父母如何真正的給孩子空間

『壹』 作為家長該不該給孩子一定自由空間的「放養教育」呢需要怎麼做

作為家長該不該給孩子一定自由空間的「放養教育」呢？需要怎麼做？

當孩子玩游戲，給孩子一些積極主動的激勵，讓小朋友的舉動獲得正確的道路。這也是了解文化教育過程的一個關鍵步驟，即鑒別文化教育。這有利於營造小朋友的自信心。自由放養學習會讓小朋友十分自信心。小朋友們會特別英勇。小朋友的求知慾非常重，小朋友的想像力非常強。小朋友們對未來充滿對生活充滿激情，遇到事時特別開朗。小朋友們會特別艷陽高照，小朋友們與父母的關系會非常和睦。彼此如同好朋友。

『貳』 孩子成長階段需要有足夠的空間，那麼如何做到給孩子足夠的空間

管束孩子太嚴，會讓孩子失去自由成長的空間。要讓孩子學會管理自己，自我監督，就要給孩子留下足夠的空間，這樣孩子才能在自我監督中不斷提升自我，能力和天賦也才會淋漓盡致地發揮出來。

『叄』 青春期孩子父母：要給孩子留出四大空間

青春期孩子父母：要給孩子留出四大空間

一、給孩子的情緒留出空間。

當孩子沮喪、生氣的時候，我們總是急於講道理、給建議、各種安撫，甚至親自上場幫孩子解決問題。看上去很上心，其實是我們對負面情緒的不耐受。想著趕緊解決問題，消除負面情緒。孩子小還好說，當孩子越大，這些方法越不管用。很多孩子會表現得不耐煩、很抗拒:「好了好了，我知道了。」「別說了，你們什麼都不懂!」家長會默默給孩子貼個標簽:這孩子太叛逆了。殊不知，孩子的情緒沒消化，正確的話聽不進去。我們可以用共情來陪伴孩子--我理解你的感受，我看到了。情緒，需要被看到，也需要空間來消化。有空間才有回寰的餘地，一味驅趕，容易把孩子逼進牛角尖。無路可走，只能反過來和你對抗。

二、給孩子的錯誤留出空間。

給孩子留出足夠的空間，還需要父母有一定的容錯率。我們明知道更明智的做法是怎樣的，但還是要眼睜睜看著孩子做出不那麼正確的決定，看著他掉進坑裡，這不是一件容易的事。這時，我們需要明白兩件事。首先，很多時候，事物是相輔相成的;體驗到了黑暗，才知道光明的可貴。體驗到了分離，才會珍惜相聚。體驗到了錯誤，才真切地知道，什麼是正確。其次，人年齡越大，犯錯成本越大。趁孩子還小，犯錯還在可控范圍內，不妨讓他去體驗，在試錯中積累經驗和教訓。父母需要做的，是盡到提醒的義務，同時，當好孩子的安全基地。

三、給「無用」留出空間。

你會允許孩子無所事事嗎?當你看著孩子發呆、游手好閑，打游戲，你能控制住給他布置任務的沖動嗎?就像中國畫一樣有留白，方顯意蘊。父母也要控制住自己的焦慮和期待，給孩子留白，允許他什麼也不做，或者做看起來「沒用」的事。到了周末，就讓孩子選擇自己最放鬆的方式「墮落」一下吧。這個世界就是如此有趣:當被允許無所事事，才會覺察，自己到底想要做點什麼;當被允許「墮落」，才會生長出內在的動力。當被允許，才會自律。我們大人又何嘗不是如此呢?

四.給「問題」留出空間。

當孩子遇到問題，我們總是急於做點什麼，希望盡早把問題斬草除根。殊不知，問題本身也是有「生命」的，也有從萌芽到消亡的過程，我們需要尊重事實，給問題留出一定的空間。這個過程，就是孩子成長的契機。所以，有時候，如果問題不是很嚴重，我們不妨讓子彈飛一會兒。有些事情，會隨著時間的流逝趨於淡化，也因為一些事情的發生，讓它有了預料之外的解決方式。家長不要太著急，就讓孩子在這個過程中慢慢體會，體會自己的情緒，體會和規則的關系，體會人與人互動的微妙，給問題的解決留出足夠的空間。這些，都是成長的必經之路啊。

『肆』 孩子快到青春期時，父母該如何給孩子空間