A. 2022年退休教師工資標准表
華北地區
北京：通常收入每月不超過5000元的班主任即使有班主任費，也就兩三百元，高級教師職稱一個月能拿到幾百元，有芹團頌人說，一年能拿到10萬元，工資6000元，補發一年約2萬多元不足3萬元
天津：天津市西青區，小學教師，教書5年，小教一級，月薪5000元左右福利公積金，每月4400元，學期末績效獎金2000元，第13個月有工資
河北：高中教師，中教一級、實教二級工資1690元，半年績效2400元
山西：教齡10年，工資2200元左右，績效成果一年5000元左右，自習白無福利
內蒙古：小教一級2008年進公司工資3070元，業績一年7000元以上，別無他
華東地區
山東：山東青島某縣級市小學一級教師，教育年齡21年，現在漲工資後，信用卡5195，今年是去年13個月工資6729，取暖或襲費全年2100，公積金1800，每月績效200，半年一張，過度節稅了工資和辦信用卡，所以節日什麼都沒有
江蘇：小學教師，工作第5年，江蘇12級工資3720，績效1年左右，13個月只有基本工資兩千，其他完全沒有
安徽：安徽鄉村教師，中學二級教師，工作5年，每月工資1895元，住房公積金1162元
浙江：浙江湖州安吉中學教齡4年，每月刷卡2800，公積金2000，年底交了21000，什麼晚上加班自習吧
福建：福建省浦城縣，每月農村小學卡1866，農業每月300，績效每月約600
上海：調查顯示受訪者月薪平均5198元，100%受訪者為五險一金，基本社保福利待遇齊全
華南地區
廣東：佛山小學教師，新入職教師，工資:5600，各種福利2W以上
廣西：廣西柳州小學，16年小學教育，2600元（扣除後），半年4500元，別無其他
海南：中專教師，工資每月3500元，工資實發，但確實在市區住房子很辛苦
華中地區
湖北：湖北武漢，經濟後，老城區普通高中工作滿13年，高中高三，現金，無工資，有影響力非詞2班，每周8課時，自考2次，分享工資+工資+住房補貼醫療救助+
+月獎金總額為人民幣3328元
湖南省：湖南省少數民族高寒地區（1800米）距縣城60公里，教齡：8年，職稱：小一，月工資：打卡1800左右+180元高寒地區月補貼（不在其他鄉鎮）+360元月人才補貼績效工資：每年5000元左右其他：不允許發放節日補貼，全年教師節只在學校食堂聚餐
河南：河南一老教師，從教35年，一級教師，現在每月工資加績效工資2800多元
江西：江西贛南高中教師，教齡6年，初中二年級，工資12級，打卡2220，計件工資800，自習每月400（學校出錢），班主任津貼160，高三教師營養費90個月，補課費按每人50元計算。高
一、高二平均一學期的老師補課3000-4000人，班主任多1500人左右。僅周六補課對高三來說是一倍左右，因為收稅頻
西北地區
寧夏：基本工資、工齡工資，偏遠山區補貼績效工資，每月扣除五險一金後拿到2460元，年底效能工資5000元
陝西：渭南鄉，中學教師，6年，教齡2級工資950元，實際績效1720元/月，節日期間無任何過年補貼
甘肅省：鄉鎮高中教師，高中教學經驗4年，中等教育，工資3000
4000元，績效工資一年只有1400元。一年3000元的取暖費、2000元的冬衣都沒有優惠
西南地區
四川：鄉村教師，教齡2年，年薪2838.3元，績效約6500元。休息日不給錢，但他們每年去嫌鄭聚會或玩油，水果、紙巾、大米等土特產都有發放
雲南：高中教師昆明教書3年工資2300元，績效1萬元，年終獎1.2萬元，班主任福利每月500元，節假日至少1000元
貴州：小學教師，教齡3年，中小學三級，工資卡3681元，績效考核每年一次8500元，無其他福利待遇
西藏：西藏林芝地區中學教師，教齡6年，工資3400，兩次調整後手工資3900元，無績效，節假日無福利我在縣里，應漲工資，約556元
重慶：梁平縣，中學教師，二級中學教師，工資卡3年1900多元，年績效6000多元，班主任津貼2500元。去年，價格補貼1萬元。我不知道今年有沒有假期。每年不超過2000元。去年沒有公積金4萬元左右，加上公積金近5萬元
東北地區
遼寧：沈陽，在一級小學教書、工作7年，2800多元，每年400元福利，少而窮
吉林：吉林省公主嶺市，小學水平，15年，工資卡2761元，無功校，福利待遇，病假一天扣30元，不敢生病站起來
黑龍江省密山縣：縣內小學學歷，31歲小學高年級，工資卡月末33114元（年末公積金每月扣除2865元的8%，扣除），計件發放。班主任費用每月14元，取暖費有第13個月工資（2013年、2014年全額發放，前三次工資發放）
老師退休後，有幾個方面的津貼不再享有。
第一：績效工資。
目前的在在職老師都有績效工資，各個地方都不同。以我們這里為例，每月大概有600元左右。退休後，這部分錢是沒有的。
第二：教齡津貼。
教齡津貼各個地方也不太一樣，我們這里是每年10元。本人教齡26年，每月教齡津貼260元，退休後，這部分錢也是沒有的。
第三：鄉村教師津貼。
如果一個老師在鄉下工作，每月還可享受鄉村補貼，按距離縣城遠近發，最少的一百多元，最多的有上千元。退休後，這部分津貼也是沒有的。
第四：公積金。
在職教師都有公積金的，每月根據你工資的多少扣除。一般老師每月也有幾百元的。這部分錢退休後也是沒有的。
所以一個老師退休後比上班時的工資至少要少1000—2000元。
法律依據：
《國務院關於工人退休、退職的暫行辦法》 第一條 全民所有制企業、事業單位和黨政機關、群眾團體的工人，符合下列條件之一的，應該退休：
(一)男年滿六十周歲，女年滿五十周歲，連續工齡滿十年的。
(二)從事井下、高空、高溫、特別繁重體力勞動或者其他有害身體健康的工作，男年滿五十五周歲、女年滿四十五周歲，連續工齡滿十年的。 本項規定也適用於工作條件與工人相同的基層幹部。
(三)男年滿五十周歲，女年滿四十五周歲，連續工齡滿十年，由醫院證明，並經勞動鑒定委員會確認，完全喪失勞動能力的。
(四)因工緻殘，由醫院證明，並經勞動鑒定委員會確定，完全喪失勞動能力的。
B. 中小學的高級教師和正高級教師，退休後每月養老金會相差多少呢
一位網友說，目前各省的中小學正高級教師數量很少，全國只有不足一萬人。是不是代表正高級教師的退休養老金要比高級教師
退休金高出很多呢?
其實，如果按比例計算的話，差距也不會太大。畢竟全國各個地方的高級教師養老金待遇也不低，北京、上海、青島等一二線城市，現在退休養老金甚至能達到萬元以上。正高級教師的養老金，一般也就比副高級教師多出百分之10~20%，一兩千元的差距也僅僅是錦上添花而已。
正高級教師的數量少，也是數量總量上的控制。按照國家的規定，教師屬於事業單位的專業技術人員，國家設立了1到13級崗位。而且教師的基本工資表(包括崗位工資部分和薪級工資部分)比其他普通機關事業單位職工都要高出10%。
按照崗位級別和職稱級別對應的並雀關系。高級教師可以被聘為5~7級專業技術崗位，正高級教師是1~4級專業技術崗位。目前多數正高級教師，主要集中於各大院校，作為高級知識分子身份的體現。
事業單位基本工資表中，還有管理崗位對應的級別。根據工資待遇水平，實際上正高級1~4級崗位工資，已經達到了正處級以上的廳級幹部崗位工資。所以，正高級職稱數量少也是正常的。
教師的退休養老金是怎樣計算呢?按照2014年10月，機關事業單位
養老保險制度改革確定的計算辦法。2014年10月至2024年9月退休的機關事業單位中人，要進行老辦法退休待遇和新辦法退休待遇的比較。老辦法退休待遇高，按照老辦法發放退休待遇;新辦法退休待遇高，在老辦法退休待遇基礎上發放新辦法比老辦法高出的一定比例。2021年退休發放比例為70%。2022年發放80%，2023年發放90%，2024年發放100%。
老辦法退休待遇，按照本來2014年9月的基本工資水平以及退休時工作年限確定的退休費計發比例計算，計算結果要加上退休級別確定的生活補貼數額。然後再按照2015年定額調整的標准增加退休費待遇，2016年以後按照國家統一公布的工資增長率進行按比例調整。
如果在過渡期內晉升了崗位級別，產生的退休生活補貼差額，會參與調整年度以後的按比例調整。按照規定，高級教師和正高級教師的退休生活補貼本身就有差別，在加上2015年定額調整部分也是有差別的(副高級增加460元，正高級增加700元)。所以在老辦法退休待遇中絕宏早，副高級和正高級就有一定的養老金差別，一般養老金甚至能相差近千元，不同地區差別不同。
新辦法退休待遇計算公式主要包括基礎養老金、個人賬戶養老金、過渡性養老金、職業年金絕手四部分構成。不過影響養老金待遇高低的，主要是根據繳費年限以及繳費指數、社平工資等因素計算。
2014年10月以前的視同繳費指數，主要也是根據本人的職務級別等因素確定的。僅崗位指數而言，山東省副高7級和正高4級相差0.24，內蒙古則相差0.14。除此以外，還有退休生活補貼確定的視同指數差額。
如果實施養老保險繳費以後的繳費年限和繳費基數都一樣(實際上正高級的繳費基數應該更高一些)，僅2014年10月以前的視同繳費指數差異為0.5，視同繳費年限每一年都能夠造成基礎養老金和過渡性養老金的為0.75%~0.95%(過渡性系數1%~1.4%的情況)的退休年度社會平均工資。如果有30年這樣的年限，養老金也能相差22.5%~28.5%的社平工資。按照現在養老金計發基數在6000~9000元之間，相應的養老金差距也會在1500到2500元之間。
所以，中小學正高級教師和高級教師，退休後的養老待遇差別一般都能在千元以上，但是相對於高級教師領取的養老金差額也就在10%~20%之間，比例並不算太高。
C. 工作30年的普通老師，退休後，揭露普通老師的退休工資有多少
百年大計，教育為本，對任何國家來說，教育的重要性自然是不州源言而喻的。但卻很少有人關注到一線教師工資問題，雖然近些年來，多地政府開始不斷上調教師工資水平。可從現實情況來看，我國一線普通教師工資水平仍是處在偏低水平之中。
那麼，對於一個工作30年的普通老師來說，在其退休後可以領取到多少養老金呢?今天，筆者就給各位揭露下一線教師的退休金水平。此外，如何提高我國的教師工資，也是我們所應思考的問題。
一、教師的退休金王阿姨是來自安徽的一位擁有著30年教齡的教師，在談到自己的退休金時，王阿姨表示自己的退休金並不是很高。根據安徽省統計局公布的數據顯示，2021年安徽省養老金計發基數為7103元每月。一般來說，教師隊伍養老金的繳費指數都是在1左右。
那麼，王阿姨的基礎養老金=7103*(1+1)/2*30*1%=2130.9元。但由於王阿姨在職期間，工資水平並不是很高，這也導致其個人賬戶養老金並不是很高。綜合下來，王阿姨每個月的養老金大概在2600元左右。
可能有人會說，這個退休金水平已經很高了。但和擁有高級職稱的教師相比，這個養老金水平還是偏低。由於當前我國教師的工資是和職稱進行掛鉤的，職稱越高，工資水平越高。同期所對應的養老金繳納水平也越高，類似於北京、上海等地區高級職稱教師退休金都在7000元以上。
此外，教師工資除受職稱影響外，也和教師所在的地區有直接關系，一般來說，農村教師的工資整體都比城市教師工資要低很多。筆者在走訪中發現，崗位工資依然在教師工資項目中起到舉足輕重的地位。數據顯示:城市中為教研組長的教師崗位工資是1600元;縣城教研組長的崗位工資是834元。
鄉鎮和村屯教研組長的崗位工資分別是583元和417萬元，城市教研組長的崗位工資基本上是村屯的4倍。在崗位、學歷、職稱以及教齡基本相同的條件下，城鄉班主任教師的工資同樣存在差異，城市班主任教師的崗位工資是1000元;縣城班主任教師的崗位工資是590元。
鄉鎮和村屯分別是590元和550元，城鄉同為班主任，崗位工資相差近1倍。城鄉同為普通任課教師的崗位工資同樣相差100元左右。事實證明，鄉鎮和村屯教師的崗位工資水平偏低。那麼，我國為何會出現城鄉教師工資差別如此之大呢?
二、原因分析我國教育一直是實行「以縣為主」的管理模式，在這種傳統的體制下，農村教師的工資待遇就落到了當地政府身上。因此，教師工資水平就與當地的經濟發展水平分不開了。教師的工資基本上是由地方政府承擔，而地方經濟發展水平及財政能力就是保障農村教師工資待遇的關鍵所在。
只有地方經濟發展，創造更大的財富，才能保證農村教師工資及時全額發放。這些年來，教育的發展確實上了一個台階，隨著經濟的發展，各地政府對其義務教育所承擔的財政能力也有所提升，這一切對於經濟發達地區來說都不算什麼，但是對於經濟發展落後的地區來說仍然是一個巨大的考驗。
教育要發展，需要大批量的優秀人才，然而，巨大的財政支付卻沉甸甸地壓在身上，日積月累只會讓問題變得更加嚴峻。2001年起，義務教育承擔責任是「以縣為主」，主張中央和省級政府財政支持的原則，但是根本沒有從政策或是法律上來規定中央、省級及以下各級政府頌塌對義務教育投入的比例分配。
事實上，中央和省級政府是掌握財政分配的大權，但卻不是農村義務教育的主要投入主體;縣級以下政府部門沒什麼財政大權，但卻是農村義務教育主要的投資人，這完全是本末倒置。加之，國家根本沒有完整的、清晰的關於義務教育財政轉移支付的具體制度出台，最終結果就是農村教育經費不到位，農村教師工資的水平依然無法得到可靠的保證。
經濟條件好的地方，不僅能夠很好地響應國家政策，真正意義上實施教師績效工資，還能享受除去教師可以享受到各種津冊櫻態貼補貼以外的津貼補貼項目。而在經濟欠發達地區，國家規定的教師基本工資只能勉強支付，更別提義務教育教師的績效工資了。
對於經濟發展水平低的地區，可能把當地的義務教育先擱置在一旁，先解決人們的衣食住行的問題，然後等日後再考慮教育的問題。就算先發展當地義務教育，教師工資問題也是排在校舍建設、操場修建等硬體之後。
因此，當地經濟財政實力是農村教師工資保障的根本所在。正所謂「巧婦難為無米之炊」，錢能解決的問題就不是問題，可解決錢的問題才是難題，農村教師工資問題難解決，就更別提教師工資不低於公務員工資這事了。
三、為何提高農村教師工資?教育在任何一個國家，任何一個民族所起到的作用是無可替代的。長期以來，我們一直都在上綱上線的說教師要奉獻自己，要為國家的教育事業而努力。但卻很少有人在真正思考如何從體制上完成改革來提升我國一線教師，尤其是農村教師的工資水平。
由於農村一線教師的工資水平長期處在偏低水平之中，這也導致農村教育資源長期和城市相比，存在著嚴重的「剪刀差」。如此以來，形成一個惡性循環。
農村父母覺得農村地區教育資源過差，把孩子提前送到城市之中，導致大量農村學校招不到學生，只能陷入到關閉狀態。而在苦苦支撐的農村學校，一線教師的工資水平又過低，又不願意紮根在農村學校之中。長期以來，何談提升農村教育，振興鄉村教育呢?
總結:從以上分析來看，一線教師的退休金並不是很高。其主要原因在於，教師在職期間，養老金個人賬戶繳納水平不高。這也從側面反映當前我國一線教師工資水平整體偏低，迫切需要提高一線教師工資水平。
最後，筆者想問下大家，各位覺得當前我國教師工資水平如何呢?
D. 北京八十多歲的退休一級教師的工資大約是多少
這個地區差別比較大，城市和農村差別也比較大，1000-3000左右吧，70%就是退休後吵閉不能拿到全額工資，只能賀碰者拿到退休前一個月的70%，這個比例也因執教年限不禪薯同而不同。我媽媽當了30年教師，退休可以拿到90%。 以上是我對「教師退休工資多少錢一個月呢」的解答，望採納謝謝