孝順教育孩子

㈠ 怎樣教育孩子孝順父母

教育孩子孝順父母的方法
1、多做少說俗話說、龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒打地洞，是說有什麼樣的父母就有什麼樣的孩子。父母是孩子的榜樣。為父母者不一定是高官巨賈，文人學士，用自己的豐功偉績，家財萬貫來做孩子的榜樣。但可以做一個善良，有愛心，負責任，勤奮踏實的人。
不必用語言教育孩子要孝敬老人，你孝敬父母公婆，孩子看見了，他將來就會有樣學樣，反之亦然。路邊的玻璃，你彎腰撿去垃圾堆，那麼你這個行為就是「善舉」，在孩子的心裡種下「善」的種子。
或許你的工作不是高尚，但你兢兢業業去做了，你就給了孩子認真的品格，帶著認真品格的孩子無論是學習還是將來工作，都是優秀的。父母教兒幾乎是無法說，只有用自己的行為去影響孩子，因此，唯有多做。為人父母，不必苛求孩子將來大富大貴，出人頭地。如果孩子將來幸福，快樂，自食其力，那麼，我們的任務就完成，就是成功的父母。
2、共同聊天很多父母發現孩子不聽話，對朋友的話反而聽得進。其實，不是父母愛孩子不多，照顧不周的原因，而是與孩子缺乏交流的緣故。大人總覺得自己忙，不知道孩子的心是那麼細，那麼孤獨，尤其是獨生子女，天天困在家裡，內心更加孤獨。
據調查，班中守紀律，品德好，學習優秀的學生，說他們的父母經常會在睡覺前和他們聊聊天，父母跟他們講工作的事情，讓他們說說學校里的事情，說一會兒，道聲晚安。我想，如果父母注意與孩子加強溝通，孩子對父母的教育就會接受，反之，則不接受，今晚就開始吧!
3、學做家務孩子首先是人，即使孩子將來成為偉人，現在能把飯菜做出來就餓不了他。什麼東西都要學習才會的，不給孩子機會鍛煉他怎會?我知道很多家長一是擔心孩子下廚的安全問題;二是覺得孩子做不好，礙手礙腳的;三是認為孩子一心只讀聖賢書就夠了。
但是我們會老的呀，孩子將來也會有家庭的。不是常說有大學生因生活不會自理而退學的嗎?我有一個朋友，生活方面什麼都不會，大學結業後寧願不去好的城市，也守在父母周圍吃「老奶」，上個月甚至公司公派去美國進修都不敢去。真無法想像，將來他的父母老了怎樣生活。我們無法教育孩子將來一定掙大錢，但我們現在就一定可以教會孩子家務，今晚就請了煎個荷包蛋吧!
4、培養心胸你會培養孩子關心天下的廣闊胸懷嗎?你會買一個地球儀，一張世界地圖，一張中國地圖放在家裡嗎?每當新聞報道到哪個地方，你會和孩子把那個地方找出來嗎?新聞報道有喜有悲，地域之間的差異也非常大，讓孩子知道阿富汗，伊拉克戰火紛飛下的人過著怎樣的生活，也讓孩子知道日本，美國，英國的富裕，他們富裕靠的是高科技，靠的是知識，若自已沒有知識，也是落後的，讓孩子明白應該勤奮學習知識。
俗話說，讀萬卷書行萬里路。讓孩子在不出門就可以「行」萬里路，天天播放新聞，孩子就「閱」盡天下了。
教育孩子孝順父母的具體做法
1.父母下班回到家，能給父母倒一杯水。
2.父母勞累時，能為父母捶捶背。
3.會為父母洗腳。
4.父母外出時下雨，會想著為父母送把傘。
5.吃東西時，會先考慮父母，讓父母先品嘗。
6.自己力所能及的事情自己做，如洗衣服、整理自己房間等。
7.父母外出時，提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化。
8.周末堅持幫父母做一些家務事。
9.會說一些真誠溫暖的話語給父母聽。
10.經常與父母聊天，說說自己在學校的情況。
11.父母過生日時，為他們精心准備一份禮物。
12.不會命令或指示父母為自己做事。
13.能夠接受父母給予自己的合理建議。
14.平時會對父母噓寒問暖，體貼父母。
15.父母生病時，會為他們端水送葯。
16.能體諒父母的辛苦和考慮家庭的經濟情況，不向父母提過分的要求。
17.當自己做錯事情或頂撞了父母後，能主動向他們承認錯誤並及時道歉。
18.能明白父母對自己的管教是出於對自己的愛。
19.了解父母的喜好，包括喜歡的食物。
20.會留意父母的情緒變化，父母心情不好時會安慰父母。

㈡ 教育孩子孝敬父母的方法有哪些

孝敬父母，是一個人的最基本的道德底線，孝敬父母是人類各種美好品德中最為重要的品德。那麼教育孩子孝敬父母的方法有哪些?以下是我分享給大家的教育孩子孝敬父母的方法，希望可以幫到你!

教育孩子孝敬父母的方法
1.身教重於言教

孩子對父母的態度，往往是從父母對待長輩的態度中學來的 。在孩子的眼裡，父母的行為就是一把尺子，認為父母能做的，他就能做，父母怎樣做，他就應該怎樣做。因此，父母在與老人(自己父母、公婆、岳父母和其他老人)相處中，態度應謙恭、彬彬有禮，對老人關心照顧、體貼入微。比如，在家給老人端茶倒水，在公共場合給老人讓座、讓路。父母的言行，孩子看在眼裡，記在心上，表現在自己的行動中，他們也會像父母一樣孝敬老人。

(某部隊的一位軍醫，利用自己的積蓄堅持為敬老院的老人服務，定期為他們檢查身體，並親自為他們做可口的飯菜，妻子非常理解他，並積極支持丈夫的作法。這樣幾十年如一日，他們的言行，使8歲的兒子看在眼裡，記在心上，並從父母那裡自然地學會了如何尊重、關心、照顧老人。孩子雖小，卻不僅懂得關心父母，尊重老人，還經常到敬老院去給老人們講故事，做一些力所能及的事。後來，孩子被評為“全國十佳少先隊員”。當記者問他為什麼能這樣做時，他的回答是那樣的朴實而簡單：“我向爸爸和媽媽學習得還不夠。”)

以身作則，言傳不如身教。如果身為父母對自己的長輩不好、不孝順，想讓子女對自己孝順是很難的。

(有一對中年夫婦對年邁的父母很不孝順，他們把老人攆到一間破舊的小屋裡居住，每頓飯用小木碗送一些不好吃的東西給老人。一天，他們看到自己的兒子在雕刻一塊木頭，就問孩子刻的是什麼，孩子說：“刻木碗，等你們年紀大時好用。”這對中年夫婦猛然醒悟，把自己的父母請回正屋同自己一起居住，扔掉了那隻小木碗，拿出家裡最好吃的東西給老人吃。小孩因此也轉變了對他們的態度，從此一家三代和睦生活。)

可見，父母的行為對孩子的影響有多大。現在中年夫妻冷落自己父母的情況還是存在的。有些中年夫妻不僅不照顧自己的父母，反而千方百計“刮”老人們的財物，這給孩子造成了不良的影響。因此，家長應率先孝順父母，努力做孩子的楷模。

2.常回家看看

現在大多數老人，雖然兒孫滿堂，在生活上不愁吃穿，不缺錢花，但是孩子因為工作的緣故幾乎都不在身邊，平時很少見面，所以，他們在感情上最渴望的是能與兒女團聚。

(1999年，中央電視台春節聯歡晚會上，《常回家看看》這首歌曲表達了中華兒女對家的那份親情，以及父母對子女的心聲，提醒現在忙碌的年輕人即使工作再忙也要常回家看看。“找點空閑，找點時間，領著孩子，常回家看看，帶上笑容，帶上祝福，陪同愛人常回家看看……”)

父母要利用假日，帶上孩子去看望老人，幫老人做家務，與老人共聚歡樂，盡一份子女應盡的責任和義務。如果做不到，那就應該給老人多打電話。如此日久天長，孩子耳濡目染，潛移默化，也會逐漸養成尊敬長輩、孝敬父母的好習慣。

3.從小事做起

父母為孩子做出表率，還表現在具體細節之中，例如，在每年或每兩年帶父母去做一次體檢;經常給父母拍照，尤其是帶著孩子與老年人合影是長輩最高興的;認真回父母的簡訊，不要因父母的電話啰嗦而煩躁;有時間時帶父母去旅遊，等等。
培養孩子孝敬父母的習慣
1.讓孩子了解父母為家庭的付出

家長應該讓孩子了解父母為家庭的付出、父母的身體情況、父母的工作情況，明白父母的錢來之不易。現在不少孩子不知道父母的工作情況，不知道父母的錢是怎樣掙來的，只知道盲目攀比，向父母要錢買這買那，認為父母讓孩子吃好、穿好、用好，是天經地義的。這樣的孩子怎麼會從心底里孝敬父母呢?為此，父母應該通過讓孩子了解自己的工作情況，了解自己的錢得來不易，使孩子懂得珍惜自己的生活，從心底產生對父母的感激和敬重。

2.讓孩子在生活細節中養成孝敬父母的行為習慣

家長應該教育孩子懂得孝敬父母的一般要求：聽從父母教導，關心父母健康，分擔父母憂慮，參與家務勞動，不給父母添亂。要把這些要求變為孩子的實際行動，就應當從日常小事抓起。比如，當父母下班時，孩子要問候父母;當父母勞累時，孩子應主動多做一些家務或請父母休息一下;當父母外出時，孩子應提醒父母注意天氣變化;當父母生病時，孩子應主動照顧、寬慰父母等。孩子外出時要和家長道別，回家時要先向父母問好，吃飯時先請父母入座。孩子應承擔必須完成的家務勞動，哪怕是吃飯時擺碗筷。小學生不僅要孝敬父母，更要孝敬祖父母和外祖父母，放學回家先向祖父母問安，做一些端茶倒水的事，給他們講一些校園里的所見所聞，吃飯時，先扶他們入座，恭恭敬敬地遞上碗筷。這樣，不僅有利於孩子養成參與家務勞動的習慣，也有利於孩子不斷增強孝敬父母的觀念：“父母養育了我，我應為他們多做事。”

在祖孫三代同堂的大家庭中，只要用心更容易教育孩子養成孝敬父母的習慣。比如，每逢家人吃水果，爺爺奶奶就說：“看孫子怎麼分?”孫子每次都是把大的給了爺爺奶奶、爸爸媽媽。每逢節假日家人聚餐時，都等長輩入座後，孫子 才上桌。遇到好吃的東西，孫子也學著大人的樣子，多往爺爺奶奶的碗里夾。在這樣的生活環境中，孩子必將養成孝敬父母的良好習慣。

3.引導孩子在情感上關心理解父母

家長應該教育孩子懂得，孝敬父母要對父母的情緒、興趣等有所了解，在生活中盡量要讓父母高興，發現父母心情不好時要主動去安慰。

家長要教育孩子了解父母的需求。即使將來孩子長大了，成家立業了，父母對子女的物質需求並不高，真正讓父母有強烈歸宿感和滿足感的，是子女與父母之間的溝通、相伴。有沒有親近的交談，有沒有認真傾聽父母的話語，有沒有聽懂父母的真正想法，有沒有輕松的家庭氣氛，有沒有家人聚會的溫暖，對父母來說更為重要。家長要讓孩子記住父母的生日，用簡朴的方式向家長祝賀生日。據某小學調查顯示，有50%的孩子不知道父母的生日，能主動祝賀父母生日的更少。現在不是孩子為父母祝壽，而只是父母為孩子過生日，這是不正常的。應該讓孩子懂得為父母祝賀生日，記住父母的生日，在生日當天送上生日禮物，或親口說“我愛你”。

4.教育孩子懂得感恩，對父母不要有過高的要求

家長應該教育孩子懂得，父母將自己帶到這個世界來，撫養孩子長大，已經很不容易，要懂得感恩。父母只是一個普通人，對父母的期盼要切合實際。要知道，父母的精力有限、時間有限、金錢有限、能力有限，他們怎麼能無限地滿足孩子呢?要讓孩子知道，父母也是平常的人，有好多事情他們也做不到，他們也沒有辦法。讓孩子不要對父母有過高期盼，要學會滿足。如果子女對生活懷有一顆感恩的心，就活得很快樂，就容易孝敬父母。

5.鼓勵孩子向父母示愛

家長應該教育孩子懂得，做兒女的要學會把自己對父母的愛和感謝表達出來。中國人比較含蓄，不太會在一些公開的場合來感謝父母，有些人甚至在家中也不善於表達對父母的愛和感謝。孝敬父母需要實際行動，也需要情感的表達。因此，父母在表達對孩子的愛的時候，也要鼓勵孩子說出自己對父母的愛，使父母感到溫暖，也更好地融洽親子關系。

6.利用有關節日啟發孩子表達孝心

家長應該教育孩子懂得，在相關節日向父母表達自己的孝心。家長可藉助長輩生日、重陽節、母親節、父親節、婦女節、勞動節、元旦、春節等有利時機，通過談話、點撥、暗示，啟發孩子向祖輩或父母表達自己的孝心。當然，孝敬父母應該是一種日常行為，而不應該局限於每一天的“節日行為”。父母要信任孩子，多給孩子“表現”的機會。孩子孝敬長輩的行為常常會得到周圍人的贊賞，這種贊賞正是讓孩子持續孝順長輩最好的催化劑。
孩子不孝敬父母的原因
一、父母的溺愛使孩子內心無愛

現在的很多孩子都是獨生子女，他們從出生那天起，就把全家的目光都吸引過來了。全家人視其為掌上明珠，真可謂“捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了”。如果用畫圖表示，那麼圖上的箭頭都是指向孩子的，這就是現在很多家庭中大人對孩子的愛。孩子在這種溺愛的環境中長大，導致以自我為中心，缺乏責任感，只知道接受愛，而不懂得付出愛。孩子內心沒有愛，就無法去愛他人，也就不懂得孝敬父母。案例中的巍巍不懂得孝敬長輩，就與家長的溺愛有關。

二、父母重智輕德使孩子問題多

家庭教育的主要內容應是“以德育人”，幫助孩子樹立正確的人生觀、自然觀和道德觀，從而建立起實現其自身發展的思想道德基礎。但事實上，家長大都希望孩子將來從事文化、教育、科研或醫務工作，對孩子智育方面的關注大大超過德育方面。這種“重智輕德”的後果是十分嚴重的，一些孩子“兩耳不聞窗外事，一心只讀教科書”，沒有把學會做人當作自己的首要任務，當然也就不會顧及如何孝敬父母。

三、父母對長輩的不孝影響了孩子

家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師。父母的榜樣是最有效的教育“工具”。孩子對待父母的態度，直接受父母對待長輩態度的影響。孩子在家庭的日常生活中，和父母朝夕相處，日夜為伴，尤其是未成年的孩子對父母的依賴性、模仿性更強。父母待人接物、對待爺爺奶奶的態度等，孩子都看在眼裡，記在心上。這種影響是在無意識中產生的，其作用也最直接、最深刻、最持久。案例中，巍巍對父母和爺爺奶奶不敬的表現，就是父母對爺爺奶奶不敬的翻版。

四、家長用自己的行動抵消了言語教育的效果

有些家長在言語上要求孩子體諒父母，孝順長輩，而在實際行動中，卻沒有嚴格要求孩子，如在長輩面前，總是先將好吃的食品拿給孩子吃，家長常常抱怨孩子不孝順父母，實際上是自己說一套做一套導致的。案例中，巍巍的父母用自己的行動抵消了言語教育的效果。

五、家長忽視了從點滴小事培養孩子的孝心

家長要教育孩子孝順父母，必須從大處著眼，小處著手，長期培養，點滴做起。讓孩子在家庭生活中，逐步具備孝順父母的美德。案例中，巍巍的父母很少下廚房，七十多歲的奶奶不僅要做好飯菜，飯後還要洗碗刷鍋、打掃廚房，巍巍的父母不幹家務活，巍巍更不做這些事情，培養巍巍孝敬父母就成了一句空話。

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㈢ 如何教育孩子懂得孝順

孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的起碼規范，所以父母教育孩子懂得孝順很有必要。以下是我分享給大家的教育孩子懂得孝順的方法，希望可以幫到你!

教育孩子懂得孝順的方法
1.讓孩子知道父母為孩子和家庭付出的辛苦

讓孩子了解父母通過勞動給自己的一切是用心血汗水換來的，要百倍珍惜，並要有感激之情。父母應根據孩子的年齡，所提出的問題，決定讓他們了解家庭經濟問題到什麼程度。家境困難的，使孩子了解家庭的經濟狀況，懂得生活應該儉朴，與父母共同克服困難;家庭富裕的要讓孩子知道富裕更是父母辛勤勞動換來的，要在學習、品德上努力上進，珍惜父母的勞動所得。

2.父母要以身作則，培養孩子的責任感

父母要用自己的行動去教育孩子。父母怎樣對待長輩，孩子將來就會怎樣對待父母。當孩子明白他有為家人的歡樂、幸福出一份力，並能自覺地為維護家庭利益而努力，甚至限制自己的一些需要和願望時，孩子的家庭責任感就已經建立起來了。

家庭責任感是社會責任感的基礎。社會責任感是一種高尚的感情，它要求個人處理任何事情都要考慮到對社會、對公共利益的影響，並自覺抵制違反社會公共利益的行為。

要把孩子的家庭責任感擴大為社會責任感，父母要以身作則給孩子做出榜樣。比如父母可以引導孩子關心爺爺、奶奶、伯父、伯母、堂兄妹、表兄妹等親屬，當知道他們當中有人生病了，帶上孩子去探望，當他們求助時，盡自己所能給以幫助。然後引導孩子尊敬老師、關愛同學、鄰居，進而關心幫助社會上不相識的人。

3.讓孩子自己能做的事情自己做

教育孩子盡早學會自己能做的事自己做，並參與力所能及的家務勞動。這樣可以使孩子從中體驗父母的辛苦，減輕父母的負擔。

4.教會孩子同情、體諒和憐憫別人

父母要從小教育孩子眼中有人，學會理解父母，讓孩子明白每個人都有權歡樂、幸福，孩子不僅應知道自己有需要和願望，還應想到父母和親人的需要和願望。

父母要教會孩子對人有同情心，告訴孩子為了實現父母和親人的願望，可以適當地限制或放棄自己的部分需要和願望，比如父母應堅持讓孩子把好吃的先讓給長輩;與孩子一同上街購物，要求孩子幫助拎些東西;父母下班回家，應主動讓父母安靜休息，當家裡條件不許可時，限制自己的某些需要與願望等等。

5.具體要求和訓練孩子孝敬父母的行為

教育孩子孝敬父母不是抽象的說教，而是有具體內容的訓練。如教孩子學會根據性別年齡稱呼“叔叔”、“阿姨”、“老爺爺”、“老奶奶"等;聽父母說話時要認真，眼睛不東張西望，不插嘴;父母批評時不頂嘴，不任性;在家要當父母的小幫手;要知道父母的生日，主動為父母祝賀生日;有好吃的，先讓父母嘗等等。孩子從小事做起，天天訓練，就可以形成習慣。
教育孩子懂得孝順的方法
如何培養孩子孝順的品質

第一、要讓孩子了解父母為他和家庭所付出的辛苦。現在不少孩子不知道父母工作情況，不知道父母的錢是怎樣得來的，只知道向父母要錢買這買那，認為父母給孩子吃好、穿好、用好是天經地義的。這樣的孩子怎麼會從心底里孝敬父母呢?為此，父母應當有意識地經常地把自己在外工作和收入的情況告訴孩子，說得越具體越了，從而讓孩子明白父母的錢得來不易。自然，孩子會逐漸珍惜自己的生活，也會從心底里產生對父母的感激和敬重。

第二、要從小事入手訓練培養孩子孝敬父母的行為習慣。教育子女孝敬父母的一般要求是：聽從父母教導，關心父母健康，分擔父母憂愁，參與家務勞動，不給父母添亂。要把這些要求變為孩子的實際行動，就應當從日常小事抓起。如關心家長健康方面：要求孩子每天要問候下班回家的父母親;當父母勞累時，孩子應主動幫助或請父母休息一下;當父母外出時，孩子應提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化;當父母有病時，孩子應主動照護，多說寬慰話，替他們接待客人等。孩子應承擔必須完成的家務勞動，哪怕是吃飯時擺筷子。根據孩子的年齡、能力、學習情況，合理分配，具體指導，耐心訓練，熱情鼓勵。這樣不但有利孩子養成家務勞動的習慣，也有利於孩子不斷增強孝敬父母的觀念：“父母養育了我，我應為他們多做事。”

第三，要以身作則，父母本人要做孝敬長輩的楷模。孩子對待父母的態度，直接受父母對待長輩態度的影響。有一個故事是值得借鑒的。從前有一對中年夫婦對年邁的父母很不孝順，他們把老人攆到一間破舊的小屋裡居住，每頓飯用小木碗送一些不好吃的東西給老人。一天，他們看到自己的兒子在雕刻一塊木頭，就問孩子刻的是什麼，孩子說：“刻木碗，等你們年紀大時好用。”這時，這對中年夫婦猛然醒悟，把自己的父母請回正屋同自己一起居住，扔掉了那隻小木碗，拿出家裡最好吃的東西給老人吃。小孩因此也轉變了對他們的態度，從此一家三代和睦生活。可見，父母的榜樣，對孩子的影響有多大。現在中年夫妻冷落自己父母的情況還是存在的。有些中年夫妻不僅不照顧自己的父母，反而千方百計“刮”老人們的財物，這給自己孩子的影響更不好了。因此，我們不得要管好自己的小家庭，還要時刻不忘照顧年邁的父母親，決不能添了兒子就忘了老子。如果說平時因居住地較遠，工作較忙不能和老人朝夕相處，那麼在休假日要盡量抽時間帶上孩子去看望老人，幫老人做些家務，同老人共聚同樂，盡一份子女應盡的責任和義務。如此日長時久，孩子耳濡目染，潛移默化，也會逐步養成尊敬長輩，孝敬父母的好習慣。
古代孝敬父母的故事
一、湧泉躍鯉

姜詩，東漢四川廣漢人，娶龐氏為妻，

古代孝敬父母的故事

。夫妻孝順，其家距長江六七里之遙，龐氏常到江邊取婆婆喜喝的長江水。婆婆愛吃魚，夫妻就常做魚給她吃，婆婆不願意獨自吃，他們又請來鄰居老婆婆一起吃。一次因風大，龐氏取水晚歸，姜詩懷疑她怠慢母親，將她逐出家門。龐氏寄居在鄰居家中，晝夜辛勤紡紗織布，將積蓄所得托鄰居送回家中孝敬婆婆。其後，婆婆知道了龐氏被逐之事，令姜詩將其請回。龐氏回家這天，院中忽然噴湧出泉水，口味與長江水相同，每天還有兩條鯉魚躍出。從此，龐氏便用這些供奉婆婆，不必遠走江邊了。

二、聞雷泣墓

王裒，魏晉時期營陵(今山東昌樂東南)人，博學多能。父親王儀被司馬昭殺害，他隱居以教書為業，終身不面向西坐，表示永不作晉臣。其母在世時怕雷，死後埋葬在山林中。每當風雨天氣，聽到雷聲，他就跑到母親墳前，跪拜安慰母親說："裒兒在這里，母親不要害怕。"他教書時，每當讀到《蓼莪》篇，就常常淚流滿面，思念父母。

三、乳姑不怠

崔山南，名，唐代博陵(今屬河北)人，官至山南西道節度使，人稱"山南"。當年，崔山南的曾祖母長孫夫人，年事已高，牙齒脫落，祖母唐夫人十分孝順，每天盥洗後，都上堂用自己的乳汁喂養婆婆，如此數年，長孫夫人不再吃其他飯食，身體依然健康。長孫夫人病重時，將全家大小召集在一起，說："我無以報答新婦之恩，但願新婦的子孫媳婦也像她孝敬我一樣孝敬她。"後來崔山南做了高官，果然像長孫夫人所囑，孝敬祖母唐夫人。

四、卧冰求鯉

王祥，琅琊人，生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話，使他失去父愛。父母患病，他衣不解帶侍候，繼母想吃活鯉魚，適值天寒地凍，他解開衣服卧在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚。繼母食後，果然病癒。王祥隱居二十餘年，後從溫縣縣令做到大司農、司空、太尉。

五、恣蚊飽血

吳猛，晉朝濮陽人，八歲時就懂得孝敬父母。家裡貧窮，沒有蚊帳，蚊蟲叮咬使父親不能安睡。每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲叮咬而不驅趕，擔心蚊蟲離開自己去叮咬父親。

六、扼虎救父

楊香，晉朝人。十四歲時隨父親到田間割稻，忽然跑來一隻猛虎，把父親撲倒叼走，楊香手無寸鐵，為救父親，全然不顧自己的安危，急忙跳上前，用盡全身氣力扼住猛虎的咽喉。猛虎終於放下父親跑掉了。

七、哭竹生筍

孟宗，三國時江夏人，少年時父亡，母親年老病重，醫生囑用鮮竹筍做湯。適值嚴冬，沒有鮮筍，孟宗無計可施，獨自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。少頃，他忽然聽到地裂聲，只見地上長出數莖嫩筍。孟宗大喜，採回做湯，母親喝了後果然病癒。後來他官至司空。

八、嘗糞憂心

庾黔婁，南齊高士，任孱陵縣令。赴任不滿十天，忽覺心驚流汗，預感家中有事，當即辭官返鄉。回到家中，知父親已病重兩日。醫生囑咐說："要知道病情吉凶，只要嘗一嘗病人糞便的味道，味苦就好。" 黔婁於是就去嘗父親的糞便，發現味甜，內心十分憂慮，夜裡跪拜北斗星，乞求以身代父去死。幾天後父親死去，黔婁安葬了父親，並守制三年。

九、棄官尋母

朱壽昌，宋代天長人，七歲時，生母劉氏被嫡母(父親的正妻)嫉妒，不得不改嫁他人，五十年母子音信不通。神宗時，朱壽昌在朝做官，曾經刺血書寫《金剛經》，行四方尋找生母，得到線索後，決心棄官到陝西尋找生母，發誓不見母親永不返回。終於在陝州遇到生母和兩個弟弟，母子歡聚，一起返回，這時母親已經七十多歲了。

十、滌親溺器

黃庭堅，北宋分寧(今江西修水)人，著名詩人、書法家。雖身居高位，侍奉母親卻竭盡孝誠，每天晚上，都親自為母親洗滌溺器(便桶)，沒有一天忘記兒子應盡的職責 。

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㈣ 父母怎樣教育孩子更孝順

導語：孝是什麼?孝是成人後“常回家看看”的那份心意;孝是功成名就之後的豐厚報答;孝是父母卧病後的悉心照料。稚嫩天真的孝，是眼裡閃爍的星光;年輕時的孝，是無暇的翡翠;成人之後的孝，是鈍真的鉑金。百善孝為先，孝是中華民族的傳統美德，也是做人的基本准則。古人盡孝的故事讓人心靈震撼，孩子們學到的不只是知識，而是怎樣做人。

父母怎樣教育孩子更孝順

第一、要讓孩子了解父母為他和家庭所付出的辛苦。

現在不少孩子不知道父母工作情況，不知道父母的錢是怎樣得來的，只知道向父母要錢買這買那，認為父母給孩子吃好、穿好、用好是天經地義的。這樣的孩子怎麼會從心底里孝敬父母呢?為此，父母應當有意識地經常地把自己在外工作和收入的情況告訴孩子，說得越具體越了，從而讓孩子明白父母的錢得來不易。自然，孩子會逐漸珍惜自己的生活，也會從心底里產生對父母的感激和敬重。

第二、要從小事入手訓練培養孩子孝敬父母的行為習慣。

教育子女孝敬父母的一般要求是：聽從父母教導，關心父母健康，分擔父母憂愁，參與家務勞動，不給父母添亂。要把這些要求變為孩子的實際行動，就應當從日常小事抓起。如關心家長[微博]健康方面：要求孩子每天要問候下班回家的父母親;當父母勞累時，孩子應主動幫助或請父母休息一下;當父母外出時，孩子應提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化;當父母有病時，孩子應主動照護，多說寬慰話，替他們接待客人等。孩子應承擔必須完成的家務勞動，哪怕是吃飯時擺筷子。根據孩子的年齡、能力、學習情況，合理分配，具體指導，耐心訓練，熱情鼓勵。這樣不但有利孩子養成家務勞動的習慣，也有利於孩子不斷增強孝敬父母的觀念：“父母養育了我，我應為他們多做事。”

第三，要以身作則，父母本人要做孝敬長輩的楷模。

孩子對待父母的態度，直接受父母對待長輩態度的影響。有一個故事是值得借鑒的。從前有一對中年夫婦對年邁的父母很不孝順，他們把老人攆到一間破舊的小屋裡居住，每頓飯用小木碗送一些不好吃的東西給老人。一天，他們看到自己的兒子在雕刻一塊木頭，就問孩子刻的是什麼，孩子說：“刻木碗，等你們年紀大時好用。”這時，這對中年夫婦猛然醒悟，把自己的父母請回正屋同自己一起居住，扔掉了那隻小木碗，拿出家裡最好吃的東西給老人吃。小孩因此也轉變了對他們的態度，從此一家三代和睦生活。可見，父母的榜樣，對孩子的影響有多大。現在中年夫妻冷落自己父母的情況還是存在的。有些中年夫妻不僅不照顧自己的父母，反而千方百計“刮”老人們的財物，這給自己孩子的影響更不好了。因此，我們不得要管好自己的小家庭，還要時刻不忘照顧年邁的父母親，決不能添了兒子就忘了老子。如果說平時因居住地較遠，工作較忙不能和老人朝夕相處，那麼在休假日要盡量抽時間帶上孩子去看望老人，幫老人做些家務，同老人共聚同樂，盡一份子女應盡的責任和義務。如此日長時久，孩子耳濡目染，潛移默化，也會逐步養成尊敬長輩，孝敬父母的好習慣。

父母怎樣教育孩子更孝順

常回家看看父母

如果父母在老家，而自己在城市裡工作的話，不管多忙，也要學會抽出時間多回去看看父母，給父母買幾件新衣服，跟父母說說自己的近況和聽父母說說想當年的那些故事，這樣的話，父母雖然口裡會說走來走去很麻煩，可內心裡卻是非常欣慰的。

學會報喜不報憂

如果工作上或者生活中遇到哪些問題或煩惱，在父母面前，要學會多跟父母說些開心的事，因為很多時候你的這些問題父母也沒辦法幫你解決，只會替你空擔心，這樣沒有必要，所以這些事情不必讓父母知道，不知道就沒有煩惱。

多陪父母聊聊天

如果父母跟自己生活在一起的話，不是單單讓父母吃好和睡好就算是孝順了，下班回家的時候多陪父母聊聊天，多關心一下父母，聽他們說說家常和回應。

一些事可以多聽聽父母的意見

生活中肯定也會出現各種各樣大小不一的事情，一些比較重要的事情自己做決定之外，其他的一些事也可以多問問父母，聽聽他們的意見，讓他們覺得自己雖然老了，但是在家裡還是有一定的地位和說話還是很有份量的。

教育晚輩要尊敬父母

如果家裡有孩子或者晚輩的話，一定要教育他們要學會尊敬長輩，有時候雖然我們很孝順，但是小孩子不懂事，更不懂的尊敬長輩，拿父母用傭人使喚或者對父母不敬，這樣的話也會或多或少影響父母的.心情，所以對於家裡的小孩子或晚輩也一定要教育好。

讓父母多認識一些朋友/棋友

老人也有交朋友的需求，不然的話，經常宅在家裡也會覺得無聊和空虛，可以說服父母多出去走走，比如到家裡附近的公園里跟同齡的朋友跳跳廣場舞，下下棋，讓父母把空餘的時間過得充實起來。

有時間帶父母去旅遊

如果時間和物質條件允許的話，可以帶父母到外面走走，看看外面一些著名的旅遊景點，同時需要考慮人流量和飲食方面，最好不要到太多人去的地方，飲食方面也要照顧到父母的飲食習慣才行。

父母怎樣教育孩子更孝順

1、 父母的以身作則。

父母首先要以身作則教育當中最省力的做法是身教，即以身作則。

2、父母和孩子一起孝敬老人。

父母去看望自己的父母(孩子的爺爺奶奶、姥姥姥爺)時，要帶上孩子一同前往，讓孩子親眼看看父母是怎樣孝敬父母的。

那種“只愛自己的媽媽，不愛丈夫的媽媽”的現象，在年輕媽媽中相當普遍。我可以明確地告訴這些媽媽，在婆婆面前，你稱呼“媽媽”，在婆婆背後，你稱孩子的奶奶叫“老東西”，總有一天，你的兒媳也會稱你為“老東西”。到那時，你的兒子肯定會覺得理所當然!

3、要讓孩子感受到父母的辛苦，要給孩子孝敬父母提供機會。

在現在的不少家庭中，愛只是父母對子女的單向傾斜，而不能實現愛的雙向交流，那麼這種愛就是畸形的愛。孩子只有把父母給他的愛轉化為他對父母的愛，這種愛的種子才算在孩子的心中生根發芽，開花結果，這種人間大愛正是這樣得以傳承的。當年幼的孩子學會了關愛父母之後，才有可能在她長大以後去愛國愛民，去尊老愛幼，去愛天下蒼生。

4、要求孩子為老人做事時應理直氣壯。

當家長生病或身體不舒服時，要理直氣壯地要求孩子做他應該做的事情，如端水送葯或陪同就醫，不要怕耽誤他學習時間。教育孩子孝敬父母，就從要從引導孩子為父母做這些小事入手。當孩子對父母表現出不敬重的言行時，要給予適當的批評和懲罰，千萬不要認為：孩子現在還小，還不懂道理，不必多計較他的言行過錯，等他長大了，自然就知道孝敬老人了。這種認識肯定是錯誤的。

5、讓孩子給爸爸媽媽過生日。

讓孩子記住爸爸媽媽的生日，對於一天天長大的孩子，完全可以讓孩子主持給爸爸媽媽過生日。家長不要只給孩子過生日，不給自己過生日，這對孩子並不好。

6、從日常生活小事上對孩子提出要求。

如外出時和父母道別，回家和父母打招呼;用餐時先讓父母入座，替父母盛好飯菜;和父母說話應恭恭敬敬，不能出言不遜。當父母不能滿足孩子提出的要求時，告訴孩子不能發脾氣，要體諒、理解父母的難處。孩子如果發脾氣或死磨硬纏，家長要始終堅持原則。家長千萬不要起初不答應孩子要求，孩子發脾氣了，家長讓步了;孩子死磨硬纏了，家長讓步了。這等於鼓勵了孩子不斷提出不合理要求。

7、讓孩子體驗到父母的辛苦。

你不妨把你的日常工作向孩子說一下，或帶孩子去上一兩次班，讓他知道你上班走什麼路線，每天都做些什麼事情，你的工作中有哪些困難;你還可以告訴孩子下一個月、下一年家裡都需要買什麼東西，需要花多少錢。總之是讓孩子看到、體驗到父母的難處，而不是只讓他聽父母說“我很辛苦”。

8、耳鬢廝磨中建立親情。

在孩子時間允許的情況下，家長要要求孩子幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，給爸爸捶捶後背揉揉肩。親情培養，很多時候就是一些容易被我們忽略的細節。從這方面說，我不贊成孩子從上幼兒園或上小學起就到離家較遠的外地去上寄宿制學校，因為這不利於親情培養。親情，就是在一天到晚的耳鬢廝磨中建立起來的。

9、用親情故事啟發孩子孝敬父母的意識。

家長一定要定期抽出點時間和孩子談心聊天，要把自己的難處和家裡的難處有選擇地告訴孩子。通過談話，可以讓孩子體驗親情，啟發孩子孝敬父母的意識。

10、欣賞孩子的每個孝順行為

欣賞並誇獎孩子的每一個孝順行為，哪怕孩子只是給媽媽夾了一片苦瓜，哪怕孩子只是把奶奶買的菜從大門口提到廚房，哪怕孩子只是為爸爸拿了一次水杯。心理學上有個“暗示效應”(也叫羅森塔爾效應)：一個人被看成什麼樣，被怎樣對待，在不長的時間內，就會變成現實。

㈤ 如何培養孩子的孝心

自古以來，我國形成了烏鴉反哺、水滴之恩，湧泉相報的文化，但在社會日益發展的今天，感恩孝心逐漸遠離孩子們。現在的孩子大多屬於獨生子，受到無數寵愛於一身，父母沒有原則的溺愛，讓孩子習以為常。百善孝為先，家長從小要培養孩子的孝心，怎麼去做？

第三，給孩子分擔的機會

這很重要。真正的孝心要通過實踐培養。平時要讓孩子們分擔家裡的工作，對他負責。遇到困難的事就講給孩子聽，讓他一起想出辦法。大人身體不適或生病，告訴孩子該做什麼，付諸行動，孝心就會在孩子身上紮根。

㈥ 怎樣教育孩子孝順

導語：自古以來，百善孝為先。孝是孩子們該盡的責任、義務，而並非隨心所欲。可是現在的你想過嗎？你們的父母整日為了你而奔波打拚，而工作回來後又要為你做飯洗衣服……他們不知道累嗎？然而你又應如何行動來回報呢？怎樣教育孩子孝順呢？下面由我為您整理出的相關內容，一起來看看吧。

【一】如何讓孩子懂得孝敬父母

1、父母和孩子一起孝敬老人。

父母去看望自己的父母(孩子的爺爺奶奶、姥姥姥爺)時，要帶上孩子一同前往，讓孩子親眼看看父母是怎樣孝敬父母的。那種「只愛自己的媽媽，不愛丈夫的媽媽」的現象，在年輕媽媽中相當普遍。我可以明確地告訴這些媽媽，在婆婆面前，你不稱呼「媽媽」，在婆婆背後，你稱孩子的奶奶叫「老東西」，總有一天，你的兒媳也會稱你為「老東西」。到那時，你的兒子肯定會覺得理所當然。

2、要讓孩子感受到父母的辛苦，要給孩子孝敬父母提供機會。

在現在的不少家庭中，愛只是父母對子女的單向傾斜，而不能實現愛的雙向交流，那麼這種愛就是畸形的愛。孩子只有把父母給他的愛轉化為他對父母的愛，這種愛的種子才算在孩子的心中生根發芽，開花結果，這種人間大愛正是這樣得以傳承的。當年幼的孩子學會了關愛父母之後，才有可能在她長大以後去愛國愛民，去尊老愛幼。

3、要求孩子為老人做事時應理直氣壯。

當家長生病或身體不舒服時，要理直氣壯地要求孩子做他應該做的事情，如端水送葯或陪同就醫，不要怕耽誤他學習時間。教育孩子孝敬父母，就要從引導孩子為父母做這些小事入手。當孩子對父母表現出不敬重的言行時，要給予適當的批評和懲罰，千萬不要認為：孩子現在還小，還不懂道理，不必多計較他的言行過錯，等他長大了，自然就知道孝敬老人了。這種認識肯定是錯誤的。

4、讓孩子給爸爸媽媽過生日。

讓孩子記住爸爸媽媽的生日，對於初中以上的孩子，完全可以讓孩子主持給爸爸媽媽過生日。家長不要只給孩子過生日，不給自己過生日，這對孩子並不好。

5、從日常生活小事上對孩子提出要求。

如外出時和父母道別，回家和父母打招呼;用餐時先讓父母入座，替父母盛好飯菜;和父母說話應恭恭敬敬，不能出言不遜。當父母不能滿足孩子提出的要求時，告訴孩子不能發脾氣，要體諒、理解父母的難處。家長千萬不要起初不答應孩子要求，孩子發脾氣了，家長讓步了，這等於鼓勵了孩子不斷提出不合理要求。

6、讓孩子體驗到父母的辛苦。

你不妨把你的日常工作向孩子說一下，或帶孩子去上一兩次班，讓他知道你每天都做些什麼事情，你的工作中有哪些困難。總之是讓孩子看到、體驗到父母的難處讓他聽父母說「我很辛苦」。

【二】家長如何對孩子進行感恩教育

一、首先感恩教育應引起足夠的重視

1、改革教育成績的評價體系

一是要大力推行素質教育，從應試教育走向素質教育，不但重視學生的學習，更要重視對他們的思想教育，關注學生的心理健康，通過採取「寬進嚴出」等辦法，努力弱化智育對德育的沖擊;二是改革對教師的評價體系，把教師的品德和推行德育的業績納入考核體系，作為重要指標進行評價;三是通過大力開展學生對自已的家長、教師、社區等進行感恩活動，並作為學生升學、當兵、就業的重要考核標准。

2、德育工作的目標中應明確感恩教育的核心價值

德育內容的確定:一個是德育課程的設置，必須從小學、中學到大學，形成一個完整的體系;另一個是擴展德育的學科範圍，不只一個科目、一個教師講德育，所有科任老師都要圍繞德育這個中心開展教學。

二、感恩教育需要我們教師有意識地以活動為載體，讓學生從活動中體驗感恩

首先，感恩教育需要我們有意識地去做。如果我們只知道奉獻，而不知道把自己的勞動和付出呈現給孩子從而教育孩子，孩子也就無從感受到社會和人們對他的恩愛。也許很多家長與老師已習慣了付出，不希望得到回報與感恩，其實這是一種誤解。這樣做可能會誤導孩子，影響孩子的健康成長與發展，是道德教育中的不完善之處。因為知道別人的恩情並知道感恩的人，才能收獲更多的人生幸福。

其次，感恩教育應以活動為載體，讓小學生從活動中體驗感恩，並回歸現實生活，從點滴做起，在生活中實踐感恩。它要求教師在教育過程中，應做到"以理服人，以情感人，情理交融，感人心靈"，讓學生在不知不覺中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中實現自我完善，最終回報生活。

三、引導學生以實際行動去感恩

學生往往在學校說得好聽，而在實際行動中做不到，容易從自我出發，往往忽視了他人。作為教師和學生的家長不僅僅教育孩子持守經律條文，最重要的是讓他(她)們學會實踐，學以致用。

1、通過親身體驗感恩自己的父母

為了讓學生能體會到做父母的艱辛，我讓學生回家當一天父母。鼓勵學生親自去體驗一下自己父母生活的甜、酸、苦、辣，結果我從和學生的談話以及他們的作文中發現他們已從內心深處碰撞出「感恩」的火花，激發出「感恩」的真實情感。

①冬天洗衣、洗菜等洗理活動。「寒風呼呼地刮著，當我的'手浸入0℃以下冰冷的水中時，猶如刀絞一般，凍得直痛心頭，實在難熬。」偉康說，「難怪媽媽一到冬天，滿手都是凍瘡。有時口子裂開還流血…」

②夏天幫父母干農活。「今天好熱，大概有三四十攝氏度吧，這樣的天氣，作為農民出生的爸爸、爺爺還要下田插秧、除草、施肥、防蟲治病。午餐後，我也赤著腳跟著他們一起去插秧。一踏進滾燙的水田時，我的腳馬上縮了回來，差點被燙傷了，連活也不幹了!我看到爸爸和爺爺額頭的汗珠像黃豆似的不停地落下來……直到今天我才真正體會到了父母干農活的辛苦。」

這些親身體驗的活動，學生們從真實的感知，深深體會到父母的偉大與艱辛，從而將「感恩」內化為心靈深處的情感，並且從內心深處迸發出孝敬父母的情懷與慾望!

2、「感恩」遷移到尊師愛生上。

開展一幫一活動：在班級里我讓學習較好的學生幫助學習有困難的學生，通過這樣的活動學生不但學習成績提高了，而且同學之間的關系也更和睦了。師生為貧困學生捐款：我先在班裡開展捐款活動，同學們為家境貧寒的學生買學慣用品，還為他們排憂解難，使他們能在校安心讀書。又開展了野外「感恩」活動，學生自帶餐具、自購菜餚，自己搭灶，親手燒飯做菜，為教師獻上一頓豐盛的野外午餐，教師們吃在嘴裡，美在心裡。

3、「感恩」遷移到愛班愛校上。

在班裡我讓學生組織了「護綠」小隊，「清潔」小隊，「維護秩序」支援隊，助學「解困」救急隊……每天都有學生活躍在校園各個執勤崗位上，禮貌示範，文明督查，衛生保潔。一段時間下來，學生集體榮譽感增強了，學習也更自覺了。

4、「感恩」遷移到愛社會上。

開展「爭當優秀隊員」的文明新風活動，少先隊員的身影活躍在社區里、敬老院、幼兒園等地，他們為孤寡老人送溫暖，為小朋友帶去快樂;課余時間往返於街道，掃地、清除非法廣告紙，扶老攜動，禮貌示範。開展「爭做環保的小衛士」、「綠色購物」等環境保護的活動……通過開展這些活動，望增強了學生的社會責任感和愛社會、為社會盡義務的情懷。