⑴ 兩個孩子一個愛學習一個不愛學習,家長該怎樣正確教育呢
他學習的時候陪伴左右,可以看書看報,或者寫點什麼,給孩子一個你也愛學習的習慣。哪怕是看小說。到他的興趣上來、或者與興趣掛鉤,他的興趣會不會變成他的學習動力?或者把別的興趣轉移到學習的興趣上來?生物等方面的科技體驗,把玩耍這件事往「科學」方面進行引導,在玩耍中提出問題,激發孩子探索和學習知識的慾望。
如何制定游戲計劃,如何讓父母能發現他的興趣,支持他的興趣。而現實是,現在的很多孩子,在最好的學習年齡不去學習,而把時間放在看電視,玩手機上,看著讓人痛心。老師給題的答案,畫上紅的勾,孩子好喜歡。⑵ 父母上班無暇顧及孩子功課,這種情況該怎麼辦
小夫妻工作忙顧不上孩子的家庭現在很多,可孩子的成長有離不開他們的陪伴,這個矛盾對家庭是最大的困擾。如果雙方的老人能幫助照看是最好的選擇,如果老人也有工作或者身體不好照看不了,那經濟可以的話,可以雇個保姆或請個親戚照看。照顧孩子最困難的時期也就三年,如果這些都不行,那就小夫妻商量好,看誰辭職。一要對家庭經濟收入影響小,二要以後找工作好找,三要細心能照顧好孩子和家務。為了孩子做出犧牲值!
⑶ 父母對我很差勁怎麼辦!
無論遇到多麼糟糕的父母,作為孩子也沒有勇氣跟他們斷絕關系;無論多麼糟糕的孩子,作為父母也不會斷絕跟他們的聯系。父母把孩子當做生命的延續,但是孩子卻是一個獨立的生命體。彼此之間斬不斷、理還亂的關系,導致矛盾叢生。我們無法選擇滿意的父母,父母也無法選擇滿意的孩子。這種隨機性和不確定性,導致父母同孩子之間總是產生很多矛盾和分歧。他不像戀人關系,彼此都是自己的選擇,並且即便選擇錯了也有分手的可能性,不會一錯再錯。
存在感的矛盾
孩子同父母之間,會不自覺地爭奪存在感。父母命令孩子做事情,是在展示自己作為父母的權威;孩子拒絕父母的命令,是在展示自己作為獨立生命體的尊嚴。彼此之間互相爭奪存在感,誰也不肯妥協,這是父母同孩子之間的基本矛盾。父母讓孩子多穿一些衣服,孩子因為太熱而拒絕。父母覺得孩子不聽話,是在否定自己的存在感。孩子一再拒絕之下,父母還在拚命地增加衣服,孩子覺得自己很沒尊嚴。當彼此因為存在感而發生競爭的時候,往往就會忽略問題本身的因素。
需求矛盾
孩子同父母之間的需求不一樣,也是產生矛盾的原因。小時候,父母希望孩子給自己爭面子;孩子希望父母愛自己、照顧自己;長大後,父母希望孩子給自己爭口氣;孩子希望父母不要操心自己的生活。彼此之間需求不一樣,自然就會產生諸多矛盾。有些需求是不可能同時完成的,這也意味著有些矛盾是不可調和的。面臨不可調和的矛盾,又面臨不可斷開的關系,父母和孩子之間就會形成長期的內耗。生活在痛苦之中的父母和孩子,都無法看清自己的處境。
⑷ 父母分居對孩子的學習,性格有哪些變化
鬧鬧的爸爸做建築師的工作,常年隨著工地在外奔波。從小鬧鬧媽媽負責照顧鬧鬧的生活起居。鬧鬧爸爸由於工作原因,甚至一年才會回來一次,鬧鬧也只有在過年的時候能跟爸爸待上那麼幾天。鬧鬧對爸爸非常抵觸,即使是見面也躲著爸爸,不願意親近,每次爸爸打電話都會叮囑鬧鬧要聽媽媽的話,不要惹媽媽生氣等等,鬧鬧聽了更加不耐煩。
兩地分居的父母需要做的就是攜手一起來如實的面對分居這段時間家庭要經歷的種種問題,帶著彼此關愛的心,帶著對孩子有愛的心,帶著對家庭負責任的心,來用心的一起經歷這段時光,那麼這段時光也可能變成一種生活帶給我們的獨特的禮物,讓一家人收獲到更多的愛與更深的連接。