我的孩子是差生父母怎麼辦

① 孩子成績差的時候，作為父母應該怎麼做

孩子成績差的時候，作為父母應該怎麼做

父母要加強同孩子的溝通交流，尋求孩子成績差的原因，並督促，幫助孩子去解決。另外，多抽時間陪伴孩子。

《孩子成績差，父母怎麼辦

孩子成績，家長應注意以下幾方面： 第一，家長必須要有耐心，情緒穩定。因為孩子過去的基礎較差，想要孩子一下子把學習搞好是不現實的，也是不可能的。因此，做父母的千萬不能躁之過急，更不能因為孩子學習不好而指責孩子。
第二，父母應該和孩子進行誠懇溝通。交談時，父母應該對孩子抱著真誠關心和寬容體諒的態度，表示理解孩子在學習上遇到困難或挫折是難免的。同時，父母還可以談自己過去學習成功或失敗的經驗教訓，給孩子以必要的信心和勇氣。在此基礎上，再從以下幾個方面了解孩子的情況：①在學習上是否盡了全力？②你是否認為自己無法搞好學習？③你需要什麼幫助嗎？
第三，應向孩子的老師、同學或朋友了解孩子學習上的問題所在。①孩子上課是否用心？作專是否認真？能否按時完成？②孩子平時喜歡與哪些人在一起玩？有沒有受到什麼消極影響？③孩子的特長是什麼？興趣是什麼？能否根據孩子的興趣和特長採取一些特別的措施，讓孩子恢復自信，培養其成功感。
第四，父母順做到了下幾點。①當孩子遇到困難時關心他，支援他，鼓勵他堅持不懈，頑強奮斗。②讓孩子養成獨立學習、不依賴他人的良好習慣，不要老乾預，老指導，老幫助。③教育孩子正確對待失敗，告訴他是成功之母，要善於從失敗中找出成功之路。④以肯定任何大小成績的方法來建立孩子的自信心，讓孩子體會到，無論成功或失敗，只要他盡了自己的努力，父母都一樣愛他。⑤鼓勵孩子提出切合實際的目標，一步步地爭取，不要希望一步登天。
當時孩子考試失敗時，對孩子大加指責埋怨，嚴加管教，使孩子失望的同時又產生對考試失敗的恐懼，迴避學習，不願再做出努力，從而導致孩子進一步的失敗。有的家長許若孩子，如果考試得了多少分或得了第幾名就給什麼獎勵，如果考不好就給什麼懲罰。其實，這並不能促使孩子好好學習，因為分他們不是在孩子好好學習的時候給孩子以表揚，而這強化的不是學習而是孩子只想得好分數的想法。這種激勵方法，可能會使孩子過於追求表面的分數，採取投機取巧、作弊、欺騙等手段。
很多家長只看孩子得了多少分，不管考試難度如何。其實，考試難度對分數影響很大，如果家長不能正確地看孩子的相對分數，就會引導孩子也不能正確而全面地自己的相對分數，坐井觀天，只看絕對數或只看自己在班上的名次，不利於孩子自我認識能力的發展。
家長對考試分數的種種不合理態度，對孩子心理的健康發展影響很大。因此，要擺正考試分數的位子。考試分數固然很重要，但它畢竟是表面的東西，它只是衡量學習成績的標准之一而不是全部。要把掌握知識、發展能力作為孩子的學習目標。我們應把培養孩子具有合理的知識結構、能力結構，把發展孩子的全面素質擺在比考試分數更重要的位置上。

老師和父母應該怎樣對待成績差的孩子?

老師對待差生應與好生一視同仁，不能鄙視，也不能放任自流，不予理采，更不能責罵學生，應與學生進行思想溝通，了解學生，幫助學生找到學習差的原因，並共同采同針對性措施，使差生變好生。 家長不要把分數看得過重，而應看孩子學習的知識學會沒學會，掌握沒掌握住，要減輕孩子學習的心理壓力，提高孩子的學習興趣，掌握科學的學習方法，運用科學的記憶方法，學會博採眾長，善於總結經驗查詢不足，切實提高學習效率，成績自然會上去的。

作為一個成績差的班長應該怎麼做

奮發圖強!成績的好壞跟付出的努力成正比,付出一分收獲一分,不辛勤付出成績肯定差,有道是:三分天才七分努力,就算你是個天才也才佔百分之三十.只有下定決心奮發圖強,記住:我永遠不會比別人差.

孩子成績差，家長應該怎麼做才有效果

因為孩子過去的基礎較差,想要孩子一下子把學習搞好是不現實的,也是不可能的。因此,做父母的千萬不能躁之過急,更不能因為孩子學習不好而指責孩子。

父母責備孩子成績差的英語短文

您好：is it good for students to do some housework
some people think
studendts need not do any housework.they think the only thing students
need do is to study well.i dont think so.it is good for students to do
some housework for three reason.
firstly,to do some housework can
make you independent.you cant depend on others all your life.so,you
should learn to do some housework now.
secondly,to do some housework
can keep you healthy and strong ,some hard housework can be regarded as a
kind of physical exercise.
finally,to do some housework can share your parents work .they must be happy if you say have a rest ,and i will do the housework
so i think it is good for students to do some housework.

孩子犯錯作為父母應該怎麼做

1.在孩子犯錯時，不糾結於究責，著眼於彌補過失，有益於培養孩子不計較、勇於承擔責任、有擔當的品德。2.孩子是一面鏡子，美或丑，照見的都是我們自己。改變孩子，從改變自己開始！

作為父母，在孩子上小學應該怎麼做

陪伴。。。
孩子寫作業的時候
陪著
孩子需要說話的時候
聽著
孩子需要鼓勵的時候
說著

成績差的孩子中考考差了應怎麼跟父母交待

該怎麼交代？我想你心裡應該有一個大致的想法吧？家長應該能預計到你的考試結果，所以，不要藏著掖著，放假的幾個月里，好好補一下自己薄弱的點，高中還有三年，只要你有進步，家長么，一定會為你高興！加油

父母哪些做法會讓孩子成績差

非打即罵，慢慢的孩子就會越來越不愛學習，成績就會越來越差。而且父母平時的言行也是會被孩子記憶模仿的，例如總是當著孩子面說某某上學時成績差現在卻混的怎樣怎樣，都會給孩子形成影響，自己也要多注意。

② 孩子是差生，怎樣就可以引導孩子好好學習

孩子是差生，引導孩子好好學習的方法：每一個孩子全是獨一無二的，每一個孩子的身上都是有自身的閃光點。應對考試成績，我們不要一直用一種高高在上的狀態去責問孩子，反而是換為一種關愛的心態去孩子閑聊："這幾天的具體內容學會了並沒有，沒有的話我可以給你講一講，那樣你就不會有疑問了"，也許這樣做孩子更願意敞開心扉，與大家溝通交流一些關於學習的事兒。

實際上孩子考不好，他的內心比任何一個人都需要傷心，如果我們做父母的再火上加油，那樣只會使孩子更消沉，逐漸缺失對學習的興趣。與其說那樣還不如告知孩子：假如你盡力了就並沒有什麼可傷心的，一次考試又證實不上哪些，大家只要努力，下次一定會比此次好。"聽了這些話我覺得孩子會更有驅動力去認真學習。現在已經是德育教育時期了，我們不應該每日盯住試卷上的那點成績去評判自身的孩子，反而是應當重視的是孩子的全面的發展，例如帶孩子出去旅行，多見見世面。

③ 家有差生怎麼辦

誰不希望自己的孩子學業優秀？誰不希望他在求學路上一帆風順？可不是每個孩子在每個學習階段都很優秀，相當一大部分的家長為孩子的成長過程中的問題擔憂，其實大多是學習成績不好，總被老師批評或者請家長。家長也很苦惱，究竟該怎麼做才能解決這一問題？我談一點自己的體會。
一、幫孩子寫作業。（短期即可見效果）都說讓孩子獨立完成作業，怎麼能幫他寫作業呢？沒錯！就是要幫！現在的學校老師，有時候布置作業的量過大，不考慮學生的實際情況，在孩子寫不完的情況下（已經晚上10點了），幫一把孩子，只是你寫字的時候要盡量模仿孩子的字跡，別給孩子幫了倒忙！我見過這樣的家長，我也親自試過，沒問題！最有成就感的是幫孩子寫作文了，上小學的孩子要寫作文了，字不成字，詞不成詞，句子不成句子，亂寫亂用，好歹我們是大人吧，咱不說輔導高年級的作文，低年級的寫話動動腦筋總還能抵擋一陣！於是自己按老師的要求，結合孩子剛才寫的不成型的作文寫下來（家長的下水文），讓孩子抄寫下來，拿去給老師交差。咳，你還別說，真有效果了！孩子被老師表揚了，進步了，作文被老師閱讀了！孩子的那個樂呀，以後再寫作文的時候就來勁了。家長也在偷著樂呢，一是幫了孩子的忙，一是證明了自己還行啊！如果還需要家長幫忙，只要咱還能做，就義不容辭！這叫弄假成真。培育他們的自信心，激發他們的學習積極性；最終使學生自主成功。俗話說失敗是成功之母，成功教育認為，成功才是成功之母。

二、昧著良心誇孩子。（長期才能看到效果）剛一開始覺得不能這樣，但因為是家長，怎麼不可以呢？老師不能，老師要面隊集體，必須有充足的同學們信服的理由，家長就不一樣，看見自己的孩子哪裡都好！老師說俺孩子不行，俺可不能信！不僅自己相信孩子行，還要讓周圍人都相信，哪怕他們心底里笑話我有神經病！那都誇些什麼呢？比如看見孩子放學回來了，還不算晚，就說：「看我家兒子，能准時回家，真棒！可不像那個某某某，天天瞎跑！」「上學挺累吧？沒和別人鬧矛盾，就是好孩子！」「作文能寫一段，不錯，比媽媽強！以後能多寫點，媽媽就給你買好吃的！」「你今天都和誰一塊玩了？看吧，孩子的人緣可真好，能交到好朋友了！」「今天你都聽懂了什麼？給我講講。。。呀，可真是了不起，能給我當老師了！給你點獎勵吧」「今天打架了？為什麼呀？哦，因為她罵你了，好，該打！你可真行，但你要想想後果，把人家打壞了，是要賠償醫葯費的，弄不好還會吃官司，老打架會被警察抓起來的，咱還是不要做這種事，咱是聰明的孩子，對不對？」我見過這樣的家長，還偷偷地看不起人家，可事實是人家的孩子確實好了！事實勝於雄辯。要經常誇，找到點滴的優點，培養自己善於發現孩子優點的眼睛，一直誇得他對學習有了興趣，誇得他有了自信心，他真就學習好了。
三、讓孩子成為你生活的重心。如果你只是希望孩子將來當個街頭的混小子，或者只是出力做個民工，或者拉個收垃圾等，那你根本不用為孩子的學習操心，好歹也能把初中上完，因為現在是九年義務教育。如果你想讓孩子將來比自己的生活狀態好一些，那就把你的生活重心轉向孩子，孩子的生活就是你的生活，讓孩子感覺到你時刻都在關注他，要知道，讓老師時刻關注你的孩子是不可能的，老師面對的是那麼多孩子，不可能是你家的「私塾」，所以家長的關注是最重要的。再者，不要迷信知識水平低就做不好家長，有很多清華北大的學生來自貧困的地區，父母也沒有什麼文化，只要家長勤懇節儉，沒有太多的錢也能培養好孩子。讓孩子成為你生活的重心，把培養孩子當作你的事業來做，孩子就是你的投資方向，就是你的成就感和未來。只有這樣，孩子才可能在求學的路上不孤獨，才有強大的精神支持，才會產生巨大的動力。