幼兒園重陽節樹葉手工製作圖片大全

① 幼兒園小班教案

作為一名教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們准確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼什麼樣的教案才是好的呢？以下是我精心整理的幼兒園小班教案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園小班教案 篇1

活動目標 1、幫助幼兒區別並練習發出n.l兩個音。

2、要求幼兒聽懂並理解簡單的游戲規則，初步學會用禮貌用語稱呼「您」與「您好」。

3、鼓勵幼兒大膽參與游戲活動，感受游戲中的樂趣。

活動准備 1、老奶奶頭飾

2、南瓜教具若干，籃子3—5個

活動過程 1、設置游戲情境

（教師帶老奶奶頭飾像幼兒問好，請幼兒發准「奶奶」的音）老奶奶年紀大了做事不靈活了，我想請小朋友們幫助老奶奶把種在地里的南瓜運回家。

2、交代游戲的玩法及簡單的規則

要求幼兒手拿籃子，邊念兒歌邊走。兒歌念完後必須站在某一幼兒面前，然後將籃子交給她。交換位置後游戲繼續進行。聽到「老奶奶來了」的聲音後，幼兒應將籃子里的南瓜送給老奶奶，並大聲地說：「老奶奶您好！這是您的南瓜」

3、教師參與並引導幼兒游戲

（1）教師帶領幼兒學習游戲兒歌，重點幫助幼兒發准「奶奶、南瓜和籃子」等字音。

（2）教師裝扮小朋友，邊念兒歌邊送南瓜，將籃子送給一位能力較強的幼兒。游戲開展2—3輪後，教師發出指令，幼兒聽到指令後將南瓜送給老師。

4、幼兒自主游戲

教師請3—5位幼兒給奶奶送南瓜，請一位幼兒扮作老奶奶。開始玩，其他幼兒念兒歌。

附兒歌：《送南瓜》

小籃子，

手中拿。

我給奶奶送南瓜，

奶奶樂得笑哈哈。

幼兒園小班教案 篇2

活動目標：

1、接觸謎語歌曲，能初步唱准曲調，唱清歌詞；

2、通過模仿灑水車的呼叫聲以及游戲活動，感知灑水車的特點；

3、能與同伴協調一致地游戲，控制自己不與同伴發生碰撞。

活動准備：

1、活動前豐富有關灑水車的知識

2、灑水車幻燈片

活動過程：

1、音樂《蜜蜂做工》導入

（1）老師帶領幼兒模仿勤勞的小蜜蜂飛來飛去，最後飛到自己的位置上；

（2）小蜜蜂真勤勞，你還知道誰也是勤勞的嗎？

（3）還有一些勤勞的人，他們經常開著一輛車子在馬路上灑水，他們開的是什麼車子呀？（灑水車）

2、感知灑水車

（1）（幻燈片）看看，這些都是灑水車，你在馬路上見過它們嗎？

（2）它後面背的大大的是什麼呀？（大水壺）

（3）大水壺里裝的什麼呢？用來干什麼的呀？（澆馬路）

（4）灑水車還會唱歌呢，你知道它是怎麼唱的嗎？（嘟嘟嘟）一起來學一學。

3、學習歌曲《灑水車》

（1）念謎語熟悉歌詞內容，引導幼兒集體模仿灑水車有節奏的呼叫聲

（2）集體有節奏地念歌詞

（3）教師范唱幼兒學唱

（注意唱准歌詞，老師可以通過手勢提醒的方法，重點幫助幼兒唱准歌曲中的低音部分）

（4）幼兒跟唱幾遍後獨立完整演唱數遍

4、游戲活動《灑水車》

游戲方法：灑水車司機在中間邊開邊唱歌曲，其餘幼兒圍成圓圈隨音樂有節奏地拍手，灑水車司機做澆水的動作時面對司機的幼兒必須立即躲閃，司機如果自轉澆水所有幼兒都必須跑回座位。

游戲開始時由老師扮司機，游戲數遍後可由幼兒來扮演司機。

幼兒園小班教案 篇3

活動目標：

1、會欣賞兒歌，初步學習兒歌。學習詞：

2、通過兒歌，懂得要關心老人，要對老人有禮貌。

活動准備：

1、課前幫助幼兒了解一些有關重陽節的知識。

2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

活動過程：

一、導入：（出示圖片）引起幼兒的興趣。

師：圖上有誰呀？（爺爺奶奶）他們怎麼啦？（他們笑了）

師：他們為什麼笑呢？（請小朋友說一說）

師：原來他們要過節了，所以笑得那麼開心。

二、欣賞兒歌《九月九》

師：你們喜歡爺爺奶奶嗎？（請小朋友說一說）

師：老師也喜歡爺爺奶奶的，所以呀編了一首好聽的兒歌，你們想聽嗎？

1.老師完整地朗誦兒歌一遍。

師：小朋友，你聽到兒歌里說了些什麼呀？（請小朋友說一說）

2.再次讓幼兒欣賞一遍。

3.幼兒學習兒歌。（幫助幼兒矯正個別音）

4.請幼兒說說平時可以用什麼方式來表達對爺爺奶奶的愛。

5.請個別幼兒扮演爺爺奶奶，其餘幼兒上來表演自己的方式。

6.教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。

附兒歌：

《九月九》

九月九，重陽到，

爺爺奶奶哈哈笑，

我請他們吃甜糕，

媽媽誇我好寶寶。

幼兒園小班教案 篇4

活動目標

1、通過不同難易層次的「穿」的練習，發展手部精細動作。

2、體驗幫助別人的快樂。

3、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

4、樂於探索、交流與分享。

教學重點、難點

1、通過不同難易層次的「穿」的練習，發展手部精細動作。

2、體驗幫助別人的快樂。

活動准備

操作材料每人一份，小貓頭飾一個，托盤一個。

活動過程

一、情景表演，激發幼兒對操作材料的興趣。

一個老師扮小貓，在門外敲門。

老師：「咦，是誰在敲門啊？」

小貓：「我是小貓。」

老師：「原來是小貓，快請進。」

小貓：「小朋友，你們好。」

老師：「小貓，你好，你來干什麼呀？」

小貓：「周老師，我開了一個燒烤店，可是我還有許多菜沒有準備好，這可怎麼辦呀？這可怎麼辦呀？」

老師：「小貓，小貓，你別著急，我們來幫助你。小朋友們，你們想幫助小貓嗎？」

小貓：「謝謝周老師，謝謝小朋友。」

老師：「現在周老師，先來幫助小貓。」

二、教師示範「穿」的動作

教師向孩子展示氣球棒，強調氣球棒上得黑線。

第一次示範穿「涼粉」。將穿好的「涼粉」放在托盤里。

第二次示範穿「魚」。用食、中指摸「魚」身上的一條錯誤控制線，示範按線的指示穿孔。

第三次示範穿「白菜」。教師先強調「白菜」上的兩條錯誤控制線。首先教師進行錯誤示範，直接穿一根小棒。小貓說「不對，不對,白菜葉子很大，要穿兩根棒。」「哦，那我再穿一根。」老師再進行正確示範，分別將兩根氣球棒穿入白菜葉中。

三、教師按上面的步驟再示範一遍。

老師：「小貓還有很多菜沒有準備好，我們一起來幫幫它吧。」

四、孩子操作

孩子分組操作，教師和小貓分組指導，重點指導孩子觀察錯誤控制線和專注地操作。

五、結束部分

教師指導孩子們將穿好的燒烤材料端給小貓，並分類放在托盤里。

教學反思

我們都知道，一節好的活動課，並不是教師設計的如何的精彩，而要看這節活動課的效果，有沒有發揮幼兒的主動性，激發幼兒的興趣，較好的完成教育教學目標。

此次教學活動的設計,開始部分我們設計了一個情趣表演的環

節，讓幼兒於教師一起進入表演游戲，較好調動了幼兒的積極性。幼兒從表演游戲中知道了，小貓來敲門，是因為它遇到麻煩了，需要得到大家的幫助。

讓幼兒在情景表演的環節中，讓幼兒從觀看錶演的故事情節中知道小貓遇到麻煩，需要大家的幫助，從而讓孩子知道助人為樂是件快樂的事，而是告訴幼兒在幫助別人的過程中是比較難的，在好奇心的驅使下，幼兒個個掙大了小眼睛，豎起了小耳朵，認真的傾聽、觀看老師示範穿的動作。個個躍躍欲試，充分的調動了幼兒的參與活動的積極性。

第三個環節，幼兒穿燒烤的操作。我覺得幼兒的動作不太熟練,有點笨拙,就是平時動手機會太少,以後要在動手方面多給幼兒設計點活動,以加強幼兒的動手能力。

總體看來，本活動課難易程度非常適中,幼兒掌握的非常好,課堂氣氛也不錯,究其原因,孩子們都很感興趣;二是該活動充分發揮幼兒的主動性,讓幼兒有充足的材料可以操作;三是幼兒感受到了助人為樂的樂趣。

通過這次的教學活動,我深刻體會到,所有的教學活動,一定要堅持開放性的原則,讓幼兒充分感知和操作,同時活動的題材必須來源於生活,這樣的活動才有價。

幼兒園小班教案 篇5

課程目標：

花開的季節，五彩斑斕的蝴蝶吸引著孩子，他們多麼渴望與蝴蝶追逐、嬉戲。根據3-4歲孩子的'年齡特點，設計這節美術活動《花蝴蝶》，鍛煉寶寶手指靈活性，培養孩子的動手繪畫的操作能力

課程材料：

素描紙、水粉、樹葉、毛筆、吹風機、關於花蝴蝶的圖片資料

自我介紹（老師、孩子相互介紹）

美德環節——學會感受色彩

感知環節

（1）摸一摸，看一看：教師准備不同的樹葉，讓兒童感受樹葉不同的紋理

（2）嘗試：把樹葉塗上顏料，兒童嘗試拓印，感受拓印的獨特肌理效果

創作環節

第一步：在老師的引導下，在素描紙上畫出蝴蝶的造型。

第二步：觀察各種蝴蝶的特性和飛舞的姿態

第三步：添加蝴蝶身體，並形象地與樹葉的拓印畫結合（培養學生善於發現並運用身邊常見事物進行創造性設計的能力）①盡量的使蝴蝶的身體和翅膀相結合，提示兒童注意畫面的遮擋關系②提醒兒童拓印時樹葉盡量不要多次重合，影響畫面效果

第四步：.作業評賞：本課作業通過拓印樹葉的肌理效果和冷色調的獨特方式，奇妙的表現了蝴蝶的特點，培養兒童學會觀察生活、表現生活、創造新事物的能力。

欣賞環節

家園互動

在黑板上展示幼兒作品，幼兒自評，教師總結。指導語請畫好的小朋友把自己的蝴蝶飛到花叢中來，請說說你最喜歡哪只蝴蝶，為什麼？今天小朋友都畫了一隻漂亮的花蝴蝶，又學會了一項新本領叫對印壓畫，表現得真不錯！

幼兒園小班教案 篇6

活動目標：

1、 理解詩歌，初步感知春風吹過，大地的色彩和生氣。

2、 藉助圖夾文的兒歌的提示，能有序的朗誦兒歌，並用繪畫的形式嘗試仿編兒歌。

3、 初步產生熱愛大自然的情感。

活動准備：

1、 幼兒用書人手一冊，彩色筆若干。

2、 實物展示儀一台。

活動過程：

1、 通過提問的方式，初步感知春天的氣息。

① 教師：春天到了，春風吹過來，春天是一片怎樣的景象呢？

② 鼓勵幼兒大膽的講述對春天的認識。

2、 教師將幼兒用書放在實物投影儀上，展示出來。幼兒一邊看畫面，一邊聽教師朗誦兒歌《春風》，提問：

① 春風吹過，樹會怎樣？

② 春風還會吹來什麼？吹醒什麼呢？

啟發幼兒用兒歌中的句子講述兒歌的內容。

3、 教師引導幼兒看圖夾文兒歌，師生共同念兒歌。

4、 師生輪流念兒歌，教師念兒歌的前半句，幼兒手指圖念兒歌的後半句。

5、 啟發幼兒想一想：春風還吹來了什麼？鼓勵幼兒結合自己對春天的認識，大膽的仿編兒歌。

6、 組織幼兒在幼兒用書上大膽地畫一畫「春風」，然後，讓幼兒自主地與同伴交流，並念念仿編的兒歌畫面。

7、 師生共同閱讀畫面《春風》，並完整的念兒歌。

幼兒園小班教案 篇7

活動目標：

1、學習詩歌，理解詩歌內容。

2、嘗試用動作表現詩歌內容，萌發熱愛春天的感覺。

3、學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，並用較清楚的語言描述圖片內容。

4、樂意參與表演，大膽表達。

活動重難點：

用動作表現詩歌內容。

理解詩歌內容。

難點形成原因：

小班幼兒處於具體形象思維階段。

難點解決策略：

依靠圖片形象、動作表演來加深認識。

設計依據：

1、前期有關於春雨的經驗鋪墊。

2、引導幼兒用詩歌中的句子來回答

3、游戲鞏固幼兒對詩歌的認識

活動過程：

一、引題，引導幼兒回憶已有經驗。

1、春天到了，細細的春雨唱起了歌，「沙沙沙」、「沙沙沙」春雨會落到哪裡呢？

2、小雨點落在花園里，花兒會怎麼樣呢？

3、小雨點落在魚池裡，魚兒會怎麼樣呢？

4、小雨點落在田野里，苗兒會怎麼樣呢？

二、學習詩歌，並用動作表現詩歌內容。

1、教師結合掛圖朗誦詩歌。提問：小雨點落在花園里，花兒怎麼樣了？

花兒樂得張嘴巴可以用什麼動作來表現呢？

小雨點落在魚池裡，魚兒怎麼樣呢？

小魚樂得搖尾巴可以用什麼動作來表現呢？

小雨點落在田野里，苗兒怎麼樣呢？

苗兒樂得向上拔可以用什麼動作表現呢？

2、幼兒邊朗誦詩歌邊做動作，體驗欣喜的心情。

三、游戲

教師用薄紗布模擬春雨，幼兒分組扮演小花、小魚、麥苗，引導幼兒大膽想像花兒、魚兒、苗兒快樂時的心情和動作，並大膽地表現。

活動反思：

這是一首簡單的詩歌，整節課幼兒在學習詩歌理解詩歌內容的過程中，能夠較大膽表達自己的想法，而且能夠用簡單的動作表現小雨點以及花園里的花兒、池塘里的小魚、田野里的麥苗的快樂心情，在快樂中我真切感受到他們對春天的喜愛。

1、教師當的語言運用是語言活動的關鍵。

語言活動的本生應該具有生動性、准確性、趣味性，這樣對於幼兒認知和情感態度方面的發展都具有重要意義。在本節課中開始的時候我先讓孩子聽了沙沙沙的春雨聲音，引導幼兒回憶已有經驗，然後用較為生動的語言，我邊做動作表達，這么美的畫面，我講的仔細，孩子們也聽得認真。

2、恰當的環境和材料，是目標達成的基準。

本節課為了讓孩子在教師語言的表達過程中我還准備了豐富的教學圖片資料，幼兒通過觀察畫面探索問題，感知到春天的快樂。在准備圖片材料的時候，為了讓孩子有大膽不同的想法，我作畫准備的圖片沒有局限於教學內容中，還加入了森林，果園等內容，為了讓孩子更好感知，還准備了「小雨點」。

3、運用多中語言教學策略。

在語言活動的認識方面，我進行的時候加入了游戲「小雨點找朋友」，讓幼兒為小雨點找朋友，找到朋友後大膽鼓勵幼兒表達。

小網路：雨是一種自然降水現象，是由大氣循環擾動產生的，是地球水循環不可缺少的一部分，是幾乎所有的遠離河流的陸生植物補給淡水的惟一方法。從天上掉下雨滴，有大有小，有快有慢。地球表面水蒸發上升遇冷形成了雨。雨是人類生活中最重要的淡水資源。

幼兒園小班教案 篇8

活動目標：

1.能看圖描述小動物參加運動會的項目。

2.豐富動詞"跑、爬、跳、游"，會用句式"xx會x"說一句話。

3.使幼兒學會用肢體動作配和游戲的玩法。

4.體會集體合作游戲的快樂。

活動准備：

經驗准備：引導幼兒了解一些小動物的名稱和主要生活習慣；活動前組織幼兒進行跑、跳、爬等活動，引導幼兒感受運動的快樂。

物質准備：PPT 森林運動會背景圖，各種小動物貼紙。

活動過程：

一、以"天氣冷，做運動"引題，初步感受跑、爬、跳、游的含義。

1、指導語：天氣好冷呀，小朋友們我們需要做運動，讓我們一起來做運動熱熱身。

2、引導幼兒先跑一跑，學小兔跳一跳，在爬呀爬，學學小魚游游游，游回座位上咯！（邊做邊說出動詞）

二、出示掛圖，引導幼兒觀察、講述。

1、指導語：昨天啊，森林裡剛剛舉行了一場運動會，老師拍了一幅運動會上的照片，我們一起來看看吧。

2、提問：你們瞧，圖里有哪些小動物？他們在比賽什麼？

3、引導幼兒邊講述邊用肢體形態表現畫中的運動項目。

三、出示小河背景圖，引導幼兒講述誰要參加游的比賽。

1、請幼兒說說誰會游？並請個別幼兒上來把小動物貼在相應的背景圖上。

四、結合小動物的特點引導幼兒用xx會x句式講一句話,並送動物參加比賽。

1、引導幼兒運用句式說一句話。教師示範仿編句式: 小羊會跑，咩咩咩。小猴會爬，吱吱吱。

2、幼兒自由回答，並貼上所說的動物。

五、學小魚游到教室外面。

活動延伸：

教師和幼兒一起來做韻律操《我真的很棒》。

組織幼兒到戶外參加運動會。

教學反思

如果讓我再來上這節課，我會先准備好大些的動物掛圖，先講解動物的外貌特徵與習性，讓幼兒充分了解後再去玩游戲。我還會在游戲結束後進行簡單的自我介紹，如：我叫什麼名字？今年幾歲了？我是男生還是女生？在什麼幼兒園上什麼班？

幼兒園小班教案 篇9

學習目標：利用美工材料設計安全帶，發揮創造性。

活動准備：玩具嬰兒車、布娃娃。各種美工材料。

活動形式：集體/小組

活動過程

1. 出示玩具嬰兒車和布娃娃，教師或家長用很大力氣推車，向幼兒提問，應該怎樣保護車里的嬰兒，讓幼兒明白安全帶的保護作用。

2. 向幼兒提問坐什麼車需要系安全帶。（小轎車、小麵包車、計程車。）

3. 請幼兒利用各種美工材料設計安全帶。

4. 協助幼兒把安全帶貼在展覽區的宣傳板上。

活動評價

能說出安全帶的用途，知道乘車時要系安全帶。

會設計安全帶。

幼兒園小班教案 篇10

主題網路

水果謎語、切西瓜蘋果歌、隱身水果水果全家福參觀水果店、好吃的水果、拾落葉、小樹葉、樹葉媽媽和孩子秋天的天氣、五彩的秋天、落葉飄飄、手印畫大風和秋葉、有趣的樹葉裝飾菊花、秋天的花卉、一串紅

環境創設

1、師生共同製作樹葉貼畫，手印畫布置牆飾。

2、在自然角放置各種秋天的花、農作物、水果，供幼兒觀察。

3、將幼兒的撿到落葉串接起來掛在活動室內，適時附上幼兒關於秋天的童言稚語，營造秋天濃濃的氛圍。

4、用樹葉與孩子玩游戲，如小小葉片來追我，鋪樹葉小路等。

日常活動

1、引導幼兒觀察自然角的水果，看看若干時間後會發生什麼變化。

2、在午餐後，品嘗各種水果，引導幼兒用語言表達自己在品嘗過程中的感受。

吃水果時請幼兒說說其名稱及味道，並探索水果的果皮，果殼等。

3、利用散步活動引導幼兒觀察落葉，，並看看那些樹掉葉子，那些樹不掉葉子

4、開展「樹葉像什麼」的談話。

5、欣賞秋季的花卉，加深對秋季特徵的印象。

家園共育

1、請家長和幼兒一起收集秋天的花、農作物、水果。

2、提醒家長在家應多鼓勵幼兒自己剝瓜果的皮。

3、請家長在雙休日帶領幼兒去公園等地方，踩踩樹葉，採集葉片；上幼兒園時帶到班裡，放到自然區工大家觀賞。

4、請家長帶領孩子檢拾和請掃門前的落葉。

5、針對秋季乾燥的特點，讓孩子注意護膚，多飲開水。

區域活動美工區

給各種水果塗色；泥塑水果娃娃；撕貼水果；樹葉壓印，壓印後請幼兒自由添畫；手印畫；樹葉拼拼樂。（將樹葉自由拼成某一形象）；手工：一串紅；益智區：提供各種水果玩具，引導幼兒按物點數。

將水果圖片與實物或水果玩具一一對應。

提供大小、顏色不一的樹葉，讓幼兒按顏色或大小給樹葉分類。

語言區：各類有關秋天的幼兒讀物。

有重點地指導幼兒閱讀《蛤蟆種瓜》、《樹葉蝴蝶》。

打電話：提供電話機讓幼兒自由交談。

科學區：提供果醬、水果糖等，供幼兒觀察、擺弄。

收集各種水果核、用小塑料袋裝好，供幼兒觀察、擺弄。

提供樹葉、塑料袋、羽毛、自動降落傘等，供幼兒探索飄落物體的特徵。

教學反思：

活動中布置的場景能很好的幫助幼兒感受秋天明顯的季節特徵以及秋天豐富的色彩。為幼兒創設了一個很好的情境，幫助幼兒學說兒歌。

兒歌的內容的調整(將顏色放到兒歌中)，能很好的讓幼兒發現秋天的色彩的豐富，符合主題的的重點。而且將那個色彩的描述改後更適合幼兒表達水平。

活動中利用「小導游」的形式，幼兒在介紹每個地方時，能引導幼兒大聲的念兒歌，調動起幼兒念兒歌的積極性。

活動中幼兒能積極參與活動，大膽表述自己的想法。利用各種情境的效果也不錯，幼兒能積極念誦兒歌。

活動後，我發現我可能在活動中對幼兒回答的回應不夠有效。同時我覺得在講述秋天事物各種顏色的時候，並不需要過於強求什麼句式，表達清楚顏色就可以了。

② 九九重陽節用樹葉做曼畫怎麼做

重陽節要用樹葉做漫畫
可以先設定圖案的主題與顏色
然後找出各種顏色的樹葉
以拼貼的方式去完成

③ 重陽節樹葉畫的簡單做法

• 我們平時出外散步呀遊玩時看見漂亮的自己喜歡的樹葉或者畫畫草草，都可以收集起來，然後都夾在吸水力強的老書或者老雜志裡面壓平整，吸干樹葉水分。過幾天後，樹葉平整了也幹了，就可以拿出來作畫了。

  

注意事項

• 粘貼的時候，膠水不可以放多哦。

經驗內容僅供參考，如果您需解決具體問題(尤其法律、醫學等領域)，建議您詳細咨詢相關領域專業人士。

舉報作者聲明：本篇經驗系本人依照真實經歷原創，未經許可，謝絕轉載。

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④ 重陽佳節的活動方案

為了確保活動能成功舉辦，常常需要預先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究後所制定的書面計劃。活動方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是我為大家收集的重陽佳節的活動方案（精選12篇），希望能夠幫助到大家。

重陽佳節的活動方案1

一、指導思想:

通過形式多樣的敬老愛老活動和良好的社會氛圍的渲染,使學生知道孝敬長輩、尊敬老人是中華民族的傳統美德，我們要繼承和發揚這個優良傳統，激發學生敬老愛老的內在自覺，並由愛老、愛家推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感。

二、活動目標：

1、讓學生了解重陽節的來歷和習俗及民族文化含義。

2、鼓勵隊員積極參加活動，動手做禮物，表達一份愛心。

3、培養對老人的敬老之情，弘揚敬老愛幼的優良傳統文化。

4、組織大隊委員到黃路敬老院開展慰問活動。

三、活動時間

20xx年10月23日---20xx年10月31日

四、活動內容

(一)「感恩」在我心，做到五個一

1、號召全體隊員搜集有關重陽節傳說風俗的歷史資料、感恩的故事、詩歌等，樹立感恩意識，學會感恩。

2、各中隊召開一次「九九重陽，敬老愛老」的主題隊會，通過班會對學生進行感恩教育。

3、每個學生製作一張感恩卡，送給老人，力求把感恩傳播到家庭及社會的每一個角落。

4、在重陽節，要求學生為老人做一件孝心事，如泡茶洗腳、盛飯洗碗、疊被洗菜、表演節目等，體驗長輩們的辛勞，爭當「貼心小當家」。

5、寫一則「感恩」日記，記錄重陽節活動的過程和感受，也可以寫自己要感謝的人和物。

(二)假日小隊與敬老院開展豐富多彩的活動

由大隊部發動，組織隊員在重陽節前去敬老院開展一次敬老愛老的活動，做一回「臨時子女」，開展豐富多彩的活動，為老人送去一份溫暖，如：文藝節目表演、幫助老人打掃衛生、修剪指甲、陪老人下棋、讀報、贈送節日小禮物等。

重陽佳節的活動方案2

一、活動目的

1.讓兒童了解重陽節的風俗及民族文化含義。

2.培養兒童敬重老人，關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統。

3.鍛煉幼兒在公共場合大膽表演及自信心的培養。

二、活動時間：

三、活動地點：

四、活動准備

(一)物資及節目准備：

1.標語橫幅、音響、照相機、音樂、糖果、球及筐子若乾等。

2.老師穿統一園服，幼兒背統一書包、帶六一發的黃色帽子。

3.幼兒排練節目。

(二)場地准備

1.提前與場地負責人進行溝通，確定。

2.根據場地情況進行合理規劃，幼兒表演區及老人觀賞、休息區。

3.在場內明顯的地方掛上條幅。

4.布置活動場地，營造尊敬老人的濃烈氛圍。

五、活動流程

(一)主持人開場

1.請爺爺奶奶入坐。

2.老師：爺爺奶奶真辛苦，今天是爺爺奶奶的節日，今天我們一起來給爺爺奶奶過節好嗎?

3.為爺爺奶奶慶祝節日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節日快樂;

4.小朋友代表講話

(二)幼兒節目表演

1.現代舞《給我幾秒鍾》。

2.小合唱《茉莉花》。

3.爺爺奶奶與幼兒的互動環節：《擊鼓傳花》。

4.歌表演《明月幾時有》。

5.全體合唱《感恩的心》。

重陽佳節的活動方案3

一、活動時間

20XX年X月X日

二、活動地點

會珍休閑廣場

三、活動內容

1.徒步登上XXX，賞菊怡情看美景，相約古渡吟詩作畫。

2.歡度重陽看文藝表演，攝影作畫留記憶(以從老年人的視角把城市的變遷與發展，通過攝影、書畫、作詩詞等形式表達老年人對家鄉十年來變化的感慨)。以上活動中，攝影、書畫、詩詞創作，主辦方將邀請我市的專家學者進行評比並頒獎。

3.表彰10名熱心支持社區工作，積極參與社會公益事業的健康老人。

四、參加人員

社區老年工會職工代表、社會各階層的老年同志、市區內的老年攝影、書畫、詩詞愛好者。(參加登高活動的年齡:50-70之間且身體健康者，70歲以上必須有家屬或有組織上的陪同方可參加)

五、主辦單位

XX社區居委會

六、具體活動

1.登高:X日上午7:30在XX入口處集合，一路上參加的老人可用照相機、書畫、詩詞創作等形式表達古城的變遷，參與人員須在四天內(5日下午6:00前將攝影電子稿，書畫、詩詞創作稿送到社區辦公室，由社區統一製作成展牌，邀請專家點評、評出一、二、三等獎)。

2.表彰:下午3:20在社區會議室社區邀請的參與活動的各單位領導，向獲十佳「社區文明健康老人」的老同志頒發榮譽證書。

3.文藝大聯歡:下午3:30開始在會珍休閑廣場看，由社區戲曲隊、歌舞隊、時裝隊表演節目。

七、參與單位

XX河市文明辦、市老齡委，市總工會、市退管中心。

重陽佳節的活動方案4

設計意圖：

金秋時節，重陽已至，中國的傳統節日重陽節。是一個登高望遠、品糕登高的日子，是一個屬於敬老愛老的日子，我們中班的孩子們邀請了自己的爺爺奶奶、外公外婆來到幼兒園，開展了一次豐富多彩的九九重陽親子活動，為老人送上自己的美好祝福。

活動目標：

1、初步了解重陽節是爺爺奶奶的節日。

2、使幼兒從小有關心爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、與爺爺奶奶們一起操作粘貼畫，體驗親子間歡樂氣氛。

活動准備：

糖果、重陽糕、各種樹葉、膠水等

活動過程：

1、介紹重陽節：

小朋友，知道明天(9月初9)是什麼日子嗎?(重陽節)重陽節還有另外一個名字，你們知道嗎?重陽節又叫老人節。小朋友的節日是六一兒童節，那爺爺奶奶的節日就是重陽節。爺爺奶奶真辛苦，明天是他們的節日，我們一起來給他們過節，好嗎?

2、合唱歌曲《好娃娃》

一首我們學的歌曲《好娃娃》，讓我們用最好聽地聲音唱給爺爺奶奶聽。

3、愛爺爺奶奶：

小朋友都很愛自己的爺爺奶奶，現在我們為爺爺奶奶做些事吧，喂他們吃重陽糕和糖果並說一句愛爺爺奶奶的話：爺爺奶奶辛苦了爺爺奶奶我愛您。

4、親子製作：

幼兒與爺爺奶奶一起粘貼樹葉畫，並給自己的作品命名。

5、幼兒把粘貼畫送給爺爺奶奶，並送上一句祝福語。

重陽佳節的活動方案5

一、活動主題

九九重陽節，濃濃敬老情。

二、活動目的

培養學生尊老的美德。

三、活動時間

xxxx年x月x日

四、活動地點

xx鎮xx村敬老院

五、參加人員

xx鎮政府領導，xx德育處，xx中隊輔導員，xx部分學生代表。

六、活動過程

（一）xx學生為敬老院打掃清潔衛生；

（二）表演節目；

1、大隊輔導員x老師講話；

2、慰問敬老院老人，贈送禮物；

3、學生表演節目；

4、鎮政府領導講話。

重陽佳節的活動方案6

一、活動背景

金秋送爽，丹桂飄香。又是一年重陽節，你是否依稀還記得當年「人生亦老天難老，歲歲重陽，今又重陽，戰地黃花分外香」的那份豪情，亦或是「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」的那份思念。敬老是中華民族的傳統美德。古人雲：「老吾老，以及人之老。」千百年來，中華兒女用自己的言行不斷充實、豐富著敬老的思想。

二、活動主題

情滿九月九愛在夕陽紅

三、活動目的

1.為老人們送去節日的祝福，並通過與老人們的交流，學習做人的道理，不斷完善自我。

2.在活動過程中加強xx級同學對志願服務活動的認識和了解，加強各部門之間新老成員的交流與了解。

3.磨練xx級同學的意志，鍛煉同學們的溝通能力，同時增強同學們的社會責任感。

4.豐富同學們的業餘生活，為同學們提供在學習之餘參與社會實踐的機會，為將來適應融入社會打下基礎。

5.通過此次活動傳播「奉獻、友愛、互助、進步」的志願者精神。

四、活動事項

1.活動時間：20xx年10月17日上午7：50

2.活動地點：xxx(社會福利院)

3.參與人員：xx團總支學生會全體系干

五、主辦方 ：xx系青年志願者服務分隊

承辦方：xx系團總支學生會

六、活動流程

(一)前期准備

1.活動組織前先向系部領導請示批准，系部領導批准後方可組織進行此次活動。

2.聯系光榮院負責人，告知此次活動目的及意義。

3.物資准備(青年志願者服務總隊隊旗、小紅帽60頂、志願者胸牌60個、抹布若干、相機一台、水果)

4.由宣傳部負責製作兩張海報，用於宣傳此次活動。

5.由文藝部計劃好活動中的節目安排。

(二)中期安排

1.9月24日上午7：50全體參與人員在燈光籃球場集合，各部門負責人點到，分派小紅帽、志願者胸牌。

2.8：00按設定路線出發前去光榮院。

3.9：00左右到達目的地後與光榮院負責人會面，並分配任務。

4.分多組人，每組人進行一對一形式服務負責該老人的房間衛生，陪老人聊天。

5.剩下的同學分五組分別打掃光榮院各區域的衛生。

6.衛生工作做完後，將老人們帶到院子，由文藝部安排節目演出。

7.至11：40左右，將老人們送去食堂吃飯，然後在光榮院門口集合清點人數。

8.將所有工具回收，收隊回校。

(三)活動後期

1.參與同學在一周內將活動心得交給各部門部長。

2.出活動後期宣傳板。

七、活動事項

1.參與人員嚴格遵守紀律，活動過程中不允許中途無故離開，有事請假。

2.絕對服從各部門部長及帶隊安排，不允許在行程中嬉戲打鬧。

3.到達光榮院後注意自身的言行舉止，展現出當代大學生的文明禮貌。

4.切勿打擾在休息的老人。

5.活動中必須佩戴小紅帽或志願者胸牌。

7.活動現場，每位同學必須愛護場地設施。

8.活動中注意自身安全。

9.攝影工作人員注意收集美好瞬間。

八、預計經費

水果：預計100元

重陽佳節的活動方案7

一、活動時間

20xx年xx月xx日

二、活動內容

1、給孩子們講解關於重陽節的來臨，以及重陽節要學會什麼東西。

2、讓孩子們給自己的爺爺奶奶捶捶背。

三、活動目標

1、簡單了解重陽節的來歷，以及重陽節的一些風俗習慣。

2、知道要尊敬老人，願意為老人獻愛心。

3、通過教學活動，讓孩子談論自己如何關心幫助爺爺奶奶的。提高孩子交往能力和口語表達。

四、活動准備

一個茶杯、一張凳子。點心蛋糕。

五、活動過程

（一）說說關於重陽節

1、了解重陽節的來歷。

2、知道重陽節的風俗：吃重陽糕。

3、發表感言，老師提問：我可以為爺爺奶奶做些什麼事？

我為什麼要幫爺爺奶奶做事？我想對爺爺奶奶說句貼心話。

（二）學唱歌曲《好娃娃》

今天老師把小朋友說的心裡話編成好聽的歌曲，和大家一起唱。

（1）老師范唱，吐字要清楚，讓幼兒聽清歌詞。

（2）幼兒跟隨老師按節奏念歌詞。

（3）幼兒跟隨老師輕聲學唱。

（三）引導幼兒為歌曲創編動作，進行情境表演。

1、老師鼓勵幼兒根據歌詞自己想動作，並能邊唱邊做動作。讓幼兒大膽表演。

2、老師扮演奶奶，讓幼兒邊唱邊表演，讓幼兒感受尊敬老人，關心長輩的快樂之情。

六、活動延伸

1、老師以談話的方式啟發幼兒：你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子，還會幫他們做哪些事？幼兒談論後，教師進行總結。

2、教幼兒用替換詞的方法，將倒茶、端凳子換成新詞。如：拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。

重陽佳節的活動方案8

一、活動目的：

我國的傳統節日「重陽」來臨之際，為弘揚中華民族傳統節日，給轄區居民提供一個交流以及展示自身才藝的平台，從而營造濃厚的節日氛圍，增強居民對社區的歸屬感和認同度。

二、活動主題：

社區達人秀：「美食達人」、「演藝達人」、「智慧達人」，以達人秀的比賽形式，將美食，文藝表演，益智比拼三者結合起來，滿足不同群體居民娛樂需求的同時，渲染重陽節其樂融融的氛圍，讓大家踴躍參與。

三、組織單位：

（一）主辦單位

區文化體育廣播電視和旅遊局

（二）承辦單位

太升路轄區綜合文化活動中心，玉沙路社區

成都匯智社會工作服務中心

新華路小學

四川省老幹部活動中心

四、時間地點

（一）活動時間

20xx年9月25日下午4：30—6：00

（二）活動地點

玉沙路181號社區廣場

五、會場布置

1、關於活動主題橫幅，展板，桌椅的布置，渲染重陽節的節日氛圍；

2、准備「廉政文化」手冊，宣傳單，折頁等在活動中發放；

3、投票箱，選票，觀眾入場號，選手號碼牌，音響等設備的准備。

六、參與人員

社區空巢老人、貧困老人、新華路小學師生、黨員群眾等。

七、活動內容：

1、社區智慧達人秀：以答題通關的形式，選出玉沙路社區第一屆「智慧達人」（匯智社工中心對智慧達人秀進行負責，含：題目選定、活動布置、活動實施）

智慧達人秀將包含四個環節，第一環節是繞口令，參與者從工作人員處領取一張繞口令卡片，若參與者念出繞口令無誤，則通過此關卡，領取通關卡片；第二環節為你來比劃我來猜，進入

第二輪參賽者從工作人員處領取三張比劃卡片，通過比劃和說，來描述卡片的內容，現場觀眾猜中卡片，則通過一張卡片，三張都通過就可領取通關卡片晉級；第三環節為智慧大比拼，參賽者隨機抽取3道題，都答對則進入決賽；通過前三個環節進入到終極挑戰，參賽者各答3道題，答對數多的即為冠軍——「智慧達人」。

2、社區演藝達人秀：社區居民上台進行才藝展示，居民投票的形式，選出社區第一屆「演藝達人」。（新華路小學提供一個單人一個集體才藝表演）

活動流程分為三步驟，首先是主持人對本次參與達人秀隊伍按序號進行簡單的介紹，然後，參賽隊伍依次登台表演，在場的工作人員將票發放給在場的觀眾，每位觀眾最多隻能投1票。在最後一位選手錶演完之後，社區工作人員進行現場統票。最後，主持人宣布票數最多的選手，成為社區第一屆「演藝達人」。（活動中穿插抽獎環節，由領導抽取觀眾的入場號，抽中的成為達人秀的幸運觀眾，有精美的禮品贈送）

重陽佳節的活動方案9

一、活動目的.

「百善孝為先」是我們中華民族的傳統美德，作為炎黃子孫，自然應當繼承傳統、弘揚傳統。

為進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚，引導少年兒童學會感恩，樹立良好的家庭美德觀念，增強少年兒童的社會責任感，我校特在重陽節之際，針對我校全體學生，開展以「愛在重陽，雛鷹行動」為主題的重陽節感恩活動。

二、活動時間

xxxx年x月x日

三、活動對象

全校少先隊員

四、活動過程

活動以學校、少先隊中隊為單位，結合活動主題，以主題班會活動和社會實踐活動為主要形式，在各中小隊中開展豐富多彩的「愛在重陽，雛鷹行動」主題系列活動，通過活動展現齊小少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

1、認真做好宣傳工作：校利用周一的國旗下講話，大力向廣大少先隊員宣傳重陽節敬老活動的重要目的和意義；少先隊大隊部下發活動倡議書；

2、開展「愛在重陽，雛鷹行動」主題班隊活動，並能與雛鷹爭章相結合，各中隊圍繞主題，自主設計活動方案；

3、利用xx廣播，通過學生自主探究，搜集重陽節典故，在廣播台交流重陽節傳統習俗及敬老的感人故事；

4、在廣大少先隊員中開展「四個一活動，讓夕陽更燦爛」活動。即：為老人做一件好事、聽老人講過去的故事、為老人製作一張「感恩卡」、為老人寫一句「孝親承諾語」。

五、活動說明

1、重陽節前x天內，3-6年級各中隊至少擇優上交xx張學生製作的「感恩卡」參加評選，優秀作品將在學校櫥窗展出；

2、重陽節前x天內，各中隊將活動小結表及「孝親承諾語」上交大隊部。

重陽佳節的活動方案10

一、活動目的

1、知道重陽節是尊老、敬老、愛老、助老的節日。

2、學習如何幫助老人。

3、激發尊敬老人的情感。

二、活動准備

1、光碟《常回家看看》。

2、老人幸福生活的精彩片斷。

3、課前和幼兒園的爺爺奶奶取得聯系，到重陽節這一天把他們請來。

4、幼兒人手一份自製禮物。

三、活動過程

（一）請幼兒觀看VCD光碟《常回家看看》

1、剛才你看到的是什麼？（引起孩子們的情感共鳴）

2、片中表現的是什麼內容？（孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團圓的情景。）

3、引出老人節：我們小朋友有自己的節日，老人也有自己的節日，介紹農歷九月九日就是老人節。

4、你們知道老人節是怎麼來的嗎？

（二）介紹重陽節的來歷

1、老人節也稱重陽節，相傳在我國古代有個叫恆景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據說這樣可以避邪。因此，重陽節登高就逐漸形成一種風俗。打那以後，在九九重陽這一天有不少詩人做詩來紀念。

2、教師講述：在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽糕的習俗，其中登高和吃糕都含有「步步高」的祝願，為表示對老人的敬意，我國將重陽節又叫老人節。

3、觀看專題錄像片《百歲老人》（老人們歡樂度晚年的情景）

教師講述：敬老愛老是中華民族的光榮傳統，我們國家非常重視和關心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長輩，知道在長輩生病時要表示關心，老人過生日，送一些禮物給他們。

4、引導幼兒說出自己周圍的老人是怎樣過重陽節的。（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）

5、在重陽節，你是如何做的？（給老人送禮物等）

6、在日常生活中，你是怎樣尊敬老人的？

（三）敬老愛老活動

1、重陽節是老人的節日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺的節日，在過節的時候，我們在家裡可以給老人買許多東西，和他們一塊過節。我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦，我們一起來孝敬一下他們吧。

2、給老人送禮物，並對老人說句祝福的話。

3、請小朋友一起跟爺爺奶奶們合影留念，活動在《常回家看看》樂曲聲中結束。

（四）延伸活動

1、取得家長配合，讓家長和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買禮物，表達孝心。

2、在家中為老人做一件力所能及的事情。

重陽佳節的活動方案11

一、活動主題：

九九重陽，敬老孝親

二、活動時間：

20xx年10月28日

三、活動內容：

1、組織老年人開展科普健康講座

邀請志願者為老年人開展健康知識講座，使老年人更注重平時的飲食保養，做到營養平衡。同時還希望通過講解讓老人本身或者子女都了解到科學進行家庭護理的重要性。

2、組織道德講堂活動

組織社區宣講團，講述古今中外的孝親故事，表彰身邊尊老愛幼的好人好事。

四、活動目的

通過活動，使廣大群眾更加了解重陽節這一傳統佳節的來歷及習俗，更懂得了尊老敬老的重要意義，同時從自身做起，從幫助身邊的人做起，實踐尊老愛幼的重陽節文化內涵。

重陽佳節的活動方案12

一、組織領導

組 長：xxx

副組長：xxx

成 員：xxx

二、參加人員：

機關事務管理局全體離退休幹部職工及招待託管退休干職工共計人數31人。

三、活動時間

XX年10月2日

四、活動內容

望城縣靖港鎮

五、活動內容

參觀學習靖港古鎮

六、經費開支

1、活動經費：4000元

2、總計經費：4000元

七、交通工具

縣委辦聯系一台大交通車，其餘車輛內部解決

八、活動要求

1、參加活動人員必須8：00前到政府前坪集合乘車參加活動;

2、領導小組成員必須高度負責、精心組織，周密安排，確保活動安全有序，圓滿成功;

3、參加活動全體人員必須服從領導，聽從指揮，遵守紀律，積極配合搞好這次活動。

⑤ 幼兒園手工活動方案

為了確保活動安全順利進行，時常需要預先制定活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那麼什麼樣的活動方案才是好的呢？下面是我為大家收集的幼兒園手工活動方案，歡迎大家分享。

幼兒園手工活動方案1

活動目的：

1、在團、搓、壓等泥工活動的技能基礎上，借用輔助工具（剪刀、黑豆、毛線、牙簽等）塑造各種動物的形象。

2、啟發幼兒用畫、包、扎、剪、貼等技能，將廢瓶裝飾成瓶子娃娃。

3、了解編織的方法，能用皮紙交錯編織，體驗編織的樂趣。

4、初步培養幼兒的合作意識，體驗創造帶來的無窮樂趣。

活動准備：

1、每組准備不同材質的物品：

第一組泥工：小動物

橡皮泥、泥工板、剪刀、黑豆、毛線、牙簽等。

第二組手工：紙杯娃娃

人手三個方便紙杯、毛線、剪刀、卡紙、皺紙、廣告紙、雙面膠。

第三組編織：

畫好的水果皮紙人手兩個、長方形皮紙、剪刀等。

2、每種手工的範例作品。

3、教師准備好每種作品的展示台。（用蛋糕盒子做底盤）

活動過程：

一、引出活動：

1、師「今天動物王國要舉行森林狂歡會。有許多的小動物和小朋友都想來參加。既然是森林狂歡會，那應該在那舉行？」（森林）

2、師「在森林裡開狂歡會，會有誰來參加，要准備些什麼呢？

（小動物和小朋友）（准備吃的）

3、 小結：有許多的動物、小朋友來參加，還要准備好好吃的水果。

二、欣賞範例作品，調動幼兒製作興趣，激發幼兒的製作靈感。

1、師：小朋友們請看，老師請來了誰來參加森林狂歡節？

2、教師介紹作品的特徵及製作過程。

1）用橡皮泥通過搓、團、壓等方法，製造出各種形態各異的小動物。

2）用各種廢舊瓶子，運用各種紙，通過撕、剪、貼來完成漂亮的瓶子娃娃。

3）用皮紙進行編織，製作各種水果。

三、幼兒大膽創作

1、請幼兒根據自己的大膽想像，製作 出自己最喜歡的作品。

2、教師巡迴指導，幫助幼兒。

四、作品展示

將所有作品放入森林狂歡節的背景圖里，幼兒共同欣賞，感受集體合作的愉快。

幼兒園手工活動方案2

活動目標

1、能夠運用對折剪的方法剪出有一定形狀和花紋的樹葉。

2、嘗試用自己剪出的樹葉進行粘貼組合，構成簡單的情節與畫面。

3、喜歡參與剪紙活動，感受圖案中的對稱美。

活動准備

1、各色彩紙，鉛筆，膠棒，剪刀。

2、收集各種形狀、顏色的樹葉，並進行觀察。

活動過程

一、出示樹葉，觀察分享

師：老師帶來了許多樹葉，我們一起來看一看、摸一摸，這些樹葉是什麼樣子的。（引導幼兒用眼看、用手摸、用鼻子聞及用動作模仿等，感知樹葉的形狀、邊緣、葉脈、顏色等特徵，使其獲得鮮明、深刻、完整的視覺形象，激起表現的願望。）

小結：每種樹葉都是不同的——有的是紅色的，有的是黃色的，有的是綠色的；有的是圓形的像「笑臉」，有的是橢圓形的像「雞蛋」，有的是尖角形的像「耳朵」，有的是扇形的像「扇子」；有的邊緣很光滑，有的邊緣有「牙齒」一樣的鋸齒；有的葉脈很細，像一根根的頭發，有的葉脈比較粗，像一根根的血管……

二、欣賞討論，講解示範

1、師：老師還帶來一些用紙剪出的樹葉，我們一起來看看，它們有什麼特別的地方。（重點引導幼兒通過看一看、折一折的方法，發現紙樹葉的對稱性。）

2、師：我們可以用什麼方法剪出對稱的樹葉？（引導幼兒觀察、討論用對折法可以剪出對稱的樹葉，教師提供的範例要豐富。）

3、邊示範邊講述運用對折法剪樹葉的方法：第一步，先構思要剪的樹葉的形狀。第二步，將紙對折，並在半邊紙上畫出構思好的樹葉的一半形狀（畫葉脈時注意上粗下細）。第三步，沿著畫好的樹葉輪廓剪。第四步，將剪好的樹葉進行組合造型（注意畫面的構圖，有主題）。

三、幼兒操作，教師指導

幼兒取材料實施操作，教師巡迴指導。對手眼協調能力比較好的幼兒，可重點指導他們剪出樹葉的細節（邊緣不同形狀、大小的鋸齒；粗細不一、密度各異的葉脈）；而對小肌肉發展弱一點的幼兒，只要求表現樹葉的基本結構（用對稱折剪出樹葉的大致輪廓）。

四、交流展示，總結評價

幼兒展示作品，並介紹製作方法及過程。引導幼兒用簡潔的語言介紹自己剪出了幾種怎樣的樹葉（形狀、邊緣、葉面）；教師重點對幼兒對稱剪及對樹葉細節的表現進行點評。

幼兒園手工活動方案3

活動目標：

1、幼兒欣賞郵票，嘗試用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。

2、增進幼兒裝飾美和色彩美的感受和經驗。

活動准備：

1、剪好花邊的鉛畫紙

2、記號筆、油畫棒。（人手一份）

3、集郵冊3本。

活動重點：

幼兒學會用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。

活動流程：

欣賞郵票——師生討論——幼兒作畫——評價活動

活動過程：

1、引起興趣

2、前兩天老師去郵局寄一封信，可是郵局的叔叔說這封信少了一樣東西不能寄，請你們幫我看看到底少了什麼？（出示信封）

3、這封信到底少了什麼？（郵票）

4、你們知道郵票有什麼用途嗎？（寄信）

5、有的人喜歡把一些用過的和沒用過的郵票收集起來，有空的時候拿出來看看，這是為什麼呢？（因為郵票很美可以欣賞）6、老師今天也帶來一些郵票，我們也來欣賞一下好嗎？

7、師生討論

8、你看到郵票是怎樣的？（有花邊、有幣值、有美麗的圖案……）

9、剛才有小朋友看見郵票上有美麗的圖案，和表示郵票價錢的`幣值，在郵票的旁邊有白色花邊。

10、這是郵票設計師們設計。如果你是郵票設計師，你准備設計怎樣的郵票圖案？

11、郵票的旁邊有一條白邊，我們在設計的時候也要留下一條白邊，然後在郵票上寫上中國郵政4個字，這樣就像郵票了。12、誰願意將你心裡想的郵票圖案畫給小朋友看呢？

13、幼兒示範

14、幼兒作畫

15、你們想不想也設計一張郵票？

16、請你們先想想你想設計一張怎樣的郵票，然後再畫到紙上。

17、幼兒作畫，教師指導。提醒幼兒要在設計好的圖案旁留下一條白邊。

18、活動評價

19、誰願意將你設計的郵票介紹給大家聽聽。

20、幼兒介紹自己的作品。

幼兒園手工活動方案4

一、幼兒發展目標：

1、初步知道重陽節的基本習俗，願意和老人一起歡度節日。

2、激發幼兒尊老愛老的情感。

二、活動准備：

禮物、幼兒手工作品、幼兒節目、和光榮院聯系

三、活動過程：

1、引出主題

（1）老師引出重陽節主題

師：每年的農歷九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。今天，我們小朋友到光榮院看望那裡的爺爺奶奶，和她們一起過節老過節，開心嗎？

（2）介紹重陽節的來歷和風俗。

二、互動環節

1、給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節目

今天是爺爺奶奶們的節日，我們一起來表演一些節目給他們看，好嗎？

歌曲：「我上幼兒園」

律動：「我的小手」

歌表演：「小豬吃的飽飽」

兒歌：「拍皮球」

3、聽老人們講革命故事

讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠記得優秀的革命傳統。

4、愛你一家親

為老人捶背，整理床鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻出自己的一點愛，使老人感覺到親人的溫暖。

（5）贈送禮物給爺爺奶奶

將自己畫的，粘貼的，剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。

四、活動結束。

九九重陽久久難忘

——記幼兒園重陽節活動感想

大大一班張喜紅

九月初九是中國的一大傳統節日——重陽節，又叫老年節。作為大班的老師，通過參與幼兒園組織的「重陽節」活動，見證了孩子在活動中能積極主動地孝敬老人，並能分享她在活動中的歡樂體驗，讓我們切身感受到孩子們成長的可喜變化。

重陽節前夕，我們大班的老師帶領孩子們在來到南關橋光榮院看望老人，給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節目，表演的精彩節目贏來了一陣又一陣的掌聲，為老人製作了精美的愛心賀卡，聽老人們講革命故事，祝爺爺奶奶身體健康，節日快樂。最令我感動的就是最後一個互動的環節，把整個活動推向了高潮，由小朋友們為爺爺、奶奶、捶捶背，敲敲腿，唱唱歌。此時現場所有的老人們都開心地笑了，家中的「小王子」、「小公主」現在也懂得孝敬老人了，做家長的無不為之動容。不僅讓老人感受到親情和歡樂，也培養了孩子們愛老人、愛他人的情感，光榮院里充滿了歡聲笑語。

人生最美夕陽紅，沒有人會永遠年輕，我們老年人擁有的是智慧和經驗，每一句話里有真情，每一個字也是渴望，他們只想與孩子們多點相處的時間，為孩子的幸福開心。當兒女一天天長大的時候，我們也在一天天衰老，孩子們的一句話，一句問候，就能溫暖我們老人的心。

現在的孩子都是各家的寶貝，優越的生活條件使他們成為最幸福的一代，培養教育他們是國家社會和各個家庭的重大課題，從幼兒園起就要打好基礎。敬老、愛老是我們中華民族的傳統美德，幼兒園開展的這一活動對孩子就有很好的教育意義，希望孩子們能把我們中華民族的美德代代相傳。

⑥ 小班教案《我愛爺爺奶奶》

在教學工作者實際的教學活動中，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是我精心整理的小班教案《我愛爺爺奶奶》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小班教案《我愛爺爺奶奶》 篇1

活動目標

願意幫助長輩做一些力所能及的事。

嘗試大膽表達對爺爺奶奶的愛。

活動准備

經驗准備：幼兒提前了解爺爺奶奶的喜好。

課件准備：《我愛爺爺奶奶》情景插圖三張。

活動過程

與幼兒談論爺爺奶奶，活躍課堂氛圍。

——你的爺爺（奶奶）平時最喜歡做什麼事呢？

——他（她）是怎麼關心、照顧你的？

出示情景圖片，引導幼兒理解關心老人是一種好品德。

——奶奶要抱小朋友時，他是怎麼做的，他做得對嗎？

——小朋友為什麼要幫爺爺端水？

——小朋友把書包給奶奶背是對的嗎？為什麼呢？

小結：爺爺奶奶非常愛我們，照顧我們的生活。但是他們年齡漸漸大了，行動會越來越不方便。我們要尊重爺爺奶奶，幫助他們做一些力所能及的事。

組織幼兒討論自己在生活中是怎樣關心爺爺奶奶的，互相學習更多關愛老人的行為。

——哪位小朋友能來說說你有什麼關心爺爺奶奶的事呀？

——你有好吃的東西，願意跟爺爺奶奶分享嗎？

——如果爺爺奶奶生病了，你可以怎樣關心他們？

活動延伸

家園共育

鼓勵幼兒擁抱爺爺奶奶，說一句爺爺奶奶愛聽的話，或幫助爺爺奶奶做一件事，並回來和老師同學們分享。

小班教案《我愛爺爺奶奶》 篇2

一、設計意圖

當今的孩子都是獨生子女，家裡的長輩們都是圍繞著一個孩子在轉，特別是祖父母輩的老人更是溺愛有加，無疑養成了大多數的孩子以自我為中心，認為爺爺奶奶照顧自己、關心自己是理所當然的，他們不懂得如何去珍惜這份愛和關懷，更不懂得自己也應該為爺爺奶奶做點力所能及的事情來親近、關心自己的爺爺奶奶。這是孩子情感的缺口。於是，結合主題，以為爺爺奶奶送禮物為情感線索，以「我愛爺爺、奶奶」為切入口，使孩子們發自內心地為爺爺奶奶送上一份禮物，從而激發孩子們親近、體貼、關愛爺爺奶奶的美好情感。

二、評價反思

活動中，利用了幼兒充滿好奇心的特點，先請他們猜猜老師送給爺爺奶奶什麼禮物。然後通過一層一層地打開禮物，讓增加孩子的期待，最後給孩子帶來驚喜，孩子的情緒一下子調動起來了，也迫不及待地要展示自己給爺爺奶奶准備的禮物了。

活動的第二個環節是請孩子們包裝自己的禮物，這時孩子都非常高興，他們很喜歡給禮物穿上漂亮的外衣，就好像是在做手工一樣。但由於孩子年齡小，在包裝的時候還是有一些困難的，比如包不牢了，扎不好了等等，老師還是要給予一定的幫助的。

最後的環節，孩子們一個個拿著自己精心包裝好的禮物，別提有多興奮了。在我的引導下，孩子們還一個個學著給爺爺奶奶邊送禮物邊說一句好聽的、感謝的話，真正表早扒伏達自己對爺爺奶奶的愛。

三、所思所悟

品德與社會此虧的教學要多方面加強教學與幼兒生活的聯系，與社會生活的聯系，創設開放的教學，教學不能滿足於照本宣科，要幫助幼兒將他們的視野投身到社會生活的廣闊范圍，將他們思維的領域伸展到人類活動的所有領域，那才真正吸引幼兒，也才更有效。

小班教案《我愛爺爺奶奶》 篇3

活動目標：

1、在混齡班開展大帶小的活動，培養孩子的交往能力。

2、共同參觀公園的環境，懂得保護環境，培養初步的環保意識。

3、培養兄弟姐妹互相關愛之情。

活動過程：

1、中（5）班、小（1）班幼兒牽手排隊來到公園，散步參觀公園的環境。

2、在草地上進行游戲：劃小船。

3、開展一對一撿垃圾活動。

4、中（5）班、小（1）班幼兒與教師分別留影。

5、中（5）班、小（1）班幼兒一起留影。

6、總結談話：不能摘花草、樹葉，不能亂扔垃圾等，要隨時保護公園的環境。陸攜

7、幼兒一起手拉手回教室。

活動中的觀察記錄：

案例一：

我班的顧可瑩平時在班裡比較內向，不愛與同伴交往，今天，她與姐姐手拉手在馬路上走，邊說邊笑，一直到敬老院，她都是那麼開心，笑容掛在臉上，在給爺爺奶奶送禮物時，她用渴望的眼神看著我，我馬上讓她去送，她拿著一袋禮物飛快地跑到爺爺奶奶跟前，把禮物送給了爺爺奶奶，在我的提示下，她還和爺爺奶奶唱了一首歌，和爺爺奶奶抱在了一起。

案例二：

夏亦成平時在班裡是調皮大王，對於要求遵守的常規，他一般都要老師反復督促才能做好，對同伴時常會有一些攻擊性行為。今天，在去敬老院的.路上，他特別安靜，總是緊緊地跟著哥哥，一直到敬老院，在那裡，他也顯得特別聽話，在給爺爺奶奶送完禮物後，孩子們來到了公園，夏亦成總是自覺地跟著哥哥，一起撿樹葉，一起拍照，一起玩耍。

從以上兩個案例看出，孩子們喜歡交往活動，而且混齡活動讓他們有了一種對自己行為的約束，能表現出自己真實的一面，交往讓他們覺得快樂、自由，孩子們在自主的交往中，增進了同伴之間的友誼和情感，同時他們的語言表達能力、動手能力、社會交往能力也有了很大提高，孩子們逐漸放棄「自我中心」的概念，學著站在別人的角度去思考問題，學著共同分享、關愛他人。交往有助於培養幼兒良好的品德，在以後的時間里，我們將為幼兒創造一切可以創造的機會，使幼兒獲得交往經驗，促進幼兒的全面發展。

小班教案《我愛爺爺奶奶》 篇4

活動目標：

1、在混齡班開展大帶小的活動，培養孩子的交往能力。

2、初步知道重陽節的基本習俗，願意給爺爺奶奶送禮物，激發幼兒尊老愛老的情感。

3、培養兄弟姐妹互相關愛之情。

活動准備：

1、幼兒事先從家中帶來一些禮物，如：蘋果等水果、餅干之類的乾果等。

2、為幼兒脫外套。

3、給幼兒講述重陽節的基本習俗。

活動過程：

1、中（5）班、小（1）班幼兒一對一找朋友，牽手排隊從幼兒園出發去敬老院。

2、分發禮物給幼兒。

3、中（5）班幼兒給爺爺奶奶送禮物，邊送邊說一句祝福的話。

4、小（1）班幼兒給爺爺奶奶送禮物，邊送邊說一句祝福的話。

5、中（5）班、小（1）班幼兒一起結對給爺爺奶奶送禮物。

6、中（5）班、小（1）班和爺爺奶奶唱歌、跳舞、擁抱。

7、幼兒與爺爺奶奶道別。

小班教案《我愛爺爺奶奶》 篇5

活動目標：

1、了解、感受爺爺奶奶對自己的愛。

2、學習在生活中關心，照顧爺爺奶奶。

3、懂得關心、尊重老人。

活動准備：

調查爺爺奶奶的工作和愛好。

活動重點：

了解、感受爺爺奶奶對自己的愛。

活動難點：

在生活中關心，照顧爺爺奶奶。

審美元素：尊老愛幼是我們中華民族傳統的美德。在這個活動中，讓孩子們感受到爺爺奶奶對自己的關心和愛護。教育幼兒在日常生活中要學會主動去關心爺爺奶奶，做一個關心老人的好孩子。

活動過程：

1、向班上的幼兒介紹自己的爺爺奶奶。

師：你的爺爺奶奶是什麼樣的，他們做過什麼工作？大家可以相互介紹一下。幼兒自由向同伴介紹自己的爺爺奶奶。

2、幼兒用自己的語言介紹爺爺奶奶的愛好等。

師：前幾天我們都在家裡做了一個調查，現在你來告訴大家，爺爺奶奶有什麼愛好？

師：誰來說一說爺爺奶奶關心自己的事情。

3、引導幼兒自己應該怎樣關心和幫助爺爺奶奶，同時也請爺爺奶奶說說孫子孫女是如何愛爺爺奶奶的？（可以讓家長在家裡記錄下來）。

師：你在家裡會關心爺爺奶奶嗎？家裡有好吃的東西，你會先給誰吃呢？看見爺爺奶奶上樓梯應該怎麼做？爺爺奶奶生病了，你會怎樣做？

師：我們都是爺爺奶奶的好孩子，我們來聽爺爺奶奶會對我們說什麼？（教師讀調查表）

4、給爺爺奶奶表演節目。

師：我們也要愛爺爺奶奶。我們回家後給爺爺奶奶表演節目，好嗎？

5、教師評價：

師總結幼兒講述的情況，鼓勵幼兒在日常生活中也要主動去關心照顧爺爺奶奶。

小班教案《我愛爺爺奶奶》 篇6

活動目標：

在活動中，激發幼兒愛爺爺奶奶的情感，樂意表達對爺爺奶奶的愛。

能在集體面前大膽發言，積極想像，提高語言表達能力。

使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

活動准備：

重陽糕等、音樂等

活動過程：

一、親親我，情感激發

1、今天是爺爺奶奶的節日，老師請來了爺爺奶奶到幼兒園里過節，大家歡迎

2、放音樂（親親我）

老師親親寶寶，老師為什麼要親親寶寶？（喜歡寶寶）還有誰也會親親寶寶?(爸爸媽媽、奶奶、爺爺)

爺爺奶奶也愛寶寶，所以要親親寶寶。寶愛爺爺奶奶嗎？（愛）那寶寶也來親親爺爺奶奶好嗎？

二、爺爺奶奶吃糕，學習分享

1、今天是過重陽節，老師准備了重陽糕，我們請爺爺奶奶一起吃重陽糕好嗎？

2、幼兒拿起重陽糕，請爺爺奶奶吃，邊送邊說：「節日快樂！」爺爺奶奶先吃，寶寶一起分享

3、重陽糕什麼味道的？（香香的，甜甜的、軟軟的）

老師小結：爺爺奶奶真辛苦，我們有了好吃的東西都要分給爺爺奶奶一起吃，這樣爺爺奶奶會感到很開心的。寶寶也就能變成一個懂事的好孩子。

三、捶捶背，表達關愛

1、我們吃了重陽糕，心裡真高興！爺爺奶奶也很高興！我們給爺爺奶奶捶捶背好嗎？

2、幼兒學習怎樣捶背

3、幼兒給爺爺奶奶捶背，一邊捶一邊跟爺爺奶奶說說話。

老師小結：以後爺爺奶奶幹活辛苦的時候，身體不舒服的時候，我們都要給奶奶捶捶背。

活動反思：

整個活動中，我們注重孩子的體驗與感悟，在活動中孩子不僅能了解一些節日的習俗，體驗節日的氛圍。更重要的是弘揚了中華民族尊老敬老的傳統美德。整個活動的過程感受著濃濃的祖孫親情。應該說達到了較好的引導與教育作用。

整個活動分為了三個環節，整個活動以情感為主線，激發孩子與爺爺奶奶濃濃的感情。在活動中老師注重孩子情感的轉換，從接受燁燁奶奶的關愛到對爺爺奶奶的關愛與尊敬，這其中在這三個環節應該說很好的幫助了孩子進行轉換，但是至於在今後的生活中，孩子們能否將這種行為繼續，那還是需要家庭與老師不斷地進行教育引導的。

小班教案《我愛爺爺奶奶》 篇7

活動目標：

1、幼兒在互相的交流中，了解老人們年紀大了，做很多事情存在著種種不便。

2、激發幼兒尊敬老人、關愛老人的情感。

3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

4、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

前期經驗的准備：

讓幼兒觀察和討論爺爺奶奶的日常活動。

物質准備：

收集有關爺爺奶奶日常生活細節的信息（圖畫、文字記錄）。

環節預設：

一、出示爺爺奶奶圖片，自然引入主題。

師：說說自己的爺爺奶奶長得什麼樣子，和自己哪些地方不一樣。

幼兒自由講述。

師：我們的爺爺奶奶年齡大了，需要我們的小朋友來幫忙。

二、我為爺爺奶奶來幫忙（角色扮演）

師：想一想爺爺奶奶做哪些事情不方便，我們可以幫他們做什麼，兩人結伴試做一下。

（幼兒自由結伴扮演）。

師：我們小朋友在家裡為爺爺奶奶做過什麼事情，爺爺奶奶有什麼反應呢？

師：爺爺奶奶年紀大了，我們小朋友要主動去關心爺爺奶奶（給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿），做個尊敬老人的好寶寶。

鼓勵幼兒為爺爺奶奶做些力所能及的事情。

三、活動延伸：

畫畫自己的爺爺和奶奶，表現他們的特徵和活動。畫完後和夥伴們交流一下，畫上的爺爺奶奶在干什麼。（如：給花澆水、擦桌子、縫衣服）

活動反思：

以重陽節為主線，（即平時由老人接送孩子人數居多，老人比較溺愛孩子，孩子在老人面前任性，不知道體諒和關心老人等），設計了這個活動。本活動旨在通過聽故事、講述、繪畫、唱歌跳舞等多種形式，讓幼兒體會和感受老人對自己的愛和付出，知道感恩，知道怎樣關心和愛他們，並用自己喜歡的方式表達對他們的感謝。活動中，利用了幼兒非常喜歡聽故事的特點，結合幼兒自身經驗自編小故事，幼兒聽得非常入神，因為故事裡講的好像就是他自己。聽完故事後，孩子們你一言我一語地講述著自己的爺爺奶奶是怎麼愛自己的，為自己做了什麼事情。

在老師引導下，能夠知道爺爺奶奶年齡大了，他們也需要照顧，需要我們為他們做點事情，應該心疼他們，不要象嬌嬌一樣，把奶奶累病了。最後，孩子們用畫筆畫下了最想送給爺爺奶奶的禮物，有花、水果、玩具、漂亮的衣服、汽車等等。晚上，在家長的配合下，孩子們陪爺爺奶奶度過了一個愉快的節日。活動後，與家長進行了交流，家長紛紛反映，通過這次活動，孩子懂事了很多，有的改掉了一些任性、嬌氣的習慣，知道心疼人了，這對孩子今後發展也將是一個很好的影響。

小網路：爺爺，指長輩。

小班教案《我愛爺爺奶奶》 篇8

一、運動

（一）活動目標：

1、樂意嘗試各種運動器具，鼓勵他們玩出各種玩法。

2、有興趣地將器具組合著玩，有一定的創造性。

（二）活動准備：

自選運動小器械若干（皮球、自製器具、圈等）

（三）活動指導：

1、准備：熱身、舒展身體

（1）小螃蟹八條腿，爬呀爬吐泡泡，噗噗。（引導幼兒踩著圈圈走）

（2）我們的小手能做什麼啊？

（引導幼兒用拍皮球、跳繩等姿勢充分舒展開身體，師幼示範相結合）

2、分散活動

（1）自選活動

a、觀察幼兒選擇器械的情況，鼓勵他們一物多玩，玩出新花樣。

b、隨時增加幼兒玩的新花樣，讓其他幼兒也來嘗試。

c、提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗，擦不到的地方想辦法請好朋友幫幫忙。

（2）集體游戲：英語游戲

Walking jump running now let』s stop !

(引導幼兒用小手做一個動作，停住不能動，成為木頭人)

二、生活活動

（一）目標

1、引導幼兒洗手時有意識地將袖口挽起，不弄濕衣袖。

2、洗好手能主動地關上水龍頭，節約用水。

（二）重點指導

1、指導幼兒用拉、卷等方法將袖口挽起。

2、提醒幼兒用正確的方法洗手。

三、學習活動

活動內容：我愛爺爺奶奶

（一）設計思路

當今的孩子都是獨生子女，家裡的長輩們都是圍繞著一個孩子在轉，特別是祖父母輩的老人更是溺愛有加，無疑養成了大多數的孩子以自我為中心，認為爺爺奶奶照顧自己、關心自己是理所當然的，他們不懂得如何去珍惜這份愛和關懷，更不懂得自己也應該為爺爺奶奶做點力所能及的事情來親近、關心自己的爺爺奶奶。這是孩子情感的缺口。於是，在敬老節來臨之際，我們結合主題，以敬老節送爺爺奶奶禮物為情感線索，以「我愛爺爺、奶奶」為切入口，讓孩子們觀察、了解爺爺奶奶的不方便、需要我們幫助些什麼、如何為爺爺奶奶做點什麼，使孩子們發自內心地為爺爺奶奶送上一份敬老節的禮物，從而激發孩子們親近、體貼、關愛爺爺奶奶的美好情感，讓他們從情感上得到充分的滿足，同時這也是一個對孩子們關心、親近爺爺奶奶的美好情感促進和發展的良好教育契機。相信這個美好的情感對孩子們的未來發展將是不可或缺的重要部分。

(二)活動目標：

1、在製作禮物、送禮物過程中，激發幼兒關心、親近爺爺奶奶的美好情感。

2、嘗試沿著輪廓線包禮物。

（三）活動准備

包裝好的禮物盒、蠟筆、畫紙、蝴蝶結、紙剪各式禮物、示範圖

（四）活動過程

1、看禮物

（1）離敬老節還有幾天呀？

（2）我這幾天呀想了想，奶奶小時候真喜歡我，每天都給我燒最好吃的菜，還送我上幼兒園呢， 所以啊，我特別想在敬老節送給奶奶一件禮物！

（3）猜猜我會送什麼呢？

（4）拆開第一層，這是一件長長的禮物。拆開第二層，這件禮物摸起來又是軟軟的。拆開第三層，這件禮物天冷的時候可以圍在脖子里暖暖的。是什麼呀？

（5）對呀，我的奶奶經常咳嗽，現在有了這條圍巾呀，天冷的時候圍在脖子里真暖和，就再也不要咳嗽了。

（6）我這個禮物現在只是給你們看看哦，我還要把它包起來，等下回家我就要送給我的奶奶呢！（最裡面、中間、最外麵包）

2、選禮物

（1）這是我送的禮物，那你們想送爺爺奶奶什麼禮物呢？

（2）有的孩子送用的，有的送吃的，你們都是有愛心，有孝心的孩子。

（3）我這里呀還准備了好幾份禮物呢！送給我的外公、外婆和爺爺的呢！（出示範例）這些禮物都一樣嗎？禮物不一樣，包裝也不一樣。

（4）哎呀，我剛才急急忙忙的，我這里還有一個禮物沒包好呢，誰來幫幫忙呀？（幼兒示範：小蠟筆，出發了，上山坡，用力走，下山坡，慢慢走，轉彎了，別走遠，回家了，把門關關緊。）

3、包禮物

（1）桌子上放著很多很多的禮物呢，星期五就是敬老節了，我們小朋友等下趕緊去選爺爺奶奶最需要的禮物，包裝好，等到節日到來的時候就可以送給親愛的爺爺奶奶了，好嗎

（2）今天我們的包裝盒也不一樣的呢，你可以選擇一個自己喜歡的，一層一層地把禮物包起來。

（3）禮物打扮地更漂亮些，為禮物戴個美麗的蝴蝶結吧。

4、送禮物

（1）（師扮演奶奶）看看，我現在變成誰啦？

（引導幼兒送禮物的時候可以讓奶奶猜猜）

（2）等下回家呀，就把你們包裝的禮物送給爺爺奶奶，在送禮物的時候別忘記給爺爺奶奶說一句好聽的話哦！

四、游戲活動

區域活動

（一）近期目標：

1．能大膽選擇自己喜歡的區域，對游戲材料感興趣，並愉快地玩。

2．樂意探索我們的身體，能用語言表達自己所發現的小秘密。

（二）材料：

找秘密：磁鐵、巧取物體、測量娃娃、量具盛米、辨別味道、蠟燭燃燒、電筒發亮、摸一摸、萬花筒等。

聰明屋：實物配對、腳丫排隊、夾夾子、數字套圈、手配對、拼圖、棋類、穿線板、釣魚等。

巧手做：畫畫表情、製作電話機、扭扭繩、彩泥、剪紙、製作電冰箱等。

看說樂：動物房子、小圖書、動物頭飾、故事圖片、識字卡片、小手棋等。

（三）過程

重點指導:

觀察「找秘密」區域中幼兒操作情況，了解幼兒對材料的使用，引導幼兒探索身體能動的關節，用筆進行記錄，鼓勵幼兒碰到困難不輕易放棄。

分享交流

（1）說說今天發現了什麼秘密？

（2）碰到什麼困難或問題需要大家幫忙、解答的嗎？

⑦ 重陽節手抄報圖片素材

重陽節 ，起源於戰國時代，九月初九，日月逢九，二陽相重，故稱「重陽」。重陽節 手抄報 該怎麼畫呢？下面就是我整理的重陽節 手抄報圖片 素材，希望大家喜歡。

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★★ 重陽節的習俗禁忌 ★ ★

★ ★ 重陽節是怎麼來的 ★ ★

★ ★ 重陽節的寓意是什麼 ★ ★

★ ★ 重陽節為什麼要叫重陽節 ★ ★

重陽節手抄報

重陽節 作文

重陽節的記憶作文1

每當秋高氣爽，菊花飄香的時節，我們就會迎來一個特殊的節日--重陽節。

一千多年前的今天，杜甫登高遠眺吟出千古絕唱——《九月九日憶山東兄弟》：「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。」穿越歷史的煙雲，又是一年重陽，再頌經典，宛如心聲……

寧靜的傍晚，我獨自一人站在林蔭道旁的一棵樹下，陽光斜斜地灑下來，細碎地穿過零落的樹葉，在我的眼睛裡投下斑斑駁駁的亮光。而我卻絲毫不能從那光芒中獲得溫暖，反覺得有一種從骨髓中散出的凄冷。看那枯黃的樹葉光華不再，即便在這溫暖的風中也凍得瑟瑟發抖，堅持不住就要飄落下來，像蝴蝶絕美的舞蹈，而後歸於寂寞。裹衣離開，我感覺自己就像那些被拋棄和遺忘的敗葉，遠隔親人好友，在這遙遠的城市呼吸陌生的空氣，咀嚼思念的苦果。

窗外，陣陣秋風吹襲，我再一次抬頭看那些紛飛在空中的枯葉。忽然覺得它們很像自然的信箋，而關愛是一枚通行世界的郵票，枯葉用盡最後的生命燃燒成一縷縷燦爛，給無數異地的親朋好友傳遞溫情與祝福，讓世界不再孤單。原來只要心心相印，距離永不會阻隔真情;其實只要真情恆久，天涯也不過咫尺比鄰。

重陽節的記憶作文2

你知道重陽節的來由嗎?讓我來給你講講吧!

從前，東漢時期，在汝河有一個瘟魔，它一出現，附近的人們會生病，有一個恆景的年輕人，他和他的父親母親都因為瘟魔而病了，後來，他父母都因病逝去了，面幸運的他卻病癒了，之後他下定要除瘟魔，便道別了妻子和鄉親們去訪仙學藝去了。後來，他聽說在東邊的一座高山上，有一位仙長，法力無邊，就跋山涉水，不遠萬里去尋他學藝。找到仙長，仙長被恆景的誠心所感動，就教他降妖劍術，還送他一把降妖寶劍。恆景廢寢記食，堅持不懈地練習劍法，練了許久，武藝大有長進。九月初八那天，仙長把他叫眼前，說道：「明天就是九月初九了，瘟神會再次出現，你快回去，除掉瘟魔!」隨後，仙長又給他一把茱萸葉和一蠱菊花酒，給他一隻仙鶴，送他回汝河。回到汝河以後，他給鄉們每人一片茱萸葉和菊花酒，又叫鄉親們上山。後來瘟魔從河裡蹦出來，聞到茱萸葉和菊花酒的香味，就頭暈了恆景三下五除二斬了瘟魔，讓百姓們過上了好日子。

後來，因為「九九」有長壽、長久之意，所以重陽節又被稱為敬老節。

重陽節的記憶作文3

早上，說：「淼騰，是重陽節佳節，一起去外婆家吃飯。」我說：「好的，好的。」我學過的詩《九月九日憶山東兄弟》中寫的兩句話「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。」，心裡的想外婆，恨飛到外婆家。

先帶我去了菜市場買了一桌的菜和外婆愛吃的東西，就乘著公共汽車到外婆家去。

外婆家我先向外婆說：「節日快樂!」邊說邊到廚房裡幫外婆烤螃蟹。我先在鍋里倒點水，再把蟹鍋里蒸。我仔細觀察，螃蟹的腳在動。我，等螃蟹的腳完全不動了，蟹殼通紅，像喝醉了酒，我才關了火。我大聲叫著：「螃蟹出鍋了。爸媽，外婆你們嘗一嘗，我做的樣!」，她們各自拿了蟹腳品嘗了一下。外婆笑著說：「味道不錯，淼騰長大了，會蒸螃蟹了，也懂事了不少。」我聽了外婆的話心裡像吃了蜜甜。

開飯時，和外婆也燒了菜，一家人坐在桌前津津有味地吃著美味可口的飯菜，其樂融融，笑聲。就在歡聲笑語中，不知不覺又了，我依依不捨地離開外婆回家來了。

重陽節的記憶作文4

今天是重陽節，早上我們學校進行了重陽節的專題廣播，廣播里介紹了重陽節的習俗，來歷等等，有趣極了。

一天的學習很快過去了。放學時，我在樓梯上看見了沈老師，心想，今天是個節日，那得有禮貌地祝福老師。於是，我連忙說：沈老師，節日快樂!我心裡想沈老師一定會說謝謝。

誰知道，沈老師奇怪地看著我。她怎麼沒像往常一樣說謝謝呢?我有些納悶。正在這時，沈老師笑呵呵地說：我又不老，跟我說節日快樂干什麼?到底怎麼回事呢?我感到非常不解。

回到了家，我連忙把事情經過告訴了奶奶，問奶奶是怎麼一回事。奶奶哈哈大笑，說：重陽節也是老人節，難道沈老師老嗎?

聽到這里，我恍然大悟了。原本，我以為凡是遇到節日總要相互道快樂的呀!卻忘了今天是個特殊的節日，都怪我聽廣播不仔細，鬧出個張冠李戴的大笑話。

重陽節的記憶作文5

今天是重陽節，在重陽節有爬山登高的習俗。因此，我們在這個特殊的日子裡，一家人來到德勝岩爬山。

買好東西，我們一行人就開始登山了。瞧，一馬當先的是大表哥，後面緊跟著姐姐和表妹，後面就是我和小表哥了。我和小表哥真是羞愧不已，自己的年齡、個子都比小表妹大、高，竟然爬山還追不上小表妹;但最讓我佩服的還是外公了，今天就是外公的70歲生日了，看他身上背一個大包，手上抱著小表弟，還時不時扶扶外婆，望著外公矯健的步伐，根本不像一位70歲的老人，在我的想像中就像一位年輕的小夥子。

一路上還有很多人叫賣飲料和食物，還看見了許多人挑著擔子往上爬，我心裡想，這些人挑著擔子，我們一點東西都不拿，兩腳都像灌了水一樣，很難走動了，他們挑著擔子，還一步一步的往上爬，他們當然就比我更累，但從他們一步一步的腳印里我打心眼兒里的敬佩他們。

在半山腰我碰到了同學朱堅定，從我們的談笑中，我更加堅強了，於是下定決心：一定要爬上山頂。可能是我的決心打動了老天爺，我們不一會兒就爬上了山頂，站在山頂是向下望，清風徐徐吹來，這感覺真好。

我們下了山，坐在車上，我一次又一次的回頭，心想：重陽節爬山登高的習俗還在我們身邊流傳下去，下年我一定還來。

重陽節的記憶作文6

敬老愛老是中華傳統美德，俗話說：「百善孝為先，孝敬是根本，天地恩情永難忘，心中紮下根「。今天，我們就走進一個節日—重陽節。

重陽節有許多傳統習俗，如飲菊花酒，遍插茱萸等。1989年我國把每年的9月9日定為老人節。這一天，我們要給爺爺奶奶慶祝這個節日。

早上，我用我這幾個月的零錢，給奶奶買了一件毛衣，雖然不怎麼好看，但這也是我的心意呀!我還特意為奶奶做了一個 賀卡 ，偷偷的放到禮物盒裡，然後把禮物盒兒藏起來，就去寫作業了。寫完作業後，我幫奶奶洗碗、打掃衛生、澆花兒等。到了下午，我開心地把禮物盒兒給了奶奶，叫奶奶打開，奶奶看見了以後，笑開了花。奶奶還誇我孝順，我高興極了。晚上，爸爸給我們做了一頓豐盛的晚餐，我們津津有味地吃著。

啊!多麼快樂的重陽節呀!祝願奶奶身體健康，壽比南山。

重陽節的記憶作文7

「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」這裡面所說的「佳節」，就是重陽節，又稱登高節。在這一天，人們登高遠望，思念親人。今天就讓我陪著大家再話重陽節。

啊，歲月老人的腳步邁得如此之快，讓我猝不及防地一下子踏進了老年人的行列。我是老年人了嗎?我真有點不相信!我精力還充沛，步履也矯健，思維還敏捷，更有學習新事物的興趣和能力。我學跳國標舞，學電腦，。。。那都是退休後的事呀。可是每當小孩子們喊我奶奶的時候，每當重陽節給退休職工發購物卷的時候，啊，我這才想起來我真是老了!至少在孩子們的眼裡，在領導們的眼裡。

人生猶如四季，有春的蔭芽，有夏的火熱，有秋的成熟，有冬的冷洌。我們已走過了稚嫩的童年，熱情的朝氣蓬勃的青少年，也走過了充實的忙碌的中年，現正走向霞光滿天的金色晚年。我看到了自已生命季節的變化，聽到了歲月流動的節奏。

歲月變化無法抗拒，我們臉上的皺紋和頭上的白發也是無法抗拒的，能夠作到的只有痛痛快快的接受，快快樂樂地生活。忘掉年齡，不提過去，不奢望未來，過好當下每一天。

人生易老，天難老。也有許多東西不因歲月的流失而變化。

但是我的心依舊年輕。

重陽節 祝福語

1、一張桌，兩人飯，三番五次把你念；四季過，五味品，六神無主只因你；妻（七）兒想，爸（八）媽盼，九九重陽望團圓！

2、重陽未至，祝福先至，願您生活喜陽陽， 職場 收獲成雙，愛情沐浴陽光，幸福總在身邊盪漾，家庭幸福美滿，身體永遠健康！預祝重陽節快樂！

3、重陽節到了，又是一年登高季，藉此祝你愛情步步高，薪水步步高，事業步步高，健康步步高，幸福步步高！

4、考考你：木+木=林；口+口=呂；日+日=昌；陽+陽=？嘿嘿，重陽唄！九九重陽節，祝你：收獲滿滿，快樂重重，好運長長，幸福久久！重陽節快樂！

5、插茱萸，賞菊花，九九時，陪家人，過重陽。重陽節送你祝福，想你陪著家人邊，談天談地談思念，要你開開心心每一刻，幸福快樂每一天。

6、九月九，重陽節，一樣的季節，一樣的日子，一樣的牽掛，一樣的思念，一樣的深情，一樣的心情，一樣的問候，一樣的祝福，願你擁有一個愉快的重陽佳節！

7、重陽節到了，回憶起你我當初在一起的日子，那是一段永遠難忘的友情歲月，當你在孤獨時別忘記還有一位老朋友惦記著你，真心祝你一切順利，天天開心。

8、歲歲重陽，今又重陽，九九相逢祥瑞降。不似春光，勝似春光，秋高氣爽喜洋洋。金菊飄香，歸雁成行，健康喜樂福綿長。重陽節，祝你幸福安康，和和美美！

9、九九重陽齊歡笑，真誠祝福少不了，全家歡聚真熱鬧，我在這里問聲好，願你事事都如意，一家老少樂淘淘！

10、九月九日重陽節，爬山跑步健康行；九月九日重陽酒，朋友乘興碰干酒；九月九日重陽情，溫馨甜蜜多歡喜。祝你在金秋十月里：身體健康，幸福快樂！

11、秋高氣爽，彩雲追月，桂花飄香，歲歲重陽，今又重陽，登高賞菊，不似春光，勝似春光！重陽節快樂！

12、一帆風順的日子裡，我默默地為你祝福，坎坷起伏的日子裡，我靜靜的為你歌唱，重陽佳節的日子裡，我悄悄的為你送去祝福。重陽快樂！

13、您生命的秋天，是楓葉一般的色彩，不是春光勝似春光，時值霜天季節，卻格外顯得神采奕奕。祝您老重陽節快樂，健康長壽！

14、走過重重疊疊的足跡，模糊重重疊疊的畫面，度過重重疊疊的時光，積蓄重重疊疊的思念，重陽節，祝您及家人福壽安康！

15、秋天註定是一個思念的季節，恰逢重陽節的到來，思念變作了雙份。窗前的落葉風幹了記憶，願秋雁將我無限的祝福寄託，祝你重陽節快樂，願幸福的陽光灑遍你生命的每個角落！

16、九九重陽，沉澱著金秋的豐碩，感受了生活的溫馨。它是屬於花甲卸任轉折的輕松、古稀牽手連接的和睦、耄耋拐杖支撐的充實的。一句貼心的問候、一條溫馨的簡訊，祝願所有朋友節日快樂。

17、請你去賞九月菊，邀你共品重陽酒，把酒言歡，人生幾何，重陽佳節，與君同樂，送上祝福，略表心意：重陽節快樂！

18、我輕呵出一團氣，將滿天飄舞的思緒，凝結成一朵白雲，用心把它繪得五彩斑斕，載上沉澱的祝福，帶去重陽節的問候：願你開心天天！

19、登幾峰高山，遙望親友；采幾片菊花，融入美酒；托一條簡訊，傳遞問候。重陽日，簡訊傳佳音，願你安康久久、幸福到永久！

20、重陽氣壞了灰太狼，不能團聚還要抓羊。對著菊花發毒誓，一定殺盡小綿羊。他正趕著去找你，你要小心的提放。重陽節里多快樂，你這可愛的小綿羊。

21、九月九日宴重陽，親友齊聚登高望，祈福避災無疾病，幸福如意身健康。遍插茱萸迎吉祥，好運圍繞財神伴，闔家歡樂業興旺！

22、千重坎萬重關，願快樂陽光伴你燦爛；千重水萬重山，願好運陽光陪你身邊；千重地萬重天，願成功陽光常灑心間。重陽節，願重重幸福陽光把你溫暖。

23、偶用彩雲 編織 繾綣的夢境，收集心中每一份感動，許下星空每一個祝願，記載心頭每一絲企盼，交織成一首幸福美麗的樂章，在這重陽佳節伴隨你重陽節資料！

24、笑容，重重疊疊，快樂天天見；祝福，重重疊疊，情誼永不滅。重陽節到，願你重復幸福每一天，吉祥如意把手牽！

25、九九重陽，登高遙望；親朋聚首，賞菊飲酒；秀色美景，思念老友；萬水千山，祝福相連。祝願老友健康長長久久，幸福永遠伴你走。重陽節快樂！

26、青山隱，水茫茫，佳節正重陽；蘭佩紫，菊簪黃，秋爽意飛楊；重陽糕，酒飄香，銀海述衷腸；傳祝福，送吉祥，幸福萬年長！

27、九月九，迎重陽，賞秋菊，享幸福，插茱萸，迎福星，品美酒，快樂久，登高峰，仕途升，逢佳節，送祝福，好運來，快樂伴，幸福隨，體健安。重陽快樂！

28、但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏，願你擁有一個美好、快樂的節日！秋風徐徐，重陽九九，蒸上九重的粟糕，備好香醇的菊酒，等著與你分享重陽節習俗。

29、遠也好，近也好，牽掛就好；平淡也好，富貴也好，健康就好；電話也好，信息也好，隨著祝福，你幸福就好。祝你重陽節快樂！

30、金秋送爽，丹桂飄香，歲歲重陽，今又重陽，賞高雅之菊，登陡峭之峰，品濃香之酒，憶遠方之友，送真心之福：重陽快樂。

31、菊飄香，插茱萸，歡歡喜喜過重陽，斟滿酒，敬敬老，父母安康永不老，表思念，送祝福，願你幸福永相伴，重陽節願你開心！

32、咬定青山不放鬆，時間不怕久，愛情要有韌勁；蠟炬成灰淚始干，辛苦不怕久，愛情要有拼勁；久久節到，真愛在手，真情在心，九月九，重陽節到，祝你幸福到永久！

33、別樣重陽夜，皓月當空掛，黑夜一點明，燈火闌珊處，願與君共醉！親愛的朋友，我已經准備了菊花茶，重陽糕，茱萸香，這樣的重陽夜就等你與我共賞共嘗！

34、朋友，在心的世界裡，打開心靈的天窗，釋放歡樂獲取幸福，尋求美麗追索夢想，品飲孤獨宣洩痛苦，譜寫希望嚮往明天，在這佳節，把偶的祝福 收藏 ！

35、一年一度重陽，祝福大不一樣，生活喜氣「陽陽」，職場「陽陽」得意，幸福身邊徜「陽」，愛情沐浴陽光，心情陽光燦爛。收下祝福吧！重陽節快樂！

36、一杯菊花酒帶來我最真的問候，希望遠方的你能夠開心健康。一句簡單的問候代表我最真心的祝福，希望你事事如意。重陽節快樂！

37、凋零的不是那季節，而是花朵；成熟的不是那果實，而是歲月；南飛的不是那大雁，而是心情；牽掛的不是那日子，而是朋友。重陽節，氣候變，請注意健康！

38、一絲秋雨秋意濃，一縷秋風秋情動，一輪明月誰與共，一份思念遙相送，一枝茱萸情義重，一朵菊花香入夢，一條簡訊你會懂，一片真情重陽祝福中。

39、思念已久，相識已久，簡訊已久，祝福已久，九月九日重陽節，敬你一杯菊花酒，願你和家人早早團圓，節日快樂！

40、走過了重重疊疊的足跡，交織了重重疊疊的目光，模糊了重重疊疊的背景，度過了重重疊疊的時光，積蓄了重重疊疊的思念，九九重陽，祝你及家人福壽安康！

41、九九重陽到，祝福跑不了，送一縷秋風給你，願它拂去你所有的不如意；送一杯菊花茶給你，願它沖走你所有的煩惱火氣；送一枝茱萸給你，願它帶走你所有的倒霉氣；送一條簡訊給你，願它帶給你歡喜。重陽節快樂！

42、又是九月九，重陽夜，難聚首，獨自在外思鄉愁。飲菊酒，賞菊花，登高遠望念家鄉。路遙遠，思念濃，祝福永遠在心頭。祝重陽節幸福快樂！

43、雖然我不能陪你品酒賞菊，但我們可以共賞同一條簡訊；雖然我不能陪你登高插萸，但我們可以轉發同一條祝福；重陽節，總有一條簡訊專門送給你。

44、對你的思念像裊裊的輕煙不絕如縷，對你的祝福如潺潺的流水伴隨一生一世。又是一年九月九，親愛的，但願我們長長久久！

45、九九兩相逢，採菊東籬下，節酒千杯少，情誼無限意，登高望遠處，重陽共聚首，祝君福與壽，健康長久存！

46、每逢九九重陽，總是思念家鄉。又到九九重陽，歡歡喜喜相聚。共賞秋菊花，共享菊花酒。祝重陽節快樂！

47、每逢佳節，重陽在列，片插茱萸，登高望遠，舉杯懷遠，唯思爾等，願君嬋娟，共思美好，祝你重陽節快樂！

48、九月九，再聚首，重陽相聚會老友；是親友，是朋友，一切盡在杯中酒；情也深，愛也久，佳節團圓來敘舊；念今昔，盼永久，每年相聚九月九。重陽節快樂！

49、願友情像秋日的紅葉那樣美麗，願你心情像秋日的藍天那樣爽朗，願愛情像秋日的果實一樣豐碩，願老朋友重陽節開心快樂！

50、步步登高開視野，年年重九勝春光。就讓那些火紅絢爛、攝人心魄的美景帶去我最真切的問候：重陽節快樂！

51、一年重陽節日到，祝福自然少不了，祝你全家身體健康又快樂，祝你事業步步高升又順利，重陽節快樂！

52、重陽節就要到了，送一支山茱萸，願你永遠愉快；送一塊重陽糕，願你永遠高興；送一杯菊花酒，願你幸福久久。祝福您身體健康！

53、九九重陽，好事成雙，送給你雙重的祝福：快樂+快樂=快快樂樂，圓滿+圓滿=圓圓滿滿，長久+長久=長長久久。祝你快快樂樂圓圓滿滿長長久久。

54、藍天作信封，白雲作信紙，流星是偶的特快專遞。送你清風讓你心曠神怡，送你細雨洗去你疲憊的汗跡，送你彩虹通向夢想之旅重陽節！

55、年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，重陽節到了，親朋好友聚在一起賞菊插茱萸，體味一年一年大家的經歷與心情，祝願大家身體健康，重陽節快樂！

56、秋來天氣漸轉涼，不知不覺到重陽。溫馨問候情意長，真誠關懷存心房。秋菊艷艷多欣賞，秋雨瀟瀟添衣裳。秋風送去我祝福，幸福永伴你身旁。

57、秋風颯爽重陽到，秋菊怒放滿院香；登高遠眺心情爽，天寬地闊任你行；一覽美景樂逍遙，清風拂面長精神；一支茱萸插門頭，吉祥好運圍你轉；送份祝福給好友，重陽快樂大無邊！

58、九月九，送美酒，幸福酒，好運旺，快樂人生樂安康；友誼酒，情意深，久久的祝福長又長；九月九，重陽到，祝你快樂久久！

59、重陽將來到，快樂步步高。人間重晚晴，殷殷寸草心。霜葉紅勝花，歲歲好年華。莫道桑榆晚，幸福金不換。願你重陽享安康，吉祥伴身旁。

60、空氣中彌漫著歡樂，樹梢上飄落著祝福，重陽的溫馨在招手，節日的激情在噴薄。偶願化作清風、陽光、白雲，給你載來如意、健康、財富。重陽節快樂重陽節來歷！

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