小學生孝敬老人標兵

❶ 愛老敬老演講稿

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。現如今，我們使用上演講稿的情況與日俱增，大家知道演講稿的格式嗎？以下是我為大家整理的愛老敬老演講稿（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。

愛老敬老演講稿1

各位老師、同學們：

大家早上好！

古人雲：「百善孝為先」，「孝為百行首」，「夫孝，德之本也。」孝順父母，尊敬老輩，天經地義。一首《常回家看看》不知打濕了多少觀眾的眼睛，震撼了多少遊子的心靈，說出了多少天下父母的心裡話。一首歌為什麼能引起如此強烈共鳴？這是因為這首歌用最朴實的語言道出了人世間最普遍的真摯情感，回應著人民群眾對傳統美德的呼喚。我不想把他們叫老人，我喜歡叫他們前輩。在一年一度的重陽節來臨之際，除了道聲好外，我不禁思緒萬千……

「尊老愛幼」之說是誰提出來的，不曾考究，但皆知為中華民族的傳統美德。「尊老」一詞怎麼解釋？約定俗成的一些內涵，如供養尊敬父母。從大的范圍來說，「尊老」實為「孝敬老人」。古人說：「老吾老，以及人之老。」這句話的意思是說，要像尊敬自己的老人一樣尊敬別人的老人。我國自古以來就倡導「老有所終」，形成了尊敬老人的良好家庭道德傳統。誰不尊敬老人、孝敬父母，誰就會被世人唾罵為「不孝」，情節嚴重的還將受到法律的制裁。因此，尊敬老人，不僅是每個公民必須遵守的道德准則，也是每個公民應盡的社會責任和法律義務。

縱觀古今，我國有許多孝子孝孫的故事流芳後世。耳熟能詳的是三字經中——卧冰求鯉，晉時山東的王祥。繼母朱氏，常在他父前搬弄是非，使其父逐漸在感情上疏遠王祥，王祥由是而失愛於父母。一年冬天，繼母想吃鮮魚，時值天寒，厚厚的冰層把河面封得嚴嚴實實，要捕到魚確實太困難了。王祥為了滿足繼母的要求，只得解開衣服，卧在冰上。忽然，冰層開始融化。兩條鯉魚猛地躍出水面，王祥即把獲得的鯉魚拿回家中孝敬母親。繼母終被他的行為感動。

人間情，最深數親情。親情是母親油燈下熬白的雙鬢，親情是父親肩頭扛著的行李。暮色中那一雙祈盼的眼睛，盛滿的全是思念的淚水；千里外那幾聲輕輕的叮嚀，串起的都是牽掛的音符。親情啊，她是孟郊詩中的「慈母線」，她是朱自清筆下的「背影」，她是焦波鏡頭中的「我的父親母親」。萬物會隨時間而模糊，可深刻在親人皺紋里的親情卻不會模糊；萬事會隨空間而淡忘，可烙印在親人老繭中的親情卻不會淡忘。

一個尊老敬老愛老的人是高尚的人，一個尊老敬老愛老的家庭是溫暖的家庭，一個尊老敬老愛老的社會是文明向上的社會。讓我們一起加入尊敬前輩的行列吧！讓一個個小小的好習慣支撐起閃光的美德；讓一個個默默的美德支撐起深厚的修養；讓我們用深刻的思想這一撇和堅實的行動這一捺，共同支撐起不俗不凡的「人」字。再次願天下所有的前輩笑顏常駐！

愛老敬老演講稿2

各位老師、同學們：

大家好！

我今天演講的題目是《當我老了》，作為一個小學生談論這樣的話題可能讓人感覺有點沉重，可上至豐富達官貴人下至販夫走卒，誰沒有老的一天呢？既然大家都避無可避那就為了我們的未來提前規劃一下，想想自己想怎樣度過自己的老年時光。

當我老了，我希望得到家人的關愛，希望自己能融入晚輩的生活，當他們工作或生活中有什麼困惑時，我能根據自己積累的經驗給他們解惑，我們可以時常談談心，因為老人不光吃飽穿暖還有精神需求。

當我老了，我希望得到社會的尊敬，不管身處什麼崗位的人都是盡已之力在為社會建設作貢獻，所以老人不應看作社會的包袱鴯社會的財富，因為每一位老人都是一部歷史劇，是未來社會的鋪路石。

當我老了，我希望得到別人的幫助。當我老了時可能因為種種原因導致手腳沒那麼靈活了，過馬路時沒有那麼迅速了，希望司機朋友可以緩一緩，讓我安心通過；當我不慎跌倒時，請扶一把，因為你扶的不僅是今天的還有未來的你。

我想每個人都要問一下當我老了，我想過什麼樣的晚年生活，我們的未來憧憬付注於我們今天的行動吧，從你我做起，從今天做起，讓我們每個人都成為敬老、愛老、助老的標兵，因為美德可以傳承，所以善待今天的他們就等於善待明天的我們！！！

我的演講完畢，謝謝大家！

愛老敬老演講稿3

尊敬的各位評委，老師們，親愛的同學們：

您們好！

我是四年級（2）的張淑哲，我今天演講的題目是「敬老愛老」。

敬老、愛老、是我國優良的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。古代思想家孔子說：做子女的能活下來，是因為有父母的養育；孟子說：「老吾老以及人之老」，要求人們不僅要孝敬自己的老人，還要孝敬社會上所有的老人。

在我們中國有個傳統的節日，就是——重陽節。我國把重陽節定為「老人節」，每年農歷九月初九又稱為敬老、愛老的日子。每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。古往今來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處於盛唐還是當今社會，有一點是相通的，那就是弘揚敬老愛幼的優良傳統。

東漢時期，董永在父親亡故後，賣身至一富家為奴，換取安葬父親的費用，他的行動不僅傳為人間佳話，而且還感動了天帝。河南張尚昀在考入長春稅務學院後不久，父親去世，母親患病。為了照顧生病的母親，他不遠千里，把母親從河南背到長春，一邊打工給母親治病，一邊刻苦讀書。在經過了無數次的挑燈夜讀後，終於取得了優異成績。六個學期，五次獲得獎學金。張尚昀之所以能在如此艱難的環境中，不放棄對母親的照顧和治療，是因為在他的思想中有敬老愛老的意識。他深深知道，沒有父母，就沒有屬於自己的家；沒有自己的家，就沒有自己。他懂得，敬老孝老是一個人的本能，是做兒女的責任，是義不容辭的，是天經地義的。也許，我們並不能像董永一樣賣身葬父，也不能像張尚昀一樣背母上學。但是，我們作為二十一世紀的接班人，卻應該從現在做起，從小事做起，發揚民族傳統，讓敬老愛老的美德亘古不變。

老師們、同學們，我們是炎黃子孫，我們中華民族五千年的文明史中含有敬老、愛老、助老的傳統美德。所以讓我們現在開始從自己做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起！愛護老人、孝敬老人吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

愛老敬老演講稿4

親愛的老師們、同學們：

大家早上好！今天我演講的主題是「尊老、敬老、助老、愛老」。

尊老愛幼歷來是我們中華民族的傳統美德。中華民族之所以血濃於水，之所以歷經滄桑，生生不息，之所以「人情味」非常濃厚，尊老敬老是一個很重要的因素。

老人也是長輩，尊敬長輩是很多小朋友都懂得的道理。在老人身上流傳著很多的故事，老人就是知識的寶庫，是智慧的寶庫。老人，為社會奉獻，為家庭奉獻，不僅養育我們，還以言傳和身教向我們傳播做人的道理。古羅馬偉大的哲學家西塞羅說過：「老年人猶如歷史和戲劇，可供我們生活的參考。」老人是我們民族的魂，我們許多寶貴的精神財富經由老人，再經由我們，一代又一代地傳承。讓中華民族生生不息。

走過人生的每一個階段，經歷的最多的無疑就是老人。人生的問卷答到了這里，我們是否可以以耐心和愛心來續補這空缺的橫線，在老人的闡述中重踏他們曾走過的路，從敬老的氛圍中感受他們的點點滴滴，感受他們熾熱的回憶，從他們身上看到一些美好的東西，看到我們中華民族永不腐朽的精神。

而助老不僅僅是對自家的老人。只有天下大同，才能讓社會上的老人得以安享天年。孟子說過：「老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。」老來受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。幫助天下的老人是我們每一個人都該做的。

尊敬老人，幫助老人，我們就應該從心裏面去愛護他們。在我們源遠流長、博大精深的傳統文化中，重視老人是最具親和力的表現。就連今天的重陽節，也被賦予了新的含義，我國把每年的九月九日定為老人節，傳統與現代巧妙地結合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節日。重陽節即將到來，讓我們一起祝願天下的老人幸福安康。

我的演講完畢，謝謝大家！

愛老敬老演講稿5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天我想在這里講的是尊敬老人，關愛老人的話題，我們都知道，這是我們民族一直以來的傳統的美德，從古至今，對待老人都是非常的尊敬，非常的照顧的，作為學生的我們，更是要去把這個傳統發揚好。

老人的奉獻是我們目前想像不到的，或者真的等我們老了，當我們回顧一生的時候，才會感慨一生做了多少的事情，特別是現在的老人，他們都是為了祖國的建設奉獻了青春，奉獻了熱血的，我們能在這么好的社會，這么和平的年代裡生活，學習，能在這么物質豐裕的日子裡過好，這都是離不開老人們年輕時候的奉獻的，那時候，他們是付出了很多，才能有而今這么好的一個條件給予我們，所以我們是要特別的尊敬他們的。

老人的智慧是一輩子的，有句話說家裡面有一個老人，就相當於是有了一件寶貝，也是說明老人的話，我們要去聽，他們用一生的時間去實踐，去探索，而我們的人生路是才剛剛開始不久的，我們是有很多的東西現在也不明白的，所以更是要去聽他們講給我們聽，告訴我們應該怎麼樣去走好這條漫漫人生的長路，特別是我們遇到一些迷惑的時候，我們請教老人，更是會得到很好的建議，而尊敬老人，就如同尊敬我們的老師一般，他們的解惑也是會幫到我們很多的。

老人的一生是非常不容易的，走過了那麼多的一個歲月，有些老人還在生命里失去了子女，生活在敬老院裡面，我們也是也是要在學校里組織活動的時候積極的去參與，去給老人們帶去關愛，帶去關心，而有的同學們家裡是有爺爺奶奶的，則更是要關心他們，多和他們去說說話，多去陪陪他們，不能說他們現在走路慢了，說話不那麼快了，就不厭煩，我們今後也是會變成老人的，我們現在的對他們好，其實也是為了我們自己今後老了會還有人來關心。特別是在重陽節的這個時候，我們更是要在這個老人的節日裡面給老人們帶去關心和愛護。

可能我們現在做的不多，但是配老人們說說話，給他們打掃下衛生，幫他們做點小事，我們完全是可以做到的，並不需要花費我們太多的時間，但是我們得到的卻是很多，是老人們給予我們的智慧，是老人們奉獻了一生構建的和平社會。同學們，就讓我們都能行動起來，多去尊敬我們的老人們，多去關愛給我們的老人們，讓我們的'這個社會充滿了愛。

謝謝！

愛老敬老演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我在國旗下演講的題目是：《讓尊老、敬老、愛老成為一種習慣》。

後天是陽歷10月21日，也是農歷九月初九，它是我們中華民族的一個傳統節日——重陽節。在古時候，每年的這一天，人們都會登高、插茱萸、飲菊花酒，以求長壽。而現在，重陽節又叫老人節，是尊老、敬老、愛老的日子。幾千年來，關愛老人已經成為了我們中華民族的傳統美德。

古人雲：「百善孝為先」。敬老、愛老、助老是我們中華民族的優良傳統，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。在我們源遠流長、博大精深的傳統文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們中華文明之精華，也是中華民族強大凝聚力與親和力的具體體現。我們望江被譽為「三孝故里」，是因為「王祥卧冰」、「孟宗哭筍」、「仲源泣墓」的故事傳誦千年，家喻戶曉。「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。」已成為做人的一個准則。人人都會老，家家有老人。隨著我國老年人口的急劇增多，尊老、敬老、愛老這一中華民族幾千年的美德就顯得尤為重要。

特別是現在，由於父母都外出工作，我們許多孩子都是在爺爺奶奶，外公外婆的呵護下長大的，是他們不怕苦，不知累地在關心我們的一切：每天早晨，為我們准備豐盛的早餐；每天下午，准時地來接我們放學；半夜裡，一次次地起床為我們蓋被子；冬天裡，為我們灌好暖暖的熱水袋 ?? 在即將到來的屬於他們的節日里，我想在庄嚴的國旗下向大家發出倡議：

1、早晨起床、放學歸來，都主動向長輩問好；

2、尊敬長輩，聽他們的話；有好吃的，先給長輩留一份；

3、幫爺爺、奶奶做力所能及的事，給他們捶捶背、揉揉肩。

4、乘坐公共汽車時，主動給老年人讓座位等等。

親愛的同學們，爺爺奶奶、爸爸媽媽辛辛苦苦養育我們長大，他們只希望我們身體健康、學習棒棒。因此，我們能夠做的，便是刻苦努力，積極向上，用優異的成績換取長輩們那滄桑臉上欣慰的笑容。

在重陽節即將到來之際，請允許我代表全體師生祝普天下的老人健康長壽，平平安安！我們衷心的希望「尊老、敬老、愛老」的中華傳統美德能在我們身上成為一種習慣，讓它世代相傳，永放光彩！

謝謝！

愛老敬老演講稿7

敬愛的老師，親愛的同學們：

十分榮幸能在這個氣候宜人，風景如畫的日子站在這里。或許在丹桂飄香的時節與家人登高相聚不失為一種身與心的享受，除了對景色的欣賞，對自然力量的贊嘆，我們更能感受到人與人之間對長久與圓滿的共同信念。昨天便是寄託了這些美好意義的節日，重陽節。重陽節原本來自於為辟邪而舉家登高的習俗，後來逐漸演變為一個象徵長久健康與生活美滿的節日。幾十年前我們又賦予了重陽節一個新的意義，即敬老愛老。

老年人作為社會弱勢群體普遍地存在我們身邊，他們的年齡標志著風雨的磨礪，社會翻天覆地的發展與挫折，他們一一見證。在過去的一代人中，有如鄧稼先為科技發展而無私奉獻的人，也有如齊白石那樣技藝高超的藝術巨匠。老人們的豐功偉績令我們贊嘆不已，他創造的價值讓我們肅然起敬，可以毫不誇張的說，他們是當下社會真正的締造者。

但是，老人的幸福乃至基本權利情況堪憂：就 中國而言，孤獨老人的人數已超百萬，他們失去了子女，即使社會給予了他們基本保障，他們的生活基調卻是孤寂與悲傷。更有甚者，有的老人被子女遺棄，或被抱以歧視。即使是那些看似生活安寧的老人，他們的晚年生活質量也有待提高。

廣義的講，對於一個逐漸走向高度文明的社會，對老人的尊重與保護標志其公民的總體素質與和諧程度，因此我們應盡努力改善現狀。作為新生一代，我們也有義務出力。

我們可能會因老人 思想的局限性對他們有抱怨，但須認清這並非他們的錯誤，他們不需要批評，而需要理解與交流。我們可能因他們生活的慢節奏而否定他們的價值，但應記住他們與其他人一樣奉獻過，衰老的他們應得到關照。我們可能因個別老人的欺詐行為而對所有老人抱有戒心，但我們應明白，小人常在，而這不足以成為我們進步的阻礙。所有人首先需要的是對老人以公正的 評價，盡我們所能給他們以幸福的晚年。晚年的他們需要寧靜，亦需要熱切的關懷，所以常陪陪家中的老人。同時要做到「老吾老以及人之老」，將敬老愛老的氛圍擴展到極致。我們的行動可以是一次讓座，一次親切的交流，也可以是更具組織的對孤寡老人的援助計劃。由此將會將對老人乃至全部人性的關懷發揚到更廣闊的社會范圍，成為一種氣候。在逐漸走向老齡化的現今 中國，這是基礎而重要的一步。我在此呼籲所有同學將重陽節的美好意義延伸到每一天，並讓它們成為屬於我們的美德。從我們做起，從今天做起。那麼，當我們老去的時候，受益的將是我們自己和未來世界的人們。

愛老敬老演講稿8

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！我今天演講的題目是：敬老，愛老，助老今天是農歷九月初九，它是我們中華民族一個傳統節日——重陽節。在古時候，每年的這一天，人們都會登高山、佩茱萸、飲菊花酒，以求長壽。而在今天，重陽節又叫老人節，是敬老、愛老、助老的日子。關愛老人也是我們中華民族的傳統美德。

敬老愛老助老是我們中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。在我們源遠流長、博大精深的傳統文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統中的精華，也是中華民族強大凝聚力與親和力的具體體現。中國古代就有"卧冰求鯉"、"親嘗湯葯"等24孝的故事。"老吾老以及人之老"成為做人的一個准則。人人都會老，家家有老人。尊重老人，實際上就是尊重我們自己！隨著我國老年人口的急劇增多，維護老人，敬老愛老這一中華民族幾千年的美德更顯得重要。

我們是在爺爺奶奶外公外婆的呵護下長大的，是他們不怕苦累地在關心我們的一切：每天早晨，為我們准備豐盛的早餐；每天下午，准時地來接我們放學；半夜裡，一次次地起床為我們蓋被子；冬天裡，為我們灌好暖暖的熱水袋……在今天這個屬於他們的節日里，我想在庄嚴的國旗下向大家發出倡議：

1.早晨起床、放學歸來，都主動向長輩問好；

2.尊敬長輩，聽他們的話；有好吃的，先給爺爺奶奶吃；

3.幫爺爺、奶奶做力所能及的事，給他們捶捶背。

4.乘坐公共汽車時，主動給老年人讓座位等等。

親愛的同學們，期中考試就要到了，我們能夠做的，便是用心復習，認真考試，用滿意得分數換取長輩們那滄桑的臉上欣慰的笑容。

在重陽節即將到來之際，請允許我代表全體師生祝普天下的老人健康長壽，平平安安！我們衷心的希望"敬老、愛老、助老"的中華傳統美德世代相傳，永放光彩！

❷ 孝敬標兵競選稿

中國有句古語：「百善孝為先」。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的版。一個人如果都不知道權孝敬父母，就很難想像他會熱愛祖國和人民。
古人說：「老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼」。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風，這是我們新時代學生的責任。
子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家裡很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。
有一次，年老的父母想吃米飯，可是家裡一點米也沒有，怎麼辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎？
於是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都誇子路是一個勇敢孝順的好孩子。

❸ 孝敬老人作文

在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是我為大家收集的孝敬老人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

孝敬老人作文1

我國已把九九重陽節定位老人的節日。同學們，九月初九遮天，你為爺爺、奶奶做了什麼？怎樣讓他們過得難忘，快樂呢？來聽聽我的親身經歷吧。

在重陽節的前一天，我和媽媽一起去買菜，准備親自下廚，合作做一頓飯，給爺爺奶奶一個驚喜。

我和媽媽是這樣分工的：我做蛋包飯，媽媽做紫菜湯。我先做蛋包飯。首先，我打了四個雞蛋，然後加鹽，在加鹽的過程中，我的手不小心一抖，把鹽放多了，這樣子的蛋做好了會非常咸，但這也沒辦法補救了，只好把飯弄淡一點，然後攪勻，這樣可以把味道平均一下。我們把蛋往灶台旁邊放了放，開始炒飯。我把剩飯拿出來在微波爐上熱了一下，然後把飯炒了一下，再加一點醬油，雞精，鹽，就准備好了。接下來就是難度最大的攤蛋餅了，因為不能讓蛋皮太厚，又不能太薄，中間還不能有裂縫。由於我一直站在爐子旁，又熱又累，汗水啪嗒啪嗒地往下流，這個時候最想做的事情就是休息了。五分鍾過去了，蛋好不容易攤完蛋。下一步，也是最後一步，就是飽飯了，我先把蛋平攤在盤子里，然後把飯先放在蛋中央，接著用蛋抱著飯捲起來，再抹上番茄醬，這樣不僅有裝飾作用，吃起來也有味道。蛋包飯就這樣做好了。媽媽接著做了紫菜湯。

爺爺奶奶看見我做的蛋包飯和紫菜湯後，非常高興，津津有味地吃起來了。他們嘗了一口蛋，說：「呀！蛋有點咸。」他們趕緊喝了一口紫菜湯，又嘗了一口飯，說：「哇，飯有點淡。要是飯加點醬油，蛋少放點鹽就好了。」

我一定會吸取這次的教訓，繼續努力，爭取更上一層樓。

今天，爺爺奶奶很高興，因為有我這個孫子給他們做的一頓飯，讓他們度過了一個愉快的重陽節，這是我給爺爺奶奶最好的禮物。

孝敬老人作文2

我媽媽是一個孝敬老人的媽媽，她就像陽光溫暖他們，像清風讓他們平靜，像鳥兒一樣陪伴著他們。

我爺爺奶奶外公外婆住在鄉下，放假，我們會去看看他們，我媽媽都很服從，一會兒倒水，一會兒洗爺爺的腳，很尊敬他們，我也學會了尊敬老人，不像我爸一樣，一回去就看手機，睡覺。有時，我覺得爸爸不是回來看老人的，而是回來冬眠的，過年回去五天他就睡了三天，你說不是回去冬眠的是回去幹嘛的。

有一次，爺爺腳癢了，媽媽聽了一下跑到廁所，回來手中就多了一盆水，我想：「呀，媽媽接水接得好快呀！」想了一下，我媽已經開始給爺爺洗腳了，洗完之後，房子里馬上不臭了，爺爺的腳不臭了，爺爺給媽媽一個紅包，媽媽還不要呢！我一定要向媽媽學習。

還有一次，媽媽出去工作，奶奶高血壓的病犯了，我一打電話給媽媽，媽媽馬上以每秒十米的速度回來了，因為她坐車，一回來就打車把奶奶帶去了醫院，晚上才回來，媽媽說：「奶奶住院了。」這天她一夜沒睡好，一直想著奶奶，我想：「看來媽媽對奶奶才是真孝順，後來幾天媽媽過的也不好，因為奶奶還在醫院，媽媽天天去醫院，天天一人回來，我也擔心起奶奶來，有一天，媽媽收到一條簡訊，她說：「太好了，奶奶可以出院了！」聽了，我也很高興，媽媽、我、爸爸、爺爺一起坐上車，向醫院駛去，我可興奮極了，當然了，我奶奶出院了，誰會不高興呢？去接了奶奶之後，我馬上給奶奶講這幾天發生了什麼，我越講越興奮，奶奶也越來越迷，她很感謝媽媽這么擔心她，給了媽媽一個百元大紅包，我在一旁開玩笑說：「媽，分我點，去買手機。」大家全都笑了。

我知道媽媽多麼服從，多麼尊敬、多麼尊重、多麼關愛、多麼愛護爺爺奶奶、外公外婆，我要向她學習。

孝敬老人作文3

愛是一種奇妙的東西，它是冬日裡的暖陽，它是夏天裡的涼風，家有一老，如有一寶，我們要關愛老人，孝敬老人。

我的奶奶雖然已經年過花甲，但無論做什麼事情都會第一個考慮我們，每天為家人准備一日三餐，精心地照顧著我們。看到奶奶日夜操勞，我很想為她減減負。今天吃好早餐，我跑了廚房後看見奶奶正在洗碗，便從後面摟住她說：「奶奶，今天的碗的讓我來洗吧，您老去好好休息休息。」奶奶不知道我的葫蘆里賣的什麼葯，一開始還不同意，但在我的努力勸說下，奶奶終於放心把碗筷交給我。我接過奶奶手中的碗筷繼續洗，平日里看見奶奶洗碗洗得十分輕松，但今天體驗了洗一家人的餐具，才知道這是一件多麼辛苦的事，像我這樣的生手，更覺得不是易事，站久了，就覺得腰酸背痛。

我洗好了碗，看見閑不下來的奶奶又打起了屋子。我趕忙攔住，說：「奶奶，今天您就好好休息吧，所有的活讓我來做。」奶奶不明白我到底要幹嘛，便問：「你今天怎麼怪怪的，又是幫我洗碗，又是幫我打掃，到底怎麼回事呀？」我害羞地說：「奶奶，沒什麼，你是我們家的寶，怎麼能讓你們如此辛勞？再說馬上要到重陽節了，我想要為你做些事。」「我的孫女長大了，變得懂事了，我可以開始享福了。好了，今天我就負責休息，你來幹活。」奶奶感動地說。我在收拾屋子，奶奶在一旁指導我，多麼和諧的畫面。

同學們，讓我們善待家中的老人，珍惜和老人相處的日子，這樣一家人的生活才會過得幸福美滿。

孝敬老人作文4

一年一度的九九重陽節到了，每年農歷的九月初九，被我國定為老人的節日，所以，重陽節又叫敬老節、老人節。在這個特殊的日子裡，我不由得回憶起今年的暑假，我幫爺爺幹活的情形，其中最讓我印象深刻的就是幫爺爺打核桃了。

那是暑假的一個早晨，爺爺帶著爸爸、姑姑、表弟和我，准備去收核桃。你們一定沒有見過核桃樹吧，它有十多米高，雖然我是一個小孩子，但是我想：我應該還是可以幫上爺爺一點忙的。因為樹比較高，所以我們准備了一些竹竿，一開始，爺爺給我們分工，有的人用竹竿把核桃打下來，其他的人就把核桃撿進籃子里，剛一開始，我負責用竹竿打核桃，表弟幫我撿。我抬頭去尋找目標，看到了一對「雙胞胎」核桃，我揮起竹竿，對准它用力敲去，那對「雙胞胎」從天而降，像兩個炸彈似的打在了表弟的背上，表弟被砸得落荒而逃，樹下馬上傳來一陣笑聲。這時，傳來爺爺的求助聲：「張開宇，快來幫我！」我回頭一看，只見爺爺打下來的核桃已經堆積如山了，我急忙跑過去，左右開弓，撿起散落在地上的核桃就往籃子里一投，不一會兒的功夫，滿地的核桃就被我撿得一干二凈。在我們的幫助下，爺爺的核桃很快就被撿完了。爺爺笑了，像年輕了幾歲。

我想：我們不僅只是在重陽節這天關心老人，更應該在平時的生活中多陪陪老人。我們要處處、時時關心需要幫助的老人，讓他們過上幸福的生活！

孝敬老人作文5

孝敬長輩是我們中華民族的傳統美德，我們作為新時代的小學生，同樣也要孝敬長輩，我就是這樣去做的。

「香九齡，能溫席；孝於親，所當職」。雖然這個年代冬季都有電熱毯了，用不著孩子去替媽媽暖被窩了。但這種孝敬長輩的美德時時鼓勵著我，讓我在平常的生活中關心和關愛著自己的長輩。

一次，吃完晚飯，媽媽的腰酸背痛的老毛病又犯了。我二話沒說，就把媽媽扶到床上，讓她先躺著休息一下。之後，我把碗收拾到廚房，用熱水洗刷碗、筷。雖然有點油膩，看上去有點惡心，但我還是把它們洗得乾乾凈凈的。最好還把餐桌擦了，把地上我不留意掉下的飯粒也揀起來了。哎，這時我才發現，也許就是我平時太愛掉飯在地板上，媽媽彎腰次數多了，才腰疼了呢，我心裡一陣內疚。幹完家務事後，我就到房間給媽媽捶腰和背了，我先用雙拳捶媽媽的腰部，然後用雙掌重疊在一齊慢而有力地揉著，直到媽媽感覺疼痛有所緩解。捶完腰以後，我又開始給媽媽捶背了，這下我拿出我的拿手好戲――用腳後跟捶背，這但是我媽媽最覺得舒服的捶背方法。我的腳像打小鼓似的不停地捶動，雖然有的累人，但看見媽媽的病疼有所好轉，我的心卻是甜滋滋的。

還有一次就是今年去二爺爺家過年，晚上要睡覺時，看見我的祖母顫顫踮踮地拿著盆子去打水洗腳，她但是已經89歲高齡的人了。我趕緊去幫她端水，然後坐在小凳子上給她洗腳，我先把祖母的腳丫子洗干凈，然後又給她搓腳心，還一邊一洗，一邊給她講我們學校發生的趣事，樂得我的祖母合不上嘴，直誇我是一個懂事的孩子呢。

雖然這些只但是是生活中點點滴滴的小事，但我期望孝敬長輩這個傳統美德能繼續發揚光大，並且以身作則，從我做起，從身邊的小事做起。

孝敬老人作文6

俗話說得好，「百善孝為先」，人，總是要老的，人老了總要有所依靠，需要子女來照顧。

寒假的一天，外婆突然感冒了，頭暈頭痛，流涕，四肢無力，躺在床上翻來覆去睡不著。看到這情景，我心裡難受極了。可這時候家裡只有我和外婆，怎麼辦呢？我心裡很著急，就像熱鍋上的螞蟻一樣東走西走，心想：「如果不給外婆拿葯吃，外婆的病情就會加重……我馬上行動：趁外婆睡的時候，自己拿上攢下的零花錢到葯店，把外婆的病情告訴了醫生，對症買了感冒葯，又趕緊回家，倒上一杯水，讓外婆把葯服下去。這時我才放下心來，心想：外婆很快就會好的。

我一直守護在外婆身邊，隨時觀察外婆的病情。不知不覺，外婆慢慢睡著了。天也漸漸黑了下來，我看牆上的掛鍾，已是六點多了。突然傳來了敲門聲，喲，原來是外公回來了呀！我將剛才發生的一切告訴了外公，說外婆已經吃葯兩小時了，我走到外婆床前，輕聲問：「外婆外婆，您好些了嗎？」外婆說比原來好多了。外公一聽，臉上露出了笑容。外婆又說：「我的外孫女真是長大了，越來越懂事了，有禮貌有孝心，照顧我無微不至。我的病才好得這樣快。」聽了這些話，我十分開心，心裡樂滋滋的。

孝敬老人是中華民族的傳統美德。雖然今天我做了點孝敬外婆的事，只能是剛剛開始。以後，不管什麼時候，我都要孝敬老人，把中華民族尊老愛老的美德傳承下去。

孝敬老人作文7

重陽節是我國傳統的節日，在這天有人會去爬山、賞菊、吃重陽糕……在八十年代末我國把這一天定為老人的節日！

今天是重陽節，媽媽帶我去外婆家。到外婆家看到外婆正忙裡忙外打掃衛生，媽媽趕緊幫忙打掃讓外婆坐下來休息。外婆坐在沙發上直喘氣，我心疼的問外婆：「外婆您怎麼啦？」外婆嘆了一口氣說：「外婆年紀大了做點事就腰酸背痛，唉，老嘍，不中用了。」看著滿頭白發的外婆這么辛苦我連忙說：「我來給您捶捶背緩解身體的疲勞。」

我不由分說地握緊拳頭如雨點般打在外婆的背上，一陣「噼噼啪啪」的聲響，我發現外婆的腰越來越彎了。我忙問：「外婆，您不舒服嗎？」外婆說：「乖孫啊，要用空心拳捶的，否則我這把老骨頭快散架了。」我恍然大悟，忙把拳頭改成空心拳輕輕地給外婆捶背。我問外婆：「外婆，這樣可以嗎？」外婆說：「有些輕了，像是給我撓癢癢。」我把力氣加大了又問外婆：「這樣可好啊，外婆！」外婆挪揄我說：「培鈞是個小小打鐵郎。」

經過幾次的練習我慢慢掌握了捶背的竅門，不輕不重、不疾不徐。外婆眯起了眼睛，嘴巴微微揚起。外婆對我豎起大拇指嘖嘖「培鈞捶地越來越好了。」我開心地說：「只要外婆開心什麼都好。」外婆誇我真懂事，我的心裡樂滋滋的。

今年的重陽節我為外婆捶背，外婆開心我也開心！

孝敬老人作文8

道不遠人：孝敬老人道不遠人：孝敬老人我對爺爺的印象是很深刻的。同我老爸相比，爺爺的.嘮叨可以說是滾滾黃河之水——————

滔滔不絕。爺爺對我的愛是深厚而淳樸的。因為我爺爺沒有文化，而且是一個重視教門的人，爺爺的信仰是堅定的。說實話，爺爺對教門的文化總是切而不社的學習。盡管他老人家已是年過花甲，但是對求知從來沒有改變。現今爺爺又自學了漢字，這是在爺爺同齡人中老人們都不具備的。爺爺對我的愛總是赤裸裸的體現在對我每一句話中。雖然嘮叨是沒完沒了，但是我總是睜著兩個大眼睛，像一個小娃娃一樣聽爺爺講親身經歷過的事。盡管如此，但是爺爺的嘮叨對我來說左耳進右耳出。

每當我想起爺爺我耳邊就會重現那親切的嘮叨。他喜歡在吃飯時對我和哥哥講一些學習的方法，並給我講一些歷史知識及偉人的事跡，並隨時進行思想教育，讓我和哥哥學習那些偉人的崇高品質。每當爺爺說那些事情後，才發覺自己是「不聽老人言，吃虧在眼前」。才明白爺爺的嘮叨中是包含許多道理的，時而仔細一想，還有那麼點哲學的味道。當然，爺爺對我的愛不在衣是住行上，而是體現在對我思想上的教育。爺爺，您知道嗎？其實我以為我最尊敬的爸爸是您的「影子」，而我要當您的「鏡子」，青出於藍而勝於藍。您對我的愛是深沉的，而我對您的愛卻勝過您對我的愛。願您身體健康，永遠保持一顆年輕的心。

孝敬老人作文9

假期里的一天，天氣非常炎熱，爸爸媽媽都去上班了，只有我和奶奶在家裡。奶奶對我說：「我的頭好癢，我要洗頭了，你要洗嗎？」我搖了搖頭說：「我不要洗，昨晚洗過了。」說著，奶奶便去洗頭了。

奶奶先拿臉盆去龍頭山裝了半盆冷水，又拿出熱水壺倒了些熱水在盆裡面，拿著毛巾在水裡攪了攪，拿了洗發水準備洗頭了。她把臉盆端到長凳上，用梳子梳了梳她那花白的頭發，彎下腰用毛巾把頭發濕潤了，可不一會兒，奶奶就挺起腰，用手敲了敲背，還說：「年紀大了，洗個頭都累！」聽了奶奶的話，我覺得自己該為奶奶做點事了。於是，我就去拿了一張凳子，給奶奶坐下，說：「奶奶，你坐著，我來幫你洗吧！」奶奶說：「好啊！可是你會洗嗎？」我說：「凡事都要嘗試嗎！」說完，我就倒了一點洗發水在手上，然後均勻地抹在奶奶的頭發上，輕輕地用手搓了搓，搓出了許多泡沫。我一邊幫奶奶搓頭一邊問：「舒服嗎？」奶奶說：「真舒服！孫女兒幫我洗頭，能不舒服嗎？」幫奶奶把頭洗了個遍，我就去打清水為奶奶清洗頭發。打了一盆水，清洗一邊後我發現還有許多泡沫，便又去打清水，一連打了三盆清水才把奶奶的頭發清洗干凈。最後，我用毛巾把奶奶的頭發擦乾，用梳子把頭發梳順了。奶奶坐著笑眯眯地享受著我為她做的一切。

晚上，爸爸媽媽回來了，奶奶跟他們說了白天的事，爸爸媽媽也很高興，還誇我懂事呢！

孝敬老人作文10

尊老愛幼是傳統美德。而我發現老人們最想得到的不是別的，而是子女、子孫所給予他們的關愛與尊敬。

在春節的前幾天，奶奶和外婆都在忙著包餃子和做包子。閑來無事的我在客廳里來回踱步著，不經意望見了奶奶正在切要包餃子用的肉，再看看砧板上，奇形怪狀、大大小小、厚厚的肉正安安靜靜地躺在那兒。

我拉了拉奶奶的袖子，說道：「奶奶，你瞧，這肉怎樣切得這么厚呢？」奶奶戴上老花眼鏡，驚奇地說：「嘿，還真是，人老嘍，眼睛不中用嘍。」我一聽，連忙擺擺手說：「不老不老，起碼您身體還硬朗著呢，眼睛近視是常事嘛，我來幫您切吧。」我留意翼翼地切著肉，不經意望見了奶奶眼睛裡滿是欣慰，眼角還有亮晶晶的「珠子」一閃即逝。

外公很愛下象棋，但是眼睛不好使了，總是下錯地方，但總不能跟被人說是下錯了吧，在說別人也不信呀，想找爸爸讓他幫忙買眼鏡，但是爸爸總是沒時間。但在過年的這幾天，老見著爸爸拿著棋盤去請教外公，或和外公殺上幾盤，還給外公配上了適度的眼鏡。一看到這兒，連對象棋毫不精通的我也在懷里抱著棋盤，飛也似的到外公那兒請教。這下外公不用再為這件事情發愁了，眼睛裡流露出痛快的神色。

我相信，只要更多的人關愛老人，我們的生活將變得和諧而又完美的令人嚮往。

孝敬老人作文11

風雨交加的雙休日，媽媽需要加班，沒法照顧卧床不起的奶奶。小英看在眼裡，急在心裡，她想：「平時，奶奶非常照顧我，現在媽媽加班，我也長大了，應該學會照顧奶奶，承擔起這份責任，替媽媽分憂。」於是，就主動上前，跟媽媽說：

「媽媽，您加班，就讓我來照顧奶奶吧！」

媽媽撫摸著小英的頭，說：「小英長大了，懂得孝敬老人了。好啊，就讓你來照顧奶奶吧！」說罷，媽媽就去加班了。

中午，奶奶肚子餓了。小英聽了，急忙跑到廚房裡看看有什麼吃的。見冰箱里還剩一打面條和幾個雞蛋了，小英想：

「就煮麵吧！」這時小英肚子也是餓得「咕咕」叫了，但小英也顧不上自己了，先煮奶奶一份。

小英先在鍋里盛上適當的水，放在煤氣爐上，然後點火，蓋上鍋蓋。過了一會兒，鍋里的水開始沸騰了起來，小英將准備好的面條放入沸騰的水中，又把調味料、佐料放入鍋中，蓋上鍋蓋。過了一會兒，再打了個雞蛋下去，再用筷子將面攪亂一下，將火候調小一點。再一會兒，一關火，面就煮好了。小英將煮好的面條給奶奶盛去。這時，剛好碰到媽媽加班回來。

奶奶接過小英端來的雞蛋煮麵條，瘦削的臉上露出了笑容。媽媽見了，連聲「小英真是個好孩子，現在能體貼長輩，為媽媽分憂了！」

❹ 三年級孝老敬老怎麼寫作文

1. 小學三年級孝親敬老徵文300字怎樣寫

孝親敬老 真情奉獻

百善孝為先，學校推行的孝敬教育讓我充分認識到了孝敬父母和長輩是中華民族的一種美德。雖然我沒有感人肺腑的事跡材料，點點滴滴中也體現了我對父母長輩那份真真切切的孝敬之心。

每周的孝敬實踐活動記載，我總是認認真真地填寫，而為了這一紙的記載，我做出了不懈地努力。能被評為孝敬之星，更是我美好的願望。當然，評選不是目的，孝敬實踐活動讓我在孝敬父母的同時，也感受到了快樂。讓我明白了父母含辛茹苦地培養我長大真的不容易，孝敬父母長輩是我應該做的。

每次遇見老師、熟人或長輩，總能聽到我甜甜的叫聲，看到的小妹妹，我總是開心地逗她玩玩。老人沒一個不誇我是一個有禮貌懂事的好孩子。有時跟爸爸媽媽一起出外遊玩，吃剩的果皮紙屑，我總是認真地丟到垃圾桶中，附近沒有垃圾桶的，我也從不亂丟；有好吃的，我總是爸爸一份，媽媽一份，再自己一份；有時，一起回家，看到爸爸媽媽拎的東西挺多的，我總是主動地幫爸爸媽媽拿東西；燒菜時少了什麼油鹽醬醋的，我也總是欣然前往……

孝敬長輩是我們中華民族的傳統美德，我對爺爺，奶奶十分孝敬，有什麼好吃的總是忘不了給他們，從來不頂撞他們，孝敬其實很簡單，都在我們的日常生活中，比如：出門時和長輩說再見，放學回來和長輩打招呼，吃飯要等大人都坐下來再吃……孝敬長輩最可貴的是長年堅持這樣做，而且要自覺孝敬，照顧長輩。我的爸爸，媽媽工作特別忙，但是他們還是經常抽時間陪陪在鄉下的祖父，祖母，只要我放假他們也總會帶我一起去，使我親眼目睹了爸爸媽媽對爺爺奶奶的那份孝心.雖說平時爸爸，媽媽工作壓力都很大，但在爺爺奶奶面前他們從不表現出來，我想那可能是不讓兩位老人家為他們擔心吧，那也是對父母的孝敬吧.在爸爸媽媽行為的潛移默化下，我也深深地懂得了孝敬長輩是多麼光榮的事.

記得有一次，媽媽生病了，爸爸又出差在外，這可把我急壞了，照顧媽媽的責任就落到了我的身上.早上我想媽媽生病了胃口肯定不好，我沉思了一會兒，決定到我家樓下的「大塊頭」餛飩店去煮一碗餛飩，熱乎乎的餛飩一定又香又吃好，我想媽媽一定會喜歡吃的吧！於是我就歡天喜地的去為媽媽買來了一碗熱氣騰騰的餛飩.我等媽媽吃完了，我對媽媽說：「媽媽我要上學去了，我把葯放在了您的床頭櫃上，可不要忘記吃葯了！」下午放學回到家，我第一件事就是到媽媽房間里去，這時候媽媽好象精神好了許多，我想媽媽一定是按時吃葯，才有好轉的吧！我問過媽媽是不是想吃東西呢？可媽媽什麼都不要吃，只想吃一點暖暖的稀飯，我就幫媽媽熬了一鍋子，媽媽吃到了我第一次做的稀飯，心裡有說不出的感動。看著媽媽欣慰的的樣子，我暗暗在心裡下決心，以後不但要多做一些力所能及的家務，還要在學習上更加自覺主動，真正讓爸爸媽媽放心、省心。

尊敬老人是中華民族的傳統美德，也是做人的基本品德。老人一輩子為我們做貢獻，我們應該讓他們在晚年過得好一些。可有些人卻瞧不起老年人，嫌他們骨頭老了，甚至有些人把自己的父母扔在家裡，自己卻去享受人間快樂，一個月給他們一些錢，可這些金錢是買不到老年人的快樂，他們覺得什麼東西都比不上跟兒女在一起快樂。

我們應該尊老愛老，盡力去幫助老人干點什麼，行動起來吧！讓這些辛苦了一輩子的老人，晚年過得快樂一些。在做到這些的同時，你也就擁有了一份美德。一份高尚的美德。

前天，第一次為奶奶洗腳，揉搓著那走過風風雨雨，邁過溝溝壑壑的蒼老的雙腳，心裡突然有個想法----希望將來我有了房子接奶奶一起來住之後，能夠天天為她洗腳。邊想邊更加認真仔細的搓揉著，希望能一直這樣用雙手溫暖她的雙腳。奶奶現在已經年過半百了，雖然算不上百發蒼蒼，但那些頭發里已經夾雜了大半的白發，而且顯得非常憔悴。很少寫我的奶奶，因為她的艱辛是有目共睹的，她的偉大是大家心知肚明的。愛她更是根深蒂固，一生一世都不變的，可是為她洗腳卻是第一次。

同學們，如果你愛你的親人 ，請從現在開始行動，不是掛在嘴上而是從實事上做起，不要等到無法為他們做任何一件事之後再後悔。愛不只是承諾，它更需要切切實實的做事情。

如果你沒有撫摸過他們的白發，你無法感受到他們養育你們的艱辛；如果你沒有仔細端詳過他們臉上的皺紋，你無法深刻地知道：原來他們真的很老了呀！如果你沒有幫他們洗過碗，買過菜，拖過地，掙過錢，你真的不會懂這么些年來他們為你，為家所付出的點點滴滴的心血。

如果可以，我真誠的希望你能為你的母親或者父親洗一次腳！

2. 寫關於,孝老,敬老,的作文,請老師幫忙

我今年剛滿十三歲，個子較高，在社區里，鄰居的叔叔阿姨們都誇我是個懂事的孝敬老人的孩子，其實我並沒有感到什麼，只是覺得孝敬老人是我應盡的責任。

我深深地懂得，長輩給予我們的太多太多，他們一生吃苦耐勞，一頭烏發變成絲絲銀發，晚年仍默默的為我們奉獻。因此，孝敬老人不正是我們應該做的嗎？我也要學會照顧他們。

我的奶奶已經年過花甲，一雙深邃的大眼睛顯得格外矍鑠，一頭齊耳的短發，顯得神采奕奕。她最大的特點就是樂觀，爽朗，說起話又快又響亮，只要她在家，歡樂和諧的樂章立刻奏響。

記得事情發生在一年前的暑假裡：那一天，天氣格外炎熱，太陽像個大火球般炙烤著大地。突然，我感到一絲詫異：只見奶奶全身軟弱無力，然後胸悶、口渴、大汗；逐漸體溫升高，同時面紅、惡心、皮膚灼熱…… 「奶奶你怎麼了？」我焦急地問。「奶奶有些不舒服。」奶奶艱難地說。看著奶奶難受的樣子，我非常心疼。看樣子，奶奶像是中暑了。我當機立斷，立刻打開空調，把奶奶轉移到陰涼處休息，並送去清涼的鹽水飲料，不時地用冷水擦洗奶奶的全身。並 *** 四肢。並且連忙給爸爸，媽媽打了電話。那一下午，我一會兒給奶奶端水，一會兒為奶奶 *** ……使奶奶的情況立即得到好轉。 不久之後，爸爸、媽媽著急地回到了家，這時，奶奶已經脫離了危險，完全康復了！媽媽驚奇地問：「這到底是怎麼回事兒？」奶奶連連稱贊：「多虧了我的好孫女！是她照顧的我，使我轉危為安的呀！要不然……」不久之後，這件小事傳開了，街坊四鄰都誇我是個懂事的、孝敬老人的好孩子！

現在，每當吃飯時，我總是把好菜夾到奶奶的碗里，有魚肉一類食品，我就挑大塊的給奶奶，小塊的自己留著吃。在平時有空閑的時候，我總會為奶奶垂垂背，按按腰；在每周末，我還會為辛勞的奶奶洗洗腳，奶奶的晚年過得幸福、快樂，享享清福！

孝敬老人是中華民族的傳統美德，真正的孝心要體現在言行上。「百善孝為先」，我們應當從小做起，從我做起，成為尊敬長輩、孝敬老人的新一代好少年。讓孝敬老人的傳統美德在我們這一代永遠發揚！

OK了，如果你不是13歲你就把年齡改下拉1

3. 三年級孝老敬親作文300字

那是一個天色昏暗的傍晚，窗外狂風大作，我打掃完教室里的衛生開始收拾書包，准備回家。

「咔嚓--」，天空中突然響起一聲驚雷，緊接著大雨傾盆而至.我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外沖，剛到校門，兩個熟悉的身影閃入眼簾--是爸爸，還有媽媽，可他們兩個人手裡都只有一把傘.媽媽笑了笑對我說：「我和你爸都是直接從辦公室里過來的，沒多帶傘，我倆合打一把吧。」「不行，雨太大，兩個合打一把兩個人都要被打濕，我這把傘給詩豪。」

爸爸忙說著把傘伸過來。「我和爸爸打一把。」

說著我跳到爸爸的傘下，爸爸一手舉著傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒在水霧之中，那一刻我感到好幸福好幸福。 朦朧間，我的腦中突然閃現出一幅又一幅畫面：我想起由於上學太匆忙而忘了帶走作業本，老爸發現後，跑步給我送到教室里；我想起了由於打籃球而忘了回家的時間，媽媽忙忙四處尋找我時的身影；我想起了給出差在外的爸爸打電話時，話筒里他急切的聲音：「保險絲在陽台上工具箱里，上保險絲時一定不要忘了先拉下閘刀」；我想起了每遇到考試，出家門前媽媽的一句叮嚀：「不要慌，相信自己。」

太多太多的往事一瞬間湧出，讓我不覺潸然淚下。 父母的愛就像百合的清香凝成的感動，慢慢地匯攏，不再飄散。

我想可能世上沒有人會說不愛自己的父母，但是他們能說自己能完全地回報父母的愛嗎？也許遠遠不能。在父母的眼中，愛就是和你一起走，走再遠的路也不會疲倦，所以我永遠不會忘記爸爸拿著我的作文草稿時熱切的話語：「改一下，再改一下就可以謄了。」

我也不會忘記媽媽一大清早起來為我做早點的身影——一生過於漫長，此刻就是幸福。 寫到這，我不禁想起了《聖經》中的先知以利亞用手遮住臉，不敢正視上帝的面容。

我想，父母是能夠享受到這個權利的，他們擁有「上帝」播灑到人間的聖物。

4. 孝老敬老感恩關愛的作文350字

孝老敬老

相信大家看見「敬老孝親」這個詞，都會想起家裡的親人，尤其是比較年邁的老人家。今天，我要與大家談一下這個話題。

爺爺奶奶們常常默默的為子女和孫子孫女們付出。曾記得在烈日當空下，他們依舊是一鋤一鋤的在田地里幹活；在熱浪襲人的夏夜，他們扇子蒲扇為我們驅趕蚊蟲；在寒冷的冬天，他們把最暖和的衣裳給我們披上……但為什麼，還有是又許多的老人流離失所，無家可歸呢？

關愛老人，是每一個人所應有的義務。大家還記得花木蘭吧！花木蘭年代女子不裹小腳。南北朝時期，朝廷為抗擊倭寇而命花弧應征入伍。花木蘭想到父親年老多病，弟弟花木力年幼無知，決意女扮男裝，以弟弟的名字，代父從軍。開始全家都不同意，花木蘭想盡方法來說服他們。花弧本是一個老英雄，看女兒一片忠孝之心，又是智勇雙全，答應女兒穿上戰袍，跨上戰馬，趕赴邊關去報效祖國。這替父從軍的故事傳頌了千百年，這樣的精神將被世人歌頌！

曾記得，在敬老院里，為老人們打掃衛生的場景還在眼前回放；為老人們帶去食物的愛之味還在心中縈繞；給老人們的舞曲依舊在心田盪漾……最揮之不去的，便是老人們的陣陣笑聲和欣慰的笑臉……我們就是老人的開心果，我們可以使他們永遠的開心與幸福！

是啊，小時候要感謝母親的生育之恩，感謝父親的辛勤勞動，感謝爺爺奶奶的悉心關懷，感謝所有支持自己的親人們。在什麼時候都要有一顆孝親敬老的心！

你可以參照著寫一下

5. 敬老孝老從我做起寫一篇周記300字

尊老、敬老、孝老從我做起 奶奶今年七十多歲了，我爸爸經常教育我：『處處要想到老人，尊敬老人。

』開始我不懂事，當燒了好吃的東西端上桌面後，我就先用筷子夾著吃。『快別嘴饞了，』媽媽批評說，『吃飯要講究規矩。

先有老，後有小，等奶奶上了桌子，動了筷子，冬冬再吃，好嗎？』通過媽媽的教育，我懂得了吃飯時也要尊敬老人。」 「父母不僅教誨我，還為我做出好的樣子。

當奶奶輪到在我家過生活時，媽媽主動把正房的床讓給奶奶，自己睡到陽台的沙發上；平時爸媽都很省吃儉用，可是奶奶來了，水果、好菜不斷，全家生活充滿陽光；奶奶只剩下幾顆牙齒，爸媽總是買些她老人家愛吃、能吃的東西，如清蒸豆腐炒肉、橙汁、蜜糖之類；奶奶平時有些咳嗽，媽媽就到附近農村摘枇杷葉，配葯方，煎葯汁給她老人家喝；晚上爸爸媽媽一旦聽到奶奶咳嗽，就起床給奶奶蓋被，一床被少了，又加蓋一床；奶奶來到我家一星期，咳嗽竟很快好了。星期天媽媽就陪奶奶到街上走走看看。

只要是奶奶喜歡的東西，就給奶奶買；平時還經常塞些零花錢給奶奶。」 「由於爸媽在大家庭里以身作則，其他叔叔、姑姑和我們兄弟姐妹都很孝敬老人家，個個爭著接來接去，經常看望老人家，節日、生日從不讓他老人家失望。」

6. 孝老敬親的作文應該怎麼寫

每個人都會變老，但是，尊老敬老卻是每個人的本分。

中華民族之所以血濃於水，之所以歷經滄桑，生生不息，之所以「人情味」非常濃厚，尊老敬老是一個很重要的環節。 在家裡，許多老人都是先想到我們，再想到自己。

所以，我們應該回老人，做什麼事應該先想到老人，再想到自己。我們應該幫助老人，為老人做一些事情，不要嫌棄老人。

我們不僅要尊敬家裡的老人，還要尊敬別人的老人。沒有兒孫的老人如果是你的鄰居，就抽空跟他聊聊天吧。

古代有一個叫黃香的人，9歲就以自己的才華和敬老而聞名。冬天的夜晚十分寒冷，小黃鄉讀書到深夜，母親叫他早點休息，他卻鑽進了父母的被褥。

父親問他在做什麼，黃香從被褥里爬出來，說：「冬夜十分寒冷，我為雙秦溫一溫床，好讓二老歇息呀。」從這個小故事中，我們看出了小黃香是多麼孝敬自己的父母啊。

老人，為社會奉獻，為家庭奉獻，是知識的寶庫，是智慧的寶庫。不僅養育我們，還以言傳和身教向我們傳播做人的道理。

這是我們民族的魂，經由老人，再經由我們，一代又一代地傳承。掛乃來人，就要尊敬老人的生活方式和自主選擇，就要提供更多的便利，使老人感受到我們對他們的關愛。

就要自立自強，為老人創造更好的頤養天年的環境，就要對老人放手，使他們有自己的生活方式，就要創造條件，使他們樹立自己新的社會價值和家庭價值。 我們做為新時期的小學生，要把這種傳統美德發揚光大，小時候，父母親就給我講了「孔融讓梨」、「卧冰求鯉」的故事，老師給我們傳授知識，講解做人的道理；學校結合「八榮八恥」的教育活動，培養提高我們的綜合素質。

我就像一棵小樹苗，在孝老愛親的環境里茁壯成長。同時，我也享受到了「孝老愛親、播撒陽光」的快樂。

記得在一個風和日麗的下午，我坐公交車回家，車上只剩一個座位了，我趕快坐了上去。到下一站，上來了一位七十多歲的老奶奶，她環顧四周，發現沒有了座位，她只好兩手抓著扶手站著。

車走到一處坑坑窪窪的地方，猛得跳起來，又深深的陷了下去，老奶奶因沒站穩，差點摔倒在地。我的心猛得收緊了，臉有點發熱，趕緊站起來，走到老奶奶身旁，輕聲對老奶奶說：「奶奶，您請坐下吧！」老奶奶吃力得走到座位前，坐下後望著我的臉，露出了一絲微笑，我也高興的笑了。

在家裡，我盡最大的努力幫爸爸媽媽干力所能及的家務活，有好吃的，我會像孔融一樣先讓爸爸媽媽吃；見到小區的叔叔阿姨我都會主動向她們問好。有時，主動幫老爺爺、老奶奶拎東西或攙扶行動不便的人。

我更團結我的小夥伴，在學習、生活中樂於幫助他們。我的實際行動受到了爸爸媽媽的誇獎，特別是小區叔叔阿姨的贊揚，誇我是個懂事、講禮貌的孩子。

我用熱情溫暖了大家，大家的鼓勵進一步激勵我健康成長。 我深深地體會到，孝老愛親是溫情、是動力、更是一種美德，是一座人與人之間架起的愛心橋梁。

7. 孝親敬老的作文怎麼寫

中華民族文化傳統絕該繼承和發揚。孝親敬老美德更是精髓，更應該繼續發揚光大，這是每個人應盡的義務，是良心的要求。

「孝」是中國文化中最悠久、最基本、最重要、影響最深遠的傳統倫理觀念。在《孝經》中，「孝」被開宗明義地肯定為「德之本」和「教之所由生者」，並被儒家視為「仁之內核」。

臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。祖孫兩人，更相為命。幾千年來，「磕頭」、「跪拜」「昏定晨省」「披麻戴孝」「守靈」等儀式一直承載著中華民族「孝」文化的內容。而當代日本、韓國、新加坡等國家，更是嚴格保留了很多的傳統孝道儀式和規范。例如在韓國，每年春節家家戶戶都要在正月初一之前趕回供奉祖先的長兄或長子、長孫家，參加祭祖的茶禮儀式並相互拜年。拜年時，長者盤膝而坐，晚輩在長者面前下跪叩頭，長者對成年晚輩低頭彎腰答禮。

「一定的內容必須通過一定的形式才能表現出來。」夏學鑾並不否定當代青少年在春節時給父母磕頭的意義。他說，有選擇地恢復一些體現家庭長幼尊卑倫理關系的傳統社會儀式還是必要的，弘揚孝道需要藉助具體的形式。其實孝道的核心是要突出「感恩」思想，理解磕頭後面的價值取向才是真正重要的。表達愛心的形式是多元的，每一個老人內心感到溫暖的形式也是不一樣的，孝悌並稱不可偏廢；二是無違父母；三是為父母守孝；四是在家盡孝，在國必忠。

8. 如何教小學三年級寫關於孝道的作文

【孝在我心中】

一個暑假的早晨，我和媽媽提著籃子，踏著輕快的步伐來到農貿市場。

在市場的一個角落裡，圍了一群人，他們好像在談論著什麼，好奇心使我想弄清事情的原委。我個兒小，一閃身子便鑽了進去。嗬！我還以為是什麼古怪的事呢？原來是一位老爺爺。

只見老爺爺白發蒼蒼，穿著一件破爛的布衫，鞋子連腳趾頭都露出來了，額頭上的皺紋像一條條蚯蚓在爬似的，身旁還有一個包袱。老人滿臉愁容，眼裡含滿淚花。老爺爺這是怎麼回事呢？被車撞了還是迷路了？一團疑雲掠過我的腦海。我一打聽，原來這位老人的的兒女不孝順，見老人老了，沒有勞動能力，嫌棄老人吃閑飯，身體有不好治病還需花錢，所以乾脆把老人從家裡趕出來。老人無家可歸，想著自己辛苦把兒女撫養成人竟落得如此下場，不禁老淚縱橫。啊！太讓人覺得氣憤了。

這時，我內心不由得同情起老人。我心想：如果老人是我的親爺爺，我怎麼忍心看他這樣呢？於是，我走到媽媽跟前對媽媽說：媽媽，讓老爺爺到我們家住幾天吧？周圍的人一聽，都說我是一個孝順的孩子，應該向這個孩子學習。我的臉頓時紅的像一隻煮熟的蝦子，但心裡美滋滋的。因為老師經常對我們說：「孝順是中國的傳統美德。」可是，我心裡想老人的兒子怎麼不懂這個道理呢？

這時，人群中走出一位精瘦的阿姨對大家說：「這也不是解決問題的根本辦法，不如把老人送回家去，我在民政 部門工作，我給他兒女做做思想工作，在不行我給領導匯報這件事。」

周圍的群眾拍手叫好。

至今，我每每想起老淚縱橫的老爺爺，我就想起「百善孝為先」這句話。

9. 《尊老、敬老、孝老從我做起》這篇作文怎麼寫

天下間最真摯的是母愛，最無私的是母愛，最偉大的是母愛，最永恆的更是母愛。

而經過那次後，我對母愛的感悟就更深了…… 那天，天空正飄著雪花。我打著傘回家，一不小心，傘掉進了淤泥里，被泥巴弄得很臟。

回家後，我怕媽媽罵我，想洗干凈。但是這樣冷的天，下水該多冷呀！於是，我悄悄地把傘放到門的角落裡。

夜晚，我正要睡覺，忽然聽見「刷刷刷」 有節奏的聲音進行著。我尋聲躡手躡腳地來到衛生間，扒開一條門縫往裡看，媽媽正在刷傘。

只見她躬著腰，一隻手緊握住板刷，板刷上沾滿了黑色的淤泥，手上漂浮著黑色的泡沫，另一隻手配合地按住雨傘，傘斜放在盆里，盆中的水幾乎變成了污水，可媽媽還在認真地刷著。她的手一下下地搓傘上的泥，不時用腰抵住牆。

她的臉上露出痛苦的表情，豆大的汗珠從額頭滲下來，她緊鎖著眉頭，一絲不苟地刷著。潔白的傘面慢慢顯現出來，黑色的淤泥慢慢被抹下去。

媽媽漸漸露出欣慰的笑容，鎖住的眉頭又舒展開了。 突然，媽媽以迅雷不及掩耳之勢抽回了那凍得絳紫的手，她的眉頭皺成一團，呀！手上裂開了好幾道血口子，還有那麼多的老繭！媽媽強忍著痛，一下一下哈著氣，彷彿這能減輕痛苦似的，又把手伸到冰涼刺骨的水中去了……我緊抵住嘴唇，簡直不敢相信這一切。

媽媽的手一次又一次地縮回伸出，她忍受著多麼大的痛苦！最終媽媽還是忍痛把傘清洗干凈了，潔白的傘面上綻開著幾枝高雅素潔的百合，可是這百合能比得上媽媽對我的愛嗎？不能！百合再高雅素潔，能比得上母愛的真摯感人嗎？世上的東西都不能與偉大的母愛相比！慢慢的，我的眼眶濕潤了，不知怎的，心中總是難安…… 這時，媽媽扶著牆艱難地站起來，可倚靠著牆不能動了，我拭乾淚，急忙推開門，扶住媽媽，無意間卻碰到了她的手，天啊！這還是媽媽那柔軟、細膩、溫暖的手嗎？我哽咽著說：「媽，您的手……」媽媽吃了一驚，後又笑著說：「孩子，怎麼把你吵醒了？真對不起。我只是想倒水，不礙事。

哦，手……手沒事的……你快去睡吧！」「怎麼行呢？傘是我弄臟的，可卻是您刷的。還有您的手怎麼會沒事呢？……您回屋睡吧，我扶您。」

我強忍住要留下的淚，把媽媽扶到床上，轉身時用餘光看到了媽媽欣慰的笑容……我端起盆，忽然明白為什麼媽媽老用腰抵住牆了，我的淚水呼地涌了出來——原來那是媽媽的腰疼病又犯了…… 媽媽，您讓我對母愛有了更深的感悟：母愛是浩瀚的大海，我就是一條舟，依偎在大海的懷抱；母愛是寬廣的天空，我就是一片雲，飄浮在天空的邊際；如果母愛是溫暖的陽光，我就是一棵草，享受著陽光給予我的愛。 其實，我覺得母愛更像是一把純潔的雨傘，處處都有它的身影，也是默默地奉獻著，而且同樣的真實、美好…… 可以 模仿下。

❺ 小學生「孝老敬親」事跡，50字

做人「傻一點兒」是我對自己的要求。也因為如此，我的生活過得格外快樂而真實!——曹娜

該市第三中學八年級一班的曹娜懂事熱情、樂於助人。父母由於忙於生意經常不在家，照顧爺爺奶奶成為小曹娜的一種責任。奶奶生病了，她端水送葯，不離左右。每當看到左鄰右舍的長輩有了困難，她總是熱心相助。曹娜從雷鋒小學畢業，現在又就讀於以「雷鋒中學」命名的市三中，雷鋒精神深深影響著她，她希望自己能做一個雷鋒的傳人，像雷鋒叔叔那樣做一個有益於他人和社會的人。

2010年的一天，在放學路上，曹娜在十字路口看到白新恆老人扶著輪椅艱難地挪動前行。因為綠燈馬上就要變成紅燈，老人雖然著急但是兩條腿卻不聽使喚，過往的車輛不停地按著喇叭。曹娜快速跑到老人身邊，讓老人坐到輪椅上，把他推過了馬路，並送回了家。

看到老人簡陋的家，善良的曹娜心裡很不是滋味，她暗下決心，要多來陪伴白爺爺，讓他不再孤單。在她的帶動下，全班同學一起照顧白爺爺，女生打掃衛生、洗衣服，男生打掃房間、辦雜貨;刮風下雨時，他們來看爺爺的房頂是不是漏雨;節假日時，他們給爺爺包餃子，讓他享受家庭的樂趣……

鹿泉市大河鎮一中的許歡歡是2006年度「感動省城」十大人物之一，小小的她早早地承擔起了家庭的生活重擔，也讓她早早地學會了自立和自強。

許歡歡的父親已經71歲了，母親癱瘓在床，從很小的時候起她就幫父親做飯、照顧母親。在學校，許歡歡認真學習，爭取課上就學會、理解，「這樣下課後，我就可以多陪悶了一天的媽媽散心。」

上初中後，父親的身體更差了，幾乎是靠葯物維持。許歡歡肩上的擔子更重了。為了不影響學習，每天的早讀與午讀，許歡歡都在家裡抽時間學習，到了學校再向同學詢問有關內容。就這樣，她依然保持著優異的學習成績，多次被學校評為「三好學生」。

像許歡歡一樣，裕華區大馬小學六年級學生張倖幸也是家裡的「頂樑柱」。「奶奶辛苦把我養大，我要孝敬奶奶!」爸爸是個盲人，照顧倖幸、照顧這個家都要靠奶奶。倖幸長大了，奶奶的身體卻越來越弱。平日里她幫奶奶做力所能及的家務，幫爸爸洗衣做飯;奶奶生病了，她端水送葯，精心照顧。

去年春天，奶奶不幸出了車禍，年僅10歲的倖幸承擔起了家庭的全部重擔。她悉心照顧奶奶，每天端湯倒水、喂葯喂飯。為了幫奶奶練習走路，瘦弱的她常常要使出渾身的力氣才能把奶奶從輪椅上扶起來，再小心翼翼地拉著奶奶走路……倖幸孝順奶奶、照顧爸爸的行為感染著身邊的人，他們都說，小小的孩子能做到這樣真是不容易，因為這種孝心發自於內心，是中華民族傳承延續的一種高尚情感。

❻ 孝善有德好少年事跡材料

孝善有德好少年事跡材料（精選6篇）

在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫事跡吧，事跡具有觸發力大、感染力強的特點。那麼你真正懂得怎麼寫好事跡嗎？以下是我整理的孝善有德好少年事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

孝善有德好少年事跡材料 篇1

從古至今，尊師孝親是中華民族的傳統美德，有一位11歲的小學生，在老師眼裡，她是一名自尊自強和富有理想的好學生;在同學眼裡，她是個樂於助人、好學上進的好夥伴;在父母眼裡，她是個尊老愛幼的好孩子,她就是合作市三小五年級(4)班張文華 。

在學校,她勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,不斷的學習和總結,培養了她良好的學習習慣和自學能力。她愛護班集體的榮譽,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情她都會主動承擔任務,同學之間的友誼她特別珍惜。在老師心目中她是好幫手,作為小組長，到寒暑假的前夕，幫老師抄寫成績單。記得還有一次，老師正在幫同學們講評作文，時間已過去半個小時了，老師的聲音早已沙啞了。看到桌旁的暖瓶，張文華趁老師在進行個別指導的空隙，拿起老師放在桌上的杯子，去加了一些熱水，雙手端著杯子，對老師說：「老師，您辛苦了，請喝口水吧!」老師看著她贊許的笑了!平時幫同學打掃衛生、整理課桌、幫課代表把作業收齊整理好並幫助交給老師。

合作市三小五年級(4)班 班主任丁風元表示，張文華同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名當代小學生的良好素養。在學生心目中，她無疑是一面道德示範的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。

在家中，張文華孝敬父母。去年年底，在外地的爺爺和奶奶來合作，媽媽做了好吃的飯菜。她在開飯前，夾了幾塊最大的排骨，放進爺爺、奶奶的碗里，然後等爸爸媽媽坐在飯桌前時自己才動筷子，爸爸望著她微笑地點了點頭。吃完飯主動幫媽媽洗刷碗筷，媽媽稱贊她是一個懂事的好孩子。去年年底爸爸的腳扭傷了，張文華每天放學回到家裡幫爸爸換紗布，拿葯端水，還經常幫爸爸媽媽洗襪子，爸爸說她長大懂事了!

張文華同學就是這樣心中有長輩，心中有同學，心中有老師，心中有集體，她的一言一行，一舉一動都努力按照中華傳統美德的要求去做。在德、智、體、美、勞各個方面都有著突出的成績和表現，確實做到了令家長放心、令同學敬佩、令老師滿意，是名副其實的好學生。

合作市三小尊師孝親美德少年張文華說，老師在小小的講台上，默默無聞的耕耘、澆灌，為我們打開知識的大門。父母的養育，長輩的關愛，為我的健康成長傾注心血。我要繼承中華民族的傳統美德，對老師，對父母，對長輩，常懷敬重意，永裝孝盡心。

孝善有德好少年事跡材料 篇2

張詩林淳樸、善良、誠實、守信、富有愛心，這是他留給所有老師及同學生們的最深印象。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒積極向上的種子，使他一天天健康茁壯成長。

一、心懷感恩、孝敬長輩、孝順父母的好孩子

「樹欲靜而風不止，子欲養而親不待」百善孝為先，孝敬要及時在生活中，張詩林每周都為父母做一些力所能及的件事，如給父母捶捶背、揉揉肩、做做酸奶、拌拌小菜、擦擦桌子、也會將自己優秀的文篇讀給長輩聽。

忘不了母親節那天媽媽收到他用自己的零錢買的那支康乃磬的情景;忘不了他寫的優秀作文《媽媽我懂你的心意》父母被感動淚流滿面的情景;忘不了姥姥在生病咳嗽時收到外孫子買來的兩個大白梨的情景;忘不了在放假時孫子幫忙爺爺澆灌蔬菜的情景……。雖然這些事不是什麼轟轟烈烈、驚天動地的大事，但每件事都是發自他內心對父母的孝敬，都很有意義。

二、勤奮好學、尊敬老師、心系班級的優秀少先隊員

老師的諄諄教導，使他每天都能夠茁壯、健康地成長。他熱愛文學，擅長寫作，是老師的教育和鼓勵，給了他強大的自信，他的文篇多次作為範文在班級展示。他說尊敬師長，要發自內心的尊重與敬愛，作為學生就是要做最好的自己，不讓老師操心，盡自己所能做老師得力的小助手。早晨校園內總能聽到他清脆親切的「老師，您好!」;開學時，他會主動與其他男同學們承擔班級搬書「重任」;運動會烈日炎炎，他主動承擔為班級借遮陽傘、買礦泉水的責任;教師公開課上，他看見班級的電腦多次出現藍幕，無信號，他主動找到爸爸請救幫忙解決電腦問題;大清掃時班級里的垃圾滿了，他主動攬過這臟活將垃圾倒掉。

淳樸、善良、誠實、守信、富有愛心，這是老師和同學們對他最大的評價。多年來他多次被評為學校「三好學生」;在全市「我愛我家」作文大賽中他榮獲得全市二等獎。

三、誠實守信、富有愛心、熱心公益活動的好少年

社會上，張詩林誠實守信、遵守社會公德、熱心公益活動。二年級時他便是「郭明義愛心團隊的小小志願者」，他把自己的壓歲錢捐給困難家庭，盡自己微薄之力;他跟隨媽媽到社區走訪、看望空巢老人王素梅、殘疾兒童邱爽;他把自己在圖書跳蚤市場里賣書所得錢捐給困難地區的兒童;他與岫岩困難學生結對子等等。他用一顆熾熱的心感動著身邊的每一個人。

在家裡，他是個心懷感恩、孝敬長輩、孝順父母的好孩子;在學校，他是個勤奮好學、尊敬老師、心系班級的優秀少先隊員;在社會，他是個誠實守信、富有愛心、熱心公益活動的好少年。他就是勝利小學尊師孝親的美德少年張詩林。

孝善有德好少年事跡材料 篇3

她今年10歲，是五年(2)班的一名普通學生。在學校里，她是個尊師敬長的好孩子。每當在校園內，或在校園外，碰到老師，不管有無教過她，她都會恭恭敬敬地說聲：「老師，您好!」當老師下課後，講台桌上的作業本，她會主動幫老師收拾好。雖然是微不足道的行為，但能減輕老師的一點點工作量，她是班主任老師的好幫手，是班級學生的好榜樣。從老師的諄諄教誨中不斷塑造日益豐滿的自我。除了工作認真負責，學習上她嚴格要求自己，時刻都在提醒自己，要好好學習，爭取好成績。上課時她總是全神貫注地聽講，認真回答問題後那自信的笑容，同學們就會不自覺地受到感染，對不懂的問題，她總是打破砂鍋問到底，直到弄懂為止，她幫助同學,與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。同學拿著不懂得的題問她時，再忙她也會抽出時間，解答疑難; 在課外她尤其愛看書，不管是作文書、報紙，還是中外名著，只要是有益的書籍她都讀得津津有味，對於一些好詞佳句，她都及時摘錄下來，還把它及時背下來加以消化。她還關心他人，團結同學，經常幫助其他孩子學習，是個德、智、體、美、勞全面發展的好少年，特別在尊師孝親方面表現得尤為突出。她熱愛集體，對於班集體這個團隊的榮譽我倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影。

從懂事開始她就會背頌三字經里的「香九齡，能溫習;孝與親，所當執」。後來上了學，她又懂得了「百善孝為先」的道理。在家裡,在家裡她是個孝順長輩的好孩子，自己能做的事情自己做，從不讓父母操心，還經常幫父母做一些力所能及的家務。她知道在平常生活中，爸爸、媽媽為了工作和照顧她會很辛苦。所以，她也經常幫爸爸、媽媽做些力所能及的家務活。雖沒有為媽媽親嘗湯葯，但她會把溫水端到媽媽的跟前;雖沒有為父母暖衾，但她會為父母鋪好被褥。從四年級開始，她每天晚上都會為媽媽端洗腳水、拿擦腳布，把水溫調試好後讓媽媽洗腳。幫媽媽做力所能及的家務更是體現我對父母深深的愛。在社會,她誠實守信,遵守社會公德,幫助老人提重物，把在路邊玩耍的小孩領到安全的地方，舉手之勞，從善如流。

每到節假日，她都和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶和姥姥、姥爺。向他們匯報她的學習情況，給他們看她的獎狀和成績單，跟他們聊天讓他們享受難得的天倫之樂。

她說，無論她將來做什麼，一定不會忘記老師和爸爸媽媽在她成長的道路上所花費的心血。她會做到「飲水思源，常懷感恩」。一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

同學們，你們一定想知道她是誰。她就是我們中間的最美尊師孝親少年：聶鳴!

孝善有德好少年事跡材料 篇4

孝老愛親是我們中華民族的傳統美德，我們做為新時期的小學生，要把這種傳統美德發揚光大。

我是聽爸爸媽媽講「孔融讓梨」、「卧冰求鯉」的故事長大的。爸爸媽媽以身作則，孝敬老人，和兄弟姐妹們和睦相處。我從心底就種上了孝老愛親的「種子」，隨著我的成長這顆「種子」逐漸的發芽生根。人類的愛首先是愛自己的父母，孝敬父母。在家裡，我盡最大的努力幫爸爸媽媽干力所能及的家務活，有好吃的，我會像孔融一樣先讓爸爸媽媽吃;在爸爸下班回到家的時候，我會給他端上一杯熱茶，在媽媽忙完一天的家務活後，我會給她按摩。有一次媽媽生病了，爸爸不在家，所以我接受了照顧媽媽的任務，給媽媽端水喂葯，幫媽媽蓋被子。當時媽媽很感動，我也非常開心!

在院子里，我見到認識的叔叔阿姨我都會主動向她們問好。主動幫老爺爺、老奶奶拎東西。在外面會主動給老人讓座。今年的中秋佳節，我和媽媽帶著滿滿的愛去看望了住在第三福利院里的老人們，送上我們親手做的冰皮月餅和物質，陪著老人們吃著熱氣騰騰的餃子，一起分享節日的溫馨!

大家都誇我是一個懂事的好孩子。我會以此為鼓勵繼續努力，做一個尊敬長輩，孝敬父母，團結鄰里的優秀小公民。

在學校，老師教育我們做人要講道德，懂禮儀，教育我們以熱愛國家、服務人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、遵紀守法做為日常行為的准則。我謹記學校老師的教導，尊敬師長，和同學們團結友愛，熱心的去幫助需要幫助的同學。

隨著年齡的增長，我深深地體會到，孝老愛親是溫情、是動力、更是一種美德，是一座人與人之間架起的愛心橋梁。我會以此為起點，更加努力，使自己成為一位孝老愛親的美德少年。

孝善有德好少年事跡材料 篇5

古語說「百善孝為先。」孝是我們中華民族的美德，是善心、愛心，良心的綜合體現。這就好比樹木有根才能枝繁葉茂，如果我們不具備這樣的基本品質，無論擁有多少才華和學識，一切都將是空中樓閣。

長輩在我身上寄託了太多的期望，總是給我創造最好的條件，但不是寵溺，媽媽言傳身教，在人生起步的路上賦予我正能量和美好情感。從呱呱落地到現在的小小少年，我也一直學習著母親的`孝順，給他們帶來更多驚喜!

我平時非常喜歡看書，最喜歡看的是一些感人的孝老愛親的小故事，像「黃香溫席」、「孔融讓梨」這些小故事我很小的時候就已經熟知。在學校開始背《弟子規》時，我不是死記硬背，而是會去理解句子的含義。《弟子規》就是教我做人的道理，讓我成為一個聽話懂事知禮的好孩子。

在生活中，我也以書中學到的孝老愛親的故事主人公為榜樣，努力做一個有孝心的好孩子。記得有一次，奶奶身體不舒服，晚飯沒吃就早早上床睡覺，我心裡很著急，就和媽媽一起去買葯。到家後，我一會兒給你奶奶遞水，一會兒給奶奶遞葯，希望奶奶吃了葯能快點好起來。晚上，我想：奶奶身體不好，如果我打掃好屋子，奶奶就可以多休息一下，病也會好得快點。於是，我自己用IPAD開了鬧鍾，第二天一早，我就起床在客廳里忙著掃地、擦桌。媽媽聽了，高興地說：「你長大了，可以用內心去發現需要幫助的人，懂得關心家人和設身處地為長輩著想了!」

今年的「三八」節，媽媽單位組織活動，所以晚飯沒在家裡吃。我一吃好飯就打電話給媽媽，說：「媽媽，我愛您!」我又做了一張小卡片放在媽媽床頭，上面整齊地寫著：「按摩卡，終身享用，隨叫隨到。」等媽媽回到家裡，看到這份禮物時，激動得眼裡閃著幸福的淚花。其實在我們家，爺爺奶奶爸爸媽媽常常可以享受到他的捶背和按肩。如今我又承擔了一份工作，每天晚飯後廚房就是我的領地，你可以經常看到一個圍著圍兜的小男生在洗刷刷!

我是誰呢，我是媽媽心中的美德少年——楊XX，我是一名光榮的少先隊員——楊XX，我是XX小學204班愛學習愛同學的班長——楊XX，我正在用品德為筆，進取為墨，書寫人生燦爛篇章!

孝善有德好少年事跡材料 篇6

李XX，男，13歲，家住武安市南通樂村，目前就讀於武安市第九中學1312班。生活賦予了這位13歲少年堅毅的品質，朴實的性格以及面對挫折的勇氣。和所有的13歲少年一樣，李XX陽光、自信。在武安市第九中學評選最美孝善有德少年的活動中，如果不是同學的舉薦，我們也許就很難讀懂這位朴實少年背後生活的艱辛和對家庭的擔當。

兩年多以前在李XX的家中，父親的勤勞，母親的質朴，兄妹間的互愛，給這個不是很富裕的家庭總是帶來歡聲笑語，和諧溫馨。然而當父母拿出所有積蓄修葺新屋的時候，父親病倒了。修房加上父親的治療花光了家裡的所有積蓄，一家人的生活，陷入了窘境。父親病倒了，家裡失去了頂樑柱，為了生計母親必須外出打工，當時11歲的李XX用稚嫩的肩膀扛起了家裡的生活重擔。

由於生病，父親四肢無力，走路太久都會摔倒，因此除了要照顧弟妹衣食起居，李XX還必須承擔起家裡的所有家務活如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯，洗衣服、干農活等。為了不耽誤學習，李XX總是白天幹活，晚上學習同時還要輔導弟弟妹妹的作業，相比其他孩子來說他失去了太多玩的時間。

今年上初中以後，李XX就必須住校了，對他來說能見到媽媽就成為了奢侈。因為媽媽只有在每月開支以後才會帶著微薄的薪水送到家中，然後匆匆離開，用他的話來說，媽媽離他實在太遠了。住校後的另一個不便就是家裡的家務活就必須積攢了。周末放假後也許別的孩子都在享受媽媽帶來的美食，在家裡上上網或許找同學痛痛快快地玩一場。而李永寬只能利用假期清洗一周甚至兩周家裡積攢下來衣物，中午時洗菜、做飯，為家裡烹制一頓他們認為不錯的午飯，然後先盛滿一碗飯，雙手送到父親面前。每每提到此事，父親的眼裡總有淚水打轉。提到肉食，那就只有姑姑來看望父親時才能實現。

父親喪失了勞動能力，母親又常年在外，家裡的農活只能落在小XX的身上。對他來說鋤地、拔苗、播種、割棒子樣樣是好手。為了不給別人造成負擔，他一個人曾割完地里所有的棒子。如果有機會你能拉起小XX的手，觸摸手掌上的老繭時，你就會懂得生活過早得給予了這個13歲少年堅毅的品性。

是啊，13歲正是一個天真燦漫，少年不識「愁滋味」的年齡，然而自從父親病倒後，小XX卻先後利用兩個暑假上山捉蠍子。別的孩子可能為了好玩，或者作為一種生活體驗，而XX卻是為家裡增加收入。他的目的很簡單，「父親每次買葯要花好幾百塊錢，這樣父親就可以多買幾次葯」。捉蠍子難免被蠍子蟄。一個暑假下來，小XX被蟄20多次，甚至一天被蠍子蟄到過4次。就是這樣也並沒有阻擋XX為父親買葯的決心，最終兩個暑假小XX掙到了700多塊錢。當拿著所有的錢交給父親時，知道這件事的所有人被感動了，於是村裡人把小XX當做教育孩子的典範。

幸福也許是心裡的感動，幸福也許是內心最簡單的一種需求。當問及捉蠍子這件事時，小XX總是一臉幸福地說：當賺到180塊錢時，父親給我們買了個西瓜；當賺到270塊錢時，父親給我們買了1斤排骨。對別的孩子來說這是多小的事情，小到也許都沒有記憶，但對XX來說卻是一種滿足，一種幸福。「爸爸的病一天沒有好，我就會一直捉下去！」小XX一臉嚴肅的告訴我們。

知道生活的不易，懂得掙錢的艱難，小XX額外珍惜每分錢的支出。每周父親都會給他二十塊錢的生活費，但小XX卻只拿5塊錢。因為他覺得更多的錢應該留給父親治病，留給弟弟上學。5塊錢，對於班上的任何一個孩子來說，也許維持一天的生活開銷都不夠，更別說一個星期。但是小XX去總是能擠出兩塊錢給4歲的小妹妹買兩根火腿或者買包糖。有一次班上一位同學生病了，小XX卻毫不猶豫地把身上僅有的2塊6毛錢給了生病的同學，幫他拿葯。那一次，妹妹沒有再吃到糖。

學校放假的時候，也是XX最想念媽媽的時候。看著別的同學或者座車或者爸媽接送，他多想媽媽此時就出現在自己的身邊，哪怕就是用手輕撫一下自己的頭。但是他又知道媽媽是在為這個家奔波，是為自己將來能夠有出息。最終XX自己選擇步行，用他的話說這樣就省出了路費，同時也節約了「開支」。

雖然很忙碌，雖然很清貧，小XX卻從沒有丟下學習。在課任老師的眼中XX是個聽話、懂事、成績優異的好學生；在同學眼中XX是個熱心、講信用、勤快的人；班主任眼中XX更是一個自尊、自立的人。國家每年都會有貧困生補助，XX卻沒有去申請，「我不想得到別人可憐，再說也沒什麼好可憐的，有爸爸，有媽媽我其實很幸福！」。

懷揣著一份堅毅，一種感恩，用責任和堅強擔起一個家庭的重擔，一個13歲的少年同樣用行動抒寫著青春最華美的篇章！

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❼ 美德小標兵才料怎麼寫

材料1：
美德少年事跡材料
李玫潔，女，1999。12出生，是淮濱縣實驗學校六年級二班學生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長成一名品學兼優的小學生。在家裡，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，她是位勤奮領悟，心繫群眾，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員;在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
在家裡，她尊敬長輩，孝順父母。在每一天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務，常年有病的奶奶行動不便，她會幫著倒水端飯還和奶奶聊天。打掃衛生、收拾房間是她和母親周末的必修課，自我的事情自我獨立完成，這天的事這天做好，是她對自我的一慣
要求。正因她家庭里充滿歡笑、和諧。
在學校，她勤奮領悟，發奮學好每一門功課。在知識的海洋里，她是一個愉悅的暢游者，不斷的領悟和歸納，培養了良好的領悟習慣和自學潛質。她尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一齊進取;與同學們在交流探求中領悟借鑒、共同提高。對於班群眾這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是群眾活動都會有她愉悅的身影，只要是班群眾的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會個性珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心夥伴和領悟榜樣。李玫潔同學，興趣廣泛，全面發展。在課余時刻參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班，並用心參與學校組織的各類活動，在全校「爭當小書法家」大賽中，獲得了一等獎。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎，還是校園廣播站的播音員、小記者呢!廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對領悟和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫忙中茁壯成長。
在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐活動中磨煉自我的毅力，增長自我的才幹。如:宣傳「六城聯創」活動中推廣禮貌用語;參加「送文化下鄉」活動中，為敬老院的老人和農村學校的孩子獻愛心、送文藝節目;發動同學們一齊到全校各班級為母校徵集校歌;帶領特長班的小兄弟姐妹參加全縣群眾文化廣場活動，愛心和誠心在行動中傳到達生活每個角落。其中最有好處，最令人難忘的就是在汶川大地震後，她用心呼籲為災區孩子獻愛心，不僅僅自我主動把平時攢的零花錢全部匯到災區，還帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親人、同學和兄弟姐妹用心為災區孩子損款捐物。並透過勤工儉學與災區的小兄弟姐妹共渡難關，她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
一份耕耘，一份收獲。領悟、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎樣見彩虹。她正用自我的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自我的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿期望的畫;她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，完美的明天。
材料2：
美德少年事跡材料
這次，我十分榮幸地被老師推薦為我校的「美德少年」侯選人，這是讓我意想不到的。我對於美德標準的明白是這樣的:堅持在家裡做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好公民……
在家裡做個好孩子，平時我在家裡幫母親做些力所能及的家務，例如:幫母親掃地，拖地。母親燒菜忙的時候，我幫母親剝豌豆，摘豆角等等。父親下班回來的時候，有時很累，我就幫父親捶背，父親經常對母親說:「就兒子那小捶子捶的真舒服」。母親笑笑，我心裡比吃了蜜糖還甜呢!記得有一次母親生病躺在床上，父親不在家。快到中午了，我想母親肯定不能起來燒飯了，我到廚房，打了兩碗米放在電飯鍋里，用水把米洗干凈。把鍋放好，然後把電源插上。之後我到冰箱里拿個雞蛋，學著母親的樣貌，把水燒開，蛋打碎放到鍋里，煮熟。一切准備好之後，我倒杯溫熱的白開水遞給母親喝，並告訴母親起來吃飯了，桌上雖然只有米飯和僅有的一個菜--蛋湯，但我看出來母親很高興，她誇我真是個懂事的好孩子。(精美短文)
在學校做個好學生，記得一次在學校操場上我撿到了五元錢，我的幾個好夥伴說走咱們去到小店賣好玩的，再買點吃的，我想都沒有想就交給了老師，老師誇我是個好學生，回家我把這件事告訴了母親，母親說我做的對。我鍾愛書法，以前在書法班拿過三等獎，我鍾愛看課外書，尤其是《人與自然》、《動物世界》、《故事會》等，在課外書上我學到了許多關於天文、地理、科學的知識。記得在二年級的時候我的領悟成績名列前茅，我懂得「領悟如逆水行舟，不進則退。」此刻我上課認真聽講，按時完成老師布置的作業，我的成績並不是很突出，但我知道成績只代表過去，未來是靠自我的發奮去實現的。
在社會上做個好公民，5。12紋川大地震的時候，我看到災去那麼的小兄弟姐妹失去了家園，失去了校園、失去了親人……，我的眼淚最後流出來了，我走進我的小房間，拿出了我心愛的存了兩年的存錢罐，全部捐了出去。錢雖然不多，但表思我的心意，期望四川的小兄弟姐妹們能早日重建家園、重返校園。咱們樓下有位八十多歲的老奶奶，她的眼睛不太好，腿腳有些不方便，她經常拄著拐棍上廁所，只要我碰見了，我都會扶著她做她的眼睛，幫她走在路上，邊走邊說著話，這樣她就不會由於眼睛不看見而走到草叢中了。當我把老奶奶牽回家時，她說一聲多謝的時候，我感到心底有一股暖流湧上我的心田。這時候我明白了:幫忙別人，愉悅自我，贈人玫瑰，手留余香的道理。
材料3：
魯xx，女，1999年11月9日出生，是平頂山市中心路小學六年級二班學生，中心路小學少先隊大隊委領悟委員。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子。使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的小學生。在家裡，她尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子；在學校她是位勤奮領悟，心繫群眾，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會中，她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。
在家裡，她從小就養成了自我的事情自我做的好習慣，每一天還協助大人做很多工作，幫母親一齊打掃衛生，給爺爺拿報紙，給爺爺讀報。和父親一齊收看新聞節目，並且討論實事政治。每一天的家庭作業都是自我獨立認真完成，這天的事情必須這天完成，決不留到明天。這是她對自我的一慣要求，正因她，家庭里充滿了愉悅的笑聲。
在學校，她發奮的領悟各門功課，在知識的海洋里，她是一個愉悅的暢游者。不斷的領悟和歸納，培養了良好的領悟習慣和自學潛質。她尊敬師長，團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。和同學們一齊互相領悟，共同進步，與同學們在互學互比中取長補短，一齊進取；與同學們在交流探求中，領悟、借鑒，共同提高。班群眾這個團隊榮譽她倍加愛護，哪裡能給群眾增加榮譽，哪裡就有她的身影。並且在團隊工作中，主動承擔職責，同學之間的友誼她個性珍惜。在學校是老師的好幫手，是同學們心目中的知心兄弟姐妹、領悟榜樣。魯思嘉同學，興趣廣泛，全面發展，課余時刻酷愛傳統的中國文化，鍾愛書法、繪畫、剪紙，多次代表學校參加市、區里的書法比賽，和別的學校的師生一齊交流進步，取得了很好的成績，多次被評為『書法之星』。在市裡舉行的『清艷杯奧數比賽』中，取得了第二名的好成績。在學校年年被評為優秀班幹部，並取得了市新華區優秀三好學生的榮譽稱號。還酷愛語文朗誦，參加了平頂山晚報小記者活動。和她們一齊參加公益活動。為災區募捐、去敬老院慰問、和山區小兄弟姐妹建立手拉手好夥伴活動，廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她在領悟和生活
中充滿了熱情和自信。和同學們在互相幫忙中茁壯成長。
在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自我的潛質。增長自我的才幹，在汶川地震中，她捐出了自我積攢的所有零花錢，還發起倡議，讓身邊的人也一齊加入到支援災區的行動中。在和貧困山區同學們的手拉手活動中，送去了自我為她們精心挑選的課外書，在敬老院里，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫畫。打掃衛生，讓孤寡老人們感到咱們這個大家庭裡面的溫暖和愉悅。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
一份耕耘，一份收獲。領悟、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎樣能見到彩虹。她正用自我的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自我的理想和追求為筆，用進取和奮發為墨，書寫充滿期望的畫。用自我的愛心、恆心、誠心托起更加燦爛、完美的明天。

❽ 小學生孝親敬老事跡材料有哪些

陶星：攜母讀書盡孝心
陶星（湖南省），男，18歲，岳陽縣農村中學生。不久前，陶星光榮入伍，成為一名武警戰士。
前些年陶星的父親患病去世，14歲的陶星和17歲的姐姐以稚嫩的肩膀毅然挑起家庭生活的重擔並償還債務，特別是照顧痴呆聾啞、精神失常、患有嚴重癲癇病、生活不能自理的殘疾母親。2006年9月，深懷孝敬和感恩之心的陶星將母親帶到縣里，攜母讀書。他學習刻苦，學業精益求精，同時還要精心照顧母親。他每天要做飯，一日三餐給母親喂飯、服侍大小便、洗澡、洗尿濕的衣褲。母親經常往外亂跑，有時走失，陶星要到處尋找。尤其是母親時常犯病，在地上打滾、毀壞傢具、亂叫打人。陶星仍以慈孝之心，忍受著母親的狂躁，細心照料，守護著病殘的母親。他每天早晨5點起床，晚上11點才能睡覺，含辛茹苦，無怨無悔。由於生活困難，他經常省吃儉用。陶星崇高的道德品質被媒體廣泛傳播，受到社會推崇。他被評為岳陽市「十佳道德楷模」、「湖南省優秀共青團員」。
劉國江：人民公僕
道德模範
劉國江（吉林省），男，44歲，長春市二道區國稅局幹部。
劉國江17歲參軍，軍營就在雷鋒生前所在部隊駐地遼寧省撫順市郊區。從參軍轉業至今27年裡，他以雷鋒為榜樣，無私奉獻，助人為樂，用實際行動關愛著100多位孤寡老人。在部隊時，他經常去看望幫助孤寡老人，幫助有困難的老人，把他們當做父母孝敬。到地方工作後，劉國江始終如一地堅持孝敬老人。1996年3月，他把一位80歲生活陷入困境的老奶奶送到市益壽院，自己出錢供養，當時他的月薪只有700多元，每月為老奶奶支付供養費和醫療費500元左右。老人感激地說：「我撿了個好兒子。」從此，劉國江經常去益壽院看望老人們，照顧、護理生病老人，節假日給老人送食品、衣物和日用品，送老人去醫院治病。每逢夏季，他還找來大客車，拉上全院的老人們去看長春的城市美景，讓老人們感受社會發展的成果、感受快樂。劉國江還資助了20多名貧困學生。20年來，劉國江的業余時間基本上都花費在老人身上，他的工資收入很大一部分也都用在了孤寡老人身上。老人們送他錦旗，上面寫著：「人民的公僕，敬老的模範。」他被評為「全國道德模範」，被授予「吉林省五一勞動獎章」，他的先進事跡在全國廣為傳頌，曾被多家媒體報道。
希望這能幫助你！！