A. 如何做一名好家長
我個人認為要教育好一個孩子必須要做的以下幾點：
一、給孩子創造自由發展的空間
有人說要撫養一個孩子是一件非常不容易的事，可我不這么認為，我認為撫養孩子是一件非常幸福的事，作為家長不應該時時刻刻要求自己的孩子做一些事情，而是應該給孩子自由的空間，讓他們根據自己的意願自由地進行展現，我們只管做好孩子的領路人，在適當的時候給以引導，作為家長給孩子一個自由的空間對於孩子來說是一個最好的禮物，在教育孩子方面我始終本著，讓孩子自由自在的成長是我最大的心願，這樣也會為孩子以後的思維發展起到很好的作用。
二、家長要學會放手
對於現在的孩子來說：衣來伸手、飯來張口實在是在普遍不過的了，其實這都是我們家長給孩子造成的，也許我們認為，什麼事都為孩子做好了准備，孩子就會覺得我們是好的家長，家長對孩子的愛本是無可厚非的，但是對於現在的獨生子女來說：家長總是怕捧在手裡怕碰著、含在嘴裡怕燙著，其實，我們應該多給孩子鍛煉的機會，適當的時候該放手時就放手，對孩子不要有太多的不舍，未免是一件好事，記得有時候我讓孩子幫我做家務的時候，婆婆總是不高興地說：這么小的孩子就讓她做這做那，什麼時候做到大呀？我們這么多大人在，還讓孩子做家務，我知道，那是因為老人家疼孩子才這么說的，孩子不會跟我們一生，現在的放手對於孩子以後的發展是最大的財富，等孩子長大後她們的自理能力會更強的，現在的放手對於孩子長大後的各方面都是很好地幫助，不經歷風雨、怎能見彩虹，我們教育孩子的同時千萬不能忽略了培養孩子自強、自立的宗旨。
三、學會與孩子溝通讓孩子快樂成長
作為家長的我們不要總以長輩的身份命令孩子做什麼，我們因該把孩子作為朋友，如：一天來我們可以和孩子在一起溝通、交流一下今天發生的事情，好事、壞事都要進行交流，多傾聽孩子的聲音，坦誠地與孩子溝通，孩子尊重家長，家長也應該尊重孩子，有時候我的孩子回到家，告訴我她今天在學校里都做了什麼事，自己和同學之間發生了什麼事，剛開始的時候，我也沒有耐心聽孩子說，但是自從我看了一篇有關育兒方面的文章後，我學會了傾聽，孩子也很樂意跟我說，每天都會多多少少得多我說一點事情，我們想在已經形成了習慣，看著孩子每次對我說後的高興樣子，我想：和孩子多溝通真是一件幸福的事呀！
四、對孩子要寬容
作為家長不能要求孩子聽之任之，古人雲：嚴父出孝子、慈母多敗兒，所以很多家長在孩子做錯事的時候總是狠狠的出手教訓孩子，總以為孩子做錯了事就應該挨揍，難道這樣就一定能教育好孩子嗎？難道就沒有更好的辦法嗎？我們有認為自己的教育方法是對的，但是有時候我們一時的沖動會造成一生的後悔，雖然那句可憐天下父母心的話時刻都在我們耳邊但是我們要不斷改變一下教育方法，孩子就會對我們有一種不同看法，我們應該對孩子有一顆寬容的心，同時也要讓孩子有一顆寬容的心，對待每一個人。
五、學會向孩子道歉
記得有一次我在給孩子檢查作業的時候，不小心檢查錯了，我當時就很魯莽的說孩子，這么簡單的題都會做錯，我讓她去該正，可是孩子一會從房間里出來告訴我說：媽媽、這道題就是這么做，我聽了孩子的回答感到很生氣，就大聲的說，難道媽媽連二年級的題都不會嗎？你還不相信，但是在我再次看這道題的時候，我發現我真的錯了，這時候，我很慚愧的對還說：對不起，媽媽剛才真的沒有看清楚，是媽媽錯了，你是最棒的，你比媽媽厲害多了，孩子聽了我的道歉，臉上露出了高興的表情，是呀！也許我們家長的一句對不起、媽媽錯了……會對孩子在以後的發展中起到良好的作用，這樣久而久之孩子也會養成這樣的好習慣。
B. 當下，我們如何做父母
我覺得這個問題太泛了。
在撫養孩子方面，不僅要注重他的身體健康，還有心理健康，還要兼顧學習，德智體美勞，很多父母都是沒有仔細研究過如何撫養孩子，就匆匆忙忙當了爸爸媽媽，然後忙手忙腳的照顧孩子。
比較簡單地說，就是要尊重孩子的想法，不要覺得孩子還小就不聽他的意見，孩子也是一個獨立的個體，不要覺得是你生得他、你養得他，就有權力控制他的一切；不要隨意打罵孩子，心靈比較脆弱的可能會造成一定的心理影響，比較叛逆的可能你越打罵他越會逆反；父母也要做孩子的榜樣，我們是孩子的第一任老師，孩子最初都是跟我們學得，所以少在孩子面前玩手機，不要在孩子面前吵架，不要在孩子面前說臟話；注重培養孩子良好的生活習慣，家長的過分溺愛會使孩子逐漸形成一些不良習慣，很多人都說這是比較棘手難辦的事情。作為父母要跳出懼怕的心理狀態，要嘗試觀察孩子形成這類習慣的思維模式的原因，要耐心的對孩子進行教導，循循善誘，讓他們認識到自身的習慣是不正確的，逐漸養成一個好習慣。尤其要注意的是家長不要因孩子做的不夠好，就肆意責罵他們，這是不利於孩子心理發展的。
除了這些還要在教育方面上點心培養孩子。早教是很重要的一方面。但是也不要過早的去教孩子學一些東西，要在適當的年齡去教學，比如說教孩子學習漢字，有的人會吹噓自己孩子2歲就認識多少字，這樣過早的學習對孩子來說也是一種負擔，最佳的識字敏感期是3—6歲，家長要在這時候教孩子學習漢字最好了，可以在手機上下一個貓。小。帥的學習漢字的軟體，親測好用，孩子非常喜歡這種邊學邊玩的學習方式，而且還能聽童話故事，激發了他對漢字的喜愛。現在小傢伙每天都能學十幾個字，在街上看到不認識的也會主動問我讀什麼。
C. 怎樣做一名智慧型的家長
（一）丟掉補償心，找回平常心。
做父母的本應有顆平常心，因為生兒育女是最平常的事情。有平常心，就是讓子女快快樂樂地成為自己，成為「平常人」，即心地平和，能與人和諧相處的心理健康的人。你想把孩子培養成偉人，最可能的結果是孩子很平庸，連普通人也做不好；而如果你按照平常人的模式培養孩子，也許經過或長或短的歷練，孩子真能成為一個「人物」。不要把你的願望強加在孩子身上，不要讓孩子來實現你的原望。留一個自由的空間讓孩子盡情地去成長，完全地發展自我。
（二）丟掉反常心，找回正常心。
用反常的眼光看孩子，是當今父母普遍存在的問題，只要覺得自己的孩子不如別的孩子，就懷疑自己的孩子有毛病。當父母學會用正常的眼光，發展的眼光看孩子，就會理解孩子的心理，原諒孩子的過失，看到孩子的長處，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母對孩子多有煩惱，少有驚喜，原因在於不是去賞識自己的孩子，而是總盯著別人的孩子不放。下邊，我講一個賞識孩子的案例：
《一位母親與家長會》
一位母親第一次參加家長會，幼兒園的老師說：「你的兒子有多動症，在板凳上三分鍾都坐不了。」回家的路上，兒子問她，教師都說了些什麼？她鼻子一酸，差點流下淚來。然而，她還是告訴兒子：「老師表揚你了，說寶寶原來在板凳坐不了一分鍾，現在能坐三分鍾了。別的家長都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。」那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，並且沒讓她喂。
在第二次家長會上，老師說：「全班50名同學，這次數學考試，你兒子排第59名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。」回去的路上，她流下了淚。然而，當回到家裡，看到誠惶誠恐的兒子，她又振作起精神說：「老師對你充滿信心。他說了，你並不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌。」說這話時，她發現，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天上學，兒子比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。老師告訴她：「按你兒子現在的成績，考重點中學有點危險。」她懷著驚喜的心情走出校門，她告訴兒子：「班主任對你非常滿意，他說了，只要努力，很有希望考上重點中學。」
高中畢業，兒子把一封印有「清華大學招生辦公室」字樣的特快專遞交到她的手裡，邊哭邊說：「媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……」這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的那隻信封上。
（三）丟掉虛榮心，找回責任心。
今天的父母面對孩子那麼心急氣燥，原因是虛榮。孩子考試沒考好，是讓你沒面子，批評訓斥；孩子有了點成績或考上了好的學校，是給你添了光彩，於是到處炫耀。把孩子的一切和自己的榮譽聯系在一起，這就是虛榮，是對孩子的不負責任。很多家長把孩子當成工具，為了實現自己未能實現的願望，一味地要求、強迫孩子，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘，導致了許多悲劇的發生。浙江金華某中學生徐力，本來是班中成績較好的學生，一次考試成績沒進入班裡前幾名，他的母親對他多次訓斥，甚至大罵他沒出息，不如別的同學。他經受不住這種長時間的心理折磨，在一次被母親訓斥後，在母親毫無防備時刻，將母親殺害……。
（四）丟掉懼怕心，找回保護心。
有些父母生了男孩怕學壞，生了女孩怕受害，每天為孩子提心吊膽。但誰也不可能整天跟著孩子，所以要培養孩子勇敢堅強的性格，教給孩子自我保護的常識。快樂和諧的家庭有快樂和諧的生活氣氛，快樂的生活氣氛要靠快樂的人去營造。家庭和諧呼喚「三個善待」。即：
1、善待自己，保持好心態。如果想讓你的孩子擁有快樂的人生，你自己要先擁有快樂的人生。做父母的教給孩子的第一課應該是「喜歡自己」，讓孩子喜歡自己的一切，包括長相。心態好的人，自己活得瀟灑，孩子也會喜歡他；那些把所有煩惱都寫在臉上的父母，哪個孩子也不願接近。
2、善待孩子，成為孩子的好朋友。父母要用博大的胸懷去接納孩子，體諒孩子。要尊重孩子，決不能踐踏孩子的尊嚴。孩子是在成人的尊重中學會做人，學會自尊的；如果孩子在羞辱中生活，他將會自卑。
3、善待家人，扮演好角色。假如你不會善待家人，你就不配成家；假如你不會善待孩子，你就不配做父母；假如你不會善待老人，你就不配做兒女。
現在我送給在座的家長及你們的子女一份無價的禮物——快樂人生三句話。即：面對生活，要微笑著說：「太好了！」；面對困難，要勇敢說：「我能行！」；與人相處要主動說：「你有困難嗎？我來幫助你！」這三句話，對於培養孩子們良好的心態將起到積極的作用。面對新世紀的機遇和挑戰，一個人能否獲得成功，關鍵在於勇氣。在新的競爭中，「我能行」三個字將顯示出其特有的魅力。
一個積極向上的人，一個心理健康的人，一個事業有成的人，大都有這樣的體會，當你幫助別人後，心情非常愉快，幫助人越多，你也越快樂，快樂是人生的最高境界。我們做父母的、做教師的對子女，對學生應該播光明之種，使其發智慧之芽，開理想之花，結快樂之果，把快樂作為人生最終目的。
在21世紀的今天，我們做父母的要做智慧型的父母，在家庭教育中我們提倡做智慧型的父母，目的在於提高父母對孩子行為的辨析、判斷和創造性地解決問題的能力；使父母的良好願望在孩子身上產生積極的教育影響和教育效果，使父母的好心有好報；使父母在教育孩子的過程中享受到快樂。經常聽到一些家長說，孩子的教育問題，正在成為我的心病，我不知該怎麼辦。一位父親也曾對我說：什麼「長」都好當，惟獨家長不好當。
作為智慧型的父母應該善於通過言傳身教，把理性的教化、愛的滋潤、美的熏陶有機的融為一體，傾注到孩子的成長過程，指導孩子在做事中開智明理，讓孩子體會到愛的滋潤和美的熏陶，重視給孩子一個充分展現自己的空間，允許充分發揮自己的想像力與表現力，給予孩子自我，鼓勵孩子自信，相信孩子之間只有個體差異，沒有好壞之分，把孩子的夢想當作是令人欣賞的志向，當作經過努力可以實現的夢，鼓勵孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應該說：「好，非常好」。因為孩子只有對自己充滿信心，成人後才能在無限地空間實現飛躍。一個人連自己的能力都不相信，怎能藉助別人的力量來推動自己？
作為智慧型父母，重要是在孩子茫然的路上指路和照明，當孩子需要時給予及時地幫助，使他們感到父母是最信任的人，是最能理解他們的人，是心理上的朋友。父母和他們只有年齡上的差異，但在地位上是平等的，心靈上是相通的。對孩子來說，父母不僅僅是保護者與撫養者，父母也是一個活生生的人，一個榜樣，一個他們看得見摸得著的英雄。
正因如此，智慧型的父母都十分注重自己的形象和以身作則。他們認為，一定要趁孩子需要時，多教養和多享受他們的童真，有了孩子，就一定要享受做父母的責任和快樂，很多事業上成功的父母都拿出一定時間陪孩子遊玩，說話溝通和交流，他們認為這是家庭生活中最重要的部分。
但在現實生活中，有一些父母忙於自己的事業，很少與孩子溝通交流，還有的父母不善於與孩子交流，往往是吃飯時候問學習，訓斥人，弄的氣氛十分不愉快，子女生氣，飯也吃不好，最後不歡而散。特別是獨生子女在家裡缺少同齡夥伴，他們經常感到很孤獨，有什麼想法也不願向父母講。一次對500名中學生的問卷調查表明，有44.5%的學生認為父母不了解自己的心理特點，他們說，父母的觀念和我們的觀念有很大差異，我們穿的用的他們看不慣，我們說的、唱的他們聽不慣，覺得我們變壞了，弄得我們什麼都不願對父母講。
我們必須承認，孩子與父母之間存在「代溝」這個客觀現實，兩代人之間確實存在「差異」，不然怎麼是「兩代人」呢，但是「代溝」不是不可以填充，「差異」不是不可以縮小，這需要父母的智慧，通過與孩子智慧的交流與溝通，達到相互認同，相互理解，建立在這樣基礎上的教育才能產生正效應。