給子女一個什麼樣的父母

『伍』 你想要成為一個什麼樣的父母

給孩子自由選擇的空間，最大程度不幹預孩子的選擇。賺很多錢，給孩子買很多小時候想要卻買不到的東西，將孩子培養成藝術家/科學家等，為他指定計劃，盡全力支持，不吵架，營造輕松溫暖有愛的成長環境，家庭幸福孩子才能健康成長

在為人父母的過程中，我們難免經驗不足，造成許多疏忽。比如孩子生病了，過了很久才發現，於是只能流著豆大的淚追悔莫及。比如很簡單的問題，孩子怎麼都學不會，急得打了他一巴掌，心裡卻比孩子還要疼。比如孩子吵著鬧著要某個玩具，可卻囊中羞澀，責備自己的無能。比如孩子終於考到第一名，卻不知該說什麼，只能傻呵呵地樂。

其實，我們教育孩子的方式，受著自己父母的影響。比如小時候父母動不動就吵架，於是暗自決心，一定不會吵架。比如小時候父母給我們買了很多零食玩具，於是發誓也要給自己的孩子很多零食玩具。比如小時候從沒去過迪士尼長隆，於是計劃某個假期一定帶著孩子去看看。

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父母真正應該做的是

1、建立與孩子之間良好的關系

請孩子給你和他的關系打分，0—10分，如果在8分以下，無論你說什麼，都是白費口舌。

如果你滿腦子都是自己的想法、意志、意願，而不知道孩子想要什麼，無論你「教育」孩子多少遍，即使最後孩子「屈從」了，教育的效果也會打了折上折。如果孩子完全按你的意願去做，最後長成的，也不過是一個七折甚至五折的你。

如果你真的希望孩子聽你的，把你的道理變成孩子自己的道理才是有效之路。

2、幫助孩子發現他真正喜歡、擅長並且利人利己的事

如果找到了，好努力、好工作、好生活、好幸福都會隨之而來。

3、 培養孩子的抗挫力

人生不如意十之八九，八項抗挫力可以幫助孩子有能力去面對人生風雨與逆境，在充滿競爭、變化、壓力的生活中，找到自己的位置、收獲成功與幸福。

『陸』 如何做一名合格的父母

1、培養孩子良好的品質，包括誠實、善良、積極、向上等，使孩子充滿正能量。
2、給孩子樹立良好的榜樣，父母是孩子最好的老師，也是孩子的第一個老師，父母期待孩子成為一個什麼樣的人，自己就要以身作則，樹立榜樣。
3、尊重孩子的興趣和選擇，做孩子人生道路上的引路人。每個孩子都是社會個體擁有自己的興趣愛好和行為選擇，父母應該在孩子出現偏差或需要幫助時適時引導修正，而不是意志強加或橫刀干涉，父母不可能給孩子的一生做選擇，父母應該培養孩子自理自立，自主選擇的能力，以及自我負責的意識。
4、善於發現孩子的特長和不足，教育與培養是彼此不能分割的兩個部分，因此在教育子女的過程中要注重培養孩子的特長和興趣，同時也要發現孩子的不足之處，幫助他克服困難，讓孩子變得更加優秀。
5、相互溝通，父母與子女之間的溝通很重要，家長在與孩子說話時，要准確地向孩子傳達出內心的想法、願望，使孩子能夠感覺關愛和善意。

『柒』 孩子一般喜歡什麼樣的家長家長應該如何去做

所有的孩子都是父母捧著手掌的寶貝，父母的整個心都放在孩子身上。但是隨著孩子的長大，父母們發現孩子對自己像小時候一樣親密，或者對父母表現出距離感。事實上，孩子有時表現出反抗、抵抗和不服從是有原因的。當孩子沒有達到父母的期望時，父母有時也會生氣，同樣，當父母不能滿足子女的期望時，孩子們也會有「生氣」的想法。那麼，孩子最喜歡的家長是什麼樣的？

第三，作為孩子喜歡的父母，要努力學習家庭教育知識，提高子女教育水平

家庭教育是包含心理學、教育學、倫理學、美學、衛生、營養學等多種內容的綜合性教育學。高爾基說教育孩子不是件容易的事。「要好好教育他人。這就是國家的大事。需要才能和淵博的生活知識。」對家長來說，不是每個人都需要成為教育專家，但家長必須能夠隨著子女的成長學習和共同發展！

『捌』 孩子心中的完美父母應該是什麼樣子

一、我心目中的理想父母，應該是把孩子的人格健全、道德完善放在首位，努力培養孩子追求卓越、獨立自主、持之以恆、勤儉節約等個性品德和良好習慣的父母。 古今中外的許多教育家都認為，對孩子發展來說，人格和道德是第一位的，人格發展和道德完善的意義遠遠勝過智力的開發。 良好的個性品德是現代人的基本要求，家庭教育中對子女良好個性的培養應包括以下五個方面： 1、追求卓越。理想是決定一個人能走多遠的標志。一個人行為的背後肯定會有多種因素在推動著他，但毫無疑問，最高境界的肯定是理想。只有培養卓越，不斷向著更高境界去攀登的人，才能達到輝煌的頂點。理想對孩子來說，是最神聖的，讓孩子自覺地追求神聖是最完美的家庭教育。實際上，父母可以什麼都不做，只要讓孩子能夠知道永不停止的追求，那麼他們至少就成功一大半了。 2、獨立自主。獨立是人的天性。父母不能把孩子看成是自己的附庸，不能要求孩子按照自己的意志行動，不能根據自己設想的模樣來塑造孩子、約束孩子。父母主要職責在於去發現孩子身上獨特的東西，然後加以培養、壯大並完善。尊重孩子、放手成長、培養獨立自主意識是對每個父母的基本要求。 3、持之以恆。父母應教育孩子認識到把握成功在很大程度上取決於是否堅持。「行百里者半九十」，這說明很多人經過努力的拼搏已經到成功的邊緣了，但就是缺乏最後一點耐心，結果無功而返。有所成就的人和普通人最大的區別不僅在於他們付出了更多的勞動，更重要的是他們能憑著堅強的意志克服重重困難，從而到達成功的彼岸。 5、良好習慣。葉聖陶曾說，教育歸根到底是培養習慣。好習慣來自於平時的點滴培養。對父母來說，從小養成孩子良好的習慣，那麼習慣就會成自然，習慣成定式，孩子以後自然而然就會從事某種格式化的行為了。培養孩子的習慣可以從生活習慣、學習習慣、思維習慣三方面加以塑造。其中，生活習慣是基礎，它對良好的學習習慣和思維習慣養成有很大的作用。 二、我心目中的理想父母，應該是永遠保持年輕心境，懂得把童年、童心還給孩子，讓孩子輕松、自由、愉快成長的父母。 明朝哲學家李贄的「童心說」認為，兒童的天真、率性是最寶貴的。童心沒有偽善，沒有爾虞我詐，沒有勾心鬥角，孩子的笑最天真、最自然和最燦爛。孩子的天真是人生不可能再得的財富，是至真至美人性的花朵，也是人類未來的最純、最凈的溫床。充分享受天真樂趣的兒童才能有健全的心性、完善的人格和發達的思維。做父母的要像愛護眼睛一樣愛護孩子的天真。童心是童年生活最真實的鏡子，天真無邪、純潔無瑕、未受污染的。只有童心，才能敞開胸懷接受；只有童心，才能滿懷興趣探索；只有童心，才能袒露內心世界；只有童心，才能毫無掩飾的外露。育人的關鍵是育心。父母不要把世俗的、庸俗的東西教給孩子，父母教孩子善於偽裝、掩飾、討好，無疑是在扼殺孩子純潔的天性。 父母在教育孩子時，自身要保持年輕的心境。父母要像回到自己的童年時代一樣，努力和孩子一起玩耍，一起成長，成為他們當中的一員。父母應盡可能尊重孩子的興趣、愛好，讓孩子按照自己選擇的路走下去，並適當地加以引導，真正做到\"把童年還給孩子\"。現在的孩子，特別是城裡的孩子，已經沒有什麼童年的歡樂了，舊時的游戲已消失殆盡，因此挖掘傳統游戲，幫助孩子找回真正屬於他們自己的童年已成為刻不容緩的使命。 現在，很多父母在孩子剛出生甚至還沒出生前，就為他們設想了未來，期望他們成為音樂大師、繪畫大師等某方面的專家。過早讓孩子被動的學習，掌握各種技能，其實這並不是一種妥當、合理的做法。許多父母認為，游戲僅僅是游戲，玩耍僅僅是玩耍，游戲和玩耍只是在浪費時間，耗費精力。這種觀點其實是完全錯誤的。父母應該認識到，游戲、玩耍是孩子認知世界、創造世界非常重要的源泉。在游戲中，孩子的想像力、創造力得到充分的發展，他們會自覺創造規則、遵循規則、學會做人、信守諾言、體驗社會上的各種角色。因此，游戲是孩子的精神世界，是孩子的王國，孩子很多能力的培養、習慣的養成，都可以從游戲中找到影子。 讓孩子有一個快樂的童年生活，父母必須理解孩子的心理，尊重他們的童年。「童言無忌」，孩子率真的天性在生活中往往會給父母帶來很多尷尬，這時候，父母要更多地尊重孩子。孩子幼小的心靈正如稚嫩的幼芽，很容易受到傷害。說錯了一句話，做錯了一件事，受到了批評，以後就再也不敢說、不敢做了，這些都妨礙了他們輕松自由地表達自己的見解、做他們想做的事。父母不要害怕孩子出錯，要讓孩子學會在錯誤中成長。如孩子從小寫日記，父母就不應過多地忙於糾正他的錯別字，而忽略了對整個文章意境的培養。孩子的錯別字以後可以慢慢地改，但意境是誰也無法幫他創造的。過多的干涉、批評孩子會讓他無所適從、縮手縮腳，導致最後無所作為。 三、我心目中的理想父母，應該是善於發現孩子天賦，善於挖掘孩子潛能，善於培養孩子特長的父母。 「天下沒有不是的孩子，只有不是的父母。」父母經常埋怨、批評孩子，但他們往往不知道真正應該受埋怨的是他們自己。我常說，我們的教育扼殺了很多的天才，但在\"劊子手\"的隊伍中，真正開始傳接力棒的人恰恰是孩子的父母。許多父母在孩子的啟蒙教育中，就已開始扼殺兒童特有的天賦與潛能。 父母發現並培養孩子的天賦與潛能，最重要的一條是要鼓勵孩子的表現，善於觀察孩子在各種表現中展露出來的風采。父母強迫孩子沿著自己預先設定的方向前進，往往造成「有心栽花花不開」。父母為孩子選擇的領域往往不是孩子的天賦和潛能里最優秀的。 父母發現並培養孩子的天賦與潛能，父母就應該堅定不移地相信孩子。每一個孩子都有他的天賦和潛能，他來到這個世界必然有他存在的價值和無限發展的可能性。人生的道路看似很漫長，但真正起決定作用，允許人選擇的緊要關頭一生只有那麼幾次，為人父母若說對自己的孩子負責，最大的盡責就在於當你的孩子面臨困難時，充滿信心地對孩子說聲：「你行！」。這激情澎湃的聲音無疑是推動孩子克服困難繼續前進的強大動力，這往往能創造出意想不到的奇跡。 四、我心目中的理想父母，應該是以大朋友的平等身份來對待孩子，而不是以長輩的身份來壓制孩子和以棍棒的方式教訓孩子的父母。 我們經常埋怨社會上的等級高低、貴賤之分，其實這根源還在於學校和家庭。在學校里，老師和學生之間是不平等的，普遍形成了老師說學生聽的慣例，學生反對老師就是對老師的不尊重。在家庭里，父母和孩子之間也是不平等的，父母是至高無上的權威，孩子要逆來順受，無條件的服從。如果我們不用平等的眼光對待孩子，那麼他們永遠不可能形成獨立的人格。 在國外，父母非常注重平等的對待孩子，進入孩子的房間前，通常都要敲門，並問「MayIcomein？」而在中國，父母往往會毫無顧忌地闖進孩子的世界，毫無顧忌地把孩子的秘密公諸於世。孩子沒有自己的一片天地和選擇的自由。當然，強調平等地對待孩子，並不意味著父母不要給孩子任何幫助、批評和建議。問題的關鍵是父母要以比較民主的方式教給他，給他選擇的機會和解釋的權利，當孩子覺得父母不

『玖』 我們要做什麼樣的父母

作為父母教育孩子應該把「不吼不叫教育孩子」當作一種使命 。一個家庭父母回不吼不叫勝過10個好老師 。父答母身先士卒，一言一行都是孩子們的榜樣，所以父母得以身作則，讓孩子通過這面「鏡子」而影響孩子們。孩子們的模仿能力十分強大。父母媽媽言傳身教講究的方式方法會讓孩子「不令而行」 。

溫馨和諧的家庭環境，給孩子溫馨和諧的家庭氛圍，故，父母也要多讀一些教育類書籍，提升素養 。教育孩子不要急於求成，拔苗住長。父母教育孩子要言必信行必果，千萬不不要給孩子開「空頭支票」 。有一種愛叫作「冷處理」 。換位思考，善於傾聽孩子的心聲，理解孩子的意圖 ，站在孩子的立場體會孩子的感受 ，對於孩子的感受，一定要及時做出回應 ，了解孩子的感受，不妨替孩子說出來 。

做一個有幽默感的父母，善於用肢體語言與孩子溝通 ，幫助孩子面對他們的感受 。與孩子交流時應當少說多聽 。父母應該是孩子最信賴的好朋友 。被愛使孩子有安全感與價值感 ，你接納了孩子的感受，孩子才會接受你的建議 ，孩子有了好感受，才能有好行為 。與孩子進行真正的心靈溝通， 認真傾聽，解開孩子的心結 。