⑴ 國家規定是不是所有的退休教師退休後都要把戶口遷到當地居委會
學校教師退休後,工資歸當地社保管理部門管理,組織關系移交戶口所在轄區內的社區管理,其他日常涉公事宜,也由社區管理。
是的。無論你是政府工作人員還是企事業單位工作人員退休後一律遺交社區管理。新政策規定退休後遺交社區管理,原所有工作部門、單位將不再具有管理退休人員的職能,真正做到減負。
退休是指根據國家有關規定,勞動者因年老或因工、因病致殘,完全喪失勞動能力(或部分喪失勞動能力)而退出工作崗位。2011年1月起,我國對個人提前退休取得的一次性補貼收入,按照「工資、薪金所得」項目徵收個人所得稅。政府有關方面不斷釋放出延齡退休的政策意向,民意調查顯示,過半受訪者反對延長退休年齡,多數主張按規定年齡退休。
⑵ 公職教師辭職後,養老保險怎麼辦
一,當事人辭職的,養老保險(社保中的一種)可以由悔頃單位轉個人繳納(教師辭職,應該經過當地主管教育部門批准)。
二,事業單位(教師)工作人員辭職後,其在事業單位的養老保險關系也自然中止,轉為社會靈活就業人員養老保險。
1,辭職人員應申請將養老保險關系由機關社保局轉移至企業社保局,將身份轉變為靈活就業人員(具體咨詢當地社保管理部門);
2,再以靈活就業人員身份繼續參保,按每年不低於上年度全省在崗職工平均工資60%的基數,以20%的比例繳納養老保險費。
3,在辦理社保關系轉移時,檔案關系也應隨之由原事業單位轉到當事人戶口所在地人力資源(人才市場)和社會保障局職工檔案室。
4,當事人持本人身份證、戶口簿等資料到當地社保中心辦理繳納手續(具體資料以當地社保部門要求為准)。
5,辭職人員轉移社保關系後,其在事業單位的視同繳費年限及實際繳費年限都予以承認。
三,養老保險:
1,全稱社會基本養老保險,是國家和社會根據一定的法律和法規,為解決勞動者在達到國家規定的解除勞動義務的勞動年齡界限,或因年老喪失勞動能力退出勞動崗位後的基本生活而建立的一種社會保險制度;
2,是社會保障制度的重要組成部分,是社會保險五大險種中最重要的險種之一;
3,養老保險的目的是為保障老年人的基本生活需求,為其提供穩定可靠的生活來源。
一,當事人辭職的,養老保險(社保中的一種)可以由單位轉個人繳納(教師辭職,應該經過當地主管教育部門批准)。
二,事業單位(教師)工作人員辭職後,其在事業單位的養老保險關系也自然中止,轉為社會靈活就業人員養老保險。
1、退休金:需要在繳納養老保險達到15年以上、而且達到退休年齡時才可以領的,而且不是到單位領、是到社保機構領。
2、你現在辭職:還不能領退休金,能辦的只能是繼續交社保中的養老保險,等到達到退休年齡後才能領退休金,所以:現在還說不上退休金的事、只有社保的事。
3、「有人說退休金和社保不對口,所以辭職後作廢,還需要從頭繳付;還有一種說法是,視同繳付,由退休金轉為社保。哪一種說法是對的?」:
(1)「有人說」說的不正確;
(2)不是需要從頭繳付:如果你辭職後有新單位,由新單位繼續為你交社保;如果沒有新單位,辭職後可以自己繼續交社保到可以退休時止;
(3) 但是,由於教師屬於國家事業單位編制,養老保險的繳費比例和其他企業有所不同,如果你辭職後是到企巧罩業就職或是自謀職業,繳費的比例和數額會有所變化。
(4)社保中的養老保險在繳到一定年限、達到退休年齡後可以「轉為」退休金,但退休金不會轉為「養老保險」或社保的。
(5)所謂「視同繳費年限」,是指在國家實行社會化養老之前你的工作年限,視為已經按社保制度繳納、不再向前追繳。
4、「如果視同繳付,手續如何辦理?」:是否視同繳費、視同繳納的年限從何進起算:不用你辦手續,而是單位的會計早已核算好的。
5、建議:
(1)如果辭職,只需要自己繼續繳納社保即可;如果有新單位,可以由新單位繼續為你繳費。
(2) 至於你辭孝前鬧職後的繳納比例、繳費數額,請咨詢你所在地勞動人事局的社保機構,10月9日上班後打個電話就可以問明白的。
能不能再問個問題:辭職後准備做什麼?辦企業還是做律師還是?呵呵,純屬好奇,不方便可以不回答。
關於教師辭職後養老保險的問題其實並不困難,各位辭職教師如果找尋到新的工作,這樣便可以由用人單位繼續繳納養老保險。而如果選擇不就業或者是靈活就業的話,此時教師可以選擇轉移養老保險形勢,城鎮居民養老保險、農村養老保險都可以互相轉移,而個人只需要繼續繳納養老保險的費用便可,這也是教師辭職後養老保險繳納非常重要的一個問題。
根據檔案規定,事業單位職工辭職、解除或終止勞動關系後,自謀職業或採取靈活方式就業的,其中原已實行了養老保險制度改革的根據《社會保險法》可以轉移養老保險關系,原未實行養老保險制度改革的,其原在機關事業單位的工作年限可視同繳費年限,與參保後的實際繳費年限合並計算。視同繳費年限在職工辦理退休審批時,由審批部門按政策規定認定。
而當具體繳納年限滿足15年後,各位便可以選擇不繳納或者是繼續繳納,如果繼續繳納,退休後具體獲取退休金額也越多。所以各位教師都應該關注這部分的內容,從教師辭職後養老保險處理來看,具體養老保險繳納過程中可以斷斷續續繳納,而一旦成功建立了繳納賬戶,這樣具體繳納期限都是處於累積的。當然如果退休年齡到達後沒有達到15年,還可以申請一次性補足其餘費用。
辭職以後您如果成為自由職業者
可以按照自由職業者的標准繼續繳納社會保險,額度是自選的
選擇自由職業者的社會平均工資標准或者更高水平都可以
看您自己的經濟實力了
在當地社會保障部門的營業大廳就可以辦理
社會養老保險累計交滿15年您就可以在法定的退休年齡領到退休工資
是按月劃帳的
標準是當年社會平均月工資的20%+您帳戶已累計總養老金金額與利息的和的1/120
也就是說你現在有養老保險了。因為一個人在社保只能開一個個人帳戶,所以當沒有單位接受你的資料的時候,原單位應該繼續繳納,如果你找到新的單位,就要象辦勞動關系一樣辦理相關保險,養老保險,醫療保險等社會待遇。相關問題你可以咨詢當地社保機構
對於辭職之後的保險,可以轉移關系之後變為個人方式交納。 你可以申請轉移社保或退保兩種處理方式. (一)轉移手續是需要在轉入地社保局申請開具<調出證明或函,然後憑本人身份證,養老保險本本材料在調出社保局申請即可. 是這樣的,醫療保險並不支援異地轉移,且只能在購買地消費使用和享受報銷待遇.也就是其它除種只能在本地使用. 在統籌區域內可以隨便辦理轉移關系,而在非統籌區域,轉移社保中,只能轉移養老保險,且只能往戶口所在地社保局轉入,因此,如果說你的戶口是當地,是可以辦理轉移的. 對於跨省市轉移,其手續需要分別向兩地社保局提出申請,且只能轉移個人帳戶部分,不能將個人賬戶和統籌賬戶一起取走,做好心理准備. 公積金可以自解除勞動合同之日起兩年後到當地公積金管理中心申請辦退. (二)你可以根據自己的實際情況向當地社保局申請,其手續包括本人身份證,退保申請書,交納社保情況(養老本本,醫保卡)等材料即可。 且只能退養老,醫療保險. 不過需要注意的是,社保所交的費用是由兩個帳戶進行管理,即個人帳戶和統籌帳戶,如果拿出來的話就只能領取個人帳戶裡面的金額。但,大多數的錢都是進入統籌帳戶裡面,本來個人帳戶的錢就不多,而且只能退出個人帳戶里的一部分,那就更少了,一般在幾千元到幾百元不等,取決於交納時間段和交納檔次等。 最後還是建議你謹慎退保,得不償失.
轉移至新單位繼續繳納;如果沒有新單位的話可以暫時不管,等找到新單位再轉移。
如果經濟允許且新單位可能在短期內沒有著落的話,可以先轉為自由職業者身份繳納,待找到新單位後再轉入新單位。
自由職業者身份繳納費用太高,不如在單位里繳納。
祝好
正常情況是退不出來的,續交直接去當地社保局就可以辦
⑶ 教師社保與一般公司社保以後養老一樣嗎
教師社保與一般公司社保,在退休後養老是不一樣的。
教師屬於事業編制。正式編制的教師,不交養老保險,將來是根據工齡和檔案工資核定退休金,不是社保的養老保險那種形式。只有辦理了正式調轉手續流動,原來的工齡才能視同企業養老保險交費時間的,自己辭職,工齡不視同,交費時間得重新計算的。
從2014年開始,從法律的層面規定事業單位工作人員必須和企業職工繳納一樣多的養老保險、醫療保險,工傷保險,失業保險和生育保險費,以後領取養老金的待遇也是和企業職工一樣的計算方式,也就是原來兩軌並一軌,為養老保險並軌做了法律保障。
⑷ 教師領的是退休金還是養老金
事業單位退休,領取的是退休費;企業退休,領取的是養老金。所謂工資,針對的是在職人員。目前,關於事業單位的退休政策沒有任何變化,包括教師,無論是2013年之前退休的,還是2013年以後退休的,目前的規定,還是領取的是退休費。
一、教師退休金和養老金的區別是什麼?
1、教師退休金也稱教師養老金,與一般的社保退休金不能同時領取,而且不管是教師還是別的職位的工作人員,退休之後都只能領取一份養老金,並且退休之前也無法同時繳納兩份社保。退休金和養老金是兩個不同的概念,而且發放資金的主體也不一樣,退休金是由單位或個體提供的,而養老金是國家提供的。
2、退休金:是國家按照社會保險制度規定,在勞動者年老或喪失勞動能力後,根據他們對社會所作出的貢獻和所具備的享受養老保險資格或退休條件,按月或一次支付給貨幣形式的保險待遇,主要用於保障職工退休後的基本生活需要。
3、養老保險:是國家和社會根據一定的法律和法規,為解決勞動者在達到國家規定的解除勞動義務的勞動年齡界限,或因年老喪失勞動能力退出勞動崗位後的基本生活而建立的一種社會保險制度。
二、退休金的計算標準是什麼?
1、基礎養老金月標准以當地上年度在崗職工月平均工資和本人指數化月平均繳費工資的平均值為基數,繳費每滿1年發給1%。計算公式為:
基礎養老金=(參保人員退休時當地上年度在崗職工月平均工資 本人指數化月平均繳費工資)÷2×繳費年限×1%
2、個人賬戶養老金月標准為個人賬戶儲存額除以計發月數。計算公式為:
個人賬戶養老金=參保人員退休時個人賬戶累計儲存額÷計發月數
3、過渡性養老金月標准以本人指數化月平均繳費工資為基數,「統賬結合」前的繳費年限每滿1年發給1.2%。計算公式為:
過渡性養老金=本人指數化月平均繳費工資×統賬結合前的繳費年限×1.2%
4、過渡性調節金以當地現行標准為基數。
法律依據
《社會保險法》
第十條職工應當參加基本養老保險,由用人單位和職工共同繳納基本養老保險費。
無僱工的個體工商戶、未在用人單位參加基本養老保險的非全日制從業人員以及其他靈活就業人員可以參加基本養老保險,由個人繳納基本養老保險費。
公務員和參照公務員法管理的工作人員養老保險的辦法由國務院規定。
第十一條基本養老保險實行社會統籌與個人賬戶相結合。
基本養老保險基金由用人單位和個人繳費以及政府補貼等組成。
第十二條用人單位應當按照國家規定的本單位職工工資總額的比例繳納基本養老保險費,記入基本養老保險統籌基金。
職工應當按照國家規定的本人工資的比例繳納基本養老保險費,記入個人賬戶。
無僱工的個體工商戶、未在用人單位參加基本養老保險的非全日制從業人員以及其他靈活就業人員參加基本養老保險的,應當按照國家規定繳納基本養老保險費,分別記入基本養老保險統籌基金和個人賬戶。
⑸ 公立學校老師退休後退休工資是單位出的還是由國家出的
公立學校老師退休後退休工資是由財政撥款。
養老金領取條件:
參加基本養老保險的個人,達到法定退休年齡時累計繳費滿15年的,就可以按月領取基本養老金。也就是說,參加養老保險的職工要領取養老金必須符合兩個條件:
一是達到法定退休年齡;
二是累積繳納養老保險費滿15年。所謂法定退休年齡,就是指職工退出工作崗位並有資格領取養老金的年齡。
(5)正式老師的社保退休以後管嗎擴展閱讀:
退休金改革:
(一)建立合理的養老保險法律體系,強制實行全民統一的養老制度。盡管國務院連續8年給企業退休職工增加養老金,但是如果不解決「養老金雙軌制」這個根本問題,那就會導致許多企業退休職工長期生活在貧困底線。
據了解,一位擁有40多年工齡、享受政府津貼的專家級人才,退休後養老金卻是他在政府機關退休的大學同學的四分之一。
這就導致年輕人工作的積極性降低,引發社會效率低下,社會生產力水平降低等一系列社會問題。現在的問題實質不是理論爭論,而是利益調整。關鍵不是「提辦法」,而是「下決心」。一方面,政府本是政策的制定者和執行者,公務員養老理應帶頭改。
另一方面,與企業工人、事業單位員工相比,公務員數量最少。現在事業單位養老金改革難以推進的背後其實是機關單位養老制度改革滯後在「拖後腿」。
為了公平,機關事業單位的社保改革應該堅持企業社保改革的方向,建立合理的的養老保險法律體系,強制實行全民統一的養老制度。應該說,現在公務員養老制度改革不缺經驗,缺的是決心,改革總會有陣痛。
(二)建立多元養老機制,大力加強社會基本養老。要以社會保險、社會救助、社會福利為基礎,以基本養老制度為重點,以慈善事業、商業保險為補充,加快完善多元養老機制。按照個人繳費、集體補助、政府補貼相結合的要求,建立新型社會養老保險制度。
養老金的成分也可以進一步細化。在這一點上,荷蘭經驗值得借鑒。我國可以結合自身國情,確立不同比例的資金來源,按照國家提供基本保障、個人賬戶為主體、「企業年金、公務員職業年金、集體經濟的分紅和土地保障」為增益、個人積蓄和家庭互助為補充的養老資金體系。
通過各方努力,確保養老金的資金安全和資金來源,以充分發揮多元養老機制保障來源、優化渠道、增益基礎、促進和諧的作用。
(三)改革我國現行退休制度,適時提高法定退休年齡。養老金的問題不是孤立的問題,它反映出退休制度甚至是社會保障制度設計上的缺陷和不足,而適度改革我國現行的退休制度則很有必要。這一點,可以向歐洲許多國家學習。
法國、德國的退休年齡都從65歲提高到67歲,在很大程度上都減輕了國家的財政負擔。我國也應該適時提高退休年齡。有研究表明,中國目前的退休年齡如果各提高5歲的話,當前退休人口會減少1000萬,在支付水平不變的前提下,養老金的支出可以減少1/3。
另外,國家還可以建立彈性退休制度。允許勞動者在退休年齡、退休方式和退休收入方面具有某種彈性、較為靈活的退休制度。
比如在知識經濟領域工作的人,退休年齡可以適當延長一些;從事體力勞動的人,退休年齡則可以適當提前。這樣為每位勞動者根據自己的具體情況選擇合適的退休年齡留出了充足的空間,這也與世界退休制度的發展趨勢相符合。
(四)穩步推進養老金入市,通過多元投資提高養老金保值增值能力。隨著我國步入老齡化社會,養老壓力日益增大,單純地依靠財政投入解決養老資金來源已經捉襟見肘,因此通過多種投資渠道積極穩妥地增加養老金的資金源十分必要。
這也是世界各國對養老金保值增值的普遍做法。據2010年社保基金年度報告顯示,2010年社保基金逆市取得4.23%的投資收益率成立以來十年間,社保基金年均投資收益率高達9.17%。
養老金如果能夠穩步入市,既可以實現自身的保值增值,又可以提振股市信心,促進市場穩定健康持續發展。但是股票市場是一個高風險的市場,養老金入市必須建立起嚴密的管理體制和投資機制,防止養老金本金流失。
此外,還可以通過對部分資金投入運營的方式來增加基金的收入,利用社會保險基金進行投資,購買國債或者存入國有商業銀行等。這樣一來,國家長期建設需要的資金也能解決一部分。
在進一步規范國內資本市場的前提下,積極開拓基本養老保險基金的投資市場,可以有選擇地以一般投資人身份投資上市流通股,將養老保險基金的投資方向著眼於建設周期較長、有穩定回報的長期投資領域。
也可以有選擇地投資於優良的企業債券或基本建設債券,以真正發揮長期資金的優勢,創造大的經濟效益。經濟效益的提高,不僅將直接對國民經濟產生良好的影響,同時又間接實現了基金收入的穩步增加。
(五)努力消弭行業養老差別,縮小退休養老金差距。繼續穩步提高企業退休人員基本養老金,逐漸縮小企業和機關、事業單位養老待遇的差距,緩解退休養老金「雙軌制」的突出矛盾。國家要對企業的利潤分配進行指導和調控。
各地政府應當適當地組織當地企業將一定規模的企業利潤直接轉為養老基金。對於經營困難的企業,政府可以予以政策支持,幫助企業走出困境,以提升企業經濟效益的方式保障養老金的支付安全。
在當前的經濟領域中,出於競爭的需要,企業往往將更多的資金投入到再生產之中,忽視了企業員工的基本權益訴求,這一趨勢應當得到及時遏制。即便是剛剛起步的中小企業,也應該在條件允許的范圍內保證員工的合法權益,最大程度地保障養老金的支付安全。
(六)實行「新人新辦法、老人老辦法」,自覺實現退休養老金制度並軌。退休養老金制度最終肯定會走向並軌,但是如果只是簡簡單單的並軌,真正吃虧的主要還是機關事業單位的老同志。
如何讓這些老同志能順利地度過改革的陣痛期,有一個最不容易引起爭議、最妥協也是最和諧的辦法,那就是實行「新人新辦法,老人老辦法」。
即對於新進機關事業單位的公務員和員工,一律參照企業養老辦法繳納社會保險。這樣,也就能做到一視同仁,既激發所有勞動者的工作積極性,又能保證養老金發放的公平性和可持續性。「老人老辦法,新人新辦法」,幾乎是國際慣例,也是被無數事實證明了的解決問題的科學良方。
比如機關住房制度改革中實行的新進機關公務員住房分配貨幣化(即採取住房補貼的方式),就得到了社會各方面的認同,改革也得以順利進行。
⑹ 教師退休後醫保卡還會每月打錢嗎
如果退休之前繳滿了醫保年限,退休之後是會每月打錢的;如果退休之前未交滿,退休之後是可以繼續繳納醫保的,直至交滿年限。
據規定,參加職工基本醫療保險的個人,達到法定退休年齡時累計繳費達到國家規定年限的,退休後不再繳納基本醫療保險費,按國家規定享受基本醫療保險待遇;未達到國家規定年限的,需繳費至規定年限,其中男性需繳納年滿30年,女性為25年。
個人賬戶劃入標准:職工個人繳納的基本醫療保險費全額劃入本人個人賬戶(即社保卡上);用人單位繳納的基本醫療保險費按以下比例劃入職工和退休人員個人賬戶:
(1)35歲以下的職工,按本人基本醫療保險繳費基數的1.3%劃入;
(2)35歲至44歲的職工,按本人基本醫療保險繳費基數的1.5%劃入;
(3)45歲以上的職工,按本人基本醫療保險繳費基數的1.7%劃入;
(4)退休人員按本單位在職職工人均繳費基數的4%劃入。
(5)一次性躉繳余命醫療費的國有關閉破產企業退休人員及國有企業大齡下崗職工,其個人賬戶按上年度我市社平工資的60%的4%劃入。
教師退休後醫保能夠享受哪些待遇?
(一)生病住院時可報銷
教師退休之後,如果生病住院,按照所去醫院的等級以及得病種類不同,其報銷的比例也不盡相同。大部分情況下,教師職工可報銷的比例在75%-95%左右。
(二)社保卡每月可固定劃入一部分金額
除了生病住院可報銷之外,退休教師人員每月醫保卡中會由社保局固定劃入一部分金額,作為我們日常去葯店購葯時或者門診看病時使用。
法律依據:
《社會保險法》第二條
國家建立基本養老保險、基本醫療保險、工傷保險、失業保險、生育保險等社會保險制度,保障公民在年老、疾病、工傷、失業、生育等情況下依法從國家和社會獲得物質幫助的權利。
⑺ 教師退休後的工資是不是在社保領
1.公立學校的教師不參加社會保險,退休後由財政局發養老金。退回休前的工資比退休後答的養老金高。
2.私立學校的教師要參加社會保險,退休後由社保局發養老金。退休前的工資比退休後的養老金低。
詳情咨詢勞動保障電話12333。
⑻ 人社局管教師退休嗎
管的。
人社局,教師退休年齡以身份證為准,到退休時單位準備材料,遞交到人社局辦理手續就行了。
根據政策要求,教師的法定退休年齡男年滿六十周歲,女年滿五十周歲。累計工齡滿十年的,如果能夠堅持正常業務,業務能力也比較強,可以略微的延長他們的退休年齡。延長之後的規定,女同志不能超過六十周歲,男同志不能超過六十五歲。
並且根據規定,對於延遲退休年齡的教師,如果擔任的是管理職務,並達到了法定退休年齡,要免除其管理職務。