孩子錯父母過怎麼話

A. 家長之間賠禮道歉的話有哪些

有如下：

1、我這次來是發至內心向你道歉，對於上次我孩子打你我感到特別後悔，請你原諒我孩子的沖動之舉。

2、對不起！孩子小，不懂事，對此造成的損失我願意賠償，希望能得到您的原諒，大家都為人父母的，希望你能理解，實在是不好意思，對不起！

3、對不起，對於打您這件事情我深感抱歉，在此特地來向您賠不是，希望您原諒我孩子。

4、對於孩子上次打你的事情，我心裡真的挺內疚。這次我專門正式的向你道歉，以後希望你們還能做朋友。

家長在孩子闖禍的時候處理方法：

1、先把重心放在孩子身上，聽孩子自己闖禍的看法 孩子闖禍了，家長不要第一時間就對孩子教育，讓孩子去反省自己的做法有什麼問題，以後需要怎麼樣去改正並不再犯。

2、跟孩子說說自己的看法，並告訴孩子應該怎麼做 當家長知道孩子的真正想法之後，就應該跟孩子交換自己的想法了。

3、家長不要幫孩子承擔責任，應該讓孩子自行解決 很多家長看到孩子闖禍，出於擔心孩子情緒的變化，還有承擔責任的能力，總是很緊張地直接幫孩子承擔責任，他們認為孩子闖禍一切都是家長的錯，自己沒有教好孩子，導致熊孩子行為的產生。

B. 家長之間賠禮道歉的話怎麼說

1、開門見山，家長可以根據事情經過，對受害者進行賠禮道歉，例如：這件事情確實是我家孩子的錯、希望你能多擔待等等。家長要知道，孩子在學校不管發生怎樣的事情，自己的素養需要維護和提升，在了解事情經過之後，不管結果如何，家長都需要根據孩子的行為，向他人進行道歉。

2、維護自家孩子的同時，做出相應的道歉，例如：不好意思，我家孩子的行為確實不妥；對不起，我家孩子情況特殊，希望您能理解等等。這里的「維護」，並不是將錯誤全部否認，而是將孩子的安全感維護起來。

3、根據孩子在家的表現，進行相應道歉內容的講述，例如：孩子沒有經過嚴厲的管教，被寵得無法無天；這件事確實是我家孩子的錯，這里由我代替孩子，向您和您的孩子進行道歉，對不起等等，孩子在成長的過程中，需要了解父母的別有用心，在做錯事的時候，家長需要給予孩子一定的安全感之後，再進行嚴厲的教育。

C. 成年人犯了大錯父母應該怎樣批評他

情緒激動時，不批評孩子

孩子做錯了事，很多父母都會按捺不住火氣，沖上前去一頓訓斥。這時父母的情緒難免會激動，責備的形式也會有不盡如人意之處。可是，孩子往往不接受父母這種暴風驟雨式的批評，家長應該讓自己冷靜下來，多了解孩子、多分析孩子的心理，只有搞清楚了緣由，批評方法才不會失之偏頗。才能更好地達到教育孩子的目的。孩子犯了錯，父母難免會很煩燥，在情緒控制不了的情況下，很可能會對孩子做出一些不該做的事，例如打孩子，或說出難聽的話，相信這是很多父母都遇到過的事，但這樣會對孩子產生不良的影響。所以批評孩子前，父母應要冷靜下來，只有強迫自己冷靜，才能對孩子犯的錯做出正確的判斷，找出有利於孩子的解決問題方法。

2.給孩子申訴的機會

孩子犯了錯是有很多原因的，有可能是無心的，也可能是因為態度造成的，父母不要一味的認為是孩子的錯，一味的對孩子進行批評，要給孩子申訴的機會，讓他把自己想說的話說出來，或者問清楚犯錯的緣由，這樣你們才能更清楚的知道孩子犯錯的原因。批評孩子要有針對性，這樣也能夠讓孩子誠心地接受你的批評。

3.注意時間和場合

孩子做錯事要批評，但批評孩子一定要注意時間和場合，在早上批評孩子，會影響孩子整天的心情，在吃飯的時候批評，會使孩子沒有食慾，使健康受到影響，在睡覺前批評會影響孩子的睡眠，這三個時候父母是要注意的，而批評的場合也很重要，因為孩子的自尊心很強，在同學或在親戚面前批評他，會讓孩子很沒有自信心，也讓他感覺到很沒有面子，長期這樣，會影響父母和孩子的感情。

4.批評次數不宜過多

該是偶爾的，而不是司空見慣、習以為常的。偶爾一次批評孩子，孩子大多可以接受，這樣批評才能起到教育和督促改正的作用。如果家長每天每時每刻都在批評孩子，這種批評只能被稱作「日常工作」，對孩子一般不會有什麼太大影響。

5.語言要言簡意賅

家長在批評孩子時要注意，一定要把語言簡化，而且要就事論事。如果孩子沒有完成作業，那就只批評這一件事就好，不要牽扯到孩子之前犯下的小錯誤，譬如你昨天把鄰居家玻璃打碎了，上次考試成績倒退等。批評和嘮叨的效果是不一樣的，孩子常常聽到父母的嘮叨，時間長了這樣的批評，自然也就沒有效果了。

6.先肯定後批評

批評的話總是不中聽的，家長若想要女子接受你的批評，倒不如在批評之前先肯定孩子的某些做法。一件事情，不管孩子做錯了多少，其中也一定有值得肯定的一部分，我建議家長先肯定孩子的一些態度和做法，然後再實事求是、有的放矢地進行批評，這樣的批評才是科學和有效的，也會收到更好的效果。

7.不要當眾批評孩子

因為當眾批評孩子會傷害孩子的自尊心，使他失去自信。當孩子犯錯誤的時候，要多理解他，多站在孩子的角度看待問題，不妨先聽聽孩子的想法，幫助他分析問題，從而找到解決問題的辦法。