❶ 關於孝敬老師的句子
1、願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
2、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
3、您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
4、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
5、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
6、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。
7、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
8、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那麼神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
9、您在學生的心目中，是「真的種子，善的信使，美的旗幟」。
10、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
11、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
❷ 關於尊敬老師的詩句有哪些
1. 關於尊敬老師的詩句
關於尊敬老師的詩句 1.關於尊師的詩句有哪些
1.尋雍尊師隱居（李白）群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥雲尋古道，倚石聽流泉。花暖青牛卧，松高白鶴眠。
語來江色暮，獨自下寒煙。2.聽琴秋夜贈寇尊師（常建）琴當秋夜聽，況是洞中人。
一指指應法，一聲聲爽神。寒蟲臨砌急（默），清吹裊燈頻。
何必鍾期耳，高閑自可親。3.聽劉尊師彈琴（曹鄴）曾於清海獨聞蟬，又向空庭夜聽泉。
不似齋堂人靜處，秋聲常在七條弦。4.送劉尊師應（曹鄴）仙老閑眠碧草堂，帝書征入白雲鄉。
龜台欲署長生籍，鸞殿邀論不死方。紅露想傾延命酒，素煙思爇降真香。
五千言外無文字，更有何辭贈武皇？5.送劉尊師祗詔闕庭三首（曹唐）海風葉葉駕霓旌，天路悠悠接上清。錦誥凄涼遺去恨，玉簫哀絕醉離情。
五湖夜月幡幢濕，雙闕清風劍佩輕。從此暫辭華表柱，便應千載是歸程。
五峰已別隔人間，雙闕何年許再還。既掃山川收地脈，須留日月駐天顏。
霞觴共飲身雖在，風馭難陪跡未閑。從此枕中唯有夢，夢魂何處訪三山。
仙老閑眠碧草堂，帝書征入白雲鄉。龜台欲署長生籍，鸞殿還論不死方。
紅露想傾延命酒，素煙思爇降真香。五千言外無文字，更有何詞贈武皇。
6.尋易尊師不遇（陳嶰）爛熳紅霞光照衣，苔封白石路微微。華陽洞里何人在，落盡松花不見歸。
7.題李尊師松樹障子歌（杜甫）老夫清晨梳白頭，玄都道士來相訪。握發呼兒延入戶，手提新畫青松障。
障子松林靜杳冥，憑軒忽若無丹青。陰崖卻承霜雪干，偃蓋反走虯龍形。
老夫平生好奇古，對此興與精靈聚。已知仙客意相親，更覺良工心獨苦。
松下丈人巾屨同，偶坐似是商山翁。悵望聊歌紫芝曲，時危慘澹來悲風。
8.奉漢中王手札報韋侍御、蕭尊師亡（杜甫）秋日蕭韋逝，淮王報峽中。少年疑柱史，多術怪仙公。
不但時人惜，只應吾道窮。一哀侵疾病，相識自兒童。
處處鄰家笛，飄飄客子蓬。強吟懷舊賦，已作白頭翁。
9.贈聶尊師（杜荀鶴）詩道將仙分，求之不可求。非關從小學，應是數生修。
蟾桂雲梯折，鰲山鶴駕游。他年兩成事，堪喜是鄰州。
10.茅山贈梁尊師（竇常）雲屋何年客，青山白日長。種花春掃雪，看籙夜焚香。
上象壺中闊，平生醉里忙。幸承仙籍後，乞取大還方。
11.牛尊師宅看牡丹（段成式）洞里仙春日更長，翠叢風翦紫霞芳。若為蕭史通家客，情願扛壺入醉鄉。
12.題霍山秦尊師（一作鄭遨詩）（杜光庭）老鶴玄猿伴采芝，有時長嘆獨移時。翠娥紅粉嬋娟劍，殺盡世人人不知。
13.題龍瑞觀兼呈徐尊師（方干）或雨或雲常不定，地靈雲雨自無時。世人莫識神方字，仙鳥偏棲葯樹枝。
遠壑度年如晦暝，陰溪入夏有凌澌。此中唯有師知我，未得尋師即夢師。
14.贈天台葉尊師（方干）莫見平明離少室，須知薄暮入天台。常時愛縮山川去，有夜自攜星月來。
靈葯不知何代得，古松應是長年栽。先生暗笑看棋者，半局棋邊白發催。
15.敘龍瑞觀勝異寄於尊師（方干）混元融結致功難，山下平湖湖上山。萬傾涵虛寒瀲灧，千尋聳翠秀孱顏。
芰荷香入琴棋處，雷雨聲離棟牖間。但有五雲依鶴嶺，曾無陸路向人寰。
夜溪漱玉常堪聽，仙樹垂珠可要攀。若棄榮名便居此，自然浮濁不相關。
2.尊敬師長的古詩
1、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐.韓愈《師說》
2、一日之師，終身為父。——元.關漢卿
3、為學莫重於尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
4、君子隆師而親友。——《荀子·修身》
5、疾學在於尊師。——《呂氏春秋·勸學》
6、事師之猶事父也。——《呂氏春秋·勸學》
7、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
8、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。（經：途經.好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他 們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子·勸學》
9、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——晉.葛洪《勤求》
10、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
11、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
12、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
13、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
14、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
3.有關尊師的詩句
1、師者，所以傳道，授業，解惑也。
——唐.韓愈《師說》 ？2、一日之師，終身為父。——元.關漢卿 ？3、為學莫重於尊師。
——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》 ？4、君子隆師而親友。——《荀子修身》 ？5、疾學在於尊師。
——《呂氏春秋勸學》 ？6、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》 ？7、尊師則不論其貴賤貧富矣。
——《呂氏春秋.勸學》 ？8、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。（經：途經.好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他 們求教。
隆禮：尊崇禮義）——《荀子.勸學》 ？9、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——晉.葛洪《勤求》 ？10、國將興，心貴師而重傅。
——《荀子.大略》 ？11、三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》 ？12、片言之賜，皆事師也。
——梁啟超《中國歷史研究法.自序》 ？13、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集.在浙之演說》 14、善之本在教，教之本在師。
——〔宋〕李覯《廣潛書》。
4.尊重老師的名言詩句
（中國）1、師者，所以傳道，授業，解惑也。
——唐.韓愈《師說》 ？2、一日之師，終身為父。——元.關漢卿 ？3、為學莫重於尊師。
——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》 ？4、君子隆師而親友。——《荀子修身》 ？5、疾學在於尊師。
——《呂氏春秋勸學》 ？6、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》 ？7、尊師則不論其貴賤貧富矣。
——《呂氏春秋.勸學》 ？8、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。（經：途經.好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他 們求教。
隆禮：尊崇禮義）——《荀子.勸學》 ？9、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——晉.葛洪《勤求》 ？10、國將興，心貴師而重傅。
——《荀子.大略》 ？11、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》 ？12、片言之賜，皆事師也。
——梁啟超《中國歷史研究法.自序》 ？13、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集.在浙之演說》 14、善之本在教，教之本在師。
——〔宋〕李覯《廣潛書》（外國）教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。 ——[美國]布魯納 你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。
——[德國]歌德 沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成。 ——[德國]黑格爾 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。
——[前蘇聯]捷爾任斯基 只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。……我寧願把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在於要他拿什麼東西去教孩子，而是要他指導孩子怎樣做人。
——[法國]盧梭其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
5.關於尊敬師長的詩句
務學不如務求師。
-----楊雄
聖人無常師。
-----韓愈
經師易遇，人師難遇。
-----司馬光
古之聖王，未有不尊師者也。
-----呂不韋
教師是人類的靈魂工程師。
-----斯大林
舉世不師，故道益離。
-----柳宗元
學者必求師，從師不可不謹也。
-----程頤
一日為師，終身為父。
----關漢卿
學貴得師，亦貴得友。
-----唐甄
為學莫重於尊師。
-----譚嗣同
古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。
-----歐陽修
無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
-----韓愈
三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。
-----孔子
人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
-----韓愈
6.關於「尊敬師長」的古詩有哪些
1、尋雍尊師隱居
唐代：李白
群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥雲尋古道，倚石聽流泉。
花暖青牛卧，松高白鶴眠。
語來江色暮，獨自下寒煙。
譯文：
群峰陡峭上摩碧天，逍遙世外不用記年。撥開濃雲尋找古老的山間古道，奇樹聽那塗塗的流泉。溫暖的花叢中卧著青牛，高高的松枝上有白鶴在眠。與雍尊師交談起來一直到江水已籠罩在暮色里，我只好獨自走下煙雲彌漫的寒山。
2、奉和令公綠野堂種花
唐代：白居易
綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
譯文：
綠野堂建成之後占盡了萬物的精華，路人指著宅子說這是裴令公的家啊。裴令公的桃李學生遍布天下，哪裡用得著再在門前屋後種花呢？
3、新竹
清代：鄭燮
新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。
下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。（下年 一作：明年）
譯文：
新長的竹子要比舊竹子高，它們的生長全憑老的枝幹扶持。下年又有新長出來的，會長得更高。
4、遠師
唐代：白居易
東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。
譯文：
在朝中做官的我和在南寺的自遠禪師，什麼時候能再相見呢？大概要等到我心中沒有世俗之事的時候吧。
5、無題·相見時難別亦難
唐代：李商隱
相見時難別亦難，東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。（蓬山 一作：蓬萊）
譯文：
春蠶結繭到死時絲才吐完，蠟燭要燒成灰燼時像淚一樣的蠟油才能滴干。蓬萊山離這兒不算太遠，卻無路可通，煩請青鳥一樣的使者，殷勤地為我去探看。早晨梳妝照鏡，只擔憂如雲的鬢發改變顏色，容顏不再。長夜獨自吟詩不寐，必然感到冷月侵人。
7.有哪些尊重教師的古詩、諺語或名言
尊敬教師的古詩：1、師者，所以傳道，授業，解惑也。
唐.韓愈《師說》2、一日之師，終身為父。元.關漢卿3、為學莫重於尊師。
譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》4、君子隆師而親友。《荀子修身》5、疾學在於尊師。
《呂氏春秋勸學》6、事師之猶事父也。《呂氏春秋勸學》7、尊師則不論其貴賤貧富矣。
《呂氏春秋.勸學》8、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。（經：途經.好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。
隆禮：尊崇禮義）《荀子.勸學》9、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。晉.葛洪《勤求》10、國將興，心貴師而重傅。
《荀子.大略》11、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。《論語》12、片言之賜，皆事師也。
梁啟超《中國歷史研究法.自序》13、師道既尊，學風自善。康有為《政論集.在浙之演說》14、善之本在教，教之本在師。
〔宋〕李覯《廣潛書》15、您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂；老師啊，我怎能把您遺忘！16、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！17、老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。
正是您，支撐起我們一代人的脊樑！18、假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！19、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節曰里，獻上我們深深的祝福！20、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。
敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
8.關於「尊敬老師」的詩有哪些
1.《尋雍尊師隱居》李白群峭碧摩天，逍遙不記年。
撥雲尋古道，倚石聽流泉。花暖青牛卧，松高白鶴眠。
語來江色暮，獨自下寒煙。2.《奉和令公綠野堂種花》白居易綠野堂開占物華，路人指道令公家。
令公桃李滿天下，何用堂前更種花。3.《新竹》鄭燮新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。
下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。（下年 一作：明年）4.《遠師》白居易東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無一事時。5.《師說》韓愈古之學者必有師。
師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之聖人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下聖人也亦遠矣，而恥學於師。是故聖益聖，愚益愚。
聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，其皆出於此乎？愛其子，擇師而教之；於其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。
句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫樂師百工之人，不恥相師。
士大夫之族，曰師曰弟子雲者，則群聚而笑之。問之，則曰：「彼與彼年相若也，道相似也。
位卑則足羞，官盛則近諛。」嗚呼！師道之不復可知矣。
巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！聖人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。
郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：三人行，則必有我師。
是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經傳皆通習之，不拘於時，學於余。
余嘉其能行古道，作師說以貽之。為什麼古人喜歡寫尊師的詩句？一日為師終生為父。
尊重老師是一個做學生的基本道德，它可以讓你贏得他人的認可。重視教育是國家發展的重要舉措，在教育中你可以學到許多東西，豐富自己的內涵。
中國從古至今都很重視尊師重道的禮節。
9.尊重老師的詩句
無題 相見時難別亦難， 東風無力百花殘。
春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。 曉鏡但愁雲鬢改， 夜吟應覺月光寒。
蓬山此去無多路， 青鳥殷勤為探看 桃禮不言，下自成蹊一日為師，終生為父酬問師 唐 劉商虛空無處所，彷彿似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。
遠師 唐 白居易東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。
1.欲求賢才棟梁， 天空陸地海洋。 半世東奔西忙， 今又遠航， 路遙山高水長。
2. 老師匡煥學 德高鴻儒博學， 望重英雄豪傑。 天時地利人和， 用筆如魔， 令人拍案叫絕。
3. 王本成 敢說敢作敢為， 無怨無恨無悔。 狂風暴雨驚雷， 吐氣揚眉， 天下舍我其誰？ 4. 回瀾閣 為國為家為民， 風吹日曬雨淋。
碧海藍天白雲， 日月星辰， 相伴一生追尋。 5. 管仲圖 為人堂堂正正， 做事磊落光明。
匯集四方英雄， 師出有名， 天下任我縱橫。 6. 逸仙圖 胸懷萬里世界， 放眼無限未來。
揮灑曠世奇才， 重上瑤台， 天地為之驚駭。 玉壺存冰心朱筆寫師魂諄諄如父語殷殷似友親輕盈數行字濃抹一生人寄望後來者成功報師尊。
❸ 孝敬老師的話有什麼呀
在這特別的日子謹向您致以永恆的感激之情。對您的謝意，無法用語言來表達。教師節快樂！
老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對您我滿懷感謝之情。
沒有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠不足以表達對您的感激之情。
親愛的老師，您就象那春天的細雨，滋潤著我們的心田。您給予我們的愛和關懷將鼓舞著我們走過艱難困苦。
老師：每一縷的陽光是我對您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨牽著我對您深深的思念，想念你。
或許我不是您最中意的學生，但您卻是我將終身感謝的人。正是您，使我學會該如何長大！
難忘恩師對我的激勵，使得學生也能從事太陽底下光輝的事業！祝你健康，多育祖國的良苗！
祝教師節快樂，永遠年輕，並願陽光般燦爛的笑容永遠與你相伴！
鮮花、掌聲、祝詞表達了學生的心願：老師您辛苦了！學生祝您：天天「九.十」，永遠快樂！
也許，您不是最優秀的，但在我心中您是最棒的！節日快樂，老師！
老師，您是祖國宏偉藍圖的設計者，從事著最光榮的事業。是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶！
一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂！
老師給我的影響和教育讓我終生難忘，感謝您，親愛的老師。
老師，也許就在今天，您不會想起我，但是我會想起您！祝您節日快樂，身體健康！
老師在學校時您管得那麼嚴，所以我對您只能投之以逃。畢業了，您再也不會管我了，所以我對您要報之以禮。
恩師永銘記，師恩久難棄——祝您永遠就是（九·十）快樂！！！
恩師永銘記，師恩久難棄.祝天下老師快樂開心！！！節日快樂！幸福永遠！
每一次，成功、快樂時，我最希望同我分享的人，就是我敬愛的老師！祝天下老師快樂開心！！！
一支粉筆兩袖清風，三尺講台四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。
如果可以選擇，我依然是您離不開的學生；如果可以重來，我一定是您最出色的學生！
老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵；您是米蘭，默默的奉獻自我1
老師：想請您吃飯卻沒有鈔票；想送您禮物卻還沒買到；想說我愛您卻怕師母生氣……那就讓今天快點過去吧！
成功源自您的栽培，優秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時，我們永遠銘記您當初的教誨和箴言！
辛勤的汗水是您無私的奉獻，桃李滿天下是您最高的榮譽。祝您：節日快樂！幸福永遠！
我說老師啊，您說我們考上大學的時候就是您找女朋友的時候，可現在呢，還是光棍一條，好漢一個，不要耽誤自己的終身大事呦。
我們從幼稚走向成熟，從無知走向文明，是您？？親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進的道路。
我歌頌粉筆。它給予我學問，勾勒我的靈魂，指點我的前程，那美麗的粉筆不正是您的化身嗎？謝謝您，老師！
您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤，我們就是在您的滋潤下，長成參天大樹。
您的聲音，總在我耳畔響起；您的教誨，常駐在我心田。祝您教師節快樂！
當我們採摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發。向您致敬，敬愛的老師！
我虔誠得不敢尋覓詞彙，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。
今天，在遙遠的他鄉，您的學生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄盪在思念的心湖。
願我的祝福像朵小花，永遠盛開在這溫馨的收獲季節，替您時時刻刻點綴出歡樂洋溢。
我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學生願您永遠年輕。
是誰給了我們文明語言？是誰教會了我們人生的哲學？是誰教會我們怎樣做人？是您！辛勤的園丁！祝您節日快樂！
願歡快的歌聲，時刻縈繞著您。願歡樂年華，永遠伴隨您。祝您節日愉快！
學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節日愉快！
陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您節日愉快！
老師我已不再頑皮，已在自己的事業中茁壯發展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒變的是學生對您的思念。
秋風落葉輕拂過，宛如當年您敦厚的手、慈祥的話，給我最溫柔的撫慰、最誠摯的教化。祝福您親愛的老師……
經歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；--謝謝您我尊敬的老師！
親愛的老師，雖然我不常去看您，可是每當想到您，我的心頭都會掠過一絲溫暖。祝您天天快樂！
今年過節不俗套，藉助科技送賀詞；祝老師再青春20年，賀老師桃李滿人間，希望老師有空到學生家裡轉一轉。
想念您，懷念您——老師！對您的懷念與祝福將於日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！
您的辛勞是我們的動力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會為您自豪！！
老師，您知道嗎，您在講台上的形象好偉大，好迷人，希望您永遠青春永駐，光芒四射，桃李滿天下！
我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識重新給我飛翔的翅膀
師恩重如山，學生不敢忘，借您的節日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園！ 我尊敬的老師，我的成功是您給於的支持，千言萬語一聲「謝謝」——您是我永遠的老師，永遠的朋友！
送個簡訊祝福你，深深表達我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！
思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……曾經給我陽光、雨露、春風的老師
願溫馨喜悅與幸福……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您歡樂的時光我們最愛的老師
您是一棵挺拔的樹，曾結過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林鬱郁蔥蔥。
獻給敬愛的老師：我們搜尋那些美麗耐人的回憶，也默默遙遠地祝福您永遠健康快樂！
老師—感念的季節風吹過我的眼眸，雨落在心中幾番幕起又幕落，忍不住又憶起童年往事，悄悄問候您！
在這個特別的日子裡，我想對老師您說聲：老師節日快樂！願您在今後的日子裡更加健康快樂！
您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節日讓我們共同慶祝！老師，節日快樂！
白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。
輕輕的一聲回侯，不想驚擾您！只想真切知道您的一切是否安好……
不管工作有多麼的繁忙，只要記得我時刻都在遠方關望您、祝福您就好。
我若是CEO，您就是CEO的老師。我若是總統，您就是總統的老師。不管我將來人生的路將是怎樣，我都會永遠愛您，老師！
❹ 關於「尊敬老師」的詩有哪些
1、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。—— 杜甫
2、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（這是感恩老師的詩句中，最為經典的一句了，上小學的時候，就是通過這一句詩句，來了解到師恩的深重的。）—— 李商隱
3、明師之恩誠為過於天地重於父母多矣。
4、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。—— 白居易
5、虛空無處所，彷彿似琉璃。境何人到，禪心又過詩。—— 劉商《酬問師》
6、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。
7、務學不如務求師。 ---楊雄
8、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
9、聖人無常師。——韓愈。
10、一日為師，終身為父。（在古代，人們把恩師視如父親一樣重要，入了師門，即有形同父子的深情。那麼，感恩老師，也就如同感恩父母一樣！）——關漢卿。
11、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
12、學貴得師，亦貴得友。
13、事師之猶事父也。
14、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
15、經師易遇，人師難遇。 （一生之中，能遇到一位恩師，那是多大的造化！好的老師，一生難遇，遇到了就請珍惜，並學會感恩吧。）——司馬光
16、古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋
17、教師，人類靈魂的工程師。
18、國將興心貴，師而重傅。
19、舉世不師，故道益離。 ——柳宗元
20、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐。韓愈《師說》
21、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
22、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
23、疾學在於尊師。——《呂氏春秋勸學》
24、同古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。——歐陽修
❺ 孝親尊師演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在我們平凡的日常里，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是我為大家收集的孝親尊師演講稿（通用3篇），希望對大家有所幫助。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是來自四年級一班的x。我今天國旗下演講的主題是——尊師孝親。
同學們，我們來到學校的目的是什麼呢？是學習！學習科學文化知識，增長本領才幹，將來報效祖國，服務社會。學習離不開老師的教導。《呂氏春秋·勸學》中有這樣一句話：「疾學在於尊師。」意思是說努力學習，關鍵在於尊重老師。只有發自內心地尊重老師，我們才會自覺地聽從老師的教導，才能更快更好地學到本領。
是老師，教給我們無盡的知識，教會我們做人的道理，引領我們一步步前進。在課堂上，老師非常耐心地為我們講課；在課後，老師要為我們批改作業，精心備課。老師們常常會因為我們而不能好好休息。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。當我們取得進步時，老師會打心眼裡感到高興；當我們犯錯誤時，老師會嚴肅地批評我們。老師們所做的一切，都是為了讓我們學好，將來成為對社會有用的人。所以，有人說，老師是我們生命中除我們的父母之外最無私的人，是最值得我們尊敬的人。
老師為我們付出了那麼多，我們應該怎樣尊敬老師呢？尊敬老師，不只是在教師節那天給老師送鮮花，更不需要天天對老師大唱贊歌。聽從老師的教導，努力學習，就是我們對老師最好的尊重。見到老師問聲好，課堂上認真聽講，回家後好好完成作業，誠懇接受老師的批評，得到老師的指點和幫助時，記得說一聲：「老師，謝謝您！」
那麼，在家裡，我們最應該感恩的人是誰呢？想必大家都會說：是我們的父母！不錯，父母不僅給了我們生命，還日夜為我們操勞，養育我們成人。「百善孝為先。」孝順父母，是我們做人的根本。
父母對我們的恩情，就像是汪洋大海，是我們一輩子也難以回報的。 難怪唐代大詩人孟郊曾經感嘆道：「誰言寸草心，報得三春暉。」誰說子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報答得了像三春陽光般博大的慈母恩情呢？
孝順父母，對於我們小學生來說，應該怎麼做呢？我們小學生，盡管年齡還小，不能像成年人那樣承擔起家庭的重任，但我們可以從身邊的小事做起：愛惜身體，珍愛生命，好好學習。自己的事情自己做，主動承擔力所能及的家務勞動。對父母多一些關心，多一些體諒，不頂撞父母。向父母報告自己的行蹤，交流生活和學習上的感受。不讓父母因我們身體上受傷而擔憂，不讓父母因我們品德上的污點而蒙羞。我相信，這些是我們每一個小學生能夠做到的。
同學們，尊師孝親，是我們中華民族的傳統美德，讓我們好好學習，天天向上，做一個在學校里尊敬老師，在家裡孝順父母的好孩子吧！
我的演講結束了，謝謝大家！
尊敬的老師，親愛的.同學們：
早上好！
九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是農民收獲的季節，也是老師們收獲的季節，更是學生們回報的季節。一個人，無論他的地位有多高，成就有多大，都不應該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想；南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是一個民族文明進步的體現，是尊重知識、尊重人才的體現。
「疾學在於尊師」，在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不苟地奮斗在自己的崗位上。晚上，常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們健步急行的身姿…老師的教育讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。他們給我們智慧去開動腦筋，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦盪，正直為人。他們將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想像。或許老師講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但他們的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出擇。他們帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，每個體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。失敗後溫暖地鼓勵，成功後及時地肯定，這一切的一切，我們又有什麼理由不遵循於老師的諄諄教誨，又有什麼理由不感謝他們呢？
同學們，在改革開放迅速發展的今天，我們更應傳承尊師重教的文明火種，發自內心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師吧。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴起。路遇老師時，報以輕聲的問候或微笑，那會令老師溫馨；上課前擦凈講桌、黑板，那會令老師愉悅；上課時認真聽講、練習、作業，那會令老師欣慰…
同學們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以回報恩師為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！
謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自241班的x。今天，我演講的題目是《讓孝親敬長與你我同行》。
義大利詩人但丁曾說過這樣一句話：「世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。」「母親」多麼熟悉的字眼。提起母親，我想你們一定有說不完的話語。從嬰兒呱呱墜地，到哺育我們長大成人，什麼時候能離開我們的母親呢？父母的愛柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。面對這種比天高、比地厚的恩情，我們又能體會多少呢？我們又能報答多少呢？
翻開歷史的畫卷，孝親敬長的故事一一浮現在眼前。
春秋時期，孔子的大弟子子路不僅以勇敢聞名，還以「孝」為後世稱頌。子路小的時候，家裡很窮，長年靠吃粗糧野菜度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可米缸中沒有一粒米。為了滿足父母這點小小的要求，他翻山越嶺走了十幾里路，才從親戚家背回一小袋米。當他看到父母吃上香噴噴的米飯時，竟然忘記了疲勞。雖然辛苦，但子路甘之如飴，孝敬之心，始終沒有停止過。是呀，一個人一輩子做幾件孝親敬長的事情容易，但要做一個一輩子孝親敬長的人，確實很難！在歷史的長河中，像子路這樣一輩子都孝親敬長的人，又何止一個呢？
而今，一個個孝親敬長的感人故事依然在上演。陽光少年黃舸和死神賽跑，踏上「感恩之旅」，最後還給人們以光明和希望；暴走媽媽陳玉蓉為捐肝救子，犧牲了血肉，付出了艱辛，但卻守住了信心。而更讓我感動的是「『孝心感動學校、愛心助他圓夢』的鄒尊喜的事跡」。鄒尊喜的父親是個左腿有殘疾的人，在他八歲那年，他的媽媽又拋棄了他和弟弟回到了老家。從那以後，小尊喜每天都攬下所有的家務活。為了全年人的生計，小尊喜的父親在村子裡開了小賣部，用殘疾的腿蹬著自行車到20公里以外的縣城去進貨，在父親外出進貨時，尊喜便當起了售貨員。為了不讓父親為他的學習操心，聰明的小尊喜每次領回獎狀來總要讓父親看看，讓他知道自己是好樣的。他家是村裡最窮的人家，可是他從來沒有向困難低頭，而是堅持在清貧的生活中奮發讀書，最後，他終於考上了大學。但為了報答父親的恩情，為了照顧一日三餐都要人喂的父親，他選擇了背著父親上大學，用稚嫩的肩膀撐起了一個破碎的家。
鄒尊喜攜父求學的故事如一股清泉，流進了每個人的心田。父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不願在眾人面前誇耀稱贊；父母的一生可能是普通的，普通得就像一塊隨處可見的鵝卵石。可就是這樣的父母，在你跌倒時，扶你起來，教你站立，指引你一步步走向成功。
同學們，予人玫瑰，手留余香。我們中國歷來就是一個文明古國。孔子言：「父母之年，不可不知也、一則以喜，一則以懼。」孝，其為人之本也，一個只有懂得感恩、知曉孝親敬長的人，才能算一個完整的人。讓我們用一顆感恩的心來對待父母，用一顆真誠的心與長輩交流；讓我們銘記父母恩情，感恩父母的養育；讓我們從小培養孝敬父母、孝敬長輩的優良品德；讓他們老有所養、老有所為，讓中華民族孝親敬長的美德代代相傳！讓孝親敬長與你我永遠同行！