孝敬父母常懷感恩教案

Ⅰ 心懷感恩

感恩是一面鏡子，你笑、它也笑，你哭、它也哭。

螞蟻報恩，在一個炎熱的夏季里，有一隻螞蟻，不辛被風刮到池塘里，命在旦夕。正巧，池塘邊一棵楊樹上停著一隻鴿子。這只鴿子看到了螞蟻掙扎的情景。覺得螞蟻可憐，於是鴿子將一片樹葉丟進池塘，小螞蟻費力的爬上葉子，葉子漂到池塘邊，因此螞蟻獲得了重生。螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。雖然它身體弱小，力量也不足，但它下定了決心，總有一天它會報答鴿子的。過了很久，有一位獵人來了，他用槍瞄準了樹上毫不知情的鴿子。眼看著鴿子將命終與此，這時螞蟻爬上獵人的腳、狠狠的咬了一口。獵人腳一痛、子彈打歪了，鴿子被槍聲驚醒飛走了，螞蟻心中暗喜道我總算報答了鴿子的救命之恩。

心懷感恩，以行報恩。鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩，喝水不忘挖井人。正值青春年華的我們要心懷感恩，以形報恩。古人雲：百善孝為先，首先我們要感恩的是我們的父母。他們給了我們生命，他們用自己的汗水撫養我們成長，他們整天的面朝黃土背朝天，為的就是讓我們能夠過得更好，生活更幸福。因此我們要努力學習，刻苦奮斗，用優秀的成績來回報他們。孝敬父母是子女應盡的責任，也是作為子女應盡的義務。作為一名高中生，我們雖然無法給父母想要的生活，也無法給他們豪車、洋房，但是我們可以以優異的成績來回報他們。因此我們只有刻苦學習，不畏艱難的拚命學習。我們也要感恩我們的祖國！祖國給了我們和諧的社會、給了我們夢想的天堂、給了我們一個擺脫平窮的平台。我們更要感恩我們的第二任父母——老師。是老師給了我們方向，給我們前進的動力，給了我們一片不一樣的天空，是老師讓我們夢想成真，是老師助我們擺脫貧窮，所以我們要感恩，更要以行報恩。

感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰籍、獲得溫暖，激發我們挑戰困難的勇氣，從而獲取前進的動力。所以我們要心懷感恩，以行報恩。

知恩圖報、善莫大焉。感恩，是一種美德，更是一種境界。常懷一顆感恩的心，這個世界在我們眼中就會變得愈加美好。

標簽: 心懷

Ⅱ 學會感恩（演講稿）

老師們，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：學會感恩。
感恩無處不在。我站在這里的理由是什麼？就是感恩。感謝老師們同學們的支持，感謝學校給予的機會，感謝父母的生育與培養，也要感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做「大寫的人」；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對於我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲「謝謝」，可能會給對方心裡帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。
常說：「三有三為。」
心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么？
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么？
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？
有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩的心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
「感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……」學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……
感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂
《常懷一顆感恩的心》
「我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，又情歸何處，誰在下一刻呼喚我」。
在《完美之聲》光碟中，有一首歌叫《感恩的心》，每次聽到它，唱起它，我都會在內心經受一次愛的洗禮和震撼，它讓我一次次地拷問自己：我是誰？我來自何方，去往何處？也許每個人來到這個世界，的確是一種偶然，就像一顆塵土任意飄盪，風住塵息之後，才降落此時、此地、此家。沒有人知道自己的歸宿到底在哪裡，人生並非命中註定，蒼天有時也會捉弄人，人的生命是可貴的，又是脆弱的，但不是無所作為的。不管怎樣，不管來自何方，又將要去向哪裡，存在就是價值，感恩才知惜福。
「天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。」
人生註定離不開奮斗，充滿著艱辛，人生之路也會荊棘遍布。一帆風順、平步青雲只不過是美好的願望罷了。人總是幻想著征服世界，但我們要知道，欲征服世界，先要征服自己。與其感嘆人生苦短，不如在奮斗中延長生命。天地雖寬莫如心寬，心寬就會有夢想，有夢想就會有奇跡，因為有夢想的人心中常存感恩的心。
「我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸」。
人類因為有了夢想而偉大，人生因為有了愛心而精彩。人生也會時刻伴隨著淚水，有時喜極而泣，有時頓足捶胸，有淚未必非豪傑，但人生決不可認輸失志。人生其實充滿了探索，也充滿了成功和失敗。有人失敗了，總會怨天尤人，抱怨上天的不公，其實一份付出就有一份收獲，不放棄、不認輸，終有所成。成功者決不放棄，放棄者決不成功，成功只有一個理由，那就是，我要成功。成功的人懂得珍惜，珍惜才會擁有，感恩才會天長地久。
「感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。」
此時此刻，身為完美人，我無比自豪，因為我們都有一顆感恩的心，感恩社會，感恩父母，感恩公司，感恩我們身邊的每一個人，因為他們給了我們生存的勇氣和奮斗的力量。
音樂又響起來了，我又情不自禁地唱了起來，「感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會珍惜……」

Ⅲ 教育孩子懂得感恩要做到自幼孝敬父母尊敬長輩自強

教育孩子懂得感恩要做到自幼孝敬父母尊敬長輩自強

在我國，許多家長卻忽略了對孩子尊老愛幼，感恩報答父母的教育。把孩子當成了家中的小皇帝，孩子成了家中最受尊敬的人。孩子在這種本末倒置的環境影響下，長大後沒有輩份觀念，對家中的長輩，老人甚至父母都缺乏基本禮節和尊敬，有的甚至是態度惡劣，行為粗魯地對待父母。
因此，家長在教育孩子時做到以下幾點：
(1)首先要向孩子灌輸尊重長輩，尊重老人，尊重父母的觀念。讓孩子明白尊重是一種美德，只有尊重別人的人才會得到別人的尊重。
(2)父母要讓孩子感受到對他的撫養是很辛苦的事，要讓孩子珍惜這份愛，要求孩子也要對父母有感恩之心。
(3)父母可以用中國傳統文化中有關尊重老人，孝敬父母，如何感恩的故事和知識對孩子進行薰陶，使他懂得尊重比他年齡大的人是他應該也是必須做到的。
(4)父母要給孩子做一個表率作用，在家庭中要尊重自己的父母，創造一個良好的家庭氛圍，讓孩子深切感受這種尊重給整個家庭帶來和諧的氣氛，而自覺去遵循這條原則。
(5)當孩子對家中的長輩，老人或父母不尊重和不禮貌時父母要給予一定的懲罰，嚴肅地指出孩子的錯誤之處。讓孩子學會懂得尊重長輩，尊重父母，常懷感恩之心。

在孝敬父母,尊敬長輩,懂得感恩方面你准備做些什麼?

實際上，父母所希望的就是，兒女事業有成·家庭和睦這就是對他們的最好的回報。但是我們做兒女的要更加的報答他們，要多打些電話·常回家看看 買點老人愛吃的東西 幫父母洗洗衣服 洗澡 陪 他們聊天 散步 旅遊等 要順從父母 要尊重父母的晚年生活 ，總之讓他們開心。做兒女的想到一定要做，不要留遺憾！

孝敬父母要做到幾點？

五要：
A、要了解父母。記住父母的姓名、年齡、生日與工作單位，知道父母工作的職務與內容、平時的興趣與愛好。
B、要親近父母。外出或回家時跟父—母打招呼；跟父母一起活動，講述自己的見聞、歡樂與煩惱。
C、要關心父母。在父母疲勞或生病時主動問候、端水送葯；在父母生日或取得成績時熱情祝賀。
D、要尊重父母。聽從父母教導，對父母長輩，不頂撞、不鬧脾氣，對父母的不正確言行要寬容並適時適度地解釋、說明。進父母房間要先敲門，經允許後進入。不得隨意翻動父母的私人用品。
E、要體貼父母。平時能自己動手穿衣、洗頭發、洗澡、洗小件衣服，自己整理書包、收拾桌面。幫助父母收拾房間、洗刷餐具、倒垃圾、上街買小件日用品。
五不要：
A、不要影響父母的工作與休息。在父母工作忙時或休息時不去糾纏、打擾。
B、不要惹父母生氣。跟父母說話不高聲叫嚷，不故意哭鬧、打罵。
C、不要頂撞父母。虛心聽取父母的批評或教導，認真改正錯誤，不發脾氣。
D、不要獨占獨享。不能只顧自己的興趣與愛好而忘記父母的需要。
E、不要攀比享受。不要常向父母索要零食、零用錢，不浪費一切有用的東西。

未成年人不懂得孝敬父母尊重長輩怎樣教育

未成年人。。
已經很大了
這個時候再來教育。。
已經晚了。。

如何教育孩子尊敬長輩和滿懷感恩之心

尊敬老人是整個東方人的美德。韓國的教育一直受中國儒家教育思想的影響，建立在中國教育的基礎上，把尊老愛幼做為道德教育規范的起點，而且演繹得更透徹、更具體，乃至更普及和完善。走進韓國，無論在什麼地方，在什麼時候，都會看到尊老愛幼的行為，在家庭、學校、幼兒園都把尊老愛幼，長幼有序的道德行為體現得尤其充分。
然而在我國，許多家長卻忽略了對孩子尊老愛幼，感恩報答父母的教育。把孩子當成了家中的小皇帝，孩子成了家中最受尊敬的人。孩子在這種本末倒置的環境影響下，長大後沒有輩份觀念，對家中的長輩，老人甚至父母都缺乏基本禮節和尊敬，有的甚至是態度惡劣，行為粗魯地對待父母。有位母親曾傷心地說過這樣一件事：「我的兒子高三了。我為了他讀好書，每天除了工作還要馬不停蹄地為兒子買好菜、做飯、洗衣、收拾房間……可兒子認為這些都是我應該做的，一點不領情。一天，我生病了，躺在床上，渾身十分難受。兒子放學回來，看看鍋里沒有飯，只是冷冷地說了聲：『我出去吃了。』就離開了家。過了不久，他吃飽了回來，竟沒過來看看我，也沒給我帶回一點吃的，就鑽進自己的房間，砰的一聲關上門，一晚上再沒出來。我傷心極了。我想，我的兒子是得了愛的麻痹症。只怪我平時寵他、愛他，卻沒有教他也要愛別人、關心別人。孩子長大了，變得麻木不仁，我這是自作自受呀!」這位母親終於在兒子冷漠無情的事實面前覺醒了。可天下還有多少沒有醒悟的家長，他們只知道盲目地溺愛孩子，只要能使孩子高興，他們為孩子做什麼都心甘情願，卻忘記了對孩子進行尊老愛幼、孝順父母、滿懷感恩之心的道德教育；忽視了讓孩子感受到父母所有付出是無私的，是一種愛；忽視了讓孩子懂得怎樣去愛父母、尊重父母、體諒父母，導致孩子目無尊長，不孝敬父母，對他人冷漠無情等。
因此，家長在教育孩子時，不妨借鑒韓國的家庭教育方法，做到以下幾點：
(1)首先要向孩子灌輸尊重長輩，尊重老人，尊重父母的觀念。讓孩子明白尊重是一種美德，只有尊重別人的人才會得到別人的尊重。
(2)父母要讓孩子感受到對他的撫養是很辛苦的事，要讓孩子珍惜這份愛，要求孩子也要對父母有感恩之心。
(3)父母可以用中國傳統文化中有關尊重老人，孝敬父母，如何感恩的故事和知識對孩子進行薰陶，使他懂得尊重比他年齡大的人是他應該也是必須做到的。
(4)父母要給孩子做一個表率作用，在家庭中要尊重自己的父母，創造一個良好的家庭氛圍，讓孩子深切感受這種尊重給整個家庭帶來和諧的氣氛，而自覺去遵循這條原則。
(5)當孩子對家中的長輩，老人或父母不尊重和不禮貌時父母要給予一定的懲罰，嚴肅地指出孩子的錯誤之處。讓孩子學會懂得尊重長輩，尊重父母，常懷感恩之心。

如何寫尊敬長輩，孝敬父母的主題班會教案

教案一般書寫分為四個步驟：第一部分；開始部分，也就是匯入；第二部分基本部分（也就是授課的過程）；第三部分結束部分（教師小結活動）；第四部分延伸部分。別忘了最後還有課程評析。

尊敬長輩孝敬父母心情怎麼樣為什麼

看到自己父母高興 自己心裡也舒心，俗語講 百善孝為先。為長輩做點什麼事情 都是應該的。

有關 「感恩親人 和諧家庭 尊重長輩 孝敬父母」的 春聯

春景春暉春色春光耀泰，和諧和睦和風和氣禎祥
處處迎春處處春春回大地，家家接福家家福福滿神州
下面是100個 和諧為主題的
001
和諧增百福
誠信納千金
橫批：迎春接福
002
丁年家納福
亥歲國呈祥
003
和風諧禹甸
好雨潤農桑
004
年年和氣生百福
歲歲平安值千金
005
戶對青山春無限
門臨綠水福長存
006
祖國河山千古秀
小區花木四時春
007
九州福祚春光美
四海和諧國步雄
橫批：春滿神州
008
錦綉神州春浩盪
和諧新歲業騰榮
橫批：春和景榮
009
小康社會家家樂
大有年頭日日歡
橫批：春景祥榮
010
誠信聚財財廣進
和諧添福福長榮
橫批：財隨春來
011
和諧世道騰百福
錦綉陽春耀千祥
橫批：春開福景
012
和諧社會無窮美
幸福家庭滿目春
橫批：滿面春風
013
鄰里相好日子新
家庭和睦生活甜
橫批：唯和為貴
014
勞動門第春光好
和諧社會景色新
橫批：欣欣向榮
015
和諧社會人人樂
幸福家庭戶戶春
橫批：喜迎新春
016
犬歲祥和民安樂
豬年吉利國盛昌
橫批：國泰民安
017
丁夜平安開景運
亥年大吉啟新程
橫批：新年快樂
018
千歌萬曲頌盛世
五湖四海贊昇平
橫批：太平盛世
019
時逢盛世千家樂
春到人間萬木茵
020
雪降三川辭玉犬
梅開五福接金豬
橫批：辭舊迎新
021
蒼山疊翠城鄉秀
靈水揚波日月新
橫批：明山秀水
022
嫋嫋春風吹綠野
融融喜氣入新年
橫批：融和瑞氣
023
綠遍神州春浩盪
錦堆大地國榮昌
橫批：春風浩盪
024
戌年如意留佳績
亥歲吉祥步錦程
025
和風吹拂農家暖
細雨滋潤大地新
026
明恥知榮人格無價
講誠守信事業有成
027
社會和諧吉星高照
春光靚麗鴻運常臨
橫批：福滿人間
028
春景春風春光煥彩
和諧和睦和氣禎祥
橫批：春開祥景
029
一元復始春開富景
永珍更新福耀新居
橫批：春滿人間
030
瑞雪門前紅梅競放
春風席上群樂諧和
橫批：四海一家
031
尊老愛幼家庭和睦
勤勞節約鄰里團結
橫批：和諧家庭
032
戌歲回眸蒸蒸事業
亥年展望處處春光
033
靚麗春光門庭煥彩
和諧社會歲月騰榮
橫批：春景祥榮
034
035
大地回春人人齊奮進
小康共建戶戶頌昇平
036
物阜財豐城鄉興事業
地靈人傑才德燦台州
橫批：古郡生輝
037
山美水美祖國春光美
日新月新農家氣象新
038
社會和諧新風榮大地
神州強盛春色滿人間
橫批：春光絢麗
039
040
辭舊歲崢嶸舊事留芳去
接新年親和新風帶笑來
橫批：春光永駐
041
春景春暉春色春光耀泰
和諧和睦和風和氣禎祥
橫批：春滿神州
042
舉國歡和諧社會致百福
全民樂富裕家園納千祥
橫批：春滿人間
043
講衛生崇科學延年益壽
創文明建和諧長治久安
橫批：安居樂業
044
辭舊歲寒消熱長人情暖
慶新年冬去春來喜氣濃
橫批：大地回春
045
盛世農村人人同迎富有
文明社會處處共建和諧
046
村辦廠戶辦廠廠興民富
山生財水生財財茂國強
047
048
和諧吉春無限風光收眼底
福壽康寧多情歲月樂心頭
橫批：春滿人間
049
和氣生財生財有道財源廣
誠信納福納福無窮福水長
橫批：開業大吉
050
社會和諧小康日子家家樂
春光靚麗大有年頭處處新
橫批：春滿人間
051
山河獻瑞和諧社會開百福
歲月逢春美好家園耀千祥
052
農村興旺自然風光勝仙境
城市繁榮景色優美賽天堂
053
神犬騰天國泰民安小康景
肥豬眠歲風調雨順大有年
橫批：丁亥大吉
054
知恥揚榮和諧固泰九州地
守規尚德誠信撐鴻百業天
橫批：春滿人間
055
天泰地泰人民泰九州開泰
景新春新事業新永珍更新
橫批：永珍春輝
056
春風得意祥輝四海九州景
德政舒心福耀千家萬戶門
橫批：春景輝煌
057
迎春節台州新城歡聲達旦
過新年市民廣場笑語連天
橫批：平安台州
058
宮商角征羽和諧方為仙樂
工農商學兵團結就是長城
橫批：金玉良言
059
爆竹數聲醉里驚開千里目
紅梅萬朵雪中再上一層樓
橫批：欣欣向榮
060
處處迎春處處春春回大地
家家接福家家福福滿神州
橫批：春暖花開
061
七邑諧榮東海商機連萬國
群英輩出台州文化盛千春
橫批：人傑地靈
062
犬豕交班兩支國泰民安曲
戌亥更替一幅城榮鄉富圖
橫批：送舊迎新
063
春之韻國之聲合奏和諧曲
世所期民所願同書富裕篇
橫批：共創和諧
064
海港披霞水色山光皆秀美
春潮帶雨鶯歌燕舞共和諧
橫批：和諧景象
065
翼龍古郡品物咸亨通道遠
躍虎台州人文輩出造諧深
橫批：龍騰虎躍
066
天泰地泰三陽泰國泰民安
家和人和萬事和氣和財旺
067
春到人間萬業千行皆發達
福臨台地三區六縣盡和諧
橫批：樂在台州
068
德政興農千村笑語千村富
新程似錦一路春風一路花
069
盛世中華水水山山成樂土
和諧民族村村寨寨沐春風
070
政善人和歲月似歌歌盛世
春明景麗江山如畫畫嘉年
071
春滿九州政策惠民民富裕
花開四化黨綱興國國繁榮
072
花榮葉茂枝枝都作搖錢樹
春早人勤處處皆成聚寶盆
073
政善人和千家田地逢春綠
民安國泰萬里江山映日紅
074
傍水新村瑞氣滿園花著雨
依山別墅春光搖竹柳含煙
075
品物咸亨吾州優勝山連海
德才雙極祖國文明地接天
橫批：滿目春光
076
處處迎春處處春春回大地
家家接福家家福福滿神州
橫批：迎春接福
077
喜氣洋洋副副春聯辭舊歲
歡歌陣陣聲聲爆竹賀新年
橫批：春節快樂
078
梅開五福梅花點點送喜報
竹報平安爆竹聲聲傳和諧
079
黨風民風和諧風春風陣陣
國事家事天下事喜事連連
橫批：民安國泰
080
大地春回銀雨催花香滿地
長天日麗金風送暖喜盈門
081
山歡水笑鄉村安樂新年好
燕舞鶯歌社會和諧喜事多
082
興富裕台州大治年頭閑話少
創和諧社會小康路上笑聲多
橫批：政通人和
083
大政起春風合奏和諧新樂曲
小康舒歲月同興富裕古台州
橫批：日新月異
084
看村村庭院花樹蔥蘢添秀色
喜戶戶農家新風洋溢尚文明
085
鋪人間錦綉春光大好情無限
樹鄉里文明樂事紛繁富有源
086
大地沐春光蜂蝶戀紅花煥彩
三農禧日暖田園泛綠稻揚波
087
披東海霞光盛時高唱振興曲
領南國風韻妙筆巨集描壯麗圖
橫批：春滿台州
088
春風得意社會和諧山河溢彩
德政舒心人民富裕歲月流金
橫批：春開富景
089
紅聯耀千門千門同喜和諧景
惠政榮萬戶萬戶比欣富裕春
橫批：春滿人間
090
發彩信點新歌邀來農友迎詩友
賀年華敲電腦放下鋤頭動指頭
091
施善政惠三農春風盪漾千家喜
奔小康興百業銀雨飄灑萬戶盈
092
進三門仰天台游長城暢敘仙居
繞玉環奔溫嶺逛市區和諧台州
橫批： *** 滿懷
093
潤物細無聲春雨春風春光毓秀
振興終有道和諧和睦和氣生財
橫批：和諧之春
094
紅梅報春國泰民安構建和諧社會
瑞犬值歲風調雨順潤澤廣大鄉村
095
大地富饒山山嶺嶺花繁果茂迎新歲
陽春美好戶戶村村人壽年豐奔小康
096
辭舊歲喜看眼前景色如畫畫中有畫
迎新春展望未來前程似錦錦上添花
橫批：春光萬里
097
政通人和家業興旺上下歡喜辭舊歲
國強民富人壽年豐合家團圓迎新春
橫批：福滿人間
098
春雨春風春色春光春草春花春艷艷
喜天喜地喜人喜事喜梅喜鵲喜洋洋
橫批：其樂融融
099
喜滿農家喜雨紛飛萬里田疇逢雨綠
春回南國春花怒放千鄉笑臉映花紅
100
四野展新顏物阜年豐美矣小康社會
九州鋪錦鄉雲蒸霞蔚壯哉大好河山

怎樣做才能正確引導孩子孝敬長輩 感恩父母

孝敬長輩是我們中華民族的美德，如果家庭中晚輩懂得孝敬長輩，
可以促使家庭和睦、溫馨、幸福。家庭中長幼有序，互相關心，
互相寬容，將會呈現出其樂融融的氣氛，
對每個人的身心發展都是有利的。

孝敬父母長輩的自我總結

我們從哪裡來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔，但父母們卻毫無怨言地撫養我長大。為了給我們一個舒適的生活環境，他們總是那麼辛苦，那麼努力。小的時候，我總把這當作天經地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。現在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起，照顧、孝敬父母的責任。
剛剛過去的星期天是元宵節，那天，我首先想到的就是要感恩父母，因為有了父母才有了我，才使我有機會在這五彩繽紛的世界裡體味人生的冷暖，享受生活的快樂與幸福，是他們給了我生命，給了我無微不至的關懷。兒女有了快樂，最為之開心的是父母，兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舔犢情深，父母之愛，深如大海。因此，不管父母的社會地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠去愛的人。
或許一聲祝福對自己算不了什麼，但對父母來說，這聲祝福卻比什麼都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！
一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人。讓我們學會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。

Ⅳ 感恩勵志主題班會教案

感恩勵志主題班會教案（通用6篇）

作為一名無私奉獻的老師，時常會需要准備好教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼應當如何寫教案呢？下面是我整理的感恩勵志主題班會教案（通用6篇），希望對大家有所幫助。

感恩勵志主題班會教案1

[活動目的]

1、讓學生明白「感恩」的重要性和必要性。

2、讓學生學會如何感恩，進而把這種行動內化為一種習慣。進一步推動學生的思想政治素質。

[活動設計]

一、全班齊唱歌曲《感恩的心》：

男：親愛的老師，親愛的同學們！

合：大家下午好！預備（1）班「感恩於心、感謝以行」主題班會現在開始。

女：首先，請全班同學齊唱我們准備好的歌曲《感恩的心》。

二、詩歌朗誦《遊子吟》：

男：一句簡簡單單的感謝包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必修課。

女：有一種愛，偉大而平凡；有一種愛，只知道付出；有一種愛，不求絲毫的回報；這種愛，如甘甜的清泉，叮叮咚咚流淌；這種愛，如長江黃河，滾滾滔滔不絕；這種愛，哺育著人類，繁衍不息；這種愛，延續著血脈，生生不已；親愛的朋友們，你們知道這是什麼愛嗎？

合：這種愛，就是父母的愛！是我們永遠貼心的愛！

男：這種愛，是媽媽一個甜蜜的親吻；這種愛，是爸爸一雙有力的大手；這種愛，是媽媽溫暖的臂彎；這種愛，是爸爸寬厚的雙肩。

合：這種愛，就是包裹著我們的親情的愛。

女：親情，是人間最燦爛的陽光；親情，是春天絢麗的鮮花；親情，是冬天溫暖的毛衣。無論我們走出多遠，飛得多高，爸爸媽媽的目光，永遠在我們的背後，我們永遠是他們心中最最牽掛的孩子。

合：我們永遠是他們心中最最牽掛的孩子！

男：親情，神聖而博大，綿綿不斷；親情，古老而深情，絲絲不斷。古往今來，多少詩人的謳歌，演繹著不老的頌歌。請聽，寧成剛同學的朗誦《遊子吟》。

慈母手中線，遊子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

由於用來維持尿毒症患者生命的透析每次花費要400元，母親為了不拖累兒女一度想放棄治療。田世國叔叔將自己的一個腎移植給身患尿毒症的母親，但母親至今不知道捐腎的「大善人」正是自己的親生兒子。

「誰言寸草心，報得三春暉」，幸福的母親就這樣一直生活在兒子精心設置的「騙局」里。

一個兒子在年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。

在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經堅如磐石。

田世國叔叔，讓天下所有的母親收獲慰藉。

四、教師寄語：

心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。

心存感激，心靈上才會獲得寧靜和安詳。

心存感激地生活，才會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。

心存感激地生活，才會時時感受生活中的「擁有」而不是「缺少」。

感激不只是一種心情，而是一種素質。

不僅要心存感激，還要學會感恩。

感恩勵志主題班會教案2

活動地點：

教室

班會目的：

1、使學生認識到孝敬父母，學會感恩是一個人最基本的素養。

2、能夠在日常行為中做到感恩父母

3、能夠用感恩的心態努力學習，積極生活。

班會背景：

在如今的社會環境，家庭環境下正處在13歲這個年齡階段的孩子們逐漸開始叛逆，對於父母的對於自己的意義何在？怎樣是對父母真正的愛？感恩教育呼籲孩子們淳樸善良的心靈！

活動流程：

一、班主任寄語——揭開班會序幕

二、感受母愛，品味父愛

1、感受母親的愛（圖組：小時候母親為你遮風擋雨）

2、母親的故事（展示圖片及文字）

3、慈母頌（齊讀）展示

4、品味父親的愛（展示父愛相關圖片）

5、學生講述：《奇跡的名字叫父親》

6、聽故事，談感受

7、欣賞歌曲《父親》，回想父母的愛

8、調查問卷

1）你父母的生日？

2）爸爸媽媽喜歡吃什麼？

3）父親節是哪一天？

4）母親節是哪一天？

9、結合調查結果，談談你的感受

10、反思覺醒，讀懂父母的心

三、給父母寫封愛的回信？

四、班主任總結

感恩勵志主題班會教案3

班會目標：

1、讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什麼要感恩。

2、讓學生懂得怎樣去感恩。

班會過程：

一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。

我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。

沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存於天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！面對現在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。

二、明確認識：自己怎樣認識感恩的？

學生小組交流，暢所欲言。

教師總結：同學們都有自己對「感恩」的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

三、追本溯源（小組討論）：

1、為什麼要感恩父母？

2、為什麼要感恩老師？

3、為什麼要感恩自然和身邊的人？

學生先自己考慮，然後再進行小組交流，之後出代表發言。

四、獻計獻策（小組討論）

1、怎樣感恩父母？

2、怎樣感恩老師？

3、怎樣感恩自然和身邊其他的人？

教師總結。

五、情感體驗：

教師出示三篇文章，學生朗讀，引起共鳴：

（1）宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做「大寫的人」；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對於我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲「謝謝」，可能會給對方心裡帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術

（2）常說：「三有三為。」

心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么？

心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么？

心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

「感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……」學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……

感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

（3）學會感恩，應該是對待他人的一種積極態度；學會感恩，本質上就是對他人給予自己的好處，做出回應，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之；學會感恩，是用放大鏡去看別人的優點；學會感恩，是溫暖的陽光，照到哪裡哪裡亮；學會感恩，是感情的黏合劑。只有學會感恩，我們的社會才能更加和諧；只有學會感恩，人與人之間的關系，才能向良好的方向發展！

做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學生。父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。

最後，希望同學們能孝敬父母，尊敬師長，學會感恩，做一個新時代的感恩使者。

感恩勵志主題班會教案4

一、教育目標：

1、閱讀經典，體驗感恩，讓學生明白「感恩」的重要性和必要性。

2、聯系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。

3、通過活動增強同學的合作意識，為班級工作的進一步發展打下基礎。

二、制定依據

現在的學生，就其心靈的一翼——「情」來看，普遍患有「情感冷漠症」。對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。那麼對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情有義了。因此.通過本次班會，努力喚回學生回報愛心的良知，並引導學生通過抒發真情實感的習作來重新構築健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發學生愛的情感。本節班會本著以「學生為主體」的教育理念，注重學生的「自主、合作、探究」，暢談並體會父母的愛。

二、准備過程：

1.通過班幹部會議進行擬訂活動的計劃，明確分工。

2.擬訂主持人的發言稿，准備歌曲，詩朗誦等節目。

3.先讓學生進行感恩問題調查卷的工作。

4.進行問卷的統計工作。

5.同學們編排小品。

6.全班觀看視頻材料。

三、活動過程及內容

（一）在配樂中主持人上場，宣布班會開始

（二）出旗

（三）配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

（四）班長總結調查問卷結果

（五）感恩的故事

（六）學生暢談自己的感想與體會

（七）小品《怎麼辦》

（八）學生發言《我與父母的故事》

（九）今後怎麼做

（十）配樂詩朗誦《媽媽您是我的最愛》

（十一）寫出你想對父母說的話

（十二）歌曲《感恩的心》

（十三）班主任發言

（十四）退旗

（十五）主持人宣布班會結束。

感恩勵志主題班會教案5

一、活動目的

1、讓學生了解父母之情，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什麼要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母，尊敬父母，體貼關心父母，學會與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際行動來報答父母。

3、學會理智，學會克制叛逆心，走好人生成長中最重要的一步。

二、活動准備

1、准備資料：感恩演講稿

2、歌曲《母親》（閻維文）、《父親》、《燭光理的媽媽》

3、多媒體課件。

三、活動過程：

（一）、創設情境，導入主題。

1、播放音樂《母親》

2、出示課題：

同學們：這是我第一次來湘潭，也第一次與同學們見面，同學們能猜猜老師最大的感觸是什麼嗎？是「羨慕」！我來自永州一個偏遠的山村，我真羨慕同學們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。同學們為此感到幸福嗎？（沒有！）那是因為同學們都習慣了這種生活，就像習慣了父母的關愛，習慣了父母的無私奉獻一樣。所以，今天我想和大家一起來談談這個古老的話題——《感恩父母》（出示課題）。

（二）、為何要感恩父母

1、說一說：

同學們！在我們的生活中，是否遇到過下面的問題，今天我們來說說自己的快樂與煩惱，並說說你處理的辦法或自己的看法。

（1）、你曾因為要東西（如衣服、手機、電腦）與父母發生過爭執嗎？你是如何處理？

（2）、父母背著你看過你的日記、簡訊或聊天記錄嗎？

（3）你覺得父母愛嘮叨嗎？你如何看待父母的嘮叨？

（4）、父母對你的期望值高嗎？你是怎樣看待的？

同學們，生活中我們與父母出現一些分歧、甚至摩擦都沒什麼，只要我們能理解、懂得父母的嘮叨、父母的期望，那都凝聚著他們深深的愛！

2、討論：

父母令你最感動、最難忘的一件事是什麼？（老師講故事）

3、故事演講：

父母為我們付出了太多太多！有時，父母給我們的也是別人無法給予的！

《天亮了》背後的故事：

1999年10月3日10時20分左右，在貴州麻嶺風景區，200多名遊客在馬嶺河峽穀穀底唯一的纜車乘坐點，等待乘坐纜車去山頂吃中飯。11時20分，纜車到達山頂平台時慢慢地停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門，准備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米後，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響後重重地撞在110米下的水泥地面上， 在纜車墜落的那一剎那間，車廂內來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結果，這個名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點輕傷，幸運地活了下來，而他的雙親卻永遠卻離開了人世…… 在生和死的瞬間，父母想到的並不是自己，他們用雙手把生的希望留給了孩子，他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛！

4、學生演講：

同學們，十多年來我們無時無刻不享受著父母之愛，沐浴著父母之情！無時無刻不牽絆父母的.心！請聽xx同學的演講《感恩父母》。 (播放短片)

（三）學會感恩：

都說「百善孝為先」，孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是沒有時間界限，也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什麼大事，只要我們從現在做起，從生活中點點滴滴做起。去關心他們，體貼他們，讓他們也成為被愛的人！

下面請大家來說說：

今後我們應該用哪些行動來感恩我們的父母？

小結：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四個方面我們必須做到：

（1）、理解父母、體貼父母；

（2）、聽父母的話，接受勸告；

（3）、對父母有禮貌，言語要尊敬；

（4）、珍惜父母的勞動成果，不提超越家庭經濟條件的要求；

（四）感恩誓言：

通過這節課的討論與學習，同學們心中一定有了另一份感慨，現在請全體同學起立，跟著班長一起大聲說出我們心中想對爸爸媽媽說的話:

親愛的爸爸媽媽，你們辛苦了！

親愛的爸爸媽媽，我愛你們！

感謝您們的養育之恩！

從現在開始

我要好好學習，好好做人，

決不辜負您們的希望！

（五）課後作業：

請同學們回去給父母寫一封信，以感謝他們的養育之恩。

感恩勵志主題班會教案6

班會主題：

感恩的心

班會教具：

錄音機、配樂磁帶

班會目的：

通過本次班會，學生深刻地認識到母愛的無私偉大，培養學生熱愛母親情懷，並且培養學生如何表達情感、展現自我、感恩母愛，進行生活實踐的能力。

班會重點：

教育學生熱愛母親，回報母親。

班會難點：

如何用實際行動來回報自己的母親。

班會准備：

1、布置學生准備詩朗誦的材料，演講材料及配音器材

2、布置學生准備歌頌母親的素材

3、錄音機、配樂磁帶

4、布置學生畫黑板及布置

實施過程：

一、配樂話外音

同學們好！現在社會中存在著一種現象，許多中學生都是獨生子女，所以父母對他們都寄予了殷切的期望，但是許多同學都沒有注意到父母的用心良苦，忽略了母親的那份無微不至的愛，做為初中生，同學們已經開始步入了成熟，但不知大家是否感受到了母親所寄予的那份偉大、無私的愛，由此我們舉行這次以《感恩的心》為主題的班會，希望同學們以此為契機，刻苦學習，拼搏進取，來回報偉大的母愛，下面請主持人男某和女某。

二、活動過程

男主持人：伴隨著陣陣啼哭，我們來到人世

女主持人：第一次睜開眼睛，看到了母親欣喜的表情

男主持人：隨著時間的推移，一天天的長大

女主持人：我們開始認識世界，認識到愛

男主持人：母親的關懷像一把傘，為我們遮風蔽雨

女主持人：母親的教悔像盞燈，為我們照亮前程

男主持人：光陰流逝，永不褪色的是母親默默的關懷

女主持人：天涯海角，無窮無盡的是母親對兒女的摯愛

主持人合：親愛的母親，我們理解了您溫馨的愛意，今天就讓我們共唱一首母親的贊歌。

男主持人：七年九班《感恩的心》主題班會現在開始！

1、六名同學手捧蠟燭緩緩上台演唱《燭光里的媽媽》

女主持人：看著溫馨閃耀的燭光，默默的燃盡自己放出光和熱，更容易讓我們想到母親無私而偉大的愛。

男主持人：講述母親的故事母愛，猶如陽光和空氣，我們沐浴其中而常常不知不覺。

女主持人：回首往事，我們才幡然醒悟母親那尋常的小事卻蘊涵著深愛。

男主持人：不要吝嗇你與母親間最真摯的情，最純真的愛。

女主持人：帶著你和媽媽的故事走來，讓我們共同分享那份感人的情懷。

2、兩名同學講述與母親發生的故事

事情發生在我小學的時候，有一次，爸爸有事外出了，只好我和媽媽到魚塘喂魚，媽媽告訴我要把魚食扔到魚網上，並叮囑我千萬要小心不要滑入水中，然後媽媽就去取另一份魚食了，我無意中發現落到池邊的魚食引來一條大魚，於是我小心翼翼地走到池邊想去抓住它，可大魚似乎發現了我，慢慢地向深水處游去，不知不覺我的腳已踩入水中，正當我想抓住它時，我的腳一滑一下子滑入水中，不知所措的我亂拍打著池水，可離岸邊越來越遠，我害怕了，大喊著「救命」這時岸邊出現了一個身影，媽媽的身影，媽媽跳入水中，抓住我的胳膊，開始時媽媽的力氣還很大，、可後來我感覺到媽媽的力氣越來越小，我意識到如果再這樣下去我和媽媽的生命都可能有危險，我哭喊著：「媽媽不要管我了」「傻孩子有媽媽在，你不會有事的，媽媽的聲音在顫抖著，上氣不接下氣。混濁的池水不時的灌入我和媽媽的口中，可離岸邊還是那麼遙遠，我感覺到媽媽的手已經無力，在發軟，「孩子你要忍住，岸邊就快到了聲音已經小到極點，那時的我再也沒有掙扎的力氣了，不知過了多久似乎一股巨大的能量把蕈推到岸邊，以後發生的事我已全然不知。

當我從迷濛中睜開雙眼，我尋找著媽媽的身影，可我沒找到，我掙扎著抓住身邊的姐姐，大喊到：「媽媽呢？媽媽呢？姐姐告訴我媽媽正在急救室，不過已經脫離了危險，媽媽我親愛的媽媽，是你給予了我第二次生命，我將怎樣感謝您我親愛的媽媽。

男主持人：母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們心田。雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。

女主持人：母愛是偉大的，忘我的；雖然我們離開了母親的腹，離開了母親的懷，離開了母親的身，然而永遠沒有離開的，是和母親息息相關的心。

男主持人；不同的母親--人也罷，動物也好。母親施予子女愛的方式不盡相同；愛的方式，你懂嗎？

3、歌曲《懂你》

女主持人：動物也罷，人類也好，惟有父母之愛是默默奉獻，不求回報的。

男主持人：生死攸關的時候，他們總是義無返顧的舍棄自我，把生的希望留給後代。

女主持人：奉獻和犧牲是母愛這兩個字眼豐富內涵中最動情和閃光的部分。

男主持人：正是這種博大深厚的力量，繁衍傳承了生生不息的人類社會和萬物生靈，譜寫出永恆不朽、傳誦不衰的愛的詩篇和情的樂章。

4、小品

《媽媽，我一定改》

男主持人：慈母情，是拍著嬰兒入睡的悠悠搖籃曲，是燈下為子女飛針走線的不眠之夜。

女主持人：慈母情，是期盼兒女成長的憂郁的眼神，是兒女遠行時的句句叮嚀。

男主持人：慈母情，是「三春暉」，是任何「寸草心」也難以回報的恩情。

主持人合：慈母情，是人間最聖潔、最偉大、最無私、最珍貴的親情。

5、配樂詩朗誦《母愛之聲》

女主持人：親愛的同學們，母親為我們付出了這么多的愛而我們應該怎樣對待母親哪？男主持人：為了報答母親的養育之恩，你們以後打算怎麼做？請同學們發言。

6、學生自由發言

男主持人：同學們說得都非常好。紀伯倫說過：人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是媽媽。

女主持人：那就讓我們的嘴唇發出這最甜美的聲音，把感恩的心送給他們：

7、全體合唱《感恩的心》

男主持人：母愛猶如月亮，給予我溫情與詩意

女主持人：母親猶如陽光，給予我剛強與熱情

男主持人：雖然我們每個人的成長經歷不盡相同，但誰也不能否認，我們成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現著父母深沉的愛。

女主持人：在母親的懷抱中，我們得到更多的溫暖是呵護

男主持人：今天，我們也要以我們自己的方式來表達對母親最真摯的愛

主持人合：點燃你手中的蠟燭，燭光中送去我們對母親的祝福。《感恩的心》主題班會到此結束，最後請班主任老師做班會總結。

8、班主任總結

同學們，我們這節班會開得很成功，大家滿懷激情地贊揚了母愛，真誠地說出了心裡話，抒發了如何回母親的情感，但是我們還要銘記，我們十二億華夏兒女還擁有一個共同的母親--偉大的祖國，那麼，我們如何回報祖國母親呢？我們應當提高自身素質，肩負起歷史賦予我們的重任，努力學習，頑強拼搏，回報母親，報效祖國，同學們，讓我們共同努力，在祖國建設大業中，搏擊中流，再創新的輝煌。

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Ⅳ 什麼叫做感恩感恩是什麼

感恩是對別人所給的幫助表示感激 ，是對他人幫助的回報。

」感恩「的英文為：Be thankful 或 Thanks giving。

而在生活中，關於」感恩「的有以下幾種基本解釋：

1、餐前或餐後對上帝表示感謝。

2、感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。一個智慧的人，不應該為自己沒有的東西斤斤計較，也不應該一味索取和使自己的私慾膨脹。學會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給予你的一切。這樣你才會有一個積極的人生觀，才會有一種健康的心態。

3、感恩是你對一個沒有關系或者關系不夠親密的人給予你幫助所產生的一種虧欠心理。

4、感恩是對親人朋友的一種回饋心理。是一個人所需要擁有的品質。

5、對他人給予的恩惠表示感謝。

6、帶著一顆真誠的心去報答，感謝別人。

7、明 施耐庵《水滸》第十九回《林沖水寨大並火 晁蓋梁山小奪泊》我等雖是不才，非為草木，豈不見頭領錯愛之心，顧盼之意？感恩不淺！

(5)孝敬父母常懷感恩教案擴展閱讀：

關於感恩的詞語：

1、感激涕零[gǎn jī tì líng]

因感激而流淚。形容感激異常（現多含諷刺意）。涕：眼淚。零：落下。

2、感恩圖報[gǎn ēn tú bào]

感激他人對自己所施的恩惠而設法報答。

3、敬謝不敏[jié cǎo xián huán]

結草：把草結成繩子，搭救恩人；銜環：嘴裡銜著玉環。舊時比喻感恩報德，至死不忘。

4、恩山義海[ēn shān yì hǎi]

恩愛像高山一樣重，情義像大海一樣深。形容恩惠深，情義重。

5、拜恩私室[bài ēn sī shì]

指感謝有權勢的人的推薦提拔。

6、恩同再造[ēn tóng zài zào]

恩德極大如同 使人再生。《宋書·王僧達傳》：「再造之恩，不可妄屬。」 再造：再生。

7、顧復之恩[gù fù zhī ēn]

顧：回頭看；復：反復。比喻父母養育的恩德。

8、恩榮並濟[ēn róng bìng jì]

恩榮：恩惠榮寵。濟：調濟。恩惠與榮耀兩種手段一起施行。

9、恩逾慈母[ēn yú cí mǔ]

逾：超過。比慈愛的母親給予的恩情還要重。形容恩情深厚。

10、罔極之恩[wǎng jí zhī ēn]

罔：無，沒有；極：盡頭。舊時用以頌揚父母養育子女的無窮無盡的恩德。

Ⅵ 勸說孝敬父母該怎麼寫

「子欲孝而親不待」做兒子的想要等幾年再好好孝順父母，但是父母隨著年齡內的增長，身體會越來容越差，不知道哪一天就會去世了，等到父母走了以後，想孝敬父母已經就晚了，就會遺憾終生。為了自己將來不後悔，盡最大可能的，多陪老人說話，照顧老人的身體，讓老人不生氣，讓老人快樂的度過餘生。將來父母走了，自己也不會感到遺憾了。

Ⅶ 心懷感恩主題班會教案

心懷感恩主題班會教案（精選10篇）

作為一名無私奉獻的老師，通常需要准備好一份教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。我們該怎麼去寫教案呢？下面是我精心整理的心懷感恩主題班會教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

心懷感恩主題班會教案1

班會目標：

1、讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什麼要感恩。

2、讓學生懂得怎樣去感恩。

班會過程：

一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會主題。

我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。

沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存於天地之間所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！面對現在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。

二、討論：自己怎樣認識感恩的。

學生1：所謂「感恩」，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。

學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。

學生3：感恩是一種品德，是一種生活態度。我們只有學會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。

學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。

教師總結：剛才幾位同學都說了自己對「感恩」的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換。可以這樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

三、討論：

1、為什麼要感恩父母

2、為什麼要感恩老師為什麼要感恩自然和身邊的人

學生先自己考慮，然後再進行小組交流。

四、繼續討論：

1、怎樣感恩父母

2、怎樣感恩老師

3、怎樣感恩自然和身邊其他的人

學生針對以上三個問題進行討論，而後教師總結。

1、分組討論發言

2、教師總結

3、教師出示三篇文章：

（1）宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做「大寫的人」；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。

感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么對於我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么所以，感恩，是一種樂觀的心態。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲「謝謝」，可能會給對方心裡帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。

感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術

（2）常說：「三有三為。」

心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么

心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么

心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么

有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

「感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……」學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……

感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

（3）學會感恩，應該是對待他人的一種積極態度；學會感恩，本質上就是對他人給予自己的好處，做出回應，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之；學會感恩，是用放大鏡去看別人的優點；學會感恩，是溫暖的陽光，照到哪裡哪裡亮；學會感恩，是感情的黏合劑。只有學會感恩，我們的社會才能更加和諧；只有學會感恩，人與人之間的關系，才能向良好的方向發展！

五、感恩小故事

1、六旬老父捐腎救子：2003年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患「尿毒症」的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：「沒什麼比你的命更重要我寧可自己沒命，也不能看著你死！

2、《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。

可是，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，問道：」往常打你時，你都能接受，今天為什麼哭泣「伯愈回答道：」往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。並不是疼痛不能忍受。「

3、孝順兒捐腎救母：2004年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環患尿毒症後，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型成功後，瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給她。

六、結束語：

做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學生。父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。

總之，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。

心懷感恩主題班會教案2

活動目的：

1、給學生一個自我反思的機會。

2、使學生了解，成長的過程需要感激使你成長的人。

3、讓學生懂得怎樣感恩，怎樣報答。

活動准備：

多媒體課件。

活動地點：

多功能教室。

主講人：xxx

活動過程：

一、老師宣布活動開始，請主持人上台，並預祝成功。

主持人：人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危難的時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困境；在迷茫的時候，有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；在跌倒的時候，有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那麼，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？

下面我宣布「《在陽光下》――心存感激學會感恩」主題班會現在開始。

二、介紹感恩節

感恩節（thanksgivingday）是北美洲獨有的節日，始於1621年。1863年，美國總統林肯將它定為國家假日，並且規定每年11月的第四個星期四（Thefourththursdayinnovember）為美國的感恩節。感恩節有四天假期。借著長假，很多人都會趕回家慶祝佳節，慶祝感恩節的習俗代代相傳，無論在岩石磷峋的西海岸，還是在風光旖旎的夏威夷，人們幾乎以同樣的方式慶祝感恩節，感恩節是不論何種信仰，何種民族的美國人都慶祝的傳統節日。所以，美國感恩節的熱鬧程度絕不亞於中國的中秋節。

三、概括怎樣感恩

心存感恩，學會感激，我們要感謝母親孕育我生命；感謝父母養育我長大；感謝老師教育我知識；感謝同學賜予我友情；感謝生活藏滿理想夢幻；感謝大地哺育萬物生靈。

心懷感恩主題班會教案3

活動目的：

1、讓學生了解父母為自己付出的艱辛，懂得回報父母的養育之恩是自己的義務。

2、讓學生記住每一個關愛自己成長的人，從而找到自己奮斗的動力，明白該用怎樣的行動回報那些有恩於自己的人。

3、豐富學生的生活和情感積累，為培養學生的關心品質奠定情感基礎。

活動准備：

1、准備材料：有關感恩的故事，成語，格言詩詞。

2、准備歌曲及背景音樂：《感恩的心》、《感謝你》、《母親》等等！

3、活動前一周就渲染氣氛，感受自己身邊的恩情！

4、准備多媒體教學設備、布置溫馨的環境、教室黑板的設計。

活動過程：

一、宣布活動開始

在背景音樂《感恩的心》中，主持人致開場詞，並引入主題——《永記恩情，學會感恩》。

二、采擷感恩的精華

主持人：五千年來源遠流長的文明鑄就了我們華夏兒女的崇高氣節，讓我們從文明瑰寶中采擷精華，銘記恩情，回報恩情！

1、誦讀格言詩詞。受人滴水之恩，當以湧泉相報！我寧肯忘掉虧欠自己的，也不願忘掉虧欠別人的！（貝多芬）孟郊的《遊子吟》……

2、感恩故事

（1）年輕母親捨身救兒（學生上台講故事）2004年8月27日下午，XX市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話："兒子就是媽媽的全部。"

（2）欣賞文章《汶川地震中的母親》。（課件播放，圖文並茂）讓學生簡要談感想。

3、走近關於感恩的成語（讓學生將收集的進行展示）如：恩深是海，恩如再造，感恩戴德

三、銘記成長的恩情

主持人：讓我們體味自己的融入了恩情的成長故事。

1、（讓學生上講台動情的講述自己融入恩情的簡短故事！）

主持人：感恩是一句貼心的話，感恩是一件關懷的事，感恩是溫暖的眼神，感恩是開心的笑容，讓我們銘記父母，老師，朋友們的恩情，學會報答

2、學生伴樂演唱孫悅的《感謝你》

四、感恩行動

主持人：細數成長的歲月才發現，我們從別人那裡得到了太多太多的幫助，讓我們用行動去回答，去證明，銘記恩情，回報恩情！

1、讓同學們自由說出你此刻最想做得感恩的事情。（讓學生沉思片刻後自由發言）（播放背景音樂《母親》渲染氣氛！）

主持人：學會感恩是人性的體現，懂得感恩是責任的要求，讓我們永記恩情，學會感恩！

2、全體同學起立唱、演手語歌《感恩的心》。

心懷感恩主題班會教案4

活動地點：

教室

班會目的：

1、使學生認識到孝敬父母，學會感恩是一個人最基本的素養。

2、能夠在日常行為中做到感恩父母

3、能夠用感恩的心態努力學習，積極生活。

班會背景：

在如今的社會環境，家庭環境下正處在13歲這個年齡階段的孩子們逐漸開始叛逆，對於父母的對於自己的意義何在？怎樣是對父母真正的愛？感恩教育呼籲孩子們淳樸善良的心靈！

活動流程：

一、班主任寄語——揭開班會序幕

二、感受母愛，品味父愛

1、感受母親的愛（圖組：小時候母親為你遮風擋雨）

2、母親的故事（展示圖片及文字）

3、慈母頌（齊讀）展示

4、品味父親的愛（展示父愛相關圖片）

5、學生講述：《奇跡的名字叫父親》

6、聽故事，談感受

7、欣賞歌曲《父親》，回想父母的愛

8、調查問卷

1）你父母的生日？

2）爸爸媽媽喜歡吃什麼？

3）父親節是哪一天？

4）母親節是哪一天？

9、結合調查結果，談談你的感受

10、反思覺醒，讀懂父母的心

三、給父母寫封愛的回信？

四、班主任總結

心懷感恩主題班會教案5

設計目的：

1、讓學生了解母親，體驗母親的無私和偉大，讓學生懂得為什麼要感恩母親。

2、讓學生學會如何去理解母親、尊敬母親、體諒關心母親，與母親和諧相處，從現在開始，以實際行動來回報母親。

3、豐富學生的生活和情感積累，激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

活動准備：

1．確定主持人（鄭芷妍 李宇）

2、准備節目，搜集故事，收集名言，主持人准備串聯詞。

3、製作相關的課件，分組排練節目（詩朗誦、歌曲、講故事）

4、場景設計，渲染環境，奠定情感基調。

活動導入：

多媒體播放，顯示主題班會的課題，伴隨著背景音樂兩主持人微笑出場。

活動過程：

1、理解「母親」

欣賞家庭情景劇《汪洋的一天》

討論：汪洋有哪些地方做得不好？劇中媽媽該如何評價？

活動1學生自由發言，暢談對「母親」的理解。

2、感受母愛

剛才同學們都談出了自己對母親的認識，是啊，母愛就是一生相伴的盈盈笑語，母愛就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛就是兒女病榻前的關切焦灼，母愛就是兒女成長的殷殷期盼。請聽滕予羚為我們帶來的一個真實的故事。

活動2 學生講故事。

1976年7月28日那天，一位年輕的母親正在溫馨的家裡一邊織毛著衣，一邊用腳輕輕地搖動著搖籃里年僅5個月大的孩子。突然，地震發生了，母子一同墜入廢墟和黑暗中。萬幸的是，母子都沒有受傷，母親把孩子緊緊抱在懷里，等待援救。一天過去了。孩子吮盡母親的最後一滴奶，哭聲漸漸衰弱，再不獲救，孩子將被渴死餓死，先於母親而去。

絕望中的母親兩手亂扒，企圖從鋼筋水泥中獲取食物。突然，她的手觸到了織衣針，心中一陣狂喜：孩子有救了。

一周之後，母女倆終於重見天日，孩子安然無恙，母親卻永遠閉上了眼睛，臉色蒼白如紙。人們驚奇地發現，母親每個手指上方都扎了一個小孔，孩子正是靠吸吮母親的鮮血存活下來的。

主持人：這是個真實的故事，發生在當年的唐山大地震中。為了孩子，母親是無所不能無所畏懼的，在歷史的長河中，又有多少令人震撼令人欽佩的母親。將你知道的說出來與大家共享可以嗎？

活動3學生交流偉大母親的.故事。

如：《孟母三遷》、《岳母刺字》等。

主持人：剛才大家說的都是發生在別人身上的故事，那我們自己與朝夕相處含辛茹苦的媽媽之間都有哪些故事發生呢？

活動4說說自己和媽媽的故事

（1）學生發言。

（2）老師發言。

（3）主持人隨機采訪，請同學談感受。

主持人：聆聽著你的訴說，感受著你的感動，讓我們伴隨著名歌手滿文軍的歌聲，共同詮釋這世間最美最真的母愛！

（4）播放《懂你》，全班大聲跟唱。

三、感謝母親

主持人：母愛是偉大的，也是無私的，它沉浸於萬物之中，充盈於天地之間。

主持人：有了母愛，才有了生命的肇始；有了母愛，才有了歷史的延續；有了母愛，才有了理性的萌動；有了母愛，才有了人性的回歸。

主持人：同學們，還等什麼，讓我們唱起來，跳起來，盡情抒發自己的感受吧！

活動5用自己喜歡的方式表達對母親的贊頌

1、用名人名言

2、用歌曲，如《母親》等

3、詩朗誦《母親的贊歌》

主持人：我們贊頌母親，因為母親給我們生命，養育和溫情。千言萬語，一首《母親的贊歌》，希望能略表我們的赤子之心。

四、回報母親

主持人：為了媽媽的微笑，為了祖國的繁榮富強，同學們，讓我們每一個人都學會感恩，感恩世界，感恩未來，感恩我們身邊的每一個人！

（ 播放《感恩的心》）全班齊唱

五、班主任總結

同學們，今天的主題班會開得非常成功。我們每一個人都從心底體會到了母親的艱辛和不易，用各種形式傾訴了對母親的由衷贊嘆，希望同學們能把心中沸騰的熱血化為實際行動，從自我做起，從身邊的小事做起，做一個無愧於母親，無愧於祖國的好少年！最後送你們一句話：不要讓任何一個愛你的人失望！

主持人合：（歌聲快結結束時）感恩世界，感恩未來，感恩我們身邊的每一個人！

心懷感恩主題班會教案6

活動目的：

1、讓學生了解父母平時為你的付出，體驗親情的無私和偉大。

2、通過活動，使學生懂得感恩。

活動過程：

一、背詩導入

1、同學們，母愛是最偉大的，唐代詩人孟郊的《遊子吟》就贊美了母愛的無私與偉大。會背嗎？一起背一背。

二、回顧親情的溫暖

1、說說你的父母每天從早到晚要為你做哪些事？

2、講述自己成長過程中遭遇疾病和挫折時，父母為之付出血汗的故事。

三、交流回報親情的方式

1、父母為了我們的成長，含辛茹苦，青絲一天天的變成了白發。我們怎樣讓疲憊的父母露出笑臉呢？

2、學生發言

為父母捶捶背、洗洗腳、講講笑話、做做飯等。

3、學生講自己的孝道故事。

4、聽了這些故事，你想說什麼？

四、發出號召

希望我們的同學能夠在今後的生活中繼續用實際行動感謝我們的父母。同學們對父母的愛不能僅僅是停留在口頭上，而要體現在行動中，並且升華成一種習慣，讓我們用感恩的心去感恩我們的父母。

五、讀一讀

香九齡能溫席孝於親所當執；融四歲能讓梨弟於長宜先知。

心懷感恩主題班會教案7

教育目標：

1、讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什麼要感恩父母。

2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母，與父母和諧相處，從現在做起，以實際行動來回報父母。

活動過程

1、婦女節的來歷

2、父母怎麼給你過生日的？你知道父母的生日嗎？你給他們過過生日嗎？

3、聽故事，談感想。

4、討論：怎樣讓母親過一個難忘的三八節？

5、討論：以後我們該怎樣回報父母？

6、制定「感恩方案」，開展感恩活動：

（一）了解媽媽、長輩對我的愛

1、和全家人一起看看小時候的照片，請爸爸媽媽講講「我」小時候的故事。

2、大家說說記憶中父母作出的最讓自己感動的事情。

（二）了解媽媽、長輩的艱辛

1、聽媽媽講培養我成長的故事。

2、聽媽媽講他的工作、學習的故事。

（三）我們對媽媽、長輩的愛

1、想想我們對媽媽、長輩做過些什麼？

2、說說還有哪些方面做得還不夠，以後有什麼打算？

（四）真情回饋、溫情行動

1、為母親、為奶奶、為外婆倒杯水，捶捶背、洗洗腳……

2、給媽媽做一張畫著自己小手的賀卡，寫一篇真情釀成的美文，悄悄地放在媽媽的枕頭底下！讓媽媽感受到其中的甜蜜。

心懷感恩主題班會教案8

一、班會背景

如今的學生大都是獨生子女，在父母的呵護中長大，卻很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，還常常埋怨父母的嘮叨、麻煩。因此，選定母親節和父親節即將來臨之際召開這次主題班會。

二、活動目的

——走近親情

——體驗親情

——回報親情

1.感恩方法大奉獻

同學們，我們可以為一個陌生人的點滴幫助而感激不盡，卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實在是內心有愧!感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學們談談自己的具體做法。

2.實施回報計劃

學生討論交流，並確定回報父母的方案。

3.心聲傳遞：

在今天的班會課後，每位學生給自己的父母寫一封信，表達自己的感謝之情，傾訴自己的心聲，來一次真正的心的交流。

三、結束部分

1、由班主任對主題班會進行總結講話。

師：父母的愛像陽光、像春風、像雨露，孩子得到父母的愛，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學們一天天長大;父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動中，我們體會父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實際行動報答父母養育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學們今後能做一個孝順的孩子，做到關心父母，體貼父母。「愛」的旋律將會在未來的日子奏響。

主持人齊：初二班主題班會活動到此結束。

2、主題班會在《感恩的心》的歌聲中結束!

心懷感恩主題班會教案9

一、主題：

感謝有你

二、時間：

20XX年10月14日下午第三節課

三、地點：

開發區一初中二樓多媒體教室

四、教育目的：

青少年時期是學生個性形成的一段重要時期。在這個階段教會他們學習固然重要，但教會他們生活，教會他們做人一樣重要。通過進行感恩教育引導學生反思、體會和感受父母的養育之恩，表達對父母的感恩之情，思索對父母的報恩之舉，在日常學習生活中體現報恩之行。讓孩子從感恩父母開始，學會關心身邊的人，關心周遭的世界，始終保持一顆感恩的心。

五、教育意義：

進行感恩教育可以讓學生認識到父母付出的心血，更加深入清楚地認識到學校各項規章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學校教育的規定，做到更加自覺地約束自己的言行，努力學習積極進取，學會自主管理;同時學校也可以獲得良好的教育效果。

六、活動過程：

1、在音樂《感恩的心》中班主任宣布活動開始。觀看視頻演講《讓世界充滿愛》。

2、游戲小調查《舍棄》。

3、一個真實的故事《天亮了》。

4、真情回放《成長的過程》。

5、學生談「如何回報父母的養育之恩」。

6、詩歌朗誦《感謝有你》。

7、宣讀《感恩宣言》並簽名。

8、班主任宣布主題班會結束。

心懷感恩主題班會教案10

一、班會主題

1、引導學生感恩學校、感恩社會

2、引導學生誠實守信、樹立良好的道德風尚

二、班會目的

1、讓獲得幫助的學生學會感恩，將來回饋社會

2、建立學生誠信檔案，讓學生明白誠信在社會中的重要性、樹立良好的道德風尚。

三、活動時間、地點

20xx年5月9日，東區實驗樓11—157

四、班會流程

1、主題班會當天，主持人宣讀此次會議的目的、總結最近班級情況。

2、由班主任重申我校關於誠信考試等的各項規章制度。

3、請一些同學講自己對考試舞弊的看法和感受。

4、邀請成績優秀的同學傳授學習經驗，講自己學習的技巧和復習功課時的好方法。

5、團支書進行期中考試動員。

6、支持人總結，全體宣誓，會議結束。

五、班會總結

心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐於生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。心存感恩，回報他人。

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