教育孩子孝敬長輩的話

A. 如何教育孩子孝敬父母

孩子孝順父母是中華民族的傳統美德，歷來受到人們稱贊。但現今社會獨生子女身上這種美德越來越缺失，於是家長在問，要，孩子不孝順該怎麼辦。1．家長要了解幼兒的年齡特徵，並為孩子做個好榜樣 用愛心故事來感染 幼兒正處於一種發展性的自我中心階段，難免會表現出「小氣」「霸道」等現象。家長要了解幼兒的這一年齡特徵，允許孩子表現出這種與孝順相悖的行為，以避免幼兒產生強烈的逆反心理。而孩子的情感又是與認知相結合的，情感的產生受知識經驗的影響。所以家長應豐富孩子有關孝敬長輩的知識，多給孩子講述《孔融讓梨》之類有愛心故事。並讓孩子分析大家為什麼表揚孔融，使孩子懂得分享和謙讓是一種優良的品質，鼓勵他們用自己的實際行動向孔融學習。 父母用言行做表率 平時，父母在言行方面應為孩子做出孝敬長輩的表率，如平時在家中要建立一種長幼有序的家庭關系。要尊重老人，懂得關心體貼老人，有了好吃的東西要主動先送給老人吃，老人生病時要耐心服侍老人，為老人做飯、捶背、洗衣服等。父母的一言一行會深深地打動孩子純真的心，會在孩子幼小的心靈里埋下一顆愛的種子，孩子體貼父母、尊敬長輩的意識才會漸漸形成。 2．抓住機會對孩子進行「隨機教育」 「孝順教育」應從發生在幼兒身邊的小事做起，讓幼兒在日常生活中的一點一滴、一言一行中潛移默化地學會孝順。作為家長應善於觀察幼兒，抓住教育時機進行隨即教育，如：當把好吃的留給孩子吃時，家長只是在一邊看時，家長就應該說出內心的真實想法，讓孩子懂得父母的愛心；媽媽在給孩子做飯，洗衣服時，讓孩子看到媽媽頭上的汗水，手上磨出的老繭。總之，要讓孩子看到父母真切的愛，從而引導孩子學會愛。 3．移情教育—讓孩子真正理解、體驗父母的苦與樂 移情是指個體想像自己處於他人的境地，並理解他人的情感、慾望的思想及行動的能力，即設身處地為別人著想的能力。

B. 父母不孝敬老人，孩子以後會不會模仿應該怎樣教育孩子孝順

有句話是這樣說的：「上樑不正下樑歪」。所以說孩子的父母不孝順老人，那麼孩子長大成人之後很有可能也不會孝敬自己的父母。在現實生活中，也有很多實際的例子。想要孩子變得更加孝順，其實也並不難，以下幾種解決方法相信會對你有所幫助：

孝

孩子出現不孝順的現象，父母其實也不必太生氣。一定要保持自己的心態，要是對孩子太過於責備的話，反而會影響孩子的做法。所以順其自然，適當的給孩子灌輸一些「孝當先」思想，相信這樣做法，最終換來的成果一定會更加美麗。

C. 孩子不懂得孝敬父母尊重長輩怎樣教育 心

家長該怎樣培養孩子養成孝敬父母的好習慣呢？我們總結出以下幾點，希望對您有所幫助。
■ 讓孩子知道長幼有別，尊重父母
在許多家庭中，父母與子女的關系並沒有處在一個合理的平衡點上：要麼就是疼愛過度，要麼就是過於嚴厲，不左就右，很難權衡。
為了讓孩子學會孝敬父母，我們首先要懂得尊重孩子。只有將這個平衡點維持在最好的位置上，父母與孩子的關系才能合理平穩地發展。孩子應該在我們的幫助與指導下生活與學習，而不是被父母完全掌控。
我們只有給予孩子適當獨立的空間，孩子才有思考的餘地。否則，只是按父母的吩咐行事，就變成了我們跟孩子要孝敬，而不是孩子主動孝敬父母了。
■ 讓孩子了解養育的辛苦與不易
現在的孩子，多數不知道父母賺錢辛苦，爸爸媽媽覺得孩子太小，與他們溝通工作上面的事情完全是天方夜譚。因此，孩子想要什麼就給錢去買什麼，不想掏錢的時候，就訓斥孩子，這樣的舉動並無益於我們維持父母形象，也讓無辜的孩子成了「犧牲品」。
為了讓孩子更合理地消費，讓他們知道養育的辛苦與不易，我們應該適時提起自己工作上的事情，讓孩子知道賺錢辛苦，不能一看見喜歡的就向爸爸媽媽要錢去買，不買就鬧。這樣，既恢復了孩子的知情權，也能讓孩子珍惜自己現有的生活，從心裡產生對父母的尊敬和感激。日後，當孩子再次看見喜歡的東西想要購買時，就會想起爸爸媽媽賺錢不易，會思考完畢後再決定是否購買。
■ 從生活小事開始，培養孩子孝敬父母的習慣
我們培養孩子孝敬父母，就是希望孩子能做到聽從父母教導、關心父母健康、分擔父母憂慮、參與家務勞動、不給父母添亂，而要把這些要求變為孩子在日常生活中的一種習慣性行為，我們就應當從日常小事抓起，從幼年時期開始培養孩子。比如飯後要求孩子主動收拾碗筷、自己的小衣服可以自己洗滌、自己的房間自己收拾等等。孩子力所能及的事情，父母不要包辦，而應該給孩子發揮的機會。孩子經常鍛煉，自然會形成良好的習慣。
當然，一切不能操之過急，培養孩子的好習慣不是一朝一夕的事情。我們要根據孩子的年齡及個性特點來具體引導、耐心培養、熱情鼓勵。這樣，既培養了孩子愛做家務的好習慣，也培養了孩子孝敬父母的意識，一舉兩得，我們做父母的何樂而不為呢？
■ 以身作則，為孩子樹立最好的榜樣
我們一直因為孩子對自己的惡劣態度而感到困擾不安，那麼，我們對待自己的長輩是否就有良好的態度呢？孩子的好習慣是我們培養的，那麼，孩子的壞習慣是跟誰學的呢？答案也是我們自己。
孩子的模仿力與觀察力都很強，我們對待自己的長輩是什麼態度，孩子對我們就是什麼態度，這就是最直接的影響，我們就是孩子或好或壞的榜樣。
所以，我們在工作之餘要多與老人相處，自己首先要做到孝敬長輩。這樣，孩子在耳濡目染、潛移默化中，也會逐步養成尊敬長輩、孝敬父母的好習慣。

D. 如何教育孩子孝敬長輩

我的女兒13歲，來對爺爺奶奶十源分孝敬，有什麼吃的，總忘不了他們，從來不頂撞老人，因此贏得了左鄰右舍的一致好評。這是因為我們雖然不能完全效仿"晨則省，昏則定"的古訓，但平時確實比較注重對她進行正面引導的緣故。記得從上幼兒園時，孩子還不太懂事，每次出門時，我們總是提醒她和爺爺奶奶說再見；放學回家，也不忘記提醒她和爺爺奶奶打招呼……隨著時間的推移，她與爺爺奶奶的感情不斷加深。有一次，姑姑對孩子說："你奶奶為了節約，每次飯剛好就把插頭拔掉，飯都燒成夾生的，好難吃呀。"誰知我女兒一本正經地告訴姑姑說："姑姑，你怎麼可以這樣說話呢？奶奶幫我們做家務很辛苦的。"這件看起來很小的事，在我心裡掀起了不小的波瀾，孩子心裡有爺爺奶奶，這讓我們感到很欣慰。

E. 孝敬老人名言

從古至今。孝敬老人的名言層出不窮
1、誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊
2、孝敬父母經常可以代替最高貴的感情。——孟軻
3、母親，是唯一能使死神屈服的力量。——高爾基
4、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。——高爾基
5、母愛勝於萬愛。——莎士比亞
6、孝子之養也，樂其心，不違其志。——《禮記》
7、孝有三：大尊尊親，其次弗辱，其下能養。——《禮記》
8、父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。——《論語》
9、孟武伯問孝，子曰：「父母惟其疾之憂。」——《論語·為政》
10、父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之。——孔子
11、長幼有序。——孟子
12、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——孟子
13、孝子之至，莫大乎尊親。——孟子
14、惟孝順父母，可以解憂。——孟子
15、父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有敘，朋友有信。——孟子
16、事，孰為大？事親為大；守，孰為大？守身為大。不失其身而能事其親者，吾聞之矣；失其身而能事其親者，吾未聞也。孰不為事？事親，事之本也；孰不為守？守身，守之本也。——孟子
17、仁之實，事親是也；義之實，從兄是也。——孟子
18、不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。——孟子
19、君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧於天，俯不怍於人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。——孟子
20、世俗所謂不孝者五，惰其四支，不顧父母之養，一不孝也；博奕好飲酒，不顧父母之養，二不孝也；好貨財，私妻子，不顧父母之養，三不孝也；從耳目之欲，以為父母戮，四不孝也；好勇鬥狠，以危父母，五不孝也。——孟子
21、惟孝順父母，可以解憂。——孟子
22、無父無君，是禽獸也。——孟子
23、賢不肖不可以不相分，若命之不可易，若美惡之不可移。——《呂氏春秋》
24、孝子不諛其親，忠臣不諂其君，臣子之盛也。——莊子
25、事其親者，不擇地而安之，孝之至也。——莊子
26、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會。——費孝通
27、老年人猶如歷史和戲劇，可供我們生活的參考。——（古羅馬）西塞羅
28、開始吧，孩子，開始用微笑去認識你的母親吧！——（古羅馬）維吉爾
29、禮者，斷長續短，損有餘，益不足，達愛敬之文，而滋成行義之美也。——荀子
30、天地之性，人為貴；人之行，莫大於孝，孝莫大於嚴父。——《孝經·聖至章》
31、父母者，人之本也。——司馬遷
32、事親以敬，美過三牲。——摯虞
33、父子不信，則家道不睦。——武則天
34、內睦者，家道昌。——林逋
35、慈孝之心，人皆有之。——蘇轍
36、長者立，幼勿坐，長者坐，命乃坐。尊長前，聲要低，低不聞，卻非宜。進必趨，退必遲，問起對，視勿移。——李毓秀
37、凡為父母的，莫不愛其子。——陳宏謀
38、侍於親長，聲容易肅，勿因瑣事，大聲呼叱。——周秉清
39、長者問，對勿欺；長者令，行勿遲；長者賜，不敢辭。——周秉清
40、重資財，薄父母，不成人子。——朱柏廬
41、失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。——老舍
42、母親是沒有什麼東西可以代替的。

F. 從孝敬老人教育孩子夫妻和睦寫家庭美德

孝敬父母長輩,是中華民族傳統美德中的重要組成部分.父母長輩,養育了後代晚輩,自然應受到後代晚輩的孝順尊敬.試設想,一個對父母長輩出言不遜、舉止不雅的人,能成為愛國成才、奉獻力量的人物嗎?古今往來的名人賢士,多是忠孝雙全,值得稱道的傑出人物.請聽下面兩則故事. 一則是「方觀承千里探親」的故事. 清朝乾隆年間,安徽桐城的方觀承,是一位出了名的孝子,他千里探親的故事,至今被人們傳為美談. 方觀承的祖父、父親都曾做過朝廷命官.清朝的文字獄使其祖父、父親因一朋友寫了一書而被株連,流放到黑龍江充軍服役,其家產也被沒收充公.年幼的方觀承兄弟無依無靠,只得到寺廟中暫棲其身. 在寺廟中,方觀承兄弟含淚度日,備嘗艱辛,但方觀承最想念的還是祖父和父親.他鼓足勇氣,向長老提出請求,允許他倆前往邊疆探望長輩.長老念及二人年幼,盡管有些孝心,恐怕不能成行,便極力勸阻.方觀承則懇求說：「祖父、父親遙在天涯,對家中親人望眼欲穿,我們若能前往,定會增添些許慰藉.為給二老一點安慰,我們即使受點折磨,遭受點艱難,也在所不辭.請長老思准,讓我們啟程.」 方家兄弟的義舉,感動了長老,長老送其路費,含淚目送他們踏上探親路程. 一路上,他們風餐露宿,跋山涉水,忍飢挨餓,攙扶相行,衣破成條,腳生老繭.幾個月後,他們終於見到了二老.四人抱頭痛哭之後,祖父、父親心中為自己有這樣的孝順後代頓生快慰,一家四口人陶醉在融融的天倫之樂之中. 另一則是「馮玉祥買肉孝父」的故事. 馮玉祥將軍不僅是個著名的愛國將領,還是個遠近聞名的孝子. 舊社會當兵是個苦差事,當兵的經常發不上軍餉,逢五排十還要打靶.每到打靶的日子,父親念其年幼身弱,總想方設法給兒子湊幾個小錢,讓他買個燒餅充飢.可懂事的小玉祥看到家裡日子艱難,父親又傷了腿,正需補補身子.但如果不要這錢,父親會生氣.於是他就把父親給的錢一個不花,攢了起來,過些天再把自己平時省下的一點餉錢湊在一起,到肉店買了二斤豬肉,請假回家給父親燒了鍋燜豬肉.父親見後頓時生疑,便質問這肉的來歷.馮玉祥深知父親的嚴厲,只好如實道來.聽後老父親一把拉過懂事的孩子,一句話也說不出,眼淚撲籟籟地掉了下來. 像這樣孝敬父母的典型事例不勝枚舉,當今許多有高尚情操的青少年,也是孝敬父母、孝敬長輩的好楷模.這種把孝心獻給長輩,把愛心送給別人的好人好事,匯成了一首首人間完美溫馨的愛的樂章,奏出了時代的強音.

G. 孩子不尊敬長輩，我要怎麼教育他

尊重長者，孝敬父母是中華民族的傳統美德。但是，這種美德在一些獨生子女的身上卻很少表現，常常可以看到這樣的家庭生活鏡頭；吃過飯後孩子扭頭看電視或出去玩耍了，父母卻在那裡忙碌著收拾碗筷；家裡好吃的東西，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請父母吃；父母身體不適，孩子卻很少伺候。凡此種種令人堪憂。
有無孝敬父母的習慣，不單單是子女對父母的關系，其實是一個人能否關心他人的問題。在家裡能夠養成孝敬父母的好習慣，進入社會，才有可能對祖國忠誠，對國家和社會負責。
孩子的孝敬觀需要父母的培養，怎樣培養孩子孝敬父母的好習慣呢？家教專家駱風提出了四點建議：
第一，要建立合理的長幼有別的家庭關系。即指全體家庭成員（包括子女）之間首先是民主平等的。父母要尊重孩子的獨立人格，尤其是在處理孩子自己的事情時，一定要充分聽取他們的意見，盡可能按他們合理的意願辦事。
第二，要讓孩子了解父母為自己和家庭所付出的辛苦。現在不少孩子不知道父母工作情況，不知道父母的錢是怎樣得來的，只知道向父母要錢買這買那，認為父母給孩子吃好、穿好、用好是天經地義的。
第三，要從小事入手訓練培養孝敬父母的行為習慣。教育子女孝敬父母的一般要求是：聽從父母教導，關心父母健康，分擔父母憂愁，參與家務勞動，不給父母添亂。要把這些要求變為孩子的實際行動，就應當從日常生活小事抓起。如關心家長健康方面：要求孩子每天要問候下班回家的父母親；當父母勞累時，孩子應主動幫助或請父母休息一下；當父母外出時，孩子應提醒父母不要遺忘東西或注意天氣變化；當父母有病時，孩子應主動照護，多說寬慰話，替他們接待客人等。孩子應承擔必須完成的家務勞動，哪怕是吃飯時擺筷子。根據孩子的年齡、能力、學習情況，合理分配，具體指導，耐心訓練，熱情鼓勵。這樣不但有利於養成家務勞動的習慣，也有利於孩子不斷增加孝敬父母的觀念：「父母養育了我，我應為他們多做事。」
第四，要以身作則，父母本人要做孝敬長輩的楷模。孩子對待父母的態度，直接受父母長輩態度的影響。
對於家庭及親戚關系的處理，我有一些建議：

1、一分謙讓，家庭成員之間不要事事針尖對麥芒，多給對方說的機會，多為對方著想,避免發生不必要的沖突，親情無價。
2、一分驚喜，製造戲劇化效果，往往很多矛盾在玩笑中灰飛煙滅。
3、二分責任，承擔自己應盡的責任和義務，多為家庭做一點，少為自己考慮一些。
4、二分溝通，很多矛盾都是由於家庭成員之間缺乏溝通從而使矛盾激化。
5、四分豁達，人生短暫，應創建和諧社會、和諧家庭，凡事想開點，不要事事斤斤計較，不要勾心鬥角，不要貪小便宜，心胸開闊一點，樂於感恩的人活得輕松愉快。

H. 教育孩子懂得感恩要做到自幼孝敬父母尊敬長輩自強

在我國，許多家長卻忽略了對孩子尊老愛幼，感恩報答父母的教育。把孩子當成了家中的小皇帝，孩子成了家中最受尊敬的人。孩子在這種本末倒置的環境影響下，長大後沒有輩份觀念，對家中的長輩，老人甚至父母都缺乏基本禮節和尊敬，有的甚至是態度惡劣，行為粗魯地對待父母。
因此，家長在教育孩子時做到以下幾點：

(1)首先要向孩子灌輸尊重長輩，尊重老人，尊重父母的觀念。讓孩子明白尊重是一種美德，只有尊重別人的人才會得到別人的尊重。

(2)父母要讓孩子感受到對他的撫養是很辛苦的事，要讓孩子珍惜這份愛，要求孩子也要對父母有感恩之心。

(3)父母可以用中國傳統文化中有關尊重老人，孝敬父母，如何感恩的故事和知識對孩子進行熏陶，使他懂得尊重比他年齡大的人是他應該也是必須做到的。

(4)父母要給孩子做一個表率作用，在家庭中要尊重自己的父母，創造一個良好的家庭氛圍，讓孩子深切感受這種尊重給整個家庭帶來和諧的氣氛，而自覺去遵循這條原則。

(5)當孩子對家中的長輩，老人或父母不尊重和不禮貌時父母要給予一定的懲罰，嚴肅地指出孩子的錯誤之處。讓孩子學會懂得尊重長輩，尊重父母，常懷感恩之心。

I. 對長輩的孝順很重要，該專門進行這方面的教育嗎

對於孝順的重要性，我是非常認同的；但是是否要因此而設置專門的課程，我認為沒有這個必要。

因為在教育孩子的過程中，有一句非常經典的話；「身教不如言教」，說的是家長即便把道理講給孩子聽千百遍，但是事實上對於孩子來說，也不如耳濡目染的教育來得重要。

如果和祖輩不住在一起的話，父母可以利用雙休日的時間，多帶孩子去看看老人；既增進祖孫間的感情，同時也是一種實實在在的孝順教育。

還可以在遇到各種節日的時候，比如重陽節、春節等，更不要忘記給老人一份禮物；不論金額大小，也是一種關心老人尊重老人的具體體現。孩子會把父母的這些行為看在眼裡，同時也會受到潛移默化的影響的。

J. 如何教育孩子孝順老人

孩子有許多的性格、為人都是受到父母言行舉止的影響的。俗話說「父母是孩子的第一任老師」。 如果要讓孩子孝敬長輩的話，那麼首先得保證我們本事可以做到這一點。自己可以做到的話，孩子或多或少也是會受影響的。 而平時我們要多與孩子講講孝敬老人的典型人物這些。 這樣的話我相信孩子是會成為一個孝敬長輩的人的！ 希望回答對你有幫助!祝愉快！