收獲困難。你帶著我一路向西，迎面而來的只有黃沙與混濁的空氣。在我迷離的眼中，你已如鬼魅，漸漸與那遍地荊棘融成一體，恍惚已消失無蹤。是困難與艱辛在消磨著我的意志吧，它們似邪惡的手，拽住我的衣襟，抓住我的褲腿，讓我與你漸漸分離，漸漸散失。
就在它們的陰謀即將得逞時，你反身回溯，發現你忠實的擁護者已身陷泥淖，你義無反顧地點亮火把，照徹坦途。剎那間，泥淖變成了堅實的大地，荊棘焚燒成了鳳凰涅盤時的火焰。我飛奔著，跨越了艱難險阻又找到了你。
跋涉總有欣喜，旅途總能收獲愜意。在西進的路上，散布著片片綠洲，那兒鳥語花香，那兒水草豐美。我總是留戀，以為那兒便已是我追逐的成功，卻不知那青翠的草墊下也可能藏著駭人的沼澤。
所以每到綠洲，你便緊緊地陪伴在我身旁，恨不能把我捆在你的背上。任憑我怎麼哀求，你連一絲同情都不給，只用你冷酷的表情告訴我：前方會有更多的美好！
在我接近西天的地平線時，你說：剩下的路，只需埋頭去追逐地平線了，那兒有你夢想的一切。
你一陣狂奔，又飄飛著上升，漸行漸遠，最後化作那地平線上一顆閃亮的明星，即使在白晝，也依然清晰可辨。
我知道那是你在引導我、催促我去尋找真的成功，永不放棄目標。
請你安心吧，你已駐進我心中，此刻，心中有你，點亮明燈。
心中有你，點亮明燈
總是如飢似渴地品讀你——蘇軾，總是會因你而憂，因你而喜，總是感嘆你坎坷的人生，多舛的命運……不知道從什麼時候開始，你成了我心中的明燈散發著柔和的光芒，並給予我溫暖。你在我心中永遠活著，所以我生命中的明燈永遠亮著。
你也許不知道，你的一舉一動，一言一行，不僅在當時能引起巨大的轟動，而且對現在的我也產生了深刻的影響。
在心情低落的時候，我總是拿出你的詞來讀，不管是哪一篇，都會讓我心曠神怡。你比中國其他詩人更具多面性，天才的豐富感、變化感和幽默感。在你的詞中，既有「大江東去，浪淘盡，千古風流人物」的豪邁，也有「相顧無言，惟有淚千行」的凄涼；既有「燕子飛時，綠水人家繞」的美麗景色，也有「牛衣古柳賣黃瓜」的農村風情……既不似柳永的溫婉多情，也不似易安的凄慘冷清。每讀一首詞，品讀一個別樣的你，讓我感到喜悅，讓我看到希望。正如哲學家所說，事物是運動的、變換、發展的，人也如此。此時的憂愁是為了彼時的快樂；今日的苦難，是為了明天的幸福。想到這些，郁悶之情便從心底消失，接著便是心靈的澄靜與清明。你就是我心中的明燈，在黑暗中引導著我通向坦途。
在遇到挫折失敗的時候，更視你為明燈。你在概括自己一生成就時說：「問汝平生事業，黃州、惠州。」其實，這幾個地方是你的謫居之地，每一個地方都有不堪回首的傷心往事，但這些坎坷卻成救了你超然曠達的精神世界。所以每當遇到困難時，我總是在心裡想：你在經過那樣的苦難之後仍能笑對人生，而我若連這樣的小事都不能承受，何以立足當世。
在我感到怨憤的時候，仍會想到你。你是真正的樂天派，連遭猜忌、貶斥都不能改變你的豁達心境。所以，在經歷「烏台詩案」後，你仍然我行我素，從容自在，你沒有怨恨過哪些誣陷你的人，甚至還舉薦宿敵的兒子。只要想到你，我心中的愁雲便會一掃而空。
你留給我的，是心靈的喜悅，是思想的快樂，這才是萬古不朽的。你雖已逝，但你的偉大思想和偉大心靈，猶如一盞明燈，永遠照耀著我。
⑵ 我心中的一盞明燈600字初中作文怎麼寫
在我的心中，一直有那麼一盞明亮的燈，照亮我人生的道路。在漆黑的夜晚，總能給予我力量，給予我溫暖。
對，那盞明燈，就是父親那雙蒼老而富有力量的雙蒙——眼睛。
父親的雙眼深沉而又慈祥。微笑的時候，可以把雙眼眯成一條線，附帶著眼角邊深入淺出的皺紋，頓時給我一片燦爛的感覺，是那樣的空明澄澈，圖同天空般明凈，給予我陽光般的溫暖；思考的時候，在那雙蒙子里，閃動的是智慧的光芒，如同大海般深邃浩瀚，令人捉摸不透，更不禁令人深思熟慮……
在那深褐色的明燈中，我親切的體會到了包容而寬廣的愛：它會在我失落時，告訴我：「太陽總在有夢的地方升起」！它會在我傷心時，告訴我：「微笑著面對生活」。它會在我無奈時，告訴我：「前面還會是海闊天空」！
在那深褐色的明燈中，我感受到了父親一步步走過了的歷史滄桑：仰望的是天空一片寬廣，俯視的是大地的一片遼闊，眺望的是遠方的一片希望……
在那深褐色的明燈中，包含了太多太多的酸甜苦辣，包含了太多太多的艱辛，包含了太多太多的愛，所以，在我心中，這就是一盞閃爍著光芒的明燈。
因為這盞明燈，我不在是一個人獨自彷徨；因為這盞明燈，我不在是一個人冰冷絕望；因為這盞明燈，照亮了我前進的方向，我更堅強，努力，邁出人生的一步。