教師退休工資下降

A. 教師退休金減少是怎麼回事

教師退休金減少可能有各種告困碼原因，以下列舉一些可能的原因：

1. 領取時間：教師退休金的數額是根據領取時間和累計繳費計算出來的。如果教師提前領取退休金，則退休金數額會相應地降低。

2. 繳費年限：教師繳納社會保險的年限越長，退休金襪哪數額就越高。如果教師社保繳費年限不足，那麼退休金數額也會相應地減少。

3. 職業級別：教師職業級別越高，退休金數額就越高。如果教師在職期間未能提升職業級別，那麼退休金數額也受到了影響。

4. 普遍調整：政府可能會定期進行教師退休金的普遍調整，但如果調整幅度不夠大，或者部分地區的普遍調整程度不同，也可能導致教師退休金的實際數額減少。

需要注意的是，退休金減少的具體原因需要參考個人的具體情況和政策規定進行分析，建議咨詢當地的退休金管理部門或者相關專業人士進行了解尺敗和咨詢。

B. 教師節將至！2024年之後才辦退休的教師，退休金會明顯降低嗎

教師節將至!在編教師在2024年之後才退休的，養老金會明顯降低嗎?為啥呢?教師節之際，跟大家聊聊在編教師的退休金待遇問題，眾所周知，編制內教師屬於「事業單位退休人員」，其中還有很多人屬於「中人」，(也就是2014年10月之前參加工作、會在此時間點之後退休、但是同時又在2024年10月之前退休的事退人員稱為「中人」)。
現在是9月，也就是說剛好剩餘兩年的時間，退休中人的10年過渡期就要結束了。
但是，有很多人擔心2024年10月之後才退休的教師，退休金等待遇會明顯下降嗎?因為不再「保低限高」兜底了，2024年10月之後退休的教師、事退人員的養老金計算方法和企業職工完全並軌了、那是否意味著會「降低」成企業退休職工一樣的養老金水平呢?
答案是不會的!不僅不會低於企業職工的，還可能會比「老人」和「中人」的待遇更高，這究竟是為什麼呢?綜合分析、主要有下面這五點原因，我們分別看一下(其他的事退人員也是同樣的道理，也可以看看)我們先大致瀏覽回顧一下養老金的計算公式:
養老金一般由三部分組成:
1 基礎養老金 = 本省最新的養老金計發基數× (1+本人平均繳費指數)÷ 2 × 繳費年限(含視同年限)×1%
2個人賬戶養老金=個人賬戶本息總額 ÷對應計發月數(例如男60歲退休，計發
月數為139個月)
3過渡性養老金的計算方式 = 全省上年度在崗職工月平均工資 × 視同繳費指數×視同年限× 過渡系數
第一個原因，2024年之後退休的教師，由於養老金「計發基數」的持續上漲，因此基礎養老金會更高從上面公式的第(1)部分基礎養老金就可以看出，2024年10月之後退休的教師由於養老金計發基數提高，那麼基礎養老金部分一般會比2022年和2023年及之前退休的「中人」要高一些;
比如今年已經有上海、黑龍江、貴州、新疆、西藏、河南、山西等地區公拍或布了2022年最新的養老金計發基數，相比去年基數的漲幅都超過了6.5%，按照這個速率，兩年後2024年退休的教師等人員，屆時計發基數無疑將會更高，因此算出來的養老金待遇也更高;
第二，2024年之後退休的教師(及其他事退人員)，一般工齡比較長，因為養老保險繳費更加穩定大家都知道，教師的工作像公務員一樣是比較穩定的，有的人教書三四十年的大有人在，這就意味著教師們的社保和養老保險繳費非常穩定，也很少出現斷繳、被辭退的情況。
因此2024年之後退休的教師，一般繳費年限和工齡都較長一些，一般比退休中人肯定要長一些。
反觀普通的企業職工，卻容易出現下崗、繳費中斷、離職等情況，所以教師退休之後工齡往往都比較長，因此算出來的退休後第一個月的養老金就比較高。我們接著看。
第三，2024年後退休的教師，有一個優勢就是平均繳費指數往往較高從上面的公式第(2)部分的個人賬戶養老金計算，編內教師一般屬於事業單位人員，因此養老保險的繳費指數，往往能夠達到1.0的檔次。
但是普通企業職工，由於單位的盈利屬性、所以往往只能按照0.6的最低檔次襲褲伍繳費、而且員工本人常常是不能自主選擇的，所以教師的繳費指數明顯偏高，同時隨著個人賬戶養老金余額的積累，2024年之後才退休的教師，養老金也會偏高。
第四，教師作為事退人員，往往比企業職工擁有較長的「視同繳費年限」以男教師純野為例，2024年10月之前退休的、則大約是1964年及之前出生的、按22歲參加工作、那麼也就是1986年左右就工作了，然後一直到2014年養老保險改革、機關事業單位職工才正式建立個人賬戶，那麼在這之間的28年左右的一大段區間，都有機會算做「視同繳費年限」;
當然有的人可能會中斷幾年，但是也至少有十幾年左右的視同年限，無論是核算初始的養老金待遇、還是後續每年的養老金調整上漲，這個視同繳費年限都可以直接算作有效工齡的。
通過上文公式直接可以看出，養老金和實際繳費年限以及視同繳費年限成正比，也就是說「累加工齡」越長，退休時「第一個月」領取的養老金就越多，因此教師的過渡性養老金一般比企業職工高。
因為企業退休職工，過渡性養老金則需要在1997年之前參加工作才行，因為有一份文件叫做《國務院關於建立統一的企業職工基本養老保險制度的決定》(國發〔1997〕26號)，其中明確規定，在該文件實施前參加工作，文件實施後退休且累計繳費滿15年的人員，在發放基礎養老金和個人賬戶養老金的基礎上，再發放一筆過渡性養老金。
換言之，企業退休人員一般要在1997年以前的工齡、才能算做視同繳費年限，可見相比之下、教師的過渡性養老金待遇會顯然要高一些。最後還有一個重要原因。
第五，退休的教師，補充性養老待遇也更高一些因為編內退休教師屬於事退人員、退休後除了退休金以外，還有職業年金、公積金、生活補貼、獎勵津貼等福利，有的人儲存的職業年金就高達十幾萬，退休越晚、積累得也越多，但是許多普通企業退休的職工是沒有這些補充性待遇的。
因此，2024年之後退休的教師，並不會因為中人10年過渡期結束、而降低退休金待遇，雖然計算方式將會和企業完全並軌，也沒有了過渡期內的「兜底保障」，但是由於以上「計發基數、工齡、繳費指數、補充性待遇」的因素的存在，2024年之後退休的教師，退休待遇反而一般情況下比老人和「中人」以及企退職工的都更高一些。
因此擔憂2024年之後退休教師待遇下降、是完全沒有必要的，大家可以吃下「定心丸」。

C. 教師退休後工資會減少嗎

法律主觀：

斯大林曾說教師是人類靈魂的工程師，他的這句話包含了對於教師崇高的敬意，的確教師不僅僅教給了我們專業的技術知識，也教給了我們優秀的道德品質，因此對於退休後的教師我國也是有著相應的優厚待遇的。一、教師退休工資是如何計算的教師屬於事業單位，事業單位的退休費按照本人退休前的崗位工資和薪級工資之和的一定比例計發：工作年限滿35年的，按90%計發;滿30年不滿35年的，按85%計發;滿20年不滿30年的，按80%計發。在此基礎上，中小學教師有10%的比例提高作為獎勵。另外，還有一項優惠政策：教齡滿30年的教師，都是100%計發。(有些地方女教師只要教齡滿25年即可100%計發，這個你要去咨詢當地的教育局)因此，退休工資=(退休前的崗位工資+薪級工資)x對應的比例。二、教師申請提前退休有哪些要求工作年限滿20年且距法定退休年齡小於5年(含5年)，或工作年限滿30年的事業編制人員，本人自願申請，經批准可以提前退休。提前退休仍按原事業單位標准核定養老金。男年滿50周歲、女年滿45周歲或工齡25年以上的人員，如本人自願，經組織批准，可以提前離崗帆殲。在法定退休年齡內，領取離崗時的基皮閉本工資，檔案工資享受在職人員的增資待遇，到法定退休年齡，一並計算工齡，計發退休費，在原單位辦理退休手續。醫療保險享受原單位待遇，住房公積金以離崗時的標准工資為基數進行交納。凡工作年限滿30年;或男年滿53周歲、女年滿48周歲(女性工人45周歲)且工作年限滿20年的，經本人申請，按人事管理許可權報市有關部門批准後，允許提前退休。三、30年教齡退休和60歲退休的教師工資有區別嗎30年教齡是100%支付退休費，60周歲退休，如果教齡不滿30年，是不能領取到100%的，如果滿30年，同樣可以按照100%，兩個定義是不同的。基本養老金的計算公式如下：基本養老金=基礎養老金+個人賬戶養老金+過渡性養老金=退休前一年全市職工月平均工資×20%（繳費年限不滿15年的按15%）+個人賬戶本息和÷120+指數化月平均繳費工資×1997年底前繳費年限×1.4%。月薪4000元繳費10年退休後領770元養老金。

法律客觀：

《中華人民共和國社會保險法》
第十六條
參加基本養老保險的個人，達到法定退休年齡時累計繳費滿十五年的，按月領取基本養老金。

《中華人民共和國社會保險法》
第十五條
基本養老態握沖金由統籌養老金和個人賬戶養老金組成。基本養老金根據個人累計繳費年限、繳費工資、當地職工平均工資、個人賬戶金額、城鎮人口平均預期壽命等因素確定。

D. 一退休教師工資的變化

第1個變化，是退休金的調整與職稱完全脫鉤。

長期以來教師退休待遇按照職稱認定的方式執行了很長時間，但是讓高級職稱退休以後比中級職稱退休以後，待遇超出了1000元以上造成了同樣工齡，待遇不同的尷尬局面，2022年是中人10年過渡期的倒數第3年，使退休金調整與職稱完全脫鉤的關鍵，一年退休待遇將與職稱的影響因素完全脫鉤，一定程度上降低了教師退休待遇調整的支撐因素影響，讓中級職稱和慎絕高級職稱退休，在待遇方面完全接軌，按照工齡來，計算的待遇，調整待遇，成為基本的共識。這就使得30年以上的長教齡人員享受較高的退休金增長，調整待遇優惠。

第2個變化，是退休金的調整執行按教齡調整與檔案工資關系不大。

檔案工資與教師退休待遇之間是按照代替率來衡量計算。二十年教齡以上按照百分之八十的代替率來計算，二十五年以上教齡按照百分之八十五代替率計算，三十年以上按照百分之九十的代替率，40年以上教齡按照100%的代替率來計算。2022年教師退休金調整可能與這樣的傳統檔案工資影響不大，目前養老保險並軌以後，解決了雙軌制遺留的問題，目前實行繳費原則實行繳費基數與繳費時間共同，影響退休待遇的原則。檔案工資與教師退休待遇掛鉤的情況已經不復存在，在一定程度上侍虧退出了2022年教師退休待遇的調整。

第3個變老孝神化，是退休金的調整，增加上年度12月份實際領取養老金作為基數的方向會加強。

教師退休2022年調整方法，依然按照2021年12月份不包含職業年金，存養老金的領取基數作為2022年養老金調整的上漲基數，在統一的上漲比例的指揮下，統一進行調整，調整的時間是按照2022年1月份開始執行。這樣的調整方法，理論上讓2021年12月份實際領取養老金的基數越高，對於下年度調整養老金的基數越來越有利，所以高級職稱退休的重要影響就在於初次養老金的基數較高，長繳費多繳費，最重要的影響就在於間接的提高了初次退休金的基數為退休後10年20年養老金增長速度提高，埋下了重要的基礎和伏筆。