西安一級教師退休金

1. 一級和二級教師退休差多少錢

一級和二級教師退休差1000-3000不等。

不同的職稱級別和不同的職稱級別之間有著大到三、四千，小到1000左右的差別。

教師是在規定的時間節點內，根據學校設施條件和個人職稱專業，安排學生入座、發放學習資料、備課授課批改作業、引導輔導幫助學生學習，組織考試、傳授科學文化基本知識，提高學生的觀察學習，培養學生特長，促進德、智、體、美、勞全面發展的人。

相關信息介紹：

編制教師，在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員，享受事業單位工作待遇。

而特崗教師是國家針對西部和貧困地區省市的支援政策，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，特崗服務滿三年，只要個人願意，即可分配到編制。

簡單來說，考特崗教師相對於考編制教師限制較少，考試難度更小，入崗服務3年便享有正式編制。但也有服務地區相對貧困偏遠、收入較低、分配到的編制有地區限制等弊端。

以上內容參考：網路-教師

2. 中小學教師屬於義務教育階段的教師，一級教師退休後每月養老金會相差多少

中小學老師是強制性老師，正、高端、一級教師分成不同類型的崗位技術實力，相對應薪級工資和薪級相距比較大，加上地域、工作年限等因素，均值每一個月的退休工資在2000至3000元左右。這都只是最簡單可能，並沒精確的可能。

在養老保險計算時，在2024年9月30日以前辦退休的老師都是屬於退休中人，養老保險金依然按照新老辦法進行比較測算。依照老辦法計算出來的養老保險金，是依據自己2014年9月的基數乘於工作年限比例，那樣正高級教師可能比特級教師多2000元以上，特級教師比一級教師多1000多元化。

依照新方法計算出來的養老保險金高於老辦法計算出來的一部分，盡管還有一個應該按照10年緩沖期比例計發問題，但是和老辦法計算出來的差別還需要進一步擴大，因為新方法計算出來的養老保險金中，還需要包含企業年金。假如歸屬於在同樣的工作年限，在同一個地域辦退休，只因為專業職稱不一樣而造成的繳存基數之間的差距，均值指數化繳費工資，個人賬戶余額和企業年金所導致的差別。

3. 2022年教師退休金發放辦法

第1個方面，什麼是教師退休生活補貼？
根據人力資源保障部和教育部關於機關事業單位中小學公辦教師薪資管理條例的相關要求，中小學享受退休後的生活補助待遇，生活補貼是教師退休待遇福利重要組成部分，是我國尊師重教的傳統和提高教師退休待遇的重要制度。綜合補貼的發放納入到養老和社保部門基本發放的原則和規則，所以基本養老金和臨時補助進行統一的發放，具有每月發放的生活補助，又有臨時節日喜慶同費發放的補助。
第2個方面，教師生活補貼的標準是怎麼樣制定的？
教師執行男，滿60周歲，女滿55周歲，女工人滿50周歲的法定退休年齡，在30年工齡以上按月，領取退休金以後，並且可以享受教師生活補助生活補貼的標准分為正高級，副高級一級和二級教師4種類別，教師生活補貼是教師退休待遇重要組成部分，是基本養老金的重要補充。
一般來說正高級教師每月享受的生活補貼的標準是在職教師基礎性績效工資70%的標准大約是每月5000元左右的標准，副高級教師享受在職教師70%基礎性獎勵性績效工資的標准大約是4000元左右。中級職稱教師享受在職教師70%，基礎性績效工資標准大約每人每月是2800元左右，二級教師享受基礎性績效工資70%的在職教師的標准，大約每月是2500元左右。
第3個方面，教師的生活補貼包含哪些具體的細節和內容？
教師根據中小學退休人員教師的待遇，納入機關事業單位退休人員福利待遇組成部分來統一管理，生活補貼是教師退休待遇重要組成部分，包括了降溫費，取暖費，過節費，第13個月基本工資參照獎勵部分，以及年終獎的獎勵部分以及臨時價格性的補貼，以及參照公務員落實的各類骨幹人才特殊獎勵性津貼和補貼，以上細節全部納入教師退休生活補貼這個統稱的范圍內。目前來看，在這些教師退休生活補助金當中，最重要的是部分收入分別是降溫費，取暖費分別達到了3000元和1500元左右，其次是教師的第13個月基本工資按照基礎性，崗位工資和薪級工資總和進行發放，同時過節費大約是1000元到2000元之間的，范圍浮動在很多地區也有200元400元600元，800元1200元這種發放的辦法。
第4個方面，教師生活補貼參照公務員哪些項目進行調整？
根據教師法規定，中小學教師待遇全面參照公務員落實不低於或高於當地公務員的標准，實現義務教育教師工資待遇總量和當地公務員實現動態調整機制。教師退休生活補貼參照在職教師基礎性績效工資70%部分進行聯動，調整也是參照當地公務員的補貼標准進行動態調整，可以說動態調整成為教師生活補貼發放的重要依據和重要特徵，是保障中小學教師退休待遇和公務員同步增長的重要機制。生活補貼的標準是動態調整的，是保證教師待遇總量不低於當地公務員的一種設計它既包括基本工資獎勵部分又包括生活補貼標准，又包括30年教齡榮譽和教齡津貼等各個方面的總和，所以我們在理解生活補貼標准動態調整的時候，一定要記得它是一個總的概念。
第5個方面，教師生活補貼的依據是什麼？以及未來教師生活補貼的變化趨勢？
為什麼要發放教師生活補貼呢？因為我國長期以來教師工資薪酬待遇呈現出南北差異和東西差異，呈現農村和城鄉二元差異，呈現出高中和義務教育教師的學段差異，呈現出高級職稱和中級職稱初級職稱之間的職稱差異，所以在績效工資實施以後，未來教師生活補貼的標准也是靈活多樣性，堅持穩步提高的基本原則，堅持縮小收入差距的總體要求，堅持不斷改善和提高教師退休待遇的總方向。十四五時期，我國退休教師的生活補貼標准將從2022年開始，持續增加，這有兩個原因，一方面是教師績效工資制度，讓在職教師收入提高了很多，而退休教師參照在職教師實施生活補貼的標准，或許迎來新的增長，這為我國教師退休待遇大幅度改善和提高迎來了新的寶貴的機遇期。
2022年，我國中小學教師待遇將持續加強和改善落實1881萬左右的教師隊伍的工資待遇，全面提高，而教師退休後的生活補貼將參照公務員進行動態調整，尤其是與在職中小學教師基礎性70%績效工資標准進行適當的參考和借鑒，保持動態調整。
基礎養老金月標准以當地上年度在崗職工月平均工資和本人指數化月平均繳費工資的平均值為基數，繳費每滿1年發給1%.計算公式為:基礎養老金=(參保人員退休時當地上年度在崗職工月平均工資+本人指數化月平均繳費工資)÷2×繳費年限×1%
(二)個人賬戶養老金月標准為個人賬戶儲存額除以計發月數.計算公式為:
個人賬戶養老金=參保人員退休時個人賬戶累計儲存額÷計發月數
(三)過渡性養老金月標准以本人指數化月平均繳費工資為基數，「統賬結合」前的繳費年限每滿1年發給1.2%.計算公式為:
過渡性養老金=本人指數化月平均繳費工資×統賬結合前的繳費年限×1.2%
(四)過渡性調節金以當地現行標准為基數，按一定比例計發。
教師退休年齡是多少？
國家則對教師的退休年齡有了相關規定就目前中小學教師任職情況，男性教師的法定退休年齡調整為60歲，女性的法定退休年齡調整為55歲，這樣一個重磅消息，直接讓教師行業掀起了軒然大波，而新老教師的意見卻是截然不同。
總結：休教師工資新標准還需要根據，施工做的連勝來進行確定因為退休工資是由退休保險來進行發放的，如果我們工作的時間越多，那麼能夠領取到的退休金就會越多。
法律依據：《關於工人退休、退職的暫行辦法》和《關於安置老弱病殘幹部的暫行辦法》(國發[1978]104號)規定，下列幾種情況可以辦理退休：
(1)男性幹部、工人年滿60周歲，女幹部年滿55周歲，女工人年滿50周歲，連續工齡或工作年限滿10年。
(2)從事井下、高空、高溫、繁重體力勞動和其他有害健康工種的職工，男年滿55周歲，女年滿45周歲，連續的工齡或工作年限滿10年。
(3)男年滿50周歲，女年滿45周歲，連續工齡或工作年限滿10年的，經醫院證明，並經勞動鑒定委員會確認，完全喪失勞動能力的職工。
(4)因工緻殘，經醫院證明(工人並經勞動鑒定委員會確認)完全喪失工作能力的。

4. 教師退休工資每月多少

教師的退休金的計算方法主要是(退休前的崗位工資 薪級工資)× 對應的比例。

教師屬於事業單位，事業單位的退休費按照本人退休前的崗位工資和薪級工資之和的一定比例計發：工作年限滿35年的，按90%計發;滿30年不滿35年的，按85%計發;滿20年不滿30年的，按80%計發。在此基礎上，中小學教師有10%的比例提高作為獎勵。另外，還有一項優惠政策：教齡滿30年的教師，都是100%計發。(有些地方女教師只要教齡滿25年即可100%計發，這個你要去咨詢當地的教育局)。

《社會保險法》第十條職工應當參加基本養老保險，由用人單位和職工共同繳納基本養老保險費。

無僱工的個體工商戶、未在用人單位參加基本養老保險的非全日制從業人員以及其他靈活就業人員可以參加基本養老保險，由個人繳納基本養老保險費。

公務員和參照公務員法管理的工作人員養老保險的辦法由國務院規定。

第十一條基本養老保險實行社會統籌與個人賬戶相結合。

基本養老保險基金由用人單位和個人繳費以及政府補貼等組成。

二、拓展資料

國家機關、事業單位人員的退休工資，主要是根據工齡來算的，在沒有實施養老保險政策前，職工的工齡視同繳費時間，實施養老保險政策後，就按實際繳費年限來算。因此，對於普通職工來說，養老金的高低主要根據繳費年限(繳費時間)決定的。

影響養老金高低的因素主要有：退休上年度當地社會平均工資、繳費基數的高低、繳費年限的長短等，養老保險是遵循「多繳多得」的原則，繳費基數越高、年限越長，退休時領取養老金也就越多。對於普通職工來說，工齡概念也慢慢淡化了。

目前社會上呼聲比較高的，就是教師工資按照當地公務員水平確定，工資收入不低於公務員，一旦兌現這個問題，教師退休後工資或將大幅上漲。眾所周知，教師的工資中績效工資佔了很大一部分，老師即使在職在崗，績效工資也難以全部拿到手。

有一個好消息，退休後雖然沒有了績效工資，但是如果按照公務員待遇，符合規定的各種節假日福利和養老職業年金一旦落實，退休待遇可能要超過在崗工資。而且還有一個好消息，在退休以後，中小學的教師是退休以後，也可以拿到關於教師的全額的政府特殊津貼，此外，每月的教齡津貼也是正常發放的，並不會因為教師已退休而取消。

教師作為培養我們國家未來人才的重要職位而必然會在日常工作中壓力非常大，而且再加上現在教師的工作更加接近於是一種公務員的行為，所以教師在退休之後也是會得到很多的退休金的，而至於計算的方法主要還是有固定的公式且有規定的工資比例的。

5. 教師退休工資新規定

教師退休費按照本人退休前的崗位工資和薪級工資之和的一定比例計發：工作年限滿35年的，按90%計發；滿30年不滿35年的，按85%計發；滿20年不滿30年的，按80%計發。在此基礎上，中小學教師有10%的比例提高作為獎勵。另外，還有一項優惠政策：教齡滿30年的教師，都是100%計發。

這里需要注意的是，我國不同地區的教師工資水平是不同的，同理教師工齡40退休工資的水平標准也是不同的，但收入是與當地的物價水平掛鉤的，不同地區的工資水平並沒有可比性，甚至不同學校也會有各自的規定。

全民所有制企業、事業單位和黨政機關、群眾團體的工人：

1、男年滿六十周歲，女年滿五十周歲，並且累計工齡滿十年的;

2、男年滿五十五周歲、女年滿四十五周歲，累計工齡滿十年的，從事井下、高空、高溫、特別繁重體力勞動或其他有害身體健康的工作;

3、男年滿五十周歲，女年滿四十五周歲，累計工齡滿十年，由醫院證明，並經勞動鑒定委員會確認，完全喪失勞動能力的應當准予退休。

我國教師屬於事業單位，因此，教師的退休年齡適用上文提及的第一種情形。

教師退休補貼按照男滿60周歲，女滿55周歲，女工人滿50周歲的法定退休年齡，在30年工齡以上按月，領取退休金以後，旅滑並且可以享受教師生活補助生活補貼的標准分為念頃正高級，副高級一級和二級教師4種類別，教師生活補貼是教師退休待遇重要組成部分，是基本養老金的重要補充。

一般來說正高級教師每月享受的生活補貼的標準是在職教師基礎性績效工資70%的標准大約是每月5000元左右的標准，副高級教師享受在職教師70%基礎性獎勵性績效工資的標准大約是4000元左右。中級職稱教師享受在職教師70%，基礎性績效工資標准大約每人每月是2800元左右，二級教師享受基礎性績效工資70%的在職教師的標准，大約每月是2500元左右。

《中華人民共和國社會保險法》

第十五條 基本養老金由統籌養老金和個人賬戶養老金組成。基本養老金根據個人累計繳費年限、繳費工資、當地職工平均工資、個人賬戶金額、城鎮人口平均預期壽命等因素確定。

第十六條 參加基本養老保險的個人，達到法定退休年齡時累計繳費滿十五年的，按月領取基本養老金。參加基本養老保險的個人，達到法定退休年齡時累計繳費不足十五年的，可以繳費至滿十五年，按月領取基本養老金；也可以轉入新型農村社會養老保險或者城鎮居民社會養老保險，按照國務院規定享受相應的養老保險待遇。

第十七條 參加基本養老保險的個人，因病或者非因工死亡的，其遺屬可以領取喪葬補助金和撫恤金；在未達到法定退休年齡時因病或者非因工緻殘完全喪失勞動能力的，可以領取病殘津貼。所需資金從基本養仔鎮陸老保險基金中支付。