1. 為什麼越來越多的孩子不孝順父母
越來越多孩子不孝順父母的常見原因是:
第一,現在生活越來越好了,父母對孩子都偏向寵溺,長期下去孩子就養成了一種「這一切都是理所應當」的認知,在孩子看來錢掙的很容易,也不會考慮別人的感受。
第二,因為整個社會的教育,都鼓勵孩子有自己的思想和主見,這個度一旦把握不好就會讓孩子變成以自我為中心的人,認為:父母不支持就是在反對和打擊自己。
第三,父母本身的言傳身教,不少為人父母的人對自己的爸媽不好,經常說罵、吵架你並且讓孩子聽到、見過,孩子在這種壞境的影響下怎麼可能懂得「孝順父母」四個字。
2. 子女不孝敬父母怎麼解決
兒子不孝順父母怎麼辦如下:
1、尋求社區工作人員幫助。對於子女不贍養問題,可以尋求社區工作人員幫助,對子女進行批評教育,社區協助監督。
2、提起民事訴訟。對於兒女不盡贍養義務,老人可以委託律師,向法院提起訴訟。贍養人不履行贍養義務,老年人有要求贍養人給付贍養費的權利。
3、追究刑事責任。對於年老、年幼、患病或者其他沒李叢有獨立生活能力的人,負有扶養義務而拒絕扶養,情節惡劣的,處哪豎櫻五年以下有期徒刑、拘役或者管制。不盡贍養義務的子女可能構成遺棄罪。
4、經濟基礎決定上層建築,良纖配好的家庭環境也會這孩子有一定的影響,孩子接受好的教育自然而然的就會在對父母這方面比較的孝順,因為他懂得知識多,在一定程度上就會提升自身的文化素養。
5、改變自身的觀念,有的家長可能始終認為孩子就是自己的,應該如何管理,其實當孩子長大成人以後,更應該尊重他們。
6、作為父母我們自己要先找一下原因,為什麼會不孝順,是不是從小到大你過於溺愛,或者對她不夠好,或者過於嚴格打罵棍棒下的教育方式,這些讓孩子很討厭我們,所以就對我們產生了一些敵對情緒。
3. 兒子不孝順父母怎麼辦
兒子不孝順父母可以向人民法院申請調解,也可以向人民法院提起訴訟解決糾紛。
贍養人應當履行對老年人經濟,上供養、生活上照料和精神上慰藉的義務,照顧老年人的特殊需要。老年人與家庭成員因贍養、扶養或者住房、財產等發生糾紛,可以申請人民調解委員會或者其他有關組織進行調解,也可以直接向人民法院提起訴訟。
父母對子女有撫養教育的義務;子女對父母有贍養扶助的義務。父母不履行撫養義務時,未成年的或不能獨立生活的子女,有要求父母付給撫養費的權利。子女不履行贍養義務時,無勞動能力的或生活困難的父母,有要求子女付給贍養費的權利。子女對父母的贍養指成年子女在物質上和經濟上為父母提供必要的生活條件,扶助是指成年子女在精神上和生活上對父母的關心、幫助和照顧。贍養扶助的義務主體,一般是成年子女。子女對父母履行贍養扶助義務,是法律規定的子女必須要履行的法定義務,也是每一個成年人對家庭和社會應盡的責任。
老年人養老主要依靠家庭,家庭成員應當關心和照料老人。這種義務是無期限的,只要父母需要贍養扶助,子女就應繼續履行這一義務。並且不能以放棄繼承為由拒絕履行贍養義務。
贍養人應當使患病的老年人及時得到治療和護理;對經濟困難的老年人,應當提供醫療費用。
對生活不能自理的老年人,贍養人應當承擔照料責任;不能親自照料的,可以按照老年人的意願委託他人或者養老機構等照料。
贍養人不得以放棄繼承權或者其他理由,拒絕履行贍養義務。贍養人不履行贍養義務,老年人有要求贍養人付給贍養費等權利。贍養人不得要求老年人承擔力不能及的勞動。
【法律依據】
《中華人民共和國民法典》
第二十六條 父母對未成年子女負有撫養、教育和保護的義務。成年子女對父母負有贍養、扶助和保護的義務。
4. 為什麼現在很多兒女不孝順
不孝順的兒女,有以下四個特點,有則改之無則加勉。
01
從小被溺愛的兒女,只懂得索取,不懂得回報。
農村有句俗語:「父母最疼愛的兒女,往往是最沒有用的兒女。靠得住的兒女,是那些從小 不被看好,還常常被打罵的兒女。」
為什麼這樣說呢?一方面是被父母高看的兒女,會多讀書,然後遠走高飛,去外地謀生,當他們在外地紮根之後,和父母的聯系就少了;另一滲指方面,這樣的兒女容易學壞,並且父母的管教不太嚴格,導致他們長大後,變成了「廢物」。
父母一直是兒女的後盾,兒女就會無法無天。任何惡毒的事情,都由父母買單。
比方說,孩子偷東西了,父母不責罰,反而爭著送錢給受害人。孩子就以為,自己做對了,以後可以繼續做;孩子喜歡賭牌,父母不僅不控制,反而幫他去歸還賭債。
被溺愛的兒女,會把一切當成理所當然。如果父母不能繼續關愛他,這個家,就變成了他的眼中釘。
02
父母人品很差的兒女,有源喊族樣學樣,非常心狠。
《增廣賢文》里寫道:「孝順還生孝順子,忤逆還生忤逆兒。」
看過一個故事:一個中年人,看到奄奄一息的老父親,覺得是累贅。找了一個籮筐、兩根繩索,和兒子一起,把老父親抬到山林,扭頭就走。
兒子在背後,磨磨蹭蹭,把繩索和籮筐撿回來。中年人問:「兒子,你幹嘛?」
兒子說:「留下來,當你很老了,就用得上了。」
中年人大吃一驚,把老父親接回家,再也不說嫌棄的話了。
現實生活中,有很多父母,不懂得「言傳身雹弊教」的道理。生活方面不檢點,工作也不努力,還常常抱怨社會,指責長輩,殊不知,兒女看在眼裡,記在心裡,最後變成了行動。
好吃懶做的父母,就不要指望兒女勤快;道德敗壞的父母,就別以為兒女會積德積福。等兒女已經「定型」了,再來改正,難上加難。
父母的人品,兒女的結局。當父母老了,再去看兒女,他們就是你的「翻版」。
03
找了狠心「伴侶」的兒女,對愛人的話,言聽計從,和父母反目結仇。
俗話說:「兒女孝順,還得有好兒媳,好女婿。」
如果兒女的對象是一個十惡不赦的人,那麼父母之外他養老,肯定靠不住。
在《初刻拍案驚奇》里,有一個叫趙六的人,辛辛苦苦送兒子趙聰去讀書。兒子長大後,趙六借了四百兩銀子,讓趙聰娶了媳婦。
趙六掏空了家底,幫助兒子成家立業。但是兒子不懂感恩,任何事情,都聽媳婦的。
趙六的妻子過世後,兒媳拒絕承擔安葬的責任。因此,趙六把家裡僅有的一些金銀首飾都賣了,才讓妻子入土為安。
有一天夜裡,趙六想去求兒子把結婚時借的銀子歸還了。趙聰按照媳婦的建議,把父親趕出去
5. 為什麼中國人的兒子是世界上最不孝的
1877年,耶茨博士在他的《祖先崇拜》一文中講到:「在我們所了解的所有民族中,中國人的兒子是最不孝的」,曹雪芹在他的《紅樓夢》中也有定論「痴心父母古來多,孝順子孫誰見了」。一個倡導孝道二千多年的民族,為什麼竟然淪為世界上最不善待父母的民族?孝道究竟給了我們什麼?農耕文明時代,生產技術原始落後,社會發展需要足量的男性勞動力,族群、國家之間的戰爭也需要大量的男性戰鬥力,「不孝有三,無後為大」的孝道的產生有其合理性。中國人口在漢初是1300萬,在北宋是5000萬,清初是9000萬,民國時為44000萬,孝道對中華民族的繁衍和發展功不可沒。但隨著時代的變遷,它的負面效應也日益凸顯。我們都知道,孝道強調的是子女對父母的絕對尊重和絕對服從,父母的利益是不容挑戰的,家庭內部的等級是涇渭分明的。古代經典教材《二十四孝圖》中講到一個晉朝人郭巨,沒有足夠的食物養活母親和兒子,就和妻子商量,把孩子活埋而侍養父母,他講:「兒子可以再生,但母親死了不能復活」,妻子表示同意,幸好挖坑時挖出一壇金子,兒子才免於一死。另外還有一個盡孝的故事,一個孩子整夜被蚊子困擾,但他不動,只是安靜地躺著,目的是讓蚊子飽餐自己,好讓雙親睡覺安寧。父母在孝道中的地位是至高無上的,子女對父母的服從是無條件的,孝道對人性的忽視讓人難以容忍,它對生命的藐視、對冷酷無情的贊許令人發指,它所表現出的矯情、虛偽也令人作嘔。孝道規制的喪葬禮儀紛繁復雜、勞時費力,要三年服喪,三年素食,三年寡歡,甚至三年守墓。我們市有個叫東周的鄉,至今還有一個傳統,家裡有幾個兒子,父母去逝後的遺體就得在家停放幾個月,從來無人敢違背。耐不住煎熬的孝子賢孫索性就一邊守著父母的遺體,一邊喝酒打牌、談笑自若,一身孝裝,但看不到一點悲傷。凌空蹈虛、陳義過高的孝道,迫使人們陽奉陰違,能傳下來的僅僅是它的形式。孝道掏空了中國人的真情實感,直接製造了我們民族性格的軟弱和奴性,二千多年來我們唯唯諾諾、抱殘守缺、因循守舊、委瑣不堪,捧「三年無改於父之道可謂孝」「祖宗之法不可變」為神明,不思進取,不嘗試變革,只知頂禮膜拜、磕頭下跪,使我們的民族一度喪失了活力。當代中國人趨炎附勢、阿諛奉承、矯揉造作、虛情假意的醜陋面孔,如果在文化上追根溯源的話,這個源頭就是孝道文化。孝道一開始就是皇權統治的洗腦工具,集體無意識的始作俑者,它和皇權心照不宣地唱了二千多年的雙簧,目的就在於愚弄百姓、固守特權,孝道和皇權在本質上是一致的,那就是等級、特權、一元化。有孝道,中國人就不會有獨立之精神、自由之思想,中國也不可能實現現代化。事實上並沒有多少人嚴格按孝道辦事,人們需要的僅僅是「孝順」的表子,至於里子是什麼大家都心照不宣。孝道也不可能讓一個家庭真正幸福和睦,我們都知道一個幸福和睦的家庭內,成員之間一定是平等、自由、舒展的,就象梵高所說:"只有會愛的人才會生活".而孝道只講對父母的尊重,不講愛,不講子女的情感、人格、思想,在情感和長輩的意志兩都之間,孝道會毫不猶豫地選擇後者,在一個不倡導愛的家庭中,會有真正的幸福嗎?近日,浙江衛視公民行動欄目,播出一個女大學生的不幸遭遇,由於她在校懷孕生子,父母礙於情面,把她驅趕出門,巨大的壓力使她精神失常,淪為村上的乞丐,後被村上的一個老漢收留在一間透風露雨的破房子里,在那兒一呆就是十年,吃喝拉撒全在里邊,但同在一村的父母從未去看過女兒,他的父親現在一提到女兒還怒發沖冠,孝道的規則就是這樣,父輩的意志大於子女的幸福甚至生命,這樣的道德悲劇讓人振聾發聵,但卻屢屢發生。就象當今社會中只講對權勢的尊重,而不講對百姓的尊重,官民關系能不緊張嗎?如果一個家庭幸福和睦,那是因為這個家庭有愛的存在,而不是因為孝道的存在。沒有愛的熏陶必將導致長幼之間的疏遠和對立,我們在身邊和電視上經常看到子女不贍養父母的例子,對簿公堂的也時有發生,據中國老年人供養調查體系的一項調查表明,中國有三分之一的老年人認為子女不孝,上海一大學到一街道調查顯示老年人與下一代不和睦的家庭佔30%,無情的現實在訴我們,孝道不可能給我們帶來真正的幸福和快樂,把孝道稱作中華民族的傳統美德,的確言過其實。以前發表的有關孝的文章在封建社會,統治者視天下為已出,家天下的觀念根深蒂固,在這個大家庭中推行孝的最終結果就是為了維護統治者的地位,對家長的服從最終會歸結為對皇權的忠誠,孝的核心其實就是權力,對孝的推崇很容易使社會畸變為以權力為主軸的關系社會.熟人社會.裙帶社會孝要人們放棄權利,孝要人們放棄抗爭.孝道要我們尊敬長輩並沒有錯,但毫無道理地強制我們服從他們的思想和意志實為一種惰性,這是禁止社會進步的惡劣條款,這無異於讓中華民族吞咽了慢性自殺的毒葯,後來中華民族歷歷上演的喪權辱國的衰弱就不難理解.在一個奉行孝道的家庭內不可能有健全的愛,因為愛是一種平等,自由的情感表達,它是雙向的自由,而單向的等級化不可能有真愛,它會把愛降格為一種義務 和工具,使我們內心從小少了一種神聖,多了一種功利的熏陶.這種文化背景下人格和悲憫情懷的缺失就會成為一種常態,一種悲哀在無知無覺中實現了它的代際傳遞. 趙文宇;`可以對"孝'說不 ```孝在字典中有三種解釋,第一種是盡心奉養父母,順從父母意志.前半部分的盡心奉養父母,這是每個子女義不容辭的責任,應全力履行,即使在不信仰孝道的地方,人們也會這樣.但順從父母意志,我們不能簡單認同,因為這是一種片面的道德義務,它只要求子女盡忠盡孝,而對父母沒有任何道德約束,這顯然是不平等的道德律令,是對弱者的人權侵犯.這種思想延伸到社會,就變成了對上級的無原則服從,只要戴上權力的帽子,不管對與否,所有的一切都得讓路,什麼法律,制度,全部失效.少數人的意志就會變成了凌架於一切之上的聖旨.多數人成為卑恭屈膝的跪拜者.誰說中國沒品牌,權力就是中國最響亮的品牌.中國人追求權力其實就是在追求一種不平等.是在向孝的頂級攀附.
6. 為什麼中國的父母總是認為他們的兒子不孝順呢(即使兒子才二三歲)
小時後(五歲一下),父母總是認為自己的孩子最好
孩子漸漸長大了,父母總是覺得別家的孩子好,別家的孩子對老人好
套用一句,距離產生美
7. 兒子不孝順怎麼辦
兒女不孝,是自己教來育的問題,但等自到老已然如此,再去檢討錯誤無濟於事。所以,接下來怎麼活,還要活得好才是重點。
第一,一定把持好自己的財產,不要輕易交代給已經不孝順的子女。我家的這個老太太就是把所有財產最後沒有委託給兒子也沒有委託給女兒,而是找了她最信任的弟弟和妹妹。
第二,如果有房產,在自己能動的時候可以僱傭保姆來和自己一起住,如果不能動了,賣了房子養老也是可取的。
第三,找一家口碑好的國有養老院。目前國有養老院爆滿,報名也要五六年後才有位置,一定提前打算。實在不行,就找私人療養院。
第四,找三觀相同的老人家報團養老。
第五,沒錢沒產業沒朋友,找政府,必要時刻打官司索要養老費。
最後的最後,再多說一嘴,孝是以身作則的事情,如果自己都不孝順自己的父母,還期望自己兒女孝順自己,純是白日做夢!
8. 為什麼現在越來越多的小孩不懂得孝順呢
父母對孩子付出的更多,孩子不孝順的原因是因為,孩子覺得一切都是理所當然,父母應該為自己付出,一切都是父母考慮好了就覺得順其自然都是父母應該為自己做的,因為太溺愛孩子,反而會害扒啟隱了孩子不懂得孝順,其中的原因包括以下幾點。
第一,溺愛孩子容易導致孩子產生這樣一種錯誤的認識,那就是孩子會認為家長這樣做是應該的。他們不知道家長這樣做是愛,他們是怕孩子吃苦受罪,他覺得家長一直這樣做就很正常了。家長不這樣做,反而是不正常的,不溺愛他們,反而是不正常的。這種錯誤的心理會導致孩子不懂得感恩。
第二,家長溺愛孩子,往往替孩子做了好多事情,從而減少了孩子親自去做的可能,這樣孩子就體會不到做某件事情的艱辛,總認為那是很簡單的事情,他對家長的付出沒有切身的感受,比如說生活當中的一些細節吧,穿衣戴帽,洗衣做飯這些看似非常簡單的事情,如果讓孩子去做的話,他會做的非常的沒有條理,但是他不做他就感受不到,這一點就體會不到家長讓他不做的苦心。
第三,家長溺愛孩子,對孩子一味的付出,春廳容易讓孩子產生一種冷酷無情的情緒。因為家長一味的付出,孩子一味的獲得,這容易讓孩子變得非常的自私,考慮問題以自我為中心,從不考慮他人的感受,這樣就很容易讓孩子凡事從自己出發,不考慮他人,這樣習慣了,即使家長歲數大了,年齡大了,需要孩子,孝順孩子,也不會孝順了。因為孩子沒有責任感,根本不會理解父母的艱辛和不容易,父母溺愛孩子真是那種拿在手裡怕掉了旁凱,含在嘴裡怕化了。這種溺愛家長也對孩子的成長也不利。我們作為父母家要好好反思一下自己教育孩子的方式吧,要不然的話,父母的過於溺愛只能換來一個不懂得感恩的孩子。