㈠ 如何做好兩學一做學習教育常態化
推進「兩學一做」學習教育常態化制度化，關鍵要在「做」上深化拓展，更好地教育引導廣大人民按照「四講四有」的標准，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格，不斷提高政治覺悟，使自己真正成為一名合格的人員。
並重點增強「四個意識」，堅定理想信念，站穩政治立場，堅決維護中央權威。執行紀律合格，重點是嚴守政治紀律和政治規矩，用紀律和規矩來規范和約束自己的言行，增強組織紀律性，服從組織分配，言行一致、令行禁止。品德合格，重點是繼承發揚優良傳統和作風，踐行忠誠老實、光明坦盪、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔的人生價值觀。
㈡ 如何理解並貫徹落實兩學一做
1．指的是學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員的學習教育；
2．開展兩學一做學習教育，是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從關鍵少數向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署；
3．兩學一做學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
㈢ 兩學一做學習教育指的是什麼
「兩學一做」學習教育,指的是「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育。
開展「兩學一做」學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦； 堅持學用結合，知行合一； 堅持問題導向，注重實效； 堅持領導帶頭，以上率下； 堅持從實際出發，分類指導。
㈣ 幹部身份不黨員是否參加兩學一做
不是黨員不用參加。
「兩學一做」學習教育，指的是「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育。2016年2月，中共中央辦公廳印發了《關於在全體黨員中開展「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」學習教育方案》，並發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。開展「兩學一做」學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從「關鍵少數」向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。
㈤ 什麼是兩學一做
「兩學一做」是一項旨在強化黨員教育的重要舉措，其起源於2016年2月中共中央辦公廳發布的教育方案。這個方案倡導黨員學習黨章黨規，深入學習系列講話，以提升個人的黨員素養，簡稱「學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員」。
「兩學一做」學習活動強調的是常態化的教育，而非一次性任務，注重不同層次黨員的需求，通過「三會一課」等黨的日常生活制度，鼓勵黨支部自我提升和凈化，使黨的思想政治建設成為日常常規，而非偶爾為之。各地各部門應根據自身實際情況靈活設計學習方式，確保基層活動空間，同時緊密圍繞黨的中心工作和全局布局開展學習，防止學習和實際工作脫節，形成「兩張皮」現象。
「兩學一做」旨在強化黨的組織體系，嚴肅黨的組織生活，嚴格黨員教育管理，並明確黨建工作責任，激發基層黨組織和黨員的積極性，推動他們積極參與各項事業，為實現「四個全面」戰略布局和五大發展理念的實施提供堅實的組織保障。
㈥ 如何推動「兩學一做」學習教育常態化制度化
「兩學一做」學習教育在中央政治局常委會領導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作。
層層落實責任。各級黨委（黨組）要把開展「兩學一做」學習教育作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。省（自治區、直轄市）和部門（系統）黨委（黨組）要結合實際作出部署安排，加強具體指導。縣級黨委要發揮關鍵作用，制定具體實施方案，保障工作力量，加強督促指導把關。基層黨委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。各級黨組織書記要承擔起主體責任，不僅要管好乾部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。
強化組織保障。加大整頓軟弱渙散基層黨組織工作力度，配齊配強班子特別是帶頭人，健全工作制度，確保「兩學一做」學習教育有人抓、有人管。開展黨員組織關系集中排查，摸清「口袋」黨員、長期與黨組織失去聯系黨員情況，理順黨員組織關系，努力使每名黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。要對基層黨組織書記、組織委員、組織員等黨務骨幹普遍進行培訓，幫助他們掌握工作方法，明確工作要求。
注重分類指導。縣（市、區）黨委和企業、學校等基層黨委要根據不同領域、不同行業、不同單位特點，對學習教育的內容安排、組織方式等提出具體要求。對非公有制企業和社會組織，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排；對黨員人數少、黨員流動性強的黨組織，可依託區域化黨員服務中心，利用開放式組織生活等方式，組織黨員參加學習教育。對流動黨員，流入地、流出地黨組織要加強協調配合，按照流入地為主的原則，把流動黨員編入一個支部，就近就便參加學習教育。對離退休幹部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現從嚴要求，又要考慮實際情況，以適當方式組織他們參加學習教育。
發揮媒體作用。針對黨員多樣化學習需求，充分利用共產黨員網、手機報、電視欄目、微信易信和遠程教育平台等，開發製作形象直觀、豐富多樣的學習資源，及時推送學習內容。引導黨員利用網路自主學習、互動交流，擴大學習教育覆蓋面。注重運用各類媒體，宣傳「兩學一做」學習教育的做法和成效，加強輿論引導，營造良好氛圍。